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我懷著對教育的追求進入初中任教，心中常在自問：我可以教給學(xué)生什么，我能給學(xué)校帶來什么。因為有這些追問，才使我的工作和我的生活更有目標(biāo)，在學(xué)校日子里我是幸福的，我覺得這小小的校園上有領(lǐng)導(dǎo)的體貼、同事的關(guān)心、做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為學(xué)生和學(xué)校留下一些對他們未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

一、抓住課堂主渠道，教書育人。

1、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生。"愛之于教育，就如池塘之于水，沒有水的池塘不能稱為池塘，沒有愛的教育同樣不能稱之為教育。"這句至理名言我一直視為教學(xué)的法寶。因此我在教育教學(xué)中，我把關(guān)愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都盡量做到一視同仁。對學(xué)生中的"弱勢群體"，我總是給以更多的關(guān)注，意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。大多數(shù)情況下，我堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，下課后，我們班的學(xué)生都喜歡圍在我的身旁和我交流自己的想法，師生之間形成了一種和諧、平等的良好氛圍。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

2、勤奮鉆研，科學(xué)施教。我知道作為一名好老師，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。在平時的教學(xué)中，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的老師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。今年春天我校組織去*學(xué)習(xí)“*課改教學(xué)經(jīng)驗”，這為我們提供了一個學(xué)習(xí)的良好機會。我知道，在這次課改實驗里，會造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名師。我主動擔(dān)任課改第一線的教師，我始終覺得，課改不是面向個別年級個別老師的，只要我努力學(xué)習(xí)，積極探索，也能品嘗到課程改革的豐碩成果。因此，我積極地參與學(xué)校"周六研討日活動"，參加課改現(xiàn)場會，并抓住機會外出聽課、評課，在實踐的基礎(chǔ)上提升自己的業(yè)務(wù)水平；同時在學(xué)校教研活動中積極發(fā)表自己的見解和同行們交流，有數(shù)篇教育教學(xué)論文在上級刊物上發(fā)表并獲獎。但是，我深知：必須加快學(xué)習(xí)的步伐，才能讓自己盡快的成長，也一直為這個目標(biāo)而不斷地努力著！

3、廉潔從教、依法執(zhí)教；自覺學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等教育法規(guī)，做到學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所記，并在平時的教學(xué)中，認(rèn)真貫徹落實。在工作中，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，切實減輕家長及學(xué)生負(fù)擔(dān)。

二、把握學(xué)校大氛圍，文化育人。

德育工作擺在學(xué)校工作的首位，我深知自己肩上的任務(wù)是繁重的，但也是光榮的。我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，和全校師生共同努力，勇往直前，開拓進取，創(chuàng)出了有本校特色的德育校。

1、以"創(chuàng)先"為契機，提升自我能力。

剛過去的兩年對我來說是非同尋常的兩年，我先后參加了學(xué)校創(chuàng)建"農(nóng)村示范學(xué)校"、"邯鄲市安全示范校"、"*市德育示范校"這幾大活動。這對于我工作能力的提高，有著莫大的幫助。在創(chuàng)建的過程中，我切實地體會到了如何統(tǒng)籌安排學(xué)校的人力資源、物力資源、檔案資料的調(diào)配、整理工作，保證學(xué)校提出的"兩個確保、三個專門"的順利實施。在創(chuàng)建工作中，我所做的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的肯定，這使我更有信心做好今后的工作。

2、以"活動"為載體，熏陶學(xué)生品性。

這一學(xué)期來我在學(xué)校中開展了"孝敬父母"、"綠色教育"、“初三畢業(yè)惜別母?！钡然顒?，熏陶了學(xué)生的情感、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。以"推普周"為契機，在學(xué)生中開展"講普通話，做文明人"演講比賽活動，讓學(xué)生投入到講普通話的大氣氛當(dāng)中感受祖國文化的精彩及祖國語言的無限魅力。同時，我校邀請"孝敬父母標(biāo)兵"為全校師生作一場以"孝敬父母"為主題的報告會，教育學(xué)生孝敬父母，并通過學(xué)孝、勸孝、行孝，進而把愛心遷移到他人和社會。在每周常規(guī)教學(xué)中，規(guī)定專題讓學(xué)生出版手抄報，并進行交流、評比、表彰，既培養(yǎng)了學(xué)生搜集處理信息的能力，又讓學(xué)生獲得了成功的喜悅。在入團儀式上，學(xué)校團委用隆重的儀式迎接新團員加入先隊組織，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己。繼續(xù)發(fā)揮廣播站的作用，豐富了學(xué)生的課余生活，又增加了學(xué)生的知識面，還讓學(xué)生有了一個展示自我的平臺。

3、以"特色"促發(fā)展，提高文化品味。

在工作中，我深深地體會到只有"特色"才能發(fā)展，我與學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組在研討中，立足學(xué)校、學(xué)生實際，從中華民族的傳統(tǒng)美德出發(fā)，開辟德育工作新途徑，成立了孝敬教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實開展"孝敬教育"活動，讓學(xué)生樹立由愛父母始，進而熱愛人民、服務(wù)人民的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，做一名社會主義社會合格公民和文明學(xué)生。在這一系列活動中，提高學(xué)校文化品味。這一活動中，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長的肯定與支持。我們將會沿著這個方向，認(rèn)真探索、積累經(jīng)驗，形成自己的辦學(xué)特色，提升辦學(xué)層次。

三、流血汗，任勞任怨；常鞭策，終得碩果

愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。連續(xù)幾年的畢業(yè)班使我已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ?。?dāng)學(xué)校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重?fù)?dān)，有時一天五、六節(jié)課，但我從不喊累叫苦，每學(xué)期爭取做到滿勤。

不斷的學(xué)習(xí)和實踐，豐富了我的實踐經(jīng)驗，也提高了我的理論基礎(chǔ)，和教學(xué)本領(lǐng)，使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛，越干越鉆。隨著新課改的深入我很快更新了觀念，不斷摸索制作運用課件，積極利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上課。曾多次承擔(dān)校內(nèi)外觀摩課，示范課教學(xué)任務(wù)。通過自己的不懈努力，近幾年的教育教學(xué)成績喜人，尤其今年中考，所帶班級重點高中上線人數(shù)24名，創(chuàng)我校歷史性突破。本人年年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、曾多次被評為鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、同時被市勞人局記嘉獎一次、連續(xù)兩次被評為市級優(yōu)秀。

成績，只能代表過去，未來，在向我們招手，我深信為了我的學(xué)生、為了我們學(xué)校，我一定會不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌。