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［摘要］高校工程管理審計工作面臨著較大的發(fā)展挑戰(zhàn)，隨著我國高校工程建設(shè)工作的不斷發(fā)展，高校內(nèi)部審計工作得到了人們的重視和關(guān)注，尤其是高校工程審計承擔著更大的職責?；诖?，我們應(yīng)該不斷提升高校內(nèi)部審計工作水平，進一步提升高校業(yè)務(wù)風險的防范水平，下面該文主要論述了高校工程管理審計實踐的革新。

［關(guān)鍵詞］高校；工程管理審計；實踐；革新

我國逐漸步入了發(fā)展的新時期，學校建設(shè)過程中的內(nèi)部審計工作得到了人們的重視和關(guān)注。為此，工作人員應(yīng)該深入了解高校內(nèi)部審計工作情況，并結(jié)合實際需求不斷革新高校內(nèi)部審計工作模式。特別是在工程審計工作落實過程中，我們應(yīng)該不斷優(yōu)化審計工作模式，結(jié)合學校發(fā)展需求找到適合自己的工程審計模式，創(chuàng)建科學的工程管理審計系統(tǒng)。

1高校工程審計創(chuàng)新工作中遇到的問題

1.1高校工程審計角色不明確，職責界定混淆

大多數(shù)高校工程審計工作都是以不同時期的工程項目審計為中心展開的，從工程項目的不同階段展開相關(guān)的審核工作，主要是結(jié)合工程施工合同、招投標控制、工程施工以及竣工決算等進行認真審核，工程項目的驗收工作也需要參與進來。工程項目在進行送審之前需要經(jīng)過高校建設(shè)管理工作人員的初步審計，然后把其送到審計單位。少數(shù)高校建設(shè)管理單位的送審單純停留在表面工程，并沒有深入落實好審核工作，審計單位的復核工作被放在了工程項目落實工作中的主要位置，審計單位被人們放在了防范風險的主要位置。這樣就會造成審計角色混亂，相關(guān)職責限定不夠明確，內(nèi)部審計監(jiān)督工作落實不到位等問題。

1.2高校工程項目審計模式較為簡單，審計進度受到負面影響

伴隨著我國高校的飛速發(fā)展，高校工程項目數(shù)量也有了很大程度的提升，工程類別越來越豐富，一些大型的建設(shè)項目、復雜的建設(shè)項目、智能化建設(shè)項目以及多功能建設(shè)項目的數(shù)量在逐漸增加。大多數(shù)高校面對數(shù)量激增的審計項目容易應(yīng)對無措，不管項目的規(guī)模大小、種類以及重要程度，依然選擇傳統(tǒng)審計模式進行審計，甚至出現(xiàn)一些金額較小的工程項目審核時間太長，從根本上制約了工程項目的落實效率。

1.3高校工程審計工作缺乏較為全面的監(jiān)督

到目前為止，高校工程審計管理工作的落實過程中依然存在一些問題，比如，在高校工程招標審計過程中，工程項目的經(jīng)費沒有全面到位就展開施工，工程項目招標經(jīng)費超出了預(yù)期值，在立項過程中是整體項目，然而招標控制價過程中被分解成為了不同的工程項目等問題；工程結(jié)算審計過程中，部分項目的施工合同簽訂不及時，在完工之后的驗收管理工作中存在管理力度不足、驗收不及時的問題；工程項目的施工部門大都是比較常見的部門，一些工程項目施工工期出現(xiàn)了超過合同約定的問題。造成這些問題的原因有很多，主要是相關(guān)工作人員沒有嚴格按照工程項目需求落實各項工作，沒有在較短的時間內(nèi)找到工程項目施工問題，從而制約工程項目的監(jiān)管工作落實。

2探討高校工程管理審計實踐的革新

2.1創(chuàng)建科學完善的高校工程內(nèi)控機制，提升審計效果

首先，我們應(yīng)該結(jié)合實際需求對高校工程項目進行科學分類總結(jié)，進一步革新工程審計流程和審計模式。制定并推行了關(guān)于高校工程項目審計的相關(guān)落實規(guī)劃，提升招標控制價以及預(yù)算審計的起審點門檻，還要提升竣工結(jié)算的起審點，并隨機抽查審計合同期間的工程進度款使用情況。只有這樣才能有效提升審計工作質(zhì)量，并不斷完善高校工程項目的保護防線功能，有效推動審計工作的長遠健康發(fā)展，讓其在發(fā)展過程中完成蛻變。其次，結(jié)合高校不同單位的工作需求制定科學的機制，并設(shè)置科學的工作協(xié)調(diào)制度。再次，有效完善高校內(nèi)部審計工作操作流程，并不斷完善內(nèi)部審計工作信息的管理和保存，確保相關(guān)信息的書寫格式統(tǒng)一，便于查詢使用。

2.2協(xié)調(diào)好常規(guī)審計、隨機抽審與專項審計之間的關(guān)系

為了把高校工程審計風險控制在合理范圍內(nèi)，高校設(shè)計部門需要協(xié)調(diào)好常規(guī)審計、隨機抽審與專項審計之間的關(guān)系，針對一些建設(shè)管理單位負責審核的項目，我們可以采用隨機抽查審核的模式；針對高校工程項目共同存在的風險問題以及相關(guān)項目需要選擇專項審計模式；針對一些常見的工程項目，應(yīng)該結(jié)合相關(guān)規(guī)定進行審計落實。早在前幾年，高校審計部門就已經(jīng)開始對建設(shè)管理單位負責審核的工程項目進行了隨機抽審。結(jié)合高?；A(chǔ)建設(shè)、修繕工程項目審計工作的需求可以發(fā)現(xiàn)，隨機抽審建設(shè)管理單位負責審計的工程項目，并頒發(fā)隨機抽審通知書，召開相關(guān)的審計會議，工作人員如實記錄好審計過程中涉及到的相關(guān)資料。然后編制工程底稿，書寫紙質(zhì)的審計工作報告，及時上報給上級領(lǐng)導并進行審計工作的合理反饋，及時發(fā)現(xiàn)審計過程中的問題，與相關(guān)部門進行有效交流，提出高校內(nèi)部管理的合理看法，結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題提出審計工作改革方案，不斷優(yōu)化高?；üこ添椖康墓芾砟Ｊ?，推動高校工程項目的審計工作發(fā)展。

2.3認真落實好高校工程審計調(diào)查工作，收集工程項目全過程信息

高校工程審計工作模式的革新離不開審計調(diào)查工作的支持，高校審計部門應(yīng)該重視高校工程的技術(shù)型審計到管理型審計的過渡。通過采集整理前幾年的高校公開招投標項目以及在建、新建的工程項目及相關(guān)試點的工程項目信息，更好地了解高校基建、修繕工程項目的落實情況，并創(chuàng)建動態(tài)的高校工程項目數(shù)據(jù)庫。工程項目信息采集工作需要全程貫穿整個項目，其中主要包含一些特殊時間的特殊信息，工程項目中的主要問題，還包含高校工程項目的常見問題及代表性問題的解決方案。工作人員可以從收集到的信息中找出所需的資料，并了解信息中代表的深層含義，在學校工程項目落實中提出看法，并通過收集到的信息制成良好的信息調(diào)查報告。通過工程項目施工前的了解和統(tǒng)計，能夠更好的創(chuàng)建高校工程項目數(shù)據(jù)庫，針對一些工程項目的管理問題、竣工驗收不及時問題以及合同工期超標問題等，制定科學的解決方案，并利用相關(guān)經(jīng)驗提升高校工程項目的管理水平。

參考文獻

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作者:汪浩 單位:無錫職業(yè)技術(shù)學院