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年教育工作的總體思路和打算

十二五”開局之年，年。也是貫徹落實全教會精神的關(guān)鍵一年，局將按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》描繪的宏偉藍圖，科學(xué)謀劃、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新，譜寫潛江教育科學(xué)發(fā)展的新篇章。

（一）開展兩項活動

1深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與各項教育工作緊密結(jié)合起來。用豐富活動載體增強活動的針對性和實效性，以更加先進的基層黨組織和更加優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員來迎接黨的90華誕，精心組織好“七一”慶?；顒?。

2扎實開展教育創(chuàng)新年活動。通過“教育創(chuàng)新年”活動。以創(chuàng)新求發(fā)展，以創(chuàng)新促發(fā)展”良好氛圍；努力達到四個一”工作要求（即：形成一種“開拓進取、攻堅克難、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”精神狀態(tài)，提煉一套符合外地本校實際的發(fā)展思路，取得一批創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)秀效果，推出一批創(chuàng)新活動先進典型）努力把全市各級教育行政部門打造成創(chuàng)新型團隊，把各級各類學(xué)校打造成創(chuàng)新型學(xué)校，把教師打造成創(chuàng)新型教師，把學(xué)生培育成創(chuàng)新型人才。

（二）突出四個重點

1繼續(xù)推進均衡發(fā)展。依照《省義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃》要求。模式框架內(nèi)，廣泛推進教師交流、教學(xué)教研、資源整合等，以片區(qū)均衡帶動全市均衡。二是著力打造高效課堂。均衡發(fā)展的落腳點和目標(biāo)就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。要以打造高效課堂為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，要充分借鑒山東杜郎口模式，緊密結(jié)合我市多年積累的經(jīng)驗，取長補短，形成具有潛江特色的課堂教學(xué)模式，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2認(rèn)真試點學(xué)前教育。做好省教育廳將在市進行學(xué)前教育改革試點工作。力爭在三年內(nèi)財政投入明顯提高，以政府為主導(dǎo)，擴大公辦幼兒園辦園比例。二是出臺優(yōu)惠政策。出臺一系列優(yōu)惠政策，減輕社會力量辦園壓力，以財政經(jīng)費劃撥（按入園人數(shù)）政策扶持等形式，弱化社會力量辦園的利潤轉(zhuǎn)嫁行為。三是建立學(xué)前教育資助制度。建議捐資助園，籌措資金對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾幼兒等特殊群體進行資助，提高學(xué)前教育的普惠性。

3不時加強教師管理。一是形成立體式人才引進格局。全力做好免費師范生對接工作。用資教生空虛農(nóng)村教師隊伍；做好教師招考工作，根據(jù)學(xué)科現(xiàn)狀，有針對性地補充人才。二是實施“啟明星”計劃。以合理政策，激勵潛江名師到偏遠農(nóng)村小學(xué)任教，充分發(fā)揮名師的道德感染、專業(yè)引領(lǐng)和示范帶頭作用，促進教師共同生長。三是開展教師交流活動。雙聯(lián)”范圍內(nèi)，做到教師調(diào)配一盤棋，把每個教師布置到最合適的位置上，實現(xiàn)教師區(qū)域內(nèi)的合理流動。四是加大培訓(xùn)力度。繼續(xù)加大校長、班主任等崗位培訓(xùn)力度的基礎(chǔ)上，采取跟崗實習(xí)的方式，利用與武昌區(qū)開展對流活動的契機，培養(yǎng)培訓(xùn)一批中青年教師。

4大力推行陽光財務(wù)。一是扎實推進民主理財。加強教代會和民主理財小組建設(shè)。嚴(yán)把預(yù)算關(guān)；規(guī)范收費行為，嚴(yán)把收費關(guān)；強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)把簽字關(guān)；加強會計培訓(xùn)，嚴(yán)把業(yè)務(wù)關(guān)。三是推進內(nèi)部離任審計。啟動教育系統(tǒng)內(nèi)部所有一把手離任審計，將審計結(jié)果在單位內(nèi)公開。

（三）實施六大工程

1實施德育創(chuàng)新工程。牢固樹立育人為本、德育為先的理念。形成德育菜單，培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、公民素質(zhì)和健全人格。一是加強專題教育。加強理想信念教育，加強民族精神和時代精神教育，加強社會主義榮辱觀和激進美德教育，加強民族團結(jié)教育，推進生命教育和生態(tài)教育，注重學(xué)生意志品質(zhì)磨礪和團結(jié)協(xié)作精神培養(yǎng)，提高學(xué)生的生存能力、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。二是加強班主任隊伍建設(shè)。以師德建設(shè)為重點，繼續(xù)評選功勛班主任”十佳班主任”努力促進班主任成為學(xué)生生長進步的良師益友，通過優(yōu)秀班主任的言傳身教，促進班主任反思工作，提高德育工作水平。

2實施規(guī)范化建設(shè)普及工程。一是繼續(xù)實施校安工程。根據(jù)工程路線圖。使教學(xué)用房滿足實際教學(xué)需要，消除危房。二是開展塑膠運動場推廣工程。力爭在2010年的基礎(chǔ)上，加快塑膠運動場建設(shè)步伐，使全市所有鎮(zhèn)中鎮(zhèn)小都擁有塑膠跑道。三是推進農(nóng)村中心小學(xué)“溫飽”工程。像“普九”時期一樣，根據(jù)教育教學(xué)需要，設(shè)定合理的規(guī)范，確保配齊每所學(xué)校的基本設(shè)備設(shè)施，解決農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件的溫飽問題”

3實施課程改革深化工程。一是深化評價招生制度改革。深入實施中小學(xué)綜合素質(zhì)評價。逐步向全額分配招生邁進。二是強化課程落實意識。嚴(yán)格依照課程計劃，把綜合實踐活動課、地方課、校本課程和各項專題教育落到實處。加大課程落實在督導(dǎo)檢查中的權(quán)重。三是穩(wěn)步推進高中課改。認(rèn)真總結(jié)一年來高中課程改革的勝利經(jīng)驗，予以進一步發(fā)揚推廣，高中課改專業(yè)指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，使學(xué)生綜合實踐活動、學(xué)分認(rèn)定、綜合素質(zhì)評價、選修課開設(shè)等工作在公平、公正、公開的前提下穩(wěn)妥推進。進一步加大課改教師的培訓(xùn)力度，始終讓教師走在課程改革的前列。

4實施職業(yè)教育振興工程。一是加大對江漢職院的支持力度。積極爭取省教育廳、市委市政府對江漢職院在招生計劃、資金保證、項目建設(shè)等方面的支持。促進繼續(xù)發(fā)展。二是推進職教園區(qū)建設(shè)。進一步推動建設(shè)總面積2000畝的職業(yè)教育園區(qū)，其中以潛江市職業(yè)教育中心為核心的主教學(xué)區(qū)規(guī)劃500畝，同時，依托楊市等工業(yè)園共建1500畝的職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地。依照打造規(guī)?；⒓瘓F化、連鎖化、品牌化及產(chǎn)、學(xué)、研一體化的現(xiàn)代職業(yè)教育基地的要求，園區(qū)內(nèi)新建總建筑面積為30000平方米的教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、體育運動、生活服務(wù)建筑以及室外停車、道路設(shè)施等；購置符合教學(xué)、實驗、實訓(xùn)需要的設(shè)備；配套建設(shè)園區(qū)給排水、供配電和消防、通信、綠化工程等。

5實施民辦教育促進工程。一是加強民辦教育的規(guī)范管理。進一步營造民辦教育發(fā)展環(huán)境。鼓勵民辦學(xué)校特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，努力擴大優(yōu)質(zhì)民辦教育資源。二是強化政府的管理職能。建立健全各職能部門聯(lián)動機制，采取有效手段打擊無證辦學(xué)行為。加大依法管理力度，建立科學(xué)規(guī)范的民辦教育管理新體制，規(guī)范和公開各項審批順序，建立健全民辦學(xué)校辦學(xué)許可證制度，辦學(xué)水平評估制度，財務(wù)資產(chǎn)審計制度，廣告?zhèn)浒钢贫群驼\信辦學(xué)公示制度，使民辦教育步入依法管理，科學(xué)管理的軌道。

6實施平安管理精細工程。平安管理的最大難題在于不確定性。不確定性因素就越少。一是平安教育要精細。要提高學(xué)生的平安意識，首先要提高學(xué)校、教師的平安意識，把平安教育融入日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，充分利用平安教育月、防災(zāi)減災(zāi)日等重大節(jié)點教育學(xué)生，讓安全知識、意識走進學(xué)生心靈，做到不漏一個學(xué)生。二是演練活動要精細。舉行平安防范演練前，要把演練的注意事項及原因跟全體學(xué)生講解清楚，演練結(jié)束后要對過程進行總結(jié)，點評效果和問題，切實提高學(xué)生的自救自護能力，做到不漏一個細節(jié)。三是平安防范要精細。平安管理的過程中要建立規(guī)范、合理的業(yè)務(wù)流程，人防、物防、技防上要建立全方位、立體式的防范網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校的平安管理水平，做到不漏一個角落。