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教育扶貧范文精選

前言:在撰寫教育扶貧的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

教育扶貧

教育扶貧培訓(xùn)實(shí)踐探索

中國(guó)聯(lián)通黨校成立于2016年9月,于2016年12月納入中央黨校國(guó)資委分校管理序列。聯(lián)通黨校成立以來(lái),堅(jiān)持“黨校姓黨”,突出黨的理論教育和黨性教育“主課”地位,堅(jiān)持“質(zhì)量立校”,聚焦公司人才隊(duì)伍建設(shè),為公司改革發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。2018年,中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)黨組印發(fā)了《中國(guó)聯(lián)通黨組關(guān)于打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)的指導(dǎo)意見》,聯(lián)通黨校迅速行動(dòng)起來(lái),以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺,發(fā)揮自身教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì),積極主動(dòng)針對(duì)集團(tuán)公司定點(diǎn)扶貧、對(duì)口支援單位的公務(wù)人員開展教育扶貧培訓(xùn)。自2018年以來(lái),為西藏革吉縣、貴州冊(cè)亨縣、河北沽源縣、河北康??h和黑龍江饒河縣組織實(shí)施教育扶貧培訓(xùn),累計(jì)11期753人,得到了參訓(xùn)單位和受訓(xùn)黨員的一致好評(píng)。聯(lián)通黨校教育扶貧培訓(xùn)在中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)公司大扶貧體系中已形成鮮明特色,相關(guān)案例編印成冊(cè)在全集團(tuán)推廣,并榮獲2019年度中央企業(yè)優(yōu)秀黨建類培訓(xùn)項(xiàng)目。

一、加強(qiáng)設(shè)計(jì),確保培訓(xùn)內(nèi)容更加精確

聯(lián)通黨校教育扶貧培訓(xùn)以“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部20字標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),結(jié)合各參訓(xùn)單位基層干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀,以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要,以“扶志扶智+三主線一貫穿”為教學(xué)設(shè)計(jì)模型,即以扶志(內(nèi)驅(qū)力)+扶智(領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力)為培訓(xùn)主線,以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)貫穿教學(xué)全過(guò)程。扶志以內(nèi)驅(qū)力為主線,主要體現(xiàn)黨建引領(lǐng)作用,系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的基本理論和黨章黨規(guī)黨紀(jì),夯實(shí)理論基礎(chǔ),強(qiáng)化黨性修養(yǎng),培養(yǎng)基層干部的內(nèi)生動(dòng)力。扶智以領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為主線。其中,領(lǐng)導(dǎo)力主要結(jié)合基層干部管理提升需求,針對(duì)性安排領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)素養(yǎng)、公共管理、媒體應(yīng)對(duì)、傳統(tǒng)文化等相應(yīng)內(nèi)容,增強(qiáng)新形勢(shì)下基層干部的管理能力和水平。執(zhí)行力主要結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)展實(shí)際,安排脫貧攻堅(jiān)政策解讀、鄉(xiāng)村治理與鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、信息技術(shù)趨勢(shì)等相應(yīng)課程,拓展視野眼光,提升脫貧攻堅(jiān)落地執(zhí)行能力,使基層干部敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,穿插安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)增強(qiáng)感受、加深印象、提升效果。確定了“三主線一貫穿”總體教學(xué)設(shè)計(jì)模式后,在具體每期培訓(xùn)班的教學(xué)設(shè)計(jì)中,聯(lián)通黨校還特別注重將培訓(xùn)的共性要求與參訓(xùn)單位的個(gè)性需求相結(jié)合,確保培訓(xùn)更加精準(zhǔn)。比如,針對(duì)西藏革吉縣,增加了培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng),進(jìn)一步豐富了三條主線的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容;針對(duì)貴州冊(cè)亨縣,著重加大農(nóng)村電商和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)等方面的內(nèi)容;針對(duì)河北沽源縣,著重加大鄉(xiāng)村治理和鄉(xiāng)村振興等方面的內(nèi)容;針對(duì)黑龍江饒河縣,增設(shè)綠色生態(tài)旅游和蜜蜂產(chǎn)業(yè)發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容??傊?,系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容讓參訓(xùn)人員受益匪淺。

二、匯聚合力,扶志扶智培訓(xùn)效果顯著

3年來(lái),聯(lián)通黨校主要針對(duì)貧困地區(qū)的基層干部開展教育扶貧培訓(xùn)工作,培訓(xùn)得到中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)公司高度重視,集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)親自參與,相關(guān)省公司通力合作,在財(cái)力物力上給予了大力支持,為扶貧培訓(xùn)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是理論學(xué)習(xí)有收獲,思想政治受洗禮。培訓(xùn)班以黨建培訓(xùn)為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合,堅(jiān)持理論講授與視頻學(xué)習(xí)相結(jié)合,深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,針對(duì)性解讀黨的基本理論和大政方針,引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,使學(xué)員進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)內(nèi)生動(dòng)力。二是脫貧工作能力有效提升,為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果堅(jiān)定信心。培訓(xùn)班根據(jù)參訓(xùn)單位的實(shí)際情況,針對(duì)性安排了脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村治理、農(nóng)村電商等方面的政策解讀和實(shí)踐案例,為參訓(xùn)單位的未來(lái)工作開展提供了實(shí)踐建議。通過(guò)向老師學(xué)、向榜樣學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),深入交流、細(xì)致研討,學(xué)員們拓展了脫貧攻堅(jiān)思路,提升了脫貧工作能力。三是形成了相對(duì)完善的扶志扶智培訓(xùn)體系。通過(guò)3年來(lái)扶志扶智培訓(xùn)的實(shí)踐探索,聯(lián)通黨校建立了“三主線一貫穿”的扶志扶智教學(xué)設(shè)計(jì),形成了一套相對(duì)豐富的扶貧培訓(xùn)課程體系,建立了與課程相匹配的優(yōu)質(zhì)師資庫(kù),儲(chǔ)備了一批針對(duì)性較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),扶志扶智培訓(xùn)的組織管理和支撐保障日臻成熟,網(wǎng)上扶貧培訓(xùn)專區(qū)功能日益完善、內(nèi)容日益豐富、訪問(wèn)更加便捷,具有聯(lián)通特色的線上線下扶志扶智培訓(xùn)體系基本建立。四是展示了中國(guó)聯(lián)通央企的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和專業(yè)形象。扶志扶智培訓(xùn)每期一般為1~2周,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但參訓(xùn)對(duì)象重要且有特點(diǎn),中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)公司對(duì)培訓(xùn)的組織實(shí)施給予了高度關(guān)注、提出了較高要求。聯(lián)通黨校、集團(tuán)公司扶貧辦、參訓(xùn)單位等密切溝通、精誠(chéng)合作,內(nèi)容設(shè)計(jì)精準(zhǔn)有效、培訓(xùn)組織井然有序、服務(wù)支撐無(wú)微不至。通過(guò)培訓(xùn)建立了友誼、樹立了品牌,也展現(xiàn)了中國(guó)聯(lián)通央企的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

作者:劉懿霞 宮雪 畢東獻(xiàn) 單位:中國(guó)聯(lián)通黨校

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扶貧辦教育活動(dòng)報(bào)告

至6月中旬,在全縣扶貧系統(tǒng)組織開展“加快發(fā)展、重塑形象”主題教育活動(dòng)第一階段已結(jié)束。第一階段為學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,主要任務(wù)是搞好宣傳發(fā)動(dòng),積極配合縣委、縣政府的統(tǒng)一行動(dòng),大力營(yíng)造“加快發(fā)展、重塑形象”的濃厚氛圍,為扶貧系統(tǒng)開展對(duì)照檢查階段奠定基礎(chǔ)?,F(xiàn)將我辦主題教育活動(dòng)第一階段工作情況匯報(bào)如下:

1.成立組織,召開動(dòng)員大會(huì)

根據(jù)文件精神,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣“加快發(fā)展、重塑形象”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神,我辦于3月5日(全辦干部職工參加)、3月12日(全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧和移民辦主任參加)召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委印發(fā)的“加快發(fā)展、重塑形象”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案、省第十三次黨代會(huì)、市第四次黨代會(huì)、縣第十三次黨代會(huì)和縣委十三屆二次、三次等會(huì)議精神,將主題教育活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)原則、方法步驟和工作要求傳達(dá)到每一名扶貧系統(tǒng)干部職工、貧困村組,組織和引導(dǎo)系統(tǒng)上下積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為將主題教育活動(dòng)落到實(shí)處,縣辦成立了以黨支部書記、主任郭超彥為組長(zhǎng)的“縣扶貧和移民系統(tǒng)‘加快發(fā)展,重塑形象’主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,制訂并印發(fā)了《縣扶貧和移民系統(tǒng)‘加快發(fā)展,重塑形象’主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》,明確了活動(dòng)步驟和工作責(zé)任。

2.廣泛宣傳,開展實(shí)際工作

(1)充分利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、板報(bào)等多種形式,在辦公樓院子門口、扶貧開發(fā)擔(dān)保有限公司等顯著位置懸掛、張貼主題教育活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(2)積極參與《今日》、《手機(jī)報(bào)》以及縣主要網(wǎng)站統(tǒng)一開設(shè)的“加快發(fā)展、重塑形象”專題、專欄、專版宣傳活動(dòng),及時(shí)報(bào)道我辦組織開展主題教育活動(dòng)工作情況。截止到目前,已就我辦開展“加快發(fā)展、重塑形象”主題教育活動(dòng)方面的情況往本縣、市扶貧和移民網(wǎng)站、省扶貧和移民網(wǎng)站投稿4篇,充分反映和報(bào)道了我縣扶貧系統(tǒng)重塑人、扶貧人形象的活動(dòng)情況和典型事例。

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職業(yè)教育助力精準(zhǔn)扶貧探索

摘要:致力于全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),從不同維度對(duì)教育扶貧進(jìn)行了全面系統(tǒng)的論述,是脫貧攻堅(jiān)的重要路徑和重點(diǎn)舉措。職業(yè)教育作為教育扶貧極其重要的一環(huán),能夠從根本上增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能和內(nèi)生動(dòng)力,有利于促進(jìn)就業(yè),帶動(dòng)貧困家庭脫貧致富,是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑和根本之策。雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)、人才和資源優(yōu)勢(shì),積極探索形成了“思想幫扶、教育幫扶、衛(wèi)生幫扶、產(chǎn)業(yè)幫扶、黨建幫扶”五位一體的“志智雙扶•輸血+造血”式精準(zhǔn)扶貧工作模式,在助力脫貧攻堅(jiān)方面取得一定成效。

關(guān)鍵詞:職業(yè)教育;精準(zhǔn)扶貧;教育扶貧

改革開放四十多年來(lái),我國(guó)在扶貧開發(fā)領(lǐng)域采取系列化、多樣化、立體化的政策措施,使七億多農(nóng)村人口擺脫貧困,全球減貧貢獻(xiàn)率高達(dá)76%,成為全球最早實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)中減貧目標(biāo)的發(fā)展中國(guó)家,走出了一條中國(guó)特色的減貧道路[1]。黨的十八大以來(lái),以習(xí)為核心的黨中央著眼全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值取向和發(fā)展思想,對(duì)脫貧攻堅(jiān)展開了科學(xué)、全面、系統(tǒng)、高效的決策部署,取得了顯著的實(shí)踐成果。教育扶貧是扶貧思想的重要組成部分,是脫貧攻堅(jiān)的重要路徑和重點(diǎn)舉措,是精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略推進(jìn)的基礎(chǔ)和保障。雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所處于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)西部地區(qū)的地方性高職院校,始終堅(jiān)守立德樹人的初心和使命,秉承“面向基層、服務(wù)民生”的辦學(xué)理念,踐行“扶志扶智扶技”的教育扶貧理念,充分發(fā)揮學(xué)院職業(yè)教育專業(yè)、人才和資源優(yōu)勢(shì),在助力打贏區(qū)域脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中做出積極努力和貢獻(xiàn)。

1扶貧思想的科學(xué)內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)價(jià)值

1.1“精準(zhǔn)扶貧”是總結(jié)我黨扶貧開發(fā)經(jīng)驗(yàn)在脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻提出的重要論斷

2013年11月,在湖南湘西花垣縣雙龍鎮(zhèn)十八洞村考察時(shí)做出“實(shí)事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧”的重要指示,首次提出“精準(zhǔn)扶貧”概念。此后,他在多次調(diào)研中強(qiáng)調(diào)扶貧開發(fā)“貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在于精準(zhǔn)”,并在此基礎(chǔ)上對(duì)精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)容、方式、舉措、組織領(lǐng)導(dǎo)和基礎(chǔ)保障等進(jìn)行了一系列深刻闡述,深入回答了“為何扶”“扶持誰(shuí)”“誰(shuí)來(lái)扶”“怎么扶”4個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題,形成了精準(zhǔn)扶貧的科學(xué)體系,為新時(shí)期我國(guó)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)確定了目標(biāo)、指明了方向,開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義反貧困理論的新局面,創(chuàng)新了反貧困實(shí)踐化的新路徑,凸顯了高度的理論性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、深刻的人民性、全面的系統(tǒng)性、協(xié)同的創(chuàng)新性和生動(dòng)的實(shí)踐性特征,是我國(guó)扶貧開發(fā)工作的重大理論創(chuàng)新,對(duì)于推動(dòng)消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

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扶貧者理論教育剖析材料

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署,按照扶貧辦學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)實(shí)施方案要求,通過(guò)集中學(xué)習(xí)與討論,個(gè)人自學(xué)與思考,深刻感受到開展這次教育活動(dòng),是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能的重要保證,是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。為確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的,取得實(shí)際效果,根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)照“十查十找十看”總體要求,結(jié)合自身的工作崗位職責(zé),對(duì)照自己平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),深刻反思自身在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,并進(jìn)行了深層次的剖析,使自己受到了一次深刻的思想教育和黨性鍛煉。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照扶貧辦科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排,通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》,共寫心得體會(huì)3篇,其中《重托---深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀觀后感》一文在國(guó)家、省、市、縣四級(jí)相關(guān)媒體分別采用,并利用業(yè)余時(shí)間撰寫了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

推動(dòng)扶貧工作上水平》《搞好扶貧開發(fā)爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展排頭兵》《用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視和推進(jìn)扶貧工作》《進(jìn)村入戶摸實(shí)情

科學(xué)規(guī)劃促脫貧》《*縣“四聯(lián)四幫”加快脫貧致富步伐

》《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的整村推進(jìn)扶貧開發(fā)》《新時(shí)期提高扶貧干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考》等6篇理論調(diào)研文章分別在國(guó)家、省、市、縣四級(jí)相關(guān)媒體采用,其中《新時(shí)期提高扶貧干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考》一文獲2009年度全國(guó)科學(xué)發(fā)展理論與社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。按照規(guī)定動(dòng)作,完成讀書筆記近2萬(wàn)字,深刻的認(rèn)識(shí)到了這次在全黨開展的教育活動(dòng),是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng),是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,對(duì)照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,確有臉紅心熱的感覺,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

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煙草公司扶貧教育交流材料

按照市委、政府的部署,*市公司掛鉤*縣*村扶貧工作。20*年,在市扶貧辦的指導(dǎo)下,市*公司緊密結(jié)合自身實(shí)際,開展多渠道、多層次、多形式的幫扶工作,積極實(shí)施“百千萬(wàn)幫扶工程”,狠抓落實(shí),取得了階段性效果,受到各級(jí)黨委、政府和群眾的好評(píng)。下面我謹(jǐn)代表*市公司就20*年的“百千萬(wàn)幫扶工程”作簡(jiǎn)要匯報(bào):

一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化機(jī)構(gòu),切實(shí)夯實(shí)思想基礎(chǔ)

在20*年開展部門扶貧工作中,市*公司充分認(rèn)識(shí)到,全面建設(shè)小康社會(huì)最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村,解決好“三農(nóng)”問(wèn)題是全黨工作的重中之重,幫助貧困地區(qū)脫貧致富是立黨為公,執(zhí)政為民的有效載體,是*企業(yè)實(shí)施“國(guó)家利益至上”、“消費(fèi)者和煙農(nóng)利益至上”行業(yè)共同價(jià)值觀義不容辭的責(zé)任。為此,市*企業(yè)黨委認(rèn)真貫徹20*年全市扶貧工作會(huì)議精神,把對(duì)口幫扶工作列入重要議事日程,“一把手”親自抓,黨委副書記具體抓,形成了對(duì)扶貧工作充分重視和支持的氛圍。成立了由黨委副書記任組長(zhǎng),經(jīng)理助理任副組長(zhǎng)的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室并抽調(diào)各科室領(lǐng)導(dǎo)和富有農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的同志組成扶貧攻堅(jiān)隊(duì)伍,具體指導(dǎo)日常扶貧工作的策劃和落實(shí),為拓寬扶貧領(lǐng)域,深化幫扶內(nèi)容,提高幫扶效果,提供了強(qiáng)有力的組織保障。

針對(duì)部分干部職工對(duì)扶貧工作認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題,20*年4月,召開了專題扶貧學(xué)習(xí)教育會(huì),播放了幫扶專題片,使機(jī)關(guān)干部職工對(duì)農(nóng)村的真實(shí)情況有了感性認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德,急人之困、友愛互助是人道主義和共產(chǎn)主義的崇高體現(xiàn)。這樣讓扶貧工作深入人心,做到全員參與,把全體干部職工的思想和行動(dòng),統(tǒng)一到市委、政府的決策和部署上來(lái)。人人都把扶貧工作當(dāng)是自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的行動(dòng)積極投身到扶貧工作中,并真切的感受到民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、國(guó)強(qiáng)則企業(yè)興旺的道理。

二、吃透村情、突出重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)扶貧工作

*村位于*縣*鄉(xiāng)南部,是一個(gè)邊遠(yuǎn)偏辟的山區(qū)農(nóng)業(yè)村;全村總面積*平方公里,轄*個(gè)村民小組,有村民*戶,*人,居住著漢、仲兩民族。最高海拔*米,最低海拔*米,屬典型的立體農(nóng)業(yè)村,俗稱“山高石頭多,出門就爬坡,地?zé)o一畝平,年年災(zāi)情多”由于立體農(nóng)業(yè)和立體氣候的影響,糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的種類較多,分布零星。

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