前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇秋游心得體會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

秋游心得體會范文第1篇

今天，陽光明媚，晴空萬里，老師面帶微笑走進教室說：“告訴同學們一個好消息，今天我們去秋游?！表暱涕g，教室像是被炸開的鍋，歡呼聲，吵鬧聲，歌聲，響成一片。下面由小編來給大家分享關于秋游的心得，歡迎大家參閱。

關于秋游的心得1今天，學校組織我們全校同學一起去秋游，我們五年級和六年級都一起去番禹森美反斗樂園游玩。

早上，我們全體同學背著書包，高高興興地一起坐車出發(fā)。今天的天氣格外的好，四周的風景都非常美麗。我們在說說笑笑中度過了一個小時，就來到了森美反斗樂園。

一下車，我便看見周圍人山人海的，把森美反斗樂園的大門圍了個水泄不通。大門的右邊還有一艘特別大的船，這艘船好像戰(zhàn)船似的，船的上面還擺了幾門大炮，像是準備打仗似的。

我們進了森美反斗樂園里面，老師把一些要求和注意事項告訴我們之后，就讓我們以小組為單位自由活動了。

我們小組一共有四個人，分別是揭瑤瑤、胡斯瑤、賴怡明和我。我們都分別玩了碰碰車、海盜船、時光水道和旋轉八爪魚，還進了鬼屋呢!這些游戲不僅非常好玩，而且也特別刺激。不過，最好玩、最刺激的游戲就要屬海盜船、旋轉八爪魚和時光水道了。

海盜船就是大家一起坐在一條“船”上，船上有幾排座位。玩的時候，我們系好安全帶，扶好扶手，它就會把你甩得很高很高，感覺自己好像已經飛了起來似的。

旋轉八爪魚就是兩個人一起坐在一個八爪魚形狀的座位里面，只要機器一開，這個“八爪魚”就會很快地轉來轉去，一下高，一下低，弄得我頭很暈。

再好玩的游戲也比不過時光水道好玩。玩時光水道的時候，我們都坐在一輛小車子里面，小車子就會順著滑道走，一會兒高，一會兒低。走到最高的時候，沒等我們反映過來，小車子就已經沖下去了。這時候，下面的水就會濺得我們全身都濕透了，嚇得我們都哇哇大叫!

到了十一點半的時候，我們大家就聚集在一起吃午餐。吃完午餐之后，我們就依依不舍地離開了森美反斗樂園。

關于秋游的心得2老師正在宣布一件事情，正當說道“秋”字的時候，“轟隆——”教室里頓時人聲鼎沸，歡呼著，蹦跳著，猶如地震一般，差點把教學樓都震跨了。這是為什么呢?因為要去秋游!

第二天，我們興高采烈、精神十足地來到西山山腳，沿著彎彎曲曲的小路拾級而上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在開著森林演唱;樹木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接我們的到來。

一路上說說笑笑，不知不覺中來到了萬卷樓，我們進入萬卷樓，只見四周畫著歷史上著名的一些人物，比如諸葛亮、關羽、曹操、劉備……。沿著古典的木質樓梯走到頂樓，鳥瞰山下，是一條不見首尾的江，把南充市從中間分隔開來，那條江一定就是嘉陵江吧!再看城市，猶如在房產公司看到的小區(qū)模型，只不過更密集了、更真實了。就在我神游其中之時，“大部隊”已經出發(fā)趕往下一個目的地——農家樂。

在這途中，有一座石山，上面流淌著的水，沖下來，形成了瀑布。雖說沒有黃果山瀑布的秀美，沒有賽特凱達斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美!水流從石山里瀉下，仿佛一臺天然的織布機，在石山的環(huán)抱中永不停息地轉動，紡織出“千丈”白緞，令人覺得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風，毛毛“細雨”灑了我們一身，頓覺一股涼意向自己撲來。

繼續(xù)向上走，就來到了農家樂，我們與那里的人載歌載舞，吃著香噴噴的飯菜，他們的熱情好客給我們留下了深刻的印象。吃飽飯，下午我們翻過了兩座山，艱苦的完成了“二萬五千里”，累得我們腰酸背痛腿還麻，但我們堅持下來了。這讓我明白了一個道理：“秋游不僅在于吃喝玩樂，更重要的還是鍛煉我們的體能與意志。”

關于秋游的心得3有人喜歡春暖花開的春季，有人喜歡烈日焦熬的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我喜歡果實累累的秋天!

一個秋高氣爽的日子里頭，天空萬里無云。陽光燦爛。藍寶石般的天上飄著朵朵白云。老師帶我們小石頭家教中心的小學生去翠屏山秋游。這個秋游是我們期盼已久的了，今天終于如愿以償了，我們的心理別提有多高興了。

我們排著整齊的隊伍，一路上歡歌笑語向翠屏山那里進軍呢!我們來到了山下，直逼眼前的是彎彎曲曲逼陡的石梯。我們像一只只小老鼠一樣拾階而上。茂密的枝葉和又細又長的藤蔓好像是為我們搭起來的涼棚，遮住了藍藍的天空。爬上了半山腰，我們就看見了一座亭子，叫住“覽勝亭”，它金碧輝煌。爬上了亭子，犍為的風光盡收眼底。

等我們爬到了山頂的時候，我們看見了一塊好大的草坪……這時候我們都已經爬的氣喘吁吁的了。這塊草坪就是我們兒童的樂園。周圍是一片五彩斑斕的樹林。有更加蒼翠的蒼耳，還有黃黃的銀杏樹和紅紅的楓葉……一陣陣風吹過來，它們顯得更加美麗了。風一吹，我感到我是一朵，蝴蝶飛過告訴我：飛行的秘密。蜜蜂飛過告訴我：采蜜的樂趣。這時，我驚醒過來，我才知道我不是，我是賞花的人。

老師還讓我們做了一會兒游戲，有的在丟手絹。有的在唱歌。有的在跳舞，我和同學杜桌一起在一塊象椅子的大石頭上坐著一起看書，還像忘記同學。忘了身邊的老師。忘了周圍一切……

就在這一眨眼的`功夫，時間過去了，我們只好在老師的帶領下依依不舍的離開了。

這是一次非常愉快的秋游，也是一次有意義的秋游，這次秋游讓我們親近了大自然，讓我們呼吸了大自然清新的空氣，還讓我們既鍛煉了身體又陶冶了情操……

關于秋游的心得4在一個秋高氣爽而美麗的秋天，同學們跟著老師坐車去農家果園秋游。

到了目的地，同學們連蹦帶跳地下了車。一陣陣涼爽的秋風吹來，只見樹上變了色的樹葉慢慢地飄落下來，有紅的、黃的、綠的、還有半黃半綠的，像一只只彩蝶在飛舞;落在地上的，又像鋪了一層厚厚的地毯。我想童話故事里面那美麗善良的白雪公主和七個可愛小矮人所居住的大森林一定也是金色的秋天吧!

趙蘭、陳紅、張心等等，都去摘水果了。陳紅摘的紅蘋果，又大又圓，就像妹妹的小臉蛋;趙蘭摘的大鴨梨皮非常薄，薄的有時一碰就破;個大，大得讓你吃驚;汁多，咬一口就像喝了一碗用甘泉沖出來甜水。張心摘的葡萄像一顆顆紫色的珍珠。

男同學就淘氣了，王琛帶著大家偷偷的來到稻田里捉青蛙。他們挽起袖口和褲角，脫下鞋子，跳進田里，尋找起青蛙來。啊!陳照新找到了一只。他急忙跑去告訴伙伴，王琛帶著同伴來到那一塊稻田里，輕手輕腳地走過去，大伙一起撲下去，卻撲了一個空，他們又繼續(xù)去找青蛙，好不容易捉到一只，他們一個個更來勁了。不一會，就捉到了好多青蛙。

王琛他們帶著捉到的青蛙回到果園，陳紅見了，二話沒說，三步并兩步地跑去告訴老師，并且把老師帶來了。老師對王琛他們說：“青蛙是我們的好朋友，對莊稼有好處，快點把青蛙放回去吧!”王琛他們聽完老師的話，他們的小臉唰一下全紅了，像個大火球，再也沒有勇氣看老師一眼。慢騰騰地把青蛙放回了稻田。青蛙回到了稻田“呱呱”地叫著，好像在對王琛他們說：“謝謝你，謝謝你?！?/p>

我想呼吁人們：我們保護的不光是青蛙，別的小動物也要保護，讓我們一起來做保護動物的“小戰(zhàn)士吧”!

關于秋游的心得5“秋游啦!秋游啦!”伴隨著一陣陣的歡呼聲，我們興高采烈地踏上了去往西山牛仔俱樂部的大巴車上。

一路上我們歡聲笑語，車窗外的風景異常美麗，可是我們的心情更是無比激動。

不一會車就到了“西山牛仔俱樂部”。首先映入我眼簾的是山石嶙峋的攀巖山，山頂上有個亭子，據說站在亭子上可以眺望太湖全景呢!

俱樂部里有趣的項目可多啦!有驚險刺激的F4賽車，有悠閑的觀光馬車，還有風景如畫的觀日軒……

我覺得最好玩的是卡丁車。我坐上卡丁車就猶如來到了現實版的“跑跑卡丁車”。剛開始路還很平穩(wěn)，突然來了一個180度大轉彎。教練使勁踩了一腳油門，我們就以風一般的速度在賽道上馳騁。我 心里好像有一窩小兔子在砰砰跳，心都提到了嗓子眼兒。下了車，我感覺整個人都在搖晃，天地也好像在旋轉。“好刺激啊!”我情不自禁感嘆道。

接下來我們去乘了觀光馬車。馬車被裝飾得十分精美，就像童話故事中公主和王子的專架，白色的木椅子扶手，紅絲絨的凳面，車頂裝飾豪華，粉色的紗簾隨風擺動。馬格外的溫順，趕馬車的師傅也 十分悠閑，他帶著牛仔帽子，揮舞著馬鞭，卻從不落在馬兒身上。我們坐在馬車上，咯噔咯噔往前走，敦厚的馬兒對道路特別熟悉，似乎蒙住它的眼睛也能繼續(xù)前行，穩(wěn)穩(wěn)當當地，感覺跟乘汽車還真就 是不一樣。一陣陣和煦的秋風拂過我們的臉龐，就像媽媽溫暖的手撫摸我們的臉龐，非常舒服。

秋游心得體會范文第2篇

廣州在我心中是一個充滿了現代氣息，始終走在改革開放前沿的城市。對于他的歷史知之甚少，總覺得悠久的歷史在中原，厚重的文化在古都。下面由小編來給大家分享游覽廣州景點心得體會小學范文，歡迎大家參閱。

游覽廣州景點心得體會小學范文1今天，是難忘的一天。為什么呢?因為我們要去秋游啦!

我們先去了嶺南印象館后去了科技館。先說科技館吧，因為我太太喜歡科技館里的各種發(fā)明了。科技館內一共有三個館：一個是專門介紹汽車的，一個是飛行之旅是關于地球的，最后一個館是關于人體的。我和我的朋友先去了汽車館，里面有一大堆科學機器人：分球機器人、下棋機器人，還有許多不知名的機器。分球機器人好厲害啊，只要是一些簡單的字或圖形它都用球來擺。下棋機器人可以在你沒事的時候和你下棋，并且從不?；ㄕ刑锰谜暮湍阃妗?/p>

后來我們去了飛行之旅，一眼看去就是一個地球的影像，還有太空人的衣服。有一個很瘋狂的游戲，好像叫——我忘了，但是我還是描述一下吧：里面有一個腳踩的“機關”，一踩到那個“機關”就有一個跟飛機的葉片一樣的東西飛快的猛轉起來把里面的人吹的像風中的火一樣。

我們最后去的是人體館，我和朋友去鏡子迷宮玩了一會，剛開始我覺得沒什么，最后卻被困在了迷宮里總出不去，而且我還撞了好多面鏡子。對了，還有一個冷熱銅館，手分別放上去左手冷右手熱，可是，提示牌上說：銅館里的溫度并不高，這是為什么呢?我想了半天都沒有想明白。

開紿介紹印象館啦!準備好了嗎?三二一 開紿!

印象館里有許多古老的事，我們先去看了---廟里面有個大鼓，我一個勁的打——咚咚 咚咚非常的響，有一些女同學說：“別打啦!吵得人心都快震出來啦!”說了這句話等于是火上澆油，其它幾個男同學聽了也跑過來一個勁的打：咚咚咚咚————

我們還去了香港商品展覽館，里面有字畫、茶葉等。有一個同學本來想把它拍下來，但看到“請勿閃光”的字樣，就不拍了。

這次秋游真好玩!

游覽廣州景點心得體會小學范文2每一個學期，我們學校都會舉行一次社會實踐活動，當然今年也一樣，那就是今天了。想必大家都在“秋游”的前一天晚上激動的睡不著吧，當然我也一樣，第二天終于到了，我恨不得現在已經到了終點了!

我們上了車 ，一路上大家都被路弄的顛顛撞撞的.，可是沒有一個人有意見，那是因為馬上要到目的地了。

剛下車，映入大家眼的便是，五個大字“嶺南印象園”。我們又走進了印象園，不且讓我贊嘆道，真是樸素大方呀，接著我們來到了一家店里，“那真是漂亮，里面有精致的動物鏈子，好看極了，動物身體里面有很多粒黃色的珠子，做工十分精致。

接著我們又來到了一條鄉(xiāng)間小路上，路旁邊全是魚池，里面的魚兒十分奇怪，它們喜歡待在花盆里，當然它們的味覺也是十分的特別，它們吃樹上落下來的花，我想到設計這個的人一定一位非常有智慧的商人吧!

接著 ，我們又來到了科技館，入門的幾句話真是說的好呀：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的原水----愛因斯坦

進入門便是一些很高科技的東西，那有許多特別的東西，如走馬路，修汽車等等。就說說走馬路吧，可神奇了，我們只需要轉動一個圓圈，里面的人就開始轉動，里面而就有一位指揮員，我們不需要去動它的手，它自己就會指揮車了，我猜想這一定是鏡子弄出來的吧。

不過我不得不承認，現在的科技可真發(fā)達呀!

游覽廣州景點心得體會小學范文3在這個假期里，我爸爸帶著我們一家人去廣州游玩，和我們一起去的還有我爸爸的朋友，我爸爸的朋友也帶了他的家人去。

我們來到了廣州后，我爸爸的朋友，也是我爸爸的同鄉(xiāng)。就建議去蓮花山莊住一晚，他說他在那訂了兩間房子，把帶來的東西安頓好了之后，我們就來到了旁邊的飯店吃飯。我們來之前，那為叔叔已經在那點菜了，我們一坐下菜就來了，等了一會，我叔叔的佳人也來了，來齊人后，我爸爸就說：“大家別客氣，都是自己人。”聽我爸爸說了這句話之后，我就開始不客氣了。我弟弟看見我這樣也學著開始不客氣了。吃完飯后我爸爸還和叔叔搶著買單呢，但好似最后還是我爸爸厲害。

大家吃完飯后，叔叔就提議去參觀一下蓮花山莊。我們大家走到了觀音下面，我就說了一句，不吉利的話：“爸爸，把觀音的手砍下來拿去賣值多少錢呢?”爸爸就回答說：“不能這樣說的，這是神物，不能拿來開玩笑的。”我聽了后就開始怕了。我怕觀音會怪我，所以我就和我媽媽一起去拜觀音了，我很誠心的去拜它，我拜完了之后，我就小聲說了一句：“觀音對不起啊?！闭f完后我看了一眼媽媽，她好像沒聽見我說了什么，然后我就放心了。

我們見沒事做，我爸爸就提議去市區(qū)玩。我就說去長隆夜間動物園里玩，我爸爸說：“你知道怎么走嗎?”我說：“來的時候我看見了路牌寫著長隆夜間動物園的?！蔽野职志驼f：“就按來的時候走回去吧。”我們走了一段路后就來到了長隆夜間動物園了。我們以下車就興奮的說：“終于來到了。”這時我爸爸又開始和叔叔搶著買門票了，我爸爸說：“不要客氣啦，大家一起來就是要開心的，你何必和我搶呢?！笔迨迓犃司桶彦X收回了。我們進來了里面后，就坐在一個地方看表演，一只猴子能在河馬的背上跳舞;之后是一只猴子走竿絲;最好看的要數袋鼠和人打架了，袋鼠的尾巴是最厲害的一蹬直就能抬起腳去題人，和它打架的人真是不知道死活啊，一次次的被袋鼠踢倒在地上。在動物園玩完后，我們就回到了蓮花山莊。過了一晚后，我們早上就開車回了深圳了。

游覽廣州景點心得體會小學范文4五一放假期間，我們一家還有蘇蘇一家人去廣州從化旅游，計劃一次完美的旅行。

早上我起的很早，可能是因為過度興奮的原因吧。八點左右，我們兩家準時從家里出發(fā)，大約一個小時左右，我們離開了深圳，向廣州進軍。又走了大約兩個小時，我們在廣州的北回歸線公園集合，爸爸說：“我們下來走走吧，看一看北回歸線吧?！蔽揖蛦柊职郑骸氨被貧w線是什么意思呀?”爸爸說：“北回歸線是太陽光直射在地球上最北的界線。每年夏至日(6月22日左右)這一天這里能受到太陽光的垂直照射。然后太陽直射點向南移動。北半球北回歸線以南至南回歸線的區(qū)域每年太陽直射兩次，獲得的熱量最多，形成為熱帶。因此北回歸線是熱帶和北溫帶的分界線。”爸爸還說：“最簡單的說法就是這一天太陽照射在我們身上沒有影子?！蔽覀冊谀抢镛D了轉還照了相片，上車繼續(xù)前進。

我們在一個叫‘溫泉鎮(zhèn)’的小鎮(zhèn)上，找到了一家酒店，住了下來。

我們開車去了不遠處得一座大山上。在山路上飛馳，剛好是陰天有一些霧，飛馳的時候有種騰云駕霧的感覺，我們在山上吃的很有特色的農家飯，可是回來的`時候卻遇上了大堵車，最后決定把車停在路邊，然后走上去，到了山上我們又發(fā)現了一個小鎮(zhèn)，那個小鎮(zhèn)的房子上有很古老、優(yōu)雅的花紋，地上的磚都有種像是古跡的感覺，我們還在小鎮(zhèn)上逛了逛吃了一碗很有特色的，好吃的豆花，那種豆花不是用糖做的汁，而是加上當地最有特色的姜蜜，就是用新鮮的生姜和蜂蜜熬制而成。大概下午4點多我們回到了酒店休息。

這次的旅行非常豐富多彩，既了解了自然現象又感受了從化的風土人情。

游覽廣州景點心得體會小學范文5今年暑假我從家到廣州去游玩，使我感受到廣州人的熱情和友善，使我學到了許多有意義的東西，其中有一件事令我至今難忘。

來到了廣州是一定要去動物園里瞧一瞧，看一看的，我和媽媽，弟弟走在坐公交車的路上，弟弟突然說：“媽媽廣州好像開通了地鐵，我們也去坐一回吧。”我趕忙說：“好啊，好啊?！眿寢尶鄲赖卣f：“我也不行啊，況且還帶著你們兩個調皮鬼。”不久，媽媽就在我和弟弟的軟磨硬泡下答應了，我和弟弟大叫：“yes,go,go”。

不久我們就到了地鐵站，對于不太熟悉坐地鐵的我們找了好長時間才終于找到了賣票口，是自動賣票機，我們要在地圖上去尋找同和到動物園的路，我先排在別人之后，正好別人點別是這個地圖，可是由于我們的速度太慢了，所以又變成了原來的那個地圖，媽媽和我在圖上亂點，就是點不出到動物園的路。

正在我和媽媽急得焦頭爛額不知所措的時候，后面的年青人好像看出我們的難處，關切地問我們怎么了，我求助地說：“我們點不出去動物園的路了?！蹦昵嗳宋⑿χf：“沒關系，每個人都有第一次，我來幫你們吧?！?/p>

秋游心得體會范文第3篇

交通安全關乎生命，生命沒有彩排。那么關于交通安全教育心得該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼慕煌ò踩逃牡皿w會，但愿對你有借鑒作用!

交通安全教育心得體會一

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街?？磥恚瑢W生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢?

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。

汽車的出現，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結構中身份認同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我，我稍微注意一點就行了。

學習過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。

“生命誠可貴，愛情價更高?！庇绕涫俏覀冞@樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現歷史賦予我們的使命，展現青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設和諧社會奉獻自己的力量。

安全，是不折不扣的落實;“安全工作只有規(guī)定動作，沒有自選動作”，以此與車長朋友共勉：真正履行自己的職責和使命，營造出“關愛生命，關注安全，我要安全，我能安全”的良好氛圍。安全責任重于泰山，讓我們將安全進行到底。

交通安全教育心得體會二

隨著經濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

交通安全教育心得體會三

生命對于人僅有一次，在浩瀚的宇宙成長與繁衍過程中，生命就是一瞬間的火花，多么的短暫與美妙啊!那么誰不想在這美好的世界里多一聲歡笑，多一次與親友相聚呢，啊，生命是那么如此的美好，我們有什么理由不去好好珍惜與愛護呢?因為生命只有一次，我們更應該珍惜生命，擁抱健康!

_月_日，我們學校來了一批特殊的客人--交警隊的警察叔叔。他們是來給我們講關于安全方面的知識的，目的是要讓我們這些小學生遵守交通規(guī)則，愛惜自己的生命。當今社會有許多人不遵守交通法規(guī)，不注意交通安全，最終在無情的車禍中喪生，對此，我們感到惋惜、悲痛。

是啊，日常生活中違反交通規(guī)則的人隨處可見：手上提滿東西的媽媽帶著孩子匆匆忙忙地跑過十字路口;隨處亂停的小汽車;放學鈴聲一響后，急急忙忙地跑出教室去乘公共汽車……可見，人們都沒有意識到交通安全的重要性。

我想：如果人人都遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車輛臨近時不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時，要一停，二看，三通過，車輛行駛時不將頭，手伸出窗外”……很多車禍是完全可以避免的。

一個人的生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中，平安就是財富。愿世界上的每一個人都平平安安!

交通安全教育心得體會四

全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體小學生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

放學回家一定要排好路隊。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

秋游心得體會范文第4篇

幼師教學培訓心得體會1

能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研究……

在即將過去的一年中，我能結合，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

隨著二期課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現給幼兒，通過游戲、日常活動及相關事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。

能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研究;能據據本班幼兒的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能深刻領會二期課改精神，并以新的課程觀指導實踐;能經常反思自己的教育行為，經常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展。

當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓!回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。工作中，我認真學習、二期課改的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循和精神，理論聯系實際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得發(fā)展。

本學期我加入了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領域。我反復學習上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有經驗的老師請教，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學習，努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。我在日常生活中發(fā)現孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結合孩子已有的秋游經驗，為孩子設計了開汽車的教學游戲活動。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”，引導孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主動地積極投入，得到了組內老師的肯定。

作為家教指導員，我和其他老師一起仔細作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設計組織了13——18月孩子的竹竿操活動，還和其他老師進行了有關家長對孩子的指導行為的現場教研，得到了與會老師的好評。

今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結成師徒帶教關系。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步，在平時我們密切配合，相互觀摩，切磋教育教學的方法，取長補短，共同提高。徐老師的課件制作能力較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術在課程中的運用，充分調動幼兒的學習的積極性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點開展適宜的活動。我就向她請教有關托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關注孩子的興趣需要，創(chuàng)設相應的環(huán)境，切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題研究，幫助他們的課題順利開展。

一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成績：論文在縣德育論文評選中獲二等獎，市德育論文評選一等獎;獲科研成果二等獎;我設計的教案獲全國epd教案評比三等獎。

“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”這是我的座右銘，也是我不懈的追求。

幼師教學培訓心得體會2

任教以來，經歷的培訓也不少，可惟獨這次縣級培訓給我留下了深刻的印象。一個星期下來，習慣了路上的奔波，習慣了夏日的炎熱，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在教學上的不成熟，在教學過程中還存在較多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的老師以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、教師如何進行知識更新

"知識也有保質期".作為教師，實踐經驗是財富，在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。

二、在教學活動中，教師要當好組織者

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調動兒童的“思維參與”呢?應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要"解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間",給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。

三、感受壓力，增強信心

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

注重實效，確定合理的培訓內容。正在推行的新課改，使傳統的接受式學習方式向探究性學習方式轉變，教師失去了對學生學習內容的權威和壟斷，轉化為學生學習的促進者、組織者和指導者。培訓中心構建了合理的培訓內容，使學員感到“受用”、“解渴”。通過聽課、座談等形式，就學員急需和困惑的問題有針對性地進行了培訓。開設了內容豐富、形式多樣的專題講座。學員們通過研討反思和不斷剖析，經過努力完成了富于挑戰(zhàn)性的問題，以高度的注意與濃厚的興趣投入培訓活動中。

校際交流，博采眾長。本期骨干教師培訓挖掘全縣的優(yōu)秀教學資源，通過交流，博采眾長。我們先后聽取了十幾節(jié)優(yōu)質課。讓我們的眼界大為開闊，更新了我們的教學理念，熏陶了我們的心靈。

幼師教學培訓心得體會3

我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會，在這短暫學習的半個月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大。

首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”，幼兒美術教學活動的設計，讓孩子從小感覺到自己很能干!接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術教育，學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強調要關注孩子心靈的成長。……每一次學習就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量!

教育幼兒，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。

秋游心得體會范文第5篇

參加本次安全工作培訓學習，使我對學校安全有了一個重新的認識——學校安全重于泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此，談談個人對學校安全工作的體會：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關教育圖片展覽和組織少年警校、少年軍校、“小手拉大手”爭創(chuàng)省級交通安全示范學校等活動，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學生掌握了防火、防震、逃生等常識。

假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”。

三、建立各種報告制度，加強安全管理

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內的學生動態(tài)、教學生活設施、設備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設施，專人負責，定期檢查，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。

3.春秋游等大型活動申請報告，得上級批準后方可進行。

4.嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學校安全檢查制度》，嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生?？傊?，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。