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空調(diào)實訓總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：項目教學 制冷空調(diào)實訓 組織 設計

幾年來，職業(yè)教育在借鑒國外職業(yè)技術(shù)教育實踐教學體系構(gòu)建的基礎(chǔ)上整合和開發(fā)出了行之有效的實踐教學方法，項目教學法為廣大職業(yè)教育工作者大力推廣。要實現(xiàn)項目教學，項目的組織與設計是關(guān)鍵。什么是項目教學法？項目教學法是通過實施一個完整的項目教學而進行的教學活動，其目的是在課堂教學中把理論與實踐教學有機結(jié)合在一起，提高學生的綜合實際操作能力。而對于項目教學法，教師課前對項目的組織與設計，以及在課堂實施中學生對項目教學進行組織與設計都非常關(guān)鍵。

一、制冷專業(yè)實訓教學現(xiàn)狀

制冷實訓課程主要有制冷基本操作技能、制冷設備維修、小型制冷與空調(diào)、制冷技術(shù)以及空氣調(diào)節(jié)，還有每年勞動部門組織的技能等級考工等。特別是制冷設備維修工考核，學生技能水平參差不齊，有的已掌握一定的水平，有的連制冷原理也沒弄懂。所以老師在上課前要進行多層次的項目教學。對于制冷專業(yè)的學生，尤其是參加制冷維修工考核的學生，我們根據(jù)以前畢業(yè)學生在實際工作中比較實用的技能知識模塊安排強化訓練，訓練的項目有制冷系統(tǒng)專用工具的基本操作、制冷系統(tǒng)管件的焊接、制冷系統(tǒng)的保壓及檢漏、制冷系統(tǒng)的抽真空與充注制冷劑、空調(diào)系統(tǒng)的組裝與調(diào)試、熱泵空調(diào)系統(tǒng)綜合實訓等，將學生兩年所學的知識進行綜合訓練，著力提高學生的職業(yè)素質(zhì)以及實踐能力，提高就業(yè)本領(lǐng)。而制冷系統(tǒng)的抽真空與充注制冷劑是非常實用的一門技術(shù)，因此筆者就制冷系統(tǒng)的抽真空與充注制冷劑實訓項目的組織與設計，將教學內(nèi)容有機融合到教學中去，培養(yǎng)學生分析問題以及解決問題能力做如下探討。

二、項目的分類組織

根據(jù)技能訓練在實際中的應用來組織項目，通過設計將抽真空以及把充制冷劑包含在項目中，項目組織的原則，一是活動所涉及的知識和技能包含在教學大綱中，二是學生對所確定的活動項目及活動結(jié)果具有較強的興趣，三是活動涉及的范圍與理論要讓學生有能力去完成。

根據(jù)以上原則，確定抽真空以及充制冷劑項目組織如下：一是實習設備、工具、材料等準備情況；二是集中學生，清點人數(shù)，檢查著裝狀態(tài)、精神面貌等；三是總結(jié)前一天實習情況，布置當天實習內(nèi)容；四是強調(diào)實習過程安全文明操作、遵章守紀。

1.抽真空項目實施方法

抽真空的目的是排除制冷系統(tǒng)里的濕氣和不凝性氣體。

方法一：低壓單側(cè)抽真空。利用壓縮機機殼的加液工藝管進行，其特點是泄漏機會少，接頭少，毛細管容易堵塞，時間長。

方法二：高低壓兩側(cè)抽真空。在干燥過濾器的進口另設一根工藝管與壓縮機機殼上的工藝管并連在真空泵上，同時進行抽真空。特點是工藝復雜、抽真空時間減少、毛細管處不容易堵塞。

方法三：二次抽真空。當制冷系統(tǒng)抽真空到一定程度后，充入少量的制冷劑，使系統(tǒng)的壓力恢復到大氣壓力，再進行抽真空。特點是抽真空時間加長，能夠得到比較理想的效果。充制冷劑充灌量判別的方法如下。

2.操作步驟

一是將三通修理閥的對應接口分別與壓縮機充灌制冷劑的工藝管、沖灌器和真空泵上的管路連接，并鎖緊管路接頭前，從沖灌器里放出微量制冷劑，將管路中的空氣驅(qū)逐再鎖緊。二是開啟通往充灌器三通修理閥和充灌器截止閥、開啟壓縮機，達到規(guī)定值后關(guān)閉截止閥。

3.判別方法

一是稱重，利用電子秤稱取銘牌上的數(shù)量。二是高低壓壓力判斷，平衡壓力1.1MPa，低壓壓力0.5MPa。在實際操作時二者要兼顧，不能為提高低壓而過多充氟使高壓過高引起壓縮機過流。如果平衡壓力正常而低壓過低則為管路內(nèi)有空氣或有堵塞。三是經(jīng)驗法。吸氣管結(jié)霜程度：①在充氟量正好時，氣液管閥均無結(jié)霜現(xiàn)象，掛壁空調(diào)雙閥有結(jié)霜，柜式空調(diào)氣閥有結(jié)霜。若氣閥結(jié)霜為制冷劑過多，液閥結(jié)霜為缺氟或堵塞，可通過壓力測量判斷。②可用身體感覺外機冷凝吹風，熱氣逼人時表示制冷劑不缺，否則為不足。③壓縮機運轉(zhuǎn)聲音沉悶為制冷劑過多，運轉(zhuǎn)輕快為制冷劑過少。四是鉗形電流表測量運轉(zhuǎn)電流，整機運行電流絕對不允許超過銘牌標注的額定工作電流，即使犧牲制冷效果，放掉制冷劑，也要使工作電流降下來。

三、項目教學過程的組織與設計

在項目教學中，教師的最終目的是要教會學生自己去組織、設計項目并將項目制作出來。制冷劑充注實訓項目教學實施過程可分為：教師展示項目、師生分析項目、學生設計項目、學生實施項目、師生項目評價與總結(jié)。其教學過程如下。

1.教師展示項目

一是教師操作要規(guī)范，速度要慢；二是邊操作、邊講解介紹，觀察學生反應；三是必要時要多次示范，讓學生參與；四是操作過程防止觸電、風扇傷人及制冷劑噴人。

教學目的：培養(yǎng)學生自主學習知識和技能的欲望。正確使用鉗形電流表、壓力表、溫度計等；輔助條件是實踐經(jīng)驗，根據(jù)空調(diào)實物耐心傳授給學生。

2.師生分析項目

空調(diào)的常見故障是制冷效果差。

根據(jù)以前學習的內(nèi)容，教師對缺氟空調(diào)進行分析：一是室內(nèi)制冷效果差，外機無高壓。打開空調(diào)讓學生感覺吹出的溫風；二是低壓壓力低于0.4MPa，平衡壓力低于0.9MPa。啟發(fā)學生，提問為什么？三是觀察喇叭口有泄漏油污現(xiàn)象。

3.學生設計實施項目

學生設計實施項目，在實施過程中遇到的問題，教師應進行點撥或指導，重復示范操作并答疑和指導操作；學生注重理論知識在實習過程中的應用，加強實習操作規(guī)范，提高熟練程度等。

4.師生總結(jié)評價

一是實習成績評價，二是實習安全文明評價，三是實習操作的普遍問題及解決措施評價，四是整理實習工具、材料和空調(diào)設備評價，五是實習場地衛(wèi)生清理評價。

在教學課堂中，學生是學習的主體，教師在整個教學過程中對學生項目設計思路的形成、設計及實施做適當引導，要讓學生參與到項目的學習中來，真正培養(yǎng)學生自己分析問題和解決問題的能力。

空調(diào)實訓總結(jié)范文第2篇

軌，達到高職院校培養(yǎng)技能型和應用型人才培養(yǎng)的目的，更好地服務于社會的行業(yè)企業(yè)。

關(guān)鍵詞：建筑電氣工程技術(shù) 實訓項目 設計 預算 施工

高職院校是為社會培養(yǎng)應用型人才的搖籃。為了使培養(yǎng)的學生能夠達到頂崗即上崗的目的，除了設置合適的理論教學外，更重要的是實訓項目的設置及開發(fā)。實訓項目的設置應該符合社會對于該專業(yè)人才需求。社會對于建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)人才的需求可以劃分為以下幾個方面，首先是水暖空調(diào)、建筑電氣、消防系統(tǒng)等方面的設計、施工、預算，其次是對應這些系統(tǒng)的維護和調(diào)試等。

1 開設的實訓項目歸納如下

1.1 水暖空調(diào)方面的實訓。①供熱系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試；②空調(diào)系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試。

1.2 消防方面的實訓。①消防供水系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試；②消火栓系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試；③自動噴淋系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試。

1.3 建筑電氣方面的實訓。①建筑供配電系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試；②樓宇安防系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試；③供熱、給排水、空調(diào)等自動控制系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試；④建筑電氣照明供配電系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試；⑤應急照明的設計、預算、施工及調(diào)試；⑥火災報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試；（消火栓系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等）；⑦電梯自動控制系統(tǒng)的設計、預算、施工及調(diào)試。

1.4 設備的綜合調(diào)試、維護等。

1.5 天正設計軟件的應用實訓。

1.6 計算機輔助設計實訓。

1.7 預算軟件應用實訓。

以上這些項目從第二學期陸續(xù)開始開設，開設的前提是必須要先學習了該實訓項目所對應的相應課程。開設的地點在專業(yè)實訓室。具體實訓項目完成的順序依次是設計、預算、施工、調(diào)試。

2 根據(jù)開設的實訓項目，所開設的具體課程總結(jié)如下

2.1 供熱工程、建筑給排水工程、暖衛(wèi)施工技術(shù)、通風與空調(diào)工程、安裝工程預算。

2.2 建筑電氣自動控制、電氣照明技術(shù)、可編程控制器原理及應用、安防技術(shù)、網(wǎng)絡與綜合布線、智能設備測試、建筑電氣施工技術(shù)、火災報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)、電梯自動控制系統(tǒng)、建筑電氣施工預算。

3 成績評定

具體每一實訓項目都是由實訓教師布置實訓任務、之后學生分組并按要求完成實訓任務，通過實訓方案的呈現(xiàn)、操作、答辯、問題的解決情況、出勤等方面來綜合評定成績。

4 實訓設備的來源

4.1 依靠學院自身已有的設備進行實訓項目的開發(fā)。

4.2 采取校企合作的形式，由企業(yè)投資購買設備并提供部分實訓指導人員、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院提供教師和場地，通過這樣的形式完成實訓項目的開發(fā)。

4.3 根據(jù)企業(yè)行業(yè)的需要，把學生直接引入到企業(yè)行業(yè)、以企業(yè)行業(yè)的技術(shù)人員指導為主、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院指導教師為輔，進行實訓項目的開發(fā)。

通過該專業(yè)十幾年的實訓發(fā)現(xiàn)，如果只依靠本院的實訓設備進行實訓項目的開發(fā)，結(jié)果不是很令人滿意，因為學院的資金有限，在某些方面限制了專業(yè)的發(fā)展，除非學院投資力度很大，才能滿足實訓的要求。采取校企合作的形式，是開發(fā)實訓項目很可取的，首先是不用學院資金投入，只是提供場地和部分教學人員，而且企業(yè)提供的設備都是很先進的，基本能夠滿足培養(yǎng)技能型人才的需要。第三種把學生直接送入企業(yè)行業(yè)進行實訓項目的開發(fā)，預期效果會很好，但就是很難找到愿意與內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院合作的企業(yè)行業(yè)，因為企業(yè)行業(yè)有經(jīng)濟效益的驅(qū)動，有時不愿意接受我們的學生。要想做到學生能夠深入企業(yè)行業(yè)進行實訓或培訓，就得從招生環(huán)節(jié)做起，把招收的學生大多數(shù)設置為訂單式培養(yǎng)，和企業(yè)行業(yè)簽訂合同，既解決了學生實訓的問題，還可以提高學生的就業(yè)率。實訓項目一旦開發(fā)出來不是一成不變的，要根據(jù)市場的需要進行調(diào)整。及時通過深入企業(yè)行業(yè)進行市場調(diào)研，并與企業(yè)行業(yè)的專家進行座談后，匯總意見達成共識。依次為基礎(chǔ)設置課程和實訓項目，形如企業(yè)行業(yè)是用戶，我們是生產(chǎn)廠家，根據(jù)用戶的需要生產(chǎn)出合格優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品即培養(yǎng)出滿足企業(yè)行業(yè)需要的設計、施工、預算、設備的維護運行及調(diào)試方面的高技能復合型人才。根據(jù)近幾年學生的分配情況來看，企業(yè)行業(yè)需要能夠勝任預算、設計、施工、系統(tǒng)及設備的調(diào)試運行維護、資料整理方面的人才。根據(jù)這一可靠信息，我們要加大對應這些崗位的實訓項目的進一步開發(fā)和設置，讓學生從基本的實訓做起。學會根據(jù)需求制定合適的設計方案，并能對實際的設計方案進行預算，之后進行施工，最后進行設備系統(tǒng)的調(diào)試維護等。

學校是培養(yǎng)學生的搖籃。根據(jù)實際的需要，設置合理的課程體系，開發(fā)先進的實訓項目，和企業(yè)行業(yè)聯(lián)合并確立了明確的培養(yǎng)目標，最終能培養(yǎng)出社會需要的人才。高職院校培養(yǎng)人才之路并非平坦，只要學院、教師，企業(yè)行業(yè)三方擰成一股繩，定能體現(xiàn)出高職院校的價值，那就是為社會培養(yǎng)出高技能的應用型人才。

參考文獻：

[1]高等職業(yè)教育建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)：教育標準和培養(yǎng)方案及主干課程教學大綱.中國建筑工業(yè)出版社.

[2]孫光偉.水暖與空調(diào)電氣控制技術(shù).中國建筑工業(yè)出版社.

[3]張本昌.實用建筑電氣工程.化學工業(yè)出版社.

空調(diào)實訓總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：制冷空調(diào)；仿真系統(tǒng)；原理及應用

隨著科技和社會經(jīng)濟發(fā)展水平的進步，人民的生活水平不斷提高，制冷和空調(diào)技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到越來越廣泛的應用，使得社會對制冷和空調(diào)設備的安裝、調(diào)試、維修以及管理人員的需求不斷增加，為了加快制冷空調(diào)的安裝、調(diào)試、維修和管理人才的培養(yǎng)，降低傳統(tǒng)培訓方法中出現(xiàn)的各種問題，制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)應運而生。

一、制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)原理及特征。

制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)是以計算機技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)對實際制冷空調(diào)系統(tǒng)及其工作狀態(tài)的計算機模擬仿真，它是一個將計算機虛擬技術(shù)應用到制冷空調(diào)操作培訓的一款仿真應用軟件，利用它進行制冷空調(diào)系統(tǒng)的學習和培訓，可以幫助學生掌握有關(guān)理論，提高操作水平，提高學生的學習效果，同時還可以有效降低培訓費用，提高培訓的可靠和安全程度。

制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)作為一個培養(yǎng)從事于制冷與空調(diào)專業(yè)技術(shù)學校學生的應用軟件，它可以安裝在windows2000及以上的操作系統(tǒng)上，分為單機版和網(wǎng)絡版兩種版本，其中單機版只需在一臺微機上進行，其模擬操作過程在一個顯示器模擬仿真面板上進行。制冷系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和實際工作流程可以通過三維動畫進行演示，經(jīng)過大量的實踐證明，這種教學方式不僅可以有效提高學生的學習效率，還可以大大降低培訓費用。在線運行的制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)的工作方式則是將教學系統(tǒng)與實際系統(tǒng)相連接，這時，除了操作者的操作面板是采用的仿真系統(tǒng)之外，其他與實際現(xiàn)場操作情況一樣，因為操作者可以通過制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)和真實系統(tǒng)之間的連接來感受近似真實的操作環(huán)境，提高自己的操作能力。

制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)具有眾多的功能，主要包括制冷系統(tǒng)、冷庫系統(tǒng)、風柜系統(tǒng)和電器系統(tǒng)四大部分構(gòu)成，其模擬數(shù)據(jù)與實際設備的數(shù)據(jù)相吻合。就具體來說，制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)具有如下特征。

1.仿真功能全面

制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)能夠?qū)χ评淇照{(diào)系統(tǒng)進行全過程的仿真，包括壓縮機的開停機，冷卻水泵的開停機，冷凍水泵的開停機，冷卻塔風機的開停機等，其操作過程跟真實的操作幾乎是一樣的。

2.檢測功能全面，考核系統(tǒng)靈活實用

制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)可以實現(xiàn)在自動和手動兩種模式下的實時監(jiān)測和，檢測的主要內(nèi)容包括操作程序和設備故障，當出現(xiàn)問題時，他會自動報警。另外，仿真系統(tǒng)可以輕松實現(xiàn)對設備故障的仿真，方便學生對系統(tǒng)中存在故障的進行辨識練習，提高學生的能力。自然也可以用來為學生提供作業(yè)布置，學習考核等，并能夠?qū)崿F(xiàn)考卷的自動保存、自動評分、自動分析，成績的自動查詢等等，提高了學生成績的真實水平。

3.圖形和數(shù)據(jù)接口完善

制冷空調(diào)系統(tǒng)通過自身功能的不斷完善，以及自身界面的不但優(yōu)化，實現(xiàn)了人際界面的大幅度提升，最大程度的給人以真實感，另外，由于其自身與真實的制冷空調(diào)設備之間以實現(xiàn)互聯(lián)，因此，其數(shù)據(jù)接口的功能十分強大，并且其已并入互聯(lián)網(wǎng)，能夠通過網(wǎng)絡實現(xiàn)互動教學，真正實現(xiàn)遠程教學。

4.設備豐富

制冷空調(diào)模擬系統(tǒng)所包含的設備庫包括制冷系統(tǒng)所需要的一切設備，它能夠模擬出所有的設備的結(jié)構(gòu)和工作原理，能夠模擬對各種設備的操作。從而降低設備的可能的損壞率，提高教學效果。

二、制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)在教學中的應用

由于制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)具有以上種種特征，因此，在培養(yǎng)制冷空調(diào)人才的過程中得到了廣泛的重視，筆者以為，制冷空調(diào)系統(tǒng)主要通過以下三種途徑來有效提高學生的能力，分別是降低教學難度（提高理論的直觀度），加強教學的互動能力（良好的人機界面），教學反饋（強大的網(wǎng)絡功能）。

1.采用情境教學，降低教學難度，提高學生學習的主動性

傳統(tǒng)的說教式教學，已無法滿足學生當前學生的學習習慣，不能激發(fā)學生學習的興趣，因此，必須用現(xiàn)代的教學方法、工具和手段，提高學生學習的興趣，使得他們能夠充分掌握一定的學習技巧和熟練的操作技能。只有學生掌握一技之長，才能在社會上立足，通過制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)能夠有效的利用行為導向教學方法，提供學生主動學習的積極性，提高學生的動手能力，分析問題、解決問題的能力，從而真正體現(xiàn)出學生學習的主體性。

2.增強教學的互動能力，提高學生的學習水平

在進行空調(diào)制冷技術(shù)教學時，要注意空調(diào)制冷仿真系統(tǒng)的應用，其教學過程中，既不能完全依賴制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)本身而輕視老師的引導作用，也不能完全依靠教師的單獨教學，將制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)剝離出系統(tǒng)，只有將二者緊密的結(jié)合起來，只有教師在項目教學中采用目標教學法，明確訓練項目和教學目標，將教學過程一步步分解，結(jié)合制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)實施演練，提高師生之間的互動，提高學生解決問題的能力，科學的發(fā)揮制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)在教學在教學中的應用。

3.能夠?qū)W習效果進行技術(shù)反饋，有利于學生提高學習的自覺性

制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對教學效果的實施測試，在完成本節(jié)科目的教學任務之后，教師可以進行一些有目的性的測試工作，其教學過程有較強的目的性。通過對學生的測試，使學生能夠各個擊破各個知識點，使學生全面掌握各種知識，提高學生的學習興趣，增加學生學習的自覺性。同時是對學生進行測試，也有利于教師對學生學習情況的掌握，從而對學生的知識掌握情況有一個充分的認識，從而加強教學的針對性。

三、制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)在教學中的應用效果

既然制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)在教學過程中得到了應用，那么他的運用效果怎么樣呢？首先，在理論教學方面提高了學生興趣，提高了理論學習的直觀性，增強了學習的目的性和主動性，學生加深了對相關(guān)理論的認識，同時教學過程由于采用的是富媒體教學，接受了教師課堂板書時間，提高了授課的信息量和信息效率。

在實踐能力方面，它生動形象的人機交互界面，提高了學生學習的興趣，提升了操作的現(xiàn)場感和 真實感，對于學生在訓練 過程中存在的操作失誤問題，能夠給出以生動的警示，這樣就有效的避免了對昂貴的制冷空調(diào)系統(tǒng)的損壞，降低實訓環(huán)節(jié)的教學成本，學生可以大膽、獨立的進行練習，加強了學生對設備的操作能力，解決了學生實訓設備投入大、成本高的問題。同時他也降低了教師的工作量，提高了培訓的質(zhì)量。

總結(jié)：

制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)是仿真技術(shù)和虛擬技術(shù)在制冷設備中的良好運用，它具有比較全面的仿真功能，能夠為學生提供比較直觀的學習體驗，降低了學習難度，同時，他也降低了人才培養(yǎng)過程中的實訓成本，提高了學生的制冷空調(diào)操作的掌握情況，是現(xiàn)代培養(yǎng)制冷空調(diào)技術(shù)人才的一個新的、高效的平臺，相信隨著這一平臺的不斷發(fā)展壯大，定會在以后的日子里發(fā)揮越來越大的作用。

參考文獻：

[1]陳海強.制冷空調(diào)仿真系統(tǒng)原理及其在技能訓練中的應用[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2009(05)

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[4]陳紅,何祖威.制冷空調(diào)系統(tǒng)冷凝器分布參數(shù)模型及數(shù)學仿真[J].計算機仿真, 2011(10)

空調(diào)實訓總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：家用空調(diào) 常見問題 幫助

1.引言

家用空調(diào)現(xiàn)在已經(jīng)幾乎普及到我國的每個家庭，隨而帶來了很多使用問題，本文就空調(diào)在使用過程中出現(xiàn)的常見問題作一簡要分析，希望能夠給予空調(diào)界朋友和廣大用戶有所幫助。

2.空調(diào)在使用中常見的問題

1）空調(diào)器不開機時應首先做哪些檢查

A、電源是否有電，是否停電。

B、電源插頭是否接觸良好。

C、遙控器電池是否有電，如電量不足，發(fā)射的信號較弱，室內(nèi)機接收器不易接收。

D、遙控器操作距離是否過遠，信號衰減較為嚴重，室內(nèi)機接收器不易接收。

2）熱泵式空調(diào)為什么在－5℃以下制熱效果不佳

這里介紹一下空用空調(diào)器的使用條件：單冷型　18－43℃　，電熱型　≤43℃，　熱泵型　－5－43℃，　熱泵輔助電熱型?。?－43℃　。因為家用空調(diào)器均采用風冷式冷凝器，它的最高使用環(huán)境溫度不得超過43℃，如果超過，就會造成冷凝器溫度過高，壓縮機超負荷運行而自動停機。在冬季使用時，除電熱型空調(diào)器對最低環(huán)境溫度無限制外，熱泵型和熱泵輔助電熱型均有限制，不得低于－5℃，其中無自動除霜的只能用在＋5℃以上?！岜眯涂照{(diào)器在－5℃以下不能使用的原因是：外界環(huán)境溫度太低，室外空氣溫度與室外換熱器〔熱泵工況運行時為蒸發(fā)器〕管壁之間溫差很小或無溫差，制冷劑從外界吸收不到（或吸收到很少）熱量，因此作為熱泵向室內(nèi)"泵"入的熱量也很少，無制熱效果。由此可知，我國北方（指黃河以北）不宜選用熱泵型空調(diào)器制熱。

3）空調(diào)器送風但室內(nèi)溫度降不下來的原因

空調(diào)器在正常運行情況下，送風和回風（室內(nèi)溫度）的溫差應在8℃以上，如果達不到，說明空調(diào)器的制冷能力不夠，應當查明原因。一般引起的原因可能是：制冷負荷過載或房間太大；安裝地點不適當，氣流循環(huán)不充分等.

首先查明是否因空調(diào)器制冷負荷過載所引起，應設法減少制冷負荷或增加空調(diào)器的制冷量。再看看空調(diào)器安裝是否適當，不適當時會使冷風吹不到人的身邊，使人感覺不冷。當空調(diào)器的氣流循環(huán)不暢時，如蒸發(fā)器上結(jié)灰多，堵塞了翅片間的縫隙，或者空氣過濾網(wǎng)被灰塵堵住，結(jié)果循環(huán)風減小，空調(diào)器的制冷量不能充分發(fā)揮出來。

4）空調(diào)器不能啟動運行的原因

A、原因分析

①空調(diào)器專用電路中的保險絲被燒斷，或電源開關(guān)的接觸不良，或電源缺相。目前，很多用戶結(jié)合用一個電源，由于其它電器的不正常運行，造成供電不正常。

②空調(diào)器使用的電源太低，當電壓低于單相正常電壓（220V）的10％，即198V或以下時，空調(diào)器中的制冷壓縮機就難以啟動起來。

③溫度控制器上的撥鈕未撥到適當?shù)奈恢蒙希鐡艿捷^高的位置上，當接上電源時，空調(diào)房間內(nèi)的溫度尚未達到設定溫度的上限值（開車點溫度），壓縮機不能啟動運行。

④高壓力繼電器動作，如冷凝壓力過高，使高壓力繼電器動作，停止壓縮機的運行。

⑤低壓力繼電器動作，如制冷系統(tǒng)中制冷劑不足，致使壓縮機吸氣壓力過低，使低壓力繼電器動作，停止壓縮機的運行。

⑥壓縮機、風扇電機的電流過大時，使過載保護繼電器動作而切斷電源。

B、排除方法

①先檢查空調(diào)器內(nèi)外保險絲燒斷的原因，并做好防止再燒斷的措施不良，應及時調(diào)整和維修好。建議有空調(diào)器的家庭，要設置專用電源供電，基本上能防止這種故障產(chǎn)生。

②如果當?shù)仉娫措妷航?jīng)常處于較低的狀態(tài)，應選用質(zhì)量可靠的電源穩(wěn)壓來使用，同時，建議家用電器較多的家庭，采用專用電源供電。

③將溫度控制器上的撥鈕，調(diào)到需要的位置檔上，也就是按空調(diào)房間需要的溫度去調(diào)節(jié)。

④檢查到冷凝壓力過高的原因，并排除之，使其冷凝壓力恢復到正常壓力。

⑤檢查制冷系統(tǒng)中制冷劑不足的原因，并排除之，使其吸氣壓力恢復到正常壓力。

⑥檢查壓縮機電機、風扇電機過載的原因，并排除之；按下保護繼電器的復位按鈕。

5）空調(diào)器向房間內(nèi)外漏水的原因

這主要是空調(diào)器安裝不當所致。除此之外，排水管阻塞和密封損壞等也會引起漏水。當發(fā)生漏水，檢查出原因，然后修理之。漏水的具體原因如下：

A.　室內(nèi)部分漏水

發(fā)生漏水的原因是冷凝水從蒸發(fā)盤溢出來，或從室外的隔板縫隙漏水?！∏罢呤怯捎诓缓线m的安裝，排水孔和排水管的阻塞而引起的，后者是由于長期使用后密封材料破損引起的?！×硗?，如果空調(diào)器的出風溫度調(diào)節(jié)得過低，當?shù)陀诼饵c溫度時，在出風口周圍會形成冷凝水，向房間內(nèi)滴水。

B.　室外部分漏水

除濕而產(chǎn)生的冷凝水，一部分被軸流式風扇外圈的作用，在冷凝器處蒸發(fā)，剩下的從排水軟管流出，但有時會被軸流式風扇噴濺，積聚在容器內(nèi)壁，滴落流出，便形成漏水。

3.總結(jié)

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活質(zhì)量的不斷提高，家用空調(diào)已經(jīng)幾乎普及到我國的每個家庭，希望本文給各個用戶在使用空調(diào)過程中能夠提供幫助，當然也有考慮不周之處，希望業(yè)界朋友能夠批評指正，共同為空調(diào)界的發(fā)展做出貢獻.

參考文獻：

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空調(diào)實訓總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：濟南某綜合型商務寫字樓 暖通空調(diào) 節(jié)能設計

Abstract: Since reform and opening, China's rapid economic development, at the same time, a large number of various types of energy being consumed, so the energy for our country of great significance. At present, the overall building energy consumption in our country the proportion of relatively large, HVAC systems which in turn can be said that building energy consumption is one of the major energy-consuming, so to achieve energy savings with HVAC very important significance. In this article we will be saving on HVAC systems in some of the major pathways of research, pointed out that the HVAC energy-saving design aspects of some of the key issues and analyze proposed HVAC energy-saving design of specific measures, which reduce HVAC system energy consumption and improve energy efficiency in the use of positive and effective role in promoting. Therefore, this article Jinan business office of a comprehensive project as an example for HVAC HVAC energy-saving design were analyzed.Keywords: Jinan, a comprehensive business office HVAC energy-saving design

中圖分類號：TU96+2文獻標識碼：A文章編號：

1.引言

隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活水平的提高，空調(diào)技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于人們生活的各個方面，隨之而來的就是建筑能耗的逐年增長。其中暖通空調(diào)就占據(jù)了其中的很大一部分，隨著人均建筑面積的不斷增大，暖通空調(diào)系統(tǒng)應用的范圍越來越廣，暖通空調(diào)所消耗掉的能源必然也會不斷增加，這使得資源的供應形式更加嚴峻。我國能源結(jié)構(gòu)主要依靠礦物燃料，其中主要的來源是煤炭。礦物燃料燃燒會產(chǎn)生的大量污染物，包括大量二氧化硫等有害氣體成分以及二氧化碳等溫室效應氣體，會對環(huán)境造成很大的破壞，給人們的生活帶來不利影響，而且礦物燃料屬于非可再生資源，大量使用礦物燃料不符合可持續(xù)發(fā)展的理念。

隨著“低碳”概念逐漸成為社會的共識，而且我國政府也提出了建設節(jié)約型社會的口號。暖通空調(diào)系統(tǒng)中的節(jié)能設計正在引起暖通空調(diào)設計者的注意，通過一系列的技術(shù)和組織措施，在社會和環(huán)境可承受的范圍之內(nèi)，使得能源的利用效率不斷提高，在能源生產(chǎn)和應用的各個環(huán)節(jié)盡量避免不必要的能源浪費；并且要因地制宜，針對不同地區(qū)的氣候自然環(huán)境特點采取不同的節(jié)能手段，充分利用當?shù)赜辛Φ淖匀粭l件。根據(jù)有關(guān)暖通空調(diào)行業(yè)的研究成果顯示，現(xiàn)有空調(diào)系統(tǒng)通過采用節(jié)能技術(shù)，最多能節(jié)約能源50%以上。通過推廣新的節(jié)能技術(shù)的應用，不僅可以有效地降低能耗，而且改善了愛染環(huán)境，有效保護了有限的自然資源，有著自然和社會的雙重意義，而且對振興經(jīng)濟等都有著重要的推動作用，而且是社會發(fā)展的必然趨勢。

2.案例情況

濟南某綜合型商務寫字樓位于濟南市鬧市區(qū)，總的建筑面積為40173m2，B1為設備用房和停車場，辦公室與商場位于1F~3F，4F、5F分別為中西餐廳與會議室，某綜合型商務寫字樓客房分別于6F~22~。根據(jù)某綜合型商務寫字樓實際需求，其只做季舒適性中央空調(diào)系統(tǒng)工程設計。

3.參數(shù)設計

從節(jié)能設計出發(fā)，并結(jié)合某綜合型商務寫字樓空調(diào)的實際情況，室內(nèi)參數(shù)設計參照《公共建筑節(jié)能設計標準》（GB50189-2005），而室外設計參數(shù)來自于濟南市氣象參數(shù)。

4.某綜合型商務寫字樓空調(diào)節(jié)能設計方案

4.1圍護結(jié)構(gòu)方面

應該從墻體、窗戶、屋面等三個方面對圍護結(jié)構(gòu)的節(jié)能設計進行考慮。主要從減少太陽輻射能、減少傳熱量、減少滲透量等方面對窗體的節(jié)能技術(shù)進行考慮，因為濟南地區(qū)夏季冷機最大負荷的百分之三十是來自于通過玻璃窗戶的日照。所以在室內(nèi)采光良好得到保障的前提下，窗墻比的合理確定十分重要。圍護結(jié)構(gòu)節(jié)能設計以下幾方面的措施需要在該方案的設計階段就必須要協(xié)調(diào)到位。（1）空調(diào)新風采集口與機房最好安排在北向外墻，但東西方向外墻要盡量避免。（2）盡量采用遮陽設施，減少窗墻比，節(jié)能效果好的中空玻璃應該在外窗得到采用。（3）空心墻材由于保溫效果好應該在外墻得到采用。（4）在遮陽而且通風效果好的地方設置冷卻水塔和室外空調(diào)機。

4.2計算中央空調(diào)負荷

該案例的各項逐時冷負荷計算采用天正暖通空調(diào)負荷計算8.5版進行計算。根據(jù)最終匯總結(jié)果，夏季某綜合型商務寫字樓中央空調(diào)逐時冷負荷最大值出現(xiàn)在17:00，是3282.576kw，單位面積冷負荷指標是162kw/ m2。

4.3空調(diào)節(jié)能設計的設備選型方案

（1）該案例選用了每臺供冷量為1410kw的水冷滿液式離心冷水機組兩臺。該機組的特性是：1）某綜合型商務寫字樓客房衛(wèi)生間熱水系統(tǒng)可以使用其帶熱回收器的回收廢熱；2）調(diào)解方便，COP理論最高可以達到6.99，因此可以在百分之十至百分之百負荷范圍之間進行無級調(diào)解。

（2）為與傳統(tǒng)系統(tǒng)相比，節(jié)能ηE≥25%，必須保障中央空調(diào)系統(tǒng)設計工況下的EERM不高于年平均綜合效能EERy（且EERy≥4.0）。

（3）1）為節(jié)省能耗，應該選擇綜合部分負荷系數(shù)性能系數(shù)IPLV 較低的冷水機組主機。2）為減少輸送能耗，應該選用保持較高的空氣輸送系數(shù)ATF的通風機。

（4）為節(jié)省空調(diào)水泵的運行能耗。冷水機組應該優(yōu)先選擇冷凍水及冷卻水均變流量運行。

（5）選擇采用變頻控制系統(tǒng)的高效可變流量冷卻塔。

（6）設計一級泵變流量系統(tǒng)的冷凍水與冷卻水系統(tǒng)，采用變頻控制系統(tǒng)的冷卻水泵、熱水泵與冷凍水泵。

（7）在過渡季節(jié)可以自動轉(zhuǎn)換到全新風運行的全空氣系統(tǒng)。

（8）為使空調(diào)風系統(tǒng)的輸送耗能減少，應該選擇變風量控制空調(diào)溫度。同時為了使空調(diào)冷凍水系統(tǒng)的輸送耗能得到減少，使空調(diào)冷凍水系統(tǒng)水力失調(diào)的難題得到徹底解決，可以管設置可控供、回水溫差的電動二通控制球閥在全部空調(diào)機組、風機盤管的回水管。

4.4空調(diào)風系統(tǒng)節(jié)能方面

（1）為了實現(xiàn)節(jié)能效果，應該將全空氣空調(diào)系統(tǒng)應用于某綜合型商務寫字樓的大空間區(qū)域，如中西餐廳與商場等。然后設置帶有熱回收裝置與手動及電動調(diào)節(jié)的對開多葉調(diào)節(jié)閥回風口，有帶手動和電動調(diào)節(jié)的對開多葉調(diào)節(jié)閥新風口在空調(diào)機房。同時全年新風按比例運行在夏季和過渡季節(jié)。

（2）為大幅減少空調(diào)耗能，將采用帶熱回收的全熱換熱器的新風機應用于某綜合型商務寫字樓的小空間，例如客服、會議室等，同時風機盤管采用加新風的方式，使房間排風的冷量得到回收。

4.5空調(diào)水系統(tǒng)節(jié)能方面

空調(diào)水系統(tǒng)選擇定壓由設置在屋頂?shù)呐蛎浰渫瓿傻囊淮伪米兞髁績晒苤瓶照{(diào)水系統(tǒng)。

4.6其它節(jié)能方面

（1）為保障空調(diào)節(jié)能效果得到提高，風機能耗得到減少，需要保障空調(diào)衛(wèi)生。因此為了方便定期清理空調(diào)設備、風管與過濾網(wǎng)，需要按安裝位置在空調(diào)設備和風機上設置檢修清掃口。

（2）為了使通過外墻的冷氣損耗得到減少，應該選用遮陽窗簾。

（3）為大幅減少耗能，應該通過采用智能控制系統(tǒng)保障空調(diào)系統(tǒng)的智能管理。

5.結(jié)語

綜上分析，我國暖通空調(diào)所用能耗占了在建筑使用能耗中的四成以上，在我國《采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設計規(guī)范》（GB50019 -2003）等設計規(guī)范中提出了50%的節(jié)能目標。而空調(diào)節(jié)能是一個需要設計和施工安裝、材料采購等方面的綜合結(jié)合才能提升節(jié)能效果的綜合系統(tǒng)工程，因此，這就對暖通專業(yè)提出更高的節(jié)能要求，這是必然的，也是大勢所趨。而設計人員作為暖通空調(diào)工程的開端，在空調(diào)節(jié)能設計的實踐工作需要對新的空調(diào)節(jié)能技術(shù)進行不斷的學習和掌握，為我國的節(jié)能減排事業(yè)做出貢獻。

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