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一堅持面向生活進行教育的原則

中國夢的基本內(nèi)涵是國家富強、民族振興和人民幸福，中國夢的本質(zhì)是人民的夢。這說明中國夢不僅是國家、民族的政治愿景，而且還從整體上包括了一種中國人共同的生活理想，即追求幸福生活的夢想?！拔覀兊娜嗣駸釔凵?，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！敝袊鴫舻奶岢?，本身就源于生活，是對人民群眾期盼美好生活的積極回應(yīng)。因此，對中國夢的解讀不能過多關(guān)注政治的維度、歷史的維度，而缺少或忽視生活的維度?！皬恼蔚木S度來看，中國夢通常被理解為一種國家富強的夢”“從歷史的維度來看，中國夢是一個民族在走向現(xiàn)代化進程中，因為受到巨大挫折而萌發(fā)的再度崛起、重振雄風(fēng)的夢想”，而“從生活的維度來看，中國夢被表述為人民幸福的夢”。中國夢是政治維度、歷史維度、生活維度夢想的有機統(tǒng)一，而且生活維度的中國夢是政治維度、歷史維度的中國夢的根本出發(fā)點和落腳點。中國夢的教育也不能泛政治化、教條化，而更應(yīng)面向生活、以生活為基點來進行，才能增強中國夢教育的親和性、親民性，反映中國夢對思想政治教育的原本訴求。當(dāng)然，堅持面向生活進行中國夢的教育并不是不需要理論教學(xué)，而是要避免理論脫離實際、脫離生活的現(xiàn)象，是強調(diào)生活的本源性，實現(xiàn)在生活中教育和課堂教學(xué)的有機統(tǒng)一，為課堂教學(xué)提供現(xiàn)實基礎(chǔ)，為中國夢教育打牢現(xiàn)實生活根基。堅持面向生活進行中國夢的教育，也是思想政治教育生活化趨勢的體現(xiàn)和要求，在實踐中要從以下做起:第一，給予大學(xué)生生活化的關(guān)懷。高校思想政治教育者必須立足大學(xué)生的生活世界，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，牢固樹立以生為本的思想。民族復(fù)興的中國夢既是集體理想，也是個人愿景，更要通過每個個體生動具體、貼合實際的個人夢想的接力才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員要積極引導(dǎo)大學(xué)生在中國夢的牽引下做好人生規(guī)劃，設(shè)計好每個個體具體可行的“成才夢”“創(chuàng)業(yè)夢”“報國夢”，從而使他們自覺把對個人夢想的追求融匯到民族復(fù)興的偉大事業(yè)中，在個人夢想的實現(xiàn)中助推中國夢的早日夢想成真。要堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，把中國夢教育與關(guān)心大學(xué)生日常生活結(jié)合起來，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生訴求，幫助他們解決在成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、擇友交友等方面遇到的實際困惑和難題，使中國夢教育落到實處，體現(xiàn)中國夢源于生活、關(guān)注生活、指導(dǎo)生活的本質(zhì)要求。第二，培育選樹生活中的典型。榜樣的力量是無窮的，“沒有什么事情能像榜樣這么能溫和而又深刻地打進人們的心里］。在大學(xué)生中開展中國夢教育，要重點培育選樹在生活中踐行中國夢精神的學(xué)生典型，大力宣傳榜樣事跡，傳播放大立德樹人的正能量，用中國夢凝聚強大的精神能量。要大力發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，影響帶動周圍學(xué)生學(xué)習(xí)踐行中國夢，使他們成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。第三，運用生活化的語言?！吧钤谖覀儌ゴ笞鎳蛡ゴ髸r代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會?！敝袊鴫粢杂H切、平和、生活化的語言，以以人為本的追求，以對大學(xué)生的殷切希望，觸動大學(xué)生的心扉，使中國夢走進他們的日常生活。只有生活化的中國夢闡釋方式和話語風(fēng)格，才能有效推動高校思想政治教育的現(xiàn)實發(fā)展，也必將啟迪高校思想政治教育工作者，在進行教育教學(xué)時應(yīng)善于將理論話語和生活話語、教學(xué)話語以及學(xué)生話語適時轉(zhuǎn)換和有機結(jié)合。在中國夢的教育中，更要以中國夢本身的話語特色闡釋中國夢，以質(zhì)樸的語言、真實的情感打動學(xué)生，提高教育教學(xué)效果。

二堅持合力推進的基本途徑

中國夢融入大學(xué)生思想政治教育是個系統(tǒng)工程，需要各種教育力量與教育因素的有機配合和合力推進。

第一，高校各種教育主體的合力推進。高校黨委要高度重視中國夢的宣傳教育工作，要全面做好統(tǒng)籌謀劃和具體指導(dǎo)工作。學(xué)校思想政治理論課教學(xué)部門、學(xué)工部門、宣傳部門、后勤保障部門等要各司其職、相互配合，深入推進中國夢的宣傳教育工作。思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員要緊密配合，在具體工作中，思想政治理論課教師要做好中國夢的理論闡釋工作，輔導(dǎo)員要做好中國夢的日常教育工作，共同引導(dǎo)學(xué)生形成對中國夢的思想認(rèn)同、心理認(rèn)同和情感認(rèn)同。

第二，思想政治教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的合力推進。中國夢融入大學(xué)生思想政治教育，不僅要融入到思想政治理論課教學(xué)中，還要融入到校園文化、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育以及社會實踐教育中，才能使中國夢的教育落到實處，實現(xiàn)中國夢的宣傳教育目的。其一，從具體教育教學(xué)環(huán)節(jié)的實施來看，一要充分發(fā)揮校園文化的氛圍營造和文化育人功能，培植中國夢宣傳教育的濃厚氛圍，把中國夢的思想內(nèi)容滲透到校園文化建設(shè)的各環(huán)節(jié)。二要發(fā)揮思想政治理論課的理論闡釋優(yōu)勢，深入解讀中國夢，引導(dǎo)學(xué)生形成對中國夢的理性認(rèn)知。在教學(xué)方法和手段的運用上，要堅持多種方法的相互配合，既堅持理論教學(xué)、又堅持情感體驗，積極運用互動式、研究式以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種教學(xué)方式、手段，凸顯學(xué)生的主體性，使中國夢融入大學(xué)生的精神世界，激發(fā)大學(xué)生實現(xiàn)夢想的激情和動力，促使他們積極投身圓夢的實踐。三要積極探索實踐育人的長效機制，把中國夢融入到社會實踐教育中。要積極引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去、到工農(nóng)群眾中去，在實踐的大熔爐中，讓大學(xué)生深刻領(lǐng)會“空談?wù)`國，實干興邦”的道理，深化大學(xué)生對中國夢的科學(xué)理解和價值認(rèn)同，讓他們切身感受到走中國道路實現(xiàn)中國夢的必然性，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。四要充分發(fā)揮日常和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在大學(xué)生中國夢教育中的積極作用。在日常思想政治教育中，要發(fā)揮黨團組織、社團活動、班級工作等的載體作用，把中國夢的思想內(nèi)容和精神要求融匯到黨團活動、社團活動和班級工作中，充分發(fā)揮中國夢對大學(xué)生的理想指引、精神激勵、思想提升作用，實現(xiàn)中國夢的教育目的。中國夢融入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是擴大中國夢教育的覆蓋面，是實現(xiàn)中國夢網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)話語權(quán)的必然途徑。高校要高度重視校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為宣傳中國夢、開展思想政治教育的重要手段，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。其二，從教育教學(xué)各環(huán)節(jié)力量的整合來看，中國夢不但要融入到校園文化、思想政治理論課教學(xué)、社會實踐教育、日常和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等教育教學(xué)各環(huán)節(jié)中，而且要實現(xiàn)上述各教育教學(xué)環(huán)節(jié)的有機配合，發(fā)揮各自在中國夢教育中的優(yōu)勢和特色，形成強大的教育合力，共同推進中國夢教育取得實效和長效。

第三，思想政治理論課教學(xué)和專業(yè)課教學(xué)的合力推進。高等學(xué)校各門課程都具有育人功能，所有教師都負(fù)有育人職責(zé)。思想政治理論課可以使大學(xué)生充分掌握中國夢的理論知識，形成對中國夢的科學(xué)理解，但中國夢的實現(xiàn)更需要大學(xué)生掌握扎實的專業(yè)技能、練就過硬的本領(lǐng)，這就要在專業(yè)課教學(xué)中滲透實現(xiàn)中國夢對大學(xué)生素質(zhì)要求的教育，使大學(xué)生明確自身擔(dān)負(fù)的歷史使命，自覺努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，實現(xiàn)中國夢教育與專業(yè)課教學(xué)的自然融合，使學(xué)生在掌握中國夢基本理論知識的同時掌握實現(xiàn)中國夢的專業(yè)技能。

第四，學(xué)校、家庭、社會的合力推進。對大學(xué)生進行中國夢教育，激發(fā)大學(xué)生的青春正能量，不僅僅是教育主管部門以及高校的任務(wù)，家庭和社會也要承擔(dān)應(yīng)有的職責(zé)。家庭是社會的細(xì)胞，要發(fā)揮家庭的社會化、情感的陪護等功能，要發(fā)揮家庭在中國夢教育中的情感支持作用和家長的示范作用。要在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀，營造中國夢宣傳教育的良好社會氛圍，著力解決好社會的民生問題，消除各類腐敗現(xiàn)象，切實實現(xiàn)社會的公平正義，增強大學(xué)生對實現(xiàn)中國夢的信心。

作者：陸攀單位：安徽體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)院