摘要：依據(jù)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的特點(diǎn)，構(gòu)建該課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)，并通過科學(xué)定位課程體系、優(yōu)化教學(xué)方法、豐富教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)評價(jià)方式，對課程教學(xué)體系進(jìn)行優(yōu)化，從教學(xué)效果來看，對促進(jìn)現(xiàn)代教育改革具有積極作用。本文基于此展開深入探討，以此了解電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)中，“教”與“學(xué)”的雙贏。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；網(wǎng)站建設(shè)；教學(xué)網(wǎng)絡(luò)

一、引言

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，商業(yè)領(lǐng)域以及國際貿(mào)易等多方面電子商務(wù)應(yīng)用的廣泛度得到很大程度的提升。電子商務(wù)作為新興行業(yè)，通過利用信息技術(shù)可以為電子商務(wù)管理與發(fā)展帶來很大助益。電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)人才的支撐，當(dāng)前市場環(huán)境下，電商人才的需求量日益增加，高校作為培養(yǎng)電商人才的重要部分，其課程體系及教學(xué)工作的優(yōu)化，對提升人才培養(yǎng)質(zhì)量有著積極意義。而電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)作為電子商務(wù)專業(yè)的一項(xiàng)重要課程，學(xué)生通過該課程學(xué)習(xí)，其專業(yè)技能是否能適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境，人才培養(yǎng)實(shí)效是否與行業(yè)現(xiàn)實(shí)需求相匹配都是任課教師需要面臨的重要問題。

二、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程特點(diǎn)

電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)是電子商務(wù)專業(yè)必修的一項(xiàng)課程，該課程對理論與實(shí)踐的重視程度非常高，教師開展教學(xué)活動(dòng)過程中，需要將理論學(xué)習(xí)以及實(shí)訓(xùn)與電子實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫SQL、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)VB、網(wǎng)絡(luò)營銷等各門電子商務(wù)專業(yè)課程的知識和技能。由于此課程的綜合性及實(shí)踐性較強(qiáng)，因此，具體教學(xué)過程呈現(xiàn)出以下三方面特點(diǎn)：

摘要隨著近些年我國社會(huì)不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)水平進(jìn)步飛快，電子商務(wù)的應(yīng)用使網(wǎng)站建設(shè)在數(shù)量方面呈幾何倍數(shù)增長。網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計(jì)技術(shù)發(fā)展對網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量具有重要意義。因此，設(shè)計(jì)出界面優(yōu)美且具有實(shí)用性的網(wǎng)站就顯得十分必要?；诖诵纬傻难芯啃枰獙⑵矫嬖O(shè)計(jì)與技術(shù)之間結(jié)合起來，探究兩者之間所具有的關(guān)聯(lián)性。

關(guān)鍵詞網(wǎng)站建設(shè)；平面設(shè)計(jì)；技術(shù)

網(wǎng)站建設(shè)程度與水平與平面設(shè)計(jì)、技術(shù)之間關(guān)系密切，只有不斷提升設(shè)計(jì)與技術(shù)水平才能更好的滿足實(shí)際需要。網(wǎng)站建設(shè)中強(qiáng)調(diào)的是相關(guān)專業(yè)人員通過設(shè)計(jì)、建模相關(guān)方式達(dá)到信息的互聯(lián)網(wǎng)通信，并從形式上達(dá)到以圖形界面的瀏覽為特征。為此，網(wǎng)站建設(shè)過程中就需要將設(shè)計(jì)與技術(shù)之間結(jié)合起來，并為用戶提供良好服務(wù)。

1網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)信息

網(wǎng)站建設(shè)需要具備一定的功能，因此，網(wǎng)頁制作主要可以劃分為靜態(tài)網(wǎng)頁、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁兩種。兩者之間具有一定的區(qū)別，通常情況下，靜態(tài)網(wǎng)頁會(huì)對網(wǎng)站當(dāng)中的產(chǎn)品效果以及相關(guān)進(jìn)行說明。動(dòng)態(tài)網(wǎng)站則會(huì)對產(chǎn)品的功能以及操作數(shù)據(jù)情況加以闡釋。網(wǎng)站建設(shè)方面，靜態(tài)網(wǎng)頁方面進(jìn)行平面設(shè)計(jì)相對較簡單，如果需要對網(wǎng)站當(dāng)中增加其他的功能，則需要應(yīng)用相關(guān)技術(shù)。網(wǎng)頁更加具備一定實(shí)用性。平面設(shè)計(jì)過程中采用AdobeDreamWeaver技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫訪問方面的自動(dòng)生成，并對程序以及數(shù)據(jù)庫兩者之間進(jìn)行有效融合，這樣可以更好的提升網(wǎng)站建設(shè)的功能性需要，也能夠在外觀設(shè)計(jì)方面提供幫助。

2網(wǎng)站建設(shè)平面設(shè)計(jì)中存在的不足

1化學(xué)工程與工藝專業(yè)英語網(wǎng)站建設(shè)存在的問題

化學(xué)工程與工藝專業(yè)英語網(wǎng)站建設(shè)主要是為了利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化平臺(tái)來豐富擴(kuò)展專業(yè)英語知識的學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)資源共享。但遺憾的是，從目前的網(wǎng)絡(luò)資源來看，英語網(wǎng)站相當(dāng)多，但涉及到化工專業(yè)英語知識的網(wǎng)站幾乎沒有，或者要從大量英語資料中查找自己所需要的那一點(diǎn)化工專業(yè)英語資料，往往工作量較大。

同時(shí)這些網(wǎng)站還存在如下幾點(diǎn)問題:①導(dǎo)航不清晰;②與專業(yè)要求相比較，不夠?qū)I(yè)化;③形式和內(nèi)容較多樣性;④建設(shè)或者維護(hù)技術(shù)較復(fù)雜等問題。

2化學(xué)工程與工藝專業(yè)英語網(wǎng)站設(shè)計(jì)的原則

為解決上述主要問題，在化工類專業(yè)英語網(wǎng)站建設(shè)中必須堅(jiān)持以下原則。

2．1導(dǎo)航清晰，信息全面由于化工專業(yè)英語網(wǎng)站建設(shè)的初衷在于資源共享，這就注定其內(nèi)容形式繁多。為了與普通英語學(xué)習(xí)類網(wǎng)站區(qū)別開來，應(yīng)根據(jù)化工專業(yè)學(xué)生對專業(yè)英語的需求來設(shè)計(jì)網(wǎng)站內(nèi)容及功能，因此網(wǎng)站導(dǎo)航應(yīng)簡潔清晰。在進(jìn)行網(wǎng)站全局設(shè)計(jì)時(shí)，可采用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而局部性知識模塊可采用樹狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并用導(dǎo)航條、菜單等形式突出各關(guān)鍵模塊內(nèi)容。

1電子商務(wù)課程現(xiàn)狀

1.1學(xué)生邏輯思維能力下降

電子商務(wù)專業(yè)中，低年級所開設(shè)的專業(yè)課程一般都是關(guān)于商務(wù)貿(mào)易類的科目，這些科目不能很好地鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，使得學(xué)生在報(bào)考電子商務(wù)專業(yè)時(shí)就直接認(rèn)為自己是文科生，而理科成績強(qiáng)的學(xué)生選擇相對邏輯思維性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，由此看來，電子商務(wù)專業(yè)在鍛煉學(xué)生邏輯思維能力方面還是稍加欠缺的。就目前的社會(huì)發(fā)展而言，一名學(xué)生，無論今后會(huì)從事什么專業(yè)，都是要有一定的邏輯思維能力，所以，電子商務(wù)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該對這個(gè)問題重視起來，為提高學(xué)生的邏輯思維能力，創(chuàng)新授課模式、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教育體系等，使學(xué)生提高邏輯思維能力，使電子商務(wù)專業(yè)不再只屬于文科的類別，學(xué)生可以與時(shí)代接軌，提高學(xué)生的就業(yè)率，有利于學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展。

1.2網(wǎng)站建設(shè)開課時(shí)間早

電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程是要隨著學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的進(jìn)度來逐步開設(shè)的，學(xué)生起碼要懂得編程語言等課程。但是，由于現(xiàn)代教師多數(shù)希望自己的學(xué)生可以快速的學(xué)習(xí)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的課程，并沒有意識到，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程并不是想什么時(shí)候開設(shè)就什么時(shí)候開設(shè)的。教師在授課時(shí)不注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，只是一味的為學(xué)生灌輸知識，有的學(xué)生對知識的悟性差，短時(shí)間內(nèi)無法理解教師所授予的知識，教師授課知識的速度過快的話，學(xué)生無法跟進(jìn)教師授課的速度，造成學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率無法提高，電子商務(wù)課程就難以很好的進(jìn)行，教師的授課效率也會(huì)隨之降低，學(xué)生就會(huì)對電子商務(wù)網(wǎng)站課程失去學(xué)習(xí)的興趣。所以，教師應(yīng)該改變教學(xué)方法和授課制度，設(shè)計(jì)出合理的授課體系，使學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)知識。

1.3考核方法不合理

摘要：本文從體育院校建設(shè)健身網(wǎng)站意義、健身網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、體育院校建設(shè)健身網(wǎng)站的有利條件等方面分析了體育院校建設(shè)健身網(wǎng)站的可行性，并提出了較為具體的體育院校健身網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)施策略。

關(guān)鍵詞：體育院校；健身網(wǎng)站；可行性

1體育院校建設(shè)健身網(wǎng)站意義

隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，健身運(yùn)動(dòng)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)已越來越引起政府和民眾的廣泛重視，“花錢買健康”的理念越來越被人們所接受，健身投入越來越大，健身人數(shù)越來越大，健身產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，已成為人們生活的重要部分。體育院校建設(shè)健身網(wǎng)站符合國家提出的體育發(fā)展政策，尤其是服務(wù)全民健身需要；體育院校建設(shè)和經(jīng)營好健身網(wǎng)站可有效利用體育院校的人才優(yōu)勢、場地設(shè)備優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾，不斷擴(kuò)大體育院校的社會(huì)影響；體育院校建設(shè)和經(jīng)營好健身網(wǎng)站可進(jìn)一步提高體育院校的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平與應(yīng)用能力、為體育院校更多的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)服務(wù)與應(yīng)用提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒；可有效突破體育院校的地域限制，快速向體育院校外部發(fā)展；通過健身網(wǎng)與大眾的廣泛聯(lián)系，可提高體育院校畢業(yè)生的推介力度，并有效吸引相關(guān)優(yōu)秀人才進(jìn)入體育院校等；通過健身網(wǎng)站的橋梁作用，使大量健身管理、健身器材等外部智力快速引入體育院校，加速體育院校體育管理、體育經(jīng)濟(jì)、社會(huì)體育等專業(yè)及其相關(guān)學(xué)科的快速成長與發(fā)展，而且對體育院校的人才培養(yǎng)（學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)案例、經(jīng)營與管理、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站維護(hù)等、健身專業(yè)申報(bào)與開設(shè)）、儀器開發(fā)與推廣亦有良好的促進(jìn)作用；健身網(wǎng)站的半公益、半商業(yè)特征可使體育院校不斷了解和適應(yīng)社會(huì)相關(guān)的發(fā)展需要，并能創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益等等。健身網(wǎng)站運(yùn)行后，隨著網(wǎng)站各項(xiàng)功能的不斷完善，網(wǎng)站用戶的持續(xù)增長，將不斷擴(kuò)大體育院校的社會(huì)影響力，使體育院校更好的服務(wù)于全民健身運(yùn)動(dòng)。

2國內(nèi)健身網(wǎng)站現(xiàn)狀

當(dāng)前，國內(nèi)各種健身俱樂部、健身場館、健身儀器與設(shè)備研發(fā)與制造、健身社區(qū)、健身商城、健身網(wǎng)等網(wǎng)站大量涌現(xiàn)。其中健身網(wǎng)站更是以其大容量、高速度的信息傳遞方式迅速滲透到全社會(huì)，逐步成為新一輪體育發(fā)展的重要組成部分。目前，國內(nèi)健身網(wǎng)站已有百余家，包括健身中國、體育健身網(wǎng)、好動(dòng)健身網(wǎng)、中國健身網(wǎng)、健網(wǎng)、39健身、51健身網(wǎng)、中國健身器材網(wǎng)、中國學(xué)校體育網(wǎng)健身園、北京體育大學(xué)網(wǎng)站健身服務(wù)頻道等網(wǎng)站。另外，各大門戶網(wǎng)站都分別開設(shè)了健身頻道，比如：網(wǎng)易健身頻道、慧聰網(wǎng)運(yùn)動(dòng)健身頻道等。目前，國內(nèi)健身網(wǎng)站發(fā)展參差不齊，好的逐步發(fā)展壯大，差的趨于沉寂?？v觀所有健身網(wǎng)站，均在一定程度上缺乏系統(tǒng)性和專業(yè)性，主要只集中在相對狹小的范圍來做健身網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容相對單一等；同時(shí)，國內(nèi)健身網(wǎng)站在內(nèi)容組織、技術(shù)架構(gòu)方面均處于健身網(wǎng)站建設(shè)的初級階段。健身產(chǎn)業(yè)急需要系統(tǒng)性和專業(yè)性包括健身項(xiàng)目（課程）、健身知識、健身資訊、健身評測、健身場館、健身教練（健身人才）、健身器材、健身論壇等內(nèi)容為一體的綜合性垂直健身門戶網(wǎng)站。