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四風(fēng)問題自我剖析材料范文第1篇

我局先教活動第二階段已經(jīng)進(jìn)入到最后一個(gè)日程，也就是“回頭看”和小結(jié)轉(zhuǎn)段這個(gè)工作，今天的會議主要是對林業(yè)系統(tǒng)各黨支部第二階段工作進(jìn)行“回頭看”，根據(jù)縣先教辦的有關(guān)文件精神，“回頭看”的重點(diǎn)是“五看”，一是看征求意見是否廣泛、全面，對收集到的意見是否進(jìn)行了全面反饋；二是看個(gè)人對照檢查是否認(rèn)真扎實(shí)，問題是否找得準(zhǔn)；三是看是否每個(gè)黨員都有黨性分析材料，黨性分析材料是否深刻、客觀，問題是否說夠，原因是否說透，努力方向是否明確；四是看專題組織生活會是否真正開展了批評與自我批評，每個(gè)黨員思想上是否愛到了角動；五是看民主評議是否符合規(guī)定是程序，每個(gè)黨員的評議是否客觀公正?，F(xiàn)在對我局第二階段工作“回頭看”。

一、認(rèn)真開展總結(jié)分析轉(zhuǎn)段工作動員

在縣委召開轉(zhuǎn)段會議后，我局在也4月6日召開了轉(zhuǎn)段動員大會，辦公室支部、公安支部和營林支部在崗黨員、XX林場支部、林科所支部、開發(fā)站支部、木材公司支部的支書和支委、在縣城區(qū)的部分退休黨員干部也參加了會議，此外，還邀請了縣督導(dǎo)組XX同志到來指導(dǎo)。會上本人對第一階段工作進(jìn)行總結(jié)，并對第二階段工作做出全面部署。會后，各黨支部又以支部為單位進(jìn)行了再動員。其中有一點(diǎn)就是要求XX林場支部、林科所支部、開發(fā)站支部、木材公司支部回去也要召開各自支部的動員會議進(jìn)行第二階段工作的部署。據(jù)了解，除開發(fā)站支部特殊情況外，各個(gè)支部都隨后召開了動員會議。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使黨員干部充分認(rèn)識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作效果的檢驗(yàn)，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎(chǔ)，是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵性階段；同時(shí)明確了第二階段的主要任務(wù)、方法步驟和目標(biāo)要求。

二、堅(jiān)持開門教育，廣泛征求意見

這項(xiàng)工作在動員會議后由辦公室具體抓實(shí)施，局黨組在動員會后主要通過發(fā)放意見和建議征詢表、開通了專門電話進(jìn)行意見征詢。黨組把廣泛征求意見作為增進(jìn)同干部職工感情，加強(qiáng)與干部職工聯(lián)系，自覺接受群眾監(jiān)督的一次極好機(jī)會，努力創(chuàng)造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道，采取多種方式搞開門教育：一是深入基層主動征求意見。本人在4月上旬起，到了木材公司、開發(fā)站、森林公安分局傾聽基層的意見和建議。其他領(lǐng)導(dǎo)，像江組長也經(jīng)常深入到自己分管的木材公司、開發(fā)站去征詢意見和建議。二是發(fā)放征求意見表。按在職的黨員干部、非黨人士、離退休老同志發(fā)放征求意見表，廣泛征求他們對局黨組和黨組成員個(gè)人的意見。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自征求意見以來，我局黨組共征求到各種意見建議50條，其中：對單位的意見建議29條，對黨組成員的意見建議21條。三是召開座談會。局黨組和各支部均召開了黨員座談會，采取面對面或背靠背的形式聽取意見，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員對這場教育活動的參與權(quán)。四是開展談心活動。結(jié)合反饋的意見和建議，局黨組廣泛開展談心活動，我同唐副局長找了森林公安黨員干部進(jìn)行談心，做到突出一個(gè)“真”字。即講真話，動真情，亮真心。同時(shí)，局黨組成員之間、領(lǐng)導(dǎo)和所分管的部門之間也開展了交心活動。通過開門教育，廣泛征求意見，黨員干部本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對收集到意見進(jìn)行認(rèn)真的分析、反思，找準(zhǔn)并抓住存在的突出問題，增強(qiáng)了針對性。

三、深入自我剖析，認(rèn)真撰寫自我剖析材料

黨員自我總結(jié)對照的過程是不斷增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。為增強(qiáng)自我剖析的效果，我們抓住一個(gè)“深”字，從二個(gè)方面把關(guān)：一是黨員個(gè)人從嚴(yán)把關(guān)。各支部要求黨員對照總結(jié)時(shí)以“三個(gè)代表”為尺子，以身邊典型為榜樣，以群眾意見為鏡子，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勇于把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向。黨員撰寫自我剖析材料都經(jīng)歷了自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫，反復(fù)修改，不斷完善的過程。二是支部嚴(yán)格把關(guān)。按照層層負(fù)責(zé)原則，各支部認(rèn)真審定黨員個(gè)人總結(jié)材料，做深入細(xì)致的思想政治工作，使每個(gè)黨員都能實(shí)事求是，找準(zhǔn)自身存在的突出問題和存在問題的原因。由于嚴(yán)把“二關(guān)”，因此各支部多數(shù)黨員的剖析材料質(zhì)量較高，從每位黨員的自我總結(jié)材料中，可以看出他們確實(shí)是經(jīng)歷了一個(gè)深刻而痛苦的思想反思過程。不少同志都從自己工作中的問題追根溯源，充滿勇氣地亮出思想深處的問題。有的從個(gè)人升遷得失的心路歷程，看到自己黨性根基的不扎實(shí)；有的從工作上的松勁和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的從本職工作開拓創(chuàng)新不足，看到自己執(zhí)政為民意識的淡薄等等，從而為民主評議做好了充分準(zhǔn)備。

四、搞好專題民主生活會

一是在召開的專題民主生活會上，我局黨組成員都帶頭作自我總結(jié)、帶頭評議其他同志。能夠做到自我剖析深刻，實(shí)事求是，客觀全面。對支書、支委的評議既肯定成績，又重點(diǎn)幫助查找存在的突出問題，提出了今后的努力方向。其他黨員也分層次逐一進(jìn)行了客觀的自我總結(jié)和自我評價(jià)。二是開展積極健康的批評和自我批評。黨員之間互評時(shí)，坦誠積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人人發(fā)言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。據(jù)有同志反映，很多年沒有這么認(rèn)真地開過黨內(nèi)民主生活會了，特別是黨員之間能夠本著互相幫助，共同提高的原則積極開展批評方面，是以往很少見到、很難做到的。在民主生活會上，大部分黨員本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洌袆t改之，無則加勉”的態(tài)度正確對待自己，正確對待群眾，整個(gè)民主評議過程氣氛積極、熱烈、健康。

在第二階段工作中，我們?nèi)w黨員干部受到了深刻的黨性鍛煉和考驗(yàn)，成效是明顯的，主要收獲有三個(gè)方面：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念

在黨性分析、民主評議階段，我局機(jī)關(guān)黨員通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)《》，研究制定林業(yè)系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求及進(jìn)行個(gè)人對照總結(jié)等一系列工作，經(jīng)歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進(jìn)一步明確自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，找到自身差距，增強(qiáng)了黨性觀念。有三個(gè)變化：一是學(xué)習(xí)的主動性增強(qiáng)了。有的黨員干部利用工作之余自覺學(xué)習(xí)有關(guān)文章，積極參與先進(jìn)性教育標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和討論，理論素質(zhì)有明顯提高。二是組織紀(jì)律性增強(qiáng)了。對上級工作部署的貫徹落實(shí)更加迅速有力，每個(gè)黨員對支部安排的工作認(rèn)真完成，黨員的組織觀念和履行義務(wù)的自覺性有明顯提高。特別是在全國開展的打擊破壞森林資源專項(xiàng)行動中，大家都找準(zhǔn)一些案件的著力點(diǎn)，認(rèn)真開展案件的偵破工作，4月初就破獲了幾起森林火災(zāi)案件。四是團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)了。工作中講協(xié)作、講貢獻(xiàn)多了，推諉、扯皮的事情少了，黨員大局意識、責(zé)任意識和先鋒意識有明顯提高。也體現(xiàn)在我們各項(xiàng)工作中，又特別是這次森林資源目標(biāo)責(zé)任狀迎檢的工作上，林政、營林、還有抽來的同志都分工負(fù)責(zé)開展相關(guān)工作，成效也明顯。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化了宗旨意識

通過黨性分析、民主評議，黨員的宗旨意識進(jìn)一步強(qiáng)化。各支部圍繞群眾最關(guān)心，與群眾切身利益關(guān)系緊密問題，進(jìn)行深入的研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說立行，認(rèn)真落實(shí)整改措施。如針對下屬單位退休職工養(yǎng)老保險(xiǎn)問題，積極與縣資金所聯(lián)系協(xié)商，爭取支持，妥善解決。目前，我局黨員干部正以自己的實(shí)際行動實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，得到了群眾的肯定和歡迎。

三、促進(jìn)了批評與自我批評風(fēng)氣的形成

四風(fēng)問題自我剖析材料范文第2篇

 按照XXX教育局《關(guān)于列好“4個(gè)清單”的緊急通知》和《關(guān)于做好全系統(tǒng)干部作風(fēng)大整頓活動談心談話會議和專題會議督導(dǎo)工作的通知》精神，我校于10月15日召開了干部作風(fēng)整頓專題會議，總結(jié)了這一段時(shí)間工作進(jìn)展情況，及下一步工作要求，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校為了確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效，在2018年9月12日，經(jīng)支部研究決定，成立了由校長、書記王XX任組長，副校長高XX、霍XX、工會主席吳XX任副組長，由所有的中層干部為成員的"XXX中學(xué)干部作風(fēng)大整頓活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組";全面領(lǐng)導(dǎo)此次"活動"，確保了組織到位、工作到位、責(zé)任到位，為整個(gè)活動的順利開展提供了組織保證。

二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

10月12日，學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組"召開""專題動員會議，分別傳達(dá)了中央、省、市精神和市教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓大會精神。著重就干部作風(fēng)大整頓活動的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置。支部書記、校長王XX同志傳達(dá)了教育局《堅(jiān)決破除“五弊”》文件，要求全體干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，要認(rèn)真查擺自身存在的問題，分析原因，提出解決的措施，明確整改時(shí)限。并且經(jīng)過宣傳動員、廣泛征求意見、查找問題、自我剖析、召開民主生活會、來提高整改效果。使我校干部在作風(fēng)大整頓活動中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

三、多渠道查找問題，務(wù)求找準(zhǔn)問題

學(xué)校利用教師大會，年級組會等廣泛宣傳我校開展的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過發(fā)放意見征求表，召開部分職工座談會，向家長和社會各界人士問卷調(diào)查，干部個(gè)人自我剖析等形式，主動查找班子，處室個(gè)人存在的問題。班子、個(gè)人對于查出的問題認(rèn)真梳理，深入分析產(chǎn)生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核并公示。9月17日上午，學(xué)校召開了行政干部專題民主生活會，會上，王云峰校長代表班子進(jìn)行了剖析和個(gè)人剖析，全體干部聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際和在這次作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政方面查找出來的突出問題，深刻匯報(bào)了個(gè)人的思想、作風(fēng)和廉潔從政狀況，大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實(shí)開展了批評和自我批評，大家相互查找問題，找準(zhǔn)問題，挖掘了產(chǎn)生問題的原因，按照整改重點(diǎn)，各位行政干部也提出了行之有效的整改意見和揩施。

四、制定措施，落實(shí)整改

面對所梳理的問題，學(xué)校班子和全體干部對照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動要求逐條整改，學(xué)校定時(shí)檢查整改情況，并把此項(xiàng)工作納入個(gè)人期末考核使整改工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

五、干部作風(fēng)建設(shè)做到經(jīng)?；?、制度化

在今后的工作中，要把干部作風(fēng)建設(shè)工作作為一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。我們對于該項(xiàng)工作，決心做到思想上不放松，行動上要持之以恒，隨時(shí)進(jìn)行自檢自查工作，使我們的干部真正做到"用心"想事，"用情"于民，"用力"工作， 為我?？沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

四風(fēng)問題自我剖析材料范文第3篇

8月5日召開了全體職工和直屬支部書記會議，動員學(xué)習(xí)太發(fā)[2014]11號文件精神和縣領(lǐng)導(dǎo)的講話，并通報(bào)了局《實(shí)施方案》和領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。會議上，就民政系統(tǒng)特別是窗口行業(yè)的轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能工作作了明確要求，特別是對服務(wù)對象“不主動、不熱情”等方面作了明確要求。

二、查擺問題

8月16日開始，按照局實(shí)施方案“重點(diǎn)任務(wù)與主要內(nèi)容”的要求，結(jié)合干部管理監(jiān)督工作，重點(diǎn)在“庸、懶、散、奢”上作文章，要求全體黨員干部在“對群眾咨詢的問題、政策摸不透、道理講不明”、“工作缺乏激情、精神懈怠、不思進(jìn)取”、“服務(wù)態(tài)度差”等方面進(jìn)行自我剖析，并形成自我剖析材料，并列出整改措施，材料由分管領(lǐng)導(dǎo)批閱簽字后由辦公室收理存檔。查擺期間，共梳理主要問題（52人）157條，由各支部將各人存在的主要問題和整改措施進(jìn)行通報(bào)，以便監(jiān)督整改。局黨組9月9日召開專題會議，對班子集體存在的問題進(jìn)行查擺：一是“庸、懶、散、奢”上有不同程度的存在，問題的關(guān)鍵是政策意識不強(qiáng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，作風(fēng)不實(shí)。二是因循守舊、庸政懶政，解放思想步子不快，工作轉(zhuǎn)型步子不大。三是遵章守紀(jì)缺乏自覺性，在嚴(yán)肅工作紀(jì)律上不能以身作側(cè)等，這些問題已形成了整改意見上報(bào)了縣紀(jì)委。

三、干部管理監(jiān)督工作

8月5日黨組（總支）召開會議，學(xué)習(xí)了應(yīng)杰苗同志的重要講話，通過了實(shí)施方案。其作法主要是結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”一并展開。一是學(xué)習(xí)問責(zé)條例和有關(guān)監(jiān)督方面的文件，警醒干部。二是結(jié)合股級干部和直屬單位負(fù)責(zé)人的剖析材料，進(jìn)行談心活動，從8月中旬以來，其談心9人次，到直屬單位調(diào)研座談4均次。三是將副科級以上和直屬單位負(fù)責(zé)人的管理監(jiān)督擴(kuò)大到八小時(shí)以外的娛樂生活，提醒同志們的言行舉止符合有關(guān)監(jiān)督管理要求。四是對負(fù)責(zé)民政設(shè)施建設(shè)工程的同志，經(jīng)常進(jìn)行提醒和啟示，避免在工程招標(biāo)和施工過程中有可能產(chǎn)生的腐敗現(xiàn)象。五是擬建立切實(shí)可行的規(guī)章制度，以利于我局監(jiān)督和教育工作長效落實(shí)。

四、專項(xiàng)治理

一是強(qiáng)化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)督查，對效能建設(shè)的五項(xiàng)制度在全系統(tǒng)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將縣紀(jì)委問責(zé)100條發(fā)印全體職工，結(jié)合[2014]11號文件要求，落實(shí)了崗位職責(zé)牌和辦公人員去向指示牌，以便群眾和局機(jī)關(guān)對職工進(jìn)行督促，要求全體黨員干部嚴(yán)格遵守縣委、縣政府28條和縣民政局12條的規(guī)定。

二是優(yōu)化政務(wù)服務(wù)環(huán)境，與縣紀(jì)委、監(jiān)察局、物價(jià)局等有關(guān)單位聯(lián)合清理了行政審批項(xiàng)目，規(guī)范了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對社會組織審批工作壓縮了審批時(shí)間，落實(shí)了單位辦事指南牌，方便了服務(wù)對象。

四風(fēng)問題自我剖析材料范文第4篇

關(guān)鍵詞：范例；自我剖析；立意

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2013）16-283-01

所謂范例式作文教學(xué)是指把作文前的有關(guān)寫作訓(xùn)練目標(biāo)的“范文”指導(dǎo)與教師親自“下水”后自己的思維路程、寫作感想等的自我剖析，以及學(xué)生的模仿訓(xùn)練相結(jié)合，通過在寫作前為學(xué)生提供一定的思維定向，寫作中教師進(jìn)行真實(shí)寫作情景的示范指導(dǎo)，再加上學(xué)生的嘗試、交流、公示，使學(xué)生在每一次訓(xùn)練中都能真正有所得，真正在“戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭”，逐步掌握寫作中的各項(xiàng)技能。具體說，范例式作文教學(xué)的操作步驟如下：

一、提供一定范文。在學(xué)生動筆寫作前，我們應(yīng)先結(jié)合訓(xùn)練目標(biāo)提供一些文章的范例。學(xué)生的寫作不同于成人的寫作，學(xué)生自己尚沒有形成一定的寫作規(guī)范，所以在寫作前就一定的寫作目標(biāo)為學(xué)生提供一定的范例是非常必要和有意義的。范文不僅為學(xué)生的寫作提供了一種指向，而且可喚醒學(xué)生頭腦中的相關(guān)材料，觸發(fā)學(xué)生的想象與聯(lián)想。

但在選擇范文時(shí)我們還應(yīng)注意以下幾個(gè)原則，否則范文就會失去“示范”的價(jià)值，使訓(xùn)練收不到預(yù)期的效果。這些原則主要有：①目標(biāo)性原則。在訓(xùn)練前首先要確定一定的訓(xùn)練目標(biāo)，根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)再來選擇范文。②典范性原則。所選的范文要緊密結(jié)合所訓(xùn)練的目標(biāo)，為訓(xùn)練目標(biāo)服務(wù)，真正起到示范性、指導(dǎo)性的作用。③差異性原則。所選的范文盡量要具備不同的風(fēng)格（一般2-3篇），這樣才能有效擴(kuò)大學(xué)生的寫作知識背景，為學(xué)生提供廣泛的選擇范圍。

二、教師要以身示范，親自動筆去參與寫作。以往的寫作訓(xùn)練中，教師都只是一個(gè)看客，仿佛教師寫作訓(xùn)練的任務(wù)就是布置一個(gè)作文題目，剩下的就都是學(xué)生的事情了。這樣的訓(xùn)練只能是“隔靴撓癢”，教師很難清楚學(xué)生在寫作訓(xùn)練中真正的“障礙”是什么，這也正是以往的作文訓(xùn)練中“收效甚微”的真正原因。在范例式作文教學(xué)中，教師要親自參與“寫”，也就是我們平時(shí)所說的寫“下水文”，只有教師的親身參與，才能真正的靠近學(xué)生，了解學(xué)生的需要，才能明白學(xué)生寫作的“酸甜苦辣”。并且，教師的親身參與還往往能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生在潛意識中形成與教師“比一比”的想法，這種想法在寫作中就是一種可貴的寫作動力，從而有助于學(xué)生作文質(zhì)量的提高。

三、教師要自我剖析寫作的思維過程。對學(xué)生來說，最大的難題是不知道寫什么或者說不知道在廣泛的材料中去如何選擇，實(shí)際上這還是一個(gè)寫作思路不清楚的問題。教師的自我剖析，就是要告訴學(xué)生在寫作的每一步是如何考慮的，比方說，在以“立意”為目標(biāo)的寫作訓(xùn)練中，教師不僅要向?qū)W生呈現(xiàn)思維的最終結(jié)果、告訴學(xué)生自己在“立意”過程中，都想到了那些“立意”方面的內(nèi)容，還要告訴學(xué)生在這些內(nèi)容中是如何進(jìn)行比較、取舍的，為什么最終選取目前的“立意”，而舍掉其它“立意”；為什么我要這樣來表現(xiàn)，而不采用其它形式表現(xiàn)等等，學(xué)生在這些方面的考慮都是非常欠缺的，有了這一具體過程的闡釋，就能更多的為學(xué)生寫作提供有力的幫助，使學(xué)生的寫作思維模式逐漸完善和明晰起來。

四、學(xué)生交流心得，并重謄張貼。教師進(jìn)行了自我剖析后，學(xué)生也要仿照教師的思維展示，各自把個(gè)自的思路歷程展示出來，并進(jìn)行相互的交流，廣泛聽取其他同學(xué)的意見，凡是認(rèn)為自己較好的達(dá)到了教師規(guī)定的訓(xùn)練目的同學(xué)，可把自己的文章重謄，并在文下寫出自己認(rèn)為自己文章的“得意”之處，然后進(jìn)行張貼，接受其他同學(xué)的挑剔和學(xué)習(xí)；凡是覺得不符合、沒有達(dá)到訓(xùn)練目的的同學(xué)可以再次進(jìn)行寫作操作，寫完后仍然要找同伴按照教師先前的思維展示過程，進(jìn)行交流，通過反復(fù)的修改、訓(xùn)練，使自己切實(shí)提高作文的某項(xiàng)能力。

“范例式”作文教學(xué)，在寫作前為學(xué)生提供“范文”，讓學(xué)生在動筆前先有一個(gè)具體的訓(xùn)練目標(biāo)和思維定向，這有利于學(xué)生在寫作中，縮小關(guān)注的目標(biāo)，使訓(xùn)練更集中，收到好的效果。另外教師的親自“下水”，一方面可以驗(yàn)證自己的指導(dǎo)示范是否到位、是否有效，另一方面教師的積極參與，也會用自己的實(shí)際行動來感染學(xué)生的寫作情緒，也使教師在親自“下水”中，實(shí)實(shí)在在的感受到學(xué)生 “寫作”中的酸甜苦辣、感受到學(xué)生寫作中的思維障礙，同時(shí)教師還要向?qū)W生剖析自己的寫作過程，本人認(rèn)為，這也正是范例式作文教學(xué)的成功與誘人之處。因?yàn)闆]有前面的范例，學(xué)生很難較快的進(jìn)入“寫作”狀態(tài)，沒有教師的親身參與，也就沒有教師對學(xué)生實(shí)際“寫作”困惑的知曉，最后，沒有教師的自我剖析，也沒有學(xué)生對“寫作”過程的明明白白。本人認(rèn)為，這正是沿著先提供“什么是好”——目標(biāo)，再通過教師的現(xiàn)身說法告訴學(xué)生如何得到這個(gè)“好”這樣一個(gè)思路來設(shè)計(jì)訓(xùn)練的。

四風(fēng)問題自我剖析材料范文第5篇

為確保專題會議質(zhì)量，第四督導(dǎo)組于會前10天堅(jiān)持從“思想認(rèn)識上不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過”的標(biāo)準(zhǔn)，對專題會議材料進(jìn)行了“四不放過”的嚴(yán)格審核把關(guān)。在重點(diǎn)審核班子及其個(gè)人的對照檢查材料時(shí)，督導(dǎo)組針對存在的不足多次提出建議，反復(fù)修改完善。17日抵達(dá)昆明后，迅速分兩個(gè)小組分別與8名班子成員進(jìn)行面對面談話。談話圍繞聽取第一環(huán)節(jié)實(shí)踐教育活動開展情況、聽取意見建議、“邊學(xué)邊查邊改”落實(shí)等情況，及時(shí)了解掌握黨委班子聚焦“”問題、個(gè)人自查，以及專題民主生活會前談心交心等情況，較好地履行了督導(dǎo)職責(zé)。

專題民主生活會是昆明中支黨委開展群眾路線教育實(shí)踐活動的重要內(nèi)容之一，此次專題民主生活會集中體現(xiàn)了以下五個(gè)特點(diǎn)：

一是細(xì)心籌劃，準(zhǔn)備充分。主要從七個(gè)方面在思想上、內(nèi)容上、方法上作好充分的準(zhǔn)備工作：研究制定專題工作方案；全面梳理匯總包括社會各界對黨委班子和成員反對“”、落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”方面的意見建議；在已開展4次黨委中心組集中（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又圍繞此次專題民主生活會要求有重點(diǎn)地選學(xué)了相關(guān)篇章的內(nèi)容；班子成員聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，從5個(gè)方面撰寫個(gè)人對照檢查材料；黨委書記與班子成員以及黨委委員相互間進(jìn)行了交心談心；將班子對照檢查材料發(fā)到機(jī)關(guān)各支部征求修改意見，并召開黨委會審議通過；黨委書記對班子成員的個(gè)人對照檢查材料進(jìn)行了審核把關(guān)。

二是緊貼履職，注重實(shí)效。借此次專題民主生活會之機(jī)，昆明中支黨委全面反思了加強(qiáng)班子自身建設(shè)、履行基層央行職責(zé)、自覺踐行群眾路線、強(qiáng)化對外服務(wù)效能方面的情況，總結(jié)出助推“惠農(nóng)支付服務(wù)點(diǎn)”工程、助推工業(yè)園區(qū)發(fā)展、助推服務(wù)貿(mào)易便利化、助推農(nóng)村信用體系建設(shè)、助推小微金融機(jī)構(gòu)發(fā)展、助推林權(quán)抵押貸款業(yè)務(wù)擴(kuò)大等六項(xiàng)助推工作，以此推動云南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，積極發(fā)揮中央銀行在支持地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用。

三是引領(lǐng)示范，正視問題。黨委書記帶頭上黨課、帶頭參與支部學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭深入基層調(diào)研、帶頭查擺問題、帶頭交心談心、帶頭組織籌備會議、帶頭撰寫檢查材料、帶頭整改落實(shí)。為確保活動不走過場，第一責(zé)任人認(rèn)真履行職責(zé)，身體力行，突出重點(diǎn)，把握細(xì)節(jié)，以點(diǎn)帶面，問需于民、問計(jì)于民、問情于民，起到了較好地示范作用。昆明中支黨委堅(jiān)持咬住問題不放松，聚焦“”，廣開言路、開門納諫，敢于正視群眾意見。分類別、層級召開座談會近40次、發(fā)征求意見函69份、班子成員深入12個(gè)地州14個(gè)縣支行調(diào)研、設(shè)置意見箱、開通專線電話，通過各種渠道收集意見建議224條，認(rèn)真對照22種表現(xiàn)形式，逐項(xiàng)自查，對號入座，深查深糾，自覺接受群眾監(jiān)督。

四是深入剖析，不走過場。會上，周振海同志按照要求匯報(bào)了前期準(zhǔn)備工作、聽取意見建議以及2012年民主生活會整改措施落實(shí)情況，并代表黨委班子和本人進(jìn)行對照檢查，其他黨委班子成員也都以精神，堅(jiān)持誠心、公心、真心，有則改之，無則加勉，實(shí)事求是、民主客觀地進(jìn)行了批評與自我批評。班子成員通過自己主動找、互相幫著找、上級提醒找、對照典型找、突出重點(diǎn)找等方式，查擺出貫徹群眾路線和作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，帶著問題把自己真正擺進(jìn)去，重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面勇于剖析，深挖思想根源，對自己有了一個(gè)更加清醒、全面地認(rèn)識，并制定了整改措施，明確了今后努力方向。會議達(dá)到了觸及心底、觸動靈魂，坦誠而嚴(yán)肅，“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的目的。

五是邊查邊改，立說立行。昆明中支黨委直面問題，敢于擔(dān)當(dāng)，按照周振海同志“該解決也有能力解決的馬上解決，該解決沒有能力解決的限時(shí)解決，不該解決的有能力也不能解決”的要求，堅(jiān)持邊查邊改，立說立行。對收集匯總的4個(gè)方面43條作風(fēng)方面的意見建議，已經(jīng)整改12條，近期將整改18條，活動結(jié)束前整改5條，中長期整改8條。

第四督導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對此次專題會議進(jìn)行點(diǎn)評后，對下一步工作提出三個(gè)方面的要求：一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，繼續(xù)把理論學(xué)習(xí)貫穿始終、把聽取意見貫穿始終、把查擺問題貫徹始終；二是在建章立制、制度落實(shí)上要進(jìn)一步細(xì)化，建立長效機(jī)制，在整改落實(shí)上要確定時(shí)間表，及時(shí)向群眾反饋；三是要按照總行的統(tǒng)一部署，積極推動活動繼續(xù)深入開展，確保活動不虛、不空、不偏、不走過場。