前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇江山多嬌作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

江山多嬌作文范文第1篇

萬(wàn)里長(zhǎng)城。說(shuō)到萬(wàn)里長(zhǎng)城大家早就銘刻于心。我們花了多少心血終于練就出了這么一顆，僅此一顆的“明珠”對(duì)我們而言萬(wàn)里長(zhǎng)城它是中華民族的象征，也是我們中華兒女的驕傲，我為它自豪，為它驕傲更為我是黑眼睛，黃皮膚的中國(guó)人驕傲。它是世界歷史上偉大工程之一。從公元前7世紀(jì)前后的春秋戰(zhàn)國(guó)開(kāi)始修筑，直到16世紀(jì)的明代終止，如此漫長(zhǎng)的歲月，經(jīng)歷了多少炎炎夏日，經(jīng)歷了多少金色秋季，經(jīng)歷了多少寒風(fēng)呼嘯的冬季……我讀到這仿佛看見(jiàn)長(zhǎng)城那洶涌澎湃的氣勢(shì)，如此美妙，如此壯觀的景象呀！在這我不禁感嘆到：祖國(guó)呀！你如此美妙壯觀就如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。長(zhǎng)城它穿越了巍巍群山，跨過(guò)莽莽草原，橫亙8個(gè)省，市，自治區(qū)，全長(zhǎng)6700公里。我為它自豪，說(shuō)了壯觀的長(zhǎng)城，再說(shuō)說(shuō)高貴而優(yōu)雅的北京故宮。

于北京的故宮人人的都知道，明白。他是明清兩代皇宮，是我國(guó)最大最完整的古建筑群。最大的這個(gè)詞形容的一點(diǎn)也不夸張，故宮在長(zhǎng)達(dá)8公里的南北軸線上，貫穿著9重宮殿，大大小小十多個(gè)院落，有9999間半的房間，為什么有9999間半個(gè)房間呢？據(jù)說(shuō)天上玉帝有1萬(wàn)間房子，為了表示對(duì)天上神仙的尊敬，所以故宮就比天上少半間房子，可能有些人不知道在這么華麗的房間下有這么一個(gè)故事吧！故宮中十分華麗高貴，故宮中有銅缸，這些缸的外面有一條金龍，多么美麗，高貴呀，美中不足的是金龍上有一道一道的刀痕，為什么呢？這是因?yàn)榘藝?guó)聯(lián)軍攻打北京時(shí)，把故宮里能帶走的東西全都帶走了，這些缸太重了，他們用刀把金子刮下來(lái)。我有讀到這又惋惜又生氣，惋惜的是這些金子被刮走了，生氣的是，自己是中國(guó)人卻不能幫中國(guó)將金子搶回來(lái)。兩種情緒交錯(cuò)在一起。從故宮慢走慢慢看，仿佛置身在仙界之中，金黃色與紅色交錯(cuò)在一起匯成一曲和諧的交響曲，我們則是欣賞交響曲的人，這么美的景色，讓我陶醉其中。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”不用說(shuō)大家已經(jīng)知道了吧！對(duì)，這是我們小學(xué)時(shí)學(xué)的一首詩(shī)，我接下來(lái)就要帶大家去看看美麗的西湖。西湖之水，像一塊純潔無(wú)暇的碧玉，綠極了；西湖之大，西湖面積共有6.03平方公里，風(fēng)景名勝甚多。??！多么大呀，多么美呀！就像一顆璀璨的明珠，在中國(guó)的土地上發(fā)光發(fā)亮。西湖不僅美、大，獲得的榮譽(yù)也十分多，宋時(shí)有西湖十景，元代又有錢塘十景，1986年有評(píng)選為西湖新十景。多么至高無(wú)上的榮譽(yù)呀！我心里著實(shí)得為它高興，自豪。

這是我的祖國(guó)母親，美麗的祖國(guó)母親，我熱愛(ài)她。

江山多嬌作文范文第2篇

語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中應(yīng)既教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會(huì)學(xué)生做人；貫徹以學(xué)生為主，教師為輔的主體教學(xué)方法，讓其有自主思維和意識(shí)的參與，把教材的情、教師的情、學(xué)生的情緊緊地聯(lián)系在一起，達(dá)到教育人的良好效果。德育與美育滲透的具體方式：

1.結(jié)合教材，通過(guò)介紹寫(xiě)作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。使學(xué)生在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。例如《勸學(xué)》一文中，作者以“青出于藍(lán)”“冰寒于水”這兩個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)和改造的重要性；又用“木受繩則直、金就礪則利”兩事例推論及人，即“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣”。通過(guò)講解，使學(xué)生總結(jié)出作者的用意，“人，也必須通過(guò)學(xué)習(xí)和參省，才能達(dá)到很高的境界”。文章又用“蚓和蟹”“騏驥和駑馬”等進(jìn)行正反對(duì)照，來(lái)論證學(xué)習(xí)應(yīng)有的方法和態(tài)度。通過(guò)這篇文章使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：人的道德、知識(shí)、才能不是天生就有的，而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力才可達(dá)到的。從而鼓勵(lì)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.充分利用教材，向?qū)W生傳輸傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、迎難而上的精神。例如：學(xué)習(xí)《荷花淀》這篇課文時(shí)，就有意讓學(xué)生理解文章的主旨，贊頌?zāi)切澈蠓降囊运榇淼囊蝗簞趧?dòng)?jì)D女，她們不爭(zhēng)榮譽(yù)，無(wú)怨無(wú)悔。甘在最底層支持抗日這項(xiàng)人類最偉大的事業(yè)，頌揚(yáng)她們勇敢機(jī)智、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3.充分利用課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)行德育與美育滲透。在課堂教學(xué)中應(yīng)注意展現(xiàn)美的情感，以情感人，以情動(dòng)人。通過(guò)錄音、感情范讀、學(xué)生誦讀，師生共同接受作品熏陶感染，利用作品中美感的因素來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的感情，把作品中蘊(yùn)含的美的情操、美的思想潛化在學(xué)生的心里，教會(huì)學(xué)生做人，并幫助學(xué)生樹(shù)立正確、積極的人生觀和世界觀。如《念奴嬌?赤壁懷古》中“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”，流露出作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河無(wú)比熱愛(ài)和贊美的感情。對(duì)赤壁江山的贊美，對(duì)當(dāng)年在此鏖戧的英雄豪杰如孫權(quán)、劉備、周瑜的贊美，實(shí)際上就是愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志。

4.充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使德育與美育滲透的形式更加生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，效果更明顯。現(xiàn)行教材，十分重視教育性、直觀性，教材圖文并茂。利用計(jì)算機(jī)多媒體組織教學(xué)，可以使形象更為生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，其教育教學(xué)的效果也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教材的期望值。

5.充分利用作文教學(xué)進(jìn)行德育與美育滲透。作為語(yǔ)文課的重要組成部分――作文教學(xué)也應(yīng)承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育與美育的責(zé)任。在作文教學(xué)的過(guò)程中，教師要善于創(chuàng)設(shè)道德情境，讓學(xué)生進(jìn)入情境中自主地感受和體驗(yàn)，并通過(guò)與同學(xué)的交流形成自己的道德認(rèn)識(shí)，追求自我的不斷完善與超越。

6.充分利用課外輔導(dǎo)進(jìn)行德育滲透。課外輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充、深化、鞏固，當(dāng)然也是語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行德育滲透的另一途徑。例如培優(yōu)撫差，因?yàn)槿藬?shù)較少，就方便教師更有針對(duì)性地輔導(dǎo)，自然德育與美育滲透也能更具體、實(shí)在、形象、直接。作業(yè)批改中教師可以通過(guò)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，使之樹(shù)立信心，確定正確的世界觀、人生觀。不斷增強(qiáng)自身的道德情操。

江山多嬌作文范文第3篇

一、閱讀積累

古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，又說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。細(xì)細(xì)琢磨，不無(wú)道理。這里有一個(gè)很有說(shuō)服力的例子。九十年代，北京某大學(xué)中文系開(kāi)設(shè)了兩個(gè)教學(xué)班：一個(gè)閱讀班，一個(gè)寫(xiě)作班。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，閱讀班的作文水平普遍高于寫(xiě)作班?？梢?jiàn)，要想提高作文水平，必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。然而，中學(xué)語(yǔ)文課時(shí)有限，教師大多忙于課文教授和習(xí)題訓(xùn)練，往往忽略了學(xué)生的閱讀培養(yǎng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，可以先給學(xué)生布置一些精彩名篇、名人傳記等，讓學(xué)生讀了如臨其境、流戀忘返。惟有達(dá)到這種境界，學(xué)生才能積極主動(dòng)地去看去讀。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣時(shí)，如果不閱讀就像吃飯時(shí)少了鹽一樣乏味無(wú)趣。這時(shí)候?qū)W生即使再忙，也會(huì)擠時(shí)間去閱讀。

筆者多年來(lái)在作文教學(xué)中十分重視閱讀，尤其是剛?cè)氤踔械膶W(xué)生，來(lái)自不同的學(xué)校，作文基本功程度不同，作文水平參差不齊，當(dāng)務(wù)之急就是通過(guò)閱讀盡快縮小差距。

1.要求學(xué)生人手一冊(cè)讀書(shū)筆記，以讀書(shū)筆記為據(jù)，每周至少閱讀三至五篇課外篇目。

2.魯迅先生說(shuō)過(guò)：“如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)……”不錯(cuò)，拓展閱讀面十分必要。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，閱讀可以由指定閱讀擴(kuò)展到自由閱讀，圖書(shū)、報(bào)刊、雜志，只要有用，都可去看去讀。

3.勤于動(dòng)筆，善于摘抄好詞妙句。徐特立先生說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀的目的就是把文章中的精彩片斷記下來(lái)，供自己借鑒，可以是名言警句，可以是語(yǔ)詞片段，可以是論據(jù)材料等。

4.要求記讀書(shū)筆記，目的在于使用，如果不翻不看，束之高閣，就違反了初衷。因此要求學(xué)生平時(shí)常翻翻?？纯?，鼓勵(lì)他們?cè)谧魑闹薪梃b使用，時(shí)間長(zhǎng)了，他人的語(yǔ)言就變成自己的語(yǔ)言了，作文水平就自然而言提高了。

二、范文仿寫(xiě)

天下文章仿寫(xiě)起，人生寫(xiě)作模仿始。名篇巨制處處有模仿的影子，學(xué)生的習(xí)作更離不開(kāi)范文的影響。大凡文章老手或文學(xué)巨匠，他們的仿寫(xiě)如數(shù)家珍，俯拾即是。你吟“大江東去”，我唱“湘江北去”；你嘆“江山如畫(huà)”，我贊“江山如此多嬌”。無(wú)論是形式、內(nèi)容，還是風(fēng)格、意境，其仿寫(xiě)如同清泉石上流，清新自然而又豪邁灑脫。

唐代史學(xué)家劉知幾認(rèn)為，模擬“是作者效法他人作品，是取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的必要手段”。宋代著名學(xué)者朱熹也說(shuō)：“古人作文作詩(shī)多是模仿前人之作，蓋學(xué)之既久，自然純熟?！惫湃巳绱耍袢撕螄L不是呢？模仿是兒童的天性，是重要的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，更是仿寫(xiě)的心理基礎(chǔ)。

中學(xué)語(yǔ)文課文大多選入了一些膾炙人口的優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)這些佳作之后，教師應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行專門的仿寫(xiě)訓(xùn)練。

一是語(yǔ)詞句式的仿寫(xiě)。學(xué)習(xí)《春》這篇散文后，可以選一些精彩句式，進(jìn)行仿寫(xiě)比賽，看誰(shuí)寫(xiě)得更好更多。這樣既進(jìn)行了仿寫(xiě)訓(xùn)練，又提高了學(xué)習(xí)興趣。

二是片段仿寫(xiě)?！侗秤啊纷罡腥说氖歉赣H車站月臺(tái)送行的片段，學(xué)習(xí)這篇散文后可要求學(xué)生閉上眼睛回憶母親或父親最感人的一幕，然后進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練。

三是文章布局謀篇的仿寫(xiě)。選用素材，如何立意，怎樣謀篇、前后銜接等，要結(jié)合范文講讀給學(xué)生交代清楚，再讓學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

三、注意觀察，寫(xiě)好日記

生活是寫(xiě)作之源。不少學(xué)生的作文內(nèi)容貧乏，正是缺少對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)的緣故?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有活水源頭來(lái)”，如果不到現(xiàn)實(shí)生活中獲得第一手材料，就無(wú)從寫(xiě)起。因?yàn)樯畹那啡?，?duì)寫(xiě)作的“早產(chǎn)兒”來(lái)講是無(wú)法生存的。藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)：“用自己的眼睛去看別人看過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來(lái)?！笨梢?jiàn)，觀察要遠(yuǎn)觀近察、事事留心，要養(yǎng)成習(xí)慣、時(shí)時(shí)注意。

1.觀察要注意發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，要有獨(dú)到的見(jiàn)解。必須有敏銳的觀察力，不被表面現(xiàn)象所迷惑，既要留心它的正面，也要關(guān)注它的反面，這才是全面觀察事物的態(tài)度，正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。某生寫(xiě)《烏云的聯(lián)想》，一反把烏云比作黑暗和丑惡的做法，充滿深情地說(shuō)：“烏云帶來(lái)暴雨，沖盡大地上的一切污垢，把河山洗得更加潔凈。云雨之后，驕陽(yáng)噴出，世界更加美麗……”這種讓人耳目一新的立意，正是作者善于觀察、獨(dú)到思考的結(jié)果。我們要倍加愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)這種獨(dú)辟蹊徑、敢于創(chuàng)新的幼芽，使它們?nèi)缬旰蟠汗S般涌現(xiàn)。

2.觀察事物要從細(xì)微處入手，千萬(wàn)不能粗枝大葉式地瀏覽。如果作者對(duì)人、對(duì)事缺乏深入細(xì)致的觀察，那么文章就會(huì)大為失色，不會(huì)感人?！扒勰嚯S燕嘴，蕊粉上蜂須”，“黃鵠翅垂雨，蒼鷹饑啄泥”，我們不能不折服于詩(shī)人的體物之工，這種體物之工正是留心觀察的體現(xiàn)。我們讀朱自清的《背影》，之所以被深深感染，不正是朱自清先生留心觀察的結(jié)果嗎？

3.留心觀察自然界和社會(huì)一切現(xiàn)象。大作家狄更斯從喧囂的市街走過(guò)，能說(shuō)出各個(gè)商店的順序和店容裝飾。高爾基也說(shuō)：“從十六歲開(kāi)始，我就是作為一個(gè)別人私語(yǔ)的旁聽(tīng)者，一直活到今天的?！痹谒纳磉呌幸淮蠖延涗涍@種語(yǔ)言的小冊(cè)子。要讓學(xué)生懂得，觀察源于對(duì)生活的體驗(yàn)、對(duì)生活的熱愛(ài)。只有對(duì)事物有長(zhǎng)期的、細(xì)致的、耐心的觀察，才能寫(xiě)出真實(shí)感人的文章來(lái)。

4.不僅要養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，還要堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記?？梢詫?xiě)一件事，寫(xiě)一個(gè)人，寫(xiě)某一現(xiàn)象，也可以寫(xiě)某一景觀。篇幅或長(zhǎng)或短，更適于學(xué)生練筆。寫(xiě)日記最忌“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，要堅(jiān)持天天寫(xiě)，才能慢慢提高作文水平。比如第一場(chǎng)雪、第一場(chǎng)雨、晨霧、晚霞都可成為日記內(nèi)容。只要堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，日積月累，總有一天作文水平會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。

四、布局謀篇，遣詞造句

1.選材立意。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，材料永遠(yuǎn)是第一性的，是文章的根基?！耙狻笔堑诙缘?，是在根基之上產(chǎn)生的觀點(diǎn)、意念和感受。材料不僅是立意的基礎(chǔ)，而且是表現(xiàn)、深化主題的手段。立意一經(jīng)確定，反過(guò)來(lái)又制約著材料的取舍，即“剪裁”。立意有什么要求呢？一般來(lái)說(shuō)，一要集中，二要鮮明，三要深刻。圍繞主題剪裁，能小中見(jiàn)大，大中見(jiàn)??；虛中見(jiàn)實(shí)，實(shí)中有虛；或藏或露，或深或淺……達(dá)到異曲同工、匠心獨(dú)具之妙。如果不對(duì)學(xué)生進(jìn)行選材立意的訓(xùn)練，就會(huì)落入堆砌材料、主題分散的俗套。

2.布局謀篇。莫泊桑認(rèn)為：“布局只是一連串巧妙地導(dǎo)向結(jié)局的匠心組合?！本唧w一點(diǎn)說(shuō)，就是如何開(kāi)頭與結(jié)尾，劃分多少層次和段落，怎樣過(guò)渡和照應(yīng)等，都應(yīng)該認(rèn)真籌劃。平鋪直敘好像一潭死水；千變?nèi)f化恰似一條小河，既有平靜，也有浪花。決不能平均使用筆墨，該詳就詳，該略就略，產(chǎn)生大珠小珠落玉盤的美感，如行云流水般自然，無(wú)東拼西湊之感覺(jué)。要分清主次輕重，有參差錯(cuò)落、波瀾起伏之和諧。

3.遣詞造句。學(xué)生作文的一個(gè)通病，就是語(yǔ)言貧乏，不注意遣詞造句。其實(shí)，這和平時(shí)缺少訓(xùn)練有關(guān)系。

（1）語(yǔ)言要反復(fù)推敲，選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，做到準(zhǔn)確生動(dòng)。古人曾有“為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒”、“兩句三年得，一吟淚雙流”的美談。王安石名句“春風(fēng)又綠江南岸”，“綠”字初為“到”，后改為“過(guò)”，又改為“入”，再改為“滿”，一直改了十來(lái)個(gè)字，最后定為“綠”字?！熬G”不僅有色彩、有動(dòng)感，而且形象地表現(xiàn)出了江南春早的景象。

江山多嬌作文范文第4篇

1、一馬當(dāng)先考入大學(xué)，二話不說(shuō)真學(xué)實(shí)練，三拳兩腳打倒難題，四面歌聲迷倒一片，五湖四海都是兄弟，六六大順風(fēng)采動(dòng)人，七步成詩(shī)讓人艷慕，八斗之才無(wú)人能攔，九九歸一勤奮鋪墊，十分滿意大學(xué)四年。預(yù)祝學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿！

2、你上，或者不上學(xué)， 學(xué)校就在那里，按時(shí)開(kāi)學(xué)。 你念，或者不念書(shū)， 書(shū)就在那里，早晚得念。 你聽(tīng)，或者不聽(tīng)課，老師就在那里，不下課不走。 你學(xué)，或者不學(xué)習(xí)， 考試就在那里，不離不棄。 你來(lái)，或者不來(lái)， 點(diǎn)名就在那里，愛(ài)來(lái)不來(lái)。 默然上學(xué)。 寂寞無(wú)奈。

3、九月了……又到了這個(gè)學(xué)長(zhǎng)勾引學(xué)妹，學(xué)妹勾搭學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐垂涎學(xué)弟，學(xué)弟攀附學(xué)姐，學(xué)姐嫉妒學(xué)妹，學(xué)妹憎恨學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)拋棄學(xué)姐，學(xué)姐報(bào)復(fù)學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)欺瞞學(xué)弟，學(xué)弟巴結(jié)學(xué)長(zhǎng)，學(xué)弟追求學(xué)妹，學(xué)妹拒絕學(xué)弟的季節(jié)……

4、開(kāi)學(xué)如果誰(shuí)說(shuō)我胖了，我就跟他同歸于盡。

5、親，開(kāi)學(xué)了，我保證您的大學(xué)生活是全新的，知識(shí)是貨真價(jià)實(shí)的，快樂(lè)是終生包換的，煩惱是可以退貨的，祝福您收到了嗎，請(qǐng)給個(gè)好評(píng)吧，親。

6、再有兩天悶騷的學(xué)長(zhǎng)們就會(huì)將涼拖板換成帆布鞋，將花褲衩換成牛仔褲，收起猥瑣的笑容，隱藏悶騷的眼神，幫你引路，替你扛包，解你不解，答你疑惑，要你電話，問(wèn)你扣扣，去你人人，加你好友！是的，學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)整裝待發(fā)！

7、開(kāi)學(xué)熱潮，激情不減，熱情依舊，望學(xué)校內(nèi)外新生無(wú)數(shù)，課堂內(nèi)外朝氣勃勃，摩拳擦掌，激情飛揚(yáng)，欲與天公試比高，待明日，看你等風(fēng)采，盡情展現(xiàn)，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)學(xué)子競(jìng)折腰 ，惜大二前輩，略輸激情，大三老生，風(fēng)采不在，一代驕子，大四學(xué)子，只知埋頭去考研，俱往矣數(shù)風(fēng)流人物，還看爾等！

8、告訴你一個(gè)慘不忍睹，呼天搶地，欲哭無(wú)淚，悲痛欲絕，絕對(duì)震驚，相當(dāng)遺憾的消息：親，你的暑期余額已不足10天，如需大量充值，還需再等5個(gè)月！

9、開(kāi)學(xué)就像坐牢、今天被判刑、明天就去蹲大獄了。

10、一個(gè)即將開(kāi)學(xué)的我，怎么安慰一個(gè)即將開(kāi)學(xué)的你！

11、懷揣最初的夢(mèng)想，讓怒放的生命在大學(xué)校園里，繼續(xù)迎風(fēng)飛揚(yáng)，始終把我要的飛翔的夢(mèng)想放在我生命中的每一天，唱得響亮，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)讓你飛的更高！同學(xué)，愿你在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，天天向上！

12、雄赳赳，氣昂昂，開(kāi)心上學(xué)堂；樂(lè)呵呵，笑嘻嘻，見(jiàn)面點(diǎn)頭忙；筆刷刷，書(shū)嘩嘩，遨游在海洋；興沖沖，神爽爽，開(kāi)啟新旅航；惦惦你，念念你，發(fā)條短信問(wèn)候你，開(kāi)學(xué)快樂(lè)。

13、那些穿拖鞋上課的學(xué)長(zhǎng)，他們只是率真，或許給你迎新那位衣冠楚楚的學(xué)長(zhǎng)，每學(xué)期也就那一天穿鞋。

14、誰(shuí)替我給老師請(qǐng)個(gè)假，我得了開(kāi)學(xué)恐懼癥。

15、求高溫！求暴曬！求四十度！求木有雨！我們苦點(diǎn)沒(méi)關(guān)系！一定要讓大一的孩子們得到鍛煉?。。?！

16、盼開(kāi)學(xué)的人是因?yàn)楫惖赜腥耍慌伍_(kāi)學(xué)的人是因?yàn)楸镜赜腥耍?/p>

17、總想對(duì)你說(shuō)，就是沒(méi)機(jī)會(huì)。終于鼓勇氣，咬牙說(shuō)出來(lái)。知道想說(shuō)啥？連我都吃驚。認(rèn)識(shí)這么久，我要提醒你。()假期過(guò)去了，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)吧！

18、暑假君你不能死！不能死?。∧闼懒宋以趺崔k?。∥也灰_(kāi)學(xué)先生走?。∥也灰。∈罴倬阋獟仐壩伊藛?hellip;我要怎么活下去?。￠_(kāi)學(xué)先生離我遠(yuǎn)點(diǎn)?。∥也灰阕?！屎開(kāi)……

19、恭喜北京大學(xué)、大連理工大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)入開(kāi)學(xué)第一梯隊(duì)！

20、開(kāi)學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過(guò)目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，外加愛(ài)因斯坦的IQ附體！

21、暑假作業(yè)其實(shí)就是你寫(xiě)一個(gè)月，老師寫(xiě)一個(gè)閱。

22、要開(kāi)學(xué)了，用方子舟的話來(lái)說(shuō)：誰(shuí)同意你開(kāi)學(xué)的！你有證據(jù)我們放過(guò)暑假了嘛?。?/p>

23、單身的大二男生不著急，因?yàn)閷W(xué)妹就要來(lái)了；單身的大二女生很著急，因?yàn)閷W(xué)妹就要來(lái)了……單身的大二男生不著急，因?yàn)閷W(xué)弟來(lái)了也沒(méi)用；單身的大二女生很著急，因?yàn)閷W(xué)弟來(lái)了用處也不大。

江山多嬌作文范文第5篇

歲月時(shí)光不留人，我們迎接了一年一度的春節(jié)，不曉得你們的對(duì)聯(lián)是否都準(zhǔn)備好了嗎。那么你們知道關(guān)于2021牛年春節(jié)喜慶對(duì)聯(lián)內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021牛年春節(jié)喜慶對(duì)聯(lián)80副，歡迎參閱。

牛年春節(jié)喜慶對(duì)聯(lián)1.九州大地，處處鶯歌燕舞;

四化征途，年年虎躍龍騰。

2.萬(wàn)點(diǎn)紅梅，迎來(lái)三春錦繡;

十億赤子，建設(shè)兩個(gè)文明。

3.萬(wàn)里江山，重見(jiàn)堯天舜日;

九州草木，共沾時(shí)雨春風(fēng)。

4.門戶放開(kāi)，引進(jìn)新鮮空氣;

國(guó)家改革，迎來(lái)燦爛春光。

5.千樽美酒，共祝祖國(guó)昌盛;

萬(wàn)支春歌，齊唱人民富裕。

6.開(kāi)門見(jiàn)喜，個(gè)個(gè)心花怒放;

擂鼓迎春，人人笑逐顏開(kāi)。

7.日掛中天，普照九州國(guó)度;

春回大地，共繪四化宏圖。

8.日麗風(fēng)和，繡出山河似錦;

年豐物阜，迎來(lái)大地皆春。

9.日月重光，三始同臨首祚;

天地交泰，萬(wàn)象共慶新春。

10.日月共長(zhǎng)天，同心相運(yùn)轉(zhuǎn);

江河合大海，融會(huì)聚波平。

11.日月循環(huán)，堪喜人間換歲;

風(fēng)云際會(huì)，欣逢世紀(jì)更新。

12.中華三度騰飛，全民共慶;

宇內(nèi)千般改革，萬(wàn)物皆春。

13.為子孫創(chuàng)業(yè)，宏圖驚日月;

替祖國(guó)爭(zhēng)光，奇志壯河山。

14.水碧映山青，青山映碧水;

花紅扶葉綠，綠葉扶紅花。

15.正黨風(fēng)，壯志為公行大道;

昌國(guó)運(yùn)，英雄創(chuàng)業(yè)展宏圖。

16.東西南北中，處處傳捷報(bào);

徵羽宮商角，聲聲奏佳音。

17.東風(fēng)浩蕩，人民安居樂(lè)業(yè);

大地澄清，祖國(guó)穩(wěn)定繁榮。

18.世上無(wú)難事，無(wú)心人不就;

科學(xué)有真諦，有志者竟成。

19.有腳陽(yáng)春，先到故園桃李;

無(wú)心明月，偏臨近水樓臺(tái)。

20.老安少懷，家庭和和美美;

夫敬婦愛(ài)，生活蜜蜜甜甜。

21.闖學(xué)海，沙里淘金求真理;

攀書(shū)山，若中尋樂(lè)作文章。

22.同心同德，共砌神州大廈;

一國(guó)兩制，成全祖國(guó)版圖。

23.歲歲辭舊歲，往歲遜今歲;

春春迎新春，來(lái)春勝今春。

24.年年好景，共建千秋偉業(yè);

處處春光，大展四化宏圖。

25.眾志成城，四化宏圖在望;

繁花似錦，千秋幸福綿長(zhǎng)。

26.紅日無(wú)私，溫暖五湖四海;

春風(fēng)有情，染綠萬(wàn)水千山。

27.旭日祥云燦，九州花似錦;

春風(fēng)化雨新，四海歌如潮。

28.旭日騰彩霞，春色無(wú)限好;

紅梅傲霜雪，江山分外嬌。

29.杏雨飛紅，喜織千家春色;

和風(fēng)著綠，巧繡萬(wàn)里新圖。

30.志在八方，何懼山高路遠(yuǎn);

龍游四海，哪怕浪急風(fēng)狂。

31.步新潮，須騎駿馬馳千里;

興偉業(yè)，應(yīng)喚春風(fēng)惠萬(wàn)家。

32.含笑臘梅，喚醒奇葩千樹(shù);

溢香春筍，挺起翠竹萬(wàn)竿。

33.迎新年，滿園春色滿園錦;

辭舊歲，遍地鮮花遍地歌。

34.滄海飛舟，腳踏千層雪浪;

昆侖立馬，眼收萬(wàn)里風(fēng)云。

35.納言薦才，四化指日可待;

反腐倡廉，九州中興有期。

36.陸臺(tái)染紅霞，九州同嫵媚;

兩岸瞻皓月，千里共嬋娟。

37.松香竹香梅香，香風(fēng)陣陣;

天美地美人美，美意重重。

38.雨霽霧散，百花揚(yáng)眉吐氣;

浪靜風(fēng)平，萬(wàn)船擊水爭(zhēng)流。

39.雨順風(fēng)調(diào)，喜見(jiàn)春華秋實(shí);

云開(kāi)霧散，得親舜日?qǐng)蛱臁?/p>

40.虎躍龍騰，碧海黃山玉宇;

鶯歌燕舞，春風(fēng)旭日神州。

41.金猴舉棒，驅(qū)走千年舊俗;

雄雞報(bào)春，迎來(lái)一代新風(fēng)。

42.貨架上下，朵朵紅梅爭(zhēng)艷;

柜臺(tái)內(nèi)外，張張笑臉迎春。

43.物阜民康，改變一窮二白;

風(fēng)和日麗，欣看萬(wàn)紫千紅。

44.學(xué)海千重，看我飛舟橫渡;

書(shū)山萬(wàn)仞，祝君捷足先登。

45.春霖降大地，有情迎盛世;

瑞雪舞蒼穹，著意報(bào)豐年。

46.春來(lái)兮，大陸弟兄奔四化;

時(shí)至矣，臺(tái)灣骨肉速三通。

47.柳綠桃紅，都是革新氣象;

鳶飛魚(yú)躍，無(wú)非奮斗精神。

48.洛陽(yáng)遼陽(yáng)岳陽(yáng)，陽(yáng)光普照;

黨風(fēng)政風(fēng)軍風(fēng)，風(fēng)情相通。

49.神州華夏，不可分離兩地;

炎黃子孫，終將團(tuán)聚一堂。

50.祖國(guó)山河，處處盡展錦繡;

中華兒女，人人皆稱舜堯。

51.黨民雄程，玉局別開(kāi)生面;

國(guó)興特色，勛猷獨(dú)領(lǐng)。

52.乘四化春風(fēng)，展千秋畫(huà)卷;

起九州生氣，邁萬(wàn)里征程。

53.頌黨恩，瑞日祥云遍宇宙;

贊改革，春風(fēng)和氣滿乾坤。

54.逢佳節(jié)，盼望河山歸一統(tǒng);

迎新春，倍思臺(tái)眷共團(tuán)圓。

55.健筆描春，山水五光十色;

新猷治國(guó)，城鄉(xiāng)萬(wàn)紫千紅。

56.眼觀六路，分析市場(chǎng)變化;

耳聽(tīng)八方，了解群眾需求。

57.人心安定，華夏千山競(jìng)秀;

國(guó)運(yùn)昌隆，神州萬(wàn)木爭(zhēng)榮。

58.人壽年豐，生活越來(lái)越好;

鶯歌燕舞，春光如畫(huà)如詩(shī)。

59.八音響徹八方，八方致富;

七色光臨七曜，七曜增輝。

60.惜時(shí)勝惜金，人人求進(jìn)步;

樹(shù)德如樹(shù)木，事事作先鋒。

61.常備不懈，苦練過(guò)硬本領(lǐng);

緊握鋼槍，守衛(wèi)大好河山。

62.彩筆如花，寫(xiě)就輝煌歲月;

春風(fēng)似剪，裁成錦繡江山。

63.望臺(tái)灣，春風(fēng)牽動(dòng)滿腹意;

盼親友，海水緊連兩岸心。

64.深化改革，一心共建大業(yè);

放開(kāi)膽子，舉國(guó)同奔小康。

65.綠水青山，風(fēng)景這邊獨(dú)好;

紅妝素裹，江山如此多嬌。

66.喜迎春，春風(fēng)得意春常在;

抬望柳，柳葉多情柳半垂。

67.喜迎春，念臺(tái)胞天涯咫尺;

盼回歸，寄祖國(guó)無(wú)限深情。

68.惠政暖民心，樂(lè)小康歲月;

春風(fēng)融國(guó)土，壯大好河山。

69.雄雞一唱，掃盡殘星曉月;

萬(wàn)眾齊歡，迎來(lái)化雨春風(fēng)。

70.植樹(shù)造林，四水三湖聳翠;

栽花種草，千家萬(wàn)戶飄香。

71.尊師重教，四海群芳競(jìng)秀;

革故鼎新，九州萬(wàn)木爭(zhēng)榮。

72.瑞日高懸，塞北江南皆暖;

東風(fēng)浩蕩，天涯海角同春。

73.勤學(xué)苦練，攻克技術(shù)難關(guān);

精鉆深研，攀登科學(xué)高峰。

牛年春節(jié)好看對(duì)聯(lián)上聯(lián)：五更分兩年年年稱心

下聯(lián)：一夜連兩歲歲歲如意

橫批：恭賀新春

上聯(lián)：五湖四海皆春色

下聯(lián)：萬(wàn)水千山盡得輝

橫批：萬(wàn)象更新

上聯(lián)：喜居寶地千年旺

下聯(lián)：福照家門萬(wàn)事興

橫批：喜迎新春

上聯(lián)：喜滋滋迎新年

下聯(lián)：笑盈盈辭舊歲

上聯(lián)：天增歲月人增壽

下聯(lián)：春滿乾坤福滿樓

橫批：四季長(zhǎng)安

上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到

下聯(lián)：萬(wàn)事如意福臨門

橫批：財(cái)源廣進(jìn)

上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好

下聯(lián)：萬(wàn)事如意步步高

橫批：吉星高照

上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)

下聯(lián)：五講四美樹(shù)新風(fēng)

橫批：辭舊迎春

上聯(lián)：一年好運(yùn)隨春到

下聯(lián)：四季彩云滾滾來(lái)

橫批：萬(wàn)事如意

上聯(lián)：一年四季春常在

下聯(lián)：萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花

上聯(lián)：一年四季行好運(yùn)

下聯(lián)：八方財(cái)寶進(jìn)家門

橫批：家和萬(wàn)事興

上聯(lián)：大地歌喚彩云

下聯(lián)：滿園春關(guān)不住

橫批：春色滿園

上聯(lián)：盛世千家樂(lè)

下聯(lián)：新春百家興

橫批：歡度佳節(jié)

上聯(lián)：千年迎新春

下聯(lián)：瑞雪兆豐年

橫批：年年有余

上聯(lián)：歡聲笑語(yǔ)賀新春

下聯(lián)：歡聚一堂迎新年

橫批：合家歡樂(lè)

上聯(lián)：共享錦繡年華

下聯(lián)：相伴健康天使

橫批：福如東海

上聯(lián)：財(cái)源滾滾隨春到

下聯(lián)：喜氣洋洋伴福來(lái)

上聯(lián)：春風(fēng)入喜財(cái)入戶

下聯(lián)：歲月更新福滿門

橫批：新春大吉

上聯(lián)：大順大財(cái)大吉利

下聯(lián)：新春新喜新世紀(jì)

橫批：大吉大利

上聯(lián)：占天時(shí)地利人和

下聯(lián)：取九州四海財(cái)寶

橫批：財(cái)源不斷

上聯(lián)：高居寶地財(cái)興旺

下聯(lián)：福照家門富生輝

橫批：心想事成

上聯(lián)：天地和順家添財(cái)

下聯(lián)：平安如意人多福

橫批：四季平安

上聯(lián)：春歸大地人間暖

下聯(lián)：福降神州喜臨門

橫批：福喜盈門

上聯(lián)：內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái)

下聯(lián)：合家歡樂(lè)財(cái)源進(jìn)

上聯(lián)：日日財(cái)源順意來(lái)

下聯(lián)：年年福祿隨春到

上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴

下聯(lián)：接財(cái)接福接平安

橫批：吉祥如意

上聯(lián)：創(chuàng)大業(yè)千秋昌盛

下聯(lián)：展宏圖再就輝煌

橫批：大展宏圖

上聯(lián)：民安國(guó)泰逢盛世

下聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順頌華年

橫批：民泰國(guó)安

上聯(lián)：精耕細(xì)作豐收歲

下聯(lián)：勤儉持家有余年

橫批：國(guó)強(qiáng)富民

上聯(lián)：發(fā)憤圖強(qiáng)興大業(yè)

下聯(lián)：勤勞致富建小康

橫批：科技致富

上聯(lián)：歡天喜地度佳節(jié)

下聯(lián)：張燈結(jié)彩迎新春

橫批：家庭幸福

上聯(lián)：迎新春事事如意

下聯(lián)：接鴻福步步高升

橫批：好事臨門

上聯(lián)：萬(wàn)事如意展宏圖

下聯(lián)：心想事成興偉業(yè)

上聯(lián)：迎春燕語(yǔ)巧

下聯(lián)：踏雪馬蹄香

上聯(lián)：一堂開(kāi)淑景

下聯(lián)：萬(wàn)馬會(huì)新春

上聯(lián)：揚(yáng)鞭催駿馬

下聯(lián)：把酒會(huì)春風(fēng)

上聯(lián)：燕鶯新氣象