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很高興能有機會去巴山,與美麗而又內(nèi)涵的巴山進行零距離的接觸。在這兒,我們體驗到了大巴山的美,這是一種精神上的美,這是有內(nèi)涵的美。大巴車在山路上穿梭,透過窗戶,看到路兩邊的石頭和石崖,石崖上面是綠、是樹??梢韵胂?,這路是怎么來的。漸漸地我們來到了大巴山腹地,這里山高澗深、橋隧相連、荒涼閉塞,巴山鐵路人在這兒養(yǎng)護維修著襄渝鐵路81公里線橋設備。引領我們參觀學習的解說員這樣描述巴山:"抬頭一線天、低頭是深澗;天天云霧罩,半年雨綿綿"。
從70年代初,在襄渝鐵路修建過程中,三線學兵連奔赴山重水復、地形險峻、人煙稀少、交通困難、施工條件極差、工程尤為艱巨的秦巴山區(qū),筑造"打不爛、炸不垮"的鋼鐵運輸線。到第一批鐵路人砌水池、架水管、引山泉,解決吃水問題;買設備、辦磨房,加工原糧,解決吃糧問題;開荒地,種蔬菜,解決吃菜難的問題;移石運土,在亂石坡上修**泥臺階路,徹底改變每天飲山泉、住石屋、點油燈、啃干饃的艱苦生活,硬是把日本專家判了死刑的"擔心線"養(yǎng)護成了安全"放心線"、"優(yōu)質(zhì)線"。就這樣一代一代巴山人逐步鑄就并培育了"安心山區(qū)的奉獻精神、開拓進取的拼搏精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和堅定樂觀的自強精神"的"巴山精神"。
我想,如果我們沒有這個機會去巴山學習,可能很多人都會一時的忘卻何為艱苦。作為一個從農(nóng)村走出來的大學生,我知道什么苦,也體驗過什么是真正的苦,但是隨著社會的發(fā)展,人類文明的進步,我們的精神層面并沒有提高。就自我而言,已經(jīng)很久沒有思考過關于在艱苦中磨練自己的意志和精神層面的問題了。所以,我覺得,巴山精神,應該與時俱進。先輩們留下來的東西,我們必須要學習和傳承好。
在巴山,我認識了一個2011年**西鐵路工程職業(yè)技術學院畢業(yè)的學生,他2011年分配到巴山工務車間工作。據(jù)他介紹,他這一批總共有32名畢業(yè)生分配到該車間工作,這一年來,他們沒有一個人離開工作崗位。他們傳承"吃苦為榮。艱苦奮斗、無私奉獻、奮發(fā)進取"的"巴山精神",克服襄渝線橋梁最高、隧道最長、曲線半徑最小、海拔最高、坡度最大、生活條件最差等種種困難,安心山區(qū)、勤奮工作,都具有很強的吃苦奉獻精神,能夠安心山區(qū)工作。這就是新時期"巴山精神"的真實寫照,他們繼承并傳承著這偉大的"巴山精神"。
時光如水,匆匆一瞥,學校畢業(yè)后,從學生角色轉(zhuǎn)化職工角色,剛開始未能適應鐵路高速、快節(jié)奏的工作頻率,而在貴陽火車站學習如何做一個標準實習生,學會了面對旅客應保持怎樣的態(tài)度,因為我們代表得不僅是個人而是中國鐵路總公司成都鐵路局,旅客詢問需要耐心解釋,同時促使我們提高能力,更能幫助我們在工作中強化業(yè)務水平,在貴陽站實習讓我最大收獲是旅客發(fā)生問題如何在短時間內(nèi)合理處理,給旅客滿意的回復,再則是工作崗位上認識許多優(yōu)秀同事,可以向他們學習好的業(yè)務知識即取其精華去其糟粕。
而在6月底得到通知分配到六盤水車務段,腦海深處至今仍記得聽到通知后那刻萬分激動樣,此刻正好印證這句話"天道酬勤",在黨校培訓10天感觸頗為深刻,不是嚴肅環(huán)境,也不是授課的獨特性,而是六盤水車務段職工教育科程麗婭老師給我們在晚自習播放的發(fā)生在身邊典型事故案例,血淋淋事故的發(fā)生是未按規(guī)定作業(yè),違反規(guī)章制度,一件又一件觸目驚心事故都在提醒自己只要是在崗上作業(yè)必須按規(guī)章制度嚴格要求自己。
清晰記得到濫壩站正式報道那天,手提了許多生活用品。首先見到是書記楊鐵軍,楊書記用待親人般微笑表達對我們的到來熱情歡迎,領著我們走向已經(jīng)分配好的屬于我們自己的"小家",這時迎面而來的貨運主任張家林熱情把我的行李提握在手中,一同走向單身公寓,這讓我瞬間感受到了家的溫暖。
到站上對我們進行了必須培訓的《人安》《電安》等等安全教育學習,各位領導講述典故事故案例,分析事故發(fā)生原由,教導我們應如何避免事故的發(fā)生,按站細、規(guī)章制度崗上作業(yè),安全第一。培訓時內(nèi)容深動,事故案例充分,容易理解,在最后對我的們教育進行檢驗,每位學員均以合格成績回復了對我們教育學習賦予重望的各位領導前輩。
記得那天是周五,張主任親自帶領我們?nèi)ヘ涍\站學習,打破以往的紙上談兵理論學習,更容易掌握的學習似乎大家很喜歡,一路上張主任當起了解說員,不時向張主任討教不懂的,張主任細心、認真對我們的疑惑進行專業(yè)解答,剛到站上所聞所見十分感興趣,在今后工作中我們要一如既往的保持初來般的高度熱情,做到"干一行愛一行",做到成鐵兒女的敬業(yè)愛崗、團結(jié)奉獻、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)自己遵守章程的安全意識,做好自己的本職工作,對鐵路書寫出無愧于時代和青春的新篇章。
安全走行1078萬公里的劉鈺峰;破解難題,直至成為中國鐵路客票發(fā)售和預訂系統(tǒng)研發(fā)的技術帶頭人單杏花;奮不顧身,挺身而出,舍己救人的徐前凱;扎根一線,先后發(fā)現(xiàn)了3000多處安全隱患的黃望明;“陳美芳親情服務團隊”;“在崗一分鐘,負責六十秒”的加格達奇二班等等,他們的感人事跡久久在我心頭縈繞。
通過學習他們的先進事跡,感覺到了自己離榜樣標準相差甚遠,他們能成為先進,能成為學習的榜樣,來自于他們具有過硬的政治思想覺悟、扎實的理論基礎、常年養(yǎng)成的過硬工作作風。
對照榜樣反省自身,在日常工作中是否將每一項制度都貫徹落實了,是否將每一個工作都抓牢抓實了,是否將每一次改革都落實到實處了,自己是否向他們那樣踐行了自己的崗位承諾,履行了自己的崗位職責呢?榜樣離我們并不遙遠,我們身邊也有這樣的榜樣,像省先進勞模周文剛,他就是我們的榜樣,他用自己的實際行動展現(xiàn)著自己身為鐵路人的責任擔當。
搞好學習實踐活動的首要任務就是要通過扎實有效的學習調(diào)研,提高黨員領導干部對科學發(fā)展觀的認識水平和能力,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性和自覺性。
1.廣泛調(diào)研分析,準確把握局情,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性和自覺性。黨政主要領導帶頭示范,路局領導班子成員堅持用三分之二的時間進班組、到工區(qū)、走線路、上機車,和一線干部職工面對面交流談心,并分系統(tǒng)召開了十多場專題座談會,廣泛征求干部職工的意見和建議。經(jīng)過廣泛調(diào)研和深入分析,使黨員干部清醒地認識到我局在貫徹落實科學發(fā)展觀上存在干部職工思想觀念比較滯后、重要通道運輸能力緊張、經(jīng)營管理薄弱問題比較突出和制度機制還不夠健全等方面的差距和問題,進一步加深了對貫徹落實科學發(fā)展觀重要性、緊迫性的認識,為學習實踐活動的順利推進奠定了基礎。
2.著眼學以致用,立足素質(zhì)提高,增強學習實踐科學發(fā)展觀的的針對性和實效性。針對我局領導干部素質(zhì)能力建設方面存在的突出問題,編寫了《加強領導班子和領導干部素質(zhì)建設,在貫徹落實科學發(fā)展觀、推進二次創(chuàng)業(yè)中展示作為》的學習資料,作為培訓的補充教材。10月14日局長龍京帶頭結(jié)合局情,就學習實踐科學發(fā)展觀中的一些重大問題作了學習報告。在隨后的兩天集中學習培訓中,主管運輸、基建和安全的副局長,從理論與實踐的結(jié)合上,分別就強化運輸組織、加強安全管理、推動大規(guī)模鐵路建設等重大問題,向黨員領導干部作了深入淺出、生動形象的專題輔導,引起了強烈共鳴。
二、學議結(jié)合,創(chuàng)新和諧西鐵建設思路
集中培訓結(jié)束后的次日,路局即召開了局務會議,開展思想解放大討論活動,運用學習培訓成果,研究路局推進二次創(chuàng)業(yè)、建設和諧西鐵的重大問題。局領導班子成員和機關各部門主要負責人通過面對面暢談學習收獲,共商發(fā)展大計,在創(chuàng)新和諧西鐵建設思路上形成了共識。
一是樹立六xx念,解放思想、更新觀念。通過深入研討,大家普遍認為,要推動路局和諧發(fā)展,必須進一步解放思想,牢固樹立大運輸、大安全、大協(xié)調(diào)、大效率、大效益、大穩(wěn)定的“六xx念”。這不僅符合局情,而且符合科學發(fā)展觀的要求。具體講,就是要樹立“運輸一盤棋”思想,將運輸暢通擺在龍頭地位;樹立安全第一的思想,把安全放在重中之重的位置;樹立以團隊作戰(zhàn)為主的“大協(xié)調(diào)”意識,保證全局整體利益最大化;樹立“大效率”意識,打破部門和系統(tǒng)界限提升整體效率;樹立“大效益”理念,推行精細化管理,追求效益最大化;樹立以關注民生為導向的“大穩(wěn)定”理念,將改革發(fā)展成果廣泛地惠及職工群眾。從而實現(xiàn)全員思想觀念的大轉(zhuǎn)變,為推進二次創(chuàng)業(yè)奠定堅實的思想基礎。
二是推進二次創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新機制、完善制度。今年三月,路局新班子組建后,提出了全局工作在既有平臺上實現(xiàn)新飛躍的“二次創(chuàng)業(yè)”發(fā)展思路,并制定了八項總體目標。大家在討論過程中普遍認為,圍繞“二次創(chuàng)業(yè)”目標,路局在創(chuàng)新和完善安全生產(chǎn)、施工管理、多元發(fā)展、人才培養(yǎng)使用、黨建思想政治工作機制和制度方面做了大量工作,并取得了較為顯著的成效。實踐證明這一發(fā)展思路和總體目標符合科學發(fā)展觀的要求,符合部黨組提出的建設和諧鐵路的要求。必須以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機,進一步創(chuàng)新完善制度機制,將“二次創(chuàng)業(yè)”實踐不斷推向前進。
三是堅持以人為本,共建共享、統(tǒng)籌發(fā)展。通過對實施“安質(zhì)效”管理考核辦法等改革措施前后干部職工精神狀態(tài)的對比,認識到不斷提高職工生產(chǎn)生活質(zhì)量、提升鐵路服務社會和人民群眾的能力,既是落實科學發(fā)展觀、堅持以人為本的重要體現(xiàn),也是推進企業(yè)發(fā)展的根本所在。必須牢固樹立“職工利益無小事”的觀念,重新規(guī)劃生活線、文化線、衛(wèi)生線建設,盡力解決一線職工生產(chǎn)生活中的實際問題,使全局職工共享改革發(fā)展的成果。同時,充分發(fā)揮鐵路作為國家重要基礎設施和大眾化交通工具的作用,加快推進重點工程建設,優(yōu)化客貨運輸產(chǎn)品,提升“窗口”服務水平和質(zhì)量,形成全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的良好局面。
三、學改結(jié)合,破解制約改革發(fā)展難題
從學習實踐活動一開始,我們就堅持邊學邊改,以學促改,學改結(jié)合,積極破解制約實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”目標任務的難題,確保學習實踐活動和安全運輸生產(chǎn)兩不誤、雙促進。
交通安全學習心得體會1
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請您遵守交通規(guī)則,維護交通秩序。
太多太多的故事引起人們深思,生命不是兒戲。雖然你死了無所謂,但是你的逝去給你的親人多大的打擊,你有沒有想過呢?身體發(fā)膚受之父母,你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親,但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。生命是你的父母給予,你的父母雖然希望你能成為人中之龍,但是他們更希望你能珍愛生命。
交通隱患也許能防患于未然,你只需要做好自己應做的事,遵守交通規(guī)則,那么交通事故就會遠離你。人的生命只有一次,失去就不能再擁有。珍愛生命,警鐘長鳴!。
交通安全學習心得體會2 熱鬧的街道,川流不息的汽車,構成了一幅美麗的畫卷。交通安全,人人有責,但是交通事故卻像一個“公路殺手”,悄悄摸進了我們的生活,打破了我們這個美滿而又平靜的生活。
三叉路口,一輛紅色的小轎車飛馳而來。一個20出頭,蠻“靚”的“后生仔”端坐在駕駛室內(nèi),一手把著方向盤,一手拿著手機,正談笑風生地說著什么。紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔著。“公路殺手”搖身一變,一輛載著西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車駛?cè)ァ?ldquo;砰”的一聲,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“公路殺手”嘿嘿地冷笑了幾聲,化作一股黑煙飛身離去。
馬路邊,一幢五層樓房規(guī)模初成,一大堆石頭,霸占了三分之一的路面。遠方,一個不戴頭盔又載著兩個人的年輕小伙子騎著摩托車疾馳而來。“公路殺手”瞅見了,鬼計又生,它化成一陣狂風,狠狠地對那摩托車使了使勁,終于使它把握不住,一頭栽向那個石頭堆。殷紅的鮮血汩汩流出,一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“公路殺手”看著它的杰作,得意地搖了搖身子。
不遠處,傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。原來是一個十多歲的少年正一邊騎著自行車,一邊唱著歌謠悠然地來了。瞧,他多快樂呀!一會兒在馬路上跳“s”舞,一會兒來個單放手,一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“公路殺手”覺得這孩子實在太可愛了,決心捉弄他一下,于是“鬼點子”又上來了。它搖身一變,一個滿頭白發(fā)拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺,心慌之下,一個急剎車,卻又把握不住,連車帶人摔倒在地上,歌聲瞬間成了聲……
朋友們,交通安全和我們息息相關。多少人,因為一時的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,不但車毀人亡,也帶給了別人無法彌補的傷害。這些血淋淋慘不忍睹的車禍,處處可見,造成了多少家庭的悲哀啊!
“交通安全,人人有責”,我們一定要時刻警惕“公路殺手”的侵犯,處處注意交通安全,使我們的生活更快樂,更幸福。
交通安全學習心得體會3 昨天下午,學校組織全校師生和家長一起聽了一節(jié)關于交通安全知識的講座。聽了此次講座我發(fā)現(xiàn),當前交通存在許多問題,如:超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對交通安全目標和內(nèi)容的理解不夠,對存在的交通安全隱患認識不足,從而不斷導致車禍(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。
孩子們的生命安全牽動著每個家庭和教師的心,因此,要加強對學生的交通安全教育,防止和避免交通事故的發(fā)生。作為我們教師要有強烈的交通安全意識,做一個交通安全的保護者、宣傳者、教育者,為孩子做出良好的表率作用,增強幼兒的交通安全意識。
我們要對對家長進行交通安全宣傳,引導家長參與交通安全活動。家長是孩子的第一任老師,對孩子的影響很大。通過開家長會等活動,從而呼吁家長參與進來,應時刻提醒孩子們注意交通安全。
在課堂上我教了學生們很多交通安全知識,但也只是淺薄的。通過學習,我進一步樹立起了交通安全意識,這在平時對于學生的安全教育中起到了重要的作用。
通過學習我知道了:當我們徒步行走于人來車往的馬路時,一定要時刻保持清醒的頭腦,不能在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,違規(guī)橫穿馬路。因為,一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重后果。
以后,我希望學生們會把存在的交通問題一一改正,做一個遵守交通規(guī)則的好學生。讓爸爸媽媽放心,讓老師安心。
交通安全學習心得體會4 “4·28”事故傷亡慘重,損失巨大,鐵道部黨組以及我本人和全路廣大干部職工極為痛心。他要求立即在全路深入開展安全生產(chǎn)大反思、大檢查活動,鐵道部黨組決定,從今天起,到北京奧運會結(jié)束,在全路開展為期4個月的安全生產(chǎn)大反思、大檢查活動。
要有目標、有步驟、有檢查、有考核地推進這一活動。
要嚴格調(diào)度命令管理。嚴格執(zhí)行行車工作調(diào)度集中統(tǒng)一指揮,按規(guī)定必須調(diào)度命令時,不得以文件、電報代替調(diào)度命令。各鐵路局要對調(diào)度命令、審核、登記、轉(zhuǎn)抄等情況進行一次全面檢查,進一步規(guī)范和強化調(diào)度命令管理,嚴格調(diào)度命令紀律。各局調(diào)度所將每日管內(nèi)線路限速處所揭掛限速揭示牌,由工務調(diào)度和施工臺調(diào)度簽字,各行車調(diào)度臺調(diào)度員記錄清楚,對進入本區(qū)段的列車逐列核對限速要求,確保調(diào)度命令、傳輸及時、準確,無漏洞、無隱患。
嚴格施工安全管理。施工現(xiàn)場要嚴格按規(guī)定設置防護標志和現(xiàn)場防護人員。未設好防護,禁止開工;線路狀態(tài)未恢復到準許放行列車的條件,禁止撤除防護,禁止放行列車?,F(xiàn)場監(jiān)護人員要嚴密監(jiān)視列車運行狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常立即攔停列車,并及時報告。防護標志必須做到準確清晰。