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社團活動經(jīng)驗總結(jié)范文第1篇

[關(guān)鍵詞] 學(xué)生社團 個性化教育 實踐研究

一、背景：尋求高中社團育人功能的最優(yōu)化

（一） 學(xué)生社團的育人功能

教育呼喚個性的張揚。而學(xué)生個體與特長的發(fā)展是通過各種教育載體實現(xiàn)的。作為浙江省一級重點中學(xué)，我校認為，千校一面的高中教育模式壓制了學(xué)生個性的發(fā)展，而學(xué)生社團在彌補高中課程學(xué)習之不足，在豐富和完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生的自我教育，鍛煉學(xué)生人際交往和合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展等方面有著積極而重要的作用。

（二）原有社團不足分析

2006年自蕭山區(qū)實施新課程后，我校的學(xué)生社團也逐漸活躍起來，但由于對學(xué)生社團建設(shè)的研究才剛剛起步，實踐探索還很不深入，又由于原有學(xué)生社團存在特色不明、定位不準、重視不夠、類型不足、活力不高、管理不善等問題，使學(xué)生社團的育人功能一直沒有得到很好的發(fā)揮。如何加強學(xué)生社團建設(shè)，解決社團建設(shè)中存在的各種問題，充分發(fā)揮學(xué)生社團的育人功能，已成為學(xué)校需要迫切研究的重大課題。

二、構(gòu)思：讓社團與課程聯(lián)姻，激活社團育人優(yōu)勢

（一）概念界定

1.“雙向、雙自”課程化社團

學(xué)生社團是學(xué)生根據(jù)自己的要求，以共同的理想、積極的興趣為動機，為了實現(xiàn)自身的需要或目的而自愿組織起來的，通過各項賦有“思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、實踐性”的學(xué)習活動，豐富校園文化生活，發(fā)揮特長，鍛煉能力，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的群眾性學(xué)生團體。所謂“雙向、雙自”社團課程，是指以師生雙向申報，教師自主開發(fā)，學(xué)生自主選擇、自主管理的課程化社團。

2.“雙向、雙自”高中學(xué)生社團建設(shè)

“雙向、雙自”高中學(xué)生社團建設(shè)，是指讓社團活動和校本課程聯(lián)姻，以社團活動的課程化作為學(xué)生社團建設(shè)的研究思路?？蓮膶W(xué)校、教師與學(xué)生三個層面進行研究。學(xué)校層面的社團是要探求基于學(xué)生社團建設(shè)的校本管理機制，教師層面的視角探討學(xué)生社團課程的研發(fā)與指導(dǎo)、運作機制，學(xué)生層面是探討學(xué)生社團課程的自主創(chuàng)建、自主選擇學(xué)習與自主管理機制。

（二）研究理念

本研究重在改變原先那種只教書本上的知識、只教知識技能、只教既定的知識教育模式，實現(xiàn)以育人為本的開放、多元的現(xiàn)代教育價值取向，使教育實現(xiàn)從“重知識”向“重育人”轉(zhuǎn)換，從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)換，從“校園人”向“社會人”轉(zhuǎn)換，從“封閉式”向“開放式”教學(xué)轉(zhuǎn)換。

（三）操作框架

本課題以課程建設(shè)理論與上述“四轉(zhuǎn)換”理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)行政的堅強后盾作用，通過設(shè)置開放多元的六大類學(xué)生社團課程，經(jīng)宣傳發(fā)動，氛圍烘托，鼓勵師生對社團課程進行“雙向”研發(fā)申報，發(fā)動學(xué)生自主選擇社團進行選擇性學(xué)習；通過規(guī)范社團課程的“雙自”運作，加強學(xué)生社團課程運作的系統(tǒng)管理；對于社團課程的活動質(zhì)量優(yōu)劣進行考核與評價，確保障學(xué)生社團活動的健康發(fā)展。具體操作框架可用下列圖式表示（圖1）：

（四）研究方法與歷程

本課題是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃課題，主要采用行動研究法，同時結(jié)合文獻研究法、經(jīng)驗總結(jié)、個案研究等方法。

本研究主要采用行動研究法，同時結(jié)合文獻研究法、經(jīng)驗總結(jié)、個案研究等

方法。大致經(jīng)歷了以下四個時期的研究歷程。

第一個時期：醞釀準備期（2006.8―2007.10）。

成立課題組，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校紅色教育特色，提出研究思想，策劃研究思路，撰寫研究方案，形成對課題研究必要性的共識。

第二個時期：初步嘗試期（2007.11―2019.11 ）。成立第一個特色社團――紅色樂團的基礎(chǔ)上，逐步創(chuàng)建了生活實踐類、文化藝術(shù)類、體育健美類、學(xué)科拓展類、科技活動類等六大類多元學(xué)生社團。師生通過對社團課程的“雙向”申報與“雙自”運作，為學(xué)生的個性發(fā)展搭建良好平臺。

第三個時期：深化研究期（2009.12―2011.3月）。在且行且思中，課題組進一步創(chuàng)新實踐思路，拓寬研究渠道，深化研究力度，構(gòu)建了比較規(guī)范完善的運行機制，取得了較好的研究效果。

第四個時期：總結(jié)提升期（2011.4―2011.8）。擬定研究報告，修改、完善與升華研究成果。

三、實踐：讓學(xué)生在豐富的社團活動中健康成長

（一） 學(xué)生課程化社團的多元化設(shè)置

蕭山三中以素質(zhì)教育理論及學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù)，將課程化社團建設(shè)的研究思想列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，三年來創(chuàng)辦了多種以滿足學(xué)生需求的課程化社團，以豐富學(xué)習內(nèi)容，拓展學(xué)習經(jīng)歷，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，喚醒自主意識，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)獨立精神與人格，給予學(xué)生一個完整的、生動的、有活力的校園生活，使豐富多彩的學(xué)生社團活動成為校園的一道美麗風景。

（二）社團課程的“雙向”申報與選擇

在六大類學(xué)生社團課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，首先由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、個性特長、發(fā)展需要等情況，向校團委提出社團課程的書面申請，說明申請社團原因。經(jīng)學(xué)校團委審核，最后以張貼“海報”形式，動員各年級部班級學(xué)生自主報名進行選擇性學(xué)習。

教師的申報與選擇程序，首先由教務(wù)處牽頭學(xué)生社團指導(dǎo)教師申報通知，并在校內(nèi)內(nèi)網(wǎng)上傳申報表，由教師根據(jù)自己的教育教學(xué)特色、興趣愛好與特長，對學(xué)生社團

課程提出申。近三年來，教師總共申報了40多個學(xué)生社團。經(jīng)過學(xué)校審批的學(xué)生社團，最終以菜單的形式向各年級部學(xué)生公布，再動員各班級學(xué)生報名參加。

（三）社團課程的“雙自”運作

1.學(xué)生社團課程的自主創(chuàng)建與運作

學(xué)生社團課程的自主創(chuàng)建，必須以積極、健康、向上的思想為指導(dǎo)，以自主管理、自主實踐為實施原則，具體運作流程圖表示如下：

2.教師對社團課程的自主研發(fā)與運作

根據(jù)邦多拉的德育活動理論與陶行知的生活教育思想，確定了學(xué)生社團課程內(nèi)容必須始終貫徹“成長即學(xué)習，生活即教育”、“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”理念為指導(dǎo)，堅持以吸引學(xué)生參與、活動開放靈活、內(nèi)容時尚多樣、活動有效有用為原則，具體對學(xué)生社團課程的自主研發(fā)與實施流程可表示如下：

（四）學(xué)生社團的實施方式

六大類學(xué)生社團活動的方式，包括課題研究式、走班教學(xué)式、現(xiàn)場模仿訓(xùn)練式、采訪或采風式等。

1.課題研究式。

課題研究（包括調(diào)查研究式）式，主要指生活實踐類社團所采用的“小課題、長作業(yè)”社團活動方式。如校地理老師高莎莎所指導(dǎo)的“家鄉(xiāng)之旅”學(xué)生社團，重點研究了在城市交通中存在的一些問題，寫出了《關(guān)于杭州火車站搬入蕭山后對周邊交通影響》的研究報告。

2.走班教學(xué)式

走班教學(xué)式，主要是學(xué)科拓展型社團的活動方式，是以學(xué)生的興趣特長、學(xué)習需求、發(fā)展?jié)撃艿葹槌霭l(fā)點來組建授課班級的。學(xué)校每個學(xué)期總要為學(xué)生社團活動統(tǒng)一安排教室與課表。由于學(xué)生社團是學(xué)生自己選擇的，因而這類走班式學(xué)習就具有更大的教學(xué)針對性、更大的內(nèi)部學(xué)習動機和學(xué)習效率。

3.模仿訓(xùn)練式

模仿訓(xùn)練式，主要是體育健美類與音樂藝術(shù)類社團的活動方式。比如足球社、網(wǎng)球社的訓(xùn)練場地分別在室外足球場、網(wǎng)球場；乒乓球社訓(xùn)練場在體藝樓1樓乒乓球室，韓燕舞蹈社、連娟瑜珈社的訓(xùn)練場地在體藝樓舞蹈房，鄒錳太極拳社的訓(xùn)練場所在三中鳳凰廣場等，學(xué)生在規(guī)定的社團活動時間（如周三下午第一節(jié)課）去規(guī)定的場地參加社團活動，或在課余休息時間、中午時間進行訓(xùn)練。

4.采訪采風式

采訪采風式，主要是學(xué)生自主管理類社團與部分紅色教育特色社團的活動方式。如“校友面對面”社團，就是通過采訪優(yōu)秀校友或邀請優(yōu)秀校友來校作報告等方式。又如我校的幾個文學(xué)社團，經(jīng)常以外出去坡紀念館、杭州神博農(nóng)家博物苑、紹興魯訊故居三味書屋、烏鎮(zhèn)等地采風，引導(dǎo)社員走進歷史，感悟現(xiàn)實，開闊胸襟，積累素材，感受傳統(tǒng)文化與精神的魅力，提高文學(xué)寫作水平。

四、成效：促進了學(xué)生個性發(fā)展，彰顯了學(xué)校個性化教育特色

我校的學(xué)生社團，按照“發(fā)展個性，培育精神，經(jīng)營成功人生”的指導(dǎo)思想開展活動，形式多樣，富有創(chuàng)意，活動精彩，取得了顯著的效果。

（一）促進了個性化發(fā)展，滋養(yǎng)了精神世界

六大類學(xué)生社團的設(shè)置與創(chuàng)立，為學(xué)生提供了學(xué)習過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，豐富了學(xué)生的課余生活，個性特長得到了有效的展示與發(fā)展。五年來，我校學(xué)生在參加航模、海模、電子制作等勞科技競賽，參加學(xué)科類競賽等方面成績喜人。社團活動也使學(xué)生享受了生活，提升了能力，培養(yǎng)了素養(yǎng)。

（二）提升了社團建設(shè)能力，享受了教育幸福

在社團課程的實踐推進中，社團課程的設(shè)置、研發(fā)與運作，給教師們創(chuàng)造了一次課程開發(fā)的機會，有效提升了教師的課程意識與開發(fā)能力，促進了教師的專業(yè)成長。近年來在社團指導(dǎo)老師隊伍中，涌現(xiàn)了不少省市區(qū)名優(yōu)教師，從中享受了成長的幸福與快樂。

（三）打造了精品社團，彰顯了個性化教育特色

近年來，學(xué)校特色社團經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持，強化管理，創(chuàng)造品牌。如曉鐘文學(xué)社刊獲全國優(yōu)秀校園文學(xué)社刊稱號，心心點燈心理社團被評為蕭山區(qū)的德育精品社團，鈴蘭合唱團被評為蕭山區(qū)十佳合唱團之一……目前，學(xué)校已初步形成了三大具有鮮明特色的、能體現(xiàn)學(xué)生社團成果的校園特色活動，它們分別是以閱讀寫作為主要活動，以文學(xué)社成果展示為精品內(nèi)容的讀書節(jié)；以高唱紅歌與藝術(shù)表演為主要活動，以紅色樂團、王欣書畫社、科技活動社成果展示為精品內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)（包括紅歌會）；以體育競技為主要活動，以體育健美類社團成果展示為精品內(nèi)容的健康節(jié)。

可以說，蕭山三中的學(xué)生社團建設(shè)，已為學(xué)生的健康發(fā)展撐起了一片晴空，學(xué)生社團建設(shè)播下的種子，已經(jīng)在校園內(nèi)生根、長葉、吐蕊、開花，并正以她的芬芳裝點著萬紫千紅的素質(zhì)教育春天。

參考文獻

[1] 陳鴻雁. 苑帥民. 張洪春. 以學(xué)生社團為載體培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[J]. 中國成人教育. 2008-3（62～63）

社團活動經(jīng)驗總結(jié)范文第2篇

大學(xué)生策劃書范本一：

大學(xué)社團活動月贊助策劃書

一.前言

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動開展的最好時機，產(chǎn)品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。

因為下學(xué)期的大學(xué)生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學(xué)校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院社團聯(lián)合會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?

于是我校精心策劃了這次校園文化藝術(shù)節(jié)!本次活動的策劃不但在上年成功舉辦藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗總結(jié)之上，而且通過了整個學(xué)?；I備委員會的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動是xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院校園生活極具特色的招牌活動，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、學(xué)生會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各協(xié)會、學(xué)生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院社團聯(lián)合會也會為此而奮斗到底!

二.市場分析(投資高校活動的優(yōu)勢)

1.同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2.學(xué)校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術(shù)節(jié)這種活動中進行宣傳，效果可想而知。

3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們學(xué)校建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次校園社團活動月,將會使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠意義!

4.便捷的活動申請：商家在公寓內(nèi)、高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們社團聯(lián)合會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學(xué)校各方面的大力協(xié)作配合。

5.高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6.本次活動將有xxxx大學(xué)及晉祠學(xué)院師生了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。并會在太原各三本甚至所有院校間流傳。

7.假如這類活動能再度成功舉辦，我們xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院將會在下年的校園社團活動月推動太原所有高校共同策劃一個更大型的文化藝術(shù)節(jié)，其盛況也必定空前。本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無限!

三.活動介紹

1.活動目的：

本次活動是本著豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會員積極性的大型特色活動。

2.組織機構(gòu)：

大學(xué)生策劃書范本二：

班級博客建設(shè)活動策劃書

一?；顒又黝}

xxxx大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院班級博客建設(shè)活動

二。 活動背景

基本情況簡介：積極響應(yīng)學(xué)生會要求創(chuàng)建班級博客，展現(xiàn)新一代大學(xué)生才華，彰顯當代大學(xué)生的青春活力，增強班集體的集體意識及凝聚力。

主要執(zhí)行對象：XX級城市燃氣工程技術(shù)專業(yè)全體學(xué)生

策劃組織部門： 學(xué)生會科技部及宣傳部

活動開展原因：由學(xué)生會科技部及宣傳部組織，XX級城燃系班干部所帶領(lǐng)

社會影響： 向社會展現(xiàn)一個富有時代氣息的班集體，展示大學(xué)生的青春活力與才華

三。 活動目的、意義和目標

為了了解班級最新動態(tài)和資源，為了同學(xué)們能夠更好的相互了解彼此的狀況。所以，我們與時俱進，建立一個班級博客。

用博客的形式來實現(xiàn)老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的交流。這樣更為具體、全面、具有時代氣息。博客是一個全方位的平臺，也是別人了解班級的一個重要渠道，對我們各方面的能力的培養(yǎng)有較大幫助和意義。在展現(xiàn)當代大學(xué)生青春風采的同時吸引企業(yè)等贊助班級甚至全校性的活動。打破社會一貫對于90后的誤解，將大學(xué)生積極向上的精神及豐富多彩的課余生活展現(xiàn)給社會。借由網(wǎng)絡(luò)這樣一個公共平臺，使得媒體對于大學(xué)生的才華及精神風貌有著更新更全面的了解。

四。 資源需要

1.會使用攝像機、相機的同學(xué)2名;會制作博客、網(wǎng)頁、ppt、或視頻的同學(xué)5名;文筆優(yōu)美、擅長寫作的同學(xué)3名。

2.攝像機、相機等

3.需要在班集體舉行活動的時候?qū)τ诰实漠嬅孢M行攝像、照相等，之后上傳至班級博客。

五。 主要設(shè)計

1. 主頁頂部顯示班級博客主體名字(建立聯(lián)接，便于返回主頁)，名字下面為各板塊聯(lián)接(導(dǎo)航欄);

2. 左側(cè)同時建立班級博客導(dǎo)航、通告信息、一些重要聯(lián)接，以利于同學(xué)們快速打開自己想要的網(wǎng)頁

3. 右側(cè)主要是展示班級圖片、班級文章，以及一些社會教育勵志文章。 班級簡介：介紹我們的班級，使別人更好的了解我們這個集體。

班級成員(包括通訊錄)：介紹每一個班級成員，使我們對每一位同學(xué)有更好的了解，有利于同學(xué)們之間的交流。

班級活動：主要介紹班級主辦的一些活動和以班級為單位所參加的學(xué)?；顒雍蜕鐣顒?。

班級相冊：主要有班集體活動中的一些圖片，作為分享、學(xué)習與留念。

資源中心：為同學(xué)們提供一些和專業(yè)有關(guān)的學(xué)習資料，供同學(xué)們下載學(xué)習。也可以是其他的有利于同學(xué)們學(xué)習的書籍。

班級作品：主要是提供大家一個發(fā)表自己作品的平臺，在這里同學(xué)們可以把自己平時的作品，包括自己寫的文章、畫稿、毛筆字、鋼筆字等來與大家一起分享。

班級動態(tài)：主要是宣布班級下一步的主要工作和最新活動。

留言板： 同學(xué)們可以在這里留言發(fā)表自己的意見和觀點，以利于我們博客及時的更新和改進。

博客風格：以彩虹和群鳥飛翔彰顯大學(xué)生的朝氣蓬勃，也暗示了我們只有努力拼搏，才能像彩虹一樣放出七彩光芒，才能像鳥兒一樣展翅飛翔。以暖色調(diào)為基礎(chǔ)表現(xiàn)出現(xiàn)在大學(xué)生活的美好，更加突出一種休閑舒適的校園生活。

六。 經(jīng)費預(yù)算

視網(wǎng)頁維護及班級活動的具體情況而定

七。 活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

社團活動經(jīng)驗總結(jié)范文第3篇

大學(xué)生活豐富多彩，如何才華夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的貨色，在大學(xué)里可以將所有的可能做到的活動學(xué)好。在社團活動中，每一次活動的發(fā)展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來，在活動中可能快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到探囊取物。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決計劃。下面小編給大家整理的大學(xué)社團活動策劃范文，但愿對你有借鑒作用!

大學(xué)社團活動策劃范文1一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月_大學(xué)_運動策劃書”，置于頁面核心，當然可以寫出正題目后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景 ：

這局部內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點在以下項目入選取內(nèi)容重點闡述;詳細項目有：基礎(chǔ)情況簡介、主要履行對象、近期狀況、組織部門、活動發(fā)展起因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)闡明問題的環(huán)境特點，主要斟酌環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的剖析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對從前當初的情況進行詳細的描述，并通過對情況的猜想制定盤算。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過考核研究等方法進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目的：

活動的目的、意義應(yīng)用簡練明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的中央構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意思(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當明確寫出?；顒幽康囊敿毣?，并須要滿足主要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括應(yīng)用的地方，如教室或利用活動中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的解釋部門，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當參加統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作名目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制履行時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責及時間地點也應(yīng)在這部門加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以供給一些參考方面：會場部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技能支持、秩序堅持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費估算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行詳細、周密的打算后，用明白明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變更，不可避免的會給打算的實行帶來一些一直定

性因素，因此，當環(huán)境變革時是否有應(yīng)變措施，喪失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急辦法等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要加入者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責人)。

留心：

1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書能夠直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書能夠進行包裝，如用設(shè)計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一,活動標題

春季分組登山比賽

二,活動意思

通過組織學(xué)生進行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團隊配合精神

三,活動前期準備

由社團組織部負責參加活動同窗的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣揚工作及活動中攝象工作,外聯(lián)部負責本次活動的支援工作

四,活動內(nèi)容

將所有參加活動的同學(xué)分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由決定登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動目標

通過本次活動使學(xué)生進步對身材素質(zhì)的重視,增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識

六,活動總結(jié)

通過成功的進行本次登山競賽活動,使我們社團的內(nèi)部合作更加默契,各部分對各自職責更加明白.也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)工作調(diào)配的勝利與不足,對我們社團未來的發(fā)展起到了踴躍的推動作用.

上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方式以及典型，信任只有你認真閱讀了，就必定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在始終的寫作中，緩緩的就形成了良好的習慣，也有了自己的留神規(guī)則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

立即就要迎來中國國民解放軍建軍82周年的日子了，在“八一”建軍節(jié)即將到來之際，咱們必需舉行一次歡慶晚會。慶祝一下!中國公民解放軍從建軍伊始，就是一支鐵軍，從多少萬人的軍隊到當初有兩百萬職業(yè)軍人，領(lǐng)有世界上數(shù)的著的精良武器，以及世界上最有戰(zhàn)斗毅力的部隊!

時光：__年7月31日晚8時

地點：合作專區(qū)??個聊-歌王二區(qū)??綜藝大觀三??牽手不凡人

二：主辦單位：

牽手非凡人聊天室

三：晚會宗旨：

咱們通過這個文藝晚會給網(wǎng)絡(luò)的朋友們一個展示自我的舞臺，更好的豐富友人們的業(yè)余文化生涯，以擴大牽手不凡人在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使牽手非常人聊天室越辦越好。

四：晚會工作職員的重要職責

【晚會總監(jiān)】：

職責：負責晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)引導(dǎo)。

【晚會策劃】：

職責：負責晚會的謀劃、節(jié)目標編排以及幫助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。

【晚會指揮】：

職責：負責整場晚調(diào)演出的全面工作，協(xié)助實現(xiàn)晚會的籌備工作，

【晚會導(dǎo)演】:

職責: 負責整場晚會的演出有序,組織演職人員按時到場,按照演員編排的節(jié)目號碼排麥等待演出,不要空場.策劃配合.

【晚會撰稿】：

職責：負責晚會的終場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。

【晚會主持】：

職責：負責本次晚會的節(jié)目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。

【晚會場景】：

職責：負責背景的設(shè)計及晚會的其余美術(shù)設(shè)計。

【晚會片花】:

職責: 負責整場晚會的片花和幕及節(jié)目單的制作和晚會進行中的播放等工作

【晚會接洽】：

職責：負責演員、工作人員的聯(lián)系，及時與主持人跟指揮通報情形.

【晚會遞麥】：

職責：負責按照節(jié)目單的順序安排麥序及維護麥時，

【晚會廣播】：

職責：負責依照節(jié)目單的次序廣播預(yù)報廣播,播放迎賓廣播，分工配合，誰發(fā)預(yù)告播送，誰發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制造好。廣播們配合協(xié)調(diào).

【晚會服裝】：

職責：負責演員以及工作人員的馬甲更換，并輔助調(diào)好語音視頻。

【晚會迎賓】：

職責：負責向來賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花，并根據(jù)主持人的要求及時發(fā)送獻花迎賓.

【晚會錄象】：

職責：負責整場晚會的錄象資料的拍攝工作

【晚會攝影】：

職責：負責整場晚會節(jié)目的圖片材料的拍攝工作

【晚會保安】：

職責：負責晚會的保險工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報

五：晚會注意事項

1、晚會在7月31日晚上8點準時開始，7點30分以前請房間管理換好馬甲進房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，不上演節(jié)目的治理，全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會期間有專人迎賓跟發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的友人，多給表演人員鮮花掌聲支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會請柬：(請各位管理復(fù)制粘貼本請?zhí)?，?wù)必在晚會舉辦前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式)

六：晚會要求：

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題懇求

2、參與者必須接受活動組織者的同一指揮，統(tǒng)一馬甲，周到組織，分工協(xié)作，精心實行。

3、本次活動請求組織者和介入者之間應(yīng)相互配合、彼此支撐，保障晚會各環(huán)節(jié)順利實現(xiàn)。

4、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機應(yīng)變，巧妙的解決。

5、晚會工作人員應(yīng)當真對待本人所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其余部分的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的名目。

這一次晚會，我們一定要辦的隆重一些，要辦的讓大家都開心，讓更多的人在這里受到尊重，這樣才是最重要的。每年只有一次的建軍節(jié)，信賴大家都可以在這里玩的開心，可以在這里享受到樂趣，這才是舉行這一次建軍節(jié)的真諦!

大學(xué)社團活動策劃范文2關(guān)于在國際志愿者日

組織募書活動的策劃書

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會準備在20__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。

附:海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、活動背景:

1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。

二、活動目的:

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介:

院青協(xié)計劃于20__年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人:

宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負責人:戴海波

南校區(qū)負責人:吳可嘉

五、活動步驟:

(一)前期準備

1、活動申請;

2、設(shè)計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

3、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極宣傳;

5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負責人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍;

6、制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息;

7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。

(二)活動實施:

1。12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄);

2。12月4日(周日)組織大型的宣傳活動宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展;

4、書籍的托運工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)注意事項:

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;

2、南校與本部的協(xié)調(diào);

3、圖書的管理和保存;

4、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動;

5、在書籍質(zhì)量上嚴格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標準。

如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用;

6、關(guān)于圖書托運，要事先找好運輸公司;

7、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

六、活動預(yù)算

大學(xué)社團活動策劃范文3積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設(shè)，學(xué)生社團在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。為了進一步的促進我校學(xué)生社團的發(fā)展，充分展示社團的風采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設(shè)作貢獻，將于20__年3月至4月舉辦“云南財經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團文化節(jié)”。本次文化節(jié)的活動安排預(yù)定如下:

一、活動名稱:

云南財經(jīng)大學(xué)第五屆學(xué)生社團文化節(jié)

二、活動主題:

自信青春，見證成長

三、活動時間:

20__年3月中旬——4月下旬

四、活動地點:

云南財經(jīng)大學(xué)校區(qū)

五、舉辦單位:

主辦:共青團云南財經(jīng)大學(xué)委員會

云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

承辦:云南財經(jīng)大學(xué)各學(xué)生社團

六、參與人員

云南財經(jīng)大學(xué)全體師生員工

七、活動時間安排

20__年3月16日——20__年3月23日為本次社團文化節(jié)籌備階段

(該階段各社團提交活動策劃，預(yù)算及相關(guān)材料)

20__年3月24日啟動儀式

20__年3月24日——4月16日(為期四周)，為社團主題活動月

20__年4月17日，完成本年度星級社團的評比

20__年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)

八、活動內(nèi)容:

1、啟動儀式

時間:20__年3月24日

主辦:社團聯(lián)合會

1)開幕式

地點:(待定)

內(nèi)容:(傳統(tǒng)開幕式)

1、開場

2、宣布開幕式(介紹嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)講話，相關(guān)代表講話等)

3、文藝節(jié)目

4、各社團風采展

2)學(xué)生社團發(fā)展論壇

主題:憶崢嶸歲月，展社團風采

時間地點:(另行通知)

內(nèi)容:我校社團發(fā)展回顧;邀請優(yōu)秀社團代表、歷屆社團負責人舉行經(jīng)驗交流?？裳垖W(xué)校各院團總支，負責社團工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團的發(fā)展之路。

2、主題月活動(為期四周)

1)將本次社團文化節(jié)的時間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團根據(jù)社團自身的性質(zhì)和活動開展情況選定主題周，參與社團文化節(jié)，展現(xiàn)社團魅力。(各社團上交活動計劃后，由社聯(lián)統(tǒng)一安排或做相應(yīng)的調(diào)整，以免發(fā)生活動時間沖突)

大學(xué)社團活動策劃范文4作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。本年度是我校10周年校慶，同時也是活動開展的最好時機、產(chǎn)品宣傳的最佳時間和形象策劃的最棒時段。因為新生的大學(xué)生活已經(jīng)步入了正軌，一切相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學(xué)校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做出有效宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更快的打開自己產(chǎn)品的市場。本次活動的策劃不但建立在經(jīng)驗總結(jié)之上，而且通過了學(xué)校團委籌備委員會的分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動是北科社團聯(lián)合會最具特色的招牌活動。因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟學(xué)生會、各社團組織、外校團體、特邀嘉賓的鼎立相助和參與。屆時必將讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。社團聯(lián)合會也會盡權(quán)力辦好此次活動。

一、市場分析(投資高?；顒拥膬?yōu)勢)

1同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2學(xué)校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入人心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在此次展示活動中進行宣傳，效果可想而知。

3因為年年都有新生，如條件允許的話，商家還可以同我們社團聯(lián)合會建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃相關(guān)活動等，這將會使商家的知名度在學(xué)生消費群體中不斷加深，甚至到北京的各個兄弟高校，極具有長遠意義!

4便捷的活動申請:

商家在公寓內(nèi)、校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們社團聯(lián)合會的合作，貴公司可以方便快捷的獲得校方批準，并且得到我們社團聯(lián)合會各部門的大力協(xié)作配合。

5高效廉價的宣傳:

以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到最好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6本次活動將有過18000人了解，至少超過1000人能進場參與，并會在北京科技職業(yè)學(xué)院及北京市各大高校廣為流傳。

7此次社團文藝展示將邀請其它高校團委領(lǐng)導(dǎo)，如果能夠圓滿成功社團聯(lián)合會會和北京所有高校社團共同策劃一個更大型的展現(xiàn)學(xué)生青春、活潑、向上的舞臺，其盛況必定空前。本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無限。

二、宣傳方式

1、傳單

我們將組織各社團有關(guān)成員對該公司所提供的傳單在北科院內(nèi)進行發(fā)放，有必要時去兄弟學(xué)校發(fā)放。

2、橫幅

橫幅掛在我們學(xué)校各宣傳點。地域集中、人流密集，必能讓貴公司的品牌在同學(xué)心目中留下深刻的印象。

3、設(shè)點

在活動期間我們將設(shè)點，商家可以在活動之前或活動結(jié)束時推廣自己的產(chǎn)品，擴大活動的影響力。我們將舉辦各項活動讓廣大同學(xué)一起參與，獎品可由貴公司提供。這樣將會使貴公司的產(chǎn)品形象更平易近人，深入人心。

4、冠名

我們將在20__年09月舉辦的社團文藝活動展示中掛出以貴公司的名稱命名的標題，讓更多的外界知名人士了解貴公司，使貴公司在日后的商品經(jīng)營中處于不敗之地。

橫幅、設(shè)點將在(20__、09。20——20__。10、20)舉辦。

三、贊助方式

以上方式將由學(xué)校的輔助方式(板報、廣播、電臺等并加1000元以上)

1、若貴方公司贊助3000我們可以進行上述第一和第二種宣傳方式

2、若貴方公司贊助5000進行上述第一、第二和第三種宣傳方式

3、若貴方公司贊助10000元以上將進行上述三種方式及第四種宣傳方式

四、活動內(nèi)容:

社團文藝展示，北科所有社團將在此展示現(xiàn)其特有的風采。

活動對象:

北京科技職業(yè)學(xué)院全體師生及邀請嘉賓和權(quán)威人士。

活動地點:(初定)

北京科技職業(yè)學(xué)院多功能報告廳

活動目的:

體現(xiàn)學(xué)生青春活力、融合師生情誼

豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)校各社團風采。

五、經(jīng)費預(yù)算:

這次活動的誕生是北京科技職業(yè)學(xué)院支持下成立的一座老師和學(xué)生信息傳播與溝通的橋梁。為廣大同學(xué)構(gòu)建一個和諧、豐富多彩的校園，使學(xué)生的學(xué)習、實踐能力得到老師和學(xué)校的認可，因此具有極大的影響力。為了迎接我校10周年校慶，北科學(xué)子為校慶獻禮。除了我們精心策劃大力宣傳外還離不開貴公司(企業(yè))的贊助和支持。這也是各位商家的商品宣傳的最佳場所和時機，也就是打響品牌的最佳選擇。因此，我們真誠地希望與貴公司(企業(yè))合作，以期達到互惠互利、合作愉快!

經(jīng)過我們雙方的友好合作，貴公司會在北京科技職業(yè)學(xué)院邀請的嘉賓和全體師生中留下深刻的印象，使更多的大學(xué)生關(guān)注貴公司的品牌，使貴公司在日益激烈的商品競爭中處于有利地位。如各社團活動得以圓滿成功，也忘不了活動的贊助商。

六、聯(lián)系方式

社團活動經(jīng)驗總結(jié)范文第4篇

當前，石油高耗能，能源即將枯竭的危險時期。生態(tài)環(huán)境惡 化，土地資源緊張，糧食供不應(yīng)求，已成為時代主題。傳統(tǒng)的農(nóng)耕大量使用農(nóng)藥、化肥、殺蟲劑，不僅消耗石油資源，而且嚴重危害了人類健康與自然的可持續(xù)發(fā)展。解決這些問題唯一的道路就是走生態(tài)農(nóng)業(yè)的道路。生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅需要我們廣大農(nóng)民朋友耕作方式和思路上的改革，更需要作為直接受益人群的城區(qū)消費者的支持與認同。然而現(xiàn)在大部分消費者對生態(tài)農(nóng)業(yè)，有機食品認識較少，缺乏食品安全自我保護意識。大多數(shù)人隨波逐流，對食品安全、健康消費缺乏主動性。我們通過各種渠道了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的理念和方法后，在校園建起一個有機農(nóng)耕，生態(tài)農(nóng)業(yè)實驗樣板。逐漸向周邊社區(qū)推廣這種理念和方式，從而達到推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，食品安全．健康消費的目的．

二、項目實施方案

1、活動地點：男生宿舍樓下一塊廢棄的草坪，被改造為“翱翔農(nóng)莊”。

2、活動方式：

1）在校園開展農(nóng)耕種植活動

2）進行果皮、樹葉、廚余堆肥

3）將部分農(nóng)作物制成書簽等標本，用于展示。

3、現(xiàn)階段活動概況：

1) 項目組同學(xué)根據(jù)勞動需要分為策劃組、管理組、技術(shù)組、美工組、宣傳組四小組

2）管理組同學(xué)安排社內(nèi)成員及志愿者每日進行農(nóng)耕值班勞作。

3）進行豆渣堆肥實驗，將食堂做豆?jié){后的豆渣運到農(nóng)莊進行堆肥實驗肥田。

4）暑期將前往河北棗強縣探訪安金磊進行學(xué)習，并在當?shù)剡M行生態(tài)農(nóng)耕相關(guān)問題調(diào)研和環(huán)保知識宣傳。

4、近期計劃（時間：今年7月至明年2 月）

7月-8月：

翻修添置損壞的農(nóng)具，加置必要工具。

做一塊木制宣傳板，介紹“翱翔有機農(nóng)耕實驗田”，讓來往的人群更加了解生態(tài)農(nóng)業(yè)，健康農(nóng)耕的理念。

前往安金磊處學(xué)習考察，拍攝dv紀錄，在北京周邊調(diào)研考察，整理資料并總結(jié)。

8月-9月：

留校同學(xué)進行農(nóng)莊護理，種植秋季作物。

9月-10月:

翱翔農(nóng)莊后的文化墻繪制，使菜園更具吸引力。、

整理校園農(nóng)耕資料，編輯校園農(nóng)耕有機種植小冊子。

10月-11月：

給土地加蓋塑料膜，防止沙土飛揚。進入冬季休耕期。

去后海，西二旗等一些社區(qū)探訪調(diào)研，與居委會商議，嘗試將小區(qū)部分草坪改為都市農(nóng)耕用地。

11月-明年2月：

購買必要農(nóng)耕書籍。

規(guī)劃明年校園農(nóng)耕。

三、預(yù)期目標

長期預(yù)期目標：

1）種植管理好校園農(nóng)耕實驗田。更多學(xué)校的同學(xué)能夠參與農(nóng)耕實踐，學(xué)習生態(tài)農(nóng)耕知識。

2）在北京申請社區(qū)農(nóng)耕地，人們能夠進行有機耕作、堆制機肥，能買到當?shù)剞r(nóng)友的有機農(nóng)產(chǎn)品。

3）更多從事生態(tài)耕作的農(nóng)友的農(nóng)產(chǎn)品能被銷售出去，“生態(tài)收入”的調(diào)研結(jié)果反饋給當?shù)毓膭钏麄儏⑴c有機種植。

4）在項目的宣傳中使更多的人意識到生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要性，從自身做起，養(yǎng)成生態(tài)、節(jié)能的生活習慣

短期預(yù)期目標：

1）校園農(nóng)耕具有較完備的硬件設(shè)施，項目組進一步優(yōu)化完善。

2）繪制文化墻，制做宣傳板，制做dv短篇宣傳，增強社內(nèi)外成員對校園農(nóng)耕及生態(tài)農(nóng)業(yè)認識。

3）制做今年的校園農(nóng)耕手冊，使今年進行的農(nóng)耕知識、經(jīng)驗總結(jié)。

四、經(jīng)費預(yù)算（近期7月-明年2月）

翻修添置損壞的農(nóng)具 150元

翻新水管，加購一個高壓噴頭 300元

走訪安金磊處，用于dv紀錄錄像帶購買 300元

用于除蟲的煙葉草等 50元

秋耕需添置種子 50元

做一塊木制宣傳板，介紹“翱翔有機農(nóng)耕實驗田” 300元

整理校園農(nóng)耕積累資料，編輯校園農(nóng)耕有機耕種小冊子。 350元

農(nóng)耕書籍的購買 200元

dv短篇制做 300元 合計XX元

社團活動經(jīng)驗總結(jié)范文第5篇

如何保持和不斷增強共青團的凝聚力是團建的一個重要和根本性問題，而青年文化是根據(jù)青年身心發(fā)展特點逐步形成的符合企業(yè)建設(shè)發(fā)展的文化氛圍，它使青年意識到自己工作、生活的價值，增強青年的組織歸屬感和使命感，在凝聚、引導(dǎo)、組織、服務(wù)青年等方面發(fā)揮著核心的作用。本文圍繞企業(yè)青年文化和共青團凝聚力方面進行了研究，通過調(diào)研、訪談和分析，較為客觀的反映了當前企業(yè)青年文化以及共青團凝聚力的現(xiàn)狀，闡述了青年文化與共青團凝聚力的關(guān)系，進一步分析了當前企業(yè)青年隊伍以及共青團工作存在的主要問題，并提出了“建立一個體系、關(guān)注兩個平臺、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變和構(gòu)建四個互動”的對策和建議，為青年文化與增強共青團凝聚力提供了有益參考。

關(guān)鍵詞：

青年文化 凝聚力 團組織

一、研究的背景與概況

文化是一種在實踐中獲得，并反過來指導(dǎo)和規(guī)范實踐的日趨豐富多樣的價值和認知體系。青年文化是整個文化系統(tǒng)中的一種特殊文化現(xiàn)象，是社會主流文化的重要組成部分。文化塑造青年，青年創(chuàng)造文化。青年文化對于塑造青年的社會理想、社會人格、社會意識以及思維方式、情感方式、行為方式都具有獨特的力量。青年文化建設(shè)不僅關(guān)系到青年的全面發(fā)展程度，而且關(guān)系到這種文化涵養(yǎng)、文化底蘊發(fā)揮作用的持久性和深刻性，關(guān)系到和諧社會的文明和秩序被青年接受的程度，更關(guān)系到共青團組織對青年的凝聚。

隨著社會的發(fā)展，共青團工作面臨著新的挑戰(zhàn)。首先,在工作對象方面，青年對文化的需求快速增長，并更加趨于個性化和多元化。其次，在外部環(huán)境方面，多種非正式組織的興起，使青年可選擇的組織形式日益增多，對團組織的作用和凝聚力形成較大的沖擊。另外，在團的自身建設(shè)方面，我們對青年文化的思考不夠，認識上還存在一些誤區(qū)：一是把青年文化建設(shè)等同于思想政治工作；二是把青年文化建設(shè)等同于精神文明建設(shè)；三是把青年文化建設(shè)等同于青年文體生活；四是把青年文化建設(shè)僅僅局限于表面現(xiàn)象。這些都是對青年文化建設(shè)的片面認識，必須打破思維定勢，進行系統(tǒng)思考。

為深入研究青年文化與增強共青團凝聚力這一課題，公司團委組織成立了課題組，在公司范圍內(nèi)35周歲以下的青年群體中開展了《青年文化與增強共青團凝聚力》問卷調(diào)研。調(diào)研按照公司20%的青年比例進行抽樣，涉及不同的年齡層次、學(xué)歷層次、崗位結(jié)構(gòu)的青年1101人，圍繞青年的“三觀”、企業(yè)文化、崗位工作、業(yè)余生活、共青團工作等方面，采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方式，獲得了大量的數(shù)據(jù)資料，為課題的進一步研究奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過廣泛的座談、訪談等形式的研究，課題組進一步剖析了青年文化與共青團凝聚力的關(guān)系，系統(tǒng)構(gòu)建了企業(yè)青年文化的理論體系，明確了公司青年文化理念，挖掘和收集了青年文化踐行的優(yōu)秀案例，并匯編成《青年文化》手冊。同時，結(jié)合理論研究和工作實踐，對企業(yè)青年文化的內(nèi)涵和外延進行了探索，并針對企業(yè)團組織如何加強青年文化建設(shè)和增強共青團凝聚力提出了解決方案。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）基本情況

1、青年普遍遵循、認同主流文化。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，公司青年的世界觀、人生觀、價值觀大都是正面的、積極的。通過對調(diào)研問卷中“對世界的看法”、“對人的本性的認識”、“青年努力的目標”等問題的數(shù)據(jù)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，公司的青年員工追求修身齊家和諧發(fā)展的人生狀態(tài)，認同公平競爭、維護集體利益，同時都有較強的紀律觀念。在知識經(jīng)濟時代，公司青年沒有滿足于比較優(yōu)越的生活條件，將終身學(xué)習作為生活中的一項重要內(nèi)容。隨著青年群體的受教育年限的不斷提高，公司青年的文化水平和整體素質(zhì)正在不斷提升和優(yōu)化。同時，由于外部環(huán)境的積極引導(dǎo)和企業(yè)正面教育力度的加大，青年員工普遍樹立了積極追求進步、勤奮進取、努力成才的人生觀和世界觀。

2、青年對文化的需求快速增長。面對多樣化的生活方式，互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的快速發(fā)展，致使信息、知識、思想、觀念的傳播手段和方式更加科技化，社會各種文化日益豐富，青年的個性文化需求快速增長。調(diào)查顯示，青年對時尚表現(xiàn)出濃厚的興趣，主要集中在網(wǎng)絡(luò)文化、流行文化、品牌文化等方面，青年更傾向于參加提高自身文化素養(yǎng)，陶冶個人情操的高雅文化活動。因此，我們在開展活動時必須從青年的需求出發(fā)，營造積極向上的文化氛圍，不斷激發(fā)青年的內(nèi)在動力以及積極性和創(chuàng)造性。

3、青年對企業(yè)文化普遍認可，成長成才愿望強烈。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，公司青年對公司文化的認同度較高，青年對企業(yè)的未來充滿了希望和信心。82.0%的青年比較認同企業(yè)文化；65.9%的青年員工認為企業(yè)未來“前景光明、充滿希望”；76.3％的青年認為企業(yè)青年文化對青年的作用較有成效。從調(diào)研數(shù)據(jù)中不難看出，公司青年員工對公司的心理預(yù)期基本實現(xiàn)，公司在福利、經(jīng)營、社會地位等方面給予青年職工的保障也讓人較為滿意。在公司建成全球最具競爭力鋼鐵企業(yè)的實踐中，絕大多數(shù)青年職工堅信公司的發(fā)展前景，并愿意與公司共同努力。

4、青年對團的工作予以肯定，對團組織的作用比較滿意。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，公司青年員工對公司各級團組織的滿意度和認同度較高。71.5%的青年認為作為一名團員，應(yīng)當在工作中勤于開拓，勇于創(chuàng)新，帶動周圍青年群眾共同進步；81.5%的青年認為在遇到困難需要組織幫助時，團組織能夠予以幫助解決；63.8%的青年認為團組織是青年之家，是青年的朋友，能夠為青年服務(wù)，對青年幫助較大。我們可以看出，公司團員的責任感、使命感比較強烈，團員青年對團組織評價較高，體現(xiàn)出團員青年對團組織的信任和依賴。

（二）存在的主要問題

1、青年較多的以自身利益為著眼點，對社會價值實現(xiàn)的目標相對模糊。一是對社會貢獻的責任意識淡漠。青年在選擇最愿意為哪些目標盡力的時候，“家庭的溫暖幸?！闭?5.2%，“企業(yè)的興旺發(fā)達”占21.5%，“國家的繁榮富強”占17.6％。青年把家庭、企業(yè)、國家的利益依次進行了重要性排序，突顯出青年先“小家”后“大家”的心態(tài)。二是對個人利益的保護欲望強烈。62.6%的青年認為“在不損害自己利益的情況下，愿意幫助別人”，部分青年把個人利益放在了首位，社會矛盾、利益沖突對青年的思想觀念和行為方式產(chǎn)生了深刻影響。三是對整個社會信任和滿意度不高。在和他人交往時，青年重視對方的誠信占97.6%，但認為國民誠信狀況較好的僅占15.9%，一些青年人在追求自我實現(xiàn)的過程中，心理上卻深感價值目標的缺失，甚至偏離社會行為的某些價值標準。四是缺乏將社會責任

意識轉(zhuǎn)化為行動的動力。經(jīng)常參加公益活動的青年僅占18.3%，青年缺少一定的奉獻意識，青年社會責任感有所弱化，部分青年對公益事業(yè)的關(guān)注有所減弱。

2、青年在享受現(xiàn)代技術(shù)文化成果的同時，人際交流的滿足感和歸屬感在逐漸迷失。一是青年業(yè)余生活表現(xiàn)出明顯的個人化特征，與他人交流的機會不多。調(diào)查顯示，76.2％的青年一半以上的業(yè)余時間用于上網(wǎng)，并且用于打網(wǎng)絡(luò)游戲、看影片的居多，青年之間缺少交流，業(yè)余文化生活比較單一，青年往往感到空虛和孤獨。二是對追逐時尚和個性等方面反應(yīng)敏感，但喜好和立場極易發(fā)生變化。隨著社會各種文化日益豐富，理想化、浪漫主義的價值取向與現(xiàn)實激烈地沖突著，青年的價值觀呈現(xiàn)多樣化趨勢。三是放大了理想與現(xiàn)實之間的落差，難以在工作和生活中找到情感寄托。尤其是新進員工缺少情感的寄托，他們剛剛離開學(xué)校步入企業(yè)，往日的情感依賴和寄托不復(fù)存在，但又很難在短期內(nèi)將情感寄托到“企業(yè)”之中，這樣就使得情感發(fā)生歸屬問題，產(chǎn)生飄忽不定和沒有寄托的空虛感。四是青年崇尚快餐式的時尚文化，對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的認知程度不夠。部分青年僅僅把文化追求的目的歸結(jié)為娛樂、消遣、追求感官刺激和非理性的文化享受，對外來文化或新興文化表現(xiàn)出一種瘋狂的崇拜和追求，而對傳統(tǒng)文化的認知卻有所弱化，對傳統(tǒng)文化感興趣并在學(xué)習的占38.5%，并且多為追趕時尚潮流。

3、青年成長成才意愿強烈的同時，對如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯認識不足。一是青年員工求知欲強烈，但在學(xué)習方面存在短期行為。目前有61.1%的青年員工在積極參加學(xué)歷進修和培訓(xùn)。由于員工的學(xué)習主要為了滿足崗位的學(xué)歷要求，難免將學(xué)習的功利性看得較重。尤其是學(xué)歷較低、從事操作維護崗位的青年員工，他們?yōu)榱吮徫欢罅繀⒓痈鞣N學(xué)習培訓(xùn)。二是青年員工在個人成長方面意愿強烈，忽視自身努力及個人修煉。青年認為獲得職業(yè)成功的最關(guān)鍵因素是運氣、機遇占21.6%，人際關(guān)系占15.8%。雖然自身能力因素占20.1%，但青年關(guān)注的能力提升主要體現(xiàn)在外語、專業(yè)知識的培訓(xùn)方面，特別是忽視了人文、品德方面的提升，認為獲得職業(yè)成功最關(guān)鍵的因素是品德的僅占7.5％。許多員工仍然將職業(yè)發(fā)展計劃簡單地等同于個人職位的向上移動，導(dǎo)致了盲目追求外部條件是否具備，而忽視自身努力對個人成長的決定性作用，很容易造成員工職業(yè)發(fā)展停滯的挫折感和失落感。三是青年員工普遍有浮躁心理，安心現(xiàn)場的意識有所欠缺。生產(chǎn)一線的青年職工扎根現(xiàn)場的意識不強。這一特點在青年技術(shù)人員層面尤為突出。他們往往認為現(xiàn)有崗位不足以發(fā)揮自己的能力，認為管理崗位才是最有吸引力的崗位占50.4%，因而放松了對現(xiàn)場技術(shù)的學(xué)習和掌握，在困惑、苦惱或不切實際的假設(shè)中荒廢了寶貴的學(xué)習機會。

4、青年在追求多元文化帶來個性沖擊的同時，始終擺脫不掉需求與參與的矛盾。一是青年的個性文化需求快速增長，滿足青年文化需求的渠道更加多樣化。團組織根據(jù)青年的需求開展活動，但往往參與人數(shù)較少，甚至出現(xiàn)“總是那幾個熟悉的面孔”的現(xiàn)象，青年人參與的熱情不高，暴露出需求與參與相矛盾的局面。二是活動參與的主體不明確，沒有把個性化需求的這部分人集聚起來。調(diào)查顯示，仍有12.4%的青年認為活動開展面太窄，沒有分層分類的開展活動。三是活動參與的渠道相對單一，還是停留在組織發(fā)動、組織參與的層面，活動內(nèi)容不能滿足青年人的深層次需求。42.4%的青年認為團員與團支部信息不暢是團支部作用發(fā)揮不明顯的主要原因，還有11.7%的青年認為團組織開展的活動內(nèi)容空洞，不大受歡迎。青年希望開辟新的參與途徑，不斷提高參與的效率和效果，以豐富多樣、健康向上的文化活動滿足青年個性化的參與要求。

5、團的工作對青年的引導(dǎo)和成長有積極作用，同時也存在諸多不足。一是團工作開展面臨新環(huán)境、新情況、新問題，傳統(tǒng)的工作方式和方法已不能適應(yīng)青年的需求，表現(xiàn)出團工作的系統(tǒng)性、長效性和可操作性還有所欠缺，不能完全滿足青年多元化、個性化的需求。二是社會環(huán)境對青年的思想觀念和行為方式產(chǎn)生深刻影響，多種社團并存及非正式組織的興起，組織形式參與渠道增多，對團組織的凝聚力和作用形成沖擊。三是基層團支部的活力不夠，作用發(fā)揮不明顯，還不能夠凝聚更廣泛的青年群體。有11.9%的青年認為團工作流于形式，舉辦的活動吸引力、影響力不強，導(dǎo)致部分青年缺少對團組織的了解，影響團的工作效果和有效覆蓋。

三、相關(guān)的對策與建議

青年的成長需要文化的滋養(yǎng)和哺育，同時，青年以其特有的敏感和創(chuàng)造力推動著文化的發(fā)展。因此，我們必須以青年文化建設(shè)為中心，用優(yōu)秀的青年文化來影響青年、塑造青年，不斷滿足青年日益增長的文化需求，促進青年健康成長和全面發(fā)展，才能不斷增強團組織的凝聚力。青年文化建設(shè)要發(fā)揮以下三個方面的功能：一是服務(wù)功能，通過加強青年文化建設(shè)，滿足青年日益增長的精神文化需求，豐富青年的文化生活，不斷提升青年的文化素質(zhì)，在滿足急劇上升的青年文化需求中服務(wù)青年；二是育人功能，通過加強青年文化建設(shè)，用先進的文化引導(dǎo)青年健康成才，使青年成為企業(yè)中最具創(chuàng)造力的人力資源，為企業(yè)的快速發(fā)展提供強有力的支撐；三是探索功能，通過加強青年文化建設(shè)，在企業(yè)文化的發(fā)展進程中發(fā)揮團組織的“試驗田”作用，開展一些前瞻性和探索性的工作，并將經(jīng)驗總結(jié)提煉，有效推廣，讓青年引領(lǐng)文化的潮流。具體對策建議如下：

（一）建立一個青年文化體系

青年文化在層次上講是由理念文化(核心層)、制度文化(中介層)、行為文化(外表層)等結(jié)構(gòu)形態(tài)構(gòu)成的。即青年的理想信念、團組織的制度、青年在日常工作中所秉持的行為準則與觀念，相互融合在一起，分別經(jīng)過認知、認可、認同三個階段，形成了青年文化。在三種文化層中，理念文化是核心，需要通過全體青年的自覺實踐才能逐步形成并不斷升華。理念文化不是一種口號，需要青年的主體力量對先進文化理念在心理上認同、在實踐上身體力行，最終轉(zhuǎn)化為青年的價值取向，并成為青年文化的本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)定，才能使青年文化對廣大青年真正產(chǎn)生影響并發(fā)揮作用。企業(yè)團組織首先要根據(jù)企業(yè)青年特點和自身需求，逐步研究和明確青年文化理念，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建青年文化建設(shè)的體系，明確青年文化建設(shè)的內(nèi)涵和主要工作，以共同的文化理念來引導(dǎo)青年和凝聚青年。

（二）關(guān)注兩個新興的平臺

1、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)陣地平臺

網(wǎng)絡(luò)平臺具有的自由性、交互性和開放性的特點，青年人可以自由隨意的發(fā)表言論，有的導(dǎo)向不明，有的過于偏激，甚至有披露隱私、人身攻擊、散布謠言等現(xiàn)象，青年人容易被表面現(xiàn)象所迷惑，也容易受到偏激思想的影響，造成嚴重后果。因此，要對網(wǎng)絡(luò)平臺予以關(guān)注，有條件的團組織可以積極搭建青年網(wǎng)絡(luò)平臺，建立一個以學(xué)習、交流、參與為主題的網(wǎng)絡(luò)虛擬

社區(qū)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)工作交流、信息共享；可以通過網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)青年自主學(xué)習和交流；可以通過網(wǎng)絡(luò)對青年群體的現(xiàn)狀與需求進行廣泛調(diào)研；可以通過網(wǎng)絡(luò)與青年互動，開展網(wǎng)絡(luò)討論，傾聽青年心聲，及時掌握青年需求和真實想法等，主動對青年進行引導(dǎo)。

2、關(guān)注社團活動平臺

青年自發(fā)形成的社團往往能夠抓住廣大青年關(guān)注的熱點、難點問題，開展豐富多彩的活動，適應(yīng)當前青年工作、學(xué)習、生活的需求，具有強大的吸引力和凝聚力。我們要充分重視青年社團建設(shè)，整合社團資源，打破專業(yè)、部門的界限，使具有相同愛好特長的青年融為一體，形成一個多層次、多方位的社團交流平臺。通過開展貼近青年興趣、符合青年需求、形式多樣的活動，增強社團活動吸引力，并將多樣化的社團活動融入與滲透到人生觀、價值觀、世界觀以及青年職業(yè)生涯發(fā)展觀中去，讓青年變被動為主動積極參與，通過青年社團建設(shè)引導(dǎo)青年健康成長。

（三）實現(xiàn)三個方式的改變

1、改變活動策劃方式，突出工作新穎性

團組織在活動策劃時，要注重實現(xiàn)自上而下向上下互動的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)傳統(tǒng)守舊向突破創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。團組織要善于以創(chuàng)新的思路研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，要經(jīng)常反思工作中存在的不足和缺陷，站在全局的高度思考工作，更新觀念、持續(xù)改進，努力找到更高效的工作方法、更切合實際的工作方向，注重活動形式的新穎性，推動共青團工作的持續(xù)改進和創(chuàng)新發(fā)展。強調(diào)活動既要有很強的時代感，又要有很強的時尚性，既要有很強的教育性，又要有很強的趣味性。如可以通過團支部書記與團員青年共同討論活動主題，明確活動計劃，或在網(wǎng)絡(luò)上征集廣大青年的意見，聽取青年意見和心聲，制定符合青年需求、受青年歡迎的活動方案。

2、改變活動組織形式，提高工作參與性

團組織在組織活動時，要注重實現(xiàn)集中大型向分散小型的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)指令參與向自愿選擇的轉(zhuǎn)變。根據(jù)青年的需求，鼓勵基層團組織和團員青年自發(fā)組織有創(chuàng)意、可操作性強、符合青年需求的活動方式，滿足青年日益增長的精神文化需求，在激發(fā)青年熱情、引導(dǎo)青年學(xué)習、鼓勵青年進步等方面充分利用自身的優(yōu)勢開展各項工作，引導(dǎo)青年積極參與，努力在最大程度上擴大團活動的參與面和影響力。如團組織以民間社團的名義，鼓勵團員青年自發(fā)組織活動，把有共同興趣愛好的青年集聚起來開展活動，讓青年自愿參與到活動中來，增強活動對青年吸引力。

3、改變活動管理模式，增強工作系統(tǒng)性

團組織在活動開展過程中，要注重實現(xiàn)單向指導(dǎo)向雙向促進的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)單向灌輸向雙向互動的轉(zhuǎn)變。強調(diào)對工作的過程管理和持續(xù)改進，建立“年初集中研討、年中跟蹤管理、年底評價反饋”的工作流程，對具體工作項目堅持“事前前瞻性思考、事中節(jié)點性推進與事后有效性評估”相結(jié)合，形成共青團工作的閉環(huán)管理模式。如上級團組織可以通過參與基層團活動和定點聯(lián)系制的方式，主動了解基層團組織的信息和工作情況，加強基層團組織與上級團組織的雙向互動；可以通過團員素質(zhì)拓展培訓(xùn)、影響力培訓(xùn)、主題團日活動等寓教于樂的教學(xué)方式，加強教育培訓(xùn)工作的雙向互動。

（四）構(gòu)建四個互動的格局

1、實現(xiàn)青年人與社會人之間的互動

從學(xué)校轉(zhuǎn)軌于社會，大多數(shù)青年人具有理想主義傾向，往往現(xiàn)實與理想存在著較大的落差。青年能否掌握社會規(guī)范與經(jīng)驗，參與社會生活，逐步變?yōu)椤吧鐣恕?，決定著每個青年人的人生軌跡。團組織擁有豐富多彩的活動內(nèi)容和形式多樣的活動陣地，要充分利用自身的優(yōu)勢開展各項工作，實現(xiàn)青年人與社會人的互動，注重把適應(yīng)社會的有關(guān)知識和技能引入青年的教育當中，不斷提升自身素質(zhì)并融入社會，增強在現(xiàn)實環(huán)境中生存和發(fā)展的能力。

2、實現(xiàn)團組織與社會團體之間的互動

通過團支部活力建設(shè)，把基層團組織、青年社團激活起來，讓每一個青年都成為青年文化建設(shè)的主人，大力加強企業(yè)中團組織與社會團體之間的互動，積極構(gòu)建符合企業(yè)發(fā)展、突出社會效益、富有共青團特色的青年文化聯(lián)合體，實現(xiàn)青年文化的持續(xù)發(fā)展，使青年文化產(chǎn)生更強的競爭力和凝聚力。

3、實現(xiàn)團工作與企業(yè)工作之間的互動

團組織應(yīng)充分意識到企業(yè)運作流程的完整性和有序性要求，既要突出團組織在企業(yè)青年工作中的獨特作用，又要充分融入公司運營的整體流程，把青年人才的培養(yǎng)和使用納入公司人力資源的開發(fā)流程，將青年文化建設(shè)融入企業(yè)文化精神的塑造流程，借助公司各項政策和組織資源為青年服務(wù)，不斷提升團工作與企業(yè)工作的契合度。