編者按：本文主要從思想匯報；主要活動及成績；月份被學校校長室聘為信息處副主任，負責學校電化教育活動的組織和開展；年月-月組織輔導學生參加年全國中小學電腦制作活動和某省省信息學應用能力比賽。學校獲得年某省省中小學電腦制作活動最佳組織獎，輔導一名學生獲程序設計二等獎二名學生獲得網頁制作優(yōu)秀獎；年月日撰寫教學設計在年無錫市中小學信息技術與課程整合教學設計評選活動中榮獲三等獎；年月至月被無錫市電教館聘任為“某省省信息學奧林匹克競賽希望之星無錫培訓班”高中網頁的主講教師。月日至日參加無錫市教育系統(tǒng)首屆com網絡技術培訓班學習。月日設計制作學校主頁參加無錫市首屆學校網頁設計比賽獲二等獎，對教育技術組長個人工作總結進行講述。其中，主要包括：上半年擔任個班的勞技教學和個班的信息技術教學，下半年擔任個會考班教學和個班勞動技術教學，具體材料請詳見：

工作匯報

本年度我擔任現代教育技術組長，并兼任學校網絡管理員。月份被學校校長室聘為信息處副主任，負責學校電化教育活動的組織和開展。

上半年擔任個班的勞技教學和個班的信息技術教學，下半年擔任個會考班教學和個班勞動技術教學。

二思想匯報

我是年月日被錫南高中黨支部接收為中共預備黨員，今年月日，我向學校黨支部遞交轉正申請書。

尊敬的各位領導，各位評委大家好：

首先感謝大家給我這個機會來這里參加競聘，我叫，我競聘的崗位是網頁設計員。

年大學一畢業(yè)我就進入新華社從事新華網福建頻道的網頁設計制作，技術支持，網絡維護工作工作，至今已整整5年了?；厥淄?，慶幸自己在新華社福建分社新聞信息中心這個溫暖的集體里，各級領導熱心的指導下，各位同仁積極的支持下，在過去的5年中，得到了學習，成長，鍛煉的機會，很好地完成了自己的崗位職責。對于競聘網頁設計員的崗位，我用六個字來概括我競聘這個崗位的優(yōu)勢與認識，那就是"誠心，成長，誠意"。

一，首先是"誠心"

本人本著誠摯踏實的心態(tài)，認真負責的對待工作，在過往的工作中較好的完成本職工作并履行崗位職責。

1，參與福建頻道改版工作，完善頻道內容建設，執(zhí)行網站日常維護工作。

尊敬的各位領導，各位評委大家好:

首先感謝大家給我這個機會來這里參加競聘，我叫，我競聘的崗位是網頁設計員。

2000年大學一畢業(yè)我就進入新華社從事新華網福建頻道的網頁設計制作，技術支持，網絡維護工作工作，至今已整整5年了。回首往事，慶幸自己在新華社福建分社新聞信息中心這個溫暖的集體里，各級領導熱心的指導下，各位同仁積極的支持下，在過去的5年中，得到了學習，成長，鍛煉的機會，很好地完成了自己的崗位職責。

對于競聘網頁設計員的崗位，我用六個字來概括我競聘這個崗位的優(yōu)勢與認識，那就是"誠心，成長，誠意"。

一，首先是"誠心"

本人本著誠摯踏實的心態(tài)，認真負責的對待工作，在過往的工作中較好的完成本職工作并履行崗位職責。

年年工作都有新氣象，會會說話都有新內容，這是最難做到的。我們這次語言文字年度工作會議做到了。這次會議是一個相互學習的會議，各省（市、區(qū)）的發(fā)言及剛才各小組代表的發(fā)言，提供了很多值得學習的內容。在信息大爆炸的時代，人要不斷學習，終身學習，不學習就頭腦空虛，做不好工作。這次會議有四個鮮明的特點：

第一，務實。務實就是不說套話，不說空話，不說大話，從實際出發(fā)考慮問題。各地領導的發(fā)言很務實，登峰的報告很務實，沁平同志更是大力倡導務實之風，不念稿子，用自己的話談工作，親切生動，也說明語委的工作已經融在他的心中。

第二，激情。俗語云，人生不如意事十有八九。老是盯著困難，老是揣摩傷痛，人活得就太痛苦了。無論是生活還是工作，都需要點浪漫主義，需要點理想主義，需要激情。特別是語言文字工作，往往受不到重視，就更需要激情。這次大會可謂激情蕩漾。

第三，使命感。我到國家語委工作8年了，先后接受了三位語委主任的領導，王湛同志、貴仁同志和沁平同志，我深切感受到他們對語言文字工作的使命感，給我們樹立了榜樣。這次會議各位的發(fā)言，都充滿了使命感。語言文字是國家文化的基石，國家政令暢通的保證，牽涉到人民大眾的生存權和發(fā)展權。我們是中華文化的守望者，國家政令頻道的保衛(wèi)者，國家語言資源的開發(fā)者，中華語言文字的傳播者。不管他人如何看待我們的工作，我們自己應清醒認識到肩負的歷史使命。

第四，現代意識。國家信息化的基礎是語言文字的信息化，信息時代的語言文字工作也最應具有現代意識。有了一種新技術、新觀念，就要盡快引入我們的工作中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”（蘇軾《惠崇<春江晚景>》）什么事情都應得風氣之先，這樣才能敏感地反映時代的發(fā)展變化。有些話題，也許十幾年前都在討論，老奶奶的裹腳布一樣，轉過一圈又轉一圈。許多問題在老思路下面也許無解，要靠發(fā)展來解決，靠現念來解決。

昨天登峰司長的報告中，有一個樹形圖，這個圖密密麻麻，有許多內容，我印象最深刻的有二點：其一，一個系統(tǒng)、一個工作領域，應該有自己的文化、自己的精神。語言文字工作系統(tǒng)，應該注意形成自己的文化，升華自己的理念，塑造自己的精神。務實、激情、有使命感、現代意識等，可能就是我們語言文字工作隊伍應有的文化質素。

各直屬單位、中小學、幼兒園：

為進一步深化我區(qū)教育改革，大力實施“科教強區(qū)”戰(zhàn)略，全面落實*市教育局《關于加強教師隊伍建設的意見》（溫教政〔20*〕16號）和區(qū)委、區(qū)政府《關于優(yōu)先發(fā)展教育加快教育現代化建設的決定》（溫龍委發(fā)〔2008〕73號）精神，實施名師與骨干教師合作互動培養(yǎng)人才的新機制，充分發(fā)揮名師的指導、示范和輻射作用，擴大名師的知名度，培養(yǎng)一批具有良好的師德修養(yǎng)、先進的教育理念、厚實的專業(yè)素養(yǎng)、扎實的教研能力的骨干教師隊伍，經研究，決定設立以名師姓名命名的教育教學研究工作機構（名師工作室），使其成為全區(qū)優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地、未來名師的孵化地，促進我區(qū)基

礎教育均衡發(fā)展和教育質量的大面積提高，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“十七大”精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面落實“為學生造就高水平教師，為社會培養(yǎng)高素質學生”的“雙高目標”辦學理念，以“名師工作室”為載體，創(chuàng)設名教師、骨干教師成才的良好環(huán)境，建立科學高效的優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)機制，強化“名師、模范班主任、名校長”隊伍建設，為率先基本實現教育現代化培養(yǎng)一支具有共同教育理想和教育追求的高素質名教師隊伍，深化素質教育，全面提升*教育質量，努力辦好讓*人民滿意的教育。

二、工作目標