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1培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的“第一印象”

語文課堂，一定要注重培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的“第一印象”，如果“第一印象”良好，那么學(xué)生會(huì)更快地融入到這些文學(xué)作品中去。傳統(tǒng)的語文課堂，教師為了講解一篇文章，往往耗費(fèi)大量的精力，查閱大量的資料，為的只是為學(xué)生補(bǔ)充書上沒有的知識(shí)，但展現(xiàn)的方式無非就是“黑板+粉筆”，而有限的黑板能補(bǔ)充多少資料？又能補(bǔ)充得如何生動(dòng)？單單書寫速度就是一個(gè)問題。再說，通過教師的閱讀補(bǔ)充，加入了教師的情感，會(huì)影響到學(xué)生對這個(gè)文學(xué)作品的“第一印象”。多媒體教學(xué)很輕松地解決了這個(gè)問題，通過多媒體教學(xué)的各種鏈接，不僅可以輕松地將需要補(bǔ)充的知識(shí)展現(xiàn)給學(xué)生，并且在這個(gè)展現(xiàn)過程中，真實(shí)地讓學(xué)生第一時(shí)間感知。這樣每個(gè)學(xué)生的第一印象就不再受教師的主觀影響，也讓學(xué)生對文學(xué)作品的“第一印象”不再偏離，讓他們能主動(dòng)地融入到這些文學(xué)作品中去。

2用“真實(shí)”的情境還原文學(xué)作品的“真實(shí)”

古典文學(xué)的學(xué)習(xí)往往是學(xué)生最頭疼的，難懂的語言讓很多學(xué)生失去興趣。而多媒體教學(xué)手段可以提供“鮮活”的場景，讓書上的文字符號(hào)“活”起來，瞬間就拉近了古代人與現(xiàn)代人的距離，用現(xiàn)代的手法讓古典文學(xué)充滿真實(shí)感，讓學(xué)生對古典文學(xué)興趣盎然。

3培養(yǎng)全面藝術(shù)素養(yǎng)

利用多媒體進(jìn)行大學(xué)語文教學(xué)，不僅要用音頻、圖畫、美術(shù)等幫助學(xué)生理解與領(lǐng)會(huì)古典作品的情感內(nèi)涵，還應(yīng)該利用閱讀與講解作品，加深他們對音樂、畫面及戲曲的體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)的興趣，充分開拓學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)他們的各種興趣愛好。比如，針對學(xué)生不熱愛古典戲曲的狀況，通過深入講解文學(xué)名著《紅樓夢》的思想情感，再利用多媒體技術(shù)放映經(jīng)典的越劇《紅樓夢》片段，學(xué)生沉浸于委婉動(dòng)聽的演唱之中，完全被古典藝術(shù)的魅力所感染。這樣的一堂語文課，學(xué)生眼前浮現(xiàn)出一幅寧靜的畫面，一段優(yōu)雅的演唱在耳畔縈繞，實(shí)現(xiàn)了一箭雙雕的效果。

4讓虛無縹緲的東西更加真實(shí)

大學(xué)的語文課堂，對學(xué)生感知文學(xué)作品的能力有了更高的要求，大部分學(xué)生在感知文學(xué)作品時(shí)，很難真正體會(huì)到字里行間的韻味，對學(xué)生而言，一首充滿韻味的古詩詞，也只不過是一些簡簡單單的字符放在了一起，其中蘊(yùn)含的情感與靈魂，學(xué)生很少能夠真正感知，特別是對于古代的一些事物，學(xué)生也只是似懂非懂，這對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)是個(gè)很大的障礙，但是有了多媒體技術(shù)，在課堂上將文學(xué)作品的情境用各種豐富多彩的畫面、視頻等展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生身臨其境地感知，自然就彌補(bǔ)了那些虛無的東西，古典文學(xué)在學(xué)生眼里自然就變得鮮活，具有了生命力。

5有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

用現(xiàn)代的信息技術(shù)手段進(jìn)行語文學(xué)科的教學(xué)，加之學(xué)生感興趣的圖畫及音頻、視頻等，用適合學(xué)生特點(diǎn)的方式，讓課堂變的生動(dòng)多彩，不僅呈現(xiàn)出真實(shí)感，讓學(xué)生有了身臨其境的感覺。更重要的是，學(xué)生能夠生動(dòng)的情境中觸景生情，讓單純的文字語言變得立體，讓課堂更加色彩斑斕，營造出更加活躍的課堂氣氛，讓原本死氣沉沉的語文課堂，變得生動(dòng)活潑、張弛有度，讓學(xué)生在不知不覺中感悟文學(xué)作品的靈感，對語文的學(xué)習(xí)更加興致盎然?？傊诂F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展的大背景下，利用多媒體教學(xué)手段對學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，從各個(gè)方面讓學(xué)生更生動(dòng)地感知我們博大精深的文學(xué)藝術(shù)，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有著巨大的作用。

作者：姚子艷單位：濰坊科技學(xué)院