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第一篇：高職財務管理案例教學名企業(yè)家的作用

摘要：高職財務管理課程，計算量大，抽象難理解。如果采用傳統(tǒng)講授式教學，學生的學習興趣大減，如果在高職財務管理課程中采取案例教學，特別是著名企業(yè)家創(chuàng)業(yè)、守業(yè)的案例，可以提高高職學生的學習興趣及學習愛好。本文就如何在高職財務管理案例教學中，采用名企業(yè)家的成功案例，增強教學效果，提高學生學習效果，培養(yǎng)學生理財、創(chuàng)業(yè)、奮斗及經(jīng)營管理等理念。

關(guān)鍵詞：案例教學法；高職教育；財務管理；企業(yè)家

一、財務管理課程中的案例教學法

在高職財務管理案例教學中，讓學生充分認識了解案例中名企業(yè)家的成長、創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營管理等方面，挖掘名企業(yè)家的成功之處，值得今后學習的地方。案例中的名企業(yè)家要選擇的有意義，對于學生來說，聽后要有感觸與啟發(fā)。在案教學過程中，教師要自然流暢的教授案例內(nèi)容，學生在聽過后，一定要給他們思考一段時間，發(fā)表自己的觀點、看法、啟示，進行討論?？偨Y(jié)成功的地方，為今后留下寶貴經(jīng)驗，不足的地方，今后有待加強與提高完善。

二、財務管理課堂中的名企業(yè)家

1.魏應州。魏應州，1954年生于臺灣地區(qū)，其父親在臺灣地區(qū)經(jīng)營油脂加工廠。1988年，魏應州的父親去世，他與三個弟弟接管，后因為經(jīng)營不善被法庭查封。隨后他們到大陸發(fā)展油產(chǎn)品，三年時間虧了0.7億新臺幣。但他們沒有恢心，而是，繼續(xù)尋找新的商機。在一次坐火車的旅途中，發(fā)現(xiàn)了泡面的商機，之后進行充分市場調(diào)研，準備生產(chǎn)價格中檔的方便面。他們立刻籌錢，在天津開發(fā)區(qū)成立頂新國際食品有限公司，“康師傅”第一碗紅燒牛肉面誕生。產(chǎn)銷量上升，讓“康師傅”在全國很多地方設(shè)立生產(chǎn)基地?！翱祹煾怠辈]有走單一產(chǎn)品發(fā)展路線，而是多向發(fā)展，先后進軍飲料業(yè)、糕點、西式快餐及零售業(yè)。今天的頂新歸集集團已擁有“德克士”西餐、“有樂和食”拉面、“牛樂亭”烤肉三大品牌。這個案例講授，讓學生認真聽取，仔細思考，充分討論，發(fā)言后，教師進行總結(jié)。學習魏應州的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，他敏銳的觀察力，能從身邊的小事觀察到大商機，立刻行動，不能錯過最佳的投資機會。他在經(jīng)歷經(jīng)營父輩油廠失敗后，沒有放棄經(jīng)商，而是尋找更好的投資機會。在“康師傅”成功后，沒有停止不前，而是繼續(xù)尋找可獲利的商機，讓企業(yè)獲得更多的發(fā)展空間，獲得更多的利潤。魏應州在把企業(yè)做大之后，沒有忘記回報社會，從1995年開始，集團在全國最貧困的地區(qū)建立19所“頂新希望學?！?。集團又投入500萬成立“頂新基金”。在抗洪、扶貧、救災中。魏應州投入8000多萬元人民幣在社會公益事業(yè)。

2.王傳福。王傳福，1996年出生于安徽農(nóng)民家庭，在他13歲那年，父親離開人世。學習一直很努力的他更加發(fā)奮讀書。在他中考時，母親又去世了，這樣王傳福在痛苦中更加堅定了學習信念。1983年，他考入大學，學習刻苦的他，在大學時代也是班里的尖子生。之后他又考入北京有色金屬研究院，過著令人羨慕的生活。他的努力，沒有辜負家人的期盼。生活幸福的他沒有安于現(xiàn)狀，而是尋找更好的發(fā)展機會。在讀雜志發(fā)現(xiàn)商機的他，立即行動創(chuàng)業(yè)，發(fā)展電池行業(yè)。在表哥250萬元的幫助下，在深圳建立比亞迪公司。在創(chuàng)業(yè)之初，資金緊張，為了節(jié)省開支，他們沒日沒夜的研究，用手工代替機器，最終實現(xiàn)質(zhì)量超凡、價格低廉的鋰離子電池。憑借優(yōu)秀品質(zhì)，低廉的價格，臺灣地區(qū)大把訂單比亞迪。1997年，在鎳鎘電池市場，王傳福占全球近40%的份額。王傳福是一位做事專注的人，學習電池，研究電池，創(chuàng)業(yè)還是電池。王傳福在電池界淘到了屬于自己的第一桶金，但他并沒有停止不前，而是又開始進軍汽車行業(yè)。在現(xiàn)在的大街小巷，你會看到出租車好多都是比亞迪公司生產(chǎn)的，還有好多私家車主，也選擇了比亞迪。他的優(yōu)點是注重團隊精神，勇敢拒絕巴菲特黨的投資，選擇自己的事業(yè)是自己的喜愛的、特長的、適合自己的。

3.松下幸之助。松下幸之助，1984年出生，由于家里非常困難，小學四年級輟學，在大阪的火盆店當起了學徒。后來到自行車店當學徒，在這里松下幸之助學到很多關(guān)于經(jīng)商的東西。幾年后他又到了電燈公司當職員，在工作期間，勤學樂思的松下幸之助發(fā)現(xiàn)新型電燈插座的商機，立馬辭職，用1000日元創(chuàng)辦了松下電器公司。創(chuàng)業(yè)之初，資金短缺，技術(shù)不足，沒有企業(yè)管理經(jīng)營的經(jīng)驗。就在這樣的情況下，他賣掉了自家的房子，找來親戚朋友共5人來發(fā)展企業(yè)。他們搞研發(fā)，找銷路，可謂舉步維艱。奇跡總是出現(xiàn)在那些又準備的人身上。1000只電風扇底盤的訂單，救了企業(yè)，80的純利潤讓他們增加了信心，有了前行的動力，為今后企業(yè)多元化發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。松下幸之助被尊稱為“經(jīng)營之神”，被譽為“世界級管理天才”，值得我們學習的地方：社會責任感原則，如果我不銷售這種商品，社會就無法運作的圓滿。質(zhì)量原則:商品的質(zhì)量是與其他同類商品競爭的最大優(yōu)勢。松下幸之助用100日元創(chuàng)造出世界罕見的奇跡，他卓越的經(jīng)營才能和經(jīng)營藝術(shù)也同樣值得每一個企業(yè)家學習、借鑒。松下幸之助沒有顯赫的家庭背景，沒有創(chuàng)業(yè)資金，憑借聰明的頭腦和吃苦的精神，追求技術(shù)創(chuàng)新的執(zhí)著，贏得了今日輝煌的松下集團。

4.盛田昭夫。盛田昭夫，1921年出生在日本愛知縣，家里經(jīng)營釀酒廠，但從小的他就喜歡研究新鮮事物。大學讀取大阪大學的物理學科。自動煎飯鍋成為盛田昭夫與合伙人井深大的另一個研究項目，開始了他的創(chuàng)業(yè)之路。為了研發(fā)新產(chǎn)品，他經(jīng)過成百上千次的實驗，成功發(fā)明了錄音磁帶。隨后又發(fā)明了第一臺錄音機。通過個人的努力，企業(yè)的經(jīng)營管理，索尼一直處于家電企業(yè)的排頭兵。盛田昭夫除了會發(fā)明創(chuàng)造以外，還很善于營銷。有了新產(chǎn)品怎樣才能讓百姓購買，他很有一套。如到法院展銷新產(chǎn)品的錄音功能，得到大批訂單。他又到學校銷售，根據(jù)需求者的要求更改自己的供給。他從一個20多人的小作坊到知名的大企業(yè)，索尼成功軌跡就是盛田昭夫的創(chuàng)業(yè)守業(yè)路。發(fā)明創(chuàng)造是索尼的生存之本與發(fā)展之源，能做到人無我有，這樣真正占據(jù)市場。人有我優(yōu)，索尼重視產(chǎn)品質(zhì)量，嚴把質(zhì)量關(guān)，讓普通人成為新客戶，再由新客戶成為老客戶。在盛田昭夫的成功經(jīng)驗中，還有一條是注重人才培養(yǎng)。無論是產(chǎn)品的研發(fā)人員，就是公司的管理人員，用工作能力來給予相應的工資。

5.宗慶后。宗慶后，1945年出生在江蘇省宿遷市，初中畢業(yè)后到農(nóng)場打工嗎，臟活累活都要干。33歲的他從下鄉(xiāng)的農(nóng)村回到城市的校內(nèi)企業(yè)當推銷員。42歲的宗慶后準備創(chuàng)業(yè)的斗志，非常難得，一般到這個年齡段的男人大都隨遇而安。他們打算做與小學生相關(guān)的生意。在經(jīng)過努力打拼，有給別人代加工產(chǎn)品發(fā)到自己研發(fā)出新產(chǎn)品——娃哈哈兒童營養(yǎng)液。1991年銷量超億元，他沒有停滯不前，而是又進軍新領(lǐng)域純凈術(shù)市場。2010年在福布斯富豪榜上，以800億元的財富成為中國首富。這些都是他靠一元，兩元的飲料賺來的利潤。宋慶后的成功，有他不認輸?shù)木?，堅強毅力，奮斗精神。他能在42歲時才開始創(chuàng)業(yè)，就已經(jīng)說明他不甘平庸，工作勤奮，不斷推出新產(chǎn)品，是企業(yè)不斷發(fā)展壯大，他靠自己的滿腔熱血，由創(chuàng)業(yè)到發(fā)展，到經(jīng)營管理，運作，創(chuàng)造了中國制造業(yè)第一自主品牌“娃哈哈”。

三、采用名企業(yè)家作為教學案例的作用

在高職財務管理教學中，采用知名企業(yè)家作為教學案例，無論對教師的教學還是學生的學習，都發(fā)揮著較好的作用。就授課老師而言，課前根據(jù)教學進度及授課內(nèi)容，選擇適當教學案例，教師應提前熟悉掌握著名企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，企業(yè)管理理念，這樣才能更好的給學生講解，教師在豐富自己知識閱歷的同時，豐富了課堂的教學內(nèi)容，使自己的授課內(nèi)容更充實，更有興趣。教師應深度剖析所選擇的企業(yè)家，真正做到把企業(yè)家的亮點與學生值得學習的地方挖出來，講授后使學生受到啟發(fā)和鼓舞。就財會專業(yè)的學生而言，在計算題繁多的課堂中，常聽到教師用名企業(yè)家作為范例講解，使枯燥實物課堂內(nèi)容生動活潑。在開拓學生視野的同時，調(diào)動了學生的學習熱情，通過成功企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)及企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗的介紹，還讓學生劉了解、認識、學習。案例教學重要環(huán)節(jié)是討論，學生要發(fā)言，首先就要認真聽案例內(nèi)容，經(jīng)過思考、整理，最后闡述自己的觀點及看法。提高了學生的語言表達能力，邏輯思維能力，分析能力。

參考文獻：

[1]李丹：《財富傳奇》，當代世界出版社.[J]．2011年09月.

作者：蔡麗博 單位：遼陽職業(yè)技術(shù)學院

第二篇：網(wǎng)絡信息時代高校財務管理模式構(gòu)建

摘要：社會科學技術(shù)的進步成就了互聯(lián)網(wǎng)時代的輝煌。現(xiàn)如今，社會各個領(lǐng)域都在朝著網(wǎng)絡信息化的方向發(fā)展，并努力實現(xiàn)信息共享、信息高效化管理的社會資源優(yōu)化目標。在這樣的背景下，高校如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)財務管理的網(wǎng)絡信息化發(fā)展成為了高校財務管理模式構(gòu)建的重要目標之一。因此，本文將在闡述網(wǎng)絡信息時代高校財務管理中存在問題的基礎(chǔ)上，進一步分析如何構(gòu)建網(wǎng)絡信息化的財務管理模式。希望本文對于該課題的研究能夠為我國高校財務管理工作提供一定的指導和借鑒性作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡信息；高校財務管理；特點；構(gòu)建途徑

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面。在我國的高校財務管理當中，信息化的財務管理模式的構(gòu)建已經(jīng)成為了當前財務管理工作的重中之重。這不斷有利于增強財務管理的安全性和合理性，還能夠在很大程度上提升工作效率，減少工作失誤，從而為高校的正常教育活動提供良好的資金基礎(chǔ)。但是在具體地信息化財務管理模式的構(gòu)建過程當中仍然存在著很多的問題和不足，因此本文將對這些問題和不足進行詳細的分析，并找到相應的解決措施，以期能夠為我國高校財務管理模式的信息化發(fā)展提供一定的借鑒性建議。

一、高校搭建網(wǎng)絡信息化財務管理系統(tǒng)的意義

（一）有利于保障高校財務工作的正常運行

高校的財務管理對于高校整體發(fā)展而言至關(guān)重要，一旦財務管理工作出現(xiàn)疏漏將很有可能造成學校其他管理活動的癱瘓。網(wǎng)絡信息化財務管理模式的搭建有利于增強財務管理工作的精準性。工作人員通過電腦設(shè)備將信息輸入、分析，并且詳細記錄學校財務收支情況。同時，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，這些信息還可以實現(xiàn)不同部門工作人員之間的共享，打破了財務信息傳播在時間和空間上的局限性，從而大大提升高校財務管理的工作效率。一旦高校內(nèi)部財務管理發(fā)生問題，技術(shù)人員和財務監(jiān)管部門也可以利用網(wǎng)絡信息平臺及時的搶修補救，從而將高校資金流維持在最佳狀態(tài)。

（二）實現(xiàn)高校社會效益和經(jīng)濟效益的同時增長高校的財務管理

并不僅僅是資金的支出和收納登記，還意味著投資收益。這也就是說，高校需要通過高效、科學的財務管理手段來在保障財務完整的基礎(chǔ)上，進一步實現(xiàn)高校的社會效益與經(jīng)濟效益的共同增長。現(xiàn)如今，隨著高?；顒有问降娜找鎻碗s化，單純的依靠政府扶持已經(jīng)不能維持高校所有工作的共同運行。因此，高效的財務管理工作還需要通過合法、科學的投資和財務信息的管理，來支持學校工作活動的開展。例如如何運用資金進行教學設(shè)施的改善、科研活動的維持以及教學質(zhì)量的提高……這些問題都應當歸納到高校的財務管理工作當中。而實現(xiàn)高校財務工作的信息化建設(shè)，有利于明確管理目標，并對數(shù)據(jù)進行詳細的分析，從而為高校建設(shè)決策者的財務決策提供較為正確的財務信息。

二、網(wǎng)絡信息時代高校財務管理工作中的問題

（一）財務管理效率較低，網(wǎng)絡信息化理念匱乏

目前高校的財務管理工作雖然已經(jīng)特別強調(diào)了網(wǎng)絡信息化財務管理模式的構(gòu)建，但是很多工作人員仍然抱有傳統(tǒng)的工作理念，以人工、低效的模式來進行財務管理。但是這樣的陳舊模式只會延長財務管理的周期，并且延誤資金的周轉(zhuǎn)。特別是在高校不斷進行生源擴招的今天，學校師生人員數(shù)量的激增意味著高校將會產(chǎn)生更多的資金流動性問題。如果一味地以傳統(tǒng)財務管理方法來進行資金流向的記錄、財務監(jiān)管等信息只會使財務管理周期變得越來越長，從而在很大程度上降低了高校財務管理的效率。另外，加之高校領(lǐng)導以及相關(guān)財務工作人員思想觀念你的陳舊，對于財務管理的信息化建設(shè)不夠重視，那么就會造成高校財務管理工作網(wǎng)絡信息化模式構(gòu)建進程的延緩。

（二）信息系統(tǒng)安全性不足，財務管理漏洞百出

高校的財務管理是一個社會敏感性問題。該項工作涉及到的人員眾多，并且在進行管理時需要很多部門之間進行信息的核對、審查以及加工處理。但是由于各個部門之間的工作人員信息處理能力參差不齊，并且極易出現(xiàn)信息記錄缺失、誤差或者而已篡改等問題。久而久之就會使高校的財務管理工作變得缺乏可靠性和真實性。特別是當有人想要通過個人行為來扭曲財務管理工作信息來謀取個人利益時，就會通過目前財務管理上的漏洞來徇私舞弊。另外，高校財務管理的不安全性還表現(xiàn)在網(wǎng)絡信息技術(shù)保密性能的缺失。很多高校雖然已經(jīng)建立起了基本的財務管理系統(tǒng)，但是加密工作以及網(wǎng)絡防盜技術(shù)還有待提升。目前的安全信息系統(tǒng)會使整個財務管理信息系統(tǒng)存在較多的安全隱患，而且不法分子極易通過技術(shù)漏洞進入高校財務管理系統(tǒng)竊取機密性信息。

（三）網(wǎng)絡信息化財務管理人才匱乏，系統(tǒng)實施效果不佳

在個別網(wǎng)絡信息化意識較強的高校已經(jīng)初步建立起了現(xiàn)代化的財務管理網(wǎng)絡信息系統(tǒng)。工作人員也能夠利用該系統(tǒng)進行基本的財務管理工作。但是就現(xiàn)在的高校財務管理人員年齡構(gòu)成而言，老齡化現(xiàn)象較為嚴重。這就導致已經(jīng)建立起的財務管理系統(tǒng)只是一種形式上的系統(tǒng)設(shè)備，而并能被人力資源高效地運用到日常的管理工作當中去。尤其是能夠熟練掌握計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)以及擁有較強財務無力能力的綜合性人才的缺失，使得許多發(fā)生在系統(tǒng)以及工作當中的問題無法解決。在缺乏榜樣帶領(lǐng)的團隊當中，想要實現(xiàn)高效財務管理的網(wǎng)絡信息化模式構(gòu)建可謂是舉步維艱。

三、網(wǎng)絡信息時代高校財務管理模式的構(gòu)建方法

（一）加強宣傳，強化財務管理網(wǎng)絡信息化意識人的主觀能動性

受到思想意識的影響。當人們擁有較強的財務管理網(wǎng)絡信息化發(fā)展意識時，就會努力提升自身相關(guān)素質(zhì)來適應當前的工作需求。為此，高校一定要加強對于財務管理網(wǎng)絡信息化模式構(gòu)建的宣傳，使工作人員們能夠充分的了解到網(wǎng)絡信息化對于高校財務管理工作的積極意義。也只有這樣才能夠真正才根本上轉(zhuǎn)變?nèi)藗冴惻f的思想觀念，使每個財務管理工作者都能夠自愿配合財務管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡信息化搭建。通常情況下，高校可以采取宣傳頁發(fā)放、教育視頻觀看、網(wǎng)絡信息化課程的開展來扭轉(zhuǎn)人們陳舊的工作思維。長此以往下去，高校財務管理工作將會在各部門的共同配合之下朝著高效、快捷、科學的方向穩(wěn)健發(fā)展。

（二）引進復合型人才，提升財務管理部門信息化水平

一個團隊的成功不但需要踏實的基層工作人員，更需要能力較強的復合型人才式的“領(lǐng)頭羊”。因此高校需要積極引進具有計算機操作能力、財務管理能力以及系統(tǒng)維護能力的復合型人才，并且在他們的指導下可以提升整個財務管理部門的工作能力。此外，現(xiàn)金的復合型人才的引進還可以為高校財務管理系統(tǒng)的搭建和進一步優(yōu)化升級提供創(chuàng)新性思路。電子信息設(shè)備以及網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展極快，可謂是“瞬息萬變”，只有能夠牢牢把握時代脈搏，并且積極做出相應的改變和財務管理模式的更新，才能夠?qū)⒄麄€校園的財務管理系統(tǒng)維持在較為先進的水平?？偠灾咝５呢攧展芾砉ぷ髦陵P(guān)重要，而且需要工作能力較強、創(chuàng)新意識較強的工作團隊的支撐。所以說，在穩(wěn)固現(xiàn)有人力資源的同時，引進先進的新型復合式人才也是提升高校財務管理工作的重要途徑之一。

（三）建立健全的網(wǎng)絡信息化監(jiān)管體系

此外，我國還要針對高校的財務管理建立健全的監(jiān)督體系。所謂的監(jiān)督體系主要分為兩個方面。第一，應當建立政府部門對于高校財務管理的監(jiān)督體系。這就要求政府要特別提高對于高校財務管理部門的監(jiān)督和防控力度，并對于以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等行為進行嚴格的處罰。此外，定期與不定期檢查應當結(jié)合使用，根據(jù)違法行為的不同而采取相應的處罰，并且適當提高處罰金額，提高的不法分子們私用、盜用高校資金或者財務信息的犯罪成本。除此之外，審計部門、檢查部門、財政部門以及高校財務管理部門這四位一體的監(jiān)督。這樣全面而系統(tǒng)的監(jiān)督體系能夠多方位的基于高校財務管理的監(jiān)督和制約，并且有效地減少高校財務管理當中存在的不良現(xiàn)象。與此同時，高校內(nèi)部各部門的相互監(jiān)督也是必不可少的。應當在高校內(nèi)部實施積極的舉報制度。對于真實、客觀的舉報信息予以獎勵和核查，已經(jīng)查實應當對違反規(guī)定的人員或者部門進行嚴格的懲處。而且對于違法亂紀的人員應當進行網(wǎng)絡實名通報，使這些錯誤行為曝光在陽光之下。最后，加強高校財務管理系統(tǒng)的安全性和保密性。高?？梢栽贗C卡智能芯片方面的技術(shù)投入增大，不斷在技術(shù)上突破，開發(fā)出安全性能較高的IC智能芯片。另外高校財務管理部門還可與設(shè)備提供商展開合作，提高自身專線網(wǎng)的安全性的同時為信息系統(tǒng)運營商提供更多的服務以加強雙方的合作關(guān)系。只有這樣才能夠在技術(shù)層面加強對于財務管理系統(tǒng)的監(jiān)督和管理，從而防止黑客侵襲、數(shù)據(jù)遺漏等財務管理問題的出現(xiàn)。

四、結(jié)束語

合理、科學、高校高校財務管理是保障高校教育工作正常開展的物質(zhì)基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡技術(shù)高度發(fā)達的今天，積極促進網(wǎng)絡信息化的高校財務管理模式有利于提升管理水平、保障財務安全、并且維護高校財務使用的合理性和高效性。因此，高校財務管理部門應當積極推動財務管理模式的網(wǎng)絡信息化發(fā)展，規(guī)范高校財務管理行為、提升工作人員信息化財務管理能力以及加對于財務管理的監(jiān)督等多個方面來推動高校財務管理模式的順利構(gòu)建。

參考文獻：

[1]范欽.高校財務檔案管理信息化建設(shè)探析[J].財會通訊.2013(17).

[2]孟麗.高校財務信息化建設(shè)存在問題與對策[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務.2013(08).

[3]周克海.淺議高校財務信息化體系構(gòu)建[J].經(jīng)濟師.2013(03).

[4]孫琪華.高校財務信息化實踐與思考[J].唯實(現(xiàn)代管理).2013(01).

作者：張釗 單位：河南應用技術(shù)職業(yè)學院

第三篇：高校財務管理面臨的挑戰(zhàn)及理念創(chuàng)新

摘要：隨著我國教育體制改革不斷的深化，高校傳統(tǒng)的財務管理方法以無法跟上時展的步伐，進而引發(fā)了許多財務管理的問題。隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展，我國對高校的發(fā)展提出了更高的要求，在給予高校發(fā)展機會的同時，也給其發(fā)展帶來了極大的挑戰(zhàn)。本文在對目前我國高校財務管理中面臨的挑戰(zhàn)進行簡單介紹后，在以“創(chuàng)新”為改革理念的基礎(chǔ)上，提出有效完善高校財務管理的方法。

關(guān)鍵詞：財務管理；挑戰(zhàn)；理念創(chuàng)新

近年來，我國政府開始重視民辦高校教育，不僅在政策上給予一定的幫助，同時也注入了大量的資金。隨著我國民辦高校不斷的發(fā)展，其間越來越多的問題顯露出來，最主要的問題集中在高校財務管理方面。民辦高校是由社會資源以及民間資本集合在一起創(chuàng)辦的學校，在其建設(shè)和發(fā)展過程中，涉及到了許多方面的因素，從而使得民辦高校的財務管理越加復雜。本文就如何讓民辦高校在我國教育體制改革不斷深化的背景下，通過提高財務管理的水平和工作效率，從而增加自身的競爭實力，在競爭中站穩(wěn)腳跟進行深入的研究。而這一切都需要民辦高校樹立創(chuàng)新的精神，重視財務管理，并對其進行改革和創(chuàng)新，從而更好的滿足民辦高校發(fā)展的需求。

一、高校財務管理面臨的挑戰(zhàn)

1.資金的運用缺乏合理的謀劃。預算作為民辦高校財務管理中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，預算編制的是否合理，能夠影響著高校一年內(nèi)資金運行的情況，可以說預算工作是高校發(fā)展重要的指路燈，同時也是高校后期資金運作的核心所在，因此高校應當做好預算工作，能為其日后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。然而就目前我國民辦高校發(fā)展的實際情況而言，大多數(shù)民辦高校對于預算工作并不重視。同時在編制預算過程中，常常出現(xiàn)具體項目模糊，關(guān)鍵數(shù)字模棱兩可等現(xiàn)象。此外，高校并沒有結(jié)合自身的實際情況，并沒有對其進行全方面的管理，導致預算缺乏科學性以及有效性。

2.盲目投資，過度擴大，造成債務繁重。隨著我國對高校教育越來越重視，政府開始出臺一系列政策扶持教育的發(fā)展，并通過一系列措施積極推動我國高校的發(fā)展，而民辦高校在此背景下，也逐漸開始發(fā)展起來。然而隨著國家資金的投入，我國高校開始推動自身的發(fā)展，目前我國各個高校興起了新建擴建的風氣，無論是民辦高校還是公辦高校都開始通過貸款的形式進行土地購置，開始建立新的宿舍以及新的教學區(qū)，進而導致資金的投入量大大增加。然而隨著資金使用量的增加，高校的資金收入方式已滿足高校發(fā)展資金的需求，導致各大高校開始背負巨大的負債。但是由于政府對于高校發(fā)展的大力支持，因此高校領(lǐng)導人開始對學校進行盲目建設(shè)，對財務問題漠不關(guān)心，常常做一些形象工程，導致大量建設(shè)資金的流失。

3.高校資金運作效率低下，投入與回報不成正比。就目前我國民辦高校發(fā)展的現(xiàn)狀來看，其內(nèi)部財務管理模式一般采用“統(tǒng)一領(lǐng)導、集中管理”“一級核算、二級核算”的集中管理模式，資金統(tǒng)一由校級財務部門管理以及審批。民辦高校同樣由教育局進行管理，與公辦高校管理模式相同，民辦高校依然受到過傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟的影響，在進行活動時由于財務管理權(quán)力過于集中，從而導致經(jīng)濟活動缺乏靈活性和自我調(diào)節(jié)性，大大降低了民辦高校資金的使用效率。此外，民辦高校雖然由社會資源以及個人資產(chǎn)形成，但是隨著我國對高等教育普及力度不斷的提高，積極推動民辦高校的發(fā)展，因此投入了大量的資金用以發(fā)展民辦高校。在政府大力支持的背景下，民辦企業(yè)的領(lǐng)導人對高校負債問題并不關(guān)心，將高校管理重點集中在如何建設(shè)高校方面，財務管理意識淡薄，進而導致一部分高校辦學資金緊缺的問題出現(xiàn)。高校作為培養(yǎng)人才的地方，其人才優(yōu)勢是其他單位無法比擬的，然而由于體制的限制，不但沒有將高校自身的優(yōu)點發(fā)揮出來，同時還大大制約了我國高校的良好發(fā)展。

4.財務管理體制不合理不完善。高校想要提高財務管理的水平，只有完善的財務管理體系作為其堅強的后盾，才能規(guī)范高校資金使用的行為。然而在我國大多數(shù)民辦高校中，并沒有建立健全有效的機制進行財務管理，同時上級財務管理機構(gòu)與下級學院財務處之間存在著責任不明確，管理不規(guī)范，協(xié)調(diào)困難等諸多問題，導致高校資金流動緩慢且混亂。同時，由于缺乏有效的管理體系，因此無法規(guī)范學校的采購行為。例如高校在采購日常用品時，會出現(xiàn)報銷金額遠遠高于實際采購金額的現(xiàn)象，從而導致高校資金大量的流失，對高校的發(fā)展帶來一定的影響。此外，高校實行的財務管理模式權(quán)利過于集中，缺乏靈活性和可調(diào)節(jié)性，導致高校的資本運作無法滿足市場經(jīng)濟的發(fā)展，與時代的腳步脫軌。

二、新時期高校財務管理理念創(chuàng)新

1.加強財務前期管理謀劃，做好預算工作。面對上述問題，高校要樹立創(chuàng)新精神，對高校資金使用進行規(guī)范，優(yōu)化資金配置也使財務管理的一大職能。首先要對高校資金的使用進行全面的了解，并將其合理的分配到各個項目中。分配資金時，應當優(yōu)先考慮具有時效性以及建設(shè)新的項目，以及一些擴大招生急需資金的項目，確保正常教育教學工作順利的開展。其次是重視預算工作，在全面掌握了高校資金收入、支出等情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)高校自身的發(fā)展編制合理的預算，并建立收支平衡的賬務賬目，對資金的使用加以記錄。最后，事業(yè)計劃作為制定綜合財務預算的主要依據(jù)，能夠有效的調(diào)節(jié)高校建設(shè)發(fā)展的方向。同時通過編制科學合理的綜合財務預算能夠防止高校出現(xiàn)短期投資的行為，并提高高校資金使用的效率，增加其財務管理的水平。

2.完善高校的財務管理制度。由于民辦高校組成結(jié)構(gòu)復雜，因此在進行財務管理工作時，會涉及到許多方面的因素，大大增加了財務管理的難度，同時由于環(huán)境以及人為因素的影響，又進一步增加了財務工作的復雜性。面對這一情況，最直接有效的方法就是建立健全完善的財務管理體系，擴大財務管理的范圍，并對財務人員的行為進行規(guī)范化，嚴格處理違反規(guī)定的情況，進而為財務管理工作的順利進行提供堅實的保障。同時為了確保財務管理工作的有效性，高校應當建立專門的監(jiān)察機構(gòu)來對財務管理行為進行監(jiān)督管理，從而防止財務管理中出現(xiàn)賬目不符，資金去向不明的情況，

3.科學的規(guī)劃資金運作，把效益放在第一位。民辦企業(yè)在財務管理中應當通過梳理效益觀念，以此達到提高資金使用效益的目的。同時與公辦高校相比，民辦企業(yè)的財務管理應當具備市場自我調(diào)節(jié)的作用，從而在于公辦高校競爭時，具有一定的優(yōu)勢。此外，歸根究底，高校最主要的任務還是教書育人，想要更好的提高高校的效益，還得從教育方面入手。簡單來說，一個高校培養(yǎng)人才所耗費的資金，才是高校資金使用的主要途徑，因此我們可以通過有效的方法以最少的資金培養(yǎng)更多的人才，進而實現(xiàn)高校效益的增加。而具體的操作方法還要依靠高校管理人員。高校管理人員應當本著“以人為本”的原則，編制具有創(chuàng)造性，創(chuàng)新性的培養(yǎng)方案，在教育中找到一條屬于自身高效發(fā)展的道路。

三、結(jié)語

隨著我國深化教育改革，不斷擴大高校招生，民辦企業(yè)應當抓住此次機會，積極發(fā)展自身的建設(shè)。通過優(yōu)化自身資金配置，提高財務管理水平等方式，提高高校的競爭能力，以達到促進自身良好發(fā)展的作用，為國家培養(yǎng)更多的人才。

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作者：馮惠惠 單位：西安歐亞學院

第四篇：高等學校財務管理問題對策分析

摘要：高校財務管理工作是高校內(nèi)部管理工作的重要組成部分．長期以來，高校財務管理工作存在重視不足、方法單一、工作時間不充足等問題，財務管理弊端越來越明顯．在對問題進行分析的基礎(chǔ)上，從財務管理體系的建立、人員配備和豐富財務知識等方面給出建議，以期為提高高校財務管理工作的質(zhì)量提供借鑒．

關(guān)鍵詞：高等學校；財務管理；財務會計

截至2014年，我國的高等教育在學總規(guī)模已達到3559萬人，與2009年的2979萬人相比，在5年的時間里增加了580萬人，以平均每年100萬人的速度在增長，2014年，普通高等教育本?？乒舱猩藬?shù)高達721．40萬人，與2009年的639．49萬人相比，在5年的時間里增加了81．92萬人，且毛入學率也已高達37．5％，中國已無疑成為了高等教育的大國．國家在高等教育方面的投入不斷加大，在政策上給予大力支持，這些都給高等學校向更高更廣的方向發(fā)展提供了機遇、給予了力量，同時，高等學校也面臨了更加激烈的市場競爭環(huán)境和越來越多的挑戰(zhàn)．為了能夠適應新的競爭環(huán)境，并不斷在新的機遇中發(fā)展壯大，就要爭取更多的資源并提高配備資源的能力，財務管理工作作為資源配備的核心，其水平的高低直接影響著高校的發(fā)展．然而，高?，F(xiàn)有的財務管理體系已經(jīng)暴露出了一系列的問題，因此，建立一套新的、高效的財務管理體系勢在必行．

1高校財務管理工作存在的問題

當前，陳舊的財務管理體系已不能滿足高校迅速增加的財務管理需求，這種沖突日漸暴露出一系列的矛盾，使財務管理工作中存在的問題日益嚴重，總結(jié)起來主要包括以下三個方面的問題：

1．1財務管理工作得不到重視

目前，很多高校的辦學理念和辦學體制仍停留在計劃經(jīng)濟時代，學校的收入上繳財政，支出向財政申請，財政通過下達指標的方式實現(xiàn)撥款．表面上看，學校的財務管理工作似乎與學校的當前及長遠發(fā)展沒有任何關(guān)系，領(lǐng)導所關(guān)心的是年度決算時不超預算，各項費用指標不超標，對財政、審計、物價等各上級主管機關(guān)檢查合格，不違反法律法規(guī)，申請的各項撥款順利到位，而忽視學校的財務管理工作情況，對財務管理工作沒有制定工作目標及工作程序，甚至將財務管理工作混同為財務會計工作．

1．2財務管理工作方法單一

隨著高等學校辦學規(guī)模的不斷擴大及高校社會化進程的進一步推進，高校的辦學機制更加靈活多樣，后勤社會化，大學課堂對外開放，成人教育、技術(shù)培訓、科技成果轉(zhuǎn)化等多樣化的發(fā)展趨勢，使資金來源渠道也變得多種多樣，籌集資金的方式已不僅僅靠財政撥款．而財務管理方法卻并沒能跟上高校多樣化的經(jīng)濟發(fā)展模式，仍只是以預算目標完成情況作為財務管理的主要目標，控制預算執(zhí)行情況作為財務管理的唯一方法，這顯然已經(jīng)不再適應高校財務管理的要求．

1．3財務管理工作時間不能得到保障

高校辦學規(guī)模擴大了，經(jīng)濟業(yè)務復雜了，然而財務人員的配備并沒能隨著經(jīng)濟業(yè)務的增加而相應增加，仍為原有的崗位人員配備．當學校規(guī)模小，經(jīng)濟業(yè)務單一，一個月一般只有兩三本憑證的時候，是兩三個財務人員在做具體財務工作．當規(guī)模擴大，經(jīng)濟業(yè)務復雜，一個月幾十本憑證的時候，雖然在人員配備上有所增加，但增加人數(shù)遠沒能與業(yè)務量的增加相匹配，此時的財務工作成了高校最繁重的工作之一，財務人員除了要處理大量的經(jīng)濟業(yè)務外，還要填列各式各樣的報表，滿足不同使用者的要求，更要迎接各上級主管部門的日常及不定期檢查，這些工作就已經(jīng)達到了財務人員工作量的極限，因此，根本沒有時間再進行財務管理工作、研究財務管理的方法．

2高校財務管理存在問題的原因

2．1財務管理工作沒有得到應有的重視財務管理

在我國起步較晚，且并未被社會普遍了解，甚至，非專業(yè)人士通常會將財務管理與財務會計混為一談．實際上，財務管理和財務會計工作完全是財務工作的兩個方面，財務會計工作的內(nèi)容是對具體經(jīng)濟業(yè)務核算和監(jiān)督，財務管理的工作職能是通過對財務會計數(shù)據(jù)的分析整理結(jié)合高校面臨的內(nèi)外環(huán)境而有目標地進行籌資、投資、分配管理，并協(xié)調(diào)高校內(nèi)外關(guān)系，為企業(yè)的長遠健康發(fā)展提供建議．隨著高校運行體制的改革，高校管理制度更加規(guī)范科學，各項管理制度更加完善，財務管理的作用也日漸凸顯，已成為了高校管理中的一項核心工作．然而，高校領(lǐng)導并不能完全認識到財務管理所起到的重要作用，而只是認為財務管理是財務會計的一項并不重要的輔助工作，而不能給予應有的重視．

2．2財務人員不能及時更新財務管理知識

財務人員對財務工作的認識仍然停留在“核算為主，監(jiān)督為輔”的層面上，對于大多數(shù)財務人員來說，監(jiān)督工作也只是個擺設(shè)，起到應有的作用，最多也只是在原始票據(jù)不符合規(guī)定的情況時，讓相關(guān)人員予以改正，按財務規(guī)定辦理．因此，財務人員也就不能對財務管理工作給予應有的重視，財務管理技能有否并不能影響到日常現(xiàn)有工作的完成情況，有的財務人員根本不懂財務管理的知識，即使懂一些財務管理方面的概念，也從未應用到具體實踐中，所以財務管理知識已經(jīng)非常落后，已不能適應當前高校財務工作的要求．財務人員本身也缺乏主動學習的意識，雖然每年的繼續(xù)教育學習通常會有財務管理的知識，但由于時間關(guān)系及個人態(tài)度問題，繼續(xù)教育只是個形式，并沒真正從中受益．

2．3財務人員崗位配備不齊全

高校一般只設(shè)置會計核算科室和收費科室，設(shè)置會計崗位、出納崗位、收費崗位，不會單獨設(shè)置財務管理崗位，也沒有專門的人員去做財務管理工作，在遇到財務管理相關(guān)業(yè)務時，也只是由會計人員兼職完成．會計人員本身對財務管理工作并不熟練，而且，會計的工作任務已經(jīng)很繁重，根本沒有時間去鉆研財務管理方法，這樣一項重要的工作，由不是非常精通財務管理知識的兼職人員去做，工作效果可想而知．

3提高高校財務管理工作的幾點建議

3．1建立校長負責制的財務管理體系

高校經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新，管理模式和辦學規(guī)模都發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟業(yè)務向多元化、更深更廣的方向發(fā)展，財務工作因此變得工作量大，工作任務繁多．為適應當前的發(fā)展趨勢，應建立校長負責制下的分級財務管理體系，在校長統(tǒng)一管理高校的財務資金籌集分配的前提下，由財務機構(gòu)作為財務管理的核心，設(shè)立專門的一級財務管理部門，并根據(jù)職能部門設(shè)置二級財務管理部門，一級財務管理單位在校長的領(lǐng)導下統(tǒng)籌全校的財務管理工作，二級財務管理部門在總的指導方針下完成具體的財務管理工作，并接受一級財務管理部門的監(jiān)督，這樣校長作為財務管理工作的第一責任人必然要了解財務管理工作的重要性，從而使財務管理工作得到重視，使財務管理工作真正發(fā)揮作用．

3．2為財務管理崗位配備專門的財務管理人員

高校設(shè)置專門的財務管理崗位，明確崗位職責，制作崗位工作流程，建立崗位績效考核管理制度，將財務管理工作從財務會計工作中剝離出來，安排專業(yè)的財務管理人員做財務管理工作，徹底改變過去一人多職的工作狀況，財務人員有了充足的時間研究財務會計工作，能更準確掌握會計工作技巧，更及時地了解會計發(fā)展的動態(tài)，使其能更輕松、更高效地完成財務會計的工作內(nèi)容．財務管理工作交由真正的財務管理專業(yè)人員后，會大大提高財務管理工作在整個財務工作中的作用，使整個高校的財務工作在有條不紊的高效率下進行，并能發(fā)揮更大的作用．

3．3豐富財務管理人員的財務管理知識

高校應重視財務管理人員的財務管理知識的學習，為其提供必要的條件，保證必要的學習時間，并給予更多的學習交流的機會．一般高校都開設(shè)財務管理課程，財務管理人員只要有學習的意愿，保證必要的聽課時間及鉆研的精神，在本單位就可以學到專業(yè)的財務管理理論．另外，除了理論學習外，還應該多向財務管理工作出色的高校學習，引進先進的財務管理理念，可以通過參加高校財務人員交流會議的方式，或是通過到目標高校考察學習的方式學習引進先進的適合本單位的管理體系，更可以利用當代信息化給我們帶來的方便條件，通過建立高校財務工作QQ信息群或微信群的方式，遇到問題在群里大家一起解決，有好的方法一起分享．

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作者：李鳳芹 單位：朝陽師范高等?？茖W校