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(西昌學(xué)院武裝〈保衛(wèi)〉部,四川 西昌 615013)
【摘要】西昌學(xué)院地處涼山彝族自治州州府,是全國(guó)重要的彝族聚居區(qū)之一,屬四川省管理的本科院校。開(kāi)展大學(xué)生軍訓(xùn)具有鮮明的特點(diǎn),其工作體制的創(chuàng)新和研究順應(yīng)民族特色和時(shí)代的需求。如何做好民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作和建立軍訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,是我們需要深入探索和研究的重要問(wèn)題。以西昌學(xué)院為例,從軍訓(xùn)工作的前期、中期、后期三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析,旨在對(duì)新時(shí)期大學(xué)生軍訓(xùn)工作體制的建立提供參考。
關(guān)鍵詞 提升民族地區(qū);大學(xué)生軍訓(xùn);方法與技巧
大學(xué)生軍訓(xùn)是《中華人民共和國(guó)兵役法》規(guī)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是新時(shí)期貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的基本要求,是高等院校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。尤其是如何提升新時(shí)期民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)的方法,是擺在我們面前的難題?
就此,本調(diào)研團(tuán)隊(duì)在西昌學(xué)院校園網(wǎng)頁(yè)做了一個(gè)關(guān)于“民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)要不要取消?”課題的調(diào)研,對(duì)我校2011級(jí)參加軍訓(xùn)的民族學(xué)生做了1000個(gè)抽樣調(diào)查,實(shí)際回收有效問(wèn)卷914份,棄權(quán)86份。下面結(jié)合我校實(shí)際情況,談?wù)剬?duì)大學(xué)生軍訓(xùn)工作的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的匯總,結(jié)果:有70.5%表示反對(duì)取消,在我校的調(diào)查中93.06%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)是很有必要或者可以接受的,這說(shuō)明大學(xué)生軍訓(xùn)在大多數(shù)學(xué)生心目中是受歡迎的。
本文結(jié)合我校實(shí)際情況,談?wù)剬?duì)民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作的方法與技巧,當(dāng)務(wù)之急大的難點(diǎn),就在于機(jī)制的創(chuàng)新。改革軍訓(xùn)工作體制機(jī)制,尤其是民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)方法的創(chuàng)新,能夠推動(dòng)我國(guó)邊疆地區(qū)、革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作具有積極意義。以下幾點(diǎn)民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí),供讀者的參考:
1根據(jù)解放軍軍事訓(xùn)練大綱,單獨(dú)制定大學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)大綱,統(tǒng)籌兼顧民族地區(qū)特色,提前做好軍訓(xùn)前期籌備工作
大學(xué)生軍訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,目前我國(guó)沒(méi)有一部針對(duì)大學(xué)生軍訓(xùn)的教學(xué)大綱,各級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)都是引用的中國(guó)《軍事訓(xùn)練大綱》,使學(xué)生軍訓(xùn)目的、方法、時(shí)間以及達(dá)到的效果不理想。原因在于照搬照套現(xiàn)役軍人《軍事訓(xùn)練大綱》有關(guān),雖然學(xué)生接受短期的軍訓(xùn),但是學(xué)生軍訓(xùn)效果走馬觀花的感受,沒(méi)有抓住學(xué)生軍訓(xùn)的要害,似乎成了形式主義,讓各級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)工作走了樣,變了調(diào),沒(méi)有真正引起學(xué)生的高度重視。
為了提升各級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)效率,規(guī)范全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作的行為,作者認(rèn)為國(guó)家層面應(yīng)當(dāng)制定《學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》行政法規(guī),通過(guò)行政法規(guī)統(tǒng)一指導(dǎo)全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作,使學(xué)生軍訓(xùn)工作作出具體化、系統(tǒng)化,以及要求學(xué)生軍訓(xùn)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和軍訓(xùn)的目的。同時(shí)通過(guò)《學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》限制學(xué)生軍訓(xùn)的泛濫,明確學(xué)生接受軍訓(xùn)的層次和對(duì)象,取消中小學(xué)軍訓(xùn)泛濫的局面,讓大學(xué)生飽滿熱情接受祖國(guó)統(tǒng)一的軍訓(xùn),杜絕從小學(xué)生起軍訓(xùn)到大學(xué)的視覺(jué)疲勞,根除學(xué)生軍訓(xùn)成為“老油條”的問(wèn)題。
1)按照《學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》行政法規(guī),因地制宜,制定大專院校大學(xué)生軍訓(xùn)的教學(xué)大綱,提前精心謀劃軍訓(xùn)的內(nèi)容,做到早計(jì)劃、有安排、提煉軍訓(xùn)工作的尚方寶劍。
2)提前制定大學(xué)生軍訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
做好軍訓(xùn)工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制保障,是檢驗(yàn)軍訓(xùn)效果的保證和前提。大學(xué)內(nèi)軍訓(xùn)工作部門,環(huán)環(huán)相扣,特別需要涉及到學(xué)校武裝部、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤、醫(yī)院及各院系的密切配合。因此必須做到周密規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)一致,才能保障軍訓(xùn)工作的順利展開(kāi)。
3)因地制宜,兼顧民族地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣,根據(jù)軍訓(xùn)對(duì)象,因人施教,提升民族學(xué)生的軍訓(xùn)質(zhì)量。
西昌學(xué)院地處涼山彝族自治州州州府,地理位置特殊,接壤云貴川交界處,是全國(guó)重要的彝族聚居區(qū)之一,也是四川省屬新建的本科院校。
開(kāi)展大學(xué)生軍訓(xùn)具有鮮明的民族特點(diǎn),其軍訓(xùn)方法的創(chuàng)新,順應(yīng)民族大學(xué)生多的特色,不斷創(chuàng)新民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)方法至關(guān)重要。自2004年建立本科院校以來(lái),我校學(xué)生軍訓(xùn)模式由過(guò)去到駐軍訓(xùn)基地訓(xùn)練改為校內(nèi)軍訓(xùn),由涼山彝族自治州軍分區(qū)承訓(xùn),學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任連隊(duì)指導(dǎo)員配合部隊(duì)開(kāi)展工作。每年軍訓(xùn)前成立由涼山軍分區(qū)司令部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門組成的軍訓(xùn)指揮部。下設(shè)軍訓(xùn)團(tuán),由部隊(duì)參謀長(zhǎng)任軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),學(xué)校武裝部部長(zhǎng)任軍訓(xùn)團(tuán)政委,形成了部隊(duì)和學(xué)校相互融合、共同參與的工作機(jī)制,定期召開(kāi)指揮部例會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決軍訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,有效地促進(jìn)了軍訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行。
軍訓(xùn)內(nèi)容也不只是單一的隊(duì)列、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練,而是把軍事理論、入學(xué)教育、安全教育、文藝匯演、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)等融入其中,使軍訓(xùn)內(nèi)容變得豐富多彩,學(xué)生參與的興趣得到提高。
4)提升民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)效果,不斷創(chuàng)新軍訓(xùn)方法與實(shí)踐
在對(duì)彝族學(xué)生的調(diào)查中,同學(xué)們對(duì)學(xué)校的軍訓(xùn)工作表示了認(rèn)可,81.5%的同學(xué)表示對(duì)軍訓(xùn)內(nèi)容的安排比較滿意,40%的同學(xué)表示十分滿意,滿意度達(dá)到92%;45%的同學(xué)傾向于半個(gè)月的軍訓(xùn)時(shí)間,42%的同學(xué)傾向于10天;88%的同學(xué)選擇在校園內(nèi)軍訓(xùn),12%的選擇在駐軍訓(xùn)練基地。從這些數(shù)據(jù)說(shuō)明,在校內(nèi)軍訓(xùn),前期準(zhǔn)備工作做得如何,直接影響到后期的軍訓(xùn)效果好壞。
2不斷民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)方法,兼顧移風(fēng)易俗雙語(yǔ)教育能力,強(qiáng)化“一日生活制度”的核心,緊扣軍訓(xùn)效果與實(shí)踐
謀劃好軍訓(xùn)前期籌備工作,是軍訓(xùn)開(kāi)展的前提和基礎(chǔ),全面考慮軍訓(xùn)期間需要加強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié),積極采取有效的激勵(lì)措施,充分調(diào)動(dòng)各方的積極性,推進(jìn)軍訓(xùn)工作取得良好效果。
2.1強(qiáng)化“一日生活制度”管理,準(zhǔn)確引導(dǎo)民族地區(qū)學(xué)生的生活習(xí)慣,自覺(jué)接受新的養(yǎng)成和良好習(xí)慣
大學(xué)輔導(dǎo)員是一個(gè)學(xué)生走向成人,邁向社會(huì)的后期啟蒙者。教師的舉止和言行,直接影響學(xué)生的氣質(zhì)發(fā)育和后期發(fā)展。在軍訓(xùn)中輔導(dǎo)員及教師要嚴(yán)于律己、率先垂范,深入訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),主動(dòng)了解參訓(xùn)大學(xué)生中的特殊群體,特別是少數(shù)民族學(xué)生思想狀態(tài),及時(shí)解決軍訓(xùn)中的問(wèn)題。在與少數(shù)民族學(xué)生日常相處中,圍繞軍訓(xùn)目的,抓住民族地區(qū)大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),創(chuàng)新思想教育方法,強(qiáng)化管理,讓少數(shù)民族心服口服。方法創(chuàng)新思路如下:
(1)既可保障學(xué)生的軍訓(xùn)效果。又可利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活。在開(kāi)展軍訓(xùn)期間,要求輔導(dǎo)員始終堅(jiān)守在訓(xùn)練場(chǎng),做到行為世范、學(xué)為人師的表率。
(2)抓好學(xué)生骨干并發(fā)揮其模范帶頭作用,讓他們?cè)谲娪?xùn)班中擔(dān)任副班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)等職務(wù),一方面通過(guò)他們帶動(dòng)其他同學(xué)積極開(kāi)展軍事訓(xùn)練,另一面可以考察他們的能力,便于學(xué)生干部的進(jìn)一步培養(yǎng)。
(3)合理安排文體活動(dòng),調(diào)節(jié)軍訓(xùn)氣氛。同時(shí)在軍訓(xùn)中穿插了軍事理論、入學(xué)教育、安全教育、文藝匯演、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),充分豐富了他們的軍訓(xùn)生活,緩解了他們的疲勞,同時(shí)還達(dá)到了鼓舞士氣、陶冶情操的目的。
2.2正確把握少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn),科學(xué)實(shí)施軍訓(xùn)主要內(nèi)容
大多數(shù)少數(shù)民族大學(xué)生在中學(xué)階段已經(jīng)參加過(guò)軍訓(xùn),但諸多限制,他們只進(jìn)行了以隊(duì)列為主的部分軍事訓(xùn)練,缺少系統(tǒng)性和后繼性,對(duì)軍事訓(xùn)練內(nèi)容、方法、意義等了解不深。為了提高軍訓(xùn)效果,在大學(xué)階段的軍事訓(xùn)練層次應(yīng)該更高一些。
調(diào)研中,我校2013級(jí)新生中41.65%的學(xué)生喜歡擒敵拳這個(gè)軍訓(xùn)科目,18.43%的學(xué)生希望增加國(guó)防知識(shí)、現(xiàn)代科技等軍訓(xùn)內(nèi)容。
因此,不但要對(duì)其進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,還要加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)軍事理論和現(xiàn)代科技的力度,全面提高大學(xué)生的軍事素質(zhì)。此外,在訓(xùn)練過(guò)程中,還要遵循循序漸進(jìn)的原則,注意施訓(xùn)的方式方法與技巧。
同時(shí),教官、帶隊(duì)教師和學(xué)生骨干注意觀察每位學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)妥善處置,不提倡學(xué)生帶病堅(jiān)持訓(xùn)練。
2.3少數(shù)民族語(yǔ)言教學(xué)與軍訓(xùn)宣傳陣地相結(jié)合,激勵(lì)少民族學(xué)生飽滿的訓(xùn)練熱情和昂揚(yáng)士氣
軍訓(xùn)中要充分利用校園彝語(yǔ)新聞、校園網(wǎng)、軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)會(huì)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等宣傳陣地,成立軍訓(xùn)宣傳報(bào)道小組,不斷挖掘感人亮點(diǎn),大力宣傳優(yōu)秀典型,發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自豪感。
在大學(xué)生軍訓(xùn)中,堅(jiān)持每日表彰優(yōu)秀營(yíng)、連、班,學(xué)生日出記者團(tuán)認(rèn)真拍攝學(xué)生刻苦訓(xùn)練的每一瞬間,對(duì)于優(yōu)秀典型及時(shí)在校園新聞網(wǎng)宣傳報(bào)道,使學(xué)生軍訓(xùn)士氣得到了鼓舞,保持了“團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑”的高漲情緒。
2.4加強(qiáng)后勤安保工作,保障軍訓(xùn)開(kāi)展
首先軍訓(xùn)中要加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān),飲食部門負(fù)責(zé)人每天現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo),確保學(xué)生飲食健康。
其次建立醫(yī)療保障機(jī)制,實(shí)行醫(yī)生隨營(yíng)制度,每天配備兩名隨訓(xùn)醫(yī)生值班,及時(shí)救治傷病學(xué)生和處置突發(fā)傷病員。
最后,安全保衛(wèi)到位,訓(xùn)練場(chǎng)地、門口等地方保衛(wèi)人員站崗,不允許軍訓(xùn)無(wú)關(guān)人員私自進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)地,保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。此外,軍訓(xùn)相關(guān)人員配備對(duì)講機(jī)、專用車輛,為工作開(kāi)展和處置各種突發(fā)事件提供便利。
2.5關(guān)注彝族地區(qū)學(xué)生心理,開(kāi)展針對(duì)輔導(dǎo)
科學(xué)分析和把握軍訓(xùn)過(guò)程中,彝族學(xué)生的心理變化,有針對(duì)性地開(kāi)展心理輔導(dǎo),是確保學(xué)生軍訓(xùn)圓滿完成的重要因素。學(xué)生在軍訓(xùn)階段心理變化基本上分為“新奇期”、“疲倦期”、“適應(yīng)期”和“留戀期”四個(gè)階段。軍訓(xùn)初始,大學(xué)生對(duì)一切都感到新鮮、好奇,因此要做好訓(xùn)前動(dòng)員及宣傳工作,讓他們明確軍訓(xùn)的目的和要求,在思想上真正做好吃苦的準(zhǔn)備,引導(dǎo)他們以積極向上和樂(lè)觀的態(tài)度,投入到艱苦的軍訓(xùn)之中。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,隨著訓(xùn)練難度的加大,開(kāi)始出現(xiàn)厭倦期,學(xué)生會(huì)感到各種不適應(yīng),學(xué)生輔導(dǎo)員要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)個(gè)別同學(xué)有針對(duì)性地開(kāi)展心理輔導(dǎo),同時(shí)指揮部適當(dāng)安排一些文體活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。厭倦期后,學(xué)生逐步適應(yīng)軍訓(xùn)生活節(jié)奏,訓(xùn)練質(zhì)量和組織律性都得了加強(qiáng),這時(shí)士氣可鼓不可泄,要不斷鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練,克服困難,取得軍訓(xùn)的最終勝利。軍訓(xùn)后期,學(xué)生開(kāi)始留戀軍訓(xùn)生活,這個(gè)時(shí)期要引導(dǎo)學(xué)生鞏固軍訓(xùn)成果,使他們把軍訓(xùn)的收獲、體驗(yàn)加以提煉升華,從而從思想上產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3認(rèn)真總結(jié)民族地區(qū)軍訓(xùn)方法與技巧,形成軍訓(xùn)后期成果提煉
當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生軍訓(xùn)多為兩周左右的集中教育,軍訓(xùn)教育效果隨著軍訓(xùn)結(jié)束也逐漸淡化。因此我們必須注重每年軍訓(xùn)中的方法和成果,形成文字和影視圖片資料,通過(guò)廣泛收集和整理,積極探索軍訓(xùn)中的方法與技巧,逐步完善軍訓(xùn)成果的長(zhǎng)效機(jī)制。只有善于總結(jié),勇于創(chuàng)新訓(xùn)練技巧與方法,不斷改進(jìn)大學(xué)生國(guó)防教育效果,有效把軍訓(xùn)成果融合到素質(zhì)教育中去。
3.1認(rèn)真總結(jié),提升民族地區(qū)軍訓(xùn)教育內(nèi)涵
軍訓(xùn)不僅僅是形式上的軍事訓(xùn)練,更是加強(qiáng)思想政治教育、全面提升民族地區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。因此,學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)軍訓(xùn)教育工作的再認(rèn)識(shí),更重要的是提高學(xué)校相關(guān)輔導(dǎo)員、班主任、教師和參訓(xùn)學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)。軍訓(xùn)后期,學(xué)校應(yīng)及時(shí)總結(jié)軍訓(xùn)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,善于發(fā)掘和繼承優(yōu)良做法,不斷提升軍訓(xùn)教育的內(nèi)涵。同時(shí)要求參訓(xùn)學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)軍訓(xùn)感言,通過(guò)對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)、社會(huì)責(zé)任、軍訓(xùn)生活等方面的感悟,引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我反思, 從而達(dá)到自我教育的目的。
通過(guò)大學(xué)生軍訓(xùn)中的少數(shù)民族學(xué)生抽樣調(diào)查:50.16%的少數(shù)民族學(xué)生覺(jué)得軍訓(xùn)使他們的意志力得到了鍛煉;47.73%的彝族學(xué)生認(rèn)為自己的組織性、紀(jì)律性得到增強(qiáng);47.67%的少數(shù)民族學(xué)生在軍訓(xùn)中加強(qiáng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)。
3.2逐步建立健全大學(xué)軍訓(xùn)機(jī)制,進(jìn)一步提升民族地區(qū)軍訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
逐步完善大學(xué)軍訓(xùn)工作機(jī)構(gòu),鞏固現(xiàn)有的學(xué)生管理制度,建立健全思想政治教育機(jī)制,結(jié)合民族地區(qū)特點(diǎn),推行軍訓(xùn)工作部門雙語(yǔ)教學(xué)能力,逐步實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)軍訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化,建立大學(xué)生軍訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制有著深遠(yuǎn)的意義。
例如經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)中,彝族學(xué)生的紀(jì)律觀念和身體素質(zhì)都得到增強(qiáng),借此制定和完善早操早讀制度,形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這對(duì)于學(xué)生增強(qiáng)體魄、健康成長(zhǎng)終身有益;軍訓(xùn)之后,學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng),借此制定完善評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)表彰制度,能增強(qiáng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,等等。
因此,我們要將整理內(nèi)務(wù)、身體鍛煉、組織紀(jì)律、心理素質(zhì)等軍訓(xùn)內(nèi)容與日常管理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)為長(zhǎng)效機(jī)制,發(fā)揮軍訓(xùn)教育的最大效應(yīng)。
3.3因地制宜,結(jié)合民族地區(qū)實(shí)際,規(guī)范軍訓(xùn)教學(xué)大綱
隨著新時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn)的日益變化,我們更應(yīng)當(dāng)在每次軍訓(xùn)結(jié)束后,廣泛調(diào)研,及時(shí)歸納軍訓(xùn)工作的發(fā)展規(guī)律,保障軍訓(xùn)工作科學(xué)有序地開(kāi)展。特別是民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作中,因地制宜,結(jié)合民族地區(qū)實(shí)際,規(guī)范軍訓(xùn)教學(xué)大綱。大學(xué)應(yīng)當(dāng)注重制定自己特色的軍訓(xùn)教學(xué)大綱,不能照搬照套現(xiàn)役軍人的《軍事訓(xùn)練大綱》,因?yàn)槭┯?xùn)對(duì)象不同。大學(xué)需要依據(jù)《中國(guó)軍事訓(xùn)練大綱》的前提下,制定自己特點(diǎn)的軍訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的工作原則,始終遵循軍訓(xùn)工作的發(fā)展規(guī)律,緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),做到科學(xué)施訓(xùn)。
軍訓(xùn)是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一堂課,如何保證其科學(xué)規(guī)范,對(duì)大學(xué)生的健康發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。例如82.8%的學(xué)生認(rèn)為此次軍訓(xùn)使他們的能力得到提高,77.03%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)雖然辛苦但是可以接受,說(shuō)明此次軍訓(xùn)是比較成功的;在軍訓(xùn)過(guò)程中比較難克服的因素方面,36.86%的學(xué)生認(rèn)為是天氣炎熱,26.29%的學(xué)生認(rèn)為是睡眠不足,這些都是學(xué)校今后軍訓(xùn)中需要考慮的問(wèn)題。
新時(shí)期民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn),不僅僅是軍事技能和思想品質(zhì)的訓(xùn)練和提升,還關(guān)系到民族學(xué)生人格人品的健康和發(fā)展。用以軍訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)良好思想品德,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),為構(gòu)建和諧校園具有重要積極意義。
今后只要我們不斷探索和健全新時(shí)期民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)方法與技巧,大膽創(chuàng)新工作體制機(jī)制,勇于破除軍訓(xùn)中不適應(yīng)少數(shù)民族大學(xué)生機(jī)制弊端。周密規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,做好軍訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作;加強(qiáng)過(guò)程管理,采取有效激勵(lì),鞏固軍訓(xùn)工作成效。積極探索,勇于創(chuàng)新,搞好軍訓(xùn)后期成果提煉,促進(jìn)軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。軍訓(xùn)工作的創(chuàng)新,正是順應(yīng)時(shí)代的需要,利于鞏固國(guó)防,維護(hù)國(guó)家安全,社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措,也是共創(chuàng)民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作的良好局面。
參考文獻(xiàn)
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