前言：本站為你精心整理了高校醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查分析范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢(xún)。

當(dāng)今時(shí)代,高等院校擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培育棟梁之才的重任。特別是改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的高等教育都取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，素質(zhì)教育的觀念日益深入人心。當(dāng)代醫(yī)學(xué)生更是肩負(fù)救死扶傷和推進(jìn)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的重要使命，對(duì)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)教育和培養(yǎng)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

1.對(duì)象與方法

選擇臨床、護(hù)理、中醫(yī)、預(yù)防、口腔等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，以班為單位抽取，共抽取20個(gè)班，約800人進(jìn)行調(diào)查。自編問(wèn)卷，內(nèi)容包括：調(diào)查對(duì)象的基本情況和學(xué)生的人文素質(zhì)情況。調(diào)查方法由輔導(dǎo)員老師現(xiàn)場(chǎng)主持發(fā)放，由研究對(duì)象自己填寫(xiě)，保證問(wèn)卷發(fā)放和填寫(xiě)的數(shù)量和質(zhì)量。全部調(diào)查問(wèn)卷經(jīng)嚴(yán)格核對(duì)、檢查，剔除不合格問(wèn)卷，全部資料用Excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)，應(yīng)用SPSS13.0軟件統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析。

2.結(jié)果

2.1調(diào)查對(duì)象的基本情況

調(diào)查面向?qū)W生共發(fā)放800份，排除不合格問(wèn)卷33份，有效問(wèn)卷767份，有效回收率95.9%。調(diào)查對(duì)象的性別構(gòu)成情況：女生人數(shù)多于男生。年級(jí)構(gòu)成情況：大一、大二學(xué)生多余其他兩個(gè)年級(jí)。政治面貌構(gòu)成情況：黨團(tuán)員占絕大多數(shù)。專(zhuān)業(yè)構(gòu)成情況：根據(jù)大樣本量的專(zhuān)業(yè)構(gòu)成比例，臨床、護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生多于其他四個(gè)專(zhuān)業(yè)。

2.2調(diào)查對(duì)象的人文素質(zhì)狀況

研究發(fā)現(xiàn)，大部分的學(xué)生對(duì)人文素質(zhì)的概念了解一般，總體來(lái)看絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)人文素質(zhì)概念有一定了解，但還有14.7%的學(xué)生不了解人文素質(zhì)的概念。學(xué)生認(rèn)為思想道德素質(zhì)是人文素質(zhì)最應(yīng)該包含的指標(biāo)，而選擇動(dòng)手實(shí)踐能力的學(xué)生比例最少，總體來(lái)看，學(xué)生對(duì)人文素質(zhì)所包含的各項(xiàng)指標(biāo)基本認(rèn)可。有83.5%的學(xué)生認(rèn)為人文素質(zhì)對(duì)自身專(zhuān)業(yè)很重要，這說(shuō)明大部分學(xué)生認(rèn)為人文素質(zhì)對(duì)專(zhuān)業(yè)有重要影響，但也有16.5%的學(xué)生認(rèn)為人文素質(zhì)對(duì)專(zhuān)業(yè)不重要或不清楚。調(diào)查對(duì)象的道德素質(zhì)狀況：坐公交是否主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?，選擇會(huì)的占73.5%；去食堂吃飯是否會(huì)排隊(duì)，選擇跟大家一起排隊(duì)的占71.2%；是否參加學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的義務(wù)勞動(dòng)，選擇積極參加的占48.6%。由次可見(jiàn)，學(xué)生在日常文明禮儀和校園生活學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣整體情況良好，但我們也發(fā)現(xiàn)有56.5%的學(xué)生在考試中作弊或有作弊的想法，這在一定程度上反映了學(xué)風(fēng)建設(shè)和管理的迫切性。調(diào)查對(duì)象的文化素質(zhì)狀況：大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為自身具備的文化知識(shí)一般，認(rèn)為自身文化素質(zhì)豐富的學(xué)生人數(shù)僅占29.1%；大部分學(xué)生課余時(shí)間主要閱讀文學(xué)書(shū)籍、時(shí)事新聞和休閑娛樂(lè)類(lèi)報(bào)紙雜志；接近一半的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)，完善自我，理想成為自身修為很高，擁有良好的人際關(guān)系的人，也有18%的學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)盡情享受生活和無(wú)拘無(wú)束地生活尋求自我是最重要的追求。由此可見(jiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生有良好的人文素養(yǎng)和明確的人生目標(biāo)，也有一小部分學(xué)生認(rèn)為自身人文知識(shí)匱乏，沒(méi)有明確的人生理想和目標(biāo)。調(diào)查對(duì)象的法律素質(zhì)狀況：學(xué)生認(rèn)為，學(xué)術(shù)造假者是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，選擇應(yīng)該承擔(dān)的占77.7%；是否熟悉與醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律、法規(guī)、條例、規(guī)范，選擇一般的占58.1%；是否能拿起法律的武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，選擇能的占47.1%；是否能積極參加與醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策的宣傳，選擇能的占58.8%。由此可見(jiàn)，多數(shù)的學(xué)生的法律意識(shí)、法律知識(shí)和維權(quán)意識(shí)狀況良好，也能積極參加日常普法知識(shí)宣傳。但也有少部分學(xué)生不熟悉與醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律、法規(guī)、條例、規(guī)范。調(diào)查對(duì)象的審美素質(zhì)狀況：絕大多數(shù)的學(xué)生在禮儀方面重視自己的談吐與服飾的合宜性，大部分學(xué)生對(duì)美學(xué)的相關(guān)知識(shí)以及理論基礎(chǔ)僅有一般地了解，但有一半多的學(xué)生沒(méi)去聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì)、或看畫(huà)展、書(shū)法展等?？傮w來(lái)看，雖然大部分學(xué)很重視自身審美素質(zhì)的提高，但由于審美知識(shí)的缺乏及自身物質(zhì)資源條件的限制，制約了審美行為及活動(dòng)范圍。調(diào)查對(duì)象的心理素質(zhì)狀況：大部分學(xué)生上大學(xué)后，遭受過(guò)的最大的挫折是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想和競(jìng)爭(zhēng)失敗，當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，多數(shù)學(xué)生選擇冷靜處理，多數(shù)學(xué)生的人際關(guān)系良好。但僅有38.3%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在生活充實(shí)，有意義，有目標(biāo)，而61.6%的學(xué)生表示生活目標(biāo)不明確或?qū)ξ磥?lái)存在困惑。

3.討論

通過(guò)本研究發(fā)現(xiàn)：醫(yī)學(xué)生對(duì)人文素質(zhì)的內(nèi)涵和人文素質(zhì)的重要性的了解有待加強(qiáng)；醫(yī)學(xué)生的學(xué)風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；文學(xué)知識(shí)素養(yǎng)需要進(jìn)一步提高；維權(quán)意識(shí)需要不斷強(qiáng)化；審美活動(dòng)范圍要逐步擴(kuò)大；生活目標(biāo)要明朗清晰；校園人文氛圍不濃，硬件設(shè)施亟待改善；人文課程的結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)方法陳舊；專(zhuān)業(yè)教師的人文精神和人文素質(zhì)有待提高。

作者：趙佳 田園 郝晶 唐啟群 單位：華北理工大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院