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主持稿串詞范文第1篇

2011年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目串詞，主持稿

女主持人，以下簡(jiǎn)稱女：各位尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各位業(yè)委會(huì)代表、

男主持人，以下簡(jiǎn)稱男：各位羅浮世家業(yè)主、各位羅浮物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工以及在場(chǎng)的所有朋友們：

男女合，以下簡(jiǎn)稱合：大家春節(jié)好！

女：我是節(jié)目主持人----，

男：我是節(jié)目主持人----

女：春回大地百花吐艷，兔躍青山萬(wàn)物生輝。

男：今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，懷著喜悅的心情，踏著快樂(lè)的鼓點(diǎn)舉行羅浮世家春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

女：金虎辭舊歲，玉兔迎新春。我們懷著無(wú)比感恩的心情繼續(xù)上路，我們堅(jiān)持著“用心服務(wù)，和諧美滿”的宗旨不懈努力，竭力把羅浮世家建設(shè)成為幸福和諧的家園！

男:值此兔年新春佳節(jié)到來(lái)之際，恭祝各位:

合：新春快樂(lè) 萬(wàn)事如意 兔年吉祥 幸福安康

女：首先，我向大家介紹一下今天參加聯(lián)歡會(huì)的嘉賓：社區(qū)代表，業(yè)委會(huì)代表、羅浮老協(xié)、羅浮物業(yè)、先鋒健身…….

男：下面有請(qǐng)業(yè)委會(huì)代表張瑞普先生致辭?。ㄕ坡暎?/p>

女：感謝張大爺熱情洋溢的致辭，接下來(lái)有請(qǐng)羅浮世家物業(yè)服務(wù)中心尹經(jīng)理致辭?。ㄕ坡暎?/p>

男：羅浮世家物業(yè)服務(wù)中心尹經(jīng)理的致辭十分精彩，回首過(guò)去激情飛揚(yáng)，展望未來(lái)豪情在胸！

女：掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)羅浮世家物業(yè)服務(wù)中心尹經(jīng)理宣布2011年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始?。ㄕ坡暎。?/p>

男：中國(guó)紅，是中華民族自豪雄壯的顏色。紅燈籠、紅對(duì)聯(lián)、紅繡球、紅雙喜、紅請(qǐng)?zhí)?、紅地毯、中國(guó)紅結(jié)、五星紅旗……（此處速度要快?。┑鹊弱r艷的吉祥物象征著炎黃子孫紅紅火火的好日子！下面請(qǐng)大家欣賞舞 蹈：開(kāi)門紅 表演者：社 區(qū)。（掌聲）

女：感謝社區(qū)為我們帶來(lái)的精彩舞蹈《開(kāi)門紅》， 讓我們滿懷希望的迎接新年的到來(lái)。新年的鐘聲敲響，新年的鞭炮點(diǎn)燃，新年的祝福開(kāi)始歌唱，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三歲小朋友唐馨竹為我們帶來(lái)童聲歌曲《新年好》。

男：一曲《新年好》，一曲美好的祝福。新的一年我們?cè)谛碌钠鹋芫€上飛揚(yáng)青春，我們?cè)谛碌拇禾炖镒杂傻钠鸷?！?lái)吧，讓我們一起走進(jìn)《飛揚(yáng)的青春》！請(qǐng)大家欣賞單車表演：飛揚(yáng)的青春 表演者：先鋒健身（掌聲?。?/p>

女：飛揚(yáng)的青春飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓我們用掌聲感謝先鋒健身，讓我們期待下一個(gè)表演歌 曲：沙梁梁，有請(qǐng)表演者陳志友 。（掌聲！）

男：歌聲、掌聲、尖叫聲，聲聲入耳；下面請(qǐng)大家來(lái)點(diǎn)吶喊聲，來(lái)點(diǎn)熱烈的歡呼聲！請(qǐng)欣賞4歲小朋友李必菡為大家?guī)?lái)的勁舞：NOBODAY （掌聲?。?/p>

女：火爆的場(chǎng)面讓人興奮不已，接下來(lái)我們大家稍作休息，互動(dòng)一下！有獎(jiǎng)問(wèn)答開(kāi)始登場(chǎng)了，請(qǐng)大家踴躍回答，獎(jiǎng)品多多，驚喜多多，心動(dòng)了吧，心動(dòng)了就趕快行動(dòng)吧！

（一）有獎(jiǎng)問(wèn)答：

你知道這次活動(dòng)主辦單位是誰(shuí)嗎？羅浮世家這幾年最大的變化是什么？你知道羅浮世家最浪漫的地方在哪兒？

你知道1元5角的物業(yè)服務(wù)費(fèi)包括了哪些服務(wù)內(nèi)容嗎？（選成人回答）你知道羅浮世家交房至今有多少年了嗎？榮獲了哪些榮譽(yù)？2012年榮獲了哪些榮譽(yù)？

你知道園區(qū)每年要開(kāi)展哪些社區(qū)文化活動(dòng)？至少說(shuō)出5個(gè)以上。

男：有獎(jiǎng)問(wèn)答爭(zhēng)先恐后，互動(dòng)游戲粉墨登場(chǎng)！沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的朋友不要灰心，好戲還在后面呢！緊接著開(kāi)始互動(dòng)游戲版塊，歡迎羅浮老年協(xié)會(huì)劉根秀等9人給我們帶來(lái)《好日子》。（掌聲?。?/p>

女：先鋒健身不但健身有術(shù)，技藝超群，而且在搏擊方面也一鳴驚人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們精彩的搏擊表演?。ㄕ坡暎。?/p>

男：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”語(yǔ)言藝術(shù)的魅力是無(wú)窮的，語(yǔ)言可以讓人歡笑，語(yǔ)言可以讓人哭泣，語(yǔ)言可以讓人奮進(jìn)，語(yǔ)言也可以讓人消沉……語(yǔ)言到底會(huì)給我們帶來(lái)什么呢！8歲的胡亦珂給我們帶來(lái)的語(yǔ)言表演或許會(huì)提供出 有價(jià)值的答案！掌聲有請(qǐng)小朋友胡亦珂?。ㄕ坡暎。?/p>

女：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”王維的《九月九日憶山東兄弟》道出了我們?cè)谕馄吹挠巫用利惗弁吹南嗨贾?。春?jié)到了，我們更加思念家鄉(xiāng)，我們更加想念親人，那就在小韓紅的歌唱聲中來(lái)快樂(lè)的深深的思念吧！有請(qǐng)小韓紅，10歲的唐馨芯演唱歌曲《家鄉(xiāng)》。（掌聲?。?/p>

男：有歌有舞，有歡有笑，接著我們換一下口味，請(qǐng)72歲的張瑞普老先生為我們送上快 板。（掌聲?。?/p>

女：生活中我們總會(huì)遇到各種各樣的人，碰到各種各樣的事，大家有沒(méi)有遇到過(guò)傻子呢？我想肯定遇到過(guò)，今天他們就他們就來(lái)到了我們聯(lián)歡會(huì)上！有請(qǐng)羅浮秩序部帶來(lái)笑破你肚子的小品：傻 子 。（掌聲！）

男：謝謝可愛(ài)的傻子，哦，不好意思說(shuō)錯(cuò)了，謝謝可愛(ài)的羅浮秩序部帶來(lái)的小品《傻子》，讓我們的歡笑掀起了新的！

女：演員休息準(zhǔn)備時(shí)間到了，請(qǐng)羅浮老年協(xié)會(huì)的前輩們做好準(zhǔn)備，有獎(jiǎng)問(wèn)答之后就該你們隆重登場(chǎng)了。現(xiàn)在，朋友們準(zhǔn)備好了嗎，有獎(jiǎng)問(wèn)答開(kāi)始了，驚心動(dòng)魄的PK火熱進(jìn)行！ -->

請(qǐng)小朋友說(shuō)出春節(jié)期間玩什么最危險(xiǎn)？（至少說(shuō)出3個(gè)涉及安全的現(xiàn)象），大家應(yīng)該怎么玩更好。

現(xiàn)在我們小區(qū)有哪些現(xiàn)象最不文明，請(qǐng)你講出3種現(xiàn)象；請(qǐng)你說(shuō)出敞放犬只會(huì)給我們的園區(qū)帶來(lái)哪些快樂(lè)，哪些不快樂(lè)？請(qǐng)你對(duì)養(yǎng)犬只的叔叔阿姨提2個(gè)好建議。

新的一年，你最大的愿望是什么？最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的感恩話。

男：全民健身，全民健康。健身舞舞動(dòng)著美麗的夕陽(yáng)，舞動(dòng)著美好的生活，有請(qǐng)羅浮老協(xié)帶來(lái)勁爆的健身舞！

女：大家都會(huì)唱《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都熱愛(ài)自己的媽媽。那么一只小烏鴉是怎么愛(ài)它的媽媽呢？答案馬上揭曉！有請(qǐng)5歲的趙浩祥小朋友帶來(lái)童聲獨(dú)唱：小烏鴉愛(ài)媽媽 ，掌聲想起來(lái)?。ü恼疲。?/p>

男： 歲歲豐收，年年有余！這是我們每個(gè)人的希望，把希望化作舞蹈，把希望化作動(dòng)力，那就來(lái)吧，讓我們動(dòng)起來(lái)！歡迎社區(qū)17歲學(xué)生----為我們表演獨(dú) 舞：年年有余 ?。ü恼疲。?/p>

女：臘月的馨香在彌漫，湯圓餃子都期待著聚會(huì)。過(guò)幾天就大年三十了，我們充滿的喜悅和憧憬，一起迎接新年的鐘聲敲響。有請(qǐng)羅浮老協(xié)陳家苑（25人）為大家獻(xiàn)上合唱：過(guò)大年。

男: 每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)，有夢(mèng)就追！新的一年我在此祝愿大家美夢(mèng)成真，好夢(mèng)不斷！

最后請(qǐng)大家欣賞羅浮世家物業(yè)服務(wù)中心送給大家的大合唱：好人好夢(mèng)！

主持稿串詞范文第2篇

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

[辦公之家-]

大家晚上好！

光陰荏苒

斗轉(zhuǎn)星移

光輝燦爛的2008年即將過(guò)去

充滿希望和挑戰(zhàn)的2009年悄然來(lái)臨。

我們天序員工歡聚于此

慶祝即將到來(lái)的新春佳節(jié)！

歲月不居

天道酬勤

在過(guò)去的一年中

我們齊心協(xié)力

銳意進(jìn)取

奮發(fā)圖強(qiáng)

開(kāi)拓創(chuàng)新

技術(shù)上不斷攻克難關(guān)

市場(chǎng)上不斷開(kāi)疆拓土

我們辛勤的工作

換來(lái)了豐碩的收獲！

展望即將迎來(lái)的一年

我們滿懷憧憬

激情澎湃

更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)

更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?/p>

一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

沒(méi)有什么能阻擋

沒(méi)有什么能動(dòng)搖

我們滿懷信心

開(kāi)足馬力

主持稿串詞范文第3篇

今年的4月份，我就開(kāi)始策劃今年的六一能夠多點(diǎn)參與的學(xué)生，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，多么期盼一年一次他們的節(jié)日??！我想在內(nèi)容上豐富點(diǎn)，時(shí)間上不要太長(zhǎng)，學(xué)生參與面能多些，這樣的兒童節(jié)他們將會(huì)更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學(xué)校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。

1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

2、頒發(fā)各種榮譽(yù)證書

3、表演節(jié)目

4、頒發(fā)節(jié)目獎(jiǎng)

當(dāng)時(shí)我是這么想的，這樣的節(jié)日，孩子們拿著獎(jiǎng)狀回家多么開(kāi)心的一件事情啊！所以在獎(jiǎng)狀的數(shù)量上我增大了量，每班將有12名的學(xué)生獲得各種稱號(hào)的獎(jiǎng)狀，宣傳班主任盡量讓這些獎(jiǎng)實(shí)至名歸，讓更多的學(xué)生能站到主席臺(tái)前拿到獎(jiǎng)狀。

1、我設(shè)計(jì)了一個(gè)慶六一的活動(dòng)節(jié)目申報(bào)表，很正規(guī)的，讓班主任填寫節(jié)目的名稱、串詞、節(jié)目伴奏形式等，班主任認(rèn)真填寫，讓這個(gè)活動(dòng)更加正規(guī)化。我也將這些節(jié)目進(jìn)行合理排序，穿插各類節(jié)目，讓學(xué)生不會(huì)疲乏。串詞我都設(shè)計(jì)在主持稿當(dāng)中。

2、可是收集完節(jié)目表之后發(fā)現(xiàn)節(jié)目太多了，有的班級(jí)報(bào)了3個(gè)節(jié)目，時(shí)間太長(zhǎng)，學(xué)生坐不住怎么辦？于是我把前兩項(xiàng)和第四項(xiàng)放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂(lè)。

3、在匯演的前幾天，學(xué)校以薛文銀為首的給主要負(fù)責(zé)臺(tái)前幕后的開(kāi)了個(gè)會(huì)，把各個(gè)細(xì)節(jié)考慮的周詳，確保六一順利進(jìn)行，圓滿成功。

4、六一前我們進(jìn)行了彩排，并且打分評(píng)獎(jiǎng)，針對(duì)一些問(wèn)題我又設(shè)計(jì)了新的六一那天的節(jié)目單，把每個(gè)節(jié)目的問(wèn)題寫在了備注后面，發(fā)到每個(gè)班主任手中和負(fù)責(zé)臺(tái)前幕后的老師手中。

5、這次的節(jié)目多，內(nèi)容豐富，但是依據(jù)以往的經(jīng)歷，每次節(jié)目與節(jié)目之間，總是有學(xué)生喧嘩，于是我設(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)送禮品的活動(dòng)，提前讓家長(zhǎng)、學(xué)生、老師把名字和對(duì)六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎(jiǎng)桶里。我提前預(yù)約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個(gè)節(jié)目中間上下場(chǎng)花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)的就進(jìn)行抽獎(jiǎng)，學(xué)生的注意力又一次集中到了舞臺(tái)，效果不錯(cuò)。

六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔(dān)憂的關(guān)鍵點(diǎn)。多次配合戴校長(zhǎng)、高主任、竇老師調(diào)試音響，直到放心為止。

對(duì)于主持人我想用新人，讓四年級(jí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)主持，也更好的能夠參加明年區(qū)里的主持人比賽，給新人機(jī)會(huì)。提前給他們背誦主持稿，設(shè)計(jì)更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學(xué)校的大型活動(dòng)。衣著上也有明確的要求，大氣，語(yǔ)言具有煽動(dòng)性。

1、今年我還覺(jué)得要是還有親子的節(jié)目和老師的節(jié)目，將是更好的使得家校共同育人的目標(biāo)。

主持稿串詞范文第4篇

1.使用教材

中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)

2.教學(xué)內(nèi)容分析

《我們的舞臺(tái)多精彩》是第三單元的一堂語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我取材于這節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的題目，結(jié)合學(xué)校2012年迎春杯才藝展示活動(dòng)，以學(xué)生為主體、實(shí)踐為主線，活動(dòng)專題為載體，合作學(xué)習(xí)為基本形式，將教學(xué)目標(biāo)定位于語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。幫助學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)和技能，提高語(yǔ)文應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

本課程的授課對(duì)象是我校12級(jí)的學(xué)生。學(xué)生性格相對(duì)活潑，動(dòng)手能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有上進(jìn)心，渴望得到認(rèn)可。學(xué)生個(gè)體差異較大，部分學(xué)生表達(dá)能力較差，缺乏自信，語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力有待提高。

三、教學(xué)目標(biāo)分析

1.知識(shí)與能力

學(xué)習(xí)邀請(qǐng)函的寫作、制作；

掌握即興演講的技巧及主持稿的撰寫；

培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫及動(dòng)手制作的能力；

培養(yǎng)學(xué)生“語(yǔ)文就在我身邊”的語(yǔ)文綜合應(yīng)用意識(shí)。

2.過(guò)程與方法

通過(guò)情境設(shè)置，讓學(xué)生學(xué)會(huì)邀請(qǐng)函的寫作、制作，掌握即興演講的技巧及主持稿的撰寫；

在互動(dòng)的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫及動(dòng)手制作的興趣。

3.情感與價(jià)值觀

帶給學(xué)生邀請(qǐng)函的制作、即興演講的技巧及主持稿撰寫的體驗(yàn)，感受成功的快樂(lè)，培養(yǎng)自信。

培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)表自己見(jiàn)解的勇氣。

四、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)的重點(diǎn)

通過(guò)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

將語(yǔ)文的知識(shí)運(yùn)用到崗位實(shí)踐工作的能力。

五、教法、學(xué)法

1.教學(xué)方法

情境教學(xué)法、點(diǎn)撥引導(dǎo)法、合作探究法、演示法。

2.學(xué)法

自主探究法、合作交流法、情感體驗(yàn)法、客觀評(píng)價(jià)法。

六、教學(xué)過(guò)程：（分四個(gè)環(huán)節(jié)）

環(huán)節(jié)一：呈現(xiàn)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)探究

課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，布置任務(wù)，明確活動(dòng)主題，一是邀請(qǐng)函制作，二是主持稿創(chuàng)作，三是即興演講。明確主題之后，接著分組，根據(jù)同學(xué)們各自的特長(zhǎng)，自由組合，分成三組，“心靈手巧”組，“寫作達(dá)人”組，“能說(shuō)會(huì)道”組。各組分好之后，根據(jù)各組的具體任務(wù)，按照教師學(xué)習(xí)的要求，搜集、整理有關(guān)邀請(qǐng)函制作知識(shí)，自備材料，自制“迎春杯”邀請(qǐng)函；根據(jù)學(xué)校迎春杯才藝展節(jié)目單，擬寫主持稿；搜集、整理有關(guān)即興演講知識(shí)，特別是即興演講的方法與技巧。

環(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)，探究新知：

這是落實(shí)課前實(shí)施情況的環(huán)節(jié)。布置任務(wù)之后，各組室如何分組的？組長(zhǎng)是誰(shuí)？課前準(zhǔn)備的情況如何？都要進(jìn)行跟蹤與落實(shí)。中職學(xué)生，自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性較差，如果只是布置任務(wù)，不去檢查落實(shí)，學(xué)生的忽悠能力是非常強(qiáng)的。

環(huán)節(jié)三：交流評(píng)價(jià)，分享成功

這是課堂實(shí)施的環(huán)節(jié)。

1.課堂導(dǎo)入

為了吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)共鳴，我播放2012年“迎春杯”活動(dòng)視頻，以學(xué)?！坝罕辈潘囌故净顒?dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)回顧“迎春杯”活動(dòng)的點(diǎn)滴，引發(fā)學(xué)生對(duì)參與才藝展示活動(dòng)的自豪感和榮譽(yù)感。（點(diǎn)題：我們的舞臺(tái)多精彩）。這一環(huán)節(jié)用時(shí)2分鐘。

是啊，我們的舞臺(tái)多精彩，可是，為了這個(gè)舞臺(tái)，在臺(tái)前幕后，你可知道，我們的老師、同學(xué)，付出了多少艱辛和汗水？

2.邀請(qǐng)函寫作、制作活動(dòng)

首先，教師用ppt播放學(xué)校迎春杯才藝展示活動(dòng)中受邀到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)等嘉賓的圖片，提問(wèn)學(xué)生，如何寫作及制作邀請(qǐng)函。

請(qǐng)心靈手巧組的同學(xué)，展示自己已制作好的邀請(qǐng)函，在組內(nèi)交流，分享。然后，根據(jù)小組同學(xué)邀請(qǐng)函制作的總體情況，推薦一名同學(xué)做主持，展示心靈手巧組制作成果，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、小結(jié)。包括哪些同學(xué)邀請(qǐng)函寫得好，哪些同學(xué)邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)、制作得好。哪些同學(xué)的作品有待提高，存在哪些問(wèn)題等。

在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)同學(xué)們思考這樣一個(gè)問(wèn)題，邀請(qǐng)函在制作、設(shè)計(jì)時(shí)，怎樣才能設(shè)計(jì)出既符合學(xué)校迎春杯才藝展示活動(dòng)的主題，又可以結(jié)合自己的特色，展示出邀請(qǐng)函的優(yōu)勢(shì)、獨(dú)特之處，又不會(huì)顯得過(guò)于浮夸。

接著，我指導(dǎo)小組成員，由他們推薦一份制作較好的邀請(qǐng)函和較差的邀請(qǐng)函，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)比。讓同學(xué)們討論，邀請(qǐng)函好在哪里？較差的邀請(qǐng)函，存在哪些問(wèn)題，在哪些方面有待提高？討論完畢后，請(qǐng)一位同學(xué)進(jìn)行回答，教師引導(dǎo)，在幻燈片上對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列，最后得出結(jié)論。

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示，正反案例的對(duì)比，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主探究、合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)用時(shí)20分鐘。

3.主持稿創(chuàng)作活動(dòng)

教師利用多媒體，播放一小段“迎春杯”活動(dòng)中主持人的視頻，提問(wèn)學(xué)生，假設(shè)你是主持人，你怎樣根據(jù)節(jié)目來(lái)串詞、撰寫主持稿？

請(qǐng)寫作達(dá)人組同學(xué)，模擬“迎春杯”活動(dòng)的主持人進(jìn)行展示。先在組內(nèi)共同探討、交流。個(gè)別同學(xué)選取片段，進(jìn)行模擬。通過(guò)交流、探討后，我要求他們，匯總組內(nèi)同學(xué)的主持稿，選取節(jié)目單中的五、六個(gè)節(jié)目，推薦一名同學(xué)做主持，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬。

之后，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較，我們的主持稿和迎春杯活動(dòng)中主持稿有何異同？討論完畢后，請(qǐng)寫作達(dá)人組一位同學(xué)進(jìn)行回答，教師引導(dǎo)，歸納，在幻燈片上對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列，最后得出

結(jié)論。

通過(guò)同學(xué)們模擬主持人活動(dòng)，提高了學(xué)生的寫作能力和口頭表達(dá)的能力。

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主探究、合作

交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)用時(shí)

20分鐘。

4.現(xiàn)場(chǎng)即興演講活動(dòng)

教師利用多媒體，用ppt展示“迎春杯”活動(dòng)中的圖片，要求學(xué)生，以圖片為素材，自選角度，進(jìn)行即興演講。

請(qǐng)能說(shuō)會(huì)道組的同學(xué)，根據(jù)圖片內(nèi)容，先在組內(nèi)共同探討、交流。要求每人都要發(fā)表自己的見(jiàn)解，然后推薦一名同學(xué)做代表，上臺(tái)進(jìn)行即興演講。之后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)即興演講的方法、技巧。通過(guò)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)即興演講活動(dòng)，提高了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的綜合表達(dá)能力。也培養(yǎng)學(xué)生“語(yǔ)文就在我身邊”的語(yǔ)文綜合應(yīng)用意識(shí)。

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)即興演講，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主探究、合作交流、自信演繹相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)用時(shí)20分鐘。

5.師生評(píng)價(jià)活動(dòng)

以上活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束后，進(jìn)入師生評(píng)價(jià)活動(dòng)環(huán)節(jié)。怎樣客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)，這是個(gè)難題。所以，我首先強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)原則：激勵(lì)性原則，自主性原則，過(guò)程性原則，多元性原則。再介紹評(píng)價(jià)方法，以自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)三者相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，最終評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名，“能說(shuō)會(huì)道”獎(jiǎng)一名，最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)一名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名，最佳表演獎(jiǎng)一名，最佳參與獎(jiǎng)（每小組一人）三名。

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)師生評(píng)價(jià)活動(dòng)，首先讓學(xué)生自評(píng)，有助于調(diào)動(dòng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，自覺(jué)反思自己，分析和解決存在的問(wèn)題，明確下一步的努力方向，不斷提高自我反思與分析能力?；ハ嘣u(píng)議的時(shí)候，能實(shí)事求是地、中肯地指出他人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，也很容易聯(lián)想到自己，因而對(duì)自己實(shí)際上也是一個(gè)良好的教育。既能使學(xué)生從對(duì)方的透視中認(rèn)識(shí)自己，又能增加學(xué)生之間的相互了解。而教師的評(píng)價(jià)，更應(yīng)該要貫徹四大評(píng)價(jià)的原則，在給予學(xué)生很多的激勵(lì)的同時(shí)，讓學(xué)生正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘。

環(huán)節(jié)四：學(xué)以致用，課后延伸（這是課后實(shí)施的環(huán)節(jié)）

教師最后對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助學(xué)生整理思路，提出問(wèn)題，布置作業(yè)?！巴瑢W(xué)們，如果你是幼兒園老師，園長(zhǎng)要求你們，組織策劃一臺(tái)晚會(huì)，你可以做到嗎？如果可以，你將如何組織策劃？”

這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，希望學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的綜合知識(shí)，結(jié)合自己是學(xué)前教育專業(yè)，為將來(lái)就業(yè)的發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘。

五、教學(xué)反思

主持稿串詞范文第5篇

2017教師節(jié)活動(dòng)主持詞主持稿

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的老師們：

(合)大家晚上好!

女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州

男：延壽一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕

女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)

女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)

男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象

男：開(kāi)北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李?yuàn)Z魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：延壽一中慶祝第27個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

女：首先，請(qǐng)我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。

節(jié)目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》

2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組張靜老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹(shù)成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國(guó)之志;冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章，我們的校園真是美。請(qǐng)欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》

4.走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》

5.我從草原來(lái)，草原那邊花正開(kāi)，我從草原來(lái)，草原那邊花如海，請(qǐng)聽(tīng)張李華老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把比喻成神，抒發(fā)了藏族同胞對(duì)黨和的感激之情。下面請(qǐng)欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》

7.月色如水，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請(qǐng)舉杯，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞曹煜老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》

10.是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞;是我給你自由過(guò)了火，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞王世明老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》

11.明月攬中秋，歡樂(lè)在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞赫雪飛、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》

12.回下頭全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請(qǐng)欣賞田雨龍老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》

13.你的愛(ài)已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請(qǐng)欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》

14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩?。請(qǐng)欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》

16.歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前;昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

結(jié)束語(yǔ)：

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章

女：踏著豪邁的腳步，延壽一中走過(guò)了非凡的84個(gè)春秋

男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她84載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情

男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟