中學數(shù)學教學雜志 省級期刊
主管單位：安徽省教育廳 主辦單位：合肥師范學院 ;安徽師范大學; 安徽省數(shù)學會
雙月刊 審稿周期：1個月內(nèi) 全年訂價：￥192.00
《中學數(shù)學教學》由楊世國擔任主編，創(chuàng)刊于1978年，由安徽省教育廳主管、合肥師范學院 ;安徽師范大學; 安徽省數(shù)學會主辦的一本教育領域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。
- 34-1070/O1 國內(nèi)刊號
- 1002-4123 國際刊號
- 0.12 影響因子
- 2613 總被引量
- 26-7 郵發(fā)代號
- 1978 創(chuàng)刊時間
中學數(shù)學教學期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1978年
- 國際刊號：1002-4123
- 主編：楊世國
- 紙張開本：B5
- 國內(nèi)刊號：34-1070/O1
- 出版地區(qū)：安徽
- 發(fā)行周期：雙月刊
- 郵發(fā)代號：26-7
中學數(shù)學教學期刊榮譽
中學數(shù)學教學投稿須知
1.《中學數(shù)學教學》標題：一般不超過15個字，最多不超過20個漢字（引題、副標題除外），要求貼切醒目不嘩眾取寵，中間不加標點（可以有引號和書名號等符號）。
2.《中學數(shù)學教學》作者信息：按作者工作單位全稱（省、市、校）、單位所在街區(qū)郵政編碼、作者姓名格式，多位作者的分行排列。
3.《中學數(shù)學教學》摘要和關鍵詞：超過兩千字的論文，需寫摘要和關鍵詞。
4.正文：要求觀點新穎，結(jié)構(gòu)嚴謹，表述簡明，語義確切，論點鮮明，論據(jù)充分，引用規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。
5.參考文獻：按在正文中出現(xiàn)的先后次序標注于文后；標注以“參考文獻：”；參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示。
中學數(shù)學教學編輯部聯(lián)系方式
地址：合肥市蓮花路1688號合肥師范學院
郵編：230601
主編：楊世國
中學數(shù)學教學發(fā)文選摘
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1、春花秋月四十年——祝賀《中學數(shù)學教學》創(chuàng)刊四十周年
作者：胡炳生
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2、新課標視角下概率分布模型的教學設計——兩點分布與超幾何分布
作者：張晴; 龍中飛; 劉倩; 胡典順
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3、高中數(shù)學教師如何引導“學困生”做好預習筆記
作者：黃雨; 周毅
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4、引導學生用“數(shù)學的方式”學數(shù)學——基于章建躍先生對《角》一課的教材分析
作者：王瑤
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5、“多彩、互動、高效”微專題教學——以“有關組合數(shù)的求和問題”為例探究
作者：張敏
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6、基于學科核心素養(yǎng) 培養(yǎng)直觀想象能力
作者：楊瑞強
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7、商榷2018年高考題中表述欠嚴謹?shù)?0道題
作者：甘志國
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8、高中數(shù)學核心素養(yǎng)之“數(shù)學模型”能力培養(yǎng)案例探析
作者：趙亮
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9、直線與橢圓及雙曲線位置關系的簡易判斷法
作者：段志強; 夏麗嬌
-
10、對一道競賽題答案的質(zhì)疑與探究
作者：林國紅
中學數(shù)學教學期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
中學數(shù)學教學期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數(shù) | 80 | 83 | 91 | 88 | 86 | 105 | 150 | 158 | 139 | 161 |
| 影響因子 | 0.06 | 0.06 | 0.08 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.19 | 0.18 | 0.17 |
| 立即指數(shù) | 0.07 | 0.03 | 0.01 | 0.01 | 0.05 | 0.04 | 0.03 | 0.03 | 0.07 | 0.07 |
| 發(fā)文量 | 149 | 148 | 153 | 140 | 170 | 178 | 160 | 159 | 155 | 148 |
| 被引半衰期 | 4.5 | 6.3 | 5.5 | 5.75 | 4.14 | 5.06 | 3 | 3.33 | 3.02 | 3.6 |
| 引用半衰期 | 2.79 | 3.44 | 2.5 | 3.44 | 3.44 | 3.08 | 2.91 | 3.5 | 3.43 | 3.71 |
| 期刊他引率 | 0.84 | 0.94 | 0.85 | 0.9 | 0.9 | 0.77 | 0.91 | 0.91 | 0.91 | 0.89 |
| 平均引文率 | 1.3 | 0.9 | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.8 | 1.9 | 1.8 | 2.1 | 2.4 |
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