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項(xiàng)目計(jì)劃書范本范文第1篇

2、抓好項(xiàng)目編制工作。圍繞增強(qiáng)城鎮(zhèn)公共服務(wù)、完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施等，著力抓好項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，即編制一批牽動(dòng)強(qiáng)、效益好的項(xiàng)目，確保庫(kù)存項(xiàng)目不少于15個(gè)，投資總額超過10億元。

3、繼續(xù)做好重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作。強(qiáng)化督查，并為企業(yè)及時(shí)排憂解難，推進(jìn)各重點(diǎn)項(xiàng)目順利實(shí)施、建設(shè)。

4、圍繞創(chuàng)建“全國(guó)旅游重鎮(zhèn)、全國(guó)文明重鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要求，編制一批高質(zhì)量、有牽動(dòng)性的發(fā)展項(xiàng)目，做好項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè)工作，并編制好謀劃項(xiàng)目建議書;同時(shí)認(rèn)真排定我鎮(zhèn)xx項(xiàng)目投資計(jì)劃，計(jì)劃全年完成項(xiàng)目投資3億元，其中續(xù)建項(xiàng)目14個(gè)，新建項(xiàng)目12個(gè)，謀劃項(xiàng)目12個(gè)，加快現(xiàn)代村鎮(zhèn)建設(shè)。拓寬思路，積極研討現(xiàn)代村鎮(zhèn)建筑風(fēng)格。繼續(xù)完善項(xiàng)目聯(lián)系、調(diào)度、督查和跟蹤服務(wù)工作機(jī)制，實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)合同管理制度，嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理制度，確保各類項(xiàng)目加快實(shí)施。全力推進(jìn)**印象、浮溪花園、等續(xù)建項(xiàng)目建設(shè);加快啟動(dòng)黃山國(guó)際漢語培訓(xùn)中心、承啟五期、**鎮(zhèn)及山岔村等項(xiàng)目實(shí)施;加速啟動(dòng)湯川徽韻商貿(mào)城地塊改造。

項(xiàng)目計(jì)劃書范本范文第2篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；軟件工程；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）09-2194-03

1 概述

軟件工程是研究計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與軟件管理的工程學(xué)科，是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的綜合性課程。軟件工程本身涉及到的知識(shí)內(nèi)容很廣，是將面向?qū)ο蠹夹g(shù)、程序開發(fā)方法和數(shù)據(jù)庫(kù)原理等課程綜合的過程。通過軟件工程的學(xué)習(xí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐和動(dòng)手能力，并熟練地掌握計(jì)算機(jī)軟件的各種開發(fā)工具。

目前的軟件工程課程，比較注重課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)少，任務(wù)重，包含的內(nèi)容多，如果學(xué)生之前沒有花時(shí)間預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，沒有對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程作系統(tǒng)規(guī)劃，會(huì)導(dǎo)致上實(shí)驗(yàn)課時(shí)無從下手，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，因此科學(xué)地規(guī)劃軟件工程實(shí)驗(yàn)課程并對(duì)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行教學(xué)改革是非常有必要的。該文提出了采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)作為軟件工程實(shí)驗(yàn)課程的輔助手段，對(duì)軟件工程實(shí)踐課程的教學(xué)改革進(jìn)行了探索。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，能夠在更大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

2 實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)站建設(shè)

近年來隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式越來越顯示出其優(yōu)越性。教學(xué)網(wǎng)站具有教學(xué)資源豐富、學(xué)習(xí)自由的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式也有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。建立軟件工程實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)站的主要目的，是讓學(xué)生對(duì)所要進(jìn)行的軟件工程實(shí)驗(yàn)有整體的認(rèn)識(shí)和了解，明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程有合理的規(guī)劃。根據(jù)軟件工程開發(fā)的整個(gè)過程和技術(shù)要求，設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)站，主要包括以下幾個(gè)模塊：

2.1 課程資源

課程資源是涵蓋理論課和實(shí)驗(yàn)課的各種相關(guān)資源信息，主要包括課程介紹、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱以及課程相關(guān)資料等。這個(gè)模塊為學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)提供了非常有針對(duì)性的資源， 對(duì)課堂教學(xué)是一個(gè)很好的補(bǔ)充。

2.1.1 理論教學(xué)資源

課程介紹：是對(duì)課程的主要內(nèi)容、課程的特點(diǎn)、課程學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)等多方面作一個(gè)總括性的簡(jiǎn)介方便學(xué)生對(duì)課程有一個(gè)總體的把握與了解。

教學(xué)大綱：主要包括課程教學(xué)的內(nèi)容與要求，對(duì)每章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行說明， 闡述具體的教學(xué)安排和課時(shí)分配， 便于學(xué)生按照大綱的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

教學(xué)日歷：用來描述課程的進(jìn)度安排。學(xué)生可以通過查看教學(xué)日歷， 事先預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，使得課堂學(xué)習(xí)更有目的性和針對(duì)性，提高了教學(xué)效率。

授課教案和課件：這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)最重要的部分，包括各章節(jié)的文字教案和多媒體教學(xué)課件。如果學(xué)生課堂上沒有完全理解授課內(nèi)容的，可以帶著問題在課下繼續(xù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效果。

預(yù)備知識(shí)：列出學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的與軟件工程設(shè)計(jì)有關(guān)的課程目錄，如程序語言、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)等，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一些在軟件工程中需要涉及到的相關(guān)知識(shí)。

2.1.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源

實(shí)驗(yàn)大綱：根據(jù)課程實(shí)驗(yàn)的要求組織實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，編寫實(shí)驗(yàn)大綱，主要包括各個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)環(huán)境等。注意實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容應(yīng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)， 給學(xué)生留下充足的學(xué)習(xí)思考空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式和解決問題的方法，

課程設(shè)計(jì)要求：主要包括分組情況、任務(wù)分配、任務(wù)書的規(guī)范說明、提交方式、打印格式和成績(jī)核定方法。

此外，還可以給出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表和課程設(shè)計(jì)計(jì)劃表等實(shí)驗(yàn)詳細(xì)信息，使學(xué)生能合理規(guī)劃好整個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)所要完成的任務(wù)。

2.2 項(xiàng)目任務(wù)

該模塊主要包括項(xiàng)目實(shí)例，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和了解；建立項(xiàng)目題庫(kù)，學(xué)生可以選擇項(xiàng)目，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

2.2.1 項(xiàng)目實(shí)例

教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況，虛擬設(shè)計(jì)一兩個(gè)小型系統(tǒng)，作為項(xiàng)目實(shí)例，如停車場(chǎng)管理系統(tǒng)、借還書管理系統(tǒng)等。貫穿軟件生命周期整個(gè)過程，從問題定義、可行性分析、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)到調(diào)試分析和軟件測(cè)試，給出項(xiàng)目的全過程設(shè)計(jì)。

學(xué)生通過實(shí)例學(xué)習(xí)，對(duì)軟件工程開發(fā)項(xiàng)目有全面的認(rèn)識(shí)和了解，知道軟件生命周期的各個(gè)過程應(yīng)該做些什么，如何進(jìn)行可行性研究，需求分析的任務(wù)是什么，采用什么分析工具，怎樣能全面周到的做好總體設(shè)計(jì)規(guī)劃，詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)說明書的作用是什么，系統(tǒng)模塊如何劃分，程序?qū)崿F(xiàn)的方法有哪些，怎么設(shè)計(jì)軟件測(cè)試方案以及軟件維護(hù)說明書。

2.2.2 項(xiàng)目題庫(kù)

教師可為學(xué)生準(zhǔn)備一些軟件項(xiàng)目， 如停車場(chǎng)管理系統(tǒng)，在線考試系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)，學(xué)生信息系統(tǒng)，銀行卡管理系統(tǒng)，教材定購(gòu)系統(tǒng)，工資管理系統(tǒng)，設(shè)備管理系統(tǒng)等，建立項(xiàng)目題庫(kù)，每個(gè)項(xiàng)目配備相應(yīng)的項(xiàng)目任務(wù)書，以便學(xué)生選擇項(xiàng)目，下載相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)書，完成項(xiàng)目計(jì)劃。

項(xiàng)目題庫(kù)中的項(xiàng)目，要不斷更新。項(xiàng)目的來源可以根據(jù)企業(yè)的需求、也可以是教師自己的科研項(xiàng)目，要對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行共同討論，決定項(xiàng)目的可行性，并根據(jù)教學(xué)要求和課程特點(diǎn)，對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行剪切或劃分成子項(xiàng)目，使其具有可操作性和實(shí)踐性，便于學(xué)生操作和實(shí)訓(xùn)。

2.3 軟件工具

該模塊是配置相應(yīng)的軟件工程實(shí)驗(yàn)軟件，主要提供建模工具和編程軟件的下載，便于學(xué)生完成項(xiàng)目的分析過程，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。

2.3.1 建模工具

對(duì)幾種UML統(tǒng)一建模工具進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，并提供軟件下載，安裝方法和使用教程。學(xué)生可以采用不同的分析工具，建立系統(tǒng)的分析模型，并做好需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

主要的建模工具有Microsoft Office Visio、Rational Rose和PowerDesigner三種。Microsoft Office Visio中引進(jìn)了軟件分析設(shè)計(jì)功能到代碼生成的全部功能，可以更輕松地將流程、系統(tǒng)和復(fù)雜信息可視化、可以創(chuàng)建多種類的圖表。Rational Rose主要是對(duì)開發(fā)過程中的各種語義、模塊、對(duì)象以及流程、狀態(tài)等進(jìn)行比較好的描述，能從各個(gè)方面和角度來分析和設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)的代碼框架生成有很好的支持。PowerDesigner是一種數(shù)據(jù)庫(kù)建模工具，允許使用一種結(jié)構(gòu)化的方法有效地創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)或數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，它還提供了直觀的符號(hào)表示，使數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建更加容易，并使項(xiàng)目組內(nèi)的交流和通訊標(biāo)準(zhǔn)化。

2.3.2 編程工具

給出幾種軟件開發(fā)工具，如結(jié)構(gòu)化編程語言或面向?qū)ο蟮木幊誊浖–、C++、JAVA、DELPHI），以及SQL、Powerbuilder等開發(fā)工具，并提供軟件下載和安裝方法，供學(xué)生選擇編程軟件，編寫程序，并測(cè)試軟件。

2.4 文檔資料

該模塊主要列出整個(gè)項(xiàng)目所要提交的各類文檔資料。此外，還應(yīng)該提供統(tǒng)一格式的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和課程設(shè)計(jì)任務(wù)書范本，便于學(xué)生下載，并按要求填寫內(nèi)容。

項(xiàng)目文檔：主要包括有可行性分析報(bào)告，需求規(guī)格說明書，項(xiàng)目計(jì)劃書，總體設(shè)計(jì)報(bào)告，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書，軟件系統(tǒng)的程序代碼，軟件測(cè)試報(bào)告以及用戶使用手冊(cè)等。

規(guī)格說明：可以給出一些規(guī)格說明的樣例和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可以使用非形式化、半形式化和形式化等方法描述需求分析規(guī)格說明，詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說明，并給出系統(tǒng)各部分的設(shè)計(jì)規(guī)格說明書。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用形式化的方法描述規(guī)格說明，例如：有窮狀態(tài)機(jī)、Petri網(wǎng)以及Z語言等，這樣可以用數(shù)學(xué)方法研究和驗(yàn)證規(guī)格說明是否正確，并消除二義性。

2.5成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

該模塊主要給出實(shí)驗(yàn)教學(xué)各階段的成績(jī)考核方式及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。課程實(shí)驗(yàn)中，上機(jī)操作占課程實(shí)驗(yàn)成績(jī)的50%（含平時(shí)上機(jī)操作和考勤），課程實(shí)驗(yàn)需要提交的文檔和報(bào)告占50%。課程設(shè)計(jì)因?yàn)槭欠中〗M進(jìn)行，成績(jī)?cè)u(píng)定可以分成個(gè)人成績(jī)和小組成績(jī)兩部分，個(gè)人成績(jī)主要根據(jù)個(gè)人在小組中所分工作多少和完成工作情況來確定，小組成績(jī)則由各個(gè)小組階段成績(jī)和系統(tǒng)最終驗(yàn)收的情況來確定（如系統(tǒng)是否達(dá)到需求規(guī)格說明中的功能性、提交的文檔是否全面和規(guī)范， 源程序編寫是否規(guī)范、可維護(hù)性等）。

每個(gè)項(xiàng)目組都應(yīng)該進(jìn)行匯報(bào)，展示自己的成果，由教師和其他同學(xué)組成評(píng)審團(tuán)， 對(duì)每個(gè)項(xiàng)目組的匯報(bào)進(jìn)行評(píng)審和打分， 提出修改意見和建議。匯報(bào)結(jié)束后， ，教師要進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)， 并寫出評(píng)語。既要評(píng)價(jià)項(xiàng)目成果，也評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，幫助學(xué)生整理學(xué)習(xí)內(nèi)容， 鼓勵(lì)學(xué)生的積極性。

3 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

建立軟件工程實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)后，如何讓學(xué)生充分利用平臺(tái)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也是必不可少的關(guān)鍵部分。整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程可在教師引導(dǎo)下， 學(xué)生自主管理， 分工協(xié)作， 這樣既鍛煉了學(xué)生參與項(xiàng)目管理的能力， 又訓(xùn)練了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，在理論課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)生可以分三個(gè)階段完成軟件工程實(shí)驗(yàn)課程：

1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：該階段主要學(xué)習(xí)課程資源，同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行選題，分小組和分派任務(wù)，進(jìn)行項(xiàng)目的可行性研究和項(xiàng)目的需求分析。

2）課程實(shí)驗(yàn)：該階段主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)建模工具，通過使用建模工具，完成項(xiàng)目的分析過程，并進(jìn)行系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)，劃分系統(tǒng)的各組成模塊，給出系統(tǒng)的各部分設(shè)計(jì)規(guī)格說明書。

3）課程設(shè)計(jì)：該階段主要是根據(jù)項(xiàng)目的需求規(guī)格說明書和系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔，采用合適的程序設(shè)計(jì)軟件完成對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的代碼編寫，遵循代碼的開發(fā)規(guī)范。設(shè)計(jì)測(cè)試用例，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，并提交相關(guān)文檔。

成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)部分由教師來完成，每個(gè)階段都要進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，并根據(jù)項(xiàng)目的最終完成情況給出整體評(píng)價(jià)。要著力培養(yǎng)學(xué)生軟件工程開發(fā)工具的應(yīng)用能力， 要求學(xué)生按規(guī)定提交項(xiàng)目要求的各種文檔，形成較為科學(xué)的綜合成績(jī)?cè)u(píng)定方法。

4 結(jié)束語

軟件工程實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革是軟件工程課程改革的一個(gè)重要部分，教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)環(huán)境是軟件工程實(shí)驗(yàn)課程改革得以實(shí)現(xiàn)的重要保障。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)輔助軟件工程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)， 可以實(shí)現(xiàn)資源共享，使得學(xué)生對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有全面的認(rèn)識(shí)和了解，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提升學(xué)生分析問題能力和實(shí)際解決問題的能力，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的項(xiàng)目管理能力和開發(fā)能力，起到很好的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張海藩.軟件工程（第3版）[M].北京：人民郵電出版社，2010.

項(xiàng)目計(jì)劃書范本范文第3篇

一、工程項(xiàng)目管理內(nèi)涵

因?yàn)楣こ添?xiàng)目建設(shè)具有獨(dú)特的、一次性的特點(diǎn)，故蘊(yùn)含了效果的不確定性。項(xiàng)目管理就是要管理單位運(yùn)用知識(shí)、技能、工具和技術(shù)從滿足和超過項(xiàng)目業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的需求和期望。在工期、投資和質(zhì)量之間尋求最佳平衡點(diǎn)，以使業(yè)主獲得最大效益。項(xiàng)目管理主要有下列工作：

l、工程項(xiàng)目計(jì)劃管理和綜合協(xié)調(diào)

一個(gè)大型工程項(xiàng)目管理工作千頭萬緒，工作過程千變?nèi)f化，沒有一個(gè)完整的工作計(jì)劃和綜合協(xié)調(diào)是無法滿足業(yè)主的需求和期望的。其主要過程是：收集各方面信息制定匯總成一份連貫、一致的計(jì)劃書，通過規(guī)定的工作實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)客觀變化了的情況，及時(shí)、有效地調(diào)整計(jì)劃，加強(qiáng)控制以確保計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、工程項(xiàng)目各階段任務(wù)劃分及目標(biāo)確定

為保證總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，必須將工程項(xiàng)目所涉及的全部工作細(xì)化，分解到各相關(guān)單位、部門或人。確定工作范圍、工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的完成情況由綜合管理部門及時(shí)收集信息，分析、調(diào)整、控制，以各子項(xiàng)目的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)保證總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

3、工程項(xiàng)目進(jìn)度管理及過程控制

工程項(xiàng)目從項(xiàng)目建議書批準(zhǔn)之日起就應(yīng)抓進(jìn)度管理，確定各種項(xiàng)目可完成時(shí)間，分析各活動(dòng)之間依賴關(guān)系，確認(rèn)過程所需時(shí)間、制定進(jìn)度計(jì)劃，調(diào)整和控制進(jìn)度的變化，控制工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃特別是復(fù)雜大型的工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，絕不能僅僅控制承包商的施工進(jìn)度，而應(yīng)控制影響工程項(xiàng)目的全部條件的進(jìn)度。如設(shè)計(jì)，對(duì)外談判簽約，設(shè)備、材料采購(gòu)，能源介質(zhì)供應(yīng)，生產(chǎn)人員、技術(shù)、物資準(zhǔn)備等等。

4、投資控制及費(fèi)用管理

投資控制的目的，是確保在批準(zhǔn)的預(yù)算內(nèi)完成工程項(xiàng)目的諸過程。根據(jù)資源需用計(jì)劃及價(jià)格測(cè)算所需資金，編制資金使用計(jì)劃，并分配到各單項(xiàng)工程和各項(xiàng)工作之中。從工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)開始就應(yīng)嚴(yán)格控制，限額設(shè)計(jì)，通過控制設(shè)計(jì)變更和減少承包商的索賠，達(dá)到投資控制的目標(biāo)。

5、質(zhì)量管理

確定工程項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)要求，定期評(píng)價(jià)總體項(xiàng)目執(zhí)行情況，以提高各相關(guān)單位、人員滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的信心。根據(jù)實(shí)際情況分析與質(zhì)量目標(biāo)的符合性，制定相應(yīng)措施，消除導(dǎo)致不滿意情況發(fā)生。

6、人力資源管理

有效地使用各種人力資源，發(fā)揮相關(guān)各方面人員積極性。通過組織確定分析角色、責(zé)任和相互關(guān)系。及時(shí)補(bǔ)充急需人員，裁減冗員，開發(fā)個(gè)人或組織的向上進(jìn)取心和技能。

7、溝通信息

確保及時(shí)正確的產(chǎn)生、收集、、儲(chǔ)存和最終處理項(xiàng)目信息，是工程項(xiàng)目所必須的聯(lián)絡(luò)方式，任何一個(gè)信息疏漏或溝通不及時(shí)都會(huì)影響整個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)展。要建立信息編碼體系，信息溝通的計(jì)劃及執(zhí)行情況檢查制度。

8、采購(gòu)管理

工程項(xiàng)目所需物資、設(shè)備采購(gòu)品種多，數(shù)量大，處理不當(dāng)都會(huì)影響整個(gè)工程項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，必須對(duì)采購(gòu)工作加強(qiáng)管理和控制。首先決定何時(shí)購(gòu)何物，確定潛在來源，然后詢價(jià)、招標(biāo)簽定合同，督促按時(shí)、按質(zhì)、按量及時(shí)供應(yīng)到位。

9、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

工程項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)要懂得如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，分析和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)整對(duì)策使正面事件影響擴(kuò)大，把負(fù)面事件影響減到最小。

二、工程項(xiàng)目管理公司的特點(diǎn)

要承擔(dān)大型工程項(xiàng)目管理任務(wù)，項(xiàng)目管理公司要全滿足業(yè)主的明示和潛在的需求，需要有下列特色：

l、實(shí)踐性

工程項(xiàng)目是一種固定產(chǎn)品，各個(gè)項(xiàng)目均有不同特點(diǎn)和要求。該產(chǎn)品形成過程是一種特別復(fù)雜的過程，所以要有一批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人管理。協(xié)調(diào)、監(jiān)督該生產(chǎn)過程，從而使產(chǎn)品達(dá)到優(yōu)質(zhì)，滿足用戶需求。

2、獨(dú)立性

工程項(xiàng)目管理單位雖然是非投資方，不負(fù)責(zé)籌借資金，但所有建設(shè)過程均應(yīng)按一定規(guī)律、國(guó)家法規(guī)去運(yùn)作，一切從實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立執(zhí)行，為客戶服務(wù)，不受其他干擾和干預(yù)，認(rèn)真細(xì)致地履行職責(zé)，運(yùn)用科學(xué)分析方法和手段，做出符合實(shí)際的結(jié)論，使工程項(xiàng)目經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)，取得最佳經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3、靈活性

一個(gè)工程項(xiàng)目受各種條件制約和影響，必須有靈活機(jī)動(dòng)的思維方式，面對(duì)實(shí)際，及時(shí)處理，任何定式思維都無法適應(yīng)項(xiàng)目的千變?nèi)f化的需要。

4、系統(tǒng)性

工程項(xiàng)目從立項(xiàng)到建成使用，都是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣，要能運(yùn)用系統(tǒng)工程理論，隨時(shí)平衡各種條件，調(diào)整各方關(guān)系，不因一個(gè)小的變更而影響整體工程的進(jìn)展。真正的項(xiàng)目管理公司要形成自己獨(dú)特的管理體系和模式，使項(xiàng)目管理單位企業(yè)化，服務(wù)社會(huì)化，管理結(jié)果商品化。

三、當(dāng)前工程監(jiān)理與項(xiàng)目管理的差距及原因分析根據(jù)以上工程項(xiàng)目管理公司管理內(nèi)涵及特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前工程理企業(yè)現(xiàn)狀，差距是明顯的。雖有部分監(jiān)理企業(yè)承擔(dān)了一些工程項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)，也是不全面，不系統(tǒng)的。大多數(shù)監(jiān)理企業(yè)距工程項(xiàng)目管理相差很遠(yuǎn)。為什么工程監(jiān)理事業(yè)越發(fā)展于原始構(gòu)思越遠(yuǎn)呢？筆者認(rèn)為：

l、監(jiān)理企業(yè)定位及政策不符合推行監(jiān)理制度的初衷

監(jiān)理制度的推行本意是改革原有建設(shè)管理模式，推行現(xiàn)代化的工程項(xiàng)目管理制，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響十分頑固的15年里，項(xiàng)目法人不肯將投資、進(jìn)度、合同管理放權(quán)給監(jiān)理人，既然法規(guī)規(guī)定必須請(qǐng)監(jiān)理，只有質(zhì)量管理一項(xiàng)了。由此形成了對(duì)質(zhì)量工作“政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)理”的定式。之后的一系列管理?xiàng)l例、文件都十分突出監(jiān)理對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)。近期因安全問題十分突出，各地發(fā)文要求監(jiān)理負(fù)責(zé)安全監(jiān)管責(zé)任。這一系列定位、職責(zé)的界定，限制了監(jiān)理企業(yè)向項(xiàng)目管理企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。

2、政出多門，條塊分割，目前的監(jiān)理單位很難全面涉足真正的項(xiàng)目管理。

政府管理部門的職能在體制改革中已有很大突破，但各自站在不同角度了一系列規(guī)章，硬是把一個(gè)工程項(xiàng)目管理肢解成一塊塊。如：資質(zhì)管理規(guī)定使監(jiān)理企業(yè)無所適從，沒有業(yè)績(jī)不增項(xiàng)，沒有資質(zhì)不準(zhǔn)越級(jí)，那么到底雞和蛋是什么關(guān)系？一個(gè)大型工程項(xiàng)目要涉及各種資質(zhì)。只能有一項(xiàng)資質(zhì)承接一業(yè)監(jiān)理，所謂甲級(jí)資質(zhì)可跨行業(yè)往往行不通。又如：把一個(gè)完整的工程項(xiàng)目全過程切割為：設(shè)計(jì)監(jiān)理，招投標(biāo)，造價(jià)咨詢，審價(jià)、設(shè)備制造監(jiān)理，采購(gòu)招標(biāo)，加上前期工程咨詢資質(zhì)等各種要求。雖然我們辦了幾年資質(zhì)，至今也沒有搞全，真是很難跨入真正的工程項(xiàng)目管理單位。

3、工程監(jiān)理企業(yè)自身建設(shè)不具備承擔(dān)工程項(xiàng)目管理的條件

目前監(jiān)理企業(yè)良莠不齊，形式各異。有掛靠的，有出租資質(zhì)的，有低價(jià)搶業(yè)務(wù)的，也有視監(jiān)理工程為兒戲的。凡此種種，在社會(huì)上形成不良影響，因而相當(dāng)一部分業(yè)主對(duì)監(jiān)理承擔(dān)全過程管理不放心。凡大型工業(yè)項(xiàng)目，業(yè)主方也都要組織一套班子來控制工程進(jìn)度和投資，從而形成惡性循環(huán)，高智能人才進(jìn)監(jiān)理公司無法發(fā)揮作用。長(zhǎng)此以往，除少數(shù)有實(shí)力的監(jiān)理公司外，將被社會(huì)所淘汰。盡管有些監(jiān)理企業(yè)承擔(dān)了部分工程項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)，也基本上局限于施工隊(duì)伍的“三控，二管，一協(xié)調(diào)”，大都未進(jìn)入前期科研和采購(gòu)范圍，與真正意義上的項(xiàng)目管理有差距。監(jiān)理企業(yè)人員素質(zhì)普遍較低，缺乏適合項(xiàng)目管理的人才，尤其是經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、管理、法律等方面的知識(shí)和能力不足。缺乏項(xiàng)目經(jīng)理，雙語人才，市場(chǎng)調(diào)研人才，方案設(shè)計(jì)和審查專家，經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和投資估算人才，融資管理和企業(yè)管理人才。復(fù)合型人才和熟悉國(guó)際慣例的能從事國(guó)際工程項(xiàng)目管理的人才。由于對(duì)監(jiān)理企業(yè)定位影響和企業(yè)間不公平競(jìng)爭(zhēng)，不僅人員素質(zhì)低，結(jié)構(gòu)不合理，考核激勵(lì)機(jī)制不健全，培訓(xùn)費(fèi)用少，人員調(diào)動(dòng)困難，很難形成具有核心竟?fàn)幜Φ捻?xiàng)目管理企業(yè)。

4、千軍萬馬齊擠獨(dú)木橋

工程項(xiàng)目管理企業(yè)是很有發(fā)展前途的，與國(guó)際慣例接軌的行業(yè)，國(guó)內(nèi)與建設(shè)有關(guān)的行業(yè)正興起組建項(xiàng)目管理公司熱浪。從咨詢機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)勘察單位、施工企業(yè)、大專院校、監(jiān)理企業(yè)、甚至某些與政府相關(guān)的中心、研究會(huì)等，也紛紛改制或組建項(xiàng)目管理公司，其學(xué)說理論來自各流派。在這些競(jìng)爭(zhēng)體系中，監(jiān)理企業(yè)由于歷史短暫，自身缺陷等原因，是無法與有實(shí)力、有權(quán)力、有后臺(tái)的行業(yè)相抗衡。在千軍萬馬齊過這一獨(dú)木橋中，也許有幾個(gè)幸運(yùn)兒可以憑關(guān)系、實(shí)力擠進(jìn)項(xiàng)目管理企業(yè)，絕大部分將被擠入水中或未過橋就先夭折。

四、監(jiān)理公司走向項(xiàng)目管理公司的幾個(gè)問題

1．高水平的建設(shè)監(jiān)理公司應(yīng)積極創(chuàng)造條件發(fā)展成為項(xiàng)目管理公司：建設(shè)部在2003年2月以建令[20O3]30號(hào)文了《關(guān)于培育發(fā)展工程總承包和工程項(xiàng)目管理企業(yè)的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》)，文中指出：積極推行工程總承包和工程項(xiàng)目管理是：

深化我國(guó)工程建設(shè)組織實(shí)施方式改革，提高工程建設(shè)管理水平，保證工程質(zhì)量和投資效益以及規(guī)范市場(chǎng)管理的需要；

有關(guān)企業(yè)調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，迎接人世，加快和國(guó)際接軌的需要；

貫徹中央"走出去"發(fā)展戰(zhàn)略，積極開拓國(guó)際市場(chǎng)的需要。我國(guó)的建設(shè)監(jiān)理公司本身的定位就應(yīng)該是為業(yè)主方服務(wù)的項(xiàng)目管理公司。多年來，由于客觀和主觀的原因，未能全面地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，建設(shè)部在專題調(diào)研的基礎(chǔ)上的上述《指導(dǎo)意見》，既為我國(guó)建設(shè)臨理事業(yè)的發(fā)展指出了方向，也提供了機(jī)遇。

2．關(guān)于項(xiàng)目管理公司的業(yè)務(wù)范圍對(duì)于工程項(xiàng)目管理這幾個(gè)宇，可以從兩個(gè)角度理解：一個(gè)是工程項(xiàng)目的全過程管理，即由項(xiàng)目策劃，可行性研究，一直到項(xiàng)目完成和進(jìn)行項(xiàng)目后評(píng)價(jià)；另一個(gè)指工程實(shí)施過程中某一方的項(xiàng)目管理，如業(yè)主方的項(xiàng)目管理和承包商方的項(xiàng)目管理，在國(guó)外一般說到"項(xiàng)目管理"(ProjectManagement)均指業(yè)主方的項(xiàng)目管理?！吨笇?dǎo)意見》中的項(xiàng)目管理也是定位在業(yè)主方的項(xiàng)目管理范圍。

下面分別從不同類型項(xiàng)目管理模式和項(xiàng)目周期各階段來研究項(xiàng)目管理公司的業(yè)務(wù)范圍。

(l)項(xiàng)目管理公司可參與多種類型工程項(xiàng)目管理模式的管理工作，如：傳統(tǒng)模式及設(shè)計(jì)／建造模式中的項(xiàng)目策劃(包括可行性研究)，招標(biāo)等以及項(xiàng)目實(shí)施期監(jiān)理工程師的工作；

EPC(設(shè)計(jì)／采購(gòu)／施工)交鑰匙模式中的前期策劃，招標(biāo)等以及項(xiàng)目實(shí)施期業(yè)主代表的工作；

建筑工程管理模式(CM模式)中的前期策劃和實(shí)施期的型CM經(jīng)理，按階段發(fā)包招標(biāo)和對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工進(jìn)行管理；

設(shè)計(jì)一管理模式中的前期策劃、設(shè)計(jì)管理和對(duì)施工總承包商的管理；

管理承包：總承包工程項(xiàng)目的管理工作，包括設(shè)計(jì)管理、造價(jià)管理、設(shè)備采購(gòu)管理和施工管理；

BOT模式：可為業(yè)主(一般指地方政府)服務(wù)的內(nèi)容包括項(xiàng)目的前期策劃，準(zhǔn)備特許權(quán)協(xié)議，協(xié)助招標(biāo)和簽訂協(xié)議，項(xiàng)目執(zhí)行過程中作為業(yè)主的代表或管理咨詢等。

(2)項(xiàng)目周期各階段中項(xiàng)目管理公司可承擔(dān)的管理工作：

項(xiàng)目前期策劃階段：進(jìn)行可行性研究，確定項(xiàng)目實(shí)施策略(包括采購(gòu)方式、招標(biāo)模式和工作進(jìn)程計(jì)劃安排等)；

項(xiàng)目準(zhǔn)備階段：協(xié)助辦理項(xiàng)目實(shí)施前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如法規(guī)和政策咨詢、辦理有關(guān)行政審批手續(xù)、資金籌集、招標(biāo)(包括招標(biāo)文件準(zhǔn)備、資格預(yù)審、招標(biāo)、評(píng)標(biāo)等)；

項(xiàng)目實(shí)施階段：設(shè)計(jì)管理、采購(gòu)管理、造價(jià)、咨詢、施工監(jiān)理、信息管理、竣工驗(yàn)收等；

項(xiàng)目投產(chǎn)后階段：竣工后檢驗(yàn)，項(xiàng)目后評(píng)價(jià)等一個(gè)項(xiàng)目管理公司只要有高水平的人才和多方面的經(jīng)驗(yàn)，幾乎可以承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目周期全過程中任何一個(gè)方面的管理。而且，也不限于業(yè)主方的項(xiàng)目管理。只要在同一工程項(xiàng)目中，不同時(shí)為業(yè)主方和承包商方服務(wù)的前提下，也可以為承包商方進(jìn)行各類管理服務(wù)，如造價(jià)管理、信息管理，為BOT項(xiàng)目中的項(xiàng)目公司進(jìn)行工程監(jiān)理等?？傊?，項(xiàng)目管理公司可服務(wù)的范圍十分廣闊。

3．建設(shè)監(jiān)理公司必須努力提高自身水平才能發(fā)展成為項(xiàng)目管理公司：雖然目前我國(guó)的建筑市場(chǎng)上業(yè)主方將工程項(xiàng)目的全部或大部分管理交由項(xiàng)目管理公司的可能性不大，但是由上述對(duì)項(xiàng)目管理公司的業(yè)務(wù)范圍的討論可以看出，項(xiàng)目管理公司是我國(guó)比較有實(shí)力的建設(shè)監(jiān)理公司的發(fā)展方向，各公司應(yīng)該從以下的幾個(gè)方面人手。

(1)人才建設(shè)：作為一個(gè)項(xiàng)目管理公司，其業(yè)務(wù)范圍遠(yuǎn)比目前的建設(shè)監(jiān)理公司寬廣，這就要求公司在人才建設(shè)上下大功夫，公司應(yīng)制定中長(zhǎng)期的人力資源計(jì)劃：一方面下決心培育本公司人才，按照對(duì)人才復(fù)合型、外向型和開拓型的要求，著重在人才的項(xiàng)目管理能力和水平上下功夫，要培育本公司的骨干，留住人才；另一方面，要多方引進(jìn)人才，為了迎接設(shè)計(jì)／建造及EPC交鑰匙這一類大型項(xiàng)目的管理，首先要引進(jìn)一些既有設(shè)計(jì)能力又懂管理的人才，同時(shí)要引進(jìn)一些有國(guó)際工程項(xiàng)目管理或國(guó)際工程承包經(jīng)驗(yàn)的人才。外語水平的提高也十分重要。

(2)利用人世的機(jī)遇，主動(dòng)尋找外國(guó)公司作為合作伙伴。爭(zhēng)取在國(guó)內(nèi)的外資項(xiàng)目上與外國(guó)項(xiàng)目管理公司或咨詢公司合作進(jìn)行項(xiàng)目管理。合作的目的是按照比較嚴(yán)格的項(xiàng)目管理要求，學(xué)習(xí)外國(guó)公司的長(zhǎng)處，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。要特別注意的是，應(yīng)力爭(zhēng)以平等的伙伴關(guān)系組建聯(lián)營(yíng)體，而且在每個(gè)部門中都要安排我方外文好的業(yè)務(wù)骨干，這樣才能真正學(xué)到外方的經(jīng)驗(yàn)，盡量不要只分包一部分工作去"獨(dú)立作戰(zhàn)"。

(3)要重視主動(dòng)開拓市場(chǎng)，加大對(duì)業(yè)主方的宣傳力度。我國(guó)的業(yè)主方，不論是政府投資方還是一些私營(yíng)業(yè)主方大都不懂工程項(xiàng)目管理，因而公司的一項(xiàng)重要任務(wù)就是加大宣傳力度。向業(yè)主方介紹項(xiàng)目管理的內(nèi)容、過程，委托項(xiàng)目管理公司進(jìn)行專業(yè)化管理的必要性以及本公司的實(shí)力。要主動(dòng)開拓市場(chǎng)而不能坐等招標(biāo)，因?yàn)闃I(yè)主方可能常常提不出項(xiàng)目管理招標(biāo)的內(nèi)容。

(4)主動(dòng)建立資料信息庫(kù)。做好項(xiàng)目全過程的管理對(duì)一個(gè)公司的要求是很高的，應(yīng)落實(shí)專人收集研究以下各個(gè)方面的資料并建立一個(gè)信息庫(kù)。

國(guó)際上各類工程項(xiàng)目管理的模式及其管理的內(nèi)容；

國(guó)際上各類工程項(xiàng)目管理模式的有關(guān)合同范本；

國(guó)際上各類工程項(xiàng)目管理模式的有關(guān)項(xiàng)目：管理軟件資料；

其他公司有關(guān)項(xiàng)目管理的文件、資料、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

有關(guān)項(xiàng)目管理的各種專著和論文。