前言：本站為你精心整理了高校檔案管理開放性價值取向范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

摘要：在信息化成為全球發(fā)展共同路徑選擇的背景下，信息公開已成為國家建設(shè)的重要決策。作為信息公開重要窗口的高校檔案機構(gòu)在管理的開放性問題上仍面臨著不少問題?？紤]到開放高校檔案不但有利于充分實現(xiàn)高校檔案自身的信息價值，更為高校檔案機構(gòu)的自我提升注入動能。因此，在確定高校檔案管理開放的保密性、及時性與檔案實體安全性的前提下，為進一步推進高校檔案管理的開放性應(yīng)制定信息密級標準，確定檔案開放起始時間，聚焦高校檔案管理人員的基本服務(wù)工作。

關(guān)鍵詞：信息公開；高校檔案管理；開放

計算機的廣泛應(yīng)用從根本上推動了社會各方面的發(fā)展，信息化便是對此過程的精確概括。如今，在信息時代，信息成為一種資源已是人們的共識。檔案———作為人們以往社會實踐活動當(dāng)中形成的具有重要記錄作用的信息資源，在資源流動和信息開放利用的今天其功能必須納入公眾視野。伴隨著我國建設(shè)服務(wù)型政府的理念不斷推進，人們對國家、地區(qū)以及行業(yè)信息公開化的要求與日俱增。作為公共事業(yè)的一個部門的檔案機構(gòu)，包括作為高校信息公開重要窗口的高校檔案機構(gòu)的信息公開化已然成為其當(dāng)前發(fā)展的必然趨勢。特別是2008年我國頒布并實施了《中華人民共和國政府信息公開條例》，政府信息公開化邁進了有法可依的新階段。至于高校，我國教育部于2010年9月頒布第29號令———《高等學(xué)校信息公開辦法》。那么，在教育領(lǐng)域拓展信息公開化———高校檔案信息的開放工作面臨著多重挑戰(zhàn)。一方面，目前高校檔案機構(gòu)在獲取、提供檔案信息為主要服務(wù)的構(gòu)想和策略遠遠不能滿足基本需求；另一方面，封閉高校檔案信息更難以適應(yīng)信息公開背景下高校檔案機構(gòu)自我提升的基本要求以及奉行創(chuàng)新服務(wù)的發(fā)展理念。為此，筆者針對進一步優(yōu)化高校檔案管理開放性機制進行查考，以求為高校檔案管理開放性建構(gòu)和具體實踐提供些許有益思考。

一、信息公開下高校檔案管理開放性的多維價值及開放性原則

（一）信息公開下高校檔案管理開放性的多維價值

1.開放高校檔案是實現(xiàn)高校檔案自身價值的有效途徑。檔案資源是國家重要的信息資源之一，它關(guān)乎國家、社會、人民生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域。作為一種可靠的社會記憶，不僅有著歷史價值，更具有影響政治、經(jīng)濟、文化、科技等多方面的作用。在我國，高校檔案不僅涵蓋高?；窘虒W(xué)、學(xué)生情況、行政領(lǐng)域，而且高校的黨群材料，也不乏科研、基本建設(shè)、儀器社會、產(chǎn)品生產(chǎn)和各種出版物的信息，另外，還涉及外事類、財會類，關(guān)聯(lián)著高校正常運轉(zhuǎn)的方方面面，它們對高校的各項發(fā)展也起著重要的作用。高校檔案是高校歷史的回憶錄，檔案勾連起來的歷史與現(xiàn)實之間的距離，使高校檔案負載著特殊的回溯性特征。針對高校檔案所蘊藏的不同信息進行了解、整理、分類、完善等工作，提煉出對高校自身建設(shè)，對公眾生產(chǎn)生活真正有用的信息，使其做到物盡其能，才能使曾經(jīng)塵封在高校檔案館中的各類檔案孕育新的信息，不斷產(chǎn)生對社會有用的新效益，進而體現(xiàn)自身的存在價值。2.開放高校檔案是信息化時展高校檔案工作的基本要求。目前，我國不少高校正在努力擴大本校檔案的信息化規(guī)模，大幅提升高校檔案管理人員的信息化意識，為開放高校檔案工作奠定基礎(chǔ)。實踐表明，只有開放高校檔案信息，“使‘死檔案’變成‘活信息’，提供給利用者廣泛地、反復(fù)地、多角度、全方位、連續(xù)不斷地利用，才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)力”[1]。高校檔案載述著學(xué)校自建立以來的成長史，被喻為高校的紀念碑。在信息化持續(xù)發(fā)展的今天，開放高校檔案的重要性不斷要求高校檔案機構(gòu)進行“自我充電”，提升自我發(fā)展的層次，使高校檔案館由過去的收集、保存工作轉(zhuǎn)向系統(tǒng)化、規(guī)?；靥峁n案和服務(wù)工作。否則，高校檔案信息成為孤本，這與信息公開化背景下信息的動態(tài)交流相矛盾，這樣便不能滿足廣大高校檔案利用的需求。同時，封閉高校檔案信息影響人們?nèi)嬲J識一所學(xué)校的輝煌和經(jīng)驗，也就無從推動學(xué)校工作的進一步開展。因此，開放高校檔案是信息時代高校檔案事業(yè)的助力器，是高校檔案工作的發(fā)動機。

（二）信息公開下高校檔案管理開放性的基本原則

1.正確處理高校檔案開放與保密關(guān)系的原則。對高校的檔案管理工作而言，檔案的開放與保密之間的關(guān)系不容小覷。高校保存檔案的目的是服務(wù)高校發(fā)展，充分體現(xiàn)檔案在促進高校教師科研與教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等方面的作用。但同時，高校的檔案有相當(dāng)一部分屬于國家機密。因此，高校檔案的開放和利用是有前提的，這是關(guān)乎國家安危的大事。故而，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定開放高校檔案信息，嚴守國家機密，同一切失密和泄密的現(xiàn)象做斗爭。根據(jù)我國《高等學(xué)校檔案管理辦法》第二十七條的相關(guān)規(guī)定，“涉及國家秘密的；涉及專利或者技術(shù)秘密的；涉及個人隱私的；檔案形成單位規(guī)定限制利用的”的檔案不對外公布。當(dāng)然，由于檔案的生命周期特征和價值特征，高校檔案的保密狀態(tài)是動態(tài)的，是隨著時代和形勢的發(fā)展變化而發(fā)生調(diào)整的。2.確保檔案實體安全的原則。信息化在各行業(yè)不斷普及，不少高校的檔案管理率先實現(xiàn)了數(shù)字化。當(dāng)檔案信息逐步錄入計算機后，大量的數(shù)據(jù)便會演變成為一個數(shù)據(jù)庫，這為高校檔案的安全保存在系數(shù)上和時間上提供了有效的技術(shù)支持。然而，對于一些年代久遠的高校檔案材料，出于技術(shù)、材質(zhì)或機密程度等原因，存在消耗期限，因此，一些檔案材料的使用壽命是有限的。在高校檔案信息趨于公開的形勢之下，部分檔案材料因受到自身制成材料，某些人為使用因素或保存環(huán)境有限的影響，逐漸缺失破損，可能不再有被公開利用的價值。所以，在高校檔案公開的情況下，為確保檔案再利用的價值，應(yīng)正確處理好檔案的實體安全問題。對于一些已經(jīng)出現(xiàn)破損但能夠進行數(shù)字化處理的檔案，應(yīng)盡快采用數(shù)據(jù)錄入。對于那些不能采用數(shù)字化保存的檔案，在確保原件安全的前提下，通過掃描或復(fù)制，向公眾提供復(fù)本開放。3.高校檔案開放的及時性原則。美國檔案學(xué)專家弗•埃文斯認為：“信息時代最使人驚奇和令人遺憾的方面之一是檔案這種記錄信息的最古老而持久的形式，雖然對于每個國家和每個民族都是唯一的和至關(guān)重要的，卻仍然很少為人們所知道和了解，因而這個信息資源從總體上說，還很少得到有效的利用?！盵2]隨著信息公開的全面實施，高校檔案機構(gòu)理應(yīng)響應(yīng)國家號召，將那些已經(jīng)度過檔案封閉期的檔案及時向利用者公布。畢竟檔案信息資源具有一定的生命周期，如果高校檔案機構(gòu)錯過提供檔案信息的最佳時機，將直接降低高校檔案被利用的價值，導(dǎo)致檔案保存意義受到影響。

二、信息公開下高校檔案管理開放的路徑

在信息公開的“生態(tài)環(huán)境”日益良好的背景下，作為信息集散地的高校檔案機構(gòu)，是信息開放的積極參與者和執(zhí)行人。最大限度地滿足利用者對高校檔案資源的使用需求，成為當(dāng)前高校檔案機構(gòu)亟待解決的問題。顯然，制定行之有效的管理開放對策，尤其是在信息公開的背景下，必定推動高校檔案機構(gòu)開放利用的長遠發(fā)展。

（一）制定信息密級標準

在前文中，我們已經(jīng)論述了，高校檔案的公開與保密是相互協(xié)調(diào)的關(guān)系。保密的最終目的，同樣是推動檔案資源的合理利用。為了推動信息公開背景下高校檔案，各高校應(yīng)在維護國家安全的基礎(chǔ)上，制定信息密級標準，為信息公開提供參照標準。信息密級標準主要指的是高校檔案管理機構(gòu)針對不同的檔案文件決定是否公開和對哪些有限的人公開。其中，密級標準主要取決于檔案信息本身的內(nèi)容。同時，信息密級標準不是固定不變的，它應(yīng)依據(jù)時間年限和時代形勢的發(fā)展變化而進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（二）確定高校檔案開放的起始時間

《中華人民共和國檔案法實施辦法》中規(guī)定，關(guān)于檔案開放的起始時間：經(jīng)濟、科學(xué)、技術(shù)、文化等方面的檔案在不觸及國家安全和國家機密的情況下可以隨時向社會開放。由于高校檔案機構(gòu)中的多數(shù)檔案均屬此行列，是否均可以直接進行開放，是目前高校檔案工作人員面臨的一大難題。具體來說，在高校開放工作的實施過程中，針對可開放的檔案內(nèi)容的規(guī)定仍留下不少空白，哪些屬于機密性檔案，進行鑒定和開放的責(zé)任歸屬問題，在鑒定模糊的情況下是否有必要直接進行延期開放等問題，導(dǎo)致高校檔案開放的可操作性十分有限。

（三）檔案工作人員務(wù)必做好檔案開放的服務(wù)工作

高校的檔案公開工作有著極強的服務(wù)性質(zhì)。作為檔案開放工作的直接參與者，尤其在信息公開的大背景下，高校檔案工作人員要以服務(wù)為己任，以高標準的服務(wù)為宗旨，努力做好高校檔案的公開工作與信息利用者之間的潤滑工作。眾所周知，高校檔案機構(gòu)留存的檔案數(shù)目極大、種類繁多，因而檔案工作比較復(fù)雜和煩瑣，加之各類利用者對檔案資源的使用情況大不相同，這就要求高校檔案工作人員必須具備高度的責(zé)任感，基于政府信息公開當(dāng)中“以人為本”的理念，轉(zhuǎn)變長期以來保守的檔案價值觀念，依據(jù)本高校檔案機構(gòu)保存檔案的性質(zhì)、內(nèi)容、范圍等特點，具體安排檔案公開的工作。在高校檔案信息基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善的前提下，電子文件管理、館藏數(shù)字化和檔案信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)成為高校檔案發(fā)展的三大主線。時代對高校檔案機構(gòu)管理人員的職業(yè)技能不斷提出新要求，因此，為了確保快速有效地向利用者提供專業(yè)化的高校檔案信息服務(wù)，高校檔案工作人員還應(yīng)積極展開“自我充電”，確?！斑\用熟練的信息技術(shù)和計算機技能擴大檔案開放傳播途徑，面對電子文件的收集、整理和開放，檔案工作人員還需要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機檢索、網(wǎng)路技術(shù)及基本的設(shè)備配置知識，為檔案開放利用工作的進一步發(fā)展做好充分準備”[3]。

三、結(jié)論

本文通過分析信息公開背景下高校檔案開放工作目前面臨的主要問題，重點探究了高校檔案管理開放性的多維價值和基本的檔案開放原則，提出了高校檔案管理開放性的具體實施路徑，以期促進信息公開環(huán)境中高校檔案機構(gòu)開放性發(fā)展。

參考文獻：

[1]陳智為等.檔案管理學(xué)：第3版[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2008：25.

[2][美]弗蘭克•B.埃文斯.檔案展望[J].檔案學(xué)參考，1985，（1）.

[3]張曉蕾.政府信息公開背景下的檔案開放利用研究[D].哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)，2014.

作者:鄭淇 單位:黑龍江大學(xué)