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錄取通知電影范文第1篇

【關(guān)鍵詞】智能交通；智能交通系統(tǒng)；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)；RFID

1.引言

智能交通是交通運(yùn)輸?shù)闹悄芑?，是指將先進(jìn)的信息技術(shù)、電子通訊技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等有機(jī)地運(yùn)用于整個(gè)今天運(yùn)輸管理體系而建立的一種實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、高效的交通運(yùn)輸綜合管理和控制系統(tǒng)。到目前為止，它的發(fā)展經(jīng)歷了智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)兩個(gè)階段。本文基于國家相繼制定相關(guān)政策法規(guī)和促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的研究和應(yīng)用時(shí)機(jī)，結(jié)合目前公路道路交通領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀，指出智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)之間的技術(shù)區(qū)別，以及在實(shí)際推廣應(yīng)用中對(duì)行業(yè)主管部門和用戶帶來的沖擊和影響，并根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的下一步發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行積極地應(yīng)對(duì)。

2.智能交通、智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的關(guān)系

智能交通是交通運(yùn)輸?shù)闹悄芑?，是指將先進(jìn)的信息技術(shù)、電子通訊技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等有機(jī)地運(yùn)用于整個(gè)交通運(yùn)輸管理體系而建立的一種實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、高效的交通運(yùn)輸綜合管理和控制系統(tǒng)。它的突出特點(diǎn)是以信息的采集、處理、、交換、分析、利用為主線，為交通運(yùn)輸參與者提供多樣化的服務(wù)，本質(zhì)上是利用高科技使傳統(tǒng)的交通模式變得更加智能化，更加安全、節(jié)能、高效率。

智能交通系統(tǒng)的前身是智能車輛道路系統(tǒng)，它的主要特點(diǎn)是從功能到信息的應(yīng)用模式，即形成由上而下的信息采集應(yīng)用模式，由基本獨(dú)立的交通運(yùn)輸業(yè)務(wù)功能域需求推動(dòng)應(yīng)用，基于應(yīng)用需求構(gòu)建各自的信息采集渠道。

智能交通系統(tǒng)“功能->信息”采集及應(yīng)用模式會(huì)導(dǎo)致四大弊端：(1)功能系統(tǒng)推廣成本較大，難以形成規(guī)模效益和可持續(xù)發(fā)展；(2)信息編碼、通信接口標(biāo)準(zhǔn)不一，不能實(shí)現(xiàn)全國形成信息聯(lián)網(wǎng)；(3)信息只是作為工具使用一次即作廢，信息的潛在巨大資源價(jià)值沒有挖掘利用；(4)交通運(yùn)輸要素信息的重復(fù)采集，導(dǎo)致社會(huì)資源浪費(fèi)。

交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在交通運(yùn)輸領(lǐng)域中的應(yīng)用，目的是實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸系統(tǒng)的智能化管理和最優(yōu)化運(yùn)行。具體來講，交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)是基于RFID技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)、泛在通信與網(wǎng)絡(luò)等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將交通要素唯一化接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)交通要素的互聯(lián)互通，實(shí)時(shí)獲取交通要素的運(yùn)行狀態(tài)和功能狀況，通過實(shí)時(shí)仿真和決策，促使交通要素間的互動(dòng)和協(xié)同運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)整個(gè)交通系統(tǒng)的智能化管理和最優(yōu)化運(yùn)行；同時(shí)利用對(duì)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的運(yùn)算處理，獲取對(duì)社會(huì)大眾有價(jià)值的交通運(yùn)輸信息，提升交通運(yùn)輸行業(yè)服務(wù)化水平，推進(jìn)行業(yè)縱深化發(fā)展。

交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)能有效建立“信息->功能”應(yīng)用模式，即基于云計(jì)算的由下而上的信息資源開發(fā)應(yīng)用模式。交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)的各個(gè)組成系統(tǒng)和各種功能都是基于標(biāo)準(zhǔn)化的交通運(yùn)輸信息標(biāo)識(shí)、采集及存儲(chǔ)開發(fā)的。實(shí)時(shí)、全面、準(zhǔn)確的交通信息是實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸智能化的關(guān)鍵，也是交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)成功實(shí)施的重要前提和基本保障，是交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)的靈魂。實(shí)際上，在許多系統(tǒng)中采集的大量信息除了用于生產(chǎn)運(yùn)營業(yè)務(wù)管理外，同時(shí)還可以服務(wù)于政府部門的宏觀管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和大眾信息服務(wù)。

從智能交通、智能交通系統(tǒng)以及交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)三者的基本概念來看，智能交通系統(tǒng)和交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)都屬于智能交通的范疇，它們都推動(dòng)著交通運(yùn)輸?shù)牟粩嘀悄芑?，只是智能交通系統(tǒng)屬于智能交通發(fā)展的第一個(gè)階段，而交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)屬于第二階段。[1]

它們之間的主要區(qū)別簡單歸納如表1。

3.智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)目前在高速公路ETC領(lǐng)域上的技術(shù)應(yīng)用特點(diǎn)

智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在高速公路ETC領(lǐng)域里都得到了很大的應(yīng)用和發(fā)展。目前國內(nèi)的不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)，從技術(shù)層面區(qū)分，主要分為兩大派系，一類是基于DSRC技術(shù)為基礎(chǔ)的5.8G有源電子終端現(xiàn)場業(yè)務(wù)交易系統(tǒng)，它屬于智能交通系統(tǒng)的典型應(yīng)用技術(shù)代表；另一類是以RFID技術(shù)為基礎(chǔ)的無源電子標(biāo)簽后臺(tái)業(yè)務(wù)交易系統(tǒng)，它屬于交通物聯(lián)網(wǎng)的典型應(yīng)用技術(shù)代表。

3.1 基于DSRC技術(shù)的不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)

車輛進(jìn)入RSU主機(jī)射頻區(qū)以后，車載OBU設(shè)備被激活喚醒。接著車載OBU設(shè)備響應(yīng)RSU主機(jī)的交易指令，經(jīng)過多次的業(yè)務(wù)交易指令，先后完成了車載OBU設(shè)備的身份認(rèn)證和扣款交易，如果交易成功，由現(xiàn)場控制單元進(jìn)行相應(yīng)的系列控制，從而完成抬桿放行[2]。

現(xiàn)場的交易信息經(jīng)過幾天或者若干時(shí)間后，通過網(wǎng)絡(luò)將交易信息上傳給后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行存儲(chǔ)，如圖1所示。

3.2 基于RFID技術(shù)的不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)

車輛進(jìn)入RSU主機(jī)射頻區(qū)以后，RFID電子標(biāo)簽被激活喚醒，接著RSU主機(jī)接收RFID電子標(biāo)簽發(fā)射的ID后，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸傳遞給智能處理層，后臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)交易，先后完成RFID電子標(biāo)簽的身份認(rèn)證和扣款交易，如果交易成功，由現(xiàn)場控制單元進(jìn)行相應(yīng)的系列控制，從而完成抬桿放行如圖2所示。

3.3 兩種技術(shù)系統(tǒng)的應(yīng)用比對(duì)

這兩種不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)的技術(shù)路線在很多方面存在差異，如表2所示。

4.高速公路ETC領(lǐng)域上的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略

隨著技術(shù)的迅猛發(fā)展，全球，包括中國，大力推動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算技術(shù)政策正在逐漸地深刻影響著高速公路ETC領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，由此作為指導(dǎo)的行業(yè)管理部門和運(yùn)營的高速公路運(yùn)營單位需要進(jìn)行相應(yīng)地了解和采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。

4.1 技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

目前應(yīng)用設(shè)備的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)是應(yīng)用終端簡單化，無源化和免維護(hù)，業(yè)務(wù)交易通過網(wǎng)絡(luò)傳輸和云計(jì)算技術(shù)，在后成處理。作為在高速公路ETC應(yīng)用而言，僅僅需要獲取車輛的ID即可，通過日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)傳輸，借助云計(jì)算技術(shù)等強(qiáng)大的功能，不僅可以完成最基本的電子收費(fèi)，而且可以完成其它更多的功能，從而使得運(yùn)營部門和主管部門把更多的精力放在行業(yè)的發(fā)展上。

作為目前炒來炒去的“車車間”和“車路間”通訊，都是以專用的車載OBU設(shè)備為載體，這種技術(shù)路線就是發(fā)展數(shù)據(jù)處理功能強(qiáng)大的設(shè)備終端，而這不是交通行業(yè)信息化部門制定標(biāo)準(zhǔn)并推動(dòng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。

隨著技術(shù)的迅猛發(fā)展，以發(fā)展設(shè)備終端強(qiáng)大處理功能的技術(shù)路線，已經(jīng)被“騰云（計(jì)算）駕物（聯(lián)網(wǎng)）”的技術(shù)路線所取代。終端設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)有以下特征：

A.顯示屏折疊化，設(shè)備尺寸小型化

終端設(shè)備在不久的將來，顯示屏?xí)兊煤陀?jì)算機(jī)一樣大，但是折疊的，這樣設(shè)備將會(huì)小型化。

B.設(shè)備僅由RFID、顯示屏和網(wǎng)絡(luò)芯片三部分組成

設(shè)備具有一個(gè)代表自己身份的RFID，用手指在顯示屏上完成所有的操作請(qǐng)求，通過網(wǎng)絡(luò)芯片將請(qǐng)求通過網(wǎng)絡(luò)傳輸以及云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行處理。

4.2 應(yīng)對(duì)策略

目前越來越多的領(lǐng)域正在采用“物聯(lián)網(wǎng)+云計(jì)算”的技術(shù)，因?yàn)檫@不僅是全球和國家推動(dòng)的技術(shù)政策，確實(shí)也符合技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的階段帶來的相應(yīng)變化。高速公路ETC的技術(shù)應(yīng)用也不例外，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)逐步會(huì)取代目前的智能交通系統(tǒng)。那么如何適應(yīng)這個(gè)過渡階段，采取什么樣的策略哪？首先對(duì)于高速公路ETC的應(yīng)用，可以考慮將以RFID為代表的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)技術(shù)與以DSRC為代表的智能交通系統(tǒng)技術(shù)進(jìn)行融合，及早進(jìn)行準(zhǔn)備，這樣雖然每一個(gè)ETC收費(fèi)口會(huì)增加3-5萬元的RSU設(shè)備費(fèi)用，但是卻可以減少車載OBU的數(shù)目，讓更多的車輛選用廉價(jià)的電子標(biāo)簽，從而讓整個(gè)系統(tǒng)的費(fèi)用迅速將下來。其次，對(duì)于“車車間”和“車路間”通訊，可以采用和工信部以及全國電子設(shè)備廠商合作的方式推動(dòng)，將“車車間”和“車路間”的應(yīng)用成為一個(gè)純民間應(yīng)用，激活民間的群智群力，這樣才會(huì)像手機(jī)的發(fā)展一樣，價(jià)格又低，功能又強(qiáng)，徹底擺脫由交通部門去發(fā)展信息產(chǎn)品的劣勢(shì)。

5.結(jié)束語

交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)以面向交通要素的方式來實(shí)現(xiàn)整個(gè)交通運(yùn)輸領(lǐng)域物聯(lián)，將整個(gè)交通系統(tǒng)看作交通工具（汽車、火車、飛機(jī)等）、交通對(duì)象（旅客、貨物）以及交通基礎(chǔ)設(shè)施（道路、鐵路、港口、機(jī)場、航線等）所構(gòu)成的整體，它們之間存在的功能交互構(gòu)成了整個(gè)交通系統(tǒng)的功能域。高速公路ETC的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，也必然是按照這個(gè)思路和方向發(fā)展，從而提高高速公路安全監(jiān)管及應(yīng)急處置能力，提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

[1]中國工程院.“物聯(lián)網(wǎng)及其在重要領(lǐng)域的應(yīng)用”咨詢研究項(xiàng)目課題之四——物聯(lián)網(wǎng)在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用[C].中國工程院重大咨詢項(xiàng)目,2011,01.

錄取通知電影范文第2篇

她是許多人心目中的絕色佳人，20世紀(jì)八九十年代中國影視圈最出名的美女之一。何晴學(xué)昆劇出身，生就一張閨門旦的臉，再加上江南女子氣質(zhì)溫婉，眉梢眼角皆含情，身材嬌小，手指纖細(xì)，體態(tài)婀娜，舉止端莊，烏發(fā)如漆，肌膚如玉，一口吳儂軟語，美目流盼，一顰一笑之間流露出一種說不出的風(fēng)韻。作為20世紀(jì)八九十年代登上影視雜志封面次數(shù)最多的美人之一，無論當(dāng)時(shí)的妝如何拙劣、發(fā)型如何奇特，都掩不去何晴的沉靜清麗。

一、進(jìn)入浙江昆劇團(tuán)

1964年1月13日，何晴出生在浙江省江山縣前圳一條普通小巷里。父親何佩琳，原是江山縣體委的干部，后來當(dāng)過小學(xué)老師和江山酒廠的技術(shù)科長；母親吳先玉是湖南湘西苗族人，出生在一個(gè)軍人家庭，16歲隨軍到江山后進(jìn)入江山中學(xué)讀書，后來與何佩琳結(jié)識(shí)、結(jié)婚，生下了何晴。兒時(shí)的何晴長得眉清目秀，天真活潑，誰見了都喜歡她，保姆每天抱她回家時(shí)，經(jīng)常因街上有人逗她玩而“晚點(diǎn)”。5歲那年她進(jìn)入城關(guān)幼兒園，歌唱得好，幼兒舞蹈更是拿手好戲，這段歲月是何晴過得最舒心的日子。7歲時(shí)，何晴進(jìn)入江山縣解放路小學(xué)讀書。有一次，江山電影院放映朝鮮寬銀幕故事片《賣花姑娘》，片子是“跑片”――輪流放映的，待輪到江山電影院放映時(shí)，已是凌晨3點(diǎn)鐘，何晴坐在前排入神地看到天亮。母親知道何晴愛好文藝，用節(jié)省下來的錢給何晴買了一雙新鞋，她沒穿上兩周鞋尖就破了。經(jīng)母親一查問，方知何晴看了《白毛女》、《紅色娘子軍》后學(xué)起了芭蕾舞，把鞋尖也跳破了。母親又氣又好笑，她叫何晴脫掉鞋子，于是何晴赤著腳在房間里翩翩起舞。

正當(dāng)何晴在藝術(shù)之路上邁出一步時(shí)，一個(gè)機(jī)遇闖進(jìn)了她的生活：1977年初春，浙江省昆劇團(tuán)將招考一批表演班的學(xué)員。根據(jù)招考條件，學(xué)員身高要在1.5米以上，可惜何晴身高與標(biāo)準(zhǔn)僅差3厘米，所以老師就沒有通知何晴參加招考。不過何晴的母親覺得這是個(gè)機(jī)會(huì)，即使身高稍差一點(diǎn)，也應(yīng)該讓女兒去試一試。于是，她帶著何晴找到文藝班的老師，要求讓何晴到杭州去“碰碰運(yùn)氣”。第二天早晨年僅13歲的小何晴帶著母親從同事那里借來的20元錢，帶上干糧、茶水，懷著一顆火熱的求藝之心，興沖沖地登上開往杭州的列車。這是她第一次出遠(yuǎn)門，在車上待了7個(gè)小時(shí)才到達(dá)杭州，不料剛走出站門，就被潑了一盆冷水。何晴現(xiàn)在回憶起來都頗有感慨地說：“那次考試太難了，考的人很多，錄取的標(biāo)準(zhǔn)非常高，我們20多個(gè)同學(xué)沒有一位被錄取，大家都準(zhǔn)備回家去了。我對(duì)帶隊(duì)的老師說：‘老師，既然來了，我總想去試一試?！碑?dāng)天晚上帶隊(duì)的老師領(lǐng)著何晴和兩位男同學(xué)來到浙江昆劇團(tuán)著名演員沈世華家里，見面后，老師叫何晴在客廳里先唱個(gè)歌聽聽，何晴雖然心里有點(diǎn)緊張，但她鼓足勁兒富有感情地唱了一曲《送軍鞋》，優(yōu)美的歌聲把沈老師也唱得三分醉了?！斑€能唱點(diǎn)別的嗎？”沈老師親切地問何晴?！靶?。”何晴自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔沂湕罹Я焙吻缌脸隽恕皞鹘y(tǒng)保留節(jié)目”：為詩詞譜曲的評(píng)彈《蝶戀花》。她唱得委婉動(dòng)情，催人淚下?！俺煤冒。煤?！”沈老師高興地把雙手往沙發(fā)扶手上一拍，起身將何晴拉到身邊，仔細(xì)觀看了何晴的五官、身材、手腳，把何晴弄得怪不好意思的?！昂吻?，你明天可以到我們團(tuán)里參加復(fù)試了！”沈世華親切地對(duì)何晴說。

回到旅館后何晴一夜未眠，她怎么能不激動(dòng)呢？在江山中學(xué)文藝班20多位參試的同學(xué)中，她是唯一通過面試正式拿到復(fù)試“入場券”的，這是多么不容易啊！所以她暗下決心，一定要在明天復(fù)試中取勝。復(fù)試在浙江昆劇團(tuán)排練場舉行，劇團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和著名演員都到場了。何晴雖然是第一次遇到這樣的場面，但她沉著自如地發(fā)揮出最好的水平，唱歌、跳舞、答辯和基本表演，都博得了老師們的好評(píng)，終于順利通過了復(fù)試關(guān)，當(dāng)劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)叫她回去等錄取通知書時(shí)，何晴的臉上露出了勝利的微笑。然而好事多磨，何晴日夜都在做“演員夢(mèng)”、“藝術(shù)夢(mèng)”，半年過去了，錄取通知還是杳無音信。她幾次寫信到浙江昆劇團(tuán)詢問，團(tuán)里回信都叫她耐心等待。她耐著性子整整等了一年，終于等到了一張不是錄取通知的通知，團(tuán)里通知她說：本次考試是內(nèi)部招生，上級(jí)沒有批準(zhǔn)，按作廢論處；現(xiàn)在請(qǐng)你再來杭重新參加全國性的公開考試。

受到命運(yùn)捉弄的何晴沒有失望，她又按期來到省城杭州。這一次她住在沈世華老師家里。“何晴，這次正好北京戲劇學(xué)院、浙江藝校和昆劇團(tuán)同時(shí)招生，你想不想也去參加那兩所院校的招考？”沈老師問?！懊恳粋€(gè)機(jī)會(huì)我都不想錯(cuò)過。”何晴認(rèn)真地問答。就這樣，何晴先后參加了3個(gè)單位的招生考試。由于她平時(shí)勤學(xué)苦練，基本功扎實(shí)，加上有了上次考試的臨場經(jīng)驗(yàn)，所以她發(fā)揮得一次比一次好。結(jié)果“三戰(zhàn)三勝”，招考的老師都叫她回去等錄取通知。一個(gè)月后，“綠衣使者”給何晴送來了浙江藝校的錄取通知書，接著，她又被浙江昆劇團(tuán)錄取。好事成雙，反使何晴父母一時(shí)不知如何是好，最后何晴終于進(jìn)浙江昆劇團(tuán)當(dāng)了演員。

二、面臨人生大磨難

1978年8月5日，何晴跨進(jìn)了浙江昆劇團(tuán)的大門，成為該團(tuán)表演班的一名“候補(bǔ)演員”。14歲的何晴，從進(jìn)團(tuán)的第一天起就把全部精力投入到學(xué)藝之中。為了使唱腔準(zhǔn)確，何晴除了上課時(shí)認(rèn)真跟老師學(xué)唱外，每天早晨5點(diǎn)鐘就起身吊嗓子，或者在收錄機(jī)里插上一盒帶子，一遍又一遍地跟著唱。嗓子啞了就喝一杯胖大海，夜深人靜時(shí)她經(jīng)常獨(dú)自在練功房里練功，直到把老師當(dāng)天教的一招一式學(xué)會(huì)為止。由于何晴基礎(chǔ)好，又能勤學(xué)苦練，很快成了學(xué)員中的尖子，在她的面前，漸漸呈現(xiàn)出一條寬闊的希望之路。然而，不料一場殘酷的磨難降臨到了何晴的頭上。

那是1980年的一天，何晴在練功時(shí)，不幸左手骨被摔折了，在場的老師和學(xué)員們很快將痛得臉色發(fā)青的她送到附近的一家醫(yī)院里，經(jīng)醫(yī)生將手骨復(fù)位后，上了夾板和厚厚的石膏。何晴原以為休養(yǎng)一段時(shí)間后就會(huì)好的，誰知道剝石膏時(shí)，由于最初手術(shù)斷骨沒有準(zhǔn)確復(fù)位，導(dǎo)致左手臂形成“V”字形，根本就無法伸直。不久，何晴的父親打聽到浙二醫(yī)院主治醫(yī)師周炳輝教授是著名骨科專家，于是便陪何晴到周教授那里求醫(yī)。

周教授不愧為名醫(yī)，在她的精心治療下，何晴的斷臂奇跡般地“復(fù)活”了?；氐綀F(tuán)里后，她奮起直追補(bǔ)上了所有的科目。功夫不負(fù)有心人，1983年夏天，何晴在畢業(yè)的藝術(shù)考試中取得了優(yōu)秀成績，在藝術(shù)之路上顯露出一抹新曙光。

三、奮力走紅髟視界

1983年一個(gè)晴朗的上午，香港三洋公司的導(dǎo)演華山一行來到浙江昆劇團(tuán)，他們正在為電影《少林俗家弟子》找演員。剛從練功房里出來的何晴悄悄走進(jìn)會(huì)議室，只見團(tuán)里的演員多數(shù)已坐在那里，尤其是表演班剛“出師”的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮等待導(dǎo)演的挑選，何晴便趕緊找了個(gè)角落的位置坐下。剛剛練功的何晴身穿一套運(yùn)動(dòng)衫，勻稱的身材充滿著青春的活力，氣質(zhì)文靜高雅，雖然她坐在角落里，卻一眼就被華導(dǎo)演選中了。

1988年是何晴開始走紅的一年。這一年，何晴被電影《紅樓夢(mèng)》的導(dǎo)演謝鐵驪選中，在劇中飾演一個(gè)多情又不幸的人物秦可卿。同年，何晴又來到上海電影制片廠，在影片《上海》中扮演女主角自黛林。她以戲劇化的表演，展現(xiàn)了人物的悲慘命運(yùn)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，既表現(xiàn)風(fēng)塵女子的滄桑形象，又體現(xiàn)了人物精神上的崇高，不向惡勢(shì)力低頭以及心地的善良。影片質(zhì)量雖不高，但何晴的表演十分出眾，塑造人物較成功。此外，她還在《鶯燕桃李》、《李師師》、《公寓》、《姐妹情仇》、《紅流》等影視劇中成功地塑造出一批感人的藝術(shù)形象。接著，何晴應(yīng)臺(tái)灣著名女作家瓊瑤的邀請(qǐng)，參加了由湖南電視臺(tái)和臺(tái)灣怡人傳播公司合拍的電視劇《青青河邊草》的拍攝。何晴的精湛表演博得了編劇、導(dǎo)演的稱贊。這時(shí)，何晴開始真正走紅。當(dāng)年的國內(nèi)主要影視界刊物，如《大眾電影》、《大眾電視》、《老電影》、《上影畫報(bào)》、《電影故事》、《鏡頭》等雜志時(shí)常報(bào)道何晴在影視界的最新動(dòng)態(tài)。

四、對(duì)孩子的細(xì)心培養(yǎng)

由于與生俱來的古典甜美氣質(zhì)，何晴被媒體譽(yù)為“水鄉(xiāng)中走出的古典美人”，可是如今52歲的她還是單身一人：2003年和演員許亞軍的婚姻結(jié)束后，何晴就一直保持著單身的狀態(tài)。雖已年過半百，但她仍活躍在影視舞臺(tái)上。淡泊名利、遠(yuǎn)離社交的性格讓她失掉了很多機(jī)會(huì)。一直以來，她都覺得自己的性格并不適合演藝圈這種浮華的氛圍，而更適合踏踏實(shí)實(shí)的舞臺(tái)表演。但既然選擇了演戲?yàn)樽约航K生的職業(yè)，她還是會(huì)堅(jiān)持下去。如今，何晴多了幾分沉穩(wěn)，不過一直很淡然的她，談到心愛的影視，竟有些動(dòng)容。何晴說：“處于我這個(gè)年齡段的女人，經(jīng)歷過生活，觀念、思想都很成熟，對(duì)人生更有獨(dú)特把握的視角。如果說年輕的女人漂亮、飛揚(yáng)，那么成熟的女人則更有看透人生的從容和定力。我非?？释苎菀恍┪疫@個(gè)年齡段女人的戲，演她們的情感，她們的人生。但可惜的是，關(guān)注這類女性的劇本很少，演出機(jī)會(huì)也很少?！?/p>

2006年，何晴在電視劇《孩子你在哪里》中出演孩子的母親，這對(duì)何晴來說顯然不是難事，因?yàn)樗幸粋€(gè)可愛的兒子――仔仔。何晴說起前夫許亞軍，“他希望我能在家安心做一個(gè)家庭主婦，但我實(shí)在太喜歡演戲了，不愿意放棄我的演藝事業(yè)?！辈贿^，離婚后的何晴和許亞軍還是好朋友，還會(huì)經(jīng)常帶兒子一起出去吃飯、游玩。自從有了孩子后，何晴的心態(tài)平和了很多，過去的火暴脾氣也蕩然無存，“以前我脾氣不好，聽不進(jìn)別人對(duì)我的批評(píng)?，F(xiàn)在人家說一件事情哪里不對(duì)了，我就會(huì)想是不是自己做錯(cuò)了?！焙吻缯f，這樣的轉(zhuǎn)變完全來自兒子的誕生，“做了母親后，我的人生觀、世界觀發(fā)生了改變。以前我總礙于演員的身份，不愿走到大街上去。現(xiàn)在我經(jīng)常帶兒子一起到游樂園去，和那些母親坐在一起聊天，大家不會(huì)覺得我是演員而生分，因?yàn)榱牡亩际呛⒆拥氖虑?。我覺得這樣真好，當(dāng)了二十幾年的演員，終于做回了普通人?！彼硎?，最大的遺憾是不能給兒子一個(gè)完整的家。

何晴說“我有兩個(gè)孩子，兒子14歲，馬上也要進(jìn)入初三了，女兒10歲，暑假后要五年級(jí)了。我很感謝他們倆，給了我無盡的力量和愛。跟他們做朋友，不會(huì)對(duì)成績、擇校那些東西那么看重，不焦慮，所以對(duì)孩子成長中的這些小事件，本身就是很放松的態(tài)度，孩子要到18歲才成年，在成長中，肯定要不斷地糾正自己的行為偏差，有句諺語說，年輕人犯錯(cuò)，上會(huì)原諒。”

對(duì)于自己轉(zhuǎn)型演母親，何晴認(rèn)為這是演藝事業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。當(dāng)演員是她一生的職業(yè)，這樣的轉(zhuǎn)型只是剛剛開始，她希望能嘗試各種類型的女性形象。

五、從一個(gè)優(yōu)秀的演員到―個(gè)優(yōu)秀的編劇

2016年8月15日在北京衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視同時(shí)首播的都市家庭情感劇《小別離》的編劇就是何晴?！缎e離》寫的就是“低齡留學(xué)熱”、“拼爹”、“應(yīng)試教育”這些話題，每一個(gè)家庭都會(huì)多多少少遇到這些問題。在《小別離》的副主題中，其實(shí)何晴是有意識(shí)地在寫“中年危機(jī)”。人到中年，看上去都是“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，但其實(shí)呢，上有老下有小，夫妻感情也進(jìn)入了相對(duì)疲憊期，從青年恩愛中走出來了，又沒到相依為命的老年階段，加上生活本身的壓力，各種事情紛至沓來，沒有喘息的時(shí)候，那是很容易出問題的。

何晴在劇中巧妙地設(shè)計(jì)了幾對(duì)夫妻和三個(gè)貧富不同的孩子，這幾對(duì)夫妻的婚姻都相繼出現(xiàn)了危機(jī)，有的僅僅因?yàn)楹⒆恿魧W(xué)就使家庭走到了崩潰的邊緣。這個(gè)有點(diǎn)像高速公路上行車，看著都很順利，但一件小事，甚至可能是一顆小石子，都會(huì)有翻車的危險(xiǎn)。富人家庭，有錢可以任性，但是，孩子生母去世，繼母不被孩子接納。孩子成績很差，因?yàn)闆]有安全感，確認(rèn)不了父親的愛，就成天搗亂，各種生事兒。中產(chǎn)階級(jí)家庭，孩子的成績中上，努一把力可以進(jìn)市重點(diǎn)，稍微考差一點(diǎn)就進(jìn)不了。他們認(rèn)為，如果考砸了，給孩子定的人生目標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)偏差，他們接受不了。平民家庭，經(jīng)濟(jì)不寬裕，但是孩子成績非常優(yōu)秀。

錄取通知電影范文第3篇

從上幼兒園起，我、水顏、明暉，就是三個(gè)拆不散的伙伴，孩提時(shí)幾乎所有孩子都會(huì)說自己的夢(mèng)想是將來做科學(xué)家，只有明暉不。他說，我要考北大。小學(xué)寫作文，題目是《我的理想》，我的作文和明暉的作文同時(shí)成為班里的范文。明暉的理想被當(dāng)時(shí)國為而與大學(xué)失之交臂的班主任大加贊揚(yáng)，而我的文章則是因?yàn)橐恢币詠淼摹拔牟沙霰姟?。我說我的理想是將來開個(gè)電影院，能天天看電影。我說“我期待著那樣的好天氣里，我能和那些生活在另一個(gè)世界里的人一起呼吸。”那年我十歲，是班里一個(gè)成績普通但是情感很豐富很細(xì)膩的女孩。水顏是班里成績最好的女生，明暉是班長兼學(xué)習(xí)委員。

伊可有很理性的思想，語言犀利，目光沉著。他喜歡區(qū)柯克和黑澤明。而我喜歡所有具有形式美感的作品，比如說鏡頭里大紅大綠的彩、千回轉(zhuǎn)的音樂或是長鏡頭里人物表情的變化。后來伊可給店里做定期宣傳用的海報(bào)，血紅的底色上是黑色的大字：如果愛情會(huì)留下寂寞，我寧愿抓住寂寞的手------他問我，LINGO姐，你有過愛情么？我用模糊的目光看他，其實(shí)連我自己也不知道：我有過的那場記憶，算是愛情么？

那年中考，明暉和水顏都考到省重點(diǎn)中學(xué)的高中部，只有我差1.5分，被調(diào)配到一所普通高中。明暉在新學(xué)校像瘋了樣地學(xué)習(xí)，為了他的北大夢(mèng)可以放棄一切。周末，我們一起去郊區(qū)玩，我們?nèi)齻€(gè)人一起躺在草地上，誰也不說話，任陽光灑在我們身上，溫暖而和煦。我扭頭看明暉，他的臉上有很清晰的疲憊。那年我們16歲。

幾個(gè)有閑又有錢的朋友提出要搞一部DV，討論時(shí)伊可說他要拍的片子與愛情有關(guān)，反映當(dāng)代青年在戀愛前后的孤獨(dú)狀態(tài)。她說這話時(shí)我抬頭看他一眼，在一群人中間，他的表情很嚴(yán)肅。DV的觀眾不是很多。我潑她冷水。當(dāng)然，DV像愛情一樣，不一定有很多人圍觀，甚至只有很少人贊同，但是了懂得的人可以品味出真正的價(jià)值。DV怎么可能像愛情？那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在沒有愛情。如果你有，你會(huì)相信。愛情需要的不是很多的觀眾，而是有真心人去獲得共鳴。我不說話，起身朝郊區(qū)方向走去。那是一片廣袤的綠，在城市的邊緣。那里有紅頂白墻的房子，在一片淺黃色的花朵中佇立。每周總有一天，我會(huì)來這里。當(dāng)我在這片綠色中走，伸手，依稀可以觸摸到我的少年時(shí)代，還有那些相關(guān)的記憶。

高三時(shí)上晚自習(xí)，有時(shí)明暉會(huì)來看我，我們肩并肩地繞圈走，從來沒有牽過手，一直到明暉離開我，我們都沒牽過手。其實(shí)那時(shí)，我總覺得明暉和水顏之間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)什么，因?yàn)榭臻g上的距離比較近?？墒菦]有。和明暉聊天，感覺很壓抑很痛苦，但我無法抗拒見他。明暉也只有在我面前可以傾訴他的郁悶他的煩惱，講最近成績下降了，或?qū)W校里的第一輪保養(yǎng)將要開始。明暉用那一貫的迷惑的眼神看我，這些年來我不知道除了考北大，人生還有什么別的目標(biāo)？除了讀書，人生還有什么別的樂趣？我甚至不知道我有什么愛好，或者是為什么要考北大？他晃著我的肩，你說，我為什么要考北大？我沒說話。后來水顏也來，他說我是多么喜歡明暉，可他壓力太大。他除了考北大什么都不想，也不做。他的語氣里充滿青草味道的憂傷。我陪她坐在操場高高的臺(tái)階上，我總一知該說些什么好。不久后我才知道，也是那個(gè)春天，明暉放棄了浙江大學(xué)的保送。因?yàn)樗悄菢拥墓虉?zhí)，他說，我只要考北大。

伊可的鏡頭開始瞄準(zhǔn)我。我調(diào)咖啡，放碟片，在午后的陽光冥想；我穿著大圓下擺的裙子，赤腳，指甲油；我的目光總有一點(diǎn)點(diǎn)的迷離。然后鏡頭對(duì)準(zhǔn)伊可，他開始喃喃自語，關(guān)于天氣關(guān)于心情關(guān)于我們少年時(shí)代的夢(mèng)想。后來說，電影是有意味的形式，可為什么有很多有意味的東西反而都是寂寞？就像愛情一樣寂寞？我愣住了，因?yàn)槲乙老】吹揭活w如我一樣寂寞的心。然后我聽到伊可說，LINGO，我愛你。

高三末節(jié)，大家奮力讀書。很少見到明暉，見他時(shí)也是在郊外的草地上。他總說自己頭痛，說里面有很多聲音在吵。我很擔(dān)憂，但無能為力。那時(shí)我已經(jīng)通過藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)招生考試，只待一張說得過去的高考文化課成績單，就可以去藝術(shù)學(xué)院戲劇系報(bào)到。所以我常一個(gè)人去郊外的草地。水顏很努力地學(xué)外語，因?yàn)樗睦硐胧侨ネ庹Z學(xué)院學(xué)德語。從她的眼里我仍可看到她對(duì)明暉的情誼，膽她不再提起。有的愛情，注定是理想化而且不容易實(shí)現(xiàn)。其實(shí)又不僅僅是愛情。那年8月，天氣燥熱得很。我收到藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)的錄取通知書。幾天后，水顏的通知書也到了，她考取了北京第二外國語大學(xué)德語系。而明暉收到的，卻是一所調(diào)劑后的二類大學(xué)錄取通知！那個(gè)夏天，高考改變了我們的命運(yùn)。那以后，水顏如愿以償?shù)爻鰢?。寫信回來時(shí)不再提明暉，最多只是問他最近好不好。我在離家470公里外的城市里學(xué)導(dǎo)演，課余時(shí)間里看畫展也和不同的男孩一起聊天喝咖啡。但我依然沒忘記時(shí)常去看明暉，并目睹他從一個(gè)昔日目光充滿迷惑的男孩變成今天有著硬硬的胡茬的所謂男人。我指的是他的外形。因?yàn)槟莻€(gè)8月，明暉在收到通知書后，瘋了。

錄取通知電影范文第4篇

關(guān)鍵詞：英語影視教學(xué) 影視材料 教學(xué)目的

一.前言

隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展,語言教學(xué)的內(nèi)容、手段、理念經(jīng)歷著翻天覆地的變化。作為英語視聽說教學(xué)的一種新興形式,英語影視教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生營造貼近現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)語言環(huán)境,不僅可以讓學(xué)生習(xí)得純正地道的英語,還可以讓學(xué)生更好的理解并且欣賞英美國家的文化習(xí)俗。因此這種教學(xué)形式對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣、聽說能力都有極大的促進(jìn)作用。而在實(shí)際的教學(xué)操作中, 的確有為數(shù)不少的英語教師面對(duì)種類繁多的原版影視資料不知所措。因此如何根據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的語言水平有針對(duì)性的選擇篩選影視材料是值得語言教育工作者探究的。

Rubin 在1990年就通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助的原版的影視材料教學(xué)在提高學(xué)生的聽力水平上比傳統(tǒng)的教學(xué)方法更具優(yōu)越性。他認(rèn)為如果影視材料是精心挑選準(zhǔn)備的,能夠?yàn)閷W(xué)生提供足夠的語言輸入,學(xué)生的聽力能力就肯定能得到提升,關(guān)鍵在于影視材料的選擇而不是影視材料的應(yīng)用。

二.選片需要考慮的因素

在目前的英語影視教學(xué)課上,有的老師在選擇影視教學(xué)材料時(shí)極其隨意的,還有的老師認(rèn)為獲獎(jiǎng)影片是英語影視課的首選材料。在他們看來,這類影片不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的語言習(xí)得,更可以起到陶冶情操、塑造品質(zhì)的作用。筆者在進(jìn)行英語影視課初期也持有同樣的觀點(diǎn),然后實(shí)際教學(xué)往往達(dá)不到預(yù)期的效果。由此也引發(fā)了筆者的思考。

1.根據(jù)學(xué)生的意見選擇影片

為了確保英語影視教學(xué)的教學(xué)效果,筆者對(duì)所在學(xué)校的200名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,希望藉此來了解學(xué)生對(duì)英語影視欣賞課材料選擇的看法。

問卷第一項(xiàng)的結(jié)果是超過40%的學(xué)生選擇了喜劇,25%的學(xué)生選擇了愛情片。這表明了絕大多數(shù)的學(xué)生希望帶著一個(gè)好心情來觀看影片,他們希望在一個(gè)放松的環(huán)境下學(xué)習(xí)英語。根據(jù)克拉什的情感過濾假設(shè),如果學(xué)習(xí)者感到枯燥乏味、憤怒、沮喪、焦慮、有壓力時(shí),他們往往會(huì)對(duì)語言的輸入形成一個(gè)“精神屏障”。而這個(gè)屏障會(huì)阻止有效的語言輸入。因此保持學(xué)生的低情感過濾是確保有效語言輸入的關(guān)鍵。

問卷第二項(xiàng)的結(jié)果是接近65%的學(xué)生希望觀看的影片跟他們的生活和課本上所學(xué)的知識(shí)相關(guān)。這表明學(xué)生希望通過他們現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)歷來解析影片。如果他們對(duì)電影的主題比較熟悉的話,他們?cè)谟^看影片時(shí)就不會(huì)那么的緊張焦慮。13.33%的學(xué)生選擇了大場面的特效大片,這說明大多數(shù)的學(xué)生把英語影視欣賞課的觀片行為當(dāng)做是語言習(xí)得而不是娛樂活動(dòng)。僅僅只有3%的學(xué)生選擇了情節(jié)復(fù)雜,主題深刻的影片。這也解釋了為什么選擇奧斯卡等獲獎(jiǎng)影片作為英語影視課的教學(xué)材料為什么往往達(dá)不到預(yù)期效果。因此獲獎(jiǎng)影片一般主題深刻,情節(jié)也較為復(fù)雜,甚至拍攝手法都很獨(dú)特新穎,這些都無形當(dāng)中增加了學(xué)生觀片時(shí)的焦慮情緒,進(jìn)而形成較高的屏障阻礙了語言的有效輸入。

問卷第三項(xiàng)結(jié)果是超過70%的學(xué)生希望觀看的影片略高于他們目前的英語水平。根據(jù)克拉什的語言輸入理論,如果語言輸入是略高于學(xué)習(xí)者目前的語言水平,可理解的語言輸入才成為可能。因此學(xué)生可以通過英語影視課獲得學(xué)習(xí)成就感,學(xué)習(xí)也會(huì)更有動(dòng)力。這樣一來,學(xué)生可以形成一個(gè)良性的學(xué)習(xí)循環(huán)促進(jìn)自己的語言習(xí)得。

問卷第四項(xiàng)結(jié)果是超過60%的學(xué)生希望觀看多個(gè)國家的影片,而不僅僅是好萊塢影片。這表明學(xué)生希望通過觀看不同國家的影片了解不同國家的文化習(xí)俗。

通過這一問卷調(diào)查,我們可以輕易發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)影片并非是英語影視課的最佳選擇。誠然,獲獎(jiǎng)影片必有過人之處,對(duì)觀影人的身心是一種洗禮。但英語影視課應(yīng)該更注重學(xué)生的語言輸入輸出,因此選擇能夠讓學(xué)生感興趣,有利于學(xué)生語言習(xí)得的電影才是明智之舉。

2.根據(jù)教學(xué)目的選擇影片

錄取通知電影范文第5篇

又如聯(lián)想集團(tuán)現(xiàn)任董事長楊元慶，1989年在中國科技大學(xué)取得計(jì)算器專業(yè)碩士學(xué)位。畢業(yè)時(shí)恰逢聯(lián)想招人，他便前去應(yīng)聘。雖然被錄取，但分配他去做銷售員，這與他的理想目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。不過他還是接受了，每天騎著一輛破自行車四處推銷產(chǎn)品。經(jīng)常站在客戶的門口一等就是半天，而且還受過很多氣。但正是這份臨時(shí)工，讓他得到了全能的鍛煉。楊元慶得出一個(gè)結(jié)論：“二十四五歲的年輕人本來就是打基礎(chǔ)的時(shí)候，專業(yè)對(duì)口當(dāng)然好，但不是非常重要，年輕人不應(yīng)該背一定要專業(yè)對(duì)口的包袱?！?/p>

愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)半年多，仍沒有找到工作。無奈之際，他給自己崇拜的一位化學(xué)家寫信，請(qǐng)其幫助找一個(gè)能夠掙錢的差事。過了些日子，又寄去一張明信片，再次懇求幫忙。但這個(gè)化學(xué)家根本沒有理他。一年以后，在大學(xué)同學(xué)格羅斯曼父親的幫助下，愛因斯坦才在瑞士伯爾尼專利局，找到一份專門審查各種新發(fā)明的技術(shù)職位，終于擺脫了可怕的失業(yè)陰影。愛因斯坦一生都念念不忘這位同學(xué)的幫助。他多次說：“這是格羅斯曼為一個(gè)朋友所做的最偉大的一件事。”

美國電影明星史泰龍?jiān)谶~阿密大學(xué)戲劇系求學(xué)，但沒有老師賞識(shí)他。他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)電影明星，并寫了一個(gè)叫《洛奇》的劇本，到好萊塢的各個(gè)公司去自薦?？蓭装偌译娪肮荆瑳]有一家愿意接受他。當(dāng)他第三次再找一家電影公司時(shí)，他們終于同意投資拍攝《洛奇》，并由史泰龍擔(dān)任主演。結(jié)果，《洛奇》一炮打響，一舉賺得兩億兩千五百萬美元，并贏得了當(dāng)年的奧斯卡最佳影片和最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。史泰龍本人也獲得最佳男主角和最佳劇本的提名。