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規(guī)劃館考察報告范文第1篇

為了使學(xué)校擴建的規(guī)劃和設(shè)計更加科學(xué)，更加符合我校辦學(xué)實際規(guī)模和創(chuàng)辦國家級示范高中的需要，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊，省設(shè)計院和太原理工大設(shè)計院派人參與一行六人外出考察。本次考察內(nèi)容除學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和設(shè)計這項主要內(nèi)容外，還考察了外地名校的管理和現(xiàn)代信息技術(shù)教育的開展情況?？疾熘形覀儾捎昧嗽L、看、拍照（錄相）和索取資料等辦法，參觀考察了深圳、珠海特區(qū)，北京、重慶兩直轄市，以及江蘇的江陽，山西太原等七個城市的14所名校。

第一部分：所考察各校的特點

一、 深圳高級中學(xué)

1. 概況

深圳高級中學(xué)創(chuàng)辦于1997年，公辦全寄宿學(xué)校。學(xué)校占地面積65667平方米，建筑面積67000平方米。現(xiàn)有教學(xué)班46個，在校生2500人。專任教師200人，其級教師3人，高級85人，一級98人，本科以上學(xué)歷183人，平均年齡36歲。

2. 學(xué)校建筑特色

（1） 學(xué)校建筑莊重典雅，具有東方與西歐結(jié)合的風格。

（2） 建筑群錯落有序，色調(diào)統(tǒng)一，現(xiàn)代文化濃郁。

（3） 教學(xué)區(qū)，辦公區(qū)，運動區(qū)，服務(wù)區(qū)劃科學(xué)合理。

（4） 學(xué)生宿舍帶有衛(wèi)生間，安裝有空調(diào)。

（5） 大型建筑中設(shè)置了圖書館和報告廳等公共設(shè)施，綠化面積達40%。

3. 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資大，達1200萬。各教室有多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)生機房建設(shè)六個，教師備有筆記本電腦。

4. 辦學(xué)特色

（1）分層教學(xué)（a、b、c）。 （2）學(xué)生自律管理。

5、 借鑒之處

（1） 在建筑設(shè)計上可以借鑒其東西結(jié)合的風格，以及建筑功能區(qū)劃的思想（如報告廳連體設(shè)計）。

（2） 在辦學(xué)上可以借鑒其分層教學(xué)的做法。

二. 深圳實驗學(xué)校

1. 概況

深圳實驗學(xué)校于1985年建校，集高中、初中、小學(xué)、幼兒園一體，分為四個部分的獨校園。XX年兼并一所民辦中學(xué)，現(xiàn)該部單辦高中。

2. 校園建筑特色

整體一般，呈天井形兩進院落。但教學(xué)功能區(qū)劃合理，學(xué)校綠化面積達標，植物種類多，建有房頂植物園和陽臺花卉。

3. 辦學(xué)特色

（1） 從管理者到教師在觀念上的轉(zhuǎn)變明顯。

（2） 隱形課程、壁畫、雕塑、講座。

（3） 固定活動。

10月份為教學(xué)開放周，邀請社會各界隨時來校聽課，同時為學(xué)校提出意見和建議等。

4. 借鑒之處

（1） 建筑方面：浮雕（深圳高級中學(xué)也有）、植物園。

（2） 辦學(xué)方面：教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變。

三. 珠海市第一中學(xué)高中部

1. 概況

珠海市第一中學(xué)占地300畝，現(xiàn)有教學(xué)班46個，在校生2500人，于1999年新建，由清華大學(xué)設(shè)計。總投資2億人民幣。

2. 建筑特色

（1） 整體規(guī)劃科學(xué)合理，功能區(qū)劃符合現(xiàn)代示范高中的要求。

（2） 各年級的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓單列。公用設(shè)施：圖書館、體育館、游泳池等一應(yīng)俱全。

（3） 該校正在新建圖書館和大型體育館，在功能使用上更為超前。

（4） 運動場館，球類田徑分離。

3. 辦學(xué)特色

（1） 學(xué)校管理制度科學(xué)化、程序化。

（2） 教研教成果顯著（出版了多本教師教研成果著作）。

4. 現(xiàn)代信息技術(shù)

校園網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺和多媒體教學(xué)共投資XX萬元，屬國內(nèi)一流。

5. 借鑒之處

（1） 建筑方面：功能區(qū)劃，各功能區(qū)的連通，以及建筑的外型和色調(diào)。

（2） 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

四. 中山紀念中學(xué)

1. 概況

創(chuàng)建于1934年，由中山先生之子孫科創(chuàng)建。校園面積350畝，寄宿制學(xué)校，在校生3700人，教職工200多人。

2. 建筑特色

規(guī)劃館考察報告范文第2篇

關(guān)鍵詞：歷史學(xué)教育；實踐教學(xué)；方法

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1002-0845（2012）08-0061-02

一、歷史學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)的形式及其作用

歷史學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)，是指在歷史學(xué)教育專業(yè)的教學(xué)過程中，為配合與促進理論學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力，加強專業(yè)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生實際動手能力而設(shè)置的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，包括歷史學(xué)教育專業(yè)理論課教學(xué)中為培養(yǎng)學(xué)生各種能力安排的實踐教學(xué)、教育實習、歷史考察及專業(yè)論文寫作等各項教學(xué)內(nèi)容。

1.理論課內(nèi)的實踐教學(xué)

理論課內(nèi)的實踐教學(xué)，有利于促進學(xué)生對歷史學(xué)專業(yè)理論認識的深化和對專業(yè)知識特別是方法、技巧的掌握以及歷史學(xué)教育專業(yè)化的養(yǎng)成，并有助于學(xué)生各種實踐能力的提高。

首先，在歷史學(xué)專業(yè)理論課教學(xué)中加強學(xué)生史料解析能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)。研讀史料能給學(xué)生補充對歷史更直觀、更豐富的感性材料，有助于營造氛圍，激發(fā)興趣，拓展學(xué)生的學(xué)習與探究空間，在對史料的分析過程中，逐步達到啟迪學(xué)生的理論思維和認識歷史發(fā)展的深層問題的目的，有助于學(xué)生對歷史現(xiàn)象的認識深化。

其次，改革歷史學(xué)教學(xué)論等課程，強化教學(xué)技能訓(xùn)練?！皻v史學(xué)教學(xué)論”和“中學(xué)教材分析與微格教學(xué)”這兩門課程是培養(yǎng)歷史學(xué)教育專業(yè)學(xué)生從教能力的必修課。對這兩門課程進行一定改革，可以壓縮理論課講授時間，擠出五分之二的時間組織學(xué)生開展授課環(huán)節(jié)的單項訓(xùn)練。將中學(xué)歷史教材發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前熟悉和分析研究，進行備課、制作課件、試講和說課等相關(guān)實踐教學(xué)活動，同學(xué)之間互評，教師對其逐一點評并指導(dǎo)。對每位學(xué)生的講課進行微格鍛煉和分析，使學(xué)生教育教學(xué)技能得以錘煉，讓他們領(lǐng)會課改精神，使其從教技能得到切實訓(xùn)練提高，為其進入教育實習以及走上工作崗位做好知識與能力的儲備。

2.教育實習

教育實習是師范學(xué)生到學(xué)校進行教育和教學(xué)專業(yè)訓(xùn)練的一種實踐教學(xué)形式。

教育實習過程是學(xué)生把理論與實踐相結(jié)合、使各種能力升華的過程。組織好教育實習，對學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化為能力，促進其實踐能力以及口頭表達能力、組織協(xié)調(diào)能力的提高，具有重要的意義。通過教育實習，學(xué)生把專業(yè)理論知識綜合運用于教育教學(xué)實踐，以培養(yǎng)和鍛煉其從事教育和教學(xué)工作的能力，并加深和鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。教育實習是關(guān)系到畢業(yè)生能否順利走上教師崗位、成為合格的歷史教師的重要實踐活動。

3.歷史考察

歷史考察是校外實踐教學(xué)，指歷史專業(yè)的師生對歷史文化遺址、遺跡以及文物進行觀察與調(diào)查的實踐教學(xué)活動，其目的是感知和收集史實材料，更深刻地認識歷史。通過對重要的歷史文物、古跡和民俗等的實地考察，可以開拓學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生運用專業(yè)理論分析解決實際問題和物證歷史的能力。這種活動能彌補理論文獻學(xué)習中存在的不足，向?qū)W生提供更為豐富、具體和生動的歷史感性材料，使間接的歷史知識變?yōu)閷W(xué)生可以想象、體驗的具體知識而易于掌握。

歷史考察要達到預(yù)期效果必須進行周密籌劃，將考察計劃、考察的重點內(nèi)容以及考察報告的要求等在考察前向?qū)W生布置，使學(xué)生明確任務(wù)，查閱考察對象的背景材料，做好資料及物質(zhì)準備?？疾鞎r請專業(yè)人士講解，要求學(xué)生做好筆記或拍照，回校后進一步查閱相關(guān)資料，在老師指導(dǎo)下，寫出考察報告。

在考察中收集歷史材料很重要，考察使學(xué)生獲得大量

感性材料，但歷史材料的收集只是手段，目的是對歷史的認識。所以歷史考察的成果不僅應(yīng)該體現(xiàn)在所收集材料的質(zhì)量上，更應(yīng)該體現(xiàn)在用收集到的材料來說明或理解歷史問題上。歷史資料的收集、整理、理解和闡釋歷史問題的過程，就是歷史學(xué)應(yīng)用人才能力提高的過程。

4.專業(yè)論文寫作

教育教學(xué)與學(xué)習方式的改革和教學(xué)內(nèi)容的更新，對歷史教師的要求有所提高，其中最重要的是研究創(chuàng)新、獨立思考及有特色地進行教學(xué)設(shè)計等能力的要求不斷提升。作為培養(yǎng)歷史教師的歷史學(xué)教育專業(yè)，應(yīng)該與時俱進，深入分析專業(yè)發(fā)展的趨勢，加強學(xué)生獨立思考和研究創(chuàng)新等方面能力的訓(xùn)練，以培養(yǎng)符合時展需求的中學(xué)歷史教師。

撰寫專業(yè)論文的過程是訓(xùn)練學(xué)生進行科學(xué)研究的過程。通過教師指導(dǎo)學(xué)生完成論文寫作任務(wù)書、開題報告和撰寫論文，使學(xué)生深刻了解歷史研究過程，掌握搜集資料、整理和利用史料、利用圖書館檢索文獻資料、運用觀察和調(diào)查等方法。學(xué)生通過撰寫專業(yè)論文，訓(xùn)練了進行學(xué)術(shù)研究的基本功，培養(yǎng)了綜合運用知識獨立分析問題和解決問題的能力，為以后的學(xué)術(shù)研究打下良好基礎(chǔ)。撰寫專業(yè)論文是直接參與和親身體驗歷史學(xué)研究的全過程，是一次系統(tǒng)、全面的實踐機會。

撰寫專業(yè)論文的過程同時也是學(xué)生更深入地學(xué)習專業(yè)知識的過程。首先，學(xué)生把學(xué)過的知識運用于實際，在理論和實際結(jié)合的過程中進一步深化和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并把所學(xué)的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。其次，在搜集資料和調(diào)研、接觸實際的過程中，學(xué)生既可以印證學(xué)過的書本知識，也可以學(xué)到許多課堂學(xué)不到的新知識。此外，學(xué)生在專業(yè)論文寫作過程中，對所學(xué)專業(yè)的某一側(cè)面和專題進行比較深入的研究，會對培養(yǎng)學(xué)習志趣、為今后確定專業(yè)研究方向大有裨益。通過專業(yè)論文寫作，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與研究性學(xué)習的能力。

二、提高實踐教學(xué)質(zhì)量的有效方法

1.強化實踐教學(xué)理念，完善實踐教學(xué)管理體制

歷史學(xué)實踐教學(xué)的目的是培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、富有實踐能力以及知識與技能兼?zhèn)涞膽?yīng)用型、復(fù)合型人才，因此，在開展實踐教學(xué)時，要強化“注重應(yīng)用，培養(yǎng)能力，開拓思維，提高素質(zhì)”的實踐教學(xué)理念。

要完善實踐教學(xué)管理體制，實行大學(xué)教務(wù)處、院、系（教研室）三級管理體制，明確實踐教學(xué)的各項管理職責。在工作中，實行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)和分散管理的制度。統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，是指大學(xué)教務(wù)處全面負責實踐教學(xué)規(guī)程等原則性制度建設(shè)；學(xué)院加強對實踐教學(xué)的決策力度，保證實踐教學(xué)經(jīng)費使用，負責實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等管理工作；系（教研室）負責實踐教學(xué)的具體組織實施，制定各項實踐教學(xué)大綱、教學(xué)方案、教學(xué)實施細則、教學(xué)計劃和實踐（實習）手冊等教學(xué)管理文件。分散管理即在實踐教學(xué)計劃的安排和實踐教學(xué)的組織實施方面，實行由系、教研室負責的分散管理模式。

2.推動實踐教學(xué)改革，提高實踐教學(xué)質(zhì)量

為了更好地提高學(xué)生實踐能力，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，應(yīng)對實踐教學(xué)的構(gòu)成體系和內(nèi)容進行改革。改革應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣為手段，以加強學(xué)生能力提高為核心，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，以增加實踐教學(xué)的開放性、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性為指導(dǎo)思想，構(gòu)建以學(xué)生自學(xué)為主教師指導(dǎo)史料解析為輔的理論教學(xué)平臺、以教師與學(xué)生互動為主的歷史教學(xué)論與微格教學(xué)課程平臺、以發(fā)揮學(xué)生主觀能動性為主的歷史教育實習實踐平臺和以檢驗理論教學(xué)與發(fā)展學(xué)生能力相結(jié)合的專業(yè)考察平臺，全面提高實踐教學(xué)質(zhì)量。

3.加強實踐教學(xué)隊伍建設(shè)，提高實踐教學(xué)教師的素質(zhì)

要實現(xiàn)歷史學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)建設(shè)規(guī)劃的目標，提高實踐教學(xué)的整體水平，關(guān)鍵在于提高師資隊伍的素質(zhì)。應(yīng)該讓教學(xué)水平高、組織協(xié)調(diào)能力強的教師，擔任學(xué)生實踐教學(xué)的指導(dǎo)教師。要建立一套包括實踐教學(xué)和科研與管理等幾個方面在內(nèi)的崗位工作量考核制度，鼓勵教師開展實踐教學(xué)研究，積極探索實踐教學(xué)的新辦法、新手段，提高實踐教學(xué)的水平與實效。

加強實踐教學(xué)建設(shè)是滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)和學(xué)生職業(yè)生涯需要的前提，是歷史學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的重要一環(huán)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任的大學(xué)都應(yīng)對其給予充分重視。

參考文獻：

[1]錢國英，徐立清，應(yīng)雄.高等教育轉(zhuǎn)型與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2007.

[2]關(guān)仲和.關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的思考[J].中國大學(xué)教育，2010（6）.

[3]葉振東，賈恭惠.畢業(yè)論文的撰寫與答辯[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2004.

規(guī)劃館考察報告范文第3篇

加快出版體制改革 把高?？萍计诳聵I(yè)做大做強

——“提升我國高?？萍计诳瘜W(xué)術(shù)影響力”考察報告

一、行程概況

此次考察行程安排非常緊湊、前后銜接合理。出訪前考察團做了充分準備，起草了《中國文化體制改革與中國科技期刊發(fā)展》的報告（PPT），收集了外方可能會問到的問題、有關(guān)科研數(shù)據(jù)等。考察團訪問對象也高度重視，各機構(gòu)每次會議都事先精心安排了議程，確定了報告人和報告題目，擬出了雙方可能共同感興趣的話題。通過報告交流、現(xiàn)場演示、深入討論等，考察團對英國、法國、德國主要科技期刊出版機構(gòu)有了比較全面的了解，建立了廣泛聯(lián)系，對國際化科技期刊的發(fā)展也有了更深刻的認識。

二、主要收獲

（一）傳播學(xué)術(shù)是科技期刊的重要使命

牛津大學(xué)出版社成立于1478年，是世界上最大的大學(xué)出版社，比所有美國和英國大學(xué)出版社合起來還大。年收入近10億美元，在51個國家有辦事機構(gòu)，在世界各地有6 000名雇員（主要在英國之外）。年出版新書近7 000種。牛津大學(xué)出版社的國際英語教育（ELT）和學(xué)校出版項目非常大、很成功，按收入算這兩個項目占到出版社全球出版份額的50%以上。牛津大學(xué)出版社在學(xué)術(shù)領(lǐng)域出版的品類有（包括印刷版和數(shù)字形式）：期刊、研究專著、研究生教材、醫(yī)學(xué)、法律（學(xué)術(shù)和專業(yè)）、辭典、參考書、高校教材，另外在這一領(lǐng)域還開展有關(guān)貿(mào)易活動。

牛津大學(xué)出版社現(xiàn)出版270種（現(xiàn)已超過300——博主注）經(jīng)過同行評議的期刊，其中三分之二是學(xué)術(shù)和專業(yè)協(xié)會所擁有的。期刊涉及專業(yè)范圍很廣，基本上是科技醫(yī)學(xué)和人文社科各占一半。牛津大學(xué)出版社始終把學(xué)術(shù)作為辦刊的根本和生命線。在訪問期間，牛津大學(xué)出版社的幾位負責人一再強調(diào)出版社是學(xué)校的一部分，出版高質(zhì)量的學(xué)術(shù)書刊是大學(xué)出版社的重要使命。在發(fā)展中國家，超過1 600個機構(gòu)可以免費訪問牛津大學(xué)出版社的期刊。

倫敦的工程與技術(shù)學(xué)會（The Institution of Engineering and Technology，IET）業(yè)務(wù)范圍包括制定標準和條例、舉辦研討會和講座、出版書刊、編寫政策報告、提供數(shù)據(jù)庫服務(wù)等等。IET現(xiàn)出版22種期刊，所有期刊都有湯森路透的影響因子，都自動收入Inspec數(shù)據(jù)庫。IET負責人認為科學(xué)研究是一個從科研立項到組織研究到取得成果到再到立項的完整的循環(huán)。科技出版在這個循環(huán)中不可或缺，起著承上啟下的作用。這和盧嘉錫先生“科技期刊既是科學(xué)研究的龍頭、又是龍尾（指發(fā)表成果、傳播學(xué)術(shù)——筆者注）”的觀點有相似之處。所以，IET十分重視學(xué)術(shù)期刊出版，在維護好已有期刊學(xué)術(shù)聲譽同時，還不斷創(chuàng)辦新刊，不斷創(chuàng)新期刊出版模式，比如從自己或其他機構(gòu)組織的會議中挑選論文出版?？?，以單刊名義主辦學(xué)術(shù)會議等等。

（二）專業(yè)化是國際科技期刊發(fā)展的主流

IET是一個專業(yè)學(xué)會，他們的期刊如《IET納米技術(shù)》（IET Nanobiotechnology）、《IET計算機和數(shù)字技術(shù)》（IET Computers & Digital Techniques）、《IET信息安全》（IET Information Security），都是專業(yè)性非常強的期刊。他們的期刊數(shù)量還在不斷增加，2012年將創(chuàng)辦《IET生物統(tǒng)計學(xué)》（IET Biometrics）、《IET網(wǎng)絡(luò)》（IET Networks），也都是細分到各專業(yè)領(lǐng)域的。

自然出版集團從1996年開始實施出版自然系列刊計劃，專業(yè)方向十分明確，比如《自然生物技術(shù)》（Nature Biotechnology）、《自然細胞生物學(xué)》（Nature Cell Biology）、《自然化學(xué)生物學(xué)》（Nature Chemical Biology）、《自然遺傳學(xué)》（Nature Genetics）、《自然免疫學(xué)》（Nature Immunology）、《自然材料》（Nature Materials）、《自然神經(jīng)科學(xué)》（Nature Neuroscience）、《自然結(jié)構(gòu)生物學(xué)》（Nature Structural Biology），等等。

（三）稿源、編委、審稿的國際化是提高期刊學(xué)術(shù)影響力的重要手段

（四）技術(shù)創(chuàng)新是科技期刊不斷發(fā)展的重要推手

在過去的10多年里，國際主流科技期刊都實現(xiàn)了從印刷出版到數(shù)字出版的轉(zhuǎn)型。此次考察的第一站——英國Maney出版社是皇家材料學(xué)會期刊的出版單位，辦公地點也在學(xué)會。Maney負責人向考察團介紹了期刊在線投審稿系統(tǒng)的應(yīng)用、期刊生產(chǎn)控制系統(tǒng)。第一站的報告使考察團全體成員對英國期刊的現(xiàn)代化編輯出版流程有了一個初步而又深刻的印象。

愛思唯爾也有功能強大的在線解決方案，包括SciVerse ScienceDirect、SCOPUS、Reaxys、MD Consult和Nursing Consult等，提高了科學(xué)和醫(yī)學(xué)界專業(yè)人員的研究效率；SciVal 套裝和 MEDai’s Pinpoint Review，幫助學(xué)術(shù)與政府研究機構(gòu)更有效地評估、制定和執(zhí)行其研究戰(zhàn)略，最大限度地提高投資的使用效益。國際大出版集團的服務(wù)已經(jīng)不再限于出版物本身，其觸角已延伸到研究領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)。

斯普林格在和考察團交流的過程中著重指出，“學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容必須是在線的，必須是（在線）可找到的”。斯普林格不斷進行產(chǎn)品創(chuàng)新，已建設(shè)“斯普林格在線期刊檔案庫”“斯普林格開放選擇/開放獲取出版”“電子圖書”。當今世界，作者投稿是在線的，同行評議是在線的，是在線的，機構(gòu)訂閱、讀者閱讀和反饋、期刊評價等等所有都必須是在線的。一個技術(shù)先進、功能完善的在線平臺是現(xiàn)代科技期刊編輯出版不可或缺的?？萍计诳岣哂绊懥?，一靠內(nèi)容，二靠傳播，兩手都要硬，技術(shù)是保障。

（五）科技期刊也要努力開展市場經(jīng)營

牛津大學(xué)出版社目前與中國6本刊合作，現(xiàn)在都不掙錢，但他們看重的中國是市場、是未來。在交流過程中，牛津大學(xué)出版社表現(xiàn)出與教育部、與中國大學(xué)出版社建立長期戰(zhàn)略合作關(guān)系的強烈愿望。

第2種是學(xué)會出版模式——以IET為代表。此次考察的皇家學(xué)會、IET都是典型的學(xué)會出版模式。OECD是政府間組織，其出版服務(wù)的功能和目的與學(xué)會有些相似。IET期刊的出版經(jīng)營也是要有收益的，雖然它也不以贏利為目的。IET根據(jù)特定用戶的需要，把其期刊分成6個包征訂——電力與控制、通訊、電子、車輛技術(shù)、計算機圖形與視頻、計算機與安全。IET的的期刊全球發(fā)行，通過IET在線圖書館和IEEE Xplore在線。IET十分希望在中國擴大影響，比如利用其期刊品牌在中國舉辦學(xué)術(shù)會議、在中國高校組織出版講座等。他們還希望吸引中國高端作者投稿、合作出版學(xué)會期刊、出版中國會議論文集以及在英、美、歐洲發(fā)行推廣中國期刊、通過中國出版社授權(quán)或翻譯出版IET期刊和圖書。當然，這些活動都是IET的經(jīng)營內(nèi)容。

第3種是商業(yè)出版模式——包括麥克米蘭及NPG、愛思唯爾、Maney、斯普林格。這些機構(gòu)出版期刊都是以贏利為目的的，但他們強調(diào)學(xué)術(shù)第一、質(zhì)量至上。他們普遍認為，沒有好的內(nèi)容，學(xué)術(shù)期刊是賣不出去的。

雖然我們把這次考察的期刊出版者分成了3種模式，但有些共同點還是十分明顯的：辦刊宗旨都以學(xué)術(shù)質(zhì)量為先；采取商業(yè)運作模式；都十分注重國際化、提升國際影響；他們都時刻在研發(fā)新的編輯出版新技術(shù)，不斷提高數(shù)字出版水平、豐富在線產(chǎn)品、強化網(wǎng)絡(luò)功能，以方便讀者利用、擴大發(fā)行量。

（六）具有一定規(guī)模、有一定品牌影響力的期刊才能有更大的市場

在此次考察中，我們還有一個印象十分深刻：科技期刊要搞好經(jīng)營，必須要有一定的規(guī)模為基礎(chǔ)。

愛思唯爾是一家世界領(lǐng)先的科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)信息產(chǎn)品和服務(wù)提供商。基于與全球科技和醫(yī)學(xué)界的合作，公司每年出版近 2 000種期刊，包括《柳葉刀》、《細胞》等世界著名期刊。它有7 000多雇員，分布在24個國家。與愛思唯爾期刊合作的編輯有7 000多人，編委有7萬多人，審稿人有30多萬人。

考察期間，考察團還出席了由查爾斯沃思集團在倫敦召集的部分知名期刊編輯的座談會。查爾斯沃思集團、Maney出版社、英國放射學(xué)會、劍橋大學(xué)出版社、生物學(xué)家公司、歐洲呼吸學(xué)會、土木工程學(xué)會出版部（ICE Publishing）、《骨及關(guān)節(jié)外科雜志》、《柳葉刀》、Portland 出版公司以及皇家學(xué)會等期刊出版單位的負責人參加了座談會。會議由查爾斯沃思集團的出版服務(wù)總監(jiān)Caitlin Meadows女士主持。顏帥作了題為《中國文化體制改革與科技期刊發(fā)展》的報告。此次會議參會人多、層次高，充分反映了英國各方對教育部此次訪問的重視，渴望了解有關(guān)中國科技期刊出版的新情況。

三、對策建議

（一）結(jié)合文化體制改革，推動高校科技期刊出版單位體制改革工作。

黨的十七屆六中全會指出，“文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫”，號召“提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、集約化、專業(yè)化水平”。

根據(jù)牛津大學(xué)出版社、愛思唯爾、自然出版集團、斯普林格等所有此次考察對象期刊出版的經(jīng)驗，只有形成一定規(guī)模、品牌，學(xué)術(shù)期刊整體實力才能提升，才具競爭力。目前高校期刊最大的問題是分散弱小、定位不合理，現(xiàn)在期刊出版單位體制改革給高校期刊提供了新的發(fā)展機遇，考察團認為必須盡快抓住并利用。考察團建議教育部會商新聞出版總署，于2012年初啟動高校期刊出版單位體制改革，并將……大學(xué)出版社等若干影響力和規(guī)模較大、具有代表性的高校出版社作為期刊出版單位改革試點單位。

……

（二）推動與國際知名出版社的戰(zhàn)略合作。

此次考察對英、法、德科技期刊出版經(jīng)營有了比較全面的了解?？疾靾F認為，與我國高校出版社和期刊出版情況比較接近、有可比性、有借鑒意義的主要是牛津等大學(xué)出版社。我們建議由教育部再次組織代表團（成員以……大學(xué)出版社為主，加上和國際出版商有合作經(jīng)驗的個別編輯）深入研究牛津大學(xué)出版社期刊出版流程、管理方式等，提出與牛津大學(xué)出版社長期合作的戰(zhàn)略框架。

此外，我們還可以鼓勵……大學(xué)出版社等出版改革試點單位與境外知名國際出版機構(gòu)合作創(chuàng)辦新刊，并與已開展合作的國際出版商保持并加深良好的合作關(guān)系，加快提升我國期刊的國際影響力。

（三）啟動“高影響力科技期刊培育項目”。

2010年，根據(jù)當時部領(lǐng)導(dǎo)的指示，科技委組織開展了“提升我國科技期刊學(xué)術(shù)影響力戰(zhàn)略研究”，完成了《加快培育一流科技期刊，提升我國的國際影響力》的報告，并呈報……同志和……同志。根據(jù)……同志“采取有效措施，加大工作力度，加快提升我國科技期刊整體水平和國際影響力”的批示和部領(lǐng)導(dǎo)的指示，科技司起草了《高影響力科技期刊培育計劃》。培育的主要目標是，在“十二五”期間，打造出30種SCI收錄的中國高校主辦的科技期刊，……此次考察也是“提升我國科技期刊學(xué)術(shù)影響力戰(zhàn)略研究”的重要內(nèi)容之一，是研究英國、德國、法國等發(fā)達國家的期刊經(jīng)營、運作、管理模式、管理理念、人才培養(yǎng)、品牌經(jīng)營、國際化和集團化關(guān)鍵步驟之一。

（四）成立教育部科技委科技期刊專業(yè)委員會。

此次考察接觸的期刊出版單位多、會見的有關(guān)負責人多、涉及的話題多，今后有很多后續(xù)工作要跟進。比如所考察的境外出版單位都表達了強烈的開展合作的意愿，并主動與……大學(xué)出版社等國內(nèi)出版單位商談；近期自然出版集團、工程與技術(shù)學(xué)會（IET）已到京進一步商談合作事宜；明年愛思唯爾、斯普林格、查爾斯沃思集團等都要回訪；OECD出版社急切地想與教育部、高校出版社及期刊建立穩(wěn)定的聯(lián)系。此外，國家期刊出版單位體制改革已經(jīng)全面鋪開，“十二五”期間高校科技期刊的管理和改革任務(wù)十分繁重，很多課題需要繼續(xù)研究。為此，考察團建議在教育部科技委下新設(shè)立科技期刊專業(yè)委員會，研究高校科技期刊改革發(fā)展的重大問題，跟蹤國際期刊出版的變革和創(chuàng)新并開展國際合作，為教育部提供政策咨詢服務(wù)。教育部科技委科技期刊專業(yè)委員會辦公室可以設(shè)在……，具體辦公條件由……協(xié)助解決。

（五）加強我國科普期刊。

在此次考察中，我們了解到自然集團、牛津大學(xué)出版社等都非常重視青年及少兒讀物的出版，向大眾普及科學(xué)知識的出版。我國改革開放初期，曾經(jīng)出現(xiàn)過“科學(xué)的春天”，科普讀物也蓬勃發(fā)展，影響了一兩代人。現(xiàn)在，我國科普期刊數(shù)量萎縮、影響漸小，部分科普期刊轉(zhuǎn)型為商業(yè)雜志，科學(xué)性大打折扣。作為國家的教育行政主管部門，教育部有義務(wù)、有能力承擔科普期刊的編輯出版工作。具體設(shè)想是：教育部對科普期刊的出版提出規(guī)劃，實行專項支持；由……大學(xué)出版社等試點單位創(chuàng)辦一批科普期刊或遴選已有的若干高校期刊改辦為科普期刊；與境外知名科普期刊合作出版中文版。

規(guī)劃館考察報告范文第4篇

城市管理是一個綜合性的社會大課題，是政府為保障城市高效運轉(zhuǎn)和協(xié)調(diào)發(fā)展所采取的必要行為，關(guān)系民生，關(guān)系發(fā)展，關(guān)系形象。加強城市管理，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和城市化進程，提高城市形象和品位，改善人民群眾生活質(zhì)量的重要舉措。為學(xué)習城市管理工作的先進經(jīng)驗，開拓工作視野，更好地服務(wù)貴溪社會經(jīng)濟的發(fā)展，2013年11月22日-23日，市政府 帶領(lǐng)城建口相關(guān)單位人員，赴玉山、婺源學(xué)習考察城市管理相關(guān)工作，實地參觀了玉山縣菜市場、居民生活小區(qū)、城市街道以及工程施工現(xiàn)場，參觀了婺源縣城市廣場、居民生活小區(qū)、城市街道以及綠化景觀，所聽、所看、所談深有感觸，倍受啟發(fā)，整體感覺兩縣的城市的規(guī)劃、建設(shè)、管理意識超前，水平很高。所到之處城市市容整潔、有序、靚麗，環(huán)境優(yōu)美宜人，人民安居樂業(yè)。通過實地學(xué)習考察，收獲不少，認為在許多方面值得我們學(xué)習和借鑒。

一、兩縣在城市管理方面的做法與經(jīng)驗

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。考察中，他們談得最多的是縣領(lǐng)導(dǎo)親自抓城市管理，帶動了各單位的高度重視，對城市管理工作的空前好轉(zhuǎn)起到了非常重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。婺源縣實現(xiàn)網(wǎng)格化城市管理，每個縣級領(lǐng)導(dǎo)掛片包干，一包到底；小區(qū)物業(yè)費收繳存在困難，縣政府常務(wù)副縣長親自調(diào)度等。

2.專項整治有力。在參觀的過程中，考察組沿途主要道路無流動攤販、沿街店面無占道現(xiàn)象、沒有發(fā)現(xiàn)亂貼和亂涂，在主要街道沒有發(fā)現(xiàn)一條亂掛的跨街橫幅。這些都深刻體現(xiàn)了城市管理部門的執(zhí)行力和管控能力。此次我們感觸最深的是其中三項整治的力度，一是戶外廣告的整治。二是工程車輛拋灑的整治。三是城市“牛皮癬”的治理，給專業(yè)清理公司承包治理，既節(jié)約成本，又效果明顯。這些做法體現(xiàn)了強有力的管控能力，給我們很大啟發(fā)。

3.營造與管理投入多。兩縣在城市公共環(huán)境營造和管理方面舍得投入，使我們考察組感觸很深。據(jù)了解，玉山縣在去年綠化、亮化、環(huán)衛(wèi)保潔、道路平整等城市管理方面投入了  元。婺源縣在去年綠化、亮化、環(huán)衛(wèi)保潔、道路平整等城市管理方面投入了  元。正是其巨大的人、財、物的投入，使城市面貌發(fā)生了巨大的變化。

4.部門配置高規(guī)格。兩縣在城市管理中發(fā)揮職能作用的單位都是高規(guī)格配置，如設(shè)立了正科級的綜合執(zhí)法局、環(huán)衛(wèi)處、市政局、園林局等，還設(shè)立渣土中隊、路燈所等。

5.督查質(zhì)量到位。由縣委縣政府督查組、紀委督查組、創(chuàng)建辦督查組、組織部督查組四個督查組針對各個不同側(cè)重面進行督查，就某一個問題，實行一事一議，專題調(diào)度。

二、幾點建議

通過此次學(xué)習考察，我們深刻認識到，市委、市政府提出的“創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市”思路完全符合現(xiàn)代城市發(fā)展的理念，市委、市政府對城市管理工作的重視和支持也為我們城市管理的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。對照兩縣的經(jīng)驗，結(jié)合自身的實際，建議下步要切實解決好以下幾個問題：

1.關(guān)于規(guī)劃方面的建議。玉山縣、婺源縣在規(guī)劃上注重標準、注重品位，注重特色（如玉山教育、婺源徽派建筑），城市框架大；新建道路綠化到位，建筑距離退讓大，為以后城市發(fā)展預(yù)留空間。

建議：一是進一步拉大城市框架，要把城市外環(huán)路的建設(shè)早日提上議事日程。二是在規(guī)劃中要注重城市的發(fā)展標準和品位。三是在城市規(guī)劃中要為城市公共服務(wù)設(shè)施預(yù)留空間。四是在土地出讓前要堅持先完善基礎(chǔ)設(shè)施，再出讓。

2.關(guān)于注重大項目帶動的建議。兩縣非常注重城市綜合體等大項目帶動，如玉山通過教育園區(qū)帶動周邊發(fā)展，注重大項目周邊功能布局，凸顯城市特色。

建議：要注重大項目的布局，以大項目帶動片區(qū)發(fā)展的思路，將文化館、圖書館、少年宮等統(tǒng)籌考慮，整體布局，以點帶面，提升城市品位。

3.關(guān)于綠化方面的建議。兩縣綠地休閑公園多、城市綠化率高，行道樹套種合理，特別是婺源，為市民提供了充足的休憩空間。  

建議：在規(guī)劃上要預(yù)留、布局綠化空間，進一步加大城區(qū)綠化力度，充分利用閑置土地加強建流動綠地建設(shè)，積極開展全城造綠活動；市園林所出臺精細養(yǎng)護方案，加強園林綠化的養(yǎng)護，實行精細化管理，如加強苗木土質(zhì)、肥力管理，切實管護好樹木。

4. 關(guān)于廣告清理的建議。兩縣所有主干道無燈箱廣告，市容市貌清新，其他道路的廣告管理規(guī)范。

建議：進一步規(guī)范廣告管理，做好廣告清理的加減法，市城市管理局盡快拿出意見，明確從那條路開始，啟動主干道廣告的清理工作；充分結(jié)合人防宣傳等，做好廣場屏幕的廣告經(jīng)營，在重要道路、節(jié)點設(shè)置高品位廣告，提升城市形象。

5. 關(guān)于整治牛皮癬的建議。兩縣看不到牛皮癬廣告，治理成績突出，均從浙江請專業(yè)公司管理（第一年40萬，以后每年20萬承包給專業(yè)公司）；執(zhí)法力度大，玉山堅持嚴管勤罰，通過集中整治加日常管理辦法，婺源對貼牛皮癬廣告人員抓到后通知公安先進行24小時拘留，要求家人清理后再罰2萬元。

建議：學(xué)習玉山、婺源方法，實行社會化管理，請專業(yè)清理公司來管理；加強和法院溝通獲取支持，建立城管、公安等多部門聯(lián)動工作機制，重拳出擊，常抓不懈。

6.關(guān)于渣土運輸?shù)慕ㄗh。兩縣渣土運輸均采取規(guī)范化、標準化管理，揚塵少。

建議：嚴格按照渣土運輸百日整治辦法，規(guī)范、標準化管理，在施工場地內(nèi)，由建設(shè)局負責對全市項目建設(shè)現(xiàn)場出入口做標準場地（含清洗池、水泥路段、噴洗輪胎），一周內(nèi)分別在開發(fā)項目、公建項目各選2個做示范；施工場地外，城管、公安、交通等部門要規(guī)范操作、加強管理。

7.關(guān)于衛(wèi)生保潔工作的建議。兩縣衛(wèi)生好，清掃力度大，保潔人員作業(yè)每天不少于10小時；垃圾處理費收取科學(xué)合理，單位辦公區(qū)域采取單位代扣方式，有物業(yè)的小區(qū)采取和物業(yè)簽訂合同；兩縣灑水車每天灑水都不少于3次，夏天重要路段4次以上；婺源縣07年成立了8人的河道保潔組，確保河流干凈整潔。

建議：對路、小區(qū)實行劃分區(qū)片，由市領(lǐng)導(dǎo)對每個片區(qū)掛點負責，采取網(wǎng)格化管理；市環(huán)衛(wèi)處要加大清掃力度，主干道每天不少于3次灑水，其他道路不少于2次灑水。

8.關(guān)于市政建設(shè)工作的建議。市政工程管理科學(xué)；市政基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量、品位高，如路燈的造型、材質(zhì)等；投入大，每年市政養(yǎng)護經(jīng)費財政預(yù)算高達270萬。

建議：對于市政工程需要開挖的，要按照相關(guān)程序?qū)徟⒓皶r告知相關(guān)單位；要采取精細化管理，如路燈的開啟、更換，品種的選擇等。

9.關(guān)于物業(yè)管理工作的建議。兩縣封閉式管理小區(qū)多，如婺源縣有40個，并且采取縣領(lǐng)導(dǎo)掛點；物業(yè)管理費收取上升到領(lǐng)導(dǎo)層面、法院層面，對經(jīng)常不繳物業(yè)費且有單位的，先告知業(yè)主單位，有相應(yīng)單位領(lǐng)導(dǎo)出面，仍然不繳的，通過法院追討。

建議：由房管局盡快拿出我市一年整體提升計劃（意見），對當前6個試點小區(qū)進行具體細化，形成我市物業(yè)管理“領(lǐng)導(dǎo)掛點、單位出面、法院追討”的三位一體管理模式。

10.關(guān)于停車秩序問題的建議。硬件條件好，如婺源縣四車道道路有11條，停車位5000多個，社會停車場2個；城管、交警密切配合、高度合作，停車秩序管理到位，基本上看不到亂停亂放現(xiàn)象，尤其是玉山菜市場的汽車停放、人行道非機動車的停放秩序井然，婺源步行街專門駐扎步行街城管中隊，整個街面無任何車輛停放。

建議：建立城管、交警聯(lián)合執(zhí)法機制，加強宣傳，加大亂停亂放打擊力度，研究制定完善停車收費方案。

11.關(guān)于亮化工作的建議。城市亮化主次突出、層次鮮明，色調(diào)選取科學(xué)（以白黃藍為主，凸顯徽商的儒雅、恬靜）。

建議：對亮化重新規(guī)劃，色彩重新定位；根據(jù)三座橋不同特點進行特色亮化；在鐵路、高速、國道等城區(qū)出入口布置能彰顯貴溪特色、文化內(nèi)涵的亮化航道標志。實行全面亮化，宣傳城市形象，提升城市品位。

12.關(guān)于店面招牌問題的建議。玉山、婺源都對店招進行了統(tǒng)一規(guī)劃和要求，店面簡潔大方，城市街面清新。

建議：加強主要商業(yè)街店面招牌的規(guī)劃、管理，適時選擇一條或幾條街進行規(guī)范，重點打造示范，逐步推開，提升品位。

13.關(guān)于市場服務(wù)中心工作的建議。玉山菜市場蔬菜食品攤點布局規(guī)范合理，干凈整潔猶如果蔬食品超市。

建議：進一步完善我市農(nóng)貿(mào)市場功能，科學(xué)布局、加強管理。市場服務(wù)中心要在現(xiàn)有條件下，加強對禽類市場的管理，做到讓市場更干凈、更有秩序。由市場服務(wù)中心負責盡快拿出在城東選點增建農(nóng)貿(mào)市場初步意見供研究。

規(guī)劃館考察報告范文第5篇

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；云計算；大數(shù)據(jù)；虛擬化

1.引言

置身于一個信息技術(shù)發(fā)展日新月異的時代，每個人都深刻體會到信息技術(shù)發(fā)展給我們生活、工作、學(xué)習等各方面帶來的影響和改變，無論你愿意與否，這樣的影響和改變時時刻刻都在我們的身邊發(fā)生著?？v觀10余年來圖書館的發(fā)展不難看出，圖書館的階段性發(fā)展往往與信息技術(shù)的革新聯(lián)系緊密。在現(xiàn)階段圖書館服務(wù)業(yè)務(wù)范疇中，無論是圖書資料借還這樣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，還是移動圖書館這樣的新興服務(wù)，其中無不滲透和體現(xiàn)著信息技術(shù)對圖書館發(fā)展的影響。新的信息技術(shù)應(yīng)用不斷影響著用戶，產(chǎn)生許多新的用戶需求，并改變著用戶的使用行為；如果我們不緊緊跟上，及時地滿足這些新的用戶需求，適應(yīng)用戶使用行為的改變，我們就可能失去讀者，從而喪失圖書館的立身之本，而面臨生存危機[1]。以信息技術(shù)手段全面提升服務(wù)[2]也成為國外高校圖書館發(fā)展變革的重要手段和途徑。

2.信息技術(shù)驅(qū)動下的圖書館發(fā)展重要歷程

不可否認，信息技術(shù)是現(xiàn)代圖書館事業(yè)發(fā)展的外在驅(qū)動力。圖書館要生存、要發(fā)展就必須順應(yīng)這樣的趨勢并以開放的心態(tài)接納這樣的事實。以下是結(jié)合圖書館發(fā)展歷程，對影響圖書館發(fā)展的重要信息技術(shù)進行的簡要梳理和闡述。

2.1 網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)

20世紀90年代中期，伴隨著以太網(wǎng)技術(shù)的普及應(yīng)用以及中國教育科研計算機網(wǎng)（CERNET）的興建，各高校校園網(wǎng)信息化建設(shè)也正式拉開帷幕。校園網(wǎng)的建成，為高校信息化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。借助數(shù)據(jù)庫平臺技術(shù)，各種各樣的管理信息系統(tǒng)（MIS）項目相繼上馬，圖書館的信息化建設(shè)也是從那時開始起步，并成為當時最具代表性的校園信息化項目之一。圖書館自動化業(yè)務(wù)系統(tǒng)（系統(tǒng)拓撲圖如圖1所示）的引入使得圖書館采、編、借、還、藏等核心業(yè)務(wù)全面實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化和信息化，以往低效、繁瑣的純手工操作業(yè)務(wù)模式被隨之取代。

這便是信息技術(shù)給現(xiàn)代圖書館發(fā)展帶來的最早、也是最重要的一次革命。直到今天，圖書館自動化業(yè)務(wù)系統(tǒng)仍然是整個圖書館業(yè)務(wù)體系中最核心的重要組成部分。

2.2 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

互聯(lián)網(wǎng)自進入商用時代以來迅速拓展，已經(jīng)成為當今世界推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要信息基礎(chǔ)設(shè)施[3]。進入互聯(lián)網(wǎng)時代，圖書館服務(wù)徹底沖破了時間和空間的禁錮。圍繞著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，圖書館搭建網(wǎng)站為用戶提供信息知識服務(wù)平臺，借助社交網(wǎng)絡(luò)（SNS）、即時通訊技術(shù)（IM）與用戶進行高效的交流溝通。圖書館的服務(wù)內(nèi)容不再局限于傳統(tǒng)的圖書資料借還，進而發(fā)展為以互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為基礎(chǔ)，具備網(wǎng)絡(luò)化、多元化的信息知識服務(wù)體系（見圖2）。

可以說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（包括移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）的應(yīng)用給圖書館信息服務(wù)帶來了最為廣泛的影響和改變，圖書館的很多信息服務(wù)的開展都需要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支撐。

2.3 存儲技術(shù)

隨著人類歷史的發(fā)展，科技的進步，信息的存儲方式也在不斷發(fā)展變化。從結(jié)繩記事到文字紙張、從磁存儲到電存儲、光存儲，以及將來出現(xiàn)的DNA存儲，其信息存儲方式和信息存儲種類也在不斷豐富，信息存儲量級也在呈指數(shù)級增長。

圖書館自從走上信息化建設(shè)道路以來，每時每刻都有新的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)產(chǎn)生，從最早用于存儲傳統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的服務(wù)器單機存儲，到目前承載海量數(shù)字資源的磁盤陣列存儲網(wǎng)絡(luò)，圖書館業(yè)務(wù)的持續(xù)開展也越來越離不開存儲。目前以TB（1TB=1024GB）為單位的存儲設(shè)備在大部分圖書館都有部署應(yīng)用，除了考慮存儲量滿足需求以為，也開始重視其高可用性和安全性。圖3所示為目前較為典型的圖書館存儲系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

2.4 其他衍生技術(shù)

影響和促進圖書館發(fā)展的信息技術(shù)及其衍生技術(shù)還有很多，如大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬化、移動閱讀、RFID、社交網(wǎng)絡(luò)（SNS）、即時通訊（IM）、Web2.0等等，圖書館行業(yè)也一直較為關(guān)注這些技術(shù)對圖書館發(fā)展的影響，盡管不是技術(shù)的研發(fā)參與者，但卻是技術(shù)的最終受益者和推行者，也能在技術(shù)成熟和條件允許的情況下引入這些技術(shù)。事實證明，新技術(shù)的不斷引進為圖書館發(fā)展注入了持續(xù)的生機和活力，也是維持圖書館生存不可或缺的因素。

3.當前熱點信息技術(shù)對高校圖書館發(fā)展的影響

近年來，基于中國圖書館事業(yè)的現(xiàn)實處境，圖書館學(xué)術(shù)界興起了以圖書館人文價值理念和圖書館技術(shù)邏輯，何者為推動圖書館發(fā)展的根本因素的爭論，也就是所謂的“道”“器”之辯。不可否認，“道”與“器”始終是圖書館這一社會公共裝置天生俱有的自然存在和必然特性，二者共同構(gòu)成了該裝置存在和發(fā)展的必然性與合理性[4]。圖書館要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，必然要‘取“器”之“力”’，‘圓“道”之“的”’。以下選取當前最為熱門的幾項信息技術(shù)，探討它們對圖書館發(fā)展可能產(chǎn)生的影響并分析其應(yīng)用的方向。

3.1 云計算（Cloud Computing）

（1）定義

云計算是網(wǎng)格計算（Grid Computing）、（分布式計算）（Distributed Computing）、并行計算（Parallel Computing）、效用計算（Utility Computing）、網(wǎng)絡(luò)存儲（Network Storage Technologies）、虛擬化（Virtualization）、負載均衡（Load Balance）等傳統(tǒng)計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物。美國國家標準與技術(shù)研究院（NIST）定義：云計算是一種按使用量付費的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進入可配置的計算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進行很少的交互[5]。

很多專家認為，云計算會改變互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ)，甚至會影響整個產(chǎn)業(yè)的格局。正因為如此，很多大型企業(yè)都在研究云計算技術(shù)和基于云計算的服務(wù)，亞馬遜、谷歌、微軟、戴爾、IBM、SUN等IT國際巨頭以及百度、阿里、著云臺等國內(nèi)業(yè)界都在其中。幾年之內(nèi)，云計算已從新興技術(shù)發(fā)展成為當今的熱點技術(shù)。

（2）作用和價值

云計算開創(chuàng)了軟件即服務(wù)（SaaS）、平臺即服務(wù)（PaaS）、基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)（IaaS）等全新IT服務(wù)模式。云計算服務(wù)模式不僅給全球信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了深遠的變革機會，同時也給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇。云計算不僅能夠有效地縮減IT成本，還能夠更靈活更高效地運營業(yè)務(wù)，從而創(chuàng)造更大的價值。

（3）在圖書館中的影響和應(yīng)用

①云存儲

云存儲是在云計算概念上延伸和發(fā)展出來的一個新的概念，是指通過集群應(yīng)用、網(wǎng)格技術(shù)或分布式文件系統(tǒng)等功能，將網(wǎng)絡(luò)中大量各種不同類型的存儲設(shè)備通過應(yīng)用軟件集合起來協(xié)同工作，共同對外提供數(shù)據(jù)存儲和業(yè)務(wù)訪問功能的一個系統(tǒng)。當云計算系統(tǒng)運算和處理的核心是大量數(shù)據(jù)的存儲和管理時，云計算系統(tǒng)中就需要配置大量的存儲設(shè)備，那么云計算系統(tǒng)就轉(zhuǎn)變成為一個云存儲系統(tǒng)，所以云存儲是一個以數(shù)據(jù)存儲和管理為核心的云計算系統(tǒng)。

目前，圖書館提供信息服務(wù)的基礎(chǔ)大部分來源于自行購買和建立的各類電子資源數(shù)據(jù)庫。這些數(shù)據(jù)庫資源往往數(shù)據(jù)量巨大，需要占用大量存儲資源，且每個升級周期新增的數(shù)據(jù)量無法準確估計，隨著數(shù)據(jù)庫資源的不斷增加，為這些資源預(yù)留和分配存儲空間是件很頭疼的任務(wù)。采用云存儲技術(shù)，我們可以對存儲資源進行動態(tài)分配，按需分配，實現(xiàn)存儲資源的高冗余性和彈性管理。

②私有云

私有云（Private Cloud）是將云基礎(chǔ)設(shè)施與軟硬件資源創(chuàng)建在防火墻內(nèi)，以供機構(gòu)或企業(yè)內(nèi)各部門共享數(shù)據(jù)中心內(nèi)的資源。創(chuàng)建私有云，除了硬件資源外，一般還有云設(shè)備（IaaS）軟件。

教育科研領(lǐng)域的未來，云計算將為高校與科研機構(gòu)提供實效化的服務(wù)平臺和研發(fā)平臺。云計算將在我國高校與科研領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用普及，各大高校將根據(jù)自身研究領(lǐng)域與技術(shù)需求建立云計算平臺，提供高效可復(fù)用的云計算平臺，為科研與教學(xué)工作提供強大的計算資源，進而大大提高研發(fā)工作效率和服務(wù)水平。圖書館建立私有云平臺，不僅可以對原有服務(wù)器與存儲資源加以有機整合，滿足自身發(fā)展需求，同時也可為校內(nèi)其他部門提供云計算服務(wù)。

3.2 大數(shù)據(jù)（Big Data）

（1）定義

大數(shù)據(jù)在目前還沒有統(tǒng)一的定義。通常，大數(shù)據(jù)（Big Data）指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊?！吨婆_》的分析師團隊認為，大數(shù)據(jù)通常用來形容一個公司創(chuàng)造的大量非結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)在下載到關(guān)系型數(shù)據(jù)庫用于分析時會花費過多時間和金錢[6]。IDC總結(jié)了大數(shù)據(jù)具有的“4V”特性，即多樣性（Variety）、流量大（Velocity）、容量大（Volume）和價值高（Value）。

（2）作用和價值

大數(shù)據(jù)的核心就是預(yù)測。它把數(shù)學(xué)算法運用到海量的數(shù)據(jù)上來預(yù)測事情發(fā)生的可能性[7]。就像互聯(lián)網(wǎng)通過給計算機添加通信功能而改變了世界。大數(shù)據(jù)也將改變我們生活中的最重要的方面，因為它為我們的生活創(chuàng)造了前所未有的可量化的維度。大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了新發(fā)明和新服務(wù)的源泉，而更多的改變正蓄勢待發(fā)。

（3）在圖書館中的影響和應(yīng)用

隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，在科學(xué)研究、移動互聯(lián)網(wǎng)、傳感網(wǎng)絡(luò)、社交網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)用領(lǐng)域，數(shù)據(jù)量正以極快的速度增長，圖書館的IT應(yīng)用也不可避免的面臨著大數(shù)據(jù)信息浪潮的沖擊。圖書館對于大數(shù)據(jù)而言，通常有三種角色：大數(shù)據(jù)的使用者或受益者、大數(shù)據(jù)的提供者或開發(fā)者及大數(shù)據(jù)的運營者或維護者[8]。

大數(shù)據(jù)可能給圖書館帶來的機遇和挑戰(zhàn)包括：幫助圖書館建立各類知識服務(wù)及業(yè)務(wù)建設(shè)的風險模型、圖書館用戶流失分析及價值分析、幫助圖書館建立新型知識服務(wù)引擎、通過分析資源的狀況來預(yù)測可能的資源故障、幫助建立更加智能的網(wǎng)絡(luò)化信息資源智能組合方式、對多維度大數(shù)據(jù)的智能分析及智能輔助決策等[9]。

3.3 虛擬化（Virtualization）

（1）定義

虛擬化是一個廣義的術(shù)語，是指計算元件在虛擬的基礎(chǔ)上而不是真實的基礎(chǔ)上運行，是一個為了簡化管理，優(yōu)化資源的解決方案。如同空曠、通透的寫字樓，整個樓層幾乎看不到墻壁，用戶可以用同樣的成本構(gòu)建出更加自主適用的辦公空間，進而節(jié)省成本，發(fā)揮空間最大利用率。這種把有限的固定的資源根據(jù)不同需求進行重新規(guī)劃以達到最大利用率的思路，在IT領(lǐng)域就叫做虛擬化技術(shù)[10]。

（2）作用和價值

虛擬化技術(shù)為數(shù)據(jù)、計算能力、存儲資源以及其他資源提供了一個邏輯視圖，而不是物理視圖，不受地理位置或底層資源的物理配置限制，不僅可以簡化整個IT基礎(chǔ)設(shè)施的總體管理，降低使用者與計算資源間的耦合程度，同時可以提高這些計算資源的使用效率，合理、高效地發(fā)揮IT基礎(chǔ)設(shè)施的作用。

（3）在圖書館中的影響和應(yīng)用

在圖書館電子信息資源建設(shè)過程中我們發(fā)現(xiàn)，圖書館采購或試用的電子資源數(shù)據(jù)庫由于來源于不同廠商，具有數(shù)量多、運行環(huán)境復(fù)雜等特點。比較典型的情況是：在具備有限的IT基礎(chǔ)設(shè)施情況下，我們會將需要相同運行環(huán)境的應(yīng)用集中放在一臺或幾臺服務(wù)器上，對需要特殊運行環(huán)境的應(yīng)用又獨立部署于其他的服務(wù)器。這就造成有的設(shè)備超負荷運轉(zhuǎn)，而有的設(shè)備則沒有充分發(fā)揮效能。采用虛擬化技術(shù)，則可以把所有的計算資源做統(tǒng)一規(guī)劃管理，動態(tài)調(diào)配。如可以從虛擬化池中給一個新應(yīng)用分配一個單獨的虛擬服務(wù)器，還可以為這個服務(wù)器指定分配所使用的內(nèi)存、存儲空間容量以及CPU數(shù)量等。此外，虛擬化技術(shù)還可以實現(xiàn)容災(zāi)、集群等高級應(yīng)用。運用虛擬化技術(shù)可以幫助我們降低IT設(shè)備的總體擁有成本（TCO），合理管控IT設(shè)備，并最大化發(fā)揮IT設(shè)備的效能。

4.結(jié)語

圖書館事業(yè)若要在信息時代繼續(xù)發(fā)展，除了繼續(xù)追蹤先進的信息技術(shù)及先進的信息技術(shù)應(yīng)用以外，還需要有所創(chuàng)新。這就需要管理者具有戰(zhàn)略眼光，能夠認識到新的信息技術(shù)對于圖書館的戰(zhàn)略意義，盯住信息技術(shù)發(fā)展的前沿，發(fā)現(xiàn)潛在的應(yīng)用領(lǐng)域，適度超前地布置信息技術(shù)的研發(fā)或試驗性應(yīng)用研究，敢于投入資源，力爭在研發(fā)與應(yīng)用方面有所突破。

參考文獻

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[2]朱強，張紅揚，劉素清，張春紅，周春霞，黃濤.感受變革 探訪未來——美國三所著名大學(xué)圖書館考察報告[J].大學(xué)圖書館學(xué)報，2012（02）：5-12+17.

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[8]初景利，許平，鐘永恒，等.在變革的環(huán)境中尋求圖書館的創(chuàng)新變革——美國七大圖書情報機構(gòu)考察調(diào)研報告[J].圖書情報工作，2011，55（1）：10-17.