前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇庭院事跡材料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

庭院事跡材料范文第1篇

人生感言：也許是由于成長于革命圣地延安的緣故吧，延安精神在我心中烙下很深的印記。時刻在陶冶我的情操，也注定我一生做一個實實在在的人，做一些實實在在的事。

這些年在法院工作，我總是能站在一個法官的角度，心中天平永不傾斜，于是乎廢寢忘食÷苦口婆心的去做雙方當事人的工作，于是才有了年結案在我院第一，挑車率第一的成績。我不認為我不比別人做的更好，但是我是盡心盡力的在做。

作為一名法官，我不愿意當事人失望的離開法院，最大的希望就是看到年邁的老人老有所養(yǎng)，鬧離婚的夫妻握手言和…….那才是我的追求，我永恒的信念。

在近20年的法官生涯中，該同志一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，認真履行審判職能，廉潔奉公。在審判工作中取得了突出成績。年年被本院評為先進工作者，曾連續(xù)五年被評為優(yōu)秀公務員，—被市中院評為優(yōu)秀調解法官，曾被市中級人民法院評為優(yōu)秀審判長，被市綜治委評為指導人民調解先進個人，年榮立個人三等功三次，3月被縣婦聯(lián)評為巾幗建功先進個人，被評為縣政法委人民滿意的政法干警。她所負責的民事審判第一庭被市中級法院評為優(yōu)秀審判庭，她所在的民一庭榮立三等功二次。

按照“公正司法，一心為民”的要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，她所在的民一庭共有審判人員3名，書記員2名，在人員較少、案件較多的情況下，民一庭年結案率99.6%，結案超過目標任務3倍多。占全院總案件數(shù)的四分之一。而她個人作為庭長，不辭辛苦仍然奮斗在審判一線，連續(xù)五年來每年結案100多件，調解率也比較高。調撤率高達為93%，在我院名列第一，是全院案件總數(shù)的八分之一，連續(xù)五年辦案數(shù)量最多(超百件)，在法院工作十九年來，所審理的案件總數(shù)也居我院第一，法院所受理的第一件宣告失蹤案件，第一件宣告死亡案件，第一件勞動爭議案件，第一件醫(yī)療事故糾紛案件均在她手中審結。所審理的民事案件類型超過30種，較為復雜。但她總是耐心的、從無任何怨言的作當事人的工作，進一個人民法官的職責使一對對鬧離婚的夫妻握手言和，使年邁的老人老有所養(yǎng)，被曾不給飯吃、不給衣穿的兒女們扶下樓梯，使含辛茹苦掙了一年工資的農(nóng)民工討上血汗錢，使反目成仇的鄰里盡釋前嫌。

對比較重大疑難的案件及當事人申請法官回避的案件，院領導都會交由她辦理，她總是能在矛盾中找平衡點，在困難中找突破口完滿的完成任務，姬家鄉(xiāng)高劉村與中鋼及陜西三建的損害賠償案件，影響頗大，在高陵大搞經(jīng)濟發(fā)展、吸引外資、建設園區(qū)的形勢下，縣委、縣政府都比較重視，下達指示要嚴辦、慎辦。院黨組經(jīng)過反復研究討論后將此案交由民一庭審理。她帶領民一庭人員，數(shù)十次往返于省三建司。中鋼工地及受害人所住的西京醫(yī)院之間。不為炎熱。傾其精力，終于調解結案，維護了高陵的穩(wěn)定，雙方當事人都非常滿意，中鋼和陜西三建都送來了錦旗以示感謝。

庭院事跡材料范文第2篇

在20__年的__省__縣人民法院總結大會上，立案庭庭長__的述職述廉報告被全票通過，并以最高票當選為先進工作者和優(yōu)秀公務員。掌聲肯定的是__的先進業(yè)績，榮譽見證的是__的無私奉獻。他用辛勤的的汗水和聰明的智慧描繪出工作的鮮麗畫卷，為維護司法形象，保障社會穩(wěn)定，促進和諧發(fā)展作出了突出貢獻。20__年初，院黨組將__同志調到立案庭庭長崗位，擔負起立案工作重任。兩年來，他付出的是辛勞，收獲的是成功，工作取得喜人業(yè)績。20__年底，他代表__法院在省高院召開的工作會議上作經(jīng)驗介紹。

創(chuàng)新，開僻一片新天地

上任伊始，__便進行精心的調查研究工作，努力探求搞好工作的方法和措施。面對調查取得的大量信息，__認為，群眾不信法，具有多方面原因，但主要是是裁判的公開性不強，透明度不高，當事人的知情權保護不足，事后反映情況的途徑不暢，表達思想的機會很少，以致誤解審判工作，懷疑審判公正。

針對原因，__開出了三張?zhí)幏剑阂皇羌訌娢臅f理顯公正。他建議黨組作出規(guī)定，硬化裁判文書的說理標準和具體要求，將適用法條的具體內容寫進判決書，給當事人一個明白，從源頭上控制的產(chǎn)生；二是規(guī)范護法威。他起草了《__法院關于工作的若干規(guī)定》，完善制度，規(guī)范工作，建立首訪負責制、處訪責任制，構建處訪網(wǎng)絡，實現(xiàn)有接待，處理有結果，個個有擔子，層層抓落實的工作格局，把矛盾解決在院內；三是延伸服務解民憂。司法功能的有限性決定了法院審執(zhí)工作不能滿足人民群眾的一切司法目的，理想與現(xiàn)實的距離往往成為的起因。三張?zhí)幏降膶嵤?，消除了以往制約工作的主要癥結，為工作良性發(fā)展、成功運行，奠定堅實基礎。

熱情，融化內心堅冰

長期與人民群眾打交道的__知道，老百姓最怕是，最恨的也是。他常說：“父母是群眾，群眾是親人”。__對于進行投訴的當事人總是給予極大的熱情。和他談過話的當事人無不贊嘆“陳庭長沒架子，是好人！”這是許多群眾心理的話。

20__年5月，__縣56歲的農(nóng)婦張某因犯尋釁滋事罪，被__縣人民法院判處拘役5個月。服刑期滿后，張某以判決錯誤為由，多次提出申訴，均因理由不成立而被駁回，但張某就是不能正確對待，不斷地上訪。

__把張某送回家，并和村干部一起住進張家，進行面對面地幫教。早上，__為張某的水缸擔滿水；田里，陳庭長為張某收割麥子；桌前，陳庭長和張某叨起家常，談起道理。水滴石穿，張某終于認識到自己的錯誤，她向陳庭長說出自己心中的上訪目的：自己坐過牢，沒法在村里人面前做人，現(xiàn)在年老體弱，經(jīng)濟困難，活著也沒大意思。不斷上訪能使政府關心自己，給點面子，給點救濟。

為了解決張某的生活問題，陳庭長和院長一道商請地方政府按政策給予其救濟和幫助。鄉(xiāng)村干部現(xiàn)場辦公，落實宅基地，下拔救濟金，為張某建起了住房。住進新房的張某流著淚，拉著陳庭長的手說“這輩子不上訪！”

真誠，拂去眼前迷霧

當事人對法律政策的誤解往往是不正當?shù)闹匾?。__在工作中堅持真誠待人，努力爭取群眾的尊重和信任，與他們交朋友、做知已，把誤解消化的交流中，把問題解決在服務里。每逢他值班，接待室里總是滿滿一屋子人，有的是真正的戶，更多的則是息訪的老朋友，他們是來向陳庭長咨詢法律政策。

“你的想法不完全錯！”這是陳庭長常掛在嘴邊的話；“我對你的觀點有不同看法，不知對不對？”這是__同志否定對方主張時的開場白，他用真誠促使對方自愿做他的聽眾，接受他的觀點，許多懷疑和誤解就在這樣的真誠交流中消失。真誠是__同志打開癥結的一把鑰匙。

庭院事跡材料范文第3篇

××，××區(qū)人民法院刑事審判庭審判員，三級法官。1992年參加法院工作，從事刑事審判工作十二年來，審理刑事案件1000余件，質量高、速度快。今年截止到十月份已審結案件120余件，案件質量、結案數(shù)均列××區(qū)法院榜首。她審理的刑事附帶民事案件有90%以上得到調解，受到了雙方當事人的高度贊揚。連續(xù)十一年被評為鞍山市法院系統(tǒng)先進工作者，先后六次被評為辦案能手，三次被評為人民滿意干警，曾被授予三八紅旗手稱號，榮立個人三等功兩次。

××同志審結的案件質量高、速度快在××區(qū)法院是有名的。她從事刑事審判12年，審結各類刑事案件千余件，無一錯案和超審限案件，也因此連續(xù)6年被評為辦案能手。她審理案件，嚴格堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，堅持不辦錯一案，不錯判一人。為了澄清一個犯罪事實，她曾不辭辛勞到發(fā)案地核實證據(jù)；為了一個證據(jù)能否采用，她曾反復查閱資料。她有一個夙愿：決能因為自己的一絲疏忽辦錯一件案子。正是她的這種認真、細致勁，使得她審結的案子至今為止無一錯案。

××同志在嚴懲罪犯的同時，特別注重辦案的社會效果，在辦理刑事附帶民事訴訟案件時，始終堅持依法調解，化解矛盾，穩(wěn)定社會的原則，并因此取得了可喜的效果。如她受理的孫某、韓某故意傷害案件，案件發(fā)生后，因為各種原因被害人的經(jīng)濟損失一直得不到解決，導致他多次到法院、檢察院、大大、政法委等部門上訪，成了法院的上訪釘子戶。此案分到××手里后，××仔細閱卷，了解了案情后，她先找到被害人，做被害人的安撫工作，告訴他四處上訪解決不了問題，叫他寫好狀，交到法院，法院會維護被害人的合法利益的。接著××又找到兩名被告人的家屬，反復做他們的工作，終于家屬們被××的誠心所感動，說袁法官，就沖你對工作的這份態(tài)度，我們就是砸鍋賣鐵也要代被告人賠償被害人的經(jīng)濟損失，最后，經(jīng)過××的多次耐心、細致的調解，雙方就民事賠償部分達成了和解協(xié)議，使這一歷經(jīng)幾年的棘手案件化上了一個圓滿的句號，原、被告雙方都很滿意。被害人到法院取賠償款那天，帶著特制的錦旗送到法院政治部，表達對××的無限感激之情。

庭院事跡材料范文第4篇

孟夏時節(jié)，沿著__鎮(zhèn)__村十多公里長的蜿蜒盤山路，再次爬上了山村的最高峰——花果山。放眼望去，原來雜草叢生的荒山禿嶺種滿了元寶楓，把3000多畝的“人跡罕至”的廢棄荒山打扮綠了，梳妝俊了。__村生態(tài)更加秀美了。

說起__村，方圓幾十里的人們都知道它是我區(qū)第一家“整建制有機金銀花種植專業(yè)村”。村上與上水公司合作開發(fā)金銀花種植項目，流轉村山腰以下的20__多畝面積較大的地塊，以每10畝一份的方式分租給農(nóng)戶管理，由公司統(tǒng)一收購產(chǎn)品加工銷售?！斑@一項目的實施，村民不但能得到每畝地800元的土地流轉收益，還能通過土地管理權轉租或到基地務工獲得勞務收入，百姓每畝土地凈收入可增加3000多元。”村書記、主任__告訴記者。

__村地勢高，20__年，村的主峰花果山腳下的土地上發(fā)展了眾望所盼的以金銀花為主導的有機農(nóng)業(yè)，而山腰以上片片薄地多年以來卻一直荒蕪著。如何把這些荒廢土地充分利用起來？村兩委成員經(jīng)過認真研究考察，最終決定開發(fā)種植元寶楓樹?！霸獙殫魇且粋€重要的經(jīng)濟樹種，耐寒、耐旱，再貧瘠的土地也能旺長，非常適合在山區(qū)種植。這種植物不光可以綠化美化荒山，它渾身還都是寶，可以加工制作成元寶楓茶、元寶楓食用油，還可進行生物制藥、提取元寶楓黃酮等等。”__說。

元寶楓是一種高效經(jīng)濟作物。上世紀70年代初，西北農(nóng)學院就發(fā)現(xiàn)和提出元寶楓是一個優(yōu)良木本油料樹種，20__年國家衛(wèi)生部完成元寶楓油為新資源食用油認證，以9號公告公示世界。元寶楓因其翅果形狀像中國古代的金錠“元寶”而得名，是我國獨有喬木樹種，主要分布在黃河中下游。近年由于科研的深入，已在江南生根落戶。它樹冠寬闊濃密，樹姿優(yōu)美，葉形秀麗，翅果豐碩，懸掛枝間，引人入勝。因此，歷來被用作風景園林和城鎮(zhèn)、庭院綠化的優(yōu)良樹種。

發(fā)展元寶楓產(chǎn)業(yè)，需要大量的資金投入。村上資金、技術、人才都十分匱乏，__仍然打招商引資牌。他堅信：“種了梧桐樹，不怕引不來金鳳凰?！辈怀鲆粋€月，他就與淄博楓禾公司達成合作意向，成立了淄博__納鑫元寶楓種植專業(yè)合作社。村上以荒山流轉的方式，將全村村民廢棄的所有荒山全部承包給合作社，由合作社集中種植和管理，并以__村為中心輻射帶動周邊村，全力打造山東第一家元寶楓生產(chǎn)基地?！澳壳?，合作社已吸納本村100多戶農(nóng)民入社，栽植元寶楓3500多畝、30多萬株。同時，還到臨淄、周村、張店等地發(fā)展?！焙献魃缟玳L劉愷然說。

為積累育苗經(jīng)驗，持續(xù)壯大元寶楓栽植規(guī)模，村上又新建40多畝、育苗200萬株的元寶楓育苗基地，在滿足合作社需求的前提下，將剩余苗木全部出售。看護育苗基地的村民鄭良恩說：“眼下，基地苗木已賣了幾茬，合作社著實賺了一把，玉池書記、愷然社長的經(jīng)濟頭腦可真不賴！”

庭院事跡材料范文第5篇

***同志，自83年參加教育工作以來，十幾年如一日辛勤工作，無私奉獻愛崗，敬業(yè)，奮戰(zhàn)在偏僻的農(nóng)村中學。因業(yè)績突出，多次被評為區(qū)、市優(yōu)秀教師。94 年經(jīng)哈市教委批準由代課教師破格轉為公辦教師。94年、96年連續(xù)被授予二十五和二十六兩屆哈爾濱市勞動模范。97年被授予第八屆黑龍江省勞動模范。

說起陳景祥老師，大家都有-

一大堆掏心窩子的話要傾吐。全校的學生愛戴他，老師尊敬他，校長心疼他。親朋好友真是拿他沒轍，說不愛他吧，那是氣話;說恨他吧，倒是恨個“透心涼”。說句合情入理的話是愛中有恨，恨中有愛，怨他是一個不合時代潮流的怪人，怨他有致富之路不走，有發(fā)財職業(yè)不干，偏偏愛上空得叮當山響的教書匠這一行。

陳景祥今年四十歲，是一個苦命的夢生，父親沒有見到兒子就病故了。小小的他和母親相依為命，苦廢人生。當他嗷嗷待哺時，蒼天無眼又雪上加霜，使他患了小兒麻痹后遺癥，雙腿落下殘疾?，F(xiàn)在每只大腿只有啤酒瓶子一樣細，又患有神經(jīng)衰弱和嚴重胃病，因營養(yǎng)不良，又得不到很好地休息一個堂堂男子漢體重卻只有四十七公斤，著實讓人見了可憐。然而他卻能頂天立地。自立自強，以超人的毅力，做出了常人做不到的事，使大家有口皆碑。

他克服了重重困難堅持讀完高中，因沒有資格踏入高等學府的大門，為了生活他拜師學習燙發(fā)、烹飪、園藝技術。一九八一年在阿城縣園藝技術員考試中獲全縣第二名的好成績，拿到了園藝技術員的合格證書。同年被哈市一五一中的

學聘為該校的職業(yè)教育的園藝技術員，一九八四年該校職業(yè)教育取消轉為代課教師。一九九四年四月經(jīng)哈爾濱市香坊區(qū)教委申請上報，市教委批準陳景祥同志被破格轉為公辦教師。

陳景祥自一九八六年開始擔任班主任以來，他所帶的班級年年都被評為校優(yōu)秀班級，他個人也年年被評為優(yōu)秀教師。學生畢業(yè)合格率均為百分之百，多年來，他一直默默無聞地在教育這塊沃土上不圖名利辛勤的耕耘著。

有些人都在想方設法撈大錢，住大房，住上好房還想往市中心挪一挪。這些遠大“目標”陳景祥都不曾想過，怎樣對工作有利他就一個心思去做。他的家原在近郊幸福鄉(xiāng)信義村，為了能把上下班浪費在路上的時間用在學生身上，他毅然決然把家從市郊搬到遠郊，在離學校五里地的楊家灣安營扎寨。時間節(jié)省了許多，但新的問題又出現(xiàn)了。從楊家灣到學校，每天上下班都要路過一個比較陡的山坡路和兩道水溝，這對腿腳正常的人來說也許算不了什么，可是在陳景祥老師面前卻是一大難關。因腿腳不便，上坡的時候要用兩只手支撐著大腿，還要手反著山坡傍邊的樹一步步地往上挪。從山坡上滾下來是常有的事。遇到雨雪天就更難了。俗話說上坡容易，下坡難，這一點陳老師體會最深，趕上雨天就只有蹲下來手腳并用往下蹭，趕上雪天坡滑，干脆坐在坡上像小孩打爬犁一樣順勢滑下來。一次天下鵝毛大雪，他比平時早30分鐘上路了。由于路滑山坡徒怎么也上不去，多次滾下來，棉帽子甩丟了飯盒扣在地上，他心里非常著急。幾位同路已爬上山坡的女學生見狀，急忙返回連拉帶推把老師拖了上去。在這段山坡路上陳老師挨摔是家常便飯，但不論是雨天摔得滿身泥水，還是雪天摔得雪人一樣，有時傷痕累累，他總是照樣堅毅地站在講臺上，學生們看到自己的老師這種情形，都感動得眼圈紅紅的，為了不再讓老師摔傷，每天都有學生在山坡邊等他一起上下。陳老師很忙，經(jīng)常不能準時下班，學生見不到他不放心，這樣下去耽誤學生的時間比他自己挨摔還心疼。想來想去他沒有別的選擇，只好忍痛把病妻

幼子送到岳父家，讓岳父家照料，自己把鋪蓋搬到學校，自己起火，一星期回家一次，有時一忙半月、二十天才能回一次家。就這樣，陳景祥老師為了自己的工作，在校住獨身一住就是四年。在校的時間多了，他可以把更多的時間用在學生身上。八八年他接了一個初二班，這是一個典型的亂班，在摸底中他了解到：班中以張某同學為首的四名同學由于受社會一結不良現(xiàn)象的影-

響，學習態(tài)度不端正，有逃學，不講文明等現(xiàn)象。在他們的影響下班級組織紀律渙散，學生們集體觀念不強。針對這一情況，陳老師多次找這幾名學生談心，找出他們產(chǎn)生不良習慣的根源，指出這些不良習慣潛在的危害性，同時以這些學生愛好體育活動為突破口開展活動。一次準備周六下午舉行棋類比賽，就在周六的早晨，岳父家捎來口信說，孩子因急性喉炎住了醫(yī)院，讓他馬上回去，聽到這個消息，陳老師心里很著急，可當時他擺正了一個孩子和幾十個孩子的關系沒有去醫(yī)院看望自己的孩子，當陳老師來到醫(yī)院看到剛剛脫離危險還在打點滴的兒子時，流下了眼淚。家人說他無情無意，他真的無情無意嗎?不是，他有情——那是對學生們真摯的熱愛之情，他有意——是對學生們關心的深情厚意。事后那幾個學生得知老師因為他們沒有看望自己生病的孩子時非常感動，他們主動找到老師表示：老師對他們比自己的孩子都關心，一定對得起老師，好好學習報達老師。這幾個學生轉變了，班級風氣好了。畢業(yè)后一人考取了技校，一名參了軍，其他兩名也已經(jīng)成了致富能手。在活動中陳景祥老師和學生溝通了感情，交流了思想，同時他堅持為學生義務理發(fā)，在理發(fā)過程中針對一些學生留長發(fā)、留怪發(fā)型，給學生講什么是美，讓學生在認識真正美的含義中體會做人的道理。他還把理發(fā)和園藝技術傳授給學生，讓不能升學的學生學有一技之長。陳景祥的一天就象上滿發(fā)條的鐘表一刻不停地運轉。折騰了一天，晚上躺在炕上渾身像散了架子一樣，疼痛是免不了的，第二天還是照樣上班傳道、授業(yè)、解惑。

學校的領導和同志們心疼他、關心他、盡力幫助他解決困難。有一位教師調走了，倒出一間家屬宿舍，領導和教師一致同意優(yōu)先照顧借給陳老師。此舉是學校破天荒為一名代課教師解決住房。有人說，不怕掙錢少，就怕家中有個病老婆。陳景祥的妻子患有多種疾病，精神分裂癥和腰間盤突出。經(jīng)常犯病臥床，生活不能自理，陳景祥老師在單位他是個好教師，在家是一個標標準準的模范丈夫，合格的“男仆”。妻子病了，他就千方百計給愛人做一些可口的飯菜，有時要一口一口地喂，到了晚上妻子和兒子睡著了，他還要完成兩項任務：做家務和批改作業(yè)，每天一直忙到深夜。早晨四、五點鐘又爬起來做飯，做家務，有時顧不上吃早飯。就這樣，他每天都比別人上班早，冬天他總是把教室的火爐燒得旺旺的，讓學生一進教室就立刻感到溫暖。了解陳老師的人都說，看不到他有清閑的時候。他總是笑一笑說：“從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學生，對得起家人，我就覺得活的充實。”

農(nóng)村貫徹《九年義務教育法》很難。由于種種原因學生的輟學現(xiàn)象很嚴重，陳景祥老師通過社會調查、分析，把學生輟學現(xiàn)象分類，不同的情況用不同的方法解決。他把輟學的學生分為以下幾類：第一因為家庭生活困難，交不起書費學費而輟學，第二因為家庭氣氛不和諧影響學生學習而輟學，第三因為家長受新的讀書無用論思想的影響而促使學生輟學，第四因為學生學習成績低，升學無望產(chǎn)生厭學情緒而輟學，第五因為早戀失戀而輟學。分清問題之后他制定了切實可行的解決問題的辦法。那就是除了學校的正面工作之外，把工作的立足點，放到社會和家長的工作之上，下面以幾個典型的事例來看看陳老師是怎樣工作的吧!

九零屆畢業(yè)生王林入學時，學習成績名列前茅又是班干部，但在一個時期情緒低落，不想念書了。學習成績由原來全學年第三名降到三十三名，經(jīng)了解得知該生父母感情不合，影響該生學習。根據(jù)這一情況。陳教師一邊做學生思想工作，一邊把重點放在家訪上。經(jīng)過多次工作該生家庭氣氛有些緩解。然而一天放學后發(fā)現(xiàn)王林在教室里哭，一問才知道他的父母決定離婚。面對突來的變化，陳教師馬上頂雨家訪。一路上記不清摔了多少跤，到王林家已是滿身泥水了。面對王林的父母，他苦口婆心以家庭環(huán)境對孩子的影響，孩子將來的前途等多方面開導說服該生的父母，最后使該生父母的很慚愧，表示從現(xiàn)在起一定對孩子負責。當他從王林家出來時，已經(jīng)是天明時分了。王林的父母合好了，家庭和睦了，陳教師又請有關任課教師協(xié)助他一起為該生補習功課，使王林的學習成績又逐漸趕了上來，最后以優(yōu)異的成績考入了中專學校?，F(xiàn)已成為一名優(yōu)秀的國家干部。

陳景祥老師，94年轉為公辦教師之前，基本工資七十六元，外加二十元補貼，每月拿到手里的錢只有九十六元錢，養(yǎng)三口之家，每人月均三十三元。由于妻子無工作又常年鬧病，已借外倆三千多元，真是債臺高筑。他囊中十分拮據(jù)，別人給的一件軍衣他整整穿了五年，進城開會進修他舍不得花上塊八角地吃上一頓午飯，但遇到有個別學生交不上學費、書費、買不起本子時，陳教師又很大度，用他少得可憐的工資默默地為學生交上學費、書費，買些本子送到學生手里。他也不知道為學生交過多少次書費、學費、買過多少本子，只要學生能安下心來好好學習，他就心滿意足了。

農(nóng)民多數(shù)講實用主義，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，眼光看得不遠，因故輟學者較多。大多數(shù)學生家長存在著農(nóng)民孩子上不上學，學不學文化照樣務農(nóng)、照樣掙錢的錯誤思想。陳教師面對著紛繁復雜的形勢，沉思了一陣子，他魂牽夢縈那些輟學的學生，袖手旁觀又于心不忍，于是開始實施自己的勸學計劃：一做學生的正面教育;二是走訪學生家長。多少個日日夜夜，他步履蹣跚，披星戴月，頂風冒雨在兌現(xiàn)著他心中的勸學篇。在走訪中向學生家長講科學種田的道理，指導農(nóng)村搞庭院果樹栽培，向農(nóng)民宣傳科技致富的典型實例，闡述學習文化課與社會發(fā)展，科學技術與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系，使家長提高了認識轉為了思想，明確了子女學習文化課的重要性，有的家長主動地把孩子送回學校。就這樣十幾年來，他拖著一雙傷殘的腿，走鄉(xiāng)串屯，奔走呼號，用一顆滾燙的心說服了一名又一名家長，動員了一名又一名輟學的學生。使白云強、李艷秋、馬國力、康春陽等四十余名輟學的孩子重返了校園，繼續(xù)學習。

陳景祥教師常說：“做為一名教師不僅要對學生言傳身教，以身示范，更重要的是應該有堅強的事業(yè)心。想干好本職工作首先要熱愛本職工作、安心本職工作。”九四年陳景祥教師沒有轉正之前，教師隊伍曾一度出現(xiàn)不夠穩(wěn)定的情況。有些教師下海撈錢去了，陳景祥的親朋好友也勸他別在學校干了，一個月不足一百元，還是個臨時代課的，欠三千多元外債用什么還?又有燙發(fā)、烹飪、園藝特長，這年頭不撈點錢，在學校不是窮一輩子嗎?陳景祥的岳父也曾為他租過開飯店、燙發(fā)的門市房，要他“下海”做個“個體戶”，這些，都被他多次拒絕;嫩江地區(qū)請他去當園藝技術員每月工資高達他當教師工資的五六倍，他還是婉言謝絕。他堅定地說：“別的行為業(yè)我不愛，就愛教師這一行。別的職業(yè)撈錢再多，可我心里不痛快，干教育掙錢少，但我從心里往外高興。有人說我貧窮，但我覺得我最富有，因為我擁有的是別人沒有的——愛戴和尊敬我的學生和學生家長，他們就是我用金錢買不到的精神財富!”這就是一個代課教師!在雖家貧如洗，卻多次拒絕了高薪聘請，放棄了撈大錢的機會之后，而發(fā)出的肺腑之言!他熱愛教育事業(yè)，他離不開三尺講臺，離不開愛戴他的學生。為了學校為了學生，他從不計較個人得失，xx年學校校園建設人手不足，為節(jié)省開支，校舍維修，教師義務獻工，陳景祥教師雖身體多病，可他比其他教師獻工都多，一個學年他僅休息了八個假日，xx年學校校園建設資金不足，他主動把家里僅有的岳母給孩子買衣服的五佰元錢拿出來。近幾年先后他五次放棄了市區(qū)有關部門安排他去外地療養(yǎng)和學習的機會，為學校節(jié)省開支一萬多元。

鋒從磨礪出，香自苦寒來。陳景祥教師的先進事跡得到了教育界領導和同行的肯定，他被邀出席了香坊區(qū)一九九二年德育工作總結表彰大會。他的經(jīng)驗介紹令人感動和敬佩，他在大會上的發(fā)言，贏得與會者一陣又一陣的掌聲。得知陳教師家中情況。區(qū)人大副主任王俊之同志第二天就與教委的干部驅車專程到他的家。走進陳教師的家恍如隔世之感，真不像個家。原來他晚上為學生批改作業(yè)的地方竟是有一塊木板搭在一個方臺上算是一張“寫字臺”，一個火炕占去房間面積的一半，炕上輔的一張地板罩已殘缺不全，紙糊的天棚上清晰地印著因房子漏雨留下的被雨水浸濕的痕跡。由于多年沒有粉刷、四壁糊的報紙已變成黃色，最值錢的東西就是一個傷跡累累的舊立柜。這就是陳教師的“家”?？吹剿拮诱稍诳簧辖邮茳c滴治療站在這個家又不像個家的小屋中，大家的心情都十分沉重，目睹這一切。每個人的喉管中頓時象塞住了什么，說不出話來。一個身殘多病的鄉(xiāng)村教師用自己的行動譜寫著壯麗人生的篇章，用自己的行動描繪出教育工作者的偉大形象，用自己的行動樹立起師德的豐碑。