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企業(yè)生產(chǎn)安全培訓(xùn)范文第1篇

單位 姓名 考號(hào) 成績(jī)

一、單項(xiàng)選擇題(以下每題答案只有一個(gè)正確的，請(qǐng)將正確答案的編號(hào)填寫(xiě)在（ ）里，每題2分，共40分)

1、我國(guó)的安全生產(chǎn)管理工作的方針是（ ）。

A、安全第一 B、 安全第一，綜合管理 C、安全第一，預(yù)防為主，綜合治理

2、進(jìn)入廠區(qū)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)后，無(wú)論何人都（ ）遵守廠紀(jì)廠規(guī)。

A、 可以 B、 必須 C、不一定

3、無(wú)視規(guī)章制度，明知故犯的行為，往往都是導(dǎo)致事故發(fā)生的（ ） 。

A、物的因素 B、人為因素 C、人和物的綜合因素

4、設(shè)置安全設(shè)施和安全裝置的目的是為了（ ）

A、提高工作效率 B、保證產(chǎn)品質(zhì)量 C、保障人身安全

5、高處作業(yè)是指凡墜落高度基準(zhǔn)面（ ）以上，有可能墜落的高處進(jìn)行的作業(yè)。

A、10米 B、2米 C、3米

6、電器設(shè)備發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，應(yīng)該使用（ ）滅火器撲滅火災(zāi)。

A、干粉滅火器 B、酸堿滅火器 C、泡沫滅火器

7、加強(qiáng)從業(yè)人員自身（ ）的培養(yǎng)，提高安全意識(shí)，掌握安全技術(shù)操作規(guī)程，這是消除事故人為因素的唯一辦法。

A、安全素質(zhì) B、文化水平 C、操作技能

8、在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中違反生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位制定的各種規(guī)章制度，包括違反工藝技術(shù)、安全管理等方面的規(guī)定，均屬于（ ）。

A、 違反勞動(dòng)紀(jì)律 B、違章操作 C、違反法律法規(guī)

9、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)該按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)向從業(yè)人員提供勞動(dòng)防護(hù)用品，從業(yè)人員必

須（ ）勞動(dòng)防護(hù)用品。

A、正確地佩戴使用 B、愛(ài)護(hù)保管好 C、防止損失

10、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)腐蝕品時(shí)，下列（ ）做法不正確。

A、采用相應(yīng)的耐腐蝕容器盛裝腐蝕性物質(zhì)

B、不與易燃物質(zhì)混合儲(chǔ)存 C、肩扛、背負(fù)、攬抱

11、在對(duì)生產(chǎn)、盛裝易燃物料的設(shè)備、管道進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行隔離、置換、清洗、動(dòng)火分析等規(guī)定，（ ）方可動(dòng)火。

A、 使用惰性氣體吹掃后 B、使用惰性氣體吹掃置換合格后

C、使用惰性氣體吹掃置換并以氣體分析合格后

12、從業(yè)人員發(fā)生事故傷害后，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)自事故發(fā)生之日起( )天內(nèi)向所在地的勞動(dòng)保障部門(mén)提出工傷認(rèn)定的申請(qǐng)。

A、 三十天內(nèi) B、 十五天內(nèi) C、六十天內(nèi)

13、 國(guó)家安全法律法規(guī)規(guī)定了從業(yè)人員享有十項(xiàng)權(quán)利和履行( )義務(wù)。

A、五項(xiàng) B、八項(xiàng) C、十項(xiàng)

14、 特種作業(yè)人員必須經(jīng)專(zhuān)門(mén)安全培訓(xùn)并考核合格，取得特種作業(yè)資質(zhì)后，方可( )。

A、自行操作 B、規(guī)范操作 C、上崗作業(yè)

15、安全生產(chǎn)禁止標(biāo)志是由( )色與圖像符號(hào)構(gòu)成的。

A、紅 B、黃 C、綠

16、對(duì)隱患和不安全因素應(yīng)采取的態(tài)度是( ) 。

A、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除 B、沒(méi)有形成事故無(wú)所謂 C、和我無(wú)關(guān)

17、 根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)病的規(guī)定，職業(yè)病共分為( )大類(lèi)。

A、六 B、八 C、十

18、人體觸電后，如在一分鐘內(nèi)得到正確的施救，復(fù)蘇的成功率在( )。

A、20% B、60% C、80%

19、 易燃液體的閃點(diǎn)等于或低于( )度。

A、60 B、61 C、62

20、按照國(guó)標(biāo)，氧氣瓶的瓶身顏色應(yīng)為( )色，字體顏色為黑色。

A、淺黃 B、淡藍(lán) C、深灰

二、是非題（請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)，在空格內(nèi)劃√或х。每題2分，共40分）

1、安全生產(chǎn)是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中消除可能導(dǎo)致人員傷亡、職業(yè)危害或設(shè)備、財(cái)產(chǎn)損失的因素，保障人身安全、健康和資產(chǎn)安全。（ ）

2、根據(jù)安全生產(chǎn)方針的規(guī)定，所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在組織生產(chǎn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)把生產(chǎn)放在第一位。（ ）

3、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生的生產(chǎn)安全事故的根本原因是：人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，管理上的缺陷。（ ）

4、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里發(fā)生的生產(chǎn)安全事故的原因是多方面的，但主要是“物的因素”。（ ）

5、根據(jù)分析，造成事故的“人為因素”主要是違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律兩方面。（ ）

6、在生產(chǎn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)安全防護(hù)裝置對(duì)操作帶來(lái)不便，可以不用或者拆除。（ ）

7、按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，就是只要遵守安全操作規(guī)程，不管誰(shuí)操作，都能達(dá)到“安全”、“正確”、“迅速”、方便的工作目標(biāo)。（ ）

8、根據(jù)國(guó)家規(guī)定，安全色為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。其中黃色引人注目，主要用于指令必須遵守的規(guī)定標(biāo)志。（ ）

9、在檢修設(shè)備時(shí)，應(yīng)該在電氣開(kāi)關(guān)處掛上“禁止合閘”的警示標(biāo)志。（ ）

10、勞動(dòng)防護(hù)用品是保護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康的一項(xiàng)重要措施，也是保證安全生產(chǎn)的最后一道防線。因此，每位從業(yè)人員必須正確佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品。（ ）

11、車(chē)間內(nèi)的電氣設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即請(qǐng)安全生產(chǎn)管理人員來(lái)檢修。（ ）

12、我公司安全管理規(guī)定焊割作業(yè)前必須辦理“動(dòng)火”手續(xù)。進(jìn)行焊割作業(yè)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)必須配備滅火器材，必要時(shí)做好隔離防護(hù)，并指派監(jiān)護(hù)人員。（ ）

13、從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是：遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務(wù)、服

從管理的義務(wù)、正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品的義務(wù)、發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)報(bào)告的義務(wù)和接受安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的義務(wù)。（ ）

14、在打掃衛(wèi)生、擦拭電氣設(shè)備時(shí)，嚴(yán)禁用水沖洗或用濕抹布去擦拭電氣設(shè)施，以防發(fā)生觸電事故。（ ）

15、職工在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的，應(yīng)該認(rèn)定為工傷。（ ）

16、毒害物品中毒急救，首先，搶救者要做好自身的防護(hù)，方可進(jìn)入儲(chǔ)罐、有毒物質(zhì)污染的區(qū)域或者下水道進(jìn)行施救。（ ）

17、我國(guó)工傷保險(xiǎn)基金實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌，除了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要為全部職工繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)外，職工本人也要酌情繳納一些工傷保險(xiǎn)費(fèi)。（ ）

18、如果二層以上發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即乘坐電梯下樓，以最快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)（ ）

19、在生產(chǎn)過(guò)程中，穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、系圍巾以及留長(zhǎng)發(fā)辯而又不將其放入工作帽的行為屬于違章行為。( )

20、對(duì)關(guān)鍵、危險(xiǎn)性較大的操作順序應(yīng)該實(shí)行操作監(jiān)護(hù)制，一人操作，一人在旁監(jiān)督。（ ）

三、簡(jiǎn)答題（20分）

職工在那些情形下發(fā)生事故，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷?

試題7答案

一、單項(xiàng)選擇題(以下每題答案只有一個(gè)正確的，請(qǐng)將正確答案的編號(hào)填寫(xiě)在（ ）里，每題2分，共40分)

1. C 2. B 3. B 4. C 5. B

6. A 7. A. 8. B 9. A. 10. C

11. C 12.A 13. A 14. C 15. A

16. A 17. C 18. B.19. B. 20. B.

二、是非題（請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)，在空格內(nèi)劃√或х。每題2分，共40分）

1. √ 2. × 3. √ 4. × 5.√ 6. × 7.√

8. × 9. √ 10.√ 11. × 12. √ 13. √ 14.√

15. √ 16. √ 17. × 18.× 19.√ 20.√

三、簡(jiǎn)答題（20分）

職工在那些情形下發(fā)生事故，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷?

答：(一) 在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi),因工作原因受到事故傷害的;

(二) 工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi),從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作

收到事故傷 害的;

(三) 在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi),因履行工作職責(zé)受到暴利等意外傷害的;

(四) 患職業(yè)病的;

(五) 因工外出期間,由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;

企業(yè)生產(chǎn)安全培訓(xùn)范文第2篇

企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作，其目的是提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。《安全生產(chǎn)法》實(shí)施后，企業(yè)普遍加強(qiáng)了安全生產(chǎn)的管理力度，也開(kāi)展了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，但部分企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況仍不理想，最主要的原因是當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作仍存在不少的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足，把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)當(dāng)成一勞永逸的工作；企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)沒(méi)有規(guī)劃性，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容不能適應(yīng)企業(yè)擴(kuò)張水平和管理水平的發(fā)展需要；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)對(duì)象的覆蓋面不足，容易出現(xiàn)“重在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)，輕對(duì)安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要負(fù)責(zé)人的教育培訓(xùn)”的局面；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)投入不足，安全教育培訓(xùn)資質(zhì)不強(qiáng)，培訓(xùn)裝備不足，企業(yè)各級(jí)人員得不到更高水平安全知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)；企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)效果后評(píng)估管理不力，各級(jí)員工安全學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，員工安全素質(zhì)沒(méi)有得到真正提高。這些安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理工作中存在的問(wèn)題，都將極大地弱化企業(yè)的安全生產(chǎn)管理效果。

企業(yè)的員工組成中，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員通常又分為特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員，這是企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最直接的勞動(dòng)者，是各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律權(quán)利和義務(wù)的承擔(dān)者，又是安全生產(chǎn)事故的主要受害者或責(zé)任者?，F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員能否安全、熟練地操作各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工具或者作業(yè)，能否得到人身安全和健康的切實(shí)保障，能否嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，往往決定了一個(gè)企業(yè)的安全管理水平。高度重視和充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，不斷提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的安全素質(zhì)，才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度，預(yù)防事故。因此企業(yè)的安全生產(chǎn)管理重點(diǎn)應(yīng)放在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，就是要通過(guò)抓好生產(chǎn)作業(yè)人員的安全作業(yè)行為及現(xiàn)場(chǎng)安全隱患整治工作，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)秩序。

企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員是企業(yè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)管理的人員，是國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、方針、政策在本單位的具體貫徹執(zhí)行者，是本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度的具體落實(shí)者，是企業(yè)安全生產(chǎn)的“保護(hù)神”。安全生產(chǎn)管理人員知識(shí)水平的高低、工作責(zé)任心的強(qiáng)弱，對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)起著重要作用。作為一名安全生產(chǎn)管理人員，必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的安全知識(shí)和管理能力，只有這樣，才能保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，企業(yè)必須要重視對(duì)安全生產(chǎn)管理人員的教育和培訓(xùn)，不斷提高他們的安全知識(shí)水平和安全管理能力，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，及時(shí)消除事故隱患，保障企業(yè)單位的安全生產(chǎn)，保障職工人身安全和健康。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要負(fù)責(zé)人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。這就迫切要求主要負(fù)責(zé)人掌握與本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)。對(duì)一個(gè)企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人來(lái)講，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力，是最基本的要求，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。由此可見(jiàn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)安全管理的角度來(lái)看，企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，前提條件是把培訓(xùn)的對(duì)象涵蓋到企業(yè)的全體員工，使企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營(yíng)主要負(fù)責(zé)人達(dá)到更高的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)技能水平、更強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全我要安全我懂安全我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。

誠(chéng)如企業(yè)的安全生產(chǎn)管理一樣，企業(yè)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)也必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立與健全安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)保障機(jī)制，采取“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、分類(lèi)指導(dǎo)、嚴(yán)格考核”的管理模式，優(yōu)化一切可供利用的培訓(xùn)資源，加大安全培訓(xùn)工作力度，全面加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。結(jié)合這幾年本人在參與安全教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況的體會(huì)，本人認(rèn)為，為了按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行全員安全教育培訓(xùn)，保證教育培訓(xùn)質(zhì)量，取得好的教育培訓(xùn)效果，真正有助于提高企業(yè)全體職工安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)，企業(yè)安全教育培訓(xùn)應(yīng)抓好以下工作：

1、編制符合實(shí)際、合乎規(guī)律的企業(yè)中長(zhǎng)期安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)大綱，執(zhí)行企業(yè)各級(jí)人員的階梯式教育培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)年度應(yīng)當(dāng)有安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，確保每一期安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量，教育培訓(xùn)計(jì)劃要有明確的針對(duì)性，并隨企業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，適時(shí)修改計(jì)劃；

2、建立健全企業(yè)職工全員安全教育制度及特種作業(yè)人員專(zhuān)項(xiàng)安全教育制度，明確本單位各級(jí)人員在安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，嚴(yán)格按照安全教育培訓(xùn)管理制度進(jìn)行各級(jí)員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的登記、培訓(xùn)、考核、發(fā)證、資料存檔等工作，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，規(guī)范企業(yè)職工的安全教育培訓(xùn)管理工作，值得注意的是，企業(yè)的安全教育培訓(xùn)對(duì)象必須涵蓋到企業(yè)每一級(jí)的員工，真正做到全員培訓(xùn)取證上崗，定期培訓(xùn)提高的教育培訓(xùn)管理目標(biāo)；

3、編制企業(yè)各級(jí)安全教育培訓(xùn)教材，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的不斷發(fā)展，及時(shí)變更或修正培訓(xùn)教材的內(nèi)容，不斷提高企業(yè)各級(jí)員工的安全意識(shí)和知識(shí)技能，提高企業(yè)安全技術(shù)水平；需要特別注意的是，由于受客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，我國(guó)國(guó)民的安全文化素質(zhì)相對(duì)比較落后，大多數(shù)人員的安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，安全知識(shí)和事故防范和應(yīng)急能力嚴(yán)重不足。因此，企業(yè)每一級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容一般都應(yīng)包括：安全生產(chǎn)思想教育、安全生產(chǎn)知識(shí)教育和安全管理理論及方法教育，但應(yīng)根據(jù)不同的教育對(duì)象，側(cè)重于不同的教育內(nèi)容，提出不同的教育培訓(xùn)要求。

4、建立形成相對(duì)穩(wěn)定的教育培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)，且須采取內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合的組織形式，形式多樣的教育培訓(xùn)方法，力求生動(dòng)活潑，形式多樣，寓教于樂(lè)，提高教育效果。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)等的基層人員，開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)應(yīng)多采用互動(dòng)式的“雙向溝通”，就是在培訓(xùn)過(guò)程中，給職工一定的發(fā)言權(quán)，將他們的疑惑擺出來(lái)，大家共同分析，授課者在此基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地加以引導(dǎo)，找出解決問(wèn)題的最佳方法，從而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的效果；

5、樹(shù)立“安全第一”的教育培訓(xùn)觀念，企業(yè)要定期開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的教育培訓(xùn)工作，而每一項(xiàng)次的專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)教材都必須含有相應(yīng)的安全培訓(xùn)的內(nèi)容，每一項(xiàng)次的專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)都必須同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的安全知識(shí)技能教育培訓(xùn)，并進(jìn)行相應(yīng)的嚴(yán)格考核管理，在企業(yè)中形成“安全活動(dòng)融合在每一位員工的每一項(xiàng)行為”的安全文化理念。專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)結(jié)合有安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容，更容易提高安全教育培訓(xùn)的效果，教育培訓(xùn)的技能也與日俱增容易落實(shí)到生產(chǎn)活動(dòng)中；“”版權(quán)所有

企業(yè)生產(chǎn)安全培訓(xùn)范文第3篇

關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn)；創(chuàng)新；安全生產(chǎn)保障

下面，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)理論告訴我們，在一組相聯(lián)的事件中，小概率事件增加，大概率事件必然相應(yīng)增加，即小概率中，特別重大事故增加，與之相對(duì)應(yīng)的是，大概率的特別重大事故、重大事故和一般事故必然增加?！昂６鞣▌t”告訴我們，每一次重大事故背后有9次小事故、300次未遂事故先兆和1000個(gè)事故隱患。由此，煤礦一次死亡100人以上特別重大事故增加，一次死亡100人以下事故必然增加。這個(gè)法則指出了一個(gè)道理：所有事故的發(fā)生，都與員工的安全意識(shí)與安全行為有關(guān)。提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，規(guī)范員工的安全生產(chǎn)行為，必須在具體的培訓(xùn)工作中，創(chuàng)新培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。

1、樹(shù)立“向事故學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)理念。

正視事故，尊重事故的客觀存在。對(duì)于進(jìn)一步搞好我們的安全生產(chǎn)有著一定的積極的促進(jìn)作用。善于從事故的根源中找出存在的問(wèn)題，挖掘這一“資源”，客觀地總結(jié)發(fā)生事故的原因和規(guī)律，進(jìn)而提高全員的安全生產(chǎn)意識(shí)，以此有的放矢加大培訓(xùn)的工作力度，那么，事故的發(fā)生率將會(huì)有效降低。

煤礦事故的發(fā)生有不定期的重復(fù)性，同類(lèi)事故的重復(fù)發(fā)生是煤礦安全生產(chǎn)的常見(jiàn)病和多發(fā)病。因此，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們要以事故為培訓(xùn)的結(jié)合點(diǎn)，以此提高培訓(xùn)效果。比如，員工的操作行為是否按規(guī)定辦，生產(chǎn)過(guò)程中是否體現(xiàn)了培訓(xùn)中所要求的，也就是《煤礦安全規(guī)程》所規(guī)定的，只有找到這些事故的根本原因，才能進(jìn)一步提高管理和培訓(xùn)水平，從而達(dá)到提高員工安全生產(chǎn)的目的?！跋蚴鹿蕦W(xué)習(xí)”，并非是僅指一般的安全警示教育，而是要從事故當(dāng)中找到一種蘊(yùn)含大量安全信息的有待挖掘的防災(zāi)和減災(zāi)資源，通過(guò)這一資源的利用，提出下一步的安全培訓(xùn)方法，從而有效地防止或減少隱患的存在和發(fā)生。同時(shí)它有利于摸清本單位安全方面存在的問(wèn)題、隱患及員工安全生產(chǎn)的規(guī)律性，有利于員工掌握新知識(shí)、提高安全生產(chǎn)的能力，有利于企業(yè)安全生產(chǎn)理念的形成和深化。

2、樹(shù)立“理論圍繞應(yīng)用轉(zhuǎn)”的培訓(xùn)理念。

傳統(tǒng)的培訓(xùn)是側(cè)重于“認(rèn)知式”的培訓(xùn)，它偏重于知識(shí)的傳輸和技能的模仿，主要解決“知不知”的問(wèn)題。傳統(tǒng)的培訓(xùn)是先“學(xué)”后“用”，應(yīng)用圍著理論轉(zhuǎn)，以教師為核心，以個(gè)人為目標(biāo)，教師是培訓(xùn)內(nèi)容的專(zhuān)家，是不同主題的“機(jī)械組合”；由于傳統(tǒng)的培訓(xùn)偏重了培訓(xùn)人員的數(shù)量、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的考試結(jié)果，而缺乏對(duì)實(shí)際應(yīng)用能力的追蹤和考核，其結(jié)果是，培訓(xùn)的內(nèi)容不少、時(shí)間也不少，考試成績(jī)也不錯(cuò)，但結(jié)果卻是部分培訓(xùn)的員工存在“不看現(xiàn)場(chǎng)、不會(huì)保安、不見(jiàn)行動(dòng)”的“三不員工”，或者是對(duì)安全隱患“視而不見(jiàn)”，或者是“看見(jiàn)了也不思考”，認(rèn)為反正有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，導(dǎo)致隱患不斷、行為不規(guī)范的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

現(xiàn)代培訓(xùn)則是認(rèn)知式培訓(xùn)與體驗(yàn)式培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)目標(biāo)要求，從態(tài)度、知識(shí)、技能、行為等方面進(jìn)行綜合培訓(xùn)。突出在“用”中“學(xué)”，是一種理論圍著應(yīng)用轉(zhuǎn)的培訓(xùn)，是以學(xué)員為核心，以團(tuán)隊(duì)為核心的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，教師是過(guò)程專(zhuān)家，是同一主題的“連續(xù)劇”?，F(xiàn)代培訓(xùn)理論認(rèn)為，聽(tīng)到了不等于知道，知道了不等于認(rèn)可，認(rèn)可了不等于真正去做，去做了不等于能堅(jiān)持。現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)就是建立起一種全新的培訓(xùn)體系，使企業(yè)員工接受多元化、高層次、高水準(zhǔn)、全方位的培訓(xùn)，從中獲得新信息，學(xué)會(huì)新知識(shí)、掌握新技能，并注重對(duì)非智力因素的調(diào)控與培訓(xùn)，從而調(diào)動(dòng)積極情感，激勵(lì)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)研究興趣，訓(xùn)練執(zhí)著意志，養(yǎng)成創(chuàng)新精神。觀念決定思路，思路決定培訓(xùn)實(shí)踐，要?jiǎng)?chuàng)新、發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)模式，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培訓(xùn)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代培訓(xùn)的本質(zhì)觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀、實(shí)踐觀、時(shí)空觀，樹(shù)立“理論圍繞應(yīng)用轉(zhuǎn)”的培訓(xùn)理念，注重在應(yīng)用上下功夫。

在突出“用”的前題下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和安全管理人員要引導(dǎo)員工進(jìn)行逆向思維，在培訓(xùn)時(shí)要假想事故的可能發(fā)生，發(fā)生的具體情況，從反方向推斷出導(dǎo)致事故出現(xiàn)的環(huán)節(jié)，進(jìn)而有針對(duì)性地提出培訓(xùn)的重點(diǎn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，要使?jié)撛诘陌踩畔⒐_(kāi)化，將可能和不可能的隱患都想到，并提出處理的辦法，要培養(yǎng)人人思考的習(xí)慣，在安全的前提下，要求員工每天思考一下現(xiàn)場(chǎng)安全隱患是什么?自己的行為與單位的關(guān)系；從一系列事故中，本人想到了什么。從現(xiàn)在起，自己能為安全做點(diǎn)什么等，以新的培訓(xùn)理念指導(dǎo)員工實(shí)踐。

3、樹(shù)立培訓(xùn)目標(biāo)計(jì)劃性的培訓(xùn)理念

國(guó)外優(yōu)秀企業(yè)是怎樣來(lái)做培訓(xùn)的呢?基本上他們做培訓(xùn)的目的比較鮮明，公司有一定的理念和操作的方法，他們希望通過(guò)培訓(xùn)能把這些內(nèi)容統(tǒng)一下來(lái)，使公司的每一個(gè)員工都有一個(gè)統(tǒng)一的價(jià)值方向。每年他們都會(huì)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃有一個(gè)比較完整的定義，比如今年要對(duì)管理人員有什么要求，對(duì)操作人員有什么要求，對(duì)安全方面的人員有什么目標(biāo)要求，這些內(nèi)容在年初的培訓(xùn)計(jì)劃中會(huì)清楚地羅列出來(lái)。國(guó)內(nèi)培訓(xùn)與國(guó)外的員工安全培訓(xùn)的一個(gè)顯著差距是，國(guó)內(nèi)培訓(xùn)往往是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，帶有一定的突發(fā)性和隨意性，或者像救火一樣，出了問(wèn)題才想起培訓(xùn)。而國(guó)外優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)則帶有很強(qiáng)的計(jì)劃與前瞻性，與企業(yè)的戰(zhàn)略文化相結(jié)合。

因此，在日常的安全培訓(xùn)工作中，我們要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：培訓(xùn)必須有大局性、前瞻性、計(jì)劃性。培訓(xùn)不是救火，不能夠等到燒起來(lái)了才想起來(lái)。要把培訓(xùn)當(dāng)成一個(gè)長(zhǎng)期的企業(yè)人力資源管理項(xiàng)目，要根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)確定培訓(xùn)的課程和流程。具體到安全培訓(xùn)也是一樣，必須從全局出發(fā)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，制定培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)工作為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才保證。

企業(yè)生產(chǎn)安全培訓(xùn)范文第4篇

一、__區(qū)中小民營(yíng)企業(yè)安全培訓(xùn)情況與分析

目前__區(qū)有中小民營(yíng)企業(yè)近3000家，其中屬于高危行業(yè)的有近300家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)的有400多個(gè)，不到總?cè)藬?shù)的20%，從業(yè)人員6萬(wàn)多人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的近3萬(wàn)人，接近總數(shù)的50%，特種作業(yè)人員1200多人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的1000多人，占總數(shù)的80%多。從以上數(shù)字可以看出，企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的比例很低，從業(yè)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和比例高些，而正是由于企業(yè)負(fù)責(zé)人自己沒(méi)有受過(guò)安全教育培訓(xùn)，導(dǎo)致對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理不重視,埋下生產(chǎn)安全生產(chǎn)事故隱患。

（一）部分企業(yè)法律法規(guī)意識(shí)淡薄。個(gè)別企業(yè)主不履行《安全生產(chǎn)法》職責(zé)，沒(méi)有把安全生產(chǎn)宣傳教育納入企業(yè)工作日程，不重視安全生產(chǎn)投入，不安排安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，不對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全教育。對(duì)政府部門(mén)進(jìn)行的生產(chǎn)教育培訓(xùn)的宣傳無(wú)動(dòng)于衷，甚至對(duì)監(jiān)管部門(mén)進(jìn)行安全培訓(xùn)檢查持抵觸情緒，認(rèn)為企業(yè)只要把生產(chǎn)搞上去就行了，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)沒(méi)有必要。

（二）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不高。由于以前沒(méi)發(fā)生過(guò)事故，一些企業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重的麻痹?xún)e幸思想，看不到存在的問(wèn)題及潛在的不安全因素。相當(dāng)一部分企業(yè)對(duì)員工的安全教育培訓(xùn)工作重要性認(rèn)識(shí)不足，積極性不高，存在重生產(chǎn)、輕安全，重技能培訓(xùn)，忽視安全培訓(xùn)的問(wèn)題。特別是現(xiàn)在員工流動(dòng)性大，企業(yè)不愿花費(fèi)成本進(jìn)行培訓(xùn)；而大部分員工安全意識(shí)差，維權(quán)意識(shí)薄弱，對(duì)參加培訓(xùn)的積極性不是很高，甚至不愿參加培訓(xùn)，員工未經(jīng)培訓(xùn)就上崗作業(yè)的現(xiàn)象尤為突出。

（三）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)偏差。認(rèn)為安全教育培訓(xùn)是政府之間的事情。由于安全生產(chǎn)的法律法規(guī)宣傳教育不到位，加上政府部門(mén)經(jīng)常性地發(fā)文，老生常談地重復(fù)安全生產(chǎn)的重要性、強(qiáng)調(diào)安全教育培訓(xùn)的重要性，似乎安全教育培訓(xùn)是上級(jí)部門(mén)的事。持“安全教育培訓(xùn)是上級(jí)部門(mén)的要求和任務(wù)”觀點(diǎn)的不在少數(shù)，在對(duì)待安全教育培訓(xùn)的問(wèn)題上，往往政府部門(mén)很積極，企事業(yè)單位被動(dòng)應(yīng)付，把安全教育的主次位置給完全顛倒過(guò)來(lái)了。殊不知，安全教育應(yīng)該是企業(yè)事業(yè)單位自己的事情，政府只是行使監(jiān)督管理的職責(zé)。

（四）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)宣傳教育投入不夠。安全培訓(xùn)需要錢(qián)、需要時(shí)間，而不少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人片面追求經(jīng)濟(jì)利益，追求成本投入的最小化，無(wú)視有關(guān)安全法律法規(guī)的規(guī)定，只用工不培訓(xùn)。

（五）部分企業(yè)安全培訓(xùn)制度不全。通過(guò)調(diào)查，相當(dāng)一部分民營(yíng)企業(yè)沒(méi)有完善的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)部門(mén)，在培訓(xùn)制度方面，半數(shù)以上的民營(yíng)企業(yè)聲稱(chēng)有自己的培訓(xùn)制度，但是經(jīng)座談和深訪發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的企業(yè)都承認(rèn)自己的培訓(xùn)制度流于形式；相當(dāng)一部分企業(yè)雖然有自己的年度培訓(xùn)計(jì)劃，但是大部分的年度計(jì)劃都沒(méi)有得到有效的執(zhí)行；有的企業(yè)每次培訓(xùn)的計(jì)劃是臨時(shí)制定的。

（六）政府部門(mén)對(duì)安全教育培訓(xùn)監(jiān)管不到位。__轄區(qū)面積82.4平方公里，戶(hù)籍人口100.34萬(wàn)，中小民營(yíng)企業(yè)近3000家，但安監(jiān)局工作人員只有七個(gè)，監(jiān)管對(duì)象過(guò)多，監(jiān)管范圍過(guò)大，監(jiān)管力量嚴(yán)重不足，這是監(jiān)管不對(duì)位的客觀原因，主觀原因是現(xiàn)在政府都在強(qiáng)調(diào)服務(wù)企業(yè)，監(jiān)管多了怕影響單位的評(píng)分，有時(shí)甚至擔(dān)心影響與招商引資企業(yè)的合作關(guān)系或被認(rèn)為“投資環(huán)境不良”，而對(duì)安全監(jiān)管工作不積極、不主動(dòng)、不徹底。

從上述調(diào)查情況看，中小民營(yíng)企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)存在問(wèn)題的主要原因是企業(yè)負(fù)責(zé)人法制意識(shí)淡漠，不知道進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是法定要求；安全意識(shí)不明，安全培訓(xùn)與保障生產(chǎn)安全的關(guān)系沒(méi)有理順；企業(yè)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，企業(yè)是安全教育培訓(xùn)的責(zé)任主體落實(shí)不到位；政府監(jiān)管部門(mén)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)情況執(zhí)法檢查不夠等等。

二、加強(qiáng)__區(qū)民營(yíng)企業(yè)安全培訓(xùn)的對(duì)策和措施

安全生產(chǎn)的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性決定了廣大從業(yè)人員的安全意識(shí)、安全素質(zhì)必須不斷地得以強(qiáng)化和提高。安全教育培訓(xùn)，作為促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)、安全素質(zhì)提高的主要手段就顯得尤為重要。抓好廣大從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)，保障人的生命安全，是“以人為本”的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的內(nèi)在要求，必須增強(qiáng)做好安全培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感。

（一）加大宣傳力度，大力營(yíng)造安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)氛圍。加大對(duì)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)宣傳教育，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾宣傳媒體，普及安全生產(chǎn)的基本知識(shí)，培養(yǎng)全社會(huì)的安全意識(shí)。把《安全生產(chǎn)法》內(nèi)容納入普法教育計(jì)劃，組織開(kāi)展一些豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，開(kāi)展全員培訓(xùn)教育活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性及現(xiàn)實(shí)意義。

（二）加大執(zhí)法力度，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任。開(kāi)展安全培訓(xùn)是防治生產(chǎn)安全事故發(fā)生的治本之策，重視和加強(qiáng)安全培訓(xùn)是我們安全監(jiān)管部門(mén)的法定職責(zé)。將安全教育培訓(xùn)納入監(jiān)察執(zhí)法的重要內(nèi)容

，安全監(jiān)督管理部門(mén)要開(kāi)展經(jīng)常性安全培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)督查，督促企業(yè)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，要把安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任制度、計(jì)劃制定落實(shí)情況和“三項(xiàng)崗位”人員安全培訓(xùn)持證上崗情況作為執(zhí)法檢點(diǎn)，加大檢查和處罰力度，督促企業(yè)主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行安全培訓(xùn)的主體責(zé)任，從而提高企業(yè)開(kāi)展安全培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，為安全培訓(xùn)工作營(yíng)造有利的法制環(huán)境。

（三）擴(kuò)大企業(yè)安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)面，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。企業(yè)員工安全素養(yǎng)的提高不是一朝一夕、一蹴而就的，需要在安全生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)教育培訓(xùn)，進(jìn)行正確引導(dǎo)。通過(guò)推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)活動(dòng)，督促企業(yè)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度，夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

企業(yè)生產(chǎn)安全培訓(xùn)范文第5篇

關(guān)鍵詞:管理創(chuàng)新;“家”文化;精細(xì)管理;安全生產(chǎn)

中圖分類(lèi)號(hào):TD791文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1009-2374(2010)21-0141-02

創(chuàng)新的時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新的管理。管理模式要改革,要超越,但更要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)建管理創(chuàng)新模式在于科學(xué)規(guī)范管理工作,在全面保證與提高工作、生產(chǎn)、成果與管理質(zhì)量的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)新。

米村煤礦是鄭州煤炭工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司的骨干礦井之一,隸屬于上市公司鄭州煤電股份有限公司,經(jīng)過(guò)改擴(kuò)建后,現(xiàn)礦井核定生產(chǎn)能力為190萬(wàn)噸,職工4890人。根據(jù)米村礦現(xiàn)狀從以下幾點(diǎn)淺析煤礦企業(yè)生產(chǎn)安全管理創(chuàng)新。

1企業(yè)安全文化理念創(chuàng)新

管理理念是企業(yè)從事經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的指導(dǎo)思想,體現(xiàn)企業(yè)的思維方式,是企業(yè)進(jìn)行管理創(chuàng)新的靈魂,企業(yè)想要發(fā)展就必須首先在管理理念上不斷創(chuàng)新。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)來(lái)說(shuō),建設(shè)企業(yè)文化的關(guān)鍵在于按照企業(yè)理念的要求,改善員工的行為,讓職工自覺(jué)認(rèn)同和遵從企業(yè)文化。

米村礦通過(guò)打造企業(yè)“家”文化理念,要求每位職工能做到“以礦為家”,愛(ài)家、護(hù)家,各基層單位可將這一“家”文化理念延伸至“崗位是我家,我愛(ài)我的家”,“家”文化理念的提出,讓每位職工都覺(jué)得自己是企業(yè)大家園的主人翁、一份子,增強(qiáng)了凝聚力,提高各項(xiàng)任務(wù)的運(yùn)行效率,降低生產(chǎn)成本,保證各項(xiàng)安全、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)順利完成。

2企業(yè)形象管理創(chuàng)新

形象管理創(chuàng)新是具有創(chuàng)新意識(shí)的管理主體運(yùn)用現(xiàn)代化信息傳播手段,在無(wú)線的空間和區(qū)域內(nèi),以最快的速度整合并傳遞自身的理念、標(biāo)識(shí)、品牌、風(fēng)氣、制度、服務(wù)、環(huán)境等要素,塑造并實(shí)現(xiàn)管理主體最佳形象的過(guò)程。塑造理想的煤礦企業(yè)形象,米村礦從以下兩方面入手塑造企業(yè)形象:

2.1有形形象的塑造

主要指煤礦企業(yè)形象中視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì),比如,該礦設(shè)計(jì)礦標(biāo)(徽)、統(tǒng)一定制具有該礦標(biāo)志的服裝、強(qiáng)力推進(jìn)職工宿舍公寓化管理、進(jìn)行棚戶(hù)區(qū)改造等顯而易見(jiàn)的舉動(dòng),呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

2.2無(wú)形形象的塑造

主要是從非視覺(jué)方面來(lái)體現(xiàn)企業(yè)獨(dú)特的價(jià)值觀念、行為模式和環(huán)境氛圍。通過(guò)輸出高素質(zhì)人才、加強(qiáng)職工文明禮儀教育等方式,提高企業(yè)整體形象。

3執(zhí)行行為創(chuàng)新

企業(yè)管理朝精細(xì)化方向發(fā)展,其實(shí)質(zhì)是在深化和細(xì)化管理過(guò)程中,提升企業(yè)的執(zhí)行力。執(zhí)行是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),沒(méi)有執(zhí)行,任何好的決策或目標(biāo)都不可能成功。

米村礦面對(duì)當(dāng)前安全新形勢(shì)的發(fā)展要求,大膽提出推進(jìn)執(zhí)行力建設(shè),強(qiáng)化執(zhí)行觀念,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部職工抓落實(shí)、講執(zhí)行,做到“于人公正、處置合理、處事公平”,推動(dòng)了各項(xiàng)工作全面進(jìn)步。

4加強(qiáng)區(qū)隊(duì)基礎(chǔ)管理

區(qū)隊(duì)是煤礦企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,也是安全管理的最終落腳點(diǎn),區(qū)隊(duì)安全建設(shè)的好壞直接影響著礦井安全經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)安全區(qū)隊(duì)建設(shè),才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,才能激發(fā)職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

米村礦2009年來(lái)積極開(kāi)展安全區(qū)隊(duì)建設(shè),在管理制度上多做文章,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,在落實(shí)上狠下功夫,做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)”,強(qiáng)化區(qū)隊(duì)安全基礎(chǔ)堡壘,夯實(shí)了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

5始終堅(jiān)持“安全第一”的原則

安全問(wèn)題始終是煤礦企業(yè)的頭等問(wèn)題,企業(yè)必須擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系、安全與效益的關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)安全可持續(xù)發(fā)展。

5.1安全與生產(chǎn)的關(guān)系

在煤礦企業(yè)管理中,有人將安全與生產(chǎn)對(duì)立起來(lái),視為相互矛盾,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾,是因?yàn)榘踩c生產(chǎn)是相互依存的,安全是伴隨生產(chǎn)而言的,沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有安全;同時(shí)生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全,要做到不安全不生產(chǎn),這就是人們常說(shuō):“安全促進(jìn)生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”的道理。

5.2安全與效益的關(guān)系

就煤礦整體而言,追求經(jīng)濟(jì)效益是中心,這是全部企業(yè)的目的和歸宿,但是在具體的成產(chǎn)過(guò)程中,必須堅(jiān)持做到安全第一。事實(shí)上,煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)情況如何,必定影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,因?yàn)榘踩鹿时旧砭褪墙?jīng)濟(jì)效益的損失。

米村礦通過(guò)加強(qiáng)安全意識(shí)教育活動(dòng),使全礦干部職工擺正了安全與生產(chǎn)、效益的關(guān)系,堅(jiān)實(shí)了安全第一的思想。

6狠抓安全培訓(xùn)工作

煤礦企業(yè)對(duì)基層職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)是企業(yè)保證安全生產(chǎn),提高職工安全防范意識(shí)和能力的重要措施,是企業(yè)安全管理的重要組成部分。而安全培訓(xùn)的質(zhì)量直接影響到煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì),不提高安全培訓(xùn)質(zhì)量,如何來(lái)確保煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)?！肮芾硌b備培訓(xùn)并重”是煤炭行業(yè)多年來(lái)搞好安全生產(chǎn)的“法寶”,《國(guó)務(wù)院關(guān)于預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》對(duì)安全培訓(xùn)工作做了明確規(guī)定。因此培訓(xùn)工作必須上升到特別高度予以緊迫性加以認(rèn)識(shí)。如何抓好安全培訓(xùn)工作,米村礦主要從以下幾方面開(kāi)展工作:

(1)安全培訓(xùn)重在平時(shí),做好職工安全培訓(xùn)的累積工作,解決職工中存在業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,在潛移默化中優(yōu)化職工安全理念。

(2)開(kāi)展靈活多樣的安全培訓(xùn)活動(dòng)。利用技術(shù)大比武等一些列活動(dòng),選出優(yōu)秀典型給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性,在職工中形成“趕、學(xué)、比、拼”的熱潮。

7不斷創(chuàng)新,深化精細(xì)化管理

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,優(yōu)勝劣汰的速度加快,企業(yè)不進(jìn)則退。煤礦企業(yè)更要狠抓安全弦,面對(duì)生產(chǎn)中不斷涌現(xiàn)的新問(wèn)題,只有經(jīng)常創(chuàng)新,才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)。但是,創(chuàng)新絕非憑空想象,只有在細(xì)節(jié)上逐步完善,煤礦企業(yè)只有狠抓安全生產(chǎn),堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,堅(jiān)持深入精細(xì)化管理,才能抓住企業(yè)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

米村礦在日常管理中,不斷要求廣大干部職工廣開(kāi)言路,集思廣益,讓每位職工能以主人公的姿態(tài)為安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作出謀劃策,為安全生產(chǎn)管理不斷創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。

8結(jié)語(yǔ)