為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定該計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)，逐步提高專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，通過(guò)開(kāi)展專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)，使本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員掌握行業(yè)專業(yè)新理論、技術(shù)、信息，以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員必須具備的專業(yè)知識(shí)，不斷更新專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)能力，擴(kuò)展知識(shí)視野。

三、培訓(xùn)對(duì)象

全體專業(yè)技術(shù)人員。

為深入貫徹實(shí)施《干部教育培訓(xùn)工作條例》（試行）和《*市*人事人才培訓(xùn)教育規(guī)劃》，**年，我局將進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)員的“四類培訓(xùn)”和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

一、公務(wù)員培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1、把弘揚(yáng)公務(wù)員精神貫穿培訓(xùn)工作始終。公務(wù)員是治國(guó)理政的主體，其品行、作風(fēng)和能力直接影響小康事業(yè)和民族復(fù)興大業(yè)，政治素質(zhì)是公務(wù)員素質(zhì)的靈魂，政治素質(zhì)具體表現(xiàn)為“熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”32字公務(wù)員精神。通過(guò)培訓(xùn)就是要造就一支具有公務(wù)員精神的公務(wù)員隊(duì)伍。

2、抓好《公務(wù)員法》及其配套法規(guī)、政策的培訓(xùn)，使廣大公務(wù)員知曉《公務(wù)員法》的各項(xiàng)制度，尤其是獎(jiǎng)勵(lì)制度、懲戒制度、辭職辭退制度和保障制度。

3、把公務(wù)員通用能力和行為規(guī)范作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)甘肅省人事廳、農(nóng)業(yè)廳《甘肅省農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（“653”工程）實(shí)施辦法》，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作，根據(jù)省人事廳《甘肅省專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施方案》（甘人發(fā)〔*〕4號(hào)）和*市委印發(fā)《*市貫徹<干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）>實(shí)施辦法》（市委發(fā)〔*〕28號(hào)）、《*市*--2010年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》（市委發(fā)〔*〕29號(hào)）文件精神，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際，制定《*市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（簡(jiǎn)稱“知識(shí)更新工程”）實(shí)施辦法》。

一、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)我市農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，從*年至2010年，每年在全市農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展大規(guī)模的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動(dòng)，5年內(nèi)共培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域各類中高級(jí)創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)用型人才500人次左右。通過(guò)知識(shí)更新培訓(xùn)，使各類農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才及時(shí)更新專業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步健全和完善農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的繼續(xù)教育工作體系、服務(wù)體系和制度體系，全面提升我市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持以提高自主創(chuàng)新能力為核心，著力提高農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的科技水平和專業(yè)素質(zhì)，不斷加快我市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí)更新步伐。

2、緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)崗位的實(shí)際需求，緊跟世界農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實(shí)施，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)教師的需求

寶雞市2012年暑假舉行的英語(yǔ)教師培訓(xùn)，針對(duì)的作者簡(jiǎn)介：趙永生，男，碩士，講師。研究方向：教師教育、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)。是本市初中英語(yǔ)教師，為了解初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)需求狀況，作了一次問(wèn)卷調(diào)查，共有53人參加問(wèn)卷調(diào)查，回收46份問(wèn)卷。下表是針對(duì)英語(yǔ)教師“你缺乏哪一項(xiàng)英語(yǔ)教育教學(xué)專業(yè)能力”所做的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。一線初中英語(yǔ)教師認(rèn)為最缺乏的是基本英語(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)及運(yùn)用能力、整合教材、合理處理教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力，比例分別高達(dá)93.47%、89.13%、86.95%；其次是設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力比例是84.78%，課堂教學(xué)組織能力82.6%，教學(xué)研究和論文撰寫能力的比例為80.43%?？梢?jiàn)，基層一線英語(yǔ)教師主要缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)、科學(xué)的教育教學(xué)方法及教學(xué)研究和科研能力。對(duì)于參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式，教師希望獲得專家的幫助和引領(lǐng)，和專家交流研討，加強(qiáng)實(shí)踐培訓(xùn)，提高自身專業(yè)知識(shí)水平；教師希望有自由支配的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，集中精力去學(xué)習(xí)；教師期望進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的形式多樣化，可以采取考察觀摩、實(shí)踐交流、影子培訓(xùn)、與名師結(jié)對(duì)子等方式。由此可見(jiàn)，教師越來(lái)越多地追求繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的引領(lǐng)性、先進(jìn)性，希望通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)開(kāi)闊眼界、交流研討、分享經(jīng)驗(yàn)、加快自身成長(zhǎng)步伐。因此，作為師資培訓(xùn)院校的英語(yǔ)教師，不僅要具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且要有從事專業(yè)工作所要求的基本知識(shí)和與之相適應(yīng)的基本技能，才能適應(yīng)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中進(jìn)行英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)技能指導(dǎo)。

教師自身專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的需要

首先，要成為合格的教師。合格教師是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的概念，是教師的學(xué)科能力和專業(yè)素質(zhì)的提高，即合格的教師應(yīng)該掌握和駕馭學(xué)科知識(shí)和技能，成為合格的教師需要不間斷地實(shí)踐、反思、學(xué)習(xí)、提高。這就要求師資培訓(xùn)院校教師更新學(xué)科知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)，只有這樣才能適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)和受訓(xùn)教師需要的新變化。其次，還要自覺(jué)關(guān)注與自己工作有關(guān)的學(xué)術(shù)動(dòng)向和前沿的教學(xué)思想，跟上本專業(yè)的最新發(fā)展；不僅要以發(fā)展的眼光看待受訓(xùn)教師，還要以發(fā)展的眼光看待自己，不斷充實(shí)和提高自己，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

師資培訓(xùn)院校英教師成長(zhǎng)的途徑

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念

為貫徹落實(shí)國(guó)家人事部《關(guān)于印發(fā)<專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程(“653”工程)實(shí)施方案>的通知》等文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)本市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍創(chuàng)新能力，加強(qiáng)本市專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合《*市“十一五”人才資源開(kāi)發(fā)規(guī)劃》，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照建設(shè)創(chuàng)新型城市的總體要求，加快人才強(qiáng)市步伐，堅(jiān)持以人為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，以中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，加大繼續(xù)教育力度，提高專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為推進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)率先”提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

（二）主要目標(biāo)

從*年至2010年，用4年時(shí)間，在本市電子信息、絲綢紡織、電纜光纜、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等6個(gè)領(lǐng)域，開(kāi)展規(guī)模性的專業(yè)技術(shù)人員專項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，重點(diǎn)培訓(xùn)600名掌握科技前沿技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員。通過(guò)培訓(xùn)，幫助專業(yè)技術(shù)人員及時(shí)更新專業(yè)知識(shí)，提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，提升原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力、消化吸收再創(chuàng)新能力。