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1班主任要有敬業(yè)奉獻的精神

所謂敬業(yè)，指的是對事業(yè)、工作的執(zhí)者追求精神。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者。要熱愛班集體，關愛學生，只有將滿腔熱情投入到班級管理中去，以真心和誠意打動學生，對學生管教管導，才能以德服人，與學生一起，齊心協(xié)力把班級管理好。

2班主任要發(fā)揮與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神

班主任是與學生聯(lián)系最為密切的老師，更應不斷提升自身理論水平，提高引導學生、教育學生和管理學生的理論水平。班主任要堅持以學生為本，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性，鼓勵學生積極成為班級管理的一分子，培養(yǎng)學生獨立自主的精神。在這個快速發(fā)展的網絡時代，也要學會利用網絡平臺與學生進行交流。通過QQ、微信、微博、論壇等工具，班主任可以與學生進行交流。由于學生的心智不成熟，他們往往容易受不良風氣的影響，加上他們對社會現(xiàn)象的判斷良莠不齊，世界觀、人生觀和價值觀還是比較幼稚的。這就需要班主任及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，引導、幫助和教育學生正確對待社會現(xiàn)象，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。班主任只有在了解學生的語言、生活的環(huán)境和朋友圈等信息后，才能懂得從學生中來到學生中去，與他們打成一片，更好地貼近學生。

3班主任要增強自身的危機意識和競爭意識

班主任應該清楚地意識到自身的危機意識和競爭意識，要把班主任工作當成一項重要的任務去完成。在工作上要銳意進取，保持良好的上進心，嚴格加強對學生的管理。組建一支強有力的班級干部隊伍，使他們發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，利于班級工作的有序開展。班主任要加強班級日常管理，熟悉班上學生學習和生活的情況。如可以建立學生的個人檔案，為以后有針對性地做學生的工作做好充分的準備。還有，班主任要在班級中營造一種互助友愛的氛圍和你追我趕的學習氣氛。要積極開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，提高班級凝聚力。此外，班主任要時刻清楚地認識到中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標是要把學生塑造成合格的中等專業(yè)技術人才。要牢牢把握就業(yè)這一契機，引導學生們學好專業(yè)的文化基礎知識，積極主動地訓練各種專業(yè)技能，熟練掌握一門技術。在學習和訓練的同時，還要教會他們“學會做人，學會學習，學會做事，學會發(fā)展”。這樣才能培養(yǎng)職業(yè)意識和職業(yè)道德習慣，塑造職業(yè)人的形象。學校應該建立健全教師職業(yè)道德考核評價制度。定期對師風師德進行評價，并將考核評議結果作為教師聘用、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。同時，還應及時地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進模范，樹立師德標兵。對于獲得“優(yōu)秀班主任”稱號的班主任，學校要給予一定的物質獎勵和精神獎勵。對于疏于管理班級，違背師德行為的班主任要公開批評和在物質上有一定程度的懲罰，多加教育。

4班主任要樹立良好的師德形象，對學生起到言傳身教的作用

班主任與學生接觸交流的機會最多，是學生學習模仿的主要對象。學生會對班主任的一言一行產生濃厚的興趣。因此，班主任要時刻嚴格要求自己，自覺規(guī)范自己的言行，樹立良好的教師形象。

4.1以身作則

嚴于律己班主任的一言一行，一舉一動都會被學生看在眼里，記在心上。因此，班主任需要時刻記住自己擔負的責任，注意自己的言行舉止，嚴格要求自己。

4.2儀表端莊

衣著得體一個人的氣質和修養(yǎng)往往會體現(xiàn)在衣著和打扮上。班主任的著裝打扮應該遵循“樸素、簡潔、大方和得體”的原則。

4.3關愛學生

善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，尊敬和信賴學生師德的核心是“師愛”。教師職業(yè)道德的高低，可以從如何對待學生的態(tài)度上表現(xiàn)出來。班主任要以“寬容心“”包容心”“同情心”“愛護心”來對待學生。班主任既要熱愛學生，也要關心學生，在思想上、生活上和學習上都要關心。我班有一個學生染上了吸煙的惡習，他多次想要戒煙都沒有成功。他覺得其他同學都瞧不起他，產生自卑心理，自動把自己歸到壞學生一類。當我發(fā)現(xiàn)他在體育方面很有天賦時，我就讓他和體育委員一起負責班里的各項體育活動。他也不辜負我對他的期望，把班里的活動搞得有聲有色。他的自信心在我的關心和同學的信賴中逐漸增強，最后成功地戒煙了。由此可見，關愛學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，尊敬和信賴學生，會使班主任和學生的關系和諧，利于班級管理工作的順利進展。

4.4言語文明語言是一個人文明程度的表現(xiàn)

班主任在學生面前要注意自己的用語，懂得區(qū)分語言的雅俗，講究文明用語。班主任的語言修養(yǎng)是其為人師表的重要因素。學生的心弦會被班主任文明的語言所觸動，他們的心靈世界也會變得更加文明。

5班主任要不斷學習

積極進取，不斷提高自身的思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。要提高自身的素質，以適應新時期中職教育的發(fā)展當今是一個知識更新迅速的時代，班主任如果故步自封、因循守舊，那么，就會跟不上時代的步伐，遠遠不能滿足現(xiàn)代教育對教師知識素養(yǎng)的要求。因此，班主任要不斷學習理論知識，認真研讀《中職學校德育大綱》，多了解時事新聞，獲取更多的關于職業(yè)道德教育的信息。年輕的班主任可以向有豐富經驗的班主任學習和交流經驗，年老的班主任也可以向年輕的班主任學習先進的管理班級的方法。班主任之間要團結協(xié)作，做到共同進步。

6總結

綜上所述，班主任作為與學生接觸最為密切的師長，是班集體的組織者、教育者和指導者。要將師德建設融入中等職業(yè)學校班級管理中。師德建設不僅十分重要，而且要常抓不懈。班主任要有敬業(yè)奉獻的精神，在班級上要發(fā)揮與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，增強自身的危機意識和競爭意識，班主任要樹立良好的師德形象，對學生起到言傳身教的作用。還要不斷學習，積極進取，不斷提高自身的思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平，提高自身的素質，以便適應新時期中職教育的發(fā)展。

作者：吳松珊單位：北海市衛(wèi)生學校