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一、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對促進大學生就業(yè)的影響

（一）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對大學生就業(yè)觀念的影響

目前，大學生在就業(yè)進程中主要存在希望一步到位、專業(yè)對口、創(chuàng)業(yè)太難、想干大事和尋找穩(wěn)定工作等傳統(tǒng)的就業(yè)觀念。體育產(chǎn)業(yè)是一個巨大的產(chǎn)業(yè)鏈，正是由于它的龐大性，大學生很難一步到位找到合適的工作崗位。體育產(chǎn)業(yè)是新興的行業(yè)，它的發(fā)展需要不斷地探索。體育產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)都能夠創(chuàng)造巨大的財富，也能為大學生就業(yè)提供崗位，但是那些只想干大事、不能腳踏實地，只想有穩(wěn)定工作、不能置身市場調(diào)節(jié)之中的大學生，只能止步于體育產(chǎn)業(yè)的洪流之外了。

（二）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對就業(yè)市場規(guī)范化的影響

從近年來大學生就業(yè)市場活動的運行狀況來看，還存在許多不規(guī)范情況。比如，合法權(quán)益得不到保護、存在各類亂收費現(xiàn)象和非法職業(yè)介紹機構(gòu)等，這些問題嚴重干擾了大學生就業(yè)市場的規(guī)范性，擾亂了大學生就業(yè)市場的正常運行，制約了大學生就業(yè)市場向法制化邁進的步伐。同時，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展目前沒有專門的法律和法規(guī)對其進行制約，它的發(fā)展主要取決于市場的調(diào)控，這種狀況不能為大學生在體育產(chǎn)業(yè)就業(yè)中提供法律保護，并且影響了大學生在體育產(chǎn)業(yè)就業(yè)的積極性。

（三）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對大學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的影響

大學生在校期間不僅需要攝取文化知識，更應該通過參與學生會和學生社團組織等提高個體在溝通、組織、協(xié)調(diào)和配合等方面的綜合能力。體育產(chǎn)業(yè)應能夠洞悉市場變化，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，具有滿足行業(yè)需求的和較強專業(yè)背景的全方位人才，這是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展為大學生就業(yè)提出的要求。面對體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，大學生就業(yè)不僅迎來了機遇，更是面對著挑戰(zhàn)，如何為自身贏得機遇，是大學生值得思考的問題。

二、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下大學生就業(yè)的對策

（一）政府要建立良好輿論導向，保障就業(yè)公平原則

落實到位體育產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟新的增長形式，其起步晚、發(fā)展快，民眾對體育產(chǎn)業(yè)不甚了解，目前還沒有得到社會的廣泛認可。政府部門應該發(fā)揮輿論導向作用，引導民眾正確認識體育產(chǎn)業(yè)的概念，積極轉(zhuǎn)變觀念，為大學生就業(yè)排除觀念障礙。就業(yè)公平原則是高校大學生就業(yè)工作最重要的原則，也是在大學生求職過程中最易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)。體育產(chǎn)業(yè)市場尚處在發(fā)展階段，各領(lǐng)域的行業(yè)規(guī)范尚未明確，面對供大于求的就業(yè)市場，用人單位為了使本單位的利益最大化，通常會制定遠遠高于求職崗位要求的求職意向，令部分大學生望而卻步，這種做法既不利于用人單位選聘合適的崗位人選，也不利于人才的發(fā)展，最終會造成人才的浪費和流失。面對這種現(xiàn)象，政府相關(guān)部門要對就業(yè)市場和用人單位的招聘工作進行合理監(jiān)管，切實保障就業(yè)公平原則落實到位。

（二）高校要提高大學生就業(yè)指導實效，發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)市場的調(diào)控作用

在大學生就業(yè)過程中,高校擔任的角色呈現(xiàn)出從無需負責大學生就業(yè)、到積極參與大學生就業(yè)、再到主動服務于大學生就業(yè)的變化過程，顯示出高校與大學生就業(yè)的關(guān)系越來越密切。雖然高校和大學生的關(guān)系主要是在教育范圍之內(nèi)，大學生的就業(yè)并不是高校辦學的主要目標，但是隨著高校就業(yè)率對高校招生的直接影響的增大，高校對于大學生就業(yè)已經(jīng)開始足夠重視。體育產(chǎn)業(yè)對于增加大學生就業(yè)崗位的直接效果顯而易見，高校應該抓住體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的契機，在高校大學生就業(yè)指導過程中，引導大學生建立正確的擇業(yè)觀。高校的就業(yè)指導工作不能因循守舊，應該根據(jù)時代的需要和經(jīng)濟的發(fā)展進行適時的調(diào)整。高校應面對社會的需求和大學生的渴望，提供具有實效性的就業(yè)指導，為大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指明方向。同時，針對體育產(chǎn)業(yè)市場用人單位需求信息的混雜性，進行甄別和篩選，為大學生提供屬實、合法的就業(yè)信息。

（三）大學生要樹立就業(yè)危機意識，培養(yǎng)就業(yè)的科學觀念

當前，隨著高校應屆畢業(yè)大學生人數(shù)的逐年增多，大學生就業(yè)形式日趨嚴峻。目前，我國對于大學生就業(yè)危機意識的培養(yǎng)較為欠缺，大學生對于就業(yè)危機的認識不足。作為大學生，面對嚴峻的就業(yè)形勢應該正確認識當前就業(yè)的現(xiàn)實情況，根據(jù)所學專業(yè)的特點和就業(yè)市場的需求，及時調(diào)整就業(yè)方向。面對國內(nèi)經(jīng)濟形勢的變化和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的巨大就業(yè)機會，大學生必須樹立新的符合市場需求的就業(yè)觀念。首先要解決大學生的基本生存空間、生存環(huán)境和生存地位等問題。面對高校大眾化教育時代來臨所帶來的就業(yè)壓力，大學生要發(fā)掘自身在體育產(chǎn)業(yè)就業(yè)的潛力，為自身就業(yè)謀求出路。職業(yè)本無高低貴賤之分，每種職業(yè)的存在都是源于社會的需要。大學生在擇業(yè)時，應該把能夠提高人生經(jīng)驗和工作經(jīng)驗作為考量工作好壞的標準，對所從事的體育產(chǎn)業(yè)行業(yè)必須有充分的認識和了解，進而熱愛體育產(chǎn)業(yè)工作。

（四）用人單位要積極挖掘人才潛力，建立合理培訓制度

企業(yè)之間的競爭實質(zhì)上是人才的競爭，人才的選聘和培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展并不斷壯大的精神源泉。用人單位既是人才的使用者，也是人才的培養(yǎng)者和受益人，發(fā)現(xiàn)人之所長、利用人之所長，是用人單位內(nèi)部人才篩選培養(yǎng)制度的核心內(nèi)容。大學生在校期間，在專業(yè)知識和技能方面進行了良好的積累，在工作經(jīng)驗和社會閱歷方面卻缺乏高校相關(guān)部門必要的培訓。針對應屆畢業(yè)生的這一特點，用人單位應該建立科學、合理的人才培訓機制，為大學畢業(yè)生人才的選拔、培養(yǎng)和提拔建立相應的規(guī)章制度，使得具有潛力卻缺乏經(jīng)驗的大學畢業(yè)生能夠在體育產(chǎn)業(yè)行業(yè)中適應并立足，并積極投身到體育產(chǎn)業(yè)事業(yè)的發(fā)展中。

作者：常媛媛單位：太原理工大學體育學院講師、碩士