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隨著改革開放和經(jīng)濟的高速發(fā)展，安全生產(chǎn)越來越受到重視。加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，預(yù)防和遏制各類事故發(fā)生，減少人民群眾生命安全和財產(chǎn)損失，促進經(jīng)濟發(fā)展，維護社會穩(wěn)定。

安全生產(chǎn)是各級管理者的頭等大事，是政治、是大局、是責(zé)任。作為機修公司主要領(lǐng)導(dǎo)，安全工作是毫不容辭使命，必須樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想。把集團公司“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，綜合治理”方針貫徹到生產(chǎn)的始終，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，不違章指揮，不違反勞動紀(jì)律，進到一名管理者的責(zé)任。

一、分析員工的不安全心理，提高員工的安全意識

1.人的不安全行為是造成事故發(fā)生的主要原因。分析幾年來我們身邊所發(fā)生一些事故，有哪起事故不是人為因素造成的呢？人的行為是受意識支配的，意識又是人的心理反應(yīng)。因此，事故與人的心理意識和行為有著密切的關(guān)系，也就是說，人有什么樣的心理都會在行動中體現(xiàn)。如果每個人都以正常的心理，在主觀意識和思想上重視安全，熟悉本崗位的操作技能，明確本崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任和事故危害，遵守各項規(guī)章制度和“六條禁令”，堅持日常的風(fēng)險識別和評估，就能有效地控制、減少、甚至是杜絕事故的發(fā)生。

2.人的不安全心理狀態(tài)是事故發(fā)生主要原因之一。

僥幸心理。僥幸心理是支持違章作業(yè)的主要心理原因。有這種心態(tài)的人，不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，也不是技術(shù)水平的，大多數(shù)是“明知故犯”。在他們看來，“違章不一定出事，出事不一定傷人”。在現(xiàn)場作業(yè)中，我們經(jīng)常會碰到不使用專用工具，就近隨意取物代替，該辦理工作許可證而不辦，覺得麻煩，就不用辦理了等。抱著這種心理意識工作的，危險性很大。麻痹大意是造成違章和事故的主要心理因素之一。這種人，在行為上多表現(xiàn)為操作時不認(rèn)真，馬馬虎虎，大大咧咧，明知安全工作的重要，但時間久了，安全就只掛在嘴邊，而心里卻放松了警惕，覺得無所謂。

惰性心理。很多人在工作中總想省點事，偷點懶，為了貪圖安逸，而忽視了安全。對現(xiàn)場操作中的小缺陷、小隱患視而不見，唯恐讓自己去處理，現(xiàn)場檢查不認(rèn)真，純粹是“走過場”，這種現(xiàn)象在我們身邊最為常見。

逞能心理和從眾心理。有些人為了顯示自己的能耐，往往會頭腦發(fā)熱，不遵守客觀規(guī)律，不講科學(xué)態(tài)度，干一些愚蠢和冒險的事。還有一些人，看見別人違章作業(yè)，或者看見別人那樣做，明知不對，自己偏要照著做。例如，在防爆區(qū)打手機，勞保護具穿戴不齊全，隨意穿行工作區(qū)域等，這種心理是形成習(xí)慣性違章的主要原因之一。

情緒波動，思想不集中。這種人往往受到社會、家庭、人為等方面因素的影響。要么煩躁不安，思想分散，顧此失彼手忙腳亂；要么喜悅、興奮、得意忘形。這兩者都會嚴(yán)重影響工作中的注意力和規(guī)章制度的執(zhí)行。

3.控制員工的不安全心理及行為。及時對員工的不安全心理及行為進行預(yù)測和調(diào)整，能有效的預(yù)防和避免“三違”。

從安全意識和個人修養(yǎng)上加強員工的心理誘導(dǎo)。堅持不懈的開展技能教育、素質(zhì)教育、理想教育、崗位安全知識教育、化學(xué)危險品知識教育；崗位操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程的教育；以及關(guān)鍵裝置、崗位、重點要害部位的安全檢查教育、事故案例教育、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)教育、反事故預(yù)案的教育等。

從職業(yè)道德事業(yè)心和前途上進行心理誘導(dǎo)。對員工而言要做到四懂三會，熟練掌握本崗位的應(yīng)知應(yīng)會，做到安全操作。用美好的愿望鼓舞員工，用良好的道德培養(yǎng)員工，用先進的機制激發(fā)員工，用前途的美景鼓勵員工，用安全生產(chǎn)獎勵嘉獎員工，使員工自覺的遵守紀(jì)律，積極敬業(yè)。

在行為的準(zhǔn)則上加以誘導(dǎo)、在健全的制度下進行約束。要求管理者到操作每位員工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和管理制度、崗位操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程，簽訂安全生產(chǎn)合同和HSE承諾書，并經(jīng)常組織反事故演練和應(yīng)急預(yù)演等。

在工作行為上加以控制。加強檢查考核，堅持經(jīng)常性的安全檢查、日查、月查、季度安全檢查、專業(yè)性安全檢查，同時注意員工情緒在工作上的反應(yīng)，及時糾正員工的不安全行為和違規(guī)的不良習(xí)慣。

二、剛?cè)岵ス芾?，發(fā)揮管理層高效

安全管理是一項事關(guān)企業(yè)全局的大事。每個企業(yè)都制定了不少的規(guī)章制度和處罰條例，并且在安全工作中起到很大作用。但安全管理不能只剛不柔，或只柔不剛，必須雙管齊下，即一方面要靠各項規(guī)章制度和法律法規(guī)進行嚴(yán)厲考核和獎罰，進行所謂的剛性管理；另一方面還要堅持以人為本，通過情感關(guān)懷進行各種思想和心理教育及訓(xùn)練，進行所謂的柔性疏導(dǎo)。多年的安全管理和教育，使大家的安全意識大大提高，從要我安全向我要安全方向發(fā)展。近幾年安全事故的減少足以說明這個問題，但發(fā)展的水平不平衡，在某些單位和某些群體發(fā)展不平衡，主要反映在是管理和教育，員工的素質(zhì)和責(zé)任感，素質(zhì)高的接受事物快，認(rèn)識明確，觀念轉(zhuǎn)念的快，安全意識和責(zé)任感就強。

安全是一種文化，得學(xué)習(xí)教育。當(dāng)人們的思想和意識達不到某個境界的時候，還得采取行之有效方法，保證生產(chǎn)安全的順利進行。分析我們安全現(xiàn)狀安全管理必須采?。河缮现料碌囊环N縱向深入和由外到內(nèi)的一種遞增強化。一級向一級加壓傳遞。最終的落腳點是生產(chǎn)前沿陣地——班組。班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是安全管理的最終目標(biāo)，班組成員大多數(shù)處于生產(chǎn)第一線，接觸危險、危害的概率最高，抓好班組的安全管理是第一道防線，就可能從源頭上預(yù)防甚至切斷事故的發(fā)生，至關(guān)重要。為此安全工作必須從基層最小單元—班組抓起，抓出成效。進一步深化五型班組創(chuàng)建活動，夯實基礎(chǔ)工作，規(guī)范管理。在班組必須做到“五個字”：安全意識要“強”。要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，明確教育在班組工作中的重要性，開展經(jīng)常性的安全教育，提高員工的安全意識；執(zhí)行制度要“硬”。制度是執(zhí)行規(guī)程的保證，抓執(zhí)行制度要一絲不茍，不講私情。對違章違紀(jì)的員工要嚴(yán)格管理，嚴(yán)厲處罰；考核制度要“嚴(yán)”。安全學(xué)習(xí)要有計劃，有檢查，有考核，要真抓實干，持之以恒。對規(guī)定制度，操作規(guī)程，規(guī)范動作，堅決執(zhí)行，在操作上只有規(guī)定動作，沒有自選動作。對每項工作必須按規(guī)定、及時、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)完成；工作方法要“新”。應(yīng)采取多種形式的安全教育，各種輿論一起上，上下齊動員，形式多樣，花樣翻新，不能老一套；工作要“細(xì)”。安全工作涉及到企業(yè)生產(chǎn)過程的方方面面，那個環(huán)節(jié)出了問題都不行，所以要把安全生產(chǎn)貫徹與生產(chǎn)的全過程，并且要做細(xì)致工作。

管理“人是關(guān)鍵，人最重要”?！耙匀藶楸尽钡陌踩芾砝砟?，無時無刻不貫穿著現(xiàn)代安全管理的始終?，F(xiàn)代員工對企業(yè)的要求也越來越高，不僅僅滿足于保證吃飽穿暖物質(zhì)要求，同時還要求企業(yè)對自己要有尊重、理解、信任，把自己當(dāng)成是企業(yè)的主人。這就要求企業(yè)對員工要及時的進行情感投資，讓員工從心里感受到強烈的主人翁責(zé)任感。

充分發(fā)揮激勵機制的作用。對正確的安全行為要給予大力支持，及時進行表彰和獎勵。從正面激活員工的安全意識，讓員工在愉快的情緒中強化安全意識，自覺遵章守紀(jì)，做好安全。如舉行各種安全知識競賽、安全生產(chǎn)運動會、安全演講等等活動，對成績突出者給予獎勵，從而激發(fā)員工對安全工作的參與熱情。對發(fā)現(xiàn)安全重大隱患，預(yù)防重大安全事故的員工要進行重獎，以調(diào)動員工認(rèn)真巡檢，增強安全工作主動性和積極性。如對stop卡填寫和合理化建議有價值地加獎，對阻止重大事故發(fā)生者重獎。

充分發(fā)揮各級管理者的作用。當(dāng)路線確定以后，各項目標(biāo)的實現(xiàn)，干部起決定因素，安全工作也是如此，安全制度的落實、違章的查處、隱患的整理、都要管理者督促完成，所以企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，言行一致，將給員工起到模范帶頭作用很重要。然而在我們管理層無知、無畏、視而不見的現(xiàn)象依然存在，安全管理水平不高，安全檢查查不出問題，甚至視而不見，專業(yè)人員一檢查問題百出，這充分說明在管理層安全意識淡薄。為此加強管理層安全意識和管理水平是燃眉之急，在職工培訓(xùn)期間首先培訓(xùn)干部，提高干部的管理水平，才能更好帶領(lǐng)員工提高企業(yè)的管理水平，給員工起到模范帶頭作用。但良好安全意識的形成，不可能一蹴而就，需要經(jīng)過很長一段時間的培養(yǎng)才行。這就要求我們必須用科學(xué)的方法，有效的手段，循序漸進，逐步培養(yǎng)員工的良好安全意識，然后再不斷的鞏固和提高，根治安全意識的各種“隱患”。

安全工作是一個系統(tǒng)工程，應(yīng)該全過程進行控制，從設(shè)計者、管理者、操作者，三個層面都進到責(zé)任受控，把住源頭，加強管理，就將為我們的企業(yè)圍起三層的安全防護網(wǎng)。把“安全第一、預(yù)防為主”這個安全的根基深深的扎根于我們的企業(yè)，讓這三重防護網(wǎng)在堅實的根基上不斷的加密、加牢、加固，為我們的企業(yè)構(gòu)建起一座堅實的安全堡壘。