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生態(tài)環(huán)?？破罩R范文第1篇

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

充實科普志愿者隊伍，利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)勢，挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來，調(diào)整了街道科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，并把科普工作列入街道的重要議事日程，把科普工作納入村（村區(qū)）的綜合工作考評中，并簽訂目標責(zé)任書。

二、加強隊伍自身建設(shè)

廣泛聽取群眾對科學(xué)知識的了解和需求，制訂切實可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識的普及率得到提高，科普意識得到加強。

三、開展科普宣傳活動

（一）在4月份深入開展了《全民素質(zhì)行動計劃綱要》精神的宣傳活動，在轄區(qū)的歐典廣場、三峽學(xué)院、廣場發(fā)放宣傳資料1500份，辦事處及各社區(qū)（村）書寫永久性標語9幅，辦宣傳專欄8期，在歐典廣場、中天廣場、王牌路小學(xué)開展文藝表演3場次，取得了較好的效果。

（二）開展科普周活動。

1、本次科普活動周宣傳活動，書寫標語15幅、辦科普專欄9期，發(fā)放科普宣傳資料1500余份。

2、以科普知識進院壩，科普知識進社區(qū)為重點。5月19日—5月21日在石峰村、萬安、等社區(qū)開展了科普知識進院壩和街頭宣傳活動，為農(nóng)民朋友和廣大社區(qū)居民送去科學(xué)種養(yǎng)殖技術(shù)、舉辦了疾病預(yù)防、交通、雷、電、地震等安全防范、節(jié)能減排知識等講座共3場，參加人數(shù)5000余人次。

3、以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為載體，5月20日在社區(qū)加友超市門前開展醫(yī)療衛(wèi)生科普知識宣傳和義診活動，接待咨詢和義診1000余人，發(fā)放衛(wèi)生知識手冊資料1500余份。

4、舉辦科普知識講座。5月22日組織機關(guān)干部和社區(qū)干部100余人，參加由街道科協(xié)主辦，中醫(yī)院羅代全醫(yī)師主講的常見疾病防治以及地震時應(yīng)采取的應(yīng)急措施和震后疾病防治知識講座，并開出健康處方100余份。

5、積極組織群眾觀觀科普畫廊。5月19日在街道科普活動室、歐典廣場、廣場、三峽學(xué)院觀景臺等地巡回展覽科普畫廊，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色的生活環(huán)境和生活消費宣傳觀念，創(chuàng)節(jié)約型家庭和綠色社區(qū)。

通過5月19日至25日這一周的科普宣傳活動和科普知識推廣，使轄區(qū)居民增強了科普意識，學(xué)到了更多的科普知識，促進了轄區(qū)居民科學(xué)、文明、健康的生活方式，推進了和諧社區(qū)建設(shè)。

（三）認真做好節(jié)能宣傳月活動

按照萬州節(jié)能辦[]3號文件精神，結(jié)合科普工作，在轄區(qū)開展了一系列節(jié)能宣傳各項活動。

1、為增強全社會生態(tài)文明觀念，動員轄區(qū)各界積極參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，成立了節(jié)能宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，落實分管領(lǐng)導(dǎo)加強此項工作的指導(dǎo)，具體科室由綜合科、城管科、社會事務(wù)科室負責(zé)開展節(jié)能各項活動。

首先對機關(guān)在辦公用電、汽車用油、燃氣等方面進行了重點排查和規(guī)范管理，落實專人監(jiān)督、管理機關(guān)能源消耗情況。其次，是與8個社區(qū)和106家企業(yè)簽定了“節(jié)能減排”目標責(zé)任書。

2、在整個活動月期間，我們利用標語、專欄、發(fā)放資料、圖片展覽、知識講座等形式，在轄區(qū)開展了聲勢浩大的宣傳活動，發(fā)放節(jié)能倡議書2000余份、寫標語5幅、辦專欄9期，發(fā)放宣傳資料1500余份。

3、活動形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯。一是把節(jié)約能源相關(guān)知識當(dāng)作推廣科技知識帶進農(nóng)戶、帶進社區(qū)，以科技下鄉(xiāng)進農(nóng)戶，科技下鄉(xiāng)進社區(qū)為重點，主要在石峰村、萬安、、太平等社區(qū)開展了以綠色奧運，節(jié)能燈推廣，限制使用塑料購物袋為重點的節(jié)能知識以及我國節(jié)能環(huán)保事業(yè)的重要性的宣傳。二是在廣場、歐典廣場、等社區(qū)開展節(jié)能知識圖片展覽和宣傳咨詢活動共3場，參加人數(shù)5000余人次。引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色的生活環(huán)境和生活消費觀念，創(chuàng)節(jié)約型家庭和綠色社區(qū)。三是召開社區(qū)、村、機關(guān)干部會，安排布置節(jié)能專題宣傳月活動，并對機關(guān)在用電、汽車用油等方面進行了重點排查和規(guī)范，落實專人監(jiān)督、管理機關(guān)能源消耗情況。四是在三峽學(xué)院觀景臺舉辦了以“參與節(jié)能減排、共建生態(tài)文明”為主題的大型宣傳活動，積極整合資源，調(diào)動各方力量，營造良好的活動氛圍，向廣大社區(qū)群眾宣傳了節(jié)能減排知識和重要性，增強群眾節(jié)能意識，自覺主動參與“生態(tài)文明家園”創(chuàng)建，廣泛開展節(jié)能實踐活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)省一度電、節(jié)約一滴水，重提布袋子，重提菜籃子，重塑綠色生活消費新模式。在這次活動中，寫標語7幅，發(fā)放宣傳資料1500余份，參與受教育人數(shù)1000余人，收到了良好的社會效果。

（四）開展好年科普日活動

根據(jù)萬州科協(xié)文[]21號文件精神，結(jié)合實際，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題開展了以下三方面活動。

1、年9月11日下午2點，在辦事處三樓會議室，開展了節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康知識講座，主要是從節(jié)能環(huán)保事業(yè)的重要性；節(jié)能知識的推廣（生產(chǎn)、生活中的節(jié)能常識）；重塑綠色生活消費新模式等方面進行講解。

2、年9月13日，在歐典廣場，利用掛圖及各種圖片開展節(jié)能知識圖片展覽，使他們懂得浪費對人類造成的后果及危害；為什么要限制使用塑料購物袋。

3、年9月19日，在石峰村村委會，請農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任楊大英該村村民進行了科普知識講座，使他們懂得如何運用科學(xué)種養(yǎng)殖技術(shù)，使用農(nóng)藥后的蔬菜是否能及時食用，如何掌握使用沼氣技術(shù)等知識講座。

（五）利用各種活動日，在轄區(qū)學(xué)校開展了各種青少年科普活動，主要是開展青少年科普知識教育，開展課外科技活動；組織科技工作者與青少年開展“面對面”的科普活動。

四、反對，崇尚科學(xué)

加大對偽科學(xué)、組織的反擊力度，利用宣傳陣地，組織群眾觀看碟片、宣傳畫等，使群眾自覺加入到反對、反對偽科學(xué)的隊伍中來。

五、加強科普工作的陣地建設(shè)

生態(tài)環(huán)?？破罩R范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

以“打造碧水藍天，建設(shè)美麗”為主題，圍繞各項環(huán)境保護工作，開展多途徑、多形式的輿論引導(dǎo)，唱響主旋律，集聚正能量，營造全民治污、防污的濃厚氛圍。不斷增強學(xué)校師生的低碳意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實做好校園環(huán)境污染防治工作。

二、重點工作

（一）開展校園環(huán)保宣傳活動。各學(xué)校通過宣傳欄、電子屏幕等形式，深入開展環(huán)境污染防治攻堅宣傳活動，及時宣傳環(huán)境污染防治的目的、意義、好的做法和典型事跡等。各學(xué)校要利用班會、隊會，國旗下演講，校園廣播、黑板報、手抄報等宣傳途徑和載體，廣泛開展環(huán)境污染防治宣傳工作（環(huán)保標語見附件），不斷增強廣大師生的環(huán)保意識和責(zé)任感。

（二）開展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動。教育信息網(wǎng)、教育微信要加大對環(huán)保知識的宣傳力度，普及和推廣環(huán)?？破罩R，及時重污染天氣預(yù)警及應(yīng)急響應(yīng)措施。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)、校園電視臺等進行環(huán)保宣傳引導(dǎo)。要加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)保輿情處理，及時回復(fù)網(wǎng)民投訴，化解問題，暢通溝通渠道，營造全員宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、共同推進環(huán)境保護的良好氛圍。

（三）開展環(huán)保紀念日宣傳活動。各學(xué)校要結(jié)合“世界環(huán)境日”、“國際保護臭氧層日”、“地球日”、“世界水日”等環(huán)保主題教育日，組織開展豐富多樣的活動。充分發(fā)揮學(xué)校共青團、少先隊和社團組織的作用，組織引導(dǎo)師生積極開展環(huán)保志愿者公益服務(wù)，以實際行動弘揚綠色文化，響應(yīng)環(huán)境污染防治攻堅活動。

（四）開展環(huán)保教育活動。要著眼強化科學(xué)發(fā)展意識，將環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)的相關(guān)政策、法規(guī)、理念等納入黨員、干部和教職員工年度培訓(xùn)（含公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)），課時不少于2小時；要以環(huán)境科普知識、環(huán)保形勢任務(wù)及環(huán)保法律法規(guī)為主要內(nèi)容，對未成年人開展環(huán)境保護教育。

三、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確專兼職人員具體負責(zé)，明確指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容、標準，做到有目標、計劃、有措施。

生態(tài)環(huán)?？破罩R范文第3篇

經(jīng)過科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學(xué)在社區(qū)上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識。為了加強社區(qū)科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區(qū)成立了科普宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，布置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實效。

為進一步有效的做好科普宣傳教育工作，社區(qū)利用這些優(yōu)良的硬件設(shè)施，舉行了形式多樣的活動，并開辦了社區(qū)“樹蔭課堂”、“四點半課堂”。改造了社區(qū)圖書室，為社區(qū)圖書室補充更新科普類圖書。為居民的科普知識的掌握提供了便利。

（一）成立醫(yī)療科普專家服務(wù)隊

社區(qū)重視人才的培養(yǎng)利用和發(fā)展，聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)紅十字醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的作用，組建了一支25人醫(yī)療科普專家服務(wù)隊伍，每年定期在轄區(qū)為居民舉行體檢活動和醫(yī)療科普知識講座等活動。聯(lián)合駐街單位開展了社區(qū)科普工作共建，實現(xiàn)了科普人力、物力、財力資源和科普活動的優(yōu)化整合利用。

（二）成立群眾科普志愿者隊伍

社區(qū)擁有50余人的科普志愿者隊伍，并成立了“夕陽紅”歌唱團、舞蹈隊、太極拳和太極劍班等科普健身團體。通過科普志愿者、科普文藝健身團體、科普創(chuàng)意家庭、科普綠色家庭等科普網(wǎng)絡(luò)的建立，讓科普教育融入每個家庭，對促進社區(qū)科普工作的開展發(fā)揮了重要作用。

一是組織非公黨支部召開科普學(xué)習(xí)研討交流會，書法家協(xié)會黨支部、聯(lián)成物業(yè)公司黨支部、振郡物業(yè)公司黨支部、興樂物業(yè)公司聯(lián)合黨支部通過對各自支部開展各項活動的計劃等方面進行交流互動。

二是開展“關(guān)愛母親、服務(wù)母親、感恩母親”慰問活動，社區(qū)干部和志愿者帶著鮮花、科普材料等慰問品，看望貧困母親，幫助他摘菜、淘米、做飯，陪她度過一個快樂的母親節(jié)。

三是社區(qū)帶領(lǐng)志愿者到轄區(qū)福利院接受__社區(qū)愛心人士為孩子們捐贈的兒童新衣服、送去科學(xué)書籍。

四是組織醫(yī)療衛(wèi)生人員到社區(qū)宣講母嬰知識，開展健康知識咨詢。

五是組織黨員參觀“踐行群眾路線 謳歌時代新風(fēng)”主題書畫攝影展。

六是社區(qū)聯(lián)合商業(yè)銀行__橋支行舉行“自覺抵制故意毀壞人民幣行為”的簽名宣傳活動。向群眾講解遇到印有非法宣傳文字的人民幣，及時到商業(yè)銀行免費兌換，過往群眾紛紛拿起筆參與到簽名活動當(dāng)中。

生態(tài)環(huán)保科普知識范文第4篇

根據(jù)《州科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于要求開展好州科普日活動的通知》（迪科協(xié)發(fā)〔〕10號）文件精神要求，充分發(fā)揮科協(xié)工作職能作用，拓寬工作思路，構(gòu)建科普平臺，聯(lián)合廣大科技部門，在全國科普日活動期間開展了豐富多彩的科普宣傳活動，取得了較好的科普效應(yīng)，進一步形成了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確

為認真貫徹落實云科協(xié)辦發(fā)〔〕7號和迪科協(xié)發(fā)〔〕10號文件精神，縣科協(xié)及時制定活動草案并及時向縣委作了匯報，縣委及時作了指示，分管科協(xié)的縣委常委、宣傳部長劉秀萍同志于8月17日組織召開了協(xié)調(diào)會，對要求參會的15個部門要按照縣科協(xié)草擬的活動方案，聯(lián)合、協(xié)同舉辦好的全國科普日活動。同時，要求牽頭部門要認真做好科普日活動工作總結(jié)。宣傳部門要做好宣傳報道，讓廣大群眾充分認識和了解全國科普日活動。

二、主題鮮明，活動內(nèi)容豐富多彩

9月20日上午，縣念薩街廣場呈現(xiàn)了一派歡樂的景象?！俺珜?dǎo)低碳生活，保護生態(tài)環(huán)境，共建和諧”為主題?！叭珖破杖栈顒印倍髼l橫幅，以及來自縣科協(xié)、科技局、林業(yè)局、衛(wèi)生局、水務(wù)局、文體局、氣象局、環(huán)保局、司法局、自然保護局、鹽政等十五個部門的30名科技工作者和科普志愿者，身背“全國科普日活動宣傳紅綬帶”，在一條長龍似的咨詢服務(wù)臺一字擺開，形成了一條亮麗的風(fēng)景線，吸引了廣大市民。特別是15個部門按照科普日活動主題編制的科普宣傳資料：“攜手共保美好家園”、“民族團結(jié)進步條例”、“環(huán)?？破罩R”、“云南省氣象災(zāi)害與防災(zāi)減災(zāi)知識”、“信息資源共享工程”，“堅持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明”、“消除典缺乏危害健康教育宣傳手冊”、“云南科技報?？钡?000多份科普資料和100多份宣傳掛圖，以知識性、趣味性、實用性、簡明易懂的特點易于群眾接受。30名科技工作者和科普志愿者向過往市民分發(fā)宣傳中，積極為群眾咨詢解答，讓群眾滿意，感受到科普就在你我身邊。

三、工作扎實，成效顯著

（一）圍繞主題，營造了氛圍

我縣的全國科普日活動，參加單位多，科技專家、科普志愿者30多人；參加活動的農(nóng)民、學(xué)生、機關(guān)干部和城市居民達500多人次。同時，宣傳標語、宣傳資料貼近實際、貼近生活、貼近群眾，發(fā)放宣傳資料不局限在念薩街廣場，還延伸到農(nóng)貿(mào)市場及副街，營造了科普日活動氛圍。

（二）搭建科普平臺，整合了科普資源

今年的科普日活動充分體現(xiàn)了大科普的氛圍?？h科協(xié)雖然人少，但在縣委、政府的支持下，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)職能，是能整合資源、動員社會力量形成科普大舞臺，實現(xiàn)科普工作雙贏、多贏的局面，拓展了科普活動范圍。

生態(tài)環(huán)?？破罩R范文第5篇

[關(guān)鍵詞] 網(wǎng)絡(luò)教育 環(huán)保意識 生態(tài)道德 青少年

0 引言

《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（2011年—2015年）》指出：“加強基礎(chǔ)教育、高等教育階段的環(huán)境教育和行業(yè)職業(yè)教育，推動將環(huán)境教育納入國民素質(zhì)教育的進程。”“綱要”的頒布將對推動學(xué)校廣大師生環(huán)境意識的增強起到積極的作用,而加強中小學(xué)環(huán)境教育對建立全民參與的社會行動體系，推進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，提高生態(tài)文明建設(shè)水平發(fā)揮著重要作用。

中小學(xué)的環(huán)境教育通過網(wǎng)絡(luò)教育打開一片天空，實現(xiàn)環(huán)境教育便捷化，實現(xiàn)了師生時間空間分離方式下的交流。通過網(wǎng)絡(luò)教育，取得了良好的社會影響。

1 網(wǎng)絡(luò)教育在中小學(xué)環(huán)境教育的重要性

網(wǎng)絡(luò)教育的豐富性、開放性、靈活性、平等性、交互性等特性，隨著科技發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為年輕人、甚至成為中小學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)，越來越成為豐富知識的載體，網(wǎng)絡(luò)教育通過互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮個人想象力，以自己的習(xí)慣方式探索學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)教育資源共享，成為傳統(tǒng)教育的有益補充。在當(dāng)下的環(huán)境教育中實現(xiàn)“終身教育”和全民環(huán)境教育提供很好的平臺，起到很重要的作用。

在中小學(xué)環(huán)境教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育的重要作用體現(xiàn)在：

通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以獲得需要的學(xué)習(xí)資料，教師也可以獲得最新的環(huán)境教育信息，還能接受專家對其教學(xué)方式、方法的指導(dǎo)，實現(xiàn)不同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流，促進其共同進步。

通過網(wǎng)絡(luò)，師生可以開展更生動的教學(xué)活動，如模擬情境、游戲等，還可以接受更廣泛的知識覆蓋，能更真實地體會到環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境破壞給人類帶來的災(zāi)難，這對培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和生態(tài)道德，有著更積極的意義。

通過網(wǎng)絡(luò)，師生可以隨意選擇交流的時間和地點，時間和距離已經(jīng)不再是交流的障礙。此外，網(wǎng)絡(luò)還可以促進各學(xué)校之間的合作，促進了學(xué)校和社會團體、決策機構(gòu)的聯(lián)系，加大學(xué)校對整個社會環(huán)境的影響。

通過網(wǎng)絡(luò)，中小學(xué)校開展環(huán)?；顒樱募梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)傳輸，減少下發(fā)、上報紙質(zhì)材料，節(jié)約活動成本，提高效率。

通過網(wǎng)絡(luò)，如召開環(huán)境教育電子會議、電子交流和信息管理等，網(wǎng)絡(luò)教育成為中小學(xué)環(huán)境教育中的一支生力軍。例如：通過網(wǎng)絡(luò)視頻交流，積極嘗試和探索兩地遠程環(huán)保資源的分享，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出有利的遠程學(xué)習(xí)環(huán)境，獲取優(yōu)質(zhì)的資源。

2 福州市在中小學(xué)環(huán)境教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育的主要做法

2.1 以福州教育網(wǎng)為主渠道，開展中小學(xué)環(huán)?；顒?/p>

利用福州教育網(wǎng)實現(xiàn)教育系統(tǒng)內(nèi)部各學(xué)校之間的資源共享，為環(huán)境教育活動、教學(xué)等提供服務(wù)，具體的做法是：將我市有關(guān)的中小學(xué)環(huán)?；顒油ㄖ诟Ｖ萁逃W(wǎng)首頁滾動播放，鼠標點擊后就連接到數(shù)字青少年宮具體環(huán)保專題活動，例如2008年7月，我市開展“中小學(xué)生迎綠色奧運――節(jié)能減排金點子比賽”，全市2204名學(xué)生參賽，30名學(xué)生獲獎。2011年5～6月在全市各中小學(xué)校開展“環(huán)保歌曲你我唱”活動，學(xué)校直接到市教育局網(wǎng)站的下載中心下載三首環(huán)保歌曲，結(jié)合學(xué)校音樂課、班會課、晨會課、團隊活動開展“環(huán)保歌曲你我唱”活動。通過唱環(huán)保歌曲，向?qū)W生傳播環(huán)境文化和生態(tài)文明理念，提高中小學(xué)生環(huán)保參與意識，同時進一步促進學(xué)校環(huán)境教育工作的有序推進。

將環(huán)保部宣教中心等部委組織中小學(xué)生環(huán)?；顒拥耐ㄖ诟Ｖ萁逃W(wǎng)首頁滾動播放，由參加學(xué)校隨時下載，并將學(xué)校進行環(huán)保活動后情況，以文字、圖像、影視等資料上報。2009年組織全市各級綠色學(xué)校參加生態(tài)文明?節(jié)能減排全國小學(xué)生環(huán)保知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動，以及2011年開展福州市限塑令宣傳活動，組織各級綠色學(xué)校中小學(xué)生觀看《節(jié)能減排行動公益廣告集》，并通過網(wǎng)上截圖、下載收集此專題學(xué)習(xí)活動的圖片、影像記錄材料，及時上報并匯編成冊。

福州市教育局組織環(huán)?；顒?，例如：2011年網(wǎng)上植樹活動，由市教育局導(dǎo)入福州市數(shù)字青少年宮做一個文明有禮的福州人 ? 網(wǎng)上植樹。

2.2 以各校園網(wǎng)為主，進行環(huán)境教育教學(xué)

利用校園網(wǎng)，通過現(xiàn)代視頻技術(shù)、聲像技術(shù)、多媒體教學(xué)課件進行環(huán)境教學(xué)，使環(huán)境教育內(nèi)容更生動、更有體驗性。我市校園網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)探索從2004年開始，例如：福州第三中學(xué)地理組鄭友強、車云教師在《WebQuest在環(huán)境可持續(xù)教育中的應(yīng)用——以福州市內(nèi)河水污染狀況及治理為例》中提出了研究性學(xué)習(xí)的一種新方法——WebQuest(網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)法)，Webquest探究學(xué)習(xí)的基本構(gòu)想，就是幫助那些暫時不能憑自己的能力去完成任務(wù)的學(xué)生，為他們提供一些幫助資源，以一個個階梯形式提供支持，使之最終形成在沒有幫助情況下去獨立完成復(fù)雜任務(wù)的能力。利用WEBQUEST進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成“能夠適應(yīng)社會變化并知道如何進行學(xué)習(xí)，能充分發(fā)揮作用的人”。校園網(wǎng)成為學(xué)校環(huán)境教學(xué)的窗口，實現(xiàn)校園網(wǎng)與國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)、本地區(qū)教育科研局域網(wǎng)相聯(lián)，實現(xiàn)了國內(nèi)外環(huán)境教育資源共享，實現(xiàn)遠程環(huán)境教學(xué)。

2.3 以福州市環(huán)保網(wǎng)站為主，開展中小學(xué)環(huán)保知識普及，組織中小學(xué)校開展環(huán)?；顒?/p>

要做好中小學(xué)環(huán)境教育工作，環(huán)保宣教部門一定要積極主動，發(fā)揮主導(dǎo)作用。每年環(huán)保和教育部門都要共同制定全市環(huán)境教育工作計劃，共同開展綠色學(xué)校創(chuàng)建、中小學(xué)生系列環(huán)?；顒拥?。福州市環(huán)保網(wǎng)站開設(shè)環(huán)境宣教專欄，此專欄有四個內(nèi)容，即環(huán)保宣傳、環(huán)保教育、公眾參與、環(huán)?？破眨瑢⑽沂协h(huán)保工作動態(tài)、中小學(xué)開展環(huán)保活動情況以及環(huán)保前沿科普知識放到福州市環(huán)保網(wǎng)站，讓中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)全面了解我市環(huán)保情況。