一、基于多媒體環(huán)境下的實習內(nèi)容

信息時代多媒體的應用得到最快的發(fā)展，為了適應社會需求，新型課程的開展，專業(yè)教師應針對于多媒體信息下到企業(yè)進行實踐。在選擇企業(yè)的同時應該考慮到如何與教學進行對接。然而在多媒體環(huán)境下，手機APP的發(fā)展得到充分發(fā)揮，所以結合實踐選擇的公司應是科技軟件開發(fā)公司。首先了解公司的運作方式、APP的發(fā)展趨勢，對公司有一個大概的熟悉。隨后進入設計部門了解交互設計方式、流程及內(nèi)容，以及公司如何與客戶溝通、修改方案、確定方案等情況。然后進入設計部實習，設計部實習共分為五部分，設計制作ICON、了解APP設計流程、搭建APP構架、實施交互設計、與客服洽談業(yè)務。整個過程涵蓋交互設計的各個方面，從洽談業(yè)務（了解用戶需求）——APPICON設計（不同系統(tǒng)下的圖標制作）——搭建APP構架（實施用戶需求，搭建交互界面）——APP交互運用（移動產(chǎn)品平臺下的交互設計）——確定方案（AXURE模型的表現(xiàn)，與客戶溝通修改并確定方案）——完工，完成APP設計的全部過程。

二、實踐鍛煉的意義

專業(yè)教師為了在日后的工作崗位上得心應手，在教以學為旨的前提下，就必須把專業(yè)的理論知識下方在實踐中，與實踐精密的結合，讓自己的專業(yè)知識在實踐中檢驗并學習。實踐帶來的效果遠遠不止于教學上的變化，更多的讓自身的專業(yè)知識符合社會的需求，讓自身的工作有所發(fā)展。特別是在信息時代，信息的傳播非?？焖?，計算機也趨于普及，工業(yè)設計下開設的新型課程也應到實踐中進行學習。職業(yè)教育不僅僅是對理論知識的傳播，更多的是實踐動手能力，以及對新知識、新技術的應用和開發(fā)能力。

1.真實訓練提升教學與行業(yè)標準接軌

在以往的教學中，或多或少會出現(xiàn)教學的內(nèi)容與行業(yè)的標準不符。專業(yè)教師下企業(yè)進行實踐深入到生產(chǎn)前線，了解最新的行業(yè)標準。這樣把培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)環(huán)境轉(zhuǎn)換到生產(chǎn)前線，把專業(yè)教師的教授轉(zhuǎn)換為與企業(yè)行家的工作交流，使學生能夠深刻的了解企業(yè)的標準。如針對于計算機交互設計的APP設計流程，圖標的設計針對了不同的Android、IOS系統(tǒng)有著不同的標準，把這樣的行業(yè)標準帶入到學習中能夠使學生出入社會企業(yè)后能夠更好的與行業(yè)標準結合。

一、工業(yè)設計發(fā)展現(xiàn)狀及其重要性分析

（一）工業(yè)設計發(fā)展現(xiàn)狀

就世界經(jīng)濟發(fā)展來看，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為其趨勢，而其中工業(yè)設計的重要作用日益凸顯。楊振寧認為：“工業(yè)設計是21世紀的核心，如果一個國家對工業(yè)設計忽視，必將成為落伍者。”何人可指出：“經(jīng)濟效益將圍繞工業(yè)設計進行”，工業(yè)設計在振興經(jīng)濟中發(fā)揮重要作用，重視該財富極為必要。工業(yè)設計在振興國家經(jīng)濟和提升企業(yè)國內(nèi)外市場競爭力方面的拉動作用超乎人們的想象。工業(yè)設計對經(jīng)濟增長方式具有轉(zhuǎn)變功能，在建設國家創(chuàng)新和節(jié)約以及友好環(huán)境方面將發(fā)揮巨大的作用，是任何因素不可替代的，為此，世界各國都高度重視工業(yè)設計，都在政策與資金方面給予優(yōu)惠。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于新興事物，其明確提出是在上個世紀末，其歷史經(jīng)歷為二十年，而300年為工業(yè)設計歷史。是在工業(yè)化進程中誕生的工業(yè)設計，而工業(yè)化進程歷史階段不同，其發(fā)展特性也具有差異。在當今世界蓬勃發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的背景下，“創(chuàng)意”與“價值”成為當今世界的主旋律，那么工業(yè)設計將被賦予哪些新特性？如何定位工業(yè)設計與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關系？在蓬勃發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下，工業(yè)設計的發(fā)展之路又將在哪里？而我國社會制度和經(jīng)濟發(fā)展又具有特殊性，如何結合實際發(fā)展工業(yè)設計？需要我們深深的思考和亟待解決的問題。

(二)我國發(fā)展工業(yè)設計的重要性

29年前，美國海斯就曾預言：“價格是當今企業(yè)競爭的手段，質(zhì)量將是明天企業(yè)競爭的手段，設計是未來企業(yè)競爭的手段?！苯裉?，無數(shù)企業(yè)的發(fā)展事實已經(jīng)驗證了這個預言的正確性。在新世紀新階段，把我國建設成為具備創(chuàng)新特征的國家，是歷史的必然選擇。當前，企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提高和核心競爭力的打造完全依賴于工業(yè)設計這個戰(zhàn)略工具，因此世界各國政府越來越高度重視其發(fā)展。分析目前我國設計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)狀況，工業(yè)設計屬于最具發(fā)展?jié)摿Φ?，而工業(yè)設計的發(fā)展也最迫切。在我國制造規(guī)模巨大的面前，自主創(chuàng)新的重要途徑就應該選擇工業(yè)設計發(fā)展。就國家創(chuàng)造力組成來看，設計力處于重要地位，工業(yè)設計發(fā)揮戰(zhàn)略工具功能，在技術創(chuàng)新水平的彰顯，企業(yè)競爭力的提高上其作用不可替代。在現(xiàn)代社會中，如果產(chǎn)品具備了競爭力，則該產(chǎn)品的設計必然是優(yōu)良的。設計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)，集成了科學和技術，以及藝術和文化等為一身，這是令人毋庸置疑的，在我國創(chuàng)新型國家建設進程的推進中，其作用不可忽視。而我國在工業(yè)設計發(fā)展上，挑戰(zhàn)與機遇并存，因為以設計水平的提升為手段，使產(chǎn)品的高附加值增加，該項事業(yè)的前途及其遠大與美好。同時，我國企業(yè)現(xiàn)階段重視發(fā)展設計，將是打破中國制造局面，轉(zhuǎn)型為中國創(chuàng)造的重中之重環(huán)節(jié)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與工業(yè)設計是推動人類社會向前不斷發(fā)展的密切相關因素，而人們認識工業(yè)設計的過程也是與社會前進同步，而不斷提升的。當今社會創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為主流，重新界定“工業(yè)設計”概念極具必要性。在2001年，漢城工業(yè)設計家重新定義了工業(yè)設計：“工業(yè)設計將突破對物質(zhì)幸福創(chuàng)造的約束。工業(yè)設計概念應具備開放性，能夠?qū)ΜF(xiàn)在和未來的需求達到靈活地適應?！睋?jù)此，工業(yè)設計脫離工業(yè)產(chǎn)品就是必然趨勢，逐步蔓延到創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)其他行業(yè)，將不斷擴大工業(yè)設計外延，而且外延越來越模糊，甚至會不受創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)約束，形成與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)同等地位局面。

(三)文化創(chuàng)意與工業(yè)設計的關系

由于我國各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡和各學校教學體系間差異，使得我國工業(yè)設計教育的發(fā)展極不平衡的，難以形成統(tǒng)一的培養(yǎng)模式。又因就業(yè)市場對工業(yè)設計人員的需求各有側重，多樣性是我國工業(yè)設計教育發(fā)展的方向。

工業(yè)設計實踐教學的目的和作用

工業(yè)設計教育的實踐教學是培養(yǎng)高水平工業(yè)設計人才不可或缺的重要環(huán)節(jié)。實踐教學是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，掌握分析問題、解決問題和設計實踐的獨立工作能力的必要手段，對于提高設計專業(yè)教學質(zhì)量和學生動手能力，創(chuàng)新思維起著不可替代的作用，通過創(chuàng)新思維的訓練對培養(yǎng)符合社會需求極具創(chuàng)新意識的工業(yè)設計師有重要意義。

工業(yè)設計專業(yè)建設開放式實踐環(huán)境的必要性

高等教育面臨的一項迫切任務是全面推進大學生的素質(zhì)教育。提高大學生綜合技能水平和實踐能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。傳統(tǒng)實驗教學觀念已經(jīng)難以適應教育教學和人才培養(yǎng)的需要。高校必須加強學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，強調(diào)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，而建設開放式實驗室是實現(xiàn)這一目標的重要途徑。開放式教學以學生為實踐教學的主體，能夠充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在鍛煉學生的動手能力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團隊精神方面有其獨特的優(yōu)勢。而這樣的實踐教學模式需要完善的開放式實踐教學環(huán)境為基礎，因此工業(yè)設計專業(yè)建設適合運用自身學科專業(yè)發(fā)展的開放式實踐教學環(huán)境來培養(yǎng)高素質(zhì)工業(yè)設計人才。

工業(yè)設計專業(yè)開放式實踐教學環(huán)境的建設

1工業(yè)設計與城市文化的理解

工業(yè)設計指以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎對工業(yè)產(chǎn)品進行設計。廣義的工業(yè)設計是指為了達到某一特定目的，從構思到建立一個切實可行的實施方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進行生產(chǎn)和服務的設計過程。狹義的工業(yè)設計單指產(chǎn)品設計，即針對人與自然的關聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應，包括為了使生存與生活得以維持以及因發(fā)展所需，對工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備所進行的設計。產(chǎn)品設計的核心是產(chǎn)品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產(chǎn)生以來始終是以產(chǎn)品設計為主的，因此產(chǎn)品設計常常被稱為工業(yè)設計。城市文化，可以定義為人們在城市中創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和，是城市人群生存狀況、行為方式、精神特征及城市風貌的總體形態(tài)。也可說它是“都市文化”，是市民在長期的生活過程中，共同創(chuàng)造的、具有城市特點的文化模式，是城市生活環(huán)境、生活方式和生活習俗的總和。

2工業(yè)設計與城市文化的沖突

工業(yè)設計與城市歷史文化的沖突。每個城市都有自己獨特的城市風格和歷史傳承，對于一些歷史氣息濃重、歷史傳承久遠的城市來說，工業(yè)設計對城市的歷史文化形成了一定的沖擊。在工業(yè)化整齊劃一的大批量生產(chǎn)中，在現(xiàn)代氣息非常濃重的工業(yè)設計下，城市文化中的歷史氣息喪失了原有的特色，城市原有的、流傳下來的城市文化傳承被破壞，原有的城市風格和城市特色被破壞。同時，在城市同一地區(qū)既有城市歷史文化的遺留傳承，又有現(xiàn)代化的城市工業(yè)設計的痕跡，造成了城市風格、文化極為混亂，互相沖突，沒有協(xié)調(diào)，對城市文化建設造成了不小的阻礙。工業(yè)設計的整齊劃一對城市文化的沖突。工業(yè)化強調(diào)統(tǒng)一設計，統(tǒng)一開發(fā)，大規(guī)模生產(chǎn)，大批量出售，同樣工業(yè)設計中也有高效的批量生產(chǎn)，因此工業(yè)設計在城市文化中不可避免地就會出現(xiàn)千人一面，千篇一律。放眼望去同一城市的工業(yè)設計的產(chǎn)品大多相仿，相似或者一模一樣，造成文化的審美疲勞，也使城市文化變成了單一的現(xiàn)代化工業(yè)化符號，喪失了城市文化原有的生命力和活力，使其變成了鋼筋混凝土的單一格調(diào)。同時，大量的工業(yè)設計投入批量生產(chǎn)，使城市與城市之間的區(qū)分度逐漸變小，城市與城市正變得越來越像，現(xiàn)代的城市文化與城市文化越來越接近，導致了城市個性、城市文化特點的缺失，使城市文化缺乏發(fā)展的空間和潛力，變得平庸沒特點。工業(yè)設計對于舊有城市文化的破壞。工藝設計是城市工業(yè)化之后的產(chǎn)物，在工業(yè)化的浪潮中，城市不可避免地要接受工業(yè)化的洗禮。一些城市被迫地也要跟隨城市化的腳步，這是歷史發(fā)展的必然趨勢，也是發(fā)展必須要經(jīng)歷的一個階段。同樣工業(yè)文化也是如此，工業(yè)文化對于城市文化形成了巨大的沖擊，這種沖擊不可避免地會造成對城市舊有文化的破壞，這種破壞無法避免，只是破壞程度會有所不同，這種工業(yè)設計與城市文化的沖突較為普遍。

3工業(yè)設計與城市文化的融合

在工業(yè)設計與城市文化發(fā)生沖突的同時，我們也應該看到，工業(yè)設計者也在努力避免工業(yè)設計對城市文化造成沖擊。工業(yè)設計不是單一的冰冷機械，它是以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎，強調(diào)技術與藝術相結合，是現(xiàn)代科學技術與現(xiàn)代文化藝術融合的產(chǎn)物。可見工藝設計有著文化與美的因素，這給工業(yè)設計與城市文化的融合提供了契機。工業(yè)設計對城市歷史文化的融合。提到一個城市的城市文化不可避免地就要提到城市的歷史文化，一個有歷史文化的城市是有積淀和底蘊的。工業(yè)設計要與城市的歷史文化相融合，特別是對于那些歷史悠久的城市，工業(yè)設計更是要融入歷史文化，與歷史文化相得益彰的工業(yè)設計能對城市起到畫龍點睛的作用。因此工業(yè)設計者要對城市歷史文化有足夠的了解，切不可盲目照搬，只為現(xiàn)代化而設計。工業(yè)設計與城市文化現(xiàn)代化的融合。城市進入現(xiàn)代化之后，一些有代表性的工業(yè)設計給城市文化帶來了新鮮的活力，特別是對于一些年輕的城市來說，朝氣蓬勃、充滿希望的城市文化集中地在現(xiàn)代化、高科技的工業(yè)設計當中體現(xiàn)。工業(yè)設計最能體現(xiàn)一個城市的現(xiàn)代化建設氣息，它為城市文化注入了一股新鮮的活力，可以讓人從中感受到一個城市的年輕與朝氣，發(fā)展與進步，是城市文化發(fā)展的一個體現(xiàn)，是工業(yè)設計與城市文化融合的體現(xiàn)。工業(yè)設計城市舊有或特有文化的融合。一個城市往往都有著自身的特點，有著自己獨有的文化和明確的文化發(fā)展趨向，這種文化方向應該是明確的、統(tǒng)一的、長期堅持的。所以工業(yè)設計要與城市文化中舊有的或特有的文化相適應，相協(xié)調(diào)，做到不影響城市的主體文化建設，成為城市文化建設的助推器。

一、目前旅游產(chǎn)品發(fā)展存在的問題分析

從目前海南旅游產(chǎn)品的發(fā)展來看，主要存在以下幾個方面的問題：

（一）旅游商品優(yōu)勢品牌缺失

雖然目前海南物產(chǎn)豐富，但是具有特色的主打產(chǎn)品非常少，旅游商品優(yōu)勢品牌缺失現(xiàn)象嚴重。為此，我們必須從旅游商品設計入手，提高旅游產(chǎn)品設計水平，樹立優(yōu)勢品牌，打出海南島旅游商品的招牌。

（二）旅游商品創(chuàng)新研發(fā)機制缺失研發(fā)成果未能有效進行商業(yè)轉(zhuǎn)換

從目前海南旅游商品的設計和研發(fā)來看，每年的投入也比較大，也取得了積極的研發(fā)成果。但是受到市場因素的制約，許多研發(fā)成果沒能轉(zhuǎn)化成商業(yè)產(chǎn)品，制約了旅游產(chǎn)品的商業(yè)化發(fā)展。