前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇電廠實習(xí)生范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

電廠實習(xí)生范文第1篇

09年10月13日晚，我們來到了*電廠，開始了為期四天的認識實習(xí)

14日，學(xué)習(xí)《安規(guī)》并進行考試

15——17日，分別在機，爐，電三個車間進行跟班實習(xí)

18日，安全返回

二．對*電廠的認識

*電廠是一個有著光榮歷史的老電廠，始建于*年12月，分4期工程建設(shè)，*年10月8臺機組全部竣工投產(chǎn)，總裝機容量1550兆瓦。擁有兩臺125兆瓦機組、兩臺250兆瓦機組及四臺200兆瓦機組。一期工程1、2號機組發(fā)電機和汽輪機為日本進口日立機組，每臺機組的裝機容量為12.5萬千瓦。一期工程采用倉儲式制冷，鍋爐與汽輪機布置采用此外布置。二期工程3、4號機組是日本原裝日立機組，每臺機組的裝機容量為25萬千瓦。二期工程采用制煤式制冷，蒸汽流量達到850t。3、4號機分別于77、78年開始發(fā)電。三、四期工程于80年建，5～8號機組均為國產(chǎn)機組，每臺機組裝機容量為20萬千瓦。鍋爐、發(fā)電機、汽輪機均為哈爾濱制造。通常情況下四臺機組只有兩臺運行。8臺機組滿負荷運轉(zhuǎn)時總裝機容量為155萬千瓦。*電廠屬京津唐調(diào)度，為京津唐的電力發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，被譽為電力部門的“黃埔”

三．實習(xí)過程

14日：《安規(guī)》學(xué)習(xí)

今天我們進行了對《安規(guī)》的學(xué)習(xí)，電廠是一個關(guān)系民生的部門，具有一定的危險性，很多細節(jié)的不主意都會造成停機，進而千家萬戶停電，對國民經(jīng)濟造成重大影響。每一個剛進入電廠的人都必須學(xué)習(xí)《安規(guī)》的部分相關(guān)內(nèi)容。不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳啊，電廠的管理是如此的嚴格，比如，進入電廠必須帶安全帽，袖口扎緊，不準(zhǔn)隨意跨越管道等等，通過這次學(xué)習(xí)我真實的明白了細節(jié)決定命運這句話。

15日：電機車間跟班實習(xí)

今天我終于進入了電廠，電廠的規(guī)模如此之大，氣勢如此之強，在我意料之外。電氣專業(yè)是電廠能源轉(zhuǎn)換的最后一站，在這里，生產(chǎn)出來的電能一部分被源源不斷的輸送到電網(wǎng)上，一部分以廠用電的形式被用于廠里。經(jīng)過分組，我來到了電氣配電一班，主要負責(zé)將指標(biāo)分配給各個機組，以及平時的設(shè)備檢修維護等等，師傅帶我們參觀了變電站，讓我們近距離觀看了斷路器，隔離開關(guān)等實物，課本上的東西終于變成了現(xiàn)實。電廠發(fā)出的電通過變壓器經(jīng)過這里送到京津唐的千家萬戶的。

16日：汽輪機車間跟班學(xué)習(xí)

*電廠1～4號機組的汽輪機均為日本進口日立汽輪機，5～8號機組的汽輪機均為國產(chǎn)哈爾濱東方汽輪機廠生產(chǎn)制造的。汽包中的水通過鍋爐加熱后分離出的水蒸汽傳輸?shù)狡啓C，推動汽輪機葉片，帶動轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，從而將熱能轉(zhuǎn)換成為機械能。*電廠的汽輪機轉(zhuǎn)子正常轉(zhuǎn)速一般維持在3000轉(zhuǎn)/min。5～8號汽輪機為凝氣式汽輪機，汽輪機排出的蒸汽流入凝氣器，排氣壓力低于大氣壓力，因此具有良好的熱力性能，是最為常用的一種汽輪機。

師傅具體帶我們參觀了空氣預(yù)熱器空氣預(yù)熱器就是鍋爐尾部煙道中的煙氣通過內(nèi)部的散熱片將進入鍋爐前的空氣預(yù)熱到一定溫度的受熱面。用于提高鍋爐的熱交換性能，降低能量消耗。使用時空預(yù)器緩慢旋轉(zhuǎn)，煙氣入口和空氣入口不變。煙氣進入空預(yù)器的煙氣側(cè)后排出，吸收了煙氣熱量的散熱片在空預(yù)器的旋轉(zhuǎn)下來到空氣側(cè)，將熱量傳遞給空氣。一般有管式和回旋式兩種，*電廠采用的是回旋式預(yù)熱器。腐蝕和積灰是空氣預(yù)熱器的兩大損耗。由于*電廠靠近都河水庫，電廠沒有大的冷凝塔，只有幾個小的玻璃鋼冷凝塔。

17日：鍋爐車間跟班學(xué)習(xí)

*電廠1、2號機組的鍋爐為國產(chǎn)武漢制造，3、4號機組的鍋爐為原裝日立進口，5～8號機組的鍋爐為國產(chǎn)哈爾濱制造。鍋爐主要由燃燒室和汽包兩個部分組成。電廠鍋爐的高度大約都在100多米，分四個燃燒層，每層四個燃燒器，采用四角噴燃式燃燒方法。汽包接受省煤器來的給水、聯(lián)接循環(huán)回路，并向過熱器輸送飽和蒸汽。汽包的主要功能是儲水，進行汽水分離，并將熱能傳輸給汽輪機。汽包水位是表征鍋爐正常運行的重要工藝指標(biāo)，也是保證鍋爐安全運行的必要條件之一。汽包水位的過高和過低都會對電廠熱循環(huán)產(chǎn)生巨大影響，嚴重時甚至?xí)斐赏C或是鍋爐爆裂等嚴重后果。所以，汽包水位是電廠監(jiān)控最嚴格的指標(biāo)之一。在我們跟班時正趕上師傅修小油槍。鍋爐總共有8個大油槍4個小油槍，大油槍為點火油槍，供點火使用。小油槍我們看到的就是一根管子，因為油垢堵塞了，換了一根管子就好了，由于機組運行沒能看見其他東西，遺憾。

平時所見

由于電廠管理嚴格，不能隨意走動，一些設(shè)備我只是遠觀，聽師傅將了一下他們的功用。

1煤廠

一個火電廠的經(jīng)濟狀況主要取決于水、煤、油的利用率。*電廠配備有自己的水庫，于是煤的消耗量就成了電廠經(jīng)濟的重中之重。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒*電廠正常運轉(zhuǎn)時每天的煤消耗量大約在2萬噸左右。*電廠的老式機組煤消耗量比較大，電廠內(nèi)可儲存煤20萬噸，要求煤儲藏量不可低于15萬噸。

2電廠控制系統(tǒng)

*電廠于*年開始在一、二期工程中使用das系統(tǒng)，電廠漸漸采用8個集控室控制8臺機組，逐漸將電廠控制從手動控制向自動控制轉(zhuǎn)變。*年，電廠進行第三次改造，引進了目前各電廠中最常用的的dcs集控系統(tǒng)，每個控制室控制兩臺機組，全廠配備4個主控室即可完成每日正常發(fā)電。

3氫站

主要負責(zé)冷卻發(fā)電機，由于氫站危險性高，不能進入，我們只能遠遠的看看藍色的罐子。

電廠實習(xí)生范文第2篇

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；預(yù)習(xí)；注重參與；樂于探究； 現(xiàn)代教學(xué)觀要求教師必須建立全新的課程理念、教學(xué)理念。新課程改革中強調(diào)建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主動性的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展。在教學(xué)中如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式呢？我做了如下嘗試：

一、課前要預(yù)習(xí)

在課前預(yù)習(xí)中，教師應(yīng)要求學(xué)生對導(dǎo)語、課文和課后進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)形成自己獨立的理解和觀點。教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)要精心考慮，悉心指導(dǎo)，把預(yù)習(xí)作為課堂教學(xué)必要的環(huán)節(jié)來對待。

二、師生雙方的交流溝通

新課程強調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。在這個過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達成共識、共享、共進，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。

三、培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究的意識

教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變最終也是為了學(xué)生發(fā)展的需要，它在客觀上也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。新的課程改革倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究，即：規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生自己尋找，思路讓學(xué)生自主探究，問題讓學(xué)生自主解決。教師應(yīng)該努力運用一些靈活多變的教學(xué)方式，在課堂上最大限度地激活學(xué)生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，努力營造活躍的課堂氣氛，將以往在課堂上對學(xué)生的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槟艽偈顾麄儤酚趯W(xué)習(xí)的動力，這樣學(xué)生除了知識的掌握以外，還能培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、分析和解決問題以及交流合作的能力，從而促使其全面、更好的發(fā)展。

四、注重指導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)

合作學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)強化、相互協(xié)作的小組活動。它要求給予學(xué)生大量的合作機會，讓學(xué)生有盡可能多的機會去參與學(xué)習(xí)的過程，體會學(xué)習(xí)的艱辛，享受探究的樂趣。但在合作學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意以下幾點：學(xué)生的參與度不均衡，不能出現(xiàn)放任自流的現(xiàn)象，小組合作缺乏實質(zhì)性合作，學(xué)生合作不夠主動?？傊〗M合作學(xué)習(xí)中存在著很多問題，教師應(yīng)相機指導(dǎo)，不斷改進，爭取充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。

五、變單一媒體為多種媒體

21世紀人類進入了信息時代，我們的教育由一支粉筆、一本教材、一塊黑板的課堂教學(xué)走向屏幕教學(xué)。多媒體教學(xué)拓寬了信息傳遞的渠道，它為學(xué)生的學(xué)習(xí)、智力培養(yǎng)、素質(zhì)提高提供了有效途徑。但必須防止一個傾向是：為電化教學(xué)媒體而電化教學(xué)媒體，課堂上看似熱鬧，卻沒有把教學(xué)內(nèi)容落在實處。真正的多媒體，本來就應(yīng)該包括黑板、掛圖媒體，也包括各種非常規(guī)媒體。因此，教學(xué)媒體的選擇和運用應(yīng)該也只能是根據(jù)教學(xué)目的和內(nèi)容的需要去確定。

六、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓問題引導(dǎo)學(xué)生去做學(xué)習(xí)的主人翁

不少學(xué)生對老師的依賴性很大，課前不預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)很被動，這不符合新課程提出的“做學(xué)習(xí)的主人”的要求，也容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的下降。學(xué)習(xí)的興趣和愿望，在很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。學(xué)生具有好奇心，這正是追求知識的原始動力，是求知欲的嫩芽。他們在日常的生活中往往會對某一事物特別感興趣，并由興趣發(fā)展為熱愛，由熱愛進一步發(fā)展為對真理的探索和追求，也由此提出各種各樣看似無稽實有深意的問題。這時，作為教師應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的心理，正確地引導(dǎo)他們多問的習(xí)慣，切不可因?qū)W生提出的問題不符合教師的意圖或教師一時難以解答而置之不理。

電廠實習(xí)生范文第3篇

1、打開電視機，按菜單鍵，找到系統(tǒng)設(shè)置，按確認鍵進入。

2、進入后找到系統(tǒng)升級，按確認鍵選擇在線升級，并開始聯(lián)網(wǎng)檢查是否有可用的升級文件，如有，則選擇立即下載，將升級文件下載到電視機本地。

3、下載完成后，選擇立即升級，按確認鍵即可開始升級，升級完成后，電視機會自動重啟，重啟后即可恢復(fù)正常。

普通的電視機，不支持聯(lián)網(wǎng)功能。升級方法：

電廠實習(xí)生范文第4篇

一、走向生活，尋找創(chuàng)作的源泉

當(dāng)前的語文教材與學(xué)生的生活緊密相連。在教學(xué)中，我利用“小筆頭”“小本本”讓學(xué)生以日記的形式記下生活中形形的人、事、物、景，寫下自己的真情實感，書寫生活，表達生活。利用“小積累本”指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣，從課文中和大量的課外閱讀中收集語言文字，積累豐富鮮活的語言，為習(xí)作時的語言奠基。

二、關(guān)注現(xiàn)實，尋找創(chuàng)作的激情

我讓學(xué)生們把學(xué)校生活入習(xí)作。如學(xué)校換了新課桌、六一科技節(jié)、環(huán)保大行動、愛心送給災(zāi)區(qū)的小朋友等活動，都可以讓學(xué)生們?nèi)フf一說，寫一寫。因為這些事情是他們熟悉的、經(jīng)歷過的，特別便于他們說和寫。我讓學(xué)生們聯(lián)系家庭生活練習(xí)作。如有的學(xué)生家長是賣服裝的，可以試著讓他設(shè)計一下服裝廣告，這樣一來，學(xué)生習(xí)作的積極性非常高漲，家長更是倍加贊許。

我讓學(xué)生們聯(lián)系社會生活寫習(xí)作，教師可以根據(jù)課程內(nèi)容悉心安排有利于學(xué)生的自主活動，如組織參觀訪問、家鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情等都可以讓學(xué)生說一說，寫一寫，這樣既有話可寫，又融合了他們的思想，培養(yǎng)了他們熱愛生活、關(guān)心他人的情感。

三、經(jīng)常閱讀，讀寫結(jié)合提高水平

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我結(jié)合閱讀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會寫作方法和技巧，從讀中學(xué)，從讀中悟，把閱讀時發(fā)現(xiàn)的好詞佳句和精彩的段落摘錄下來，儲存積累，方便運用。精彩的篇章仿一仿，如學(xué)完《要是你在野外迷了路》，讓學(xué)生們模仿課文繼續(xù)寫下去；展開想象續(xù)一續(xù)，如學(xué)完《泥姑娘》后，我讓學(xué)生們想一想泥姑娘后來的命運，接下來會發(fā)生怎樣的故事呢？根據(jù)體裁改一改，如把古詩根據(jù)內(nèi)容改寫成一個小故事。

四、情感激勵，增強習(xí)作的自信

在教學(xué)實踐中，我體會到：當(dāng)學(xué)生對某事物發(fā)生興趣時，就會對該事物表現(xiàn)出特別的關(guān)注，隨之想象思維等各方面變得活躍。我班有一學(xué)生由于家庭變故，時常情緒低落，學(xué)習(xí)成績忽上忽下，還不時違反紀律，對此我與他進行了心靈的溝通，建議他把這些事寫下來，第二天他便寫下《難忘的教訓(xùn)》。閱罷，我給出了鼓勵性評語。一次次的鼓勵，一步步的引導(dǎo)，這個學(xué)生的寫作興趣與日俱增，性格也開朗起來。通過我真誠的鼓勵，全班學(xué)生的寫作興趣被激發(fā)出來，從“要我寫”到“我要寫”的轉(zhuǎn)變。

五、評優(yōu)激勵，感受快樂

電廠實習(xí)生范文第5篇

20xx年x月x日我到蘇州高新區(qū)飛宏電子科技有限公司開始了我的崗位實習(xí)，雖然與我所學(xué)的專業(yè)并不對口，我還是報以很認真的去對待的。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價。

在飛宏公司為期6個月的實習(xí)生活，對我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對電子技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用?？傊?，這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。

首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的員工，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，那樣浪費整條生產(chǎn)線上的員工的時間。這就使我們學(xué)會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學(xué)會了團結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性。

其次，我們學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易?？梢哉f這次實習(xí)給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。