前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高中生自我介紹范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

高中生自我介紹范文第1篇

生活中與人交往,總免不了進(jìn)行自我介紹。自我介紹不僅是向別人展示自己的一個(gè)重要手段,也是認(rèn)識(shí)自我的手段!下面是小編為大家整理的高中生寫自我介紹作文五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

高中生寫自我介紹作文1我，圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的我。

我的個(gè)子也不高，從外貌上看起來(lái)小小的，因此，同學(xué)們總喜歡叫我小__;但是，我的內(nèi)心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來(lái)告訴你們我的故事吧!

我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國(guó)家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應(yīng)該很美麗吧，我在想，我長(zhǎng)大后就要在俄羅斯去度假，度一個(gè)美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)經(jīng)理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來(lái)就介紹介紹我的愛(ài)好吧!

我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運(yùn)動(dòng)。

我又是一個(gè)多面性的人，在朋友面前我愛(ài)賣萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前我愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前我愛(ài)賣乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前我愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的.臉龐，在只有我一人的時(shí)候，我看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的我，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，我會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂蓿乙矏?ài)憂郁，典型的憂郁女生。

怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎?

高中生寫自我介紹作文2尊敬的老師，同學(xué)們，你們好。我叫__，我是一個(gè)剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)__中學(xué)，今年的九月來(lái)到__一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算能力上非常的好。對(duì)于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見(jiàn)解。我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長(zhǎng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。

我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂(lè)細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧!剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，但我不怕。因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來(lái)我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才!這就是我，為了未來(lái)努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，次來(lái)為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問(wèn)題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝!

高中生寫自我介紹作文3大家好,高中將要和大家一起學(xué)習(xí).我感到很興奮.大家聽(tīng)完我的自我介紹,一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。

我叫呂輕侯,我是個(gè)17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,呵呵。

要向大家做開(kāi)學(xué)自我介紹,其實(shí)我也很為難.因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,樂(lè)觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂(lè)，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.

人生可以分為七個(gè)階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人,主要的決定因素都會(huì)在接下來(lái)的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂(lè);而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。

高中生寫自我介紹作文4我是一個(gè)熱愛(ài)生活，積極向上，開(kāi)朗樂(lè)觀，做事認(rèn)真的女孩。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，再加上加倍的努力，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣。

我非常喜歡音樂(lè)，在學(xué)校積極參加合唱隊(duì)，在合唱隊(duì)里，我們相互配合，并為學(xué)校去參加比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。并且我也很善于彈古箏，也曾獲得全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)參與學(xué)校合唱隊(duì)，我深深地體會(huì)到做任何事兒，不僅需要熱情，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的精神。而對(duì)于個(gè)人比賽，就是一定要認(rèn)真對(duì)待，更重要的是要多加練習(xí)，這樣才不會(huì)生疏。

高中生寫自我介紹作文5身高一米六，體型偏瘦，長(zhǎng)相過(guò)于成熟不茍言笑，沒(méi)有幽默感，笑話講的亂七八糟。從我同桌嘴里說(shuō)出來(lái)的我，總覺(jué)得和我感覺(jué)到的不太一樣。

我認(rèn)真的問(wèn)她，“這不是我吧?”她傻笑著拿著一包干脆面吃了一口，不停的向我點(diǎn)頭?！斑@就是你呀，你平時(shí)可不就是這樣的嗎?”沒(méi)錯(cuò)，也許這就是我，一個(gè)很一般的高中生，一般到放在人堆里沒(méi)人能夠找得出來(lái)。那天我媽來(lái)高中學(xué)校找我，當(dāng)我們放學(xué)人全走完了，他也沒(méi)認(rèn)出來(lái)我是哪個(gè)。我說(shuō)“你是我媽嗎?都認(rèn)不出來(lái)我啦!”她尷尬的一笑，“誰(shuí)說(shuō)的，那是你老媽看到那么多人穿一樣的校服，所以嘛，有點(diǎn)眼花了?！惫艺媸瞧胀ㄑ?現(xiàn)在沒(méi)人能夠認(rèn)得出來(lái)我。我也就這樣默默接受了我媽的意見(jiàn)。

高中生自我介紹范文第2篇

對(duì)于剛剛升入初中的學(xué)生們,面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的老師和同學(xué)時(shí),首先要為自己如何融入這個(gè)集體而努力。最好的方法就是通過(guò)簡(jiǎn)單而又特別的中學(xué)生自我介紹。下面是小編為大家整理的初中學(xué)生2分鐘自我介紹演講稿，僅供參考。

初一學(xué)生2分鐘自我介紹演講稿一：我叫xx，已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了。

我嘴里長(zhǎng)著形狀不一的壞牙齒，鼻孔很大。大鼻子的右邊長(zhǎng)了一顆來(lái)歷不明又凸出來(lái)的大黑痣。我的眼睛雖大，而視力很差，偶爾也會(huì)斗雞眼。我的頭發(fā)幾乎都是挺立起來(lái)的，只有我頭前面的幾根劉海是垂下來(lái)的，是什么原因呢?我也不知道。

我平時(shí)看起來(lái)很老實(shí)，可是一但被激怒，就連你們想象再豐富也會(huì)不可思議，例如：那一次音樂(lè)課的時(shí)候，汪靖邦故意拍我第一下的時(shí)候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然后又投入了課堂。不知不覺(jué)的，汪靖邦又擊了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了過(guò)來(lái)，我已被他挨了三次，我忍無(wú)可忍了，對(duì)他不客氣了：將他絆倒，結(jié)果他出血了，我害怕得大吃一驚。

我的愛(ài)好是畫畫。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，我總要畫得十全十美。當(dāng)沒(méi)書看也無(wú)聊的時(shí)候，我就拿出大圖畫來(lái)畫畫。所以畫畫是我愛(ài)好之一。

看，這就是我，覺(jué)得我怎么樣?

初一學(xué)生2分鐘自我介紹演講稿二：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活從今天就要開(kāi)始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。。

在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽(tīng)聽(tīng)悠閑的音樂(lè)。

新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。

我的個(gè)人自我介紹就到這里，感謝大家!!

初一學(xué)生2分鐘自我介紹演講稿三：大家好!我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬(wàn)不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是快樂(lè)王子的王，快樂(lè)王子的子。我出生于上世紀(jì)九十年代，長(zhǎng)在新世紀(jì)，沐浴在春風(fēng)里，我是跨世紀(jì)的新人。我屬鼠，與可愛(ài)的動(dòng)物一樣聰明、機(jī)靈、好動(dòng)。我雖然是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個(gè)小酒窩，曾有人逗我說(shuō)“那兩個(gè)小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個(gè)圓點(diǎn)。也不知是真是假，這我就不清楚了。反正一笑就有兩個(gè)小酒窩。

說(shuō)到我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑。我姥姥說(shuō)我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽(tīng)笑話而長(zhǎng)的，我的嘴巴是為了講笑話而長(zhǎng)的，我的眼睛是為了看笑話而長(zhǎng)的，我的鼻孔是為了聞笑料而長(zhǎng)的，總之，我的全身都有數(shù)不盡的笑與樂(lè)，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得小學(xué)課堂上我因無(wú)緣無(wú)故的笑常被老師訓(xùn)導(dǎo)。我現(xiàn)在長(zhǎng)到12歲了，整天樂(lè)呵呵的，從不知道什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛(ài)笑，班里同學(xué)尊稱我為“笑神”。我說(shuō)一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你試試。

說(shuō)到俺的缺點(diǎn)，那真多!偶爹說(shuō)：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點(diǎn)可以繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑，說(shuō)實(shí)在的，這也太夸張了，不過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是粗心惹的禍呀!我曾經(jīng)一度獲得班內(nèi)馬虎大獎(jiǎng)，同學(xué)們尊稱我為“世界級(jí)粗心王子”。

這就是我--------宇宙級(jí)缺點(diǎn)之父、世界頂級(jí)快樂(lè)王子。

初一學(xué)生2分鐘自我介紹演講稿四：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛(ài)的白羊座，萬(wàn)能的O型血，我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我是那種“靜如處女，動(dòng)如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛!

我的成績(jī)嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不過(guò)我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的!

我喜歡體育，愛(ài)跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，很多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。

以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。

高中生自我介紹范文第3篇

瘋狂英語(yǔ)教你一步登天，成為馳騁英語(yǔ)世界的演講高手

第一標(biāo)準(zhǔn)步驟

introducing yourself/starting the meeting /opening remarks

ladies and gentlemen, good morning!

(女士們，先生們，上午好)

hello everyone and welcome.

（各位，你們好，歡迎你們）

it’s my great honor to be here.

（我來(lái)到這里，倍感榮幸）

it’s very happy to see you all.

（我很高興見(jiàn)到大家）

thank you for being here.

（感謝大家光臨）

最常用的自我介紹：

we haven’t all met before,so i’d better/like to /want to introduce myself. i’m li yang from lyceco./first let me introduce myself.i’m….

(我以為從未會(huì)過(guò)面，還是讓我來(lái)做一下自我介紹。我是李陽(yáng)，來(lái)自李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)文化傳播有限公司。/首先讓我來(lái)做個(gè)自我介紹。我是….)

超級(jí)謙辭：

i hope you’ll excuse my english.i’m a little out of practice/nervous./please excuse my poor english.

(我好久不說(shuō)英語(yǔ)/我有些緊張，英語(yǔ)講的不好之處請(qǐng)大家好好包涵)

【瘋狂提示】：千萬(wàn)別小看上面的這些句子，就算是美國(guó)的專業(yè)主持人在演講開(kāi)始前，都要到洗手間反復(fù)操練。

第二標(biāo)準(zhǔn)步驟

preparing the aduience

what i am going to talking about today is…

（我今天要談?wù)摰氖恰?.）

first i’d like to talk about …

(首先，我想談一談…..)（開(kāi)門見(jiàn)山，觀點(diǎn)明確）

my topic today is very interesting.

（我今天談?wù)摰脑掝}很有趣）

i hope i can share my experiences with you.

（我希望能和大家分享我的經(jīng)歷）

i’ll start with…and then move on to …finally, i’m going to …/i’ll begin by describing…then go on to …and i’ll end with….

(我將以……開(kāi)始，然后轉(zhuǎn)向……最后，以……作為結(jié)束)（先總后分，條理清晰）

i think, if you don’t mind, we’ll leave questions to the end ./if you have any questionhs i’ll be glad to answer them.

(我想如果你們不介意的話，我們將把問(wèn)題留到最后來(lái)解決。/如果你們有問(wèn)題，我很高興為大家解答。)（主次分明 以“禮”服人。）

please hold/save any questions until the end.

（請(qǐng)把所有的問(wèn)題留到最后）

remember this important point.

（請(qǐng)記住這個(gè)重點(diǎn)）

第三標(biāo)準(zhǔn)步驟

delivering the message

firstly….secondly…/first of all…next….

(首先……其次…….)

this brings me to my next point …/feel free to interrupt if you have any questions.(這正引出了我下面要講的一個(gè)……./如果你們有問(wèn)題請(qǐng)盡管打斷我。)

i must emphasize/stress /make clear/i’d like to turn to/i’d like to stress….

（我必須強(qiáng)調(diào)/重點(diǎn)指明/我要轉(zhuǎn)向/強(qiáng)調(diào)…….）

at this point we must consider…/at this point we have to bear in mind…

（在這一點(diǎn)上我們必須考慮…….）

now, to digress for a moment…/now to change the subject for a moment…

（現(xiàn)在，我們暫時(shí)撇開(kāi)這個(gè)話題/現(xiàn)在我們臨時(shí)換一個(gè)話題…….）

to go back to my earlier point…/to return to the point i made earlier…

（還回到我先前的話題…..）

finally…/in conclusion…(最后…..)

（最后…..）

第四標(biāo)準(zhǔn)步驟

winding-up

before finishing/closing i’d like to summarize the main points again/

before i finish,i’d like to run through the main points again.

(在結(jié)束之前我要將我的要點(diǎn)再總結(jié)一下)

that’s all i’d like to run through the main points again.

that’s all i have to say for the moment/now/today./

that brings me to the end of my presentation.

（這些就是今天/剛才要講的一切）

thank you for listening/coming/being here/thank you for your attention.

（謝謝大家前來(lái)聽(tīng)我的演講）

now if there are any questions. i’ll be happy to answer them./i’ll be glad to take any questions./if you have any questions,i’d be glad to answer them.

（如果有任何問(wèn)題，我將非常樂(lè)意為大家解答/我很高興為大家解答。）

finally i’d like to summarize the mail point.

（最后我想總結(jié)一下要點(diǎn)）

i hope you all enjoy yourself today.

（我希望大家過(guò)的很開(kāi)心）

thank you for listening.

（感謝你們前來(lái)聽(tīng)講）

thank you for your time.

（感謝你們的光臨）

thank you very much.

（非常感謝）

經(jīng)典演講示范

american high school students

1. ladies and gentlemen, good morning. it’s my great honor to be here and i am very happy to see you all. thank you for what i am going to talk about today is american education.

2. firstly, i’d like to talk about american high school students. my topic today is very interesting because american high school students are very different from chinese high school students. i was a teacher in an american high school and i hope i can share my experiences with you.

3. remember this important point, american students care about their social activities and activities outside school more than anything else. chinese students care about their schoolwork and exams more than anything else. american students are very independent. they drive their own cars, work at part time jobs and often have their own money. american high school students are often involved in relationships with boyfriends or girlfriends. studens in america must learn how to schedule their time among work, school, friends, sports and of course, fun! this type of responsibility is challenging for young people and often their education suffers. this is just a brief introduction to one of the many aspects of american education. thank you all for listening and i hope you all enjoy yourselves today.

1、 女士們， 先生們、早上好！我很榮幸來(lái)到這里、并且很高興見(jiàn)到大家。謝謝你們的光臨。我今天要談?wù)摰脑掝}是美國(guó)教育。

高中生自我介紹范文第4篇

   萬(wàn)能的個(gè)人自我介紹范文2022

  各位好，鄙人名叫陳歡飄樂(lè)，大家可以叫我樂(lè)樂(lè)。本人雖然是個(gè)女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發(fā)，最郁悶的是本人有時(shí)會(huì)被人誤解成男生，哎，真郁悶啊。本人還有一個(gè)明顯特點(diǎn)，那就是個(gè)頭矮，長(zhǎng)了一張娃娃臉，雖是個(gè)高中生卻老是被別人誤以為是初中生，甚至小學(xué)生！這么一說(shuō)啊，我還真覺(jué)得我身上咋這么多誤會(huì)呢？好在本人這張娃娃臉還挺招人喜歡的。

  本人成績(jī)平平，但是挺招老師喜歡，可能是因?yàn)楸救吮容^老實(shí)吧。雖然如此，但我想老師有時(shí)也會(huì)對(duì)本人很無(wú)奈吧，因?yàn)楸救讼矚g問(wèn)一些比較幼稚的問(wèn)題，讓老師哭笑不得，這樣一來(lái)本人在同學(xué)心中的年齡就更小了，以至于比我小的同學(xué)要本人叫她姐姐！好在本人也是個(gè)還大度的人，從不和她計(jì)較。

  本人還有一個(gè)讓老師頭疼的毛病，字寫得太潦草，有時(shí)連自己都看不清，但是一到考試，本人的自己就會(huì)有所好轉(zhuǎn)，這更令老師沒(méi)話說(shuō)，幾次向老師許諾把字寫好，但一到寫作業(yè)就忘得一干二凈。

  說(shuō)了這么多，你們可別覺(jué)得本人沒(méi)優(yōu)點(diǎn)哦，本人最大的優(yōu)點(diǎn)就是脾氣好，上高中好幾個(gè)月了，本人從沒(méi)有對(duì)任何人發(fā)脾氣，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人際關(guān)系還不錯(cuò)。本人還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是隨時(shí)能讓你笑，如果你不開(kāi)心，和我談上幾句話你就會(huì)跟變了個(gè)人一樣?？傊痪湓?，和我做朋友永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞煩惱。

  萬(wàn)能的個(gè)人自我介紹范文2022

  1、我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了超多的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操開(kāi)拓視野。不僅僅僅如此，我還用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我務(wù)必的組織與社交潛力。本人熱愛(ài)籃球羽毛球跑步下棋唱歌。

  2、我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運(yùn)用電腦，掌握務(wù)必的office辦公軟件，與老師與同學(xué)持續(xù)著緊密的關(guān)系，樂(lè)于幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。

  3、我是一個(gè)性格開(kāi)朗，外向的小伙子學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，為人誠(chéng)實(shí)守信，有很強(qiáng)的職責(zé)感，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，吃苦耐勞，此刻我擁有年輕和知識(shí)，我能夠用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)潛力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，管理潛力去完成今后美麗的人生。

  4、曾從事過(guò)房地產(chǎn)銷售一年半，有務(wù)必銷售經(jīng)驗(yàn)，有親和力，溝通潛力強(qiáng)，有職責(zé)心，對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然專業(yè)不對(duì)口，但是我有信心能夠做好。因?yàn)槲覍?duì)銷售的熱愛(ài)。

  5、有一顆熱愛(ài)工作熱愛(ài)生活的心，只要有勇闖的沖勁，沒(méi)有克服不了的困難!

  6、用心主動(dòng)獨(dú)立性強(qiáng)具有高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)守信團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有務(wù)必的開(kāi)拓創(chuàng)新潛力，“踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人”是我為人處世的原則。

  7、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織潛力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗樂(lè)觀上進(jìn)有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的潛力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作潛力，與公司同步發(fā)展。

  8、本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通，也許今日的我沒(méi)什么值得推薦的榮譽(yù)，但是我有一顆簡(jiǎn)單的心，做好了應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備，期望您的機(jī)會(huì)和慧眼，相信我下次在做自我介紹時(shí)，會(huì)給您一個(gè)驚喜。

  萬(wàn)能的個(gè)人自我介紹范文2022

  我性格開(kāi)朗、思維活躍;擁有年輕人的朝氣蓬勃，做事有職責(zé)心，條理性強(qiáng);易與人相處，對(duì)工作充滿熱情，勤奮好學(xué)，敢挑重?fù)?dān)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)本事。

  在為人方面，我誠(chéng)實(shí)善良、開(kāi)朗自信，能夠吃苦。

高中生自我介紹范文第5篇

【關(guān)鍵詞】情景劇；高中生物；教學(xué)質(zhì)量；應(yīng)用；提升

G633.91

在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生只有親自體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)魅力病樂(lè)于學(xué)習(xí)，才能構(gòu)建良好的知識(shí)體系，并將教師所教授的只是內(nèi)化為自己的知識(shí)涵養(yǎng)。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)形式選擇的過(guò)程中，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)。情景劇教學(xué)法的應(yīng)用，可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，可以讓學(xué)生更快、更容易地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

一、情景劇在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

（一）以細(xì)胞器教學(xué)為案例

教師在應(yīng)用情景劇教學(xué)的過(guò)程中要注意不能只停留在形式上，即只注重活躍課堂氛圍，教師一定要對(duì)教學(xué)材料進(jìn)行透徹的研究，確定教學(xué)目標(biāo)，尋找合理的切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)的實(shí)際情況，進(jìn)行合理的教學(xué)情景劇設(shè)計(jì)，以“細(xì)胞器”的教學(xué)為例。在教材中，教學(xué)內(nèi)容包括了：細(xì)胞器的模式圖和各種動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。傳統(tǒng)教學(xué)中，教師會(huì)讓學(xué)生在觀察過(guò)圖文和學(xué)習(xí)內(nèi)容后，對(duì)細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布位置和分布形態(tài)、分布結(jié)構(gòu)和細(xì)胞功能等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生而言，比較好掌握。但是針對(duì)細(xì)胞器之間的分工與合作這塊內(nèi)容，學(xué)生理解起來(lái)就較為困難，教師可以利用適當(dāng)?shù)那榫皠〗虒W(xué)來(lái)進(jìn)行教學(xué)效果的提升。首先，確定情景劇角色：細(xì)胞（一位）；細(xì)胞器（八位）。確定情景劇道具：細(xì)胞器模型，可自制。其次，總結(jié)劇情：《五官爭(zhēng)功》相聲模仿，學(xué)生們借助模型，自我介紹并互相擠兌和吹捧，證明自己是“最重要”的一部分。通過(guò)這一情景劇的演示，學(xué)生會(huì)對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行更為深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)細(xì)胞器的功能和結(jié)構(gòu)有所掌握，并了解到細(xì)胞器之間的緊密聯(lián)系，最終豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將其內(nèi)化為自己的知識(shí)[1]。

（二）以病毒的發(fā)現(xiàn)為案例

在“病毒的發(fā)現(xiàn)”這一知識(shí)點(diǎn)鐘，教科書中只對(duì)這部分知識(shí)做了個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，但是，病毒發(fā)現(xiàn)的這個(gè)過(guò)程，在病毒研究史中具有十分鐘重要的意義，教師應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充。在進(jìn)行補(bǔ)充的過(guò)程中將情景劇教學(xué)模式應(yīng)用其中，設(shè)計(jì)情景?。簠⑴c情景劇的主要人物包括：科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基、農(nóng)夫以及助手。主要的情景劇劇情為：某位心情十分著急的農(nóng)夫捧著生病的煙葉，向伊萬(wàn)諾夫斯基請(qǐng)教，讓其幫忙，科學(xué)家觀察后發(fā)產(chǎn)生了疑慮，葉子生病的原因難道是細(xì)菌？然后，科學(xué)家就吩咐助手講生病的煙葉搗碎成汁，進(jìn)而對(duì)汁液進(jìn)行細(xì)菌過(guò)濾處理，并注射到正常的煙葉中[2]。過(guò)了幾天后，煙葉仍然出現(xiàn)了生病現(xiàn)象。這時(shí)科學(xué)家就產(chǎn)生了疑問(wèn)，已經(jīng)用細(xì)菌過(guò)濾器過(guò)濾過(guò)得汁液，為什么還是會(huì)生病呢？通過(guò)這個(gè)情景劇的演示，讓學(xué)生對(duì)病毒這一知識(shí)點(diǎn)充滿好奇心，從而在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中全神貫注，這有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（三）以生命活動(dòng)的能量為案例

關(guān)于“生命活動(dòng)的能量”這一節(jié)內(nèi)容中課文介紹過(guò)于簡(jiǎn)單，但是這一章節(jié)內(nèi)容較為抽象，對(duì)學(xué)習(xí)光合作用、呼吸作用有著鋪墊的作用，因此，這一節(jié)內(nèi)容教師應(yīng)該予以重視。首先，確定情景劇角色：商家一位，消費(fèi)者4位。，道具包括：快泉水、書本、面包、筆、（手繪）信用卡、鈔票和手機(jī)等。其次，概括劇情：家附近的小店剛剛開(kāi)業(yè)，4位學(xué)生在買不同東西時(shí)，分別選用了信用卡支付、鈔票支付和手機(jī)支付。但是由于，只有選用鈔票支付的學(xué)生最后完成了交易。簡(jiǎn)單的交易過(guò)程，讓學(xué)生了解鈔票是商品交換中最簡(jiǎn)單的流通貨。將之與生物體內(nèi)能量交換小練習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)與手機(jī)支付、信用卡支付等相似，雖然蘊(yùn)含了大量的能量，但是并不能直接利用，ATP儲(chǔ)存的能量較少，但是可以進(jìn)行直接利用。最終，學(xué)生就可以從情景劇演示中得出結(jié)論：ATP在能量交換中充當(dāng)商品交換鈔票的角色?；谏鲜銮榫?，教師就可以繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)接下來(lái)的劇情：隨著時(shí)間的增加，鈔票花銷逐漸減少，人們逐漸從信用卡和手機(jī)綁定的卡中獲得鈔票補(bǔ)充，也就是說(shuō)，生物體維持正常的生命活動(dòng)，會(huì)將糖類和脂肪等物質(zhì)進(jìn)行分解，并從中獲取釋放出的能量合成ATP。這也就是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化。

二、對(duì)情景劇應(yīng)用于高中生物教學(xué)中的思考

針對(duì)上述所列出的例子，我們不難看出，在高中生物教學(xué)中應(yīng)用情景劇教學(xué)模式，可以將原本枯燥的教學(xué)過(guò)程變得更為形象和生動(dòng)，愉悅了課堂氛圍，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)生物課堂的學(xué)習(xí)興趣。另外，情景劇表演一定程度上激發(fā)了某些學(xué)生的潛在能力，如表演能力和編劇能力，再加上情景劇排演需要學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行，這就適當(dāng)提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，有利于提高學(xué)生的綜合能力。而針具情景劇教學(xué)的應(yīng)用，首先，學(xué)生雖然缺乏表演能力，但是其擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力，教師要多鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)造情景劇，讓學(xué)生將知識(shí)編劇成情景劇，不斷鞏固自己已經(jīng)掌握的知識(shí)。其次，沒(méi)有參與表演的觀賞學(xué)生，在觀看情景劇的過(guò)程中，自身的學(xué)習(xí)熱情也被激發(fā)出來(lái)，學(xué)習(xí)注意力也得以集中，因此，教師在表演結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生自己構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)，掌握知識(shí)點(diǎn)與情景劇之間的聯(lián)系。最后，通過(guò)情景劇表演和創(chuàng)作，師生之間的溝通與交流會(huì)逐漸增多，教師要把握好機(jī)會(huì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為完善教學(xué)計(jì)劃作出鋪墊，以完善教育計(jì)劃和教學(xué)方案的方式，提高教學(xué)效果。

綜上所述，將情景劇教學(xué)模式應(yīng)用于高中生物教學(xué)中，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與新課改的提出的：倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，自助探究與發(fā)現(xiàn)知識(shí)，相互討論交流共同進(jìn)步等要求相適應(yīng)。盡管情景劇教學(xué)模式會(huì)提高教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生的注意力，充分參與到教學(xué)活動(dòng)中。但是，情景教學(xué)構(gòu)建時(shí)間長(zhǎng)，需要材料多，應(yīng)該將其作為輔助教學(xué)的一種手段，不宜喧兵奪主，教師一定要進(jìn)行合理利用。

【參考文獻(xiàn)】