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【摘要】融媒體時(shí)代，大數(shù)據(jù)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于高校檔案管理工作，形成了高校檔案信息資源管理新格局。黨史檔案的深度挖掘與開發(fā)在黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮了重要作用，黨史檔案對(duì)于高校校園文化建設(shè)具有文化傳承和宣傳教育的功能和作用。融媒體時(shí)代背景下，如何充分發(fā)揮黨史檔案的文化功能，助推校園文化建設(shè)，成為高校當(dāng)前亟待重點(diǎn)思考的問題。本文就此從文化傳播層面、學(xué)校管理層面和文化產(chǎn)品開發(fā)三個(gè)層面提出了加強(qiáng)黨史檔案研究，實(shí)施精神強(qiáng)校，培育優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)的策略和路徑。

【關(guān)鍵詞】融媒體；黨史檔案；校園文化；路徑

檔案是文化傳承的重要載體，是文化的源泉，是文化取之不盡、用之不竭的信息資源。高校檔案資源可以充分凝練、展示優(yōu)秀的校園文化，促進(jìn)高校文化傳承，助推校園文化建設(shè)，提升廣大師生對(duì)檔案文化的高度歷史認(rèn)同感，在積極參與校園文化建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中，向社會(huì)傳播正能量。

一、融媒體時(shí)代背景及其對(duì)檔案工作的影響

1.融媒體時(shí)代背景。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)進(jìn)入融媒體時(shí)代。融媒體是利用媒介載體，把報(bào)紙、廣播、電視等具有一定的共同點(diǎn)，相互之間又具有互補(bǔ)性的不同媒體進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體[1]。融媒體是當(dāng)代媒體發(fā)展到一定階段，尋求市場(chǎng)突破的必然產(chǎn)物，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，隨之進(jìn)入信息時(shí)代，不同媒體的相互融合，既能發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的原有優(yōu)勢(shì)，也能搭上信息快車。表現(xiàn)在信息資源、宣傳方式、管理運(yùn)營(yíng)等方面的整合和融通，是為適應(yīng)新時(shí)代而在傳媒方式上的改革與創(chuàng)新。當(dāng)前大多數(shù)的傳統(tǒng)紙媒體都將輸出方式改為線上線下雙向輸出，這是在面對(duì)新興事物時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，優(yōu)化與發(fā)展自身的一種方式。在融媒體視域下，檔案管理需要融合新技術(shù)與傳統(tǒng)手段，以實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展與突破。

2.融媒體時(shí)代對(duì)檔案工作的影響。融媒體時(shí)代背景下，檔案管理為檔案信息化和數(shù)字化帶來了全新的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著異常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一是豐富了檔案的載體和傳播形式。融媒體借助網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)構(gòu)建了一個(gè)資源豐富、形式多樣、覆蓋面廣、傳播速度快的多元化系統(tǒng)，以獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)多方位、多渠道、多角度地接收和傳播社會(huì)的最新信息，并能最大限度地實(shí)現(xiàn)不同地域之間檔案資源共享，同時(shí)提供了集文字、圖片、影音等多樣化的檔案載體形式，增強(qiáng)吸引力。二是打破了檔案的時(shí)空界限。搭建網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，打造數(shù)字化檔案館，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化。三是給檔案工作注入了新的活力。融媒體打破了數(shù)字檔案館與傳統(tǒng)檔案館的界限，促進(jìn)檔案管理人員主體意識(shí)的形成，極大地調(diào)動(dòng)了館員的積極性。

二、黨史檔案在校園文化建設(shè)中的功能與作用

1.黨史檔案文化傳承作用。檔案是對(duì)信息的原始記錄，是對(duì)人類歷史文明發(fā)展的真實(shí)記載。作為歷史的積淀，檔案是人類社會(huì)歷史文明發(fā)展中形成的一種特殊的文化資源，通過對(duì)其進(jìn)行有效地開發(fā)利用，能更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步提供不可替代的參考價(jià)值。檔案文化資源是物質(zhì)文化資源和精神文化資源的有機(jī)結(jié)合體。檔案與文化密不可分，檔案是人類文明發(fā)展和進(jìn)步的產(chǎn)物，是文化遺產(chǎn)中重要的組成部分。檔案是一個(gè)民族文化的集中體現(xiàn)，是歷史文化的積淀和傳承手段。檔案中凝結(jié)著歷史經(jīng)驗(yàn)，折射出一個(gè)社會(huì)和不同事物的發(fā)展規(guī)律，檔案的有效保存是人類文化的延續(xù)。檔案是人類社會(huì)不斷向前發(fā)展形成的歷史文化載體，是文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。人們從歷史檔案中汲取文化的積淀，用于當(dāng)下社會(huì)意識(shí)形態(tài)，形成新的文化價(jià)值判斷，人們可以在借鑒和吸收已有文化成果的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)造新的文化[2]。檔案文化對(duì)人們的影響是隱形存在的、潛移默化的，但作用和影響卻是無(wú)窮的、深遠(yuǎn)的。黨的歷史檔案是構(gòu)成檔案不可替代的部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾在革命、建設(shè)、改革、新時(shí)代不同歷史時(shí)期保存下來的具有重要價(jià)值的原始記錄，是人們了解歷史的可信資源和第一手材料，它包括實(shí)物、圖片、文件、聲像資料，也涵蓋革命遺址、紀(jì)念館、博物館等。這些真實(shí)記錄的檔案資料是非常寶貴的精神財(cái)富，它生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊、艱苦奮斗的光輝歷程，是黨史、國(guó)史學(xué)習(xí)的重要教材。黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，也是中國(guó)人民的奮斗史，充盈的歷史和厚重的文化需要真實(shí)而豐富的檔案做佐證與支撐，這就決定了檔案必定是文化的源頭，離開了檔案，我們的歷史和文化注定是空洞乏味，沒有生命力的。因此，有效地開發(fā)蘊(yùn)含在檔案中豐富的文化資源，揭開檔案神秘的面紗，活用檔案資源，創(chuàng)造優(yōu)秀的檔案文化成果，延伸歷史記憶，傳承紅色基因，繁榮文化發(fā)展，最大限度地發(fā)揮檔案在文化建設(shè)中的作用，是新時(shí)代擺在檔案工作者面前的首要任務(wù)。

2.黨史檔案的教育和宣傳作用。檔案是歷史資料的豐富寶庫(kù)，通過檔案的記載，向后人揭示歷史的客觀和“原貌”。檔案的教育和宣傳作用可以通過多種形式表現(xiàn)出來，能夠在一定程度上改善檔案部門的公共關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)檔案館藏資源的豐富和增值。充分利用檔案資源，進(jìn)一步深加工編研開發(fā)反映社會(huì)文化、社會(huì)發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚，為廣大人民群眾所喜聞樂見的鮮活檔案故事和歷史材料，可以為大眾提供健康向上的精神食糧，對(duì)人們進(jìn)行歷史教育、國(guó)情教育、科學(xué)教育和愛國(guó)主義教育，從而激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和向心力。黨史檔案是中國(guó)共產(chǎn)黨輝煌征程的歷史見證，具有舉重若輕的價(jià)值和無(wú)可取代的作用。學(xué)習(xí)和宣傳黨史，用黨的奮斗征程和輝煌成就激勵(lì)人，用黨的革命傳統(tǒng)和紅色基因教育人，用黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)和坎坷歷程啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)和挫折奮起警示人[3]。充分發(fā)揮黨史檔案的教化作用，即“懲惡揚(yáng)善，表彰風(fēng)化”。中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族復(fù)興的偉大使命，前仆后繼，譜寫了一曲曲壯麗的詩(shī)篇，黨史中鮮活的人物、生動(dòng)的故事、感人的事跡能引起人們的情感共鳴，是最有說服力的教科書，讓人們堅(jiān)信革命理想高于天，共產(chǎn)主義不是一句空話，更加堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定跟黨走的決心。

三、黨史檔案助推校園文化建設(shè)的路徑

1.文化傳播層面。檔案文化傳播即通過檔案館作為傳播主體實(shí)現(xiàn)檔案文化的擴(kuò)散過程，包括橫向傳播和縱向傳播。檔案文化的橫向傳播，指在空間維度上，檔案文化實(shí)現(xiàn)地域間一定范圍內(nèi)的傳播，體現(xiàn)為對(duì)社會(huì)的文化共享與價(jià)值傳遞?？v向傳播，指在時(shí)間維度上，檔案文化實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)代到未來的文化傳承，體現(xiàn)為對(duì)后代的文化傳承與價(jià)值服務(wù)。新時(shí)代，社交媒體融合的飛速發(fā)展，為檔案文化傳播搭建了全新的信息平臺(tái)，極大促進(jìn)了檔案文化傳播。新媒體擴(kuò)大了大眾獲取信息的渠道，改變了信息傳播的方式。其互動(dòng)性、開放性、聯(lián)通性和廣泛性的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)文化傳播效果的最優(yōu)化，集文字、圖片、聲像、動(dòng)畫、視頻等多種形式的組合傳播，契合檔案文化傳播的多媒體需求。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)成為人們溝通交流的重要途徑，運(yùn)用好“互聯(lián)網(wǎng)+”新媒體，通過網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、慕課平臺(tái)、微博、微信公眾號(hào)等資源，有效盤活黨史檔案資源，提升黨史學(xué)習(xí)教育效果；活用線上線下兩塊紅色陣地，構(gòu)建“嵌入式”黨史學(xué)習(xí)第二課堂活動(dòng)模式，打造融視覺、聽覺、觸覺為一體的全新體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，讓人身臨其境地縱覽黨的艱難歷程，發(fā)揮更大的教育意義；依托數(shù)字技術(shù)和融媒體傳播手段，通過短視頻、虛擬情境、H5小游戲、rap說唱等方式再現(xiàn)歷史人物和事件，實(shí)現(xiàn)與革命先輩面對(duì)面交流，讓黨史學(xué)習(xí)教育插上科技的翅膀，打上時(shí)代的烙印，讓師生與歷史產(chǎn)生深度共鳴。

2.學(xué)校管理層面。首先，高校應(yīng)利用黨史檔案積極開展大學(xué)生思想政治教育，將黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課堂，占領(lǐng)思想政治教育的主陣地，深入挖掘黨史檔案中的文化內(nèi)涵，整理成開展思政教育活動(dòng)的素材，發(fā)揮主渠道作用，依托檔案館、校史館、博物館等機(jī)構(gòu)，讓塵封的檔案變成鮮活的教材，從而達(dá)到思政教育的目的。其次，高校應(yīng)利用黨史檔案營(yíng)造濃厚的紅色文化氛圍，傳承紅色基因。在新生入學(xué)教育、學(xué)生干部骨干培訓(xùn)、黨校教育、學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng)中，通過邀請(qǐng)知名專家專題講座及主題教育等形式，以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、官微等媒體發(fā)布黨史檔案信息，將黨史知識(shí)滲透到學(xué)生群體中，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國(guó)的熱情和學(xué)習(xí)興趣。最后，高校應(yīng)加快推進(jìn)檔案信息化建設(shè)，促進(jìn)校園文化的創(chuàng)新發(fā)展。在檔案的收集、存儲(chǔ)、利用方面，實(shí)現(xiàn)一體化運(yùn)行，提高工作效率、延長(zhǎng)檔案的保存年限和運(yùn)轉(zhuǎn)質(zhì)量，建立多元化、多層次、多維度的信息采集系統(tǒng)，提高檔案的精細(xì)化和智能化水平。

3.文化產(chǎn)品開發(fā)層面。在融媒體環(huán)境下，檔案管理和服務(wù)部門要轉(zhuǎn)變工作理念，不斷開發(fā)和利用檔案文化產(chǎn)品，著力將檔案服務(wù)推向市場(chǎng)，引導(dǎo)檔案文化產(chǎn)品消費(fèi)。注重檔案文化產(chǎn)品的開發(fā)、宣傳與推廣，深入挖掘名人檔案中蘊(yùn)含的歷史、文化和思想內(nèi)涵，講好檔案中的故事，把無(wú)聲的檔案變成鮮活的紅色文化資源，充分發(fā)揮檔案信息資源的存史、資政和育人的獨(dú)特作用與優(yōu)勢(shì)，豐富校園文化。檔案文化資源開發(fā)的成果形式包括：檔案微電影、檔案記錄片、檔案動(dòng)漫、檔案電子期刊、檔案APP等。檔案微電影是在新媒體下催生的一種新興的信息傳播形式，片長(zhǎng)短小，制作周期短，拍攝過程簡(jiǎn)單，但故事結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)精煉，利用視頻網(wǎng)站等社交類平臺(tái)進(jìn)行檔案知識(shí)及檔案文化的傳播，講述檔案故事的小型視頻或影片。檔案動(dòng)漫是當(dāng)下的一種文化藝術(shù)創(chuàng)新形式，是基于互聯(lián)網(wǎng)站發(fā)布的電子漫畫。它用生動(dòng)且夸張的表現(xiàn)手法，用動(dòng)畫的形式來表現(xiàn)檔案文化資源，并將其轉(zhuǎn)化成具有娛樂性的藝術(shù)作品，從而提升檔案文化的藝術(shù)價(jià)值，引起社會(huì)大眾對(duì)檔案文化的興趣和熱情。檔案APP指組織機(jī)構(gòu)或個(gè)人以數(shù)字檔案資源為基礎(chǔ)，通過移動(dòng)終端提供檔案文化資源服務(wù)的應(yīng)用軟件。檔案文化類電子期刊是用多媒體手段制作的檔案編研作品，期刊把文、圖、音、畫等素材融為一體，具有信息量大、內(nèi)容豐富、方便檢索、傳播速度快、傳播形式靈活便捷等特點(diǎn)[4]。檔案工作是高校整體工作的重要組成部分，為學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、內(nèi)部管理等工作提供著支撐和服務(wù)，承擔(dān)著管理檔案、提供檔案、研究檔案的業(yè)務(wù)工作，是維護(hù)學(xué)校歷史真實(shí)面貌的重要事業(yè)，也是高校立德樹人和教書育人、管理育人、服務(wù)育人等重要工作離不開的環(huán)節(jié)，是辦好高等教育極為關(guān)鍵的基礎(chǔ)性工作。高校檔案在打造和諧校園文化的進(jìn)程中要站在時(shí)代前列，用構(gòu)建和諧校園文化的新思路、新方法、新舉措，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)檔案事業(yè)的新發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]章芳芳.高校文化視閾下檔案服務(wù)校園文化的路徑研究[J].蘭臺(tái)內(nèi)外，2021，（4）：34-36.

[4]趙曉紅，鞏君慧.探討融媒體視域下的高校檔案管理[J].蘭臺(tái)世界，2020，（10）：95-98.

作者:孫靖靖 張秀梅 單位:錦州醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院