前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于童年趣事的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于童年趣事的作文范文第1篇

一個精采的童年，不是永遠(yuǎn)考第一、也不是我畢業(yè)領(lǐng)了什么獎、更不是要比誰的朋友比較多，畢業(yè)了，終究該分離;我們比的是，誰有辦法不遺忘它、也能夠微笑著道別，朝下一段旅途邁進(jìn)。時光，就像一架噴射機(jī)，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生初一童年趣事作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生初一童年趣事作文600字左右1記憶中，童年有趣的事就象天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。隨著時光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。今天我就寫出其中一件事講給大家聽聽吧!

記得六歲那年，我在讀幼兒大班。某個星期天，我在客廳里玩耍，手拿塑料“金箍棒”學(xué)著孫大圣，一會兒站在登子上作“登高遠(yuǎn)眺”，一會兒揚起棒子學(xué)“棒打妖精”，一會又學(xué)起楊子榮端著木制沖鋒槍“橫掃千軍”。

媽媽在洗漱間聞得客廳里哇啦啦的吼聲，問我在干啥。我不敢吭聲，只好收住陣，躡手躡腳地來到洗漱間，賊頭賊腦地探頭一瞧，只見媽媽在洗衣衣服，隨著她手搓衣服，盆里便冒起許多透明的小泡泡。在燈光的照射下五顏六色，好看極了。我看了頗覺有趣，便用手去抓泡泡，左抓一下，右抓一下，可是，泡泡碰到手指就破滅了，哪怕是輕輕地抓，也會破滅，雖然我始終在努力地抓它也不行了。我有點急了，轉(zhuǎn)身一用力，腳下的洗衣盆翻了。媽媽好氣又好笑，我只好灰溜溜地跑開了。

轉(zhuǎn)眼又到一個星期天，我獨自一人在家覺得很無聊，突然想起抓泡泡的事，興致頓起。想到媽媽是用熱水沖泡白粉的，我便到廚房找來白粉，試著用熱水沖泡，邊沖邊美滋滋地想著，馬上就會有許多彩色小泡泡飄出來。沒有什么臟衣服要洗，我就將我的小手帕放入盆中搓，搓來搓去，可就是不飄小泡泡，手反而弄得粘呼呼的。

我不知是何原因，心中又急又氣。正在這時，媽媽回來了，問我怎么了，我便將事情向媽媽說了，媽媽不由得苦笑起來，用手指在我腦門上輕輕一點，“傻孩子，你拿的是燒菜用的淀粉，不是洗衣粉，怎么會有泡泡呢”?聽罷，我恍然大悟，自己感覺也好笑，久久地愣著。

童年時代是天真的，是快樂的，隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離而而去，可童年時代的那些幼稚有趣的事兒，現(xiàn)在回想起來仍忍不住捧腹大笑。上面的這件趣事，后來媽媽告訴了我一個道理：做事，首先要將道理搞清楚，不能照著生搬硬套，否則就會弄出笑話來，甚至犯錯誤。所以，此事至今令我難以忘卻。

中學(xué)生初一童年趣事作文600字左右2“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲得叫著夏天……”夏天，知了的歡唱讓我的童年生活聽見了笑聲，茂盛的梧桐樹讓我的童年生活增添了色彩，調(diào)皮的伙伴讓我的童年生活充滿了生機(jī)。

小時候，每年暑假，我都會走進(jìn)鄉(xiāng)村，親近大自然。城市里的喧鬧與灰塵在山村里不見得無影無蹤。那里空氣是那么地清新，天空是那么地明朗，一切又是那么地寂靜，使我感到心曠神怡，滿心愉快。鄉(xiāng)村的田野一片金黃，勤勞的農(nóng)民正忙著收谷子，我在阡陌間歡快地走著，放聲背著《憫農(nóng)》這首古詩。背完了，我便驅(qū)趕著土雞，學(xué)著黃?！斑柽琛钡慕新?。累了，我就蹲在小溪旁，觀看鴨子戲水。鄉(xiāng)村的風(fēng)光是我童年生活中的一幅絢麗的圖畫。

小時候，每到夏夜，我都會來到梧桐樹下，和小伙伴們講故事。我們展開自己豐富的想象，放開自己甜美的聲音，編出一個一個生動、搞笑的童話故事，與伙伴們一齊分享。講完故事，我們來到一處草坪里，踮起腳尖，提起褲邊，讓自己的腳輕輕踩到草坪地，豎起耳朵，靜靜細(xì)聽，蟲子的歌聲有多美。之后，我們在草坪里相互追逐，歡樂的笑聲劃破了夜晚的寂靜。夏夜的談話聲、蟲聲、歡笑聲是我童年生活中的一曲優(yōu)美的旋律。

小時候，每到酷暑，知了就會在樹上唱著夏天的歌，我則跑到外公的菜地里玩耍。雖然天氣悶熱，但是，外公的菜地里，南瓜、冬瓜、黃瓜的藤向四處攀爬，一片片綠葉擋住了強(qiáng)烈的陽光，外公的菜園是個避暑的好地方。

我有時在菜園里靜靜的觀看螞蟻搬家;有時讓外公用竹棍和塑料袋制作捕蟲的工具，然后揮舞著它，去捉翩翩起舞的蝴蝶;有時摘一個個紅撲撲的番茄解渴;有時在菜園里的雜草中，拔幾根狗尾草編出幾只毛茸茸的小狗。外公的菜園是我童年生活中一道迷人的風(fēng)景。

我的童年生活無憂無慮，完美的夏天讓我的童年散發(fā)出更燦爛的光芒。

中學(xué)生初一童年趣事作文600字左右3童年的回憶總是那么精彩，童年的遭遇總是那充滿天真的童趣?；貞浧鹜陼r期的那段“小巷歷險”，我總是心有余悸啊!

記得那是我上三年級的時候，與同學(xué)們一起去旱冰場溜冰，其中一人是與我同路回家的。時間嘀噠嘀噠的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了9點半，溜冰場就要關(guān)門了，同學(xué)們也各自告別，準(zhǔn)備回家去。可是剛走到門口，那個要與我結(jié)伴同行的家伙就被家長接走了，丟下我孤零零的一人。我的心一顫，真后悔當(dāng)初沒有叫媽媽來接我。

可是怨氣歸怨氣，家還是要回的嘛。于是我不久就來到了小巷前。現(xiàn)在就是我要好好思考思考怎么回家的問題了。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定做一個真正的男子漢，自己從小巷子里回家。雖說這不是我第一次經(jīng)過這條小巷子了，可還是孤身一人在伸手不見五指的黑夜里，穿行回家，心中難免會有一些恐懼。

小巷里。凜冽的寒風(fēng)把枝頭的樹葉刮的唰唰作響，偶爾又聽見一聲貓叫，節(jié)奏此起彼伏。我的心也隨著節(jié)奏，慢慢的加速：“咚，咚咚，咚咚咚……不知腿什么時候也不聽使喚了，軟弱無力，難以自拔啊!

雖說平時也沒少看走夜路的文章，都是順利通過的?？蔀槭裁匆粚嵺`到我的身上來，就如此困難呢?不僅如此，眼睛面前還總是浮現(xiàn)出一些鬼的“倩影”……

想著想著，就聽見一陣急促而又沉重的腳步聲，那陌生的背影在月光的照耀下顯得格外巨大。腳步聲離我越來越近，越來越近……突然，一只后摸著我的頭，我的心咯噔一聲涼了。就在我差一點昏厥過去的時候，耳邊又回響起一句熟悉的話語：

“怎么這么晚了還不回去啊?還我們在家里面干著急。”

回頭一看，原來是爸爸啊?還以為是真的遇著鬼了呢!

如今再回想起來，真像是一場夢啊!

中學(xué)生初一童年趣事作文600字左右4童年是一幅美麗的樂章，每一個跳動的音符都記錄著我們的成長。每當(dāng)我回憶起童年的`趣事，就會忍不住會心一笑。

小時候，因為害怕我噎著，媽媽總是把水果切成小塊，并細(xì)心地將水果中的籽取出。我也曾問過為什么，媽媽說：“因為種子吃到肚子就會發(fā)芽?！蹦菚r我害怕極了，怕一不留神就會有棵樹從嘴里長了出來，對于碧綠皮膚上泛著黑條紋的西瓜更是懼怕。

到了可以自己啃西瓜的年紀(jì)，我在享受美味的同時更是小心翼翼。禍?zhǔn)陆K究難免，有一天我沒注意把西瓜籽吃下去了!我異常恐懼，哇哇大哭起來，心想這下西瓜一定要從我的嘴里長了出來，一個大西瓜掛在嘴邊我怎么和小朋友做游戲怎么吃飯呀!

不論爸爸媽媽怎么安慰我，我都哭個不停。媽媽對我說：“寶貝兒，沒事兒，只要你每天多喝水，西瓜苗兒就無法成活，這樣，它就不會長出來了?！薄芭?。”我像抓到一棵救命稻草似的，趕快去接了一杯水，咕嚕咕嚕兩下就喝完了，我又摸了摸肚子，似乎覺得舒服了些。

在此后幾天里，我都不停喝水，而且喝得是熱水，因為我想樹木應(yīng)該怕熱，我可以把它燙死呀。過了幾天，媽媽摸摸我的肚子，又把耳朵貼在我的肚子上聽了聽后說：“嗯，小苗兒不會成活了?！蔽倚睦锏氖鞘^終于落了下來，開心地笑了。之后兩年里，我一直都不敢再吃西瓜，甚至看到超市擺的西瓜都避而遠(yuǎn)之，直至我懂事之后才明白，西瓜籽是不會在肚里長成大樹，會隨人的排泄物中排出體外。現(xiàn)在我吃西瓜，還會想到我三歲時做的傻事，還有那從無邪的童真。

童年是美好的，有時一瞬間的記憶可以讓你回味無窮。

三歲時，我來到宜昌，第一次遠(yuǎn)離大山面對一個繁華的城市，陌生中對一切都充滿了好奇。當(dāng)我和姨媽牽手來到夷陵廣場，一群群鴿子從身邊飛過，我似乎找到了熟悉的環(huán)境，開心地說：“好多小雞子呀!”一句話引得旁人都笑了起來。姨媽買來鴿食，我把鴿食一灑，鴿子就成群地飛過來，相互逗趣，青綠的草地上一群雪白的小精靈，綠草地上增添了幾分生動，也給我的童年抹上了生動的色彩。

童年就像沙漏，時光一旦流去就再也不可能返回，但童年更像一盤CD，時時刻刻記錄曾經(jīng)發(fā)生的故事，讓那些美麗的記憶珍藏于心!

中學(xué)生初一童年趣事作文600字左右5童年就像是一片金黃的沙灘，而這個沙灘上有著許許多多、五顏六色的貝殼，只要你隨手拾起一個貝殼，就可以發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在貝殼里的趣事，使你回味無窮。當(dāng)然，我也不例外，在我小小的童年中，就有這樣一件趣事——

小時候，我寄住在姨姨家，姨姨家呢!喂了許多大公雞。有一次，姨姨去給公雞喂食，我跟在后面。看著它們吃食不像我們一樣大口大口的吃，而是一口一口的啄，我感到很有趣，就蹲下來看它們?？粗粗?，我忽然想起了電視機(jī)里面的斗牛，心想：那些斗牛的人真帥啊!不如今天我也斗斗雞，耍耍帥吧!想干就干，我隨地拾了一根小竹竿后，就小心翼翼的向一只領(lǐng)頭的公雞靠近。

雞就是雞，一點都沒有反應(yīng)能力。我已經(jīng)站在它的身旁了，它還全然不知，仍專心致志的啄食。冷不防我把竹竿摔在了它身上，它一下子翻了個大跟頭，隨即撲棱著翅膀又站了起來，伸著脖子，偏著頭，“喔喔”大叫，好像在說：“好啊!打擾我吃飯不說，還竟敢打我，看我怎么收拾你。”看著它的陣勢，我也不甘示弱：“哼，不就是打了你一下嘛，有什么可囂張的，應(yīng)該是我來收拾你才對，賴好也滅一滅你的'焰氣。

關(guān)于童年趣事的作文范文第2篇

1、童年，一段美好的歷史，笑聲和哭聲織成的歷史。用心去品味，有如一盞淡淡的香茶，清香中帶點澀。

2、童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。 有的童年幸福歡快，在父母及長輩，我笑了笑，說：“寫作文其實并不難，我把寫作文當(dāng)作生活里的快樂，作文就像我的生活，我的生活中不能失去寫作。”

3、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

4、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

5、童年的夢是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊，可惜沒能實現(xiàn)，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是珍惜所擁有的，見到什么都不會去拋棄，童年的我們?nèi)崆樗扑?/p>

6、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂；童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒有綻放但以開始成長；默默的回首童年我笑了。

7、童年，一株待放的蓓蕾，其中是個神秘而又精彩的世界。有無數(shù)個問號匯成芳蕊，窺不透，更難想象。

8、童年是一首憂郁的詩，赤誠卻不明媚，美麗而不美好，有時甚至是羞于見人的，卻讓每個人流連忘返。

9、童年，也是一場孤僻的游戲，是一場我一個人做的無奈的游戲，游戲的主題永遠(yuǎn)是--小蝌蚪找媽媽。

10、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

11、童年，如一條歡暢的清澈的小溪，委屈就似落在水面的花。把它裝點得更加完美。好是這叮咚的流水，載去歡樂的歲月。

12、童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因為我們有著一個信念，那就是到達(dá)彼岸。我們不會放手，我們不會言敗，就算再苦再累我們也不會流淚，童年的我們堅強(qiáng)如山。

13、童年是風(fēng)，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

14、童年，是一條清澈見底的小溪，我用輕靈的眼神，把生活凝視成一幅絢麗的剪影，在眼睛中描繪

15、童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。

16、童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。

17、金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

18、盡管世界很大很大，時光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

19、滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢。童年在眉間緩緩流淌。

20、童年，是一幅絢麗的畫，我用靈巧的雙手，把歲月描繪成一片片色彩，在指間飛舞。

21、童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

22、金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。

23、童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。

24、童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

25、那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

26、童年趣事就像七彩的貝殼，散落在童年的足跡里，會點綴人的一生。

27、童年是一個踩著云彩飄啊飄的夢。每晚，臨睡前，我都幻想著自己是一個美麗的仙女。白色的紗裙，高高的發(fā)髻，纖纖玉手上提一個大花藍(lán)。在藍(lán)天上自由的飛翔，隨風(fēng)一灑，大朵大朵的花兒落入塵間。

28、那時，夏天是我們最快樂的時候！小伙伴們成群結(jié)隊地出去游玩：一會兒到河里去捉蝦；一會兒到廟里去看歌戲；一會兒到草叢里去捉蚱蜢。

29、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱，誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。

30、羨慕我們嗎 白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎 清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動。童年真好 真好童年。

31、童年讓山更青，水更藍(lán)，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個梳著兩條羊角辮的就是我。

32、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。

33、童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

34、夢回童年，兒時往事，遠(yuǎn)山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。

35、童年是一本本精美的連環(huán)畫。有彩色的32開大的，有黑白的象火柴盒那么大的。從我會撕紙的那天開始，爸爸就給我買連環(huán)畫。每次，他去“干娘”家看我，還沒有進(jìn)家呢，就在院子里看見我撕碎的紙宵，他撿起來說：“啊，我寶貝女兒會撕紙了，把孫悟空的頭撕的到處都是。

36、小的時候，想像自己是一個蜂窩，各色各樣的普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富了我的心靈，這種蜂窩常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。”

37、“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。()我的童年是美好的，有許多事值得回憶，回憶那童年，慈祥的媽媽、和藹的爸爸，讓我感覺到無比的幸福。

38、童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點。

39、童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。 有的童年幸福歡快，在父母及長輩…我笑了笑，說：“寫作文其實并不難，我把寫作文當(dāng)作生活里的快樂，作文就像我的生活，我的生活中不能失去寫作。

40、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。

41、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。

42、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。

43、童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

關(guān)于童年趣事的作文范文第3篇

1、盡管世界很大很大，時光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

2、童年就是秋夜里天空中一閃一閃的星星，童年就是在泥土上慢慢爬行的螞蟻，童年就是望著商店櫥窗里漂亮小狗熊的渴望的眼睛，童年就是摔跤后張著嘴大哭的情景。

3、童年，童年是什么？童年是一個踩著云彩飄啊飄的夢。每晚，臨睡前，我都幻想著自己是一個美麗的仙女。白色的紗裙，高高的發(fā)髻，纖纖玉手上提一個大花藍(lán)。在藍(lán)天上自由的飛翔，隨風(fēng)一灑，大朵大朵的花兒落入塵間。

4、童年的夢是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬。力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊！可惜沒能實現(xiàn)，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是珍惜所擁有的，見到什么都不會去拋棄，童年的我們?nèi)崆樗扑?/p>

5、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

6、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。

7、金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

8、童年，也是一場孤僻的游戲，是一場我一個人做的無奈的游戲，游戲的主題永遠(yuǎn)是--小蝌蚪找媽媽。

9、童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。

10、童年，在悠悠的夢里生花，故鄉(xiāng)，在兒時純真的歌謠里飄香，故鄉(xiāng)的風(fēng)吹來泥土的芬芳，故鄉(xiāng)的云飄來游子的思念，在游子的思念中，我深情地憶起故鄉(xiāng)的童年。

11、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。

12、童年，童年的故事是那樣真實有趣，每個人都會有充滿溫馨愉快難以忘懷的童年故。

13、童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

14、童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測五光十色燦爛多姿。有的童年幸福歡快，在父母及長輩，我笑了笑，說：“寫作文其實并不難，我把寫作文當(dāng)作生活里的快樂，作文就像我的生活，我的生活中不能失去寫作。”

15、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，()就像山溪中清亮的泉水。

16、夢回童年，兒時往事，遠(yuǎn)山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。

17、童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。

18、童年是風(fēng)，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

19、童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因為我們有著一個信念，那就是到達(dá)彼岸。我們不會放手，我們不會言敗，就算再苦再累我們也不會流淚，童年的我們堅強(qiáng)如山！

20、童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點。

關(guān)于童年趣事的作文范文第4篇

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一個夢，夢里有我們的幸福和歡樂。以下是小編為大家整理的童年演講發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

童年演講發(fā)言稿1童年，那是一場美夢，一場美輪美奐的夢境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來的奢望;童年，那是一種自由，一種無拘無束的暢快;童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過往;童年，那是一段時光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無與倫比的幸運。

童年是純真的。童年時候，我們就像一張白紙一樣，憑借著自己幼小的心靈，借靠著自己小小的見識，不斷在自己這張畫布上描繪自己眼中的世界，描寫著自己眼中的人類，自己眼中那美妙的世界，繽紛的世界，寬闊的世界，自己眼中那善良的人們，可愛的人們，純真的人們。童年時候，我們還太過稚嫩，太過懵懂，太過青澀，太過無知，可是正因為如此，我們的心思簡單許多，話語簡單許多，感情真摯許多，負(fù)擔(dān)少過很多，憂愁不見很多。試問，這樣的童年，是否是你最最純潔的年代呢?

童年是快樂的。小的時候，所以人都寵愛著我們，關(guān)照著我們，逗弄著我們，他們把甘甜給了我們，把艱苦留給了自己，把幸福給了我們，把辛酸留給了自己，把安穩(wěn)給了我們，把風(fēng)雨留給了自己。正因為，我們躲在一個沒有風(fēng)暴，沒有大浪，沒有艱難，沒有艱辛，沒有城府，沒有痛苦的天堂里慢慢成長，慢慢生活，所以我們的世界里少了一些爭斗，多了一些和睦，少了一些算計，多了一些真心，少了一些黑暗，多了一些明亮。試問，這樣的童年，是否是你最最快樂的時光呢?

童年就像是一種幻術(shù)，讓你迷戀其中難以抽身，讓你陷入當(dāng)中難以自拔，等你漸漸沉淪在無知里面時，當(dāng)你一步步迷失了自我時，它便會揮揮翅膀，不帶走一絲牽掛，空留我們在半醒半醉，半夢半醒里面回味無窮。

童年演講發(fā)言稿2有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔;有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖;還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。

有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂;有的大人說童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時不學(xué)更待何時?他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢?我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。

后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩?，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語，對于上小學(xué)的我來講這肯定是一個挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時候，一段悠揚的旋律、一個感人的小故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。

童年演講發(fā)言稿3想知道我的童年趣事么?別急，待我慢慢講給你聽。

從小我是一個愛講“謀略”的小孩，對惡作劇更是情有獨鐘。

二年級時，我看了《三國演義》這本書，老是想著：《三國演義》書中的謀略，我總有一天會用上的。有一天，一個同學(xué)與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報仇雪恨”。于是我便在他來上學(xué)之前，設(shè)計好了“陷阱”。

童年演講稿配圖

我踩著桌子將一盒準(zhǔn)備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里，再把一個有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準(zhǔn)備好的凳子上，再把一個放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。

接下來就看好戲了。那天，只見同學(xué)來到門前，一推開門，門縫上的粉筆盒便應(yīng)聲而落，掉在他頭上，粉筆灰滿臉都是，他只顧向前沖，一不小心絆到了繩子，兩邊的凳子就夾了進(jìn)來，把他的腳一下子夾住，他便向前倒去，一頭栽進(jìn)了臭臭的垃圾桶，我大笑起來，我為自己的“謀略”真是深感自豪!但是，我卻被老是狠狠訓(xùn)了一頓，還罰寫1000字的反思呢，這是我小學(xué)階段最長的作文了。當(dāng)然，我也很誠懇地向同學(xué)道了歉，求得他的原諒。

童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。

童年演講發(fā)言稿4大家好：

童年像一葉美麗的小舟，順著我們?nèi)松勇牧飨蜻h(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)，但卻在河的兩岸給我們留下了美麗的風(fēng)景和無盡的遐想與回憶。有人說：童年，是一彎撥動心弦的明月，只能留在回憶里，可望而不可及;有人說：童年，是一潭生機(jī)勃勃的春水，無論鋪在那里，都會綻放出早春的柔情。

每個人的童年都有著各自不同的故事，或一件趣事，或一回經(jīng)歷，或一次“歷險”……在我的童年中，讓我印象最深的是那段難以啟齒卻又值得回憶的小學(xué)生活。

因為我從小是在農(nóng)村的外公外婆身邊長大，所以小學(xué)也是在那片充滿塵土的校園里度過。那是一斷無法忘記的回憶，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻。依稀還記得，剛上一年級時，老師選我當(dāng)小班長，并授予我一些其他小伙伴羨慕不已的“特權(quán)”，其中有一項特權(quán)是用老師的教棒揍不聽話的學(xué)生，說好聽點是教棒，其實就是一根大約一米長的發(fā)黃小竹竿。

被委以重任后的我，每天早早的到學(xué)校行使我那光榮的職權(quán)。小伙伴遲到了，我小棒一揮：“遲到!站外面去!”因為這，每次當(dāng)老師來的時候，外面的小伙伴可以組成一個籃球隊;小伙伴不讀書，我小棒一揮：“手伸出來!”然后狠狠地在他手上敲兩下，看到那紅紅的印記，我離開他身邊時我還心虛的嘀咕一句：“叫你不學(xué)習(xí)，我這是為你好!”小伙伴不寫作業(yè)，我小棒一揮：“回家拿去!”膽小的被我一嚇就回家了，也有些頑劣分子沖我擠鼻子瞪眼，于是我就把我的“后臺”老師搬出來：“你回不回去?我要報告老師去!”然后我就假裝朝辦公室走去，時不時用余光瞟他一眼，看看他的動靜，每當(dāng)看到他們氣鼓鼓的從座位上起身，我就在心里偷笑……時間一長，我雖個子小，但卻成了小伙伴們心目中的“老大”，我的朋友圈也因此越來越廣，時不時還有些小伙伴拿零食或小文具“賄賂”我。

童年似那一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

時鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……

童年演講發(fā)言稿5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《童年》

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品。小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。

在假期里，我讀完了高爾基的童年一書，這本書主要寫了阿廖沙在外祖父家的所見所聞以及在外祖父家的苦難生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那的伙伴-小茨岡也永遠(yuǎn)的離開了他，這一切在幼小的阿廖沙的心里留下不可磨滅的心理陰影，讓他不得不迅速成長起來。

但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全沒有光明。也許在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那的光明，猶如在夜空中點綴的一顆星，微弱但長久。像文中寫的一樣：“在她沒有到來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那無私地愛豐富了我，使我充滿堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！弊x完這段文字，我能夠清晰的感受到阿廖沙對外祖母的喜愛與依賴。

阿廖沙是一個善于觀察，十分敏感的孩子，他有堅定的意志和頑強(qiáng)的精神。雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他反而鍛煉成長為一個堅強(qiáng)，正直，勇敢，樂觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，他還具有很強(qiáng)的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活。

阿廖沙的生活也許是我們無法想象的，他的物質(zhì)生活不穩(wěn)定，肉體與精神都飽受折磨，學(xué)習(xí)條件艱苦。還是在花一樣的年紀(jì)，就要提前觸碰這俄羅斯下層人民間的罪惡。我們與阿廖沙比起來，不是太幸運了嗎?我們有家長提供的良好的物質(zhì)生活，被家人捧在手里寵著，在美麗寬敞的教室學(xué)習(xí)。同樣在花一般的年紀(jì)，卻截然不同。阿廖沙的生活艱難，而我們的生活幸福。

阿廖沙的故事讓我能感受到生活的幸福與快樂，讀完這本書我會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜家庭帶給我的勇氣，讓我能堅強(qiáng)的面對生活的挫折。我們是幸運的，幸運的是沒有生在戰(zhàn)爭國家，幸運的是沒有家庭的勾心斗角，金錢至上以及淡薄的親情，幸運的是我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，僅僅這些就有足夠的理由來告訴我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，去孝順家人。

我們需要知識，需要成長，而它們的前提就是要多讀書，只有多讀書才能增長智慧，才能成為一個聰明的人，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，將來我們會因此而受益終生。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

關(guān)于童年趣事的作文范文第5篇

一、歸真的語言——讓孩子做回孩子

1.追問失真的原因

語文老師長久以來對習(xí)作有著根深蒂固的價值取向，那就是習(xí)作應(yīng)該立意深遠(yuǎn)。這是眾多語文老師共同的價值評判標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，我們的學(xué)生也已“領(lǐng)悟”到習(xí)作的“真諦”：習(xí)作是寫給老師看的，要迎合老師的口味。因而，學(xué)生的習(xí)作中經(jīng)常出現(xiàn)拾金不昧的事件；經(jīng)常出現(xiàn)在公交車上給老奶奶讓座的事件；經(jīng)常出現(xiàn)下雨天老師用雨傘護(hù)送學(xué)生回家，而老師自己卻渾身濕透、生病發(fā)燒的事件；經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生因為一件難忘的事而大徹大悟的事情。最典型的當(dāng)然要屬一次高考命題作文《戰(zhàn)勝脆弱》，許多學(xué)生為了博取教師的同情和好感，使自己的作文得到高分，不惜拿父母開刀，大筆一揮，就把二老給滅了。因而，眾多老師在改完作文之后，心生感慨：我們寧愿十八歲的學(xué)生與脆弱相伴，也不愿他們擁有這樣令人心寒的堅強(qiáng)。

可見，習(xí)作失真是因為我們把立意是否高當(dāng)做評判的標(biāo)準(zhǔn)。教師有意無意地引導(dǎo)，給學(xué)生的習(xí)作蒙上了虛假的面紗，使學(xué)生在習(xí)作時無病、胡編亂造，直接導(dǎo)致了習(xí)作的失真。

反思我們的教學(xué)，我們究竟該給孩子怎樣的言語能力？習(xí)作教學(xué)期待著我們的歸真，只有讓學(xué)生的習(xí)作言語歸真，才會有新的發(fā)現(xiàn)、新的實踐、新的反思。只有歸真，我們才會聆聽到學(xué)生靈魂深處的聲音，才會欣賞到學(xué)生生命中最本真的言語。

2.如何歸真

葉圣陶老先生曾說：“寫文章不是生活的點綴和裝飾，而就是生活的本身。”寥寥數(shù)語，卻深刻地道出了習(xí)作教學(xué)的根本理念。習(xí)作教學(xué)要歸真，教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵學(xué)生用自己的雙眼觀察世界，用心體驗生活，寫真實的事，表真實的情，避免習(xí)作落入統(tǒng)一化、成人化的套路。

六年級“習(xí)作二”要求學(xué)生寫一寫老師不在的時候他們的表現(xiàn)，教師若是能讓他們寫出常態(tài)下他們的真實活動情況，就可以讓他們記住童年的那份歡暢，留住那段多姿多彩的時光。我鼓勵孩子們放開手腳，想怎么寫就怎么寫，寫得越真實越好，他們的筆尖愉快地飛舞，激動興奮地寫下了屬于自己的那份快樂記憶。有個學(xué)生的題目是《老虎不在家，猴子稱大王》，其中有這樣的精彩片段：

“你看我們班的‘黑驢’——尚彬，在座位上笑得合不攏嘴，大大的嘴巴咧開到最大限度，露出十幾顆潔白的牙齒，再配上那黝黑的皮膚，真像黑人牙膏的代言人。

還有大名鼎鼎的‘劉飯桶’——劉本通，他開始了他的精彩說唱：‘喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，原來還有一只高順羊！’高順洋是我們班個子最矮小的男生，這句唱詞把男生們逗得前仰后合，可我們女生不覺得這有什么有趣的?！?/p>

這就是孩子們常態(tài)下的鮮活語言，不加任何修飾的原生態(tài)語言。習(xí)作教學(xué)的歸真，就是要像這樣少一些規(guī)范和統(tǒng)一，不過多地強(qiáng)調(diào)寫作技巧與理論，讓習(xí)作回歸到學(xué)生真實的生命活動中，讓學(xué)生在充分感受社會、感受自然、感受生命的基礎(chǔ)上產(chǎn)生表達(dá)的欲望，想怎么寫就怎么寫。這樣作文沒有什么章法的限制，一切都水到渠成，人間真情、生活百態(tài)在他們的筆下展露了出來。

二、守護(hù)純真的童心—— 把兒童當(dāng)做兒童

1.尊重童心，體驗真情

英國心理學(xué)家托尼布贊說：“嬰兒出生的那一刻，就真的已經(jīng)才華橫溢了。僅僅兩年時間，他就學(xué)會了語言，比任何一位哲學(xué)博士都要好，并且到了三歲或四歲，他在語言方面就是一位能手了?！闭l都無法否認(rèn)，孩子就那么自然而然地學(xué)會了說話，而且話語中充滿了童趣。然而，在習(xí)作課上，教師總是把孩子當(dāng)成一張空白的紙，一句一句地教著孩子說話。令人遺憾的是，開篇、過渡、結(jié)尾、點題、描寫、抒情……紛繁復(fù)雜的寫作方法和寫作技巧把學(xué)生原本的童真童趣給抹去了。

在一次作文課上，我引導(dǎo)孩子寫童年趣事，班級里的一個最平常的孩子寫下了《奶奶逗我笑》的文章：

“我三歲的時候，奶奶給我講笑話，我的肚子都笑疼了。奶奶看著肥頭大耳朵的我，非說我像豬八戒，我把嘴一撅，生起奶奶的氣來，沒想到奶奶卻說這樣的我更像豬八戒了。我再也忍不住了，‘撲哧’一聲笑出聲來。還有一次，我在外面玩得滿頭大汗，臉是通紅通紅的。奶奶見了，樂呵呵地說我的臉就像猴子的紅屁股。雖說當(dāng)時我年紀(jì)小，也能聽出這不是好聽的話，但這可以讓我很開心地大笑?！?/p>

孩子發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)，讓我們看到了一顆更加柔軟、美麗的童心，文章因此也更能打動讀者。在習(xí)作指導(dǎo)中，教師要真正走進(jìn)孩子的心靈，創(chuàng)造各種條件和機(jī)遇，激發(fā)兒童的潛質(zhì)，擦亮他們塵封未啟的天使之眼，教會他們用童眼、童心去發(fā)現(xiàn)、感受、體驗五彩繽紛的世界，產(chǎn)生傾訴的愿望，從而“用我手寫我心”，描繪自己美麗的童年。

2.游戲相伴，快樂相隨

純真是兒童特有的內(nèi)在品質(zhì)，他們無所顧忌地揭開事物的本來面目，不假思索地表達(dá)自己內(nèi)心的想法。游戲是兒童自己創(chuàng)造的文化，游戲精神是兒童文化的內(nèi)核。愛玩是孩子的天性，我們可以充分利用孩子的這一天性，開展各種各樣的游戲活動，讓他們在游戲中品嘗快樂，體驗成功，從而培養(yǎng)他們積極、勇敢的心理品質(zhì)。對高年級的學(xué)生，我們可以利用習(xí)作課、活動課，組織他們開展豐富多彩的游戲活動，并讓他們用筆與老師交流，記下自己的快樂體驗。在習(xí)作教學(xué)中，我們要珍視兒童純真的天性，敬重兒童的游戲精神，引導(dǎo)他們收集生活中的素材，豐富生活體驗，激發(fā)習(xí)作興趣，改善語言表達(dá)，促進(jìn)習(xí)作水平的提高。

三、編織七彩烏托邦——讓學(xué)生自己成長

1.關(guān)注日記，彰顯個性

日記是兒童心靈的棲息地，是兒童放飛心靈的場所。兒童在日記中的傾吐，是沉睡在心底的一首純真無邪的樂曲；兒童在日記中的宣泄，是流淌在心靈上的一條快樂與求知的小河。在生活中，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子用日記來表達(dá)自己的情感，記錄自己的歡笑與快樂、生活中的善惡美丑、成長中的迷茫與困惑……

讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，不只是為了記錄生活中一朵朵美麗的浪花，更是為了保持寫真情、潤童心的美麗姿態(tài)。

2.走進(jìn)心靈，關(guān)注成長

關(guān)于教育，葉圣陶先生打過一個比方，他說：“學(xué)生跟種子一樣，有自己的生命力，老師能做到的只是供給他們適當(dāng)?shù)臈l件，讓他們自己成長。”學(xué)生走在習(xí)作的路上，看起來還很弱小，但弱小中蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。

為師者不僅要真正走進(jìn)孩子的心靈，創(chuàng)造各種條件和機(jī)遇，激發(fā)他們的潛質(zhì)，擦亮他們塵封未啟的天使之心，還要細(xì)心地引導(dǎo)他們在幸福的叢林中穿梭，讓那靜止的語言變成柔柔的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨、五彩斑斕的美麗畫卷，讓他們的生命在溫暖的陽光下，在師生心靈的碰撞中得到潤澤。

一次班級讀書會上，孩子們聆聽了一個個充滿溫情的故事之后，情不自禁地寫下了幸福的感言：

“幸福在哪里？當(dāng)我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神里；當(dāng)我們和朋友一起游玩時，幸福就在那燦爛的笑容里；當(dāng)我們與同學(xué)討論難題時，幸福就在那激烈的爭論里；當(dāng)我們和好友一起閱讀時，幸福就在那暖暖的文字里……”

“幸福是什么？是欣賞著一樹一樹的花開，是那‘紅杏枝頭春意鬧’的沉醉?！?/p>

“沐浴著溫暖明媚的陽光，我們可以悠閑地行走在一碧如洗的藍(lán)天白云下，這是一種莫大的幸福?！?/p>

……

四、守望本真的童年——用生命撥動心弦

“在每個孩子心中最神秘的一角，都有一根最獨特的琴弦，撥動它，就會發(fā)出特別的音響。要想讓孩子的心與你發(fā)生共鳴，你就需要對著孩子的心靈調(diào)整心弦，對準(zhǔn)音調(diào)。”因此，教師要俯下身子，尊重孩子，既有童心又有慧心，用生命帶動孩子，用感動、快樂帶動孩子在生活中尋找真正的感動和快樂，最后讓所有的感動、快樂浸潤孩子、老師的心田。

1.童心不泯，聽孩子歡笑

李吉林老師有句很有名的話：“我是長大了的兒童?！蓖拈W爍著真誠，童心引領(lǐng)著發(fā)現(xiàn)，童心誘發(fā)著靈感，童心升華著情趣。有童心的老師就該和孩子們一起捧讀兒童書籍，陶醉于童真童趣；和孩子們一起放飛春天的風(fēng)箏，一起看夏日的清荷，一起欣賞秋的高遠(yuǎn)，一起在雪花的曼舞下奔跑，享受著生活的絢爛與美麗……

2.慧心相識，贊賞孩子的成功

“人性中最深切的本質(zhì)是被人賞識的渴望?！蔽覀円┫律碜?，用慧眼、慧心與孩子一起尋找習(xí)作中的亮點、成功之處，尊重孩子的獨特感受，細(xì)心地呵護(hù)靈性的語絲，贊嘆孩子新奇的創(chuàng)意，鼓勵孩子把原汁原味的兒童話語寫到作文中。

一節(jié)作文課上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們又一次走進(jìn)了多姿多彩的春天，讓他們用自己手中的筆書寫自己眼中的春天。我告訴他們，每個孩子都是春天的詩人，每個孩子都能寫出一個七彩的春天。

“‘滴滴答答’，春雨彈起了鋼琴，那優(yōu)美的琴聲在翠綠的柳枝間輕輕飄蕩，在嫩綠的小草上美美地滑翔?！?/p>

“你瞧，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，她們好像在舉行國際選美大賽?！?/p>

“春像一個剛出生的娃娃，大聲地哭，淚水‘嘩嘩’流淌——苗兒笑了。春像美麗的姑娘，花枝招展，在自己的頭上插滿鮮花——花兒笑了。春像健壯的青年，四肢有力，把童年的風(fēng)箏送上藍(lán)天——孩子笑了。春像懷孕的女人，挺著肚子，孕育著新的希望——大家笑了……”