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會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文第1篇

第一個(gè)感受就累，特別累，每天都要干8個(gè)小時(shí)左右，填表，在電腦上查找納稅人信息。雖然是做著辦公，但也很辛苦。所以學(xué)習(xí)是開心的，這一點(diǎn)無(wú)庸質(zhì)疑。

第二企業(yè)的辦稅人員來(lái)填表的很多人都缺乏必要的知識(shí)，指導(dǎo)起來(lái)很困難。因此我覺得企業(yè)十分需要有注冊(cè)稅務(wù)師資格的或是熟練掌握稅務(wù)流程，會(huì)計(jì)知識(shí)的大學(xué)生。和企業(yè)的辦稅人員交流，聽到很多，學(xué)到很多。

第三就是檢驗(yàn)了我大學(xué)兩年來(lái)學(xué)到的知識(shí)，這其中主要是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面。

現(xiàn)在我談?wù)剺I(yè)務(wù)方面學(xué)到的東西，這些東西可能不全面，而且我們正式實(shí)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該回接觸到，有不對(duì)的地方希望大家指出。

首先，國(guó)稅局主要征收消費(fèi)稅，增值稅，地稅征收營(yíng)業(yè)稅等。有一點(diǎn)我不太清楚，地稅和國(guó)稅與中央稅和地方稅是這樣定義區(qū)分的。課本上在談到分稅制的時(shí)候講到，國(guó)稅局和地方稅務(wù)局，實(shí)行分級(jí)征管，中央稅和共享稅由國(guó)稅局征收，共享稅中的地方部分，由國(guó)稅局直接劃入地方金庫(kù),地方稅由地稅局負(fù)責(zé)征收。

第二，稅務(wù)查賬與會(huì)計(jì)記賬。會(huì)計(jì)記賬的順序是原始憑證—記賬憑證—明細(xì)賬—總賬—年度報(bào)表。而在查賬的實(shí)際工作中，一般采用與會(huì)計(jì)記賬相反的順序，就是說(shuō)先看報(bào)表，再看總賬，明細(xì)賬和記賬憑證?？锤髻~戶的對(duì)應(yīng)關(guān)系，包括時(shí)間和憑證號(hào)。再找明細(xì)賬中相應(yīng)憑證號(hào)的原始憑證，看是否有異常。

最后就是填寫稅務(wù)稽查記錄，主要有企業(yè)名稱，法人代表，稅務(wù)登記證號(hào)，企業(yè)的類型和性質(zhì)，年平均職工人數(shù)(這個(gè)信息很重要)。

我的體會(huì)是，財(cái)政學(xué)專業(yè)的一定要把會(huì)計(jì)學(xué)好，掌握扎實(shí)，工作中一定會(huì)用的，可以去考注冊(cè)稅務(wù)師找工作會(huì)有優(yōu)勢(shì)。

會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文第2篇

三月到了，春天的腳步近了，實(shí)習(xí)是大學(xué)生從校園轉(zhuǎn)到社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，相信很多人在工作一周后會(huì)有很多感想。今天小編為大家?guī)?lái)了關(guān)于會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)心得范文，希望可以幫助到大家。

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會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲

關(guān)于成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得范文精選五篇

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文3篇

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得感受

關(guān)于會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)心得范文一前一階段的時(shí)間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等。對(duì)前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在看來(lái)其實(shí)也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理?，F(xiàn)在來(lái)看這些表格，覺得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過(guò)填列本年和上年的試算平衡表來(lái)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定，的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來(lái)對(duì)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，不過(guò)感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財(cái)務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實(shí)是從會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計(jì)報(bào)告之后的報(bào)表，財(cái)務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了一次審核;財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)報(bào)表和個(gè)附注項(xiàng)目明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動(dòng)審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿，對(duì)于從來(lái)沒有完整接觸過(guò)一個(gè)項(xiàng)目的我，這些底稿對(duì)我來(lái)講還是充滿了挑戰(zhàn)性。

關(guān)于會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)心得范文二越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得飛快.這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了.回顧這過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人.剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作.上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái)，我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了，高老師也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿意。

由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)高老師我不懂的問(wèn)題，覺得時(shí)間過(guò)得很快.期待下一周我能有新的收獲。

關(guān)于會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)心得范文三似乎我快要適應(yīng)底稿整理的時(shí)候我被派到另外一組臨時(shí)幫忙，這樣我就遇到了我另一位可敬的老師徐征老師。徐征老師的工作風(fēng)格似乎與李慧文老師完全不同，不過(guò)我倒不覺得有誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣之分。他們組的外勤還沒出完，相對(duì)而言較忙，她們現(xiàn)在主要在做太平洋機(jī)電這一塊。我們的外勤地點(diǎn)是在太平洋機(jī)電的本部，徐征老師主要讓我完成太平洋機(jī)電下一系列子公司的會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)、財(cái)務(wù)決算表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注。由于之前對(duì)于這三張表已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，因此這次做起來(lái)比較熟練。和他們的相處覺得也很愉快，我覺得這樣很好，可以與不同的人相處，可以學(xué)習(xí)不同人身上的優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)此刻的我已經(jīng)完全適應(yīng)了公司的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡這樣的工作與生活。

關(guān)于會(huì)計(jì)助理實(shí)習(xí)心得范文四還有三周時(shí)間我就要離開我實(shí)習(xí)的公司了，我感覺時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，越是對(duì)公司對(duì)公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺。

下周就是中國(guó)人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經(jīng)在公司一段時(shí)間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來(lái)保管的，所以購(gòu)置裝飾品的錢就是我來(lái)登記并把錢給了另一個(gè)同事讓他買了拿單據(jù)回來(lái)報(bào)銷.對(duì)于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無(wú)誤，同事拿回的單據(jù)我也會(huì)核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù).所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了難忘的第七周。

會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文第3篇

在網(wǎng)上投了兩個(gè)多星期的簡(jiǎn)歷,我意外地接到了天源稅務(wù)師事務(wù)所的電話,經(jīng)理叫我第二天就來(lái)上班,我還問(wèn)她不用面試什么的嗎?她說(shuō)在校學(xué)生嘛,什么都不懂,沒關(guān)系.聽了這段話以后,我頓時(shí)感到一點(diǎn)安慰,因?yàn)槲乙呀?jīng)面試了兩次了,每次都是說(shuō)回去等電話,可是回去了就沒有任何消息了.

第二天我來(lái)到了公司,與經(jīng)理簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議之后,便開始了第一天的工作.經(jīng)理安排了我到審計(jì)部實(shí)習(xí),其實(shí)我很想到會(huì)計(jì)部的,但既然她這樣安排了,我也沒說(shuō)什么,反正實(shí)習(xí)嘛,什么部門都沒有太大關(guān)系,只要能給機(jī)會(huì)讓我實(shí)習(xí),能學(xué)到東西,都沒有什么太大的問(wèn)題.

由于新來(lái)的,第一天比較地空閑,看著其他人忙碌的樣子,我也恨不得自己有東西可以做.因?yàn)樵趯W(xué)校里審計(jì)教的比較少,再加上艷英姐之前沒有實(shí)習(xí)生跟我交接,所以剛開始的時(shí)候,真的什么都不懂.

我在審計(jì)部做了兩個(gè)月,主要是填寫審定表和整理、裝訂審計(jì)底稿,如果是外勤的話,一般都是去客戶里拿報(bào)表、憑證回來(lái),又或者是去金五羊會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行工商審計(jì),并出具審計(jì)報(bào)告.

兩個(gè)月之后,本來(lái)可以離開的,但我由于還沒有找到工作,而且我本來(lái)就想做財(cái)務(wù)的,所以我向經(jīng)理提出調(diào)到會(huì)計(jì)部繼續(xù)實(shí)習(xí)的請(qǐng)求,經(jīng)理答應(yīng)了.第二天下午,就開始進(jìn)入會(huì)計(jì)部.

剛進(jìn)入會(huì)計(jì)部不久,不幸的是,我還沒來(lái)多久,周姐的另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生就要走了,這讓我很有壓力,因?yàn)楹芏鄸|西我都還沒學(xué)到,擔(dān)心我應(yīng)付不過(guò)來(lái),到時(shí)候讓周姐覺得我不好就不太好了.后來(lái),我知道我的擔(dān)心是多余的.因?yàn)榧词褂行〇|西我不會(huì)或者學(xué)過(guò)可能忘記了,周姐也不會(huì)生氣,都會(huì)耐心地給我指導(dǎo),提醒需要注意的細(xì)節(jié),讓我在輕松的氛圍中學(xué)到了知識(shí).

我在會(huì)計(jì)部做了一個(gè)月,主要是填制、打印、裝訂憑證,做銀行存款余額調(diào)節(jié)表,導(dǎo)出對(duì)賬資料,網(wǎng)上納稅申報(bào).如果是外勤的話,一般都是到客戶那里拿資料,還有到國(guó)稅局交ca證書年費(fèi)和幫助客戶購(gòu)買發(fā)票.

天源實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月的時(shí)間,現(xiàn)在只能感嘆時(shí)光易逝,因?yàn)閷?shí)習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲.即使要離開,但還是要謝謝天源的每一位成員,謝謝他們對(duì)我的包容和關(guān)心./fanwen/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

以前在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上理論的知識(shí),缺乏工作經(jīng)驗(yàn),還不能滿足實(shí)際工作的需要.為了積累有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),我在這里得到了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì).實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真完成主管給我的各項(xiàng)任務(wù),得到了主管們的認(rèn)可,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和原來(lái)我還有很多不會(huì)的東西.

會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文第4篇

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)學(xué)；專業(yè)導(dǎo)論；教學(xué)內(nèi)容；成績(jī)?cè)u(píng)定

一、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程開課背景

廣東白云學(xué)院自2010年始，在基于CDIO教學(xué)改革理念的基礎(chǔ)上，學(xué)校要求每個(gè)專業(yè)都開設(shè)了專業(yè)導(dǎo)論課程，作為專業(yè)入門的引導(dǎo)。對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)校門的新生來(lái)說(shuō)，頭腦里對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)是一片空白，知識(shí)的積累只是對(duì)基礎(chǔ)課程的認(rèn)識(shí)，對(duì)所要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)以及就業(yè)去向，是全然不知的狀況。為配合專業(yè)教學(xué)改革的需要，學(xué)校要求相應(yīng)地調(diào)整了專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系，在大一第一學(xué)期開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程，可幫助學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的背景，專業(yè)知識(shí)鏈的基本構(gòu)成。幫助學(xué)生把握大學(xué)中課程的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?？梢?，專業(yè)導(dǎo)論課程的開設(shè)對(duì)大學(xué)新生起到至關(guān)重要的作用。

二、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)現(xiàn)狀分析

自從學(xué)校開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程之后，原屬于就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”教育內(nèi)容，學(xué)校將“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”教育內(nèi)容也納入了專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)內(nèi)容。

（一）課程教學(xué)內(nèi)容（二）課程教學(xué)方法因課程教學(xué)內(nèi)容所需，任課教師基本上采用分組形式。在上第一次課時(shí)，先將學(xué)生分好組，上課時(shí)邊講解、邊組織學(xué)生進(jìn)行討論、并通過(guò)小組形式進(jìn)行匯報(bào)。（三）會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題1.教學(xué)內(nèi)容的界定從開設(shè)此課程到目前來(lái)說(shuō)，教學(xué)內(nèi)容的界定是最大的問(wèn)題，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程具體內(nèi)容到底要講哪些內(nèi)容？導(dǎo)論課程的內(nèi)容，一般包括學(xué)科導(dǎo)論和專業(yè)導(dǎo)論，具體到專業(yè)導(dǎo)論課程里，是否需要講解學(xué)科導(dǎo)論的內(nèi)容？一直在探討階段，沒有定論，有的專家認(rèn)為要講企業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，讓學(xué)生了解財(cái)務(wù)管理的構(gòu)成體系；有的專家認(rèn)為讓學(xué)生了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的內(nèi)容；且學(xué)校將“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”教育內(nèi)容加進(jìn)來(lái)后，對(duì)任課教師的要求更提高了。2.課程學(xué)分和學(xué)時(shí)的界定本身專業(yè)導(dǎo)論課程是對(duì)專業(yè)的初步了解，學(xué)分和學(xué)時(shí)應(yīng)該不能過(guò)大。但學(xué)校要求是3學(xué)分，共48學(xué)時(shí)，教師講課較吃力，在2016級(jí)人才培養(yǎng)方案中，申請(qǐng)將原3學(xué)分變成了2學(xué)分，學(xué)時(shí)降為30學(xué)時(shí)了，但自我認(rèn)為還是不妥，參考其他學(xué)校人才方案的設(shè)計(jì)中，導(dǎo)論課程學(xué)時(shí)基本上是8學(xué)時(shí)，認(rèn)為這個(gè)學(xué)時(shí)比較妥當(dāng)。3.任課教師自身素質(zhì)的要求專業(yè)導(dǎo)論課程對(duì)任課教師的要求較高，必須對(duì)本專業(yè)的知識(shí)體系較熟悉，并會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的知識(shí)積累到一定程度時(shí)，對(duì)本課程的教學(xué)才能達(dá)到效果。但廣東白云學(xué)院本身是民辦高校，從建校開始發(fā)展到現(xiàn)在，因缺乏辦學(xué)管理機(jī)制，導(dǎo)致師資不足，教師流動(dòng)性較大，并且學(xué)歷、職稱符合高校教育師資的要求差距較大，能勝任會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)的教師較少，在這種情況下，任課教師都很怵頭本課程的教學(xué)。這樣導(dǎo)致的結(jié)果是，教師的專業(yè)素質(zhì)不足，針對(duì)的講解不到位；學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不高。教與學(xué)雙方都處于被動(dòng)地教與被動(dòng)地學(xué)的狀況。

三、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)的思考

（一）完善專業(yè)導(dǎo)論課程體系

需要制定完善的教學(xué)大綱。目前，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)大綱雖已編寫，但仍處于探索階段，尤其是教學(xué)內(nèi)容尚無(wú)定論，是否要包括學(xué)科導(dǎo)論內(nèi)容，實(shí)踐項(xiàng)目要求學(xué)生了解哪些內(nèi)容？

（二）教學(xué)內(nèi)容界定

教學(xué)內(nèi)容目前分為理論教學(xué)和實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)兩部分。知識(shí)預(yù)備主要包括《財(cái)務(wù)管理》中有關(guān)財(cái)務(wù)管理環(huán)境部分、財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容、投資決策與籌資決策、財(cái)務(wù)分析等部分；《管理會(huì)計(jì)》中量本利分析、預(yù)算管理部分；《會(huì)計(jì)學(xué)原理》中有關(guān)會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)報(bào)表部分。目前，本校教學(xué)內(nèi)容如下表：

（三）教學(xué)方法靈活

教學(xué)過(guò)程中，因?qū)I(yè)導(dǎo)論課程內(nèi)容比較枯燥，要采取靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)活躍課堂氣氛。目前，在理論教學(xué)部分，為了使學(xué)生能籌劃自己未來(lái)的職業(yè)生涯，課前布置學(xué)生，在課下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源搜索自己喜歡的成功職業(yè)人物，準(zhǔn)備在課上介紹其人生發(fā)展過(guò)程，在這些成功職業(yè)人物人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，學(xué)到怎樣把握人生機(jī)遇并做出正確的選擇？概括總結(jié)出從成功職業(yè)人物身上學(xué)習(xí)到的東西，與全班同學(xué)進(jìn)行分享，通過(guò)互相的交流與溝通，認(rèn)識(shí)自我，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為自己未來(lái)人生做好職業(yè)規(guī)劃。在實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)部分，先對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組組成團(tuán)隊(duì)；再要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)際企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)從無(wú)到有，即企業(yè)從籌資、運(yùn)營(yíng)和財(cái)務(wù)等整個(gè)過(guò)程的了解；然后對(duì)虛擬企業(yè)各子項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解，從而對(duì)虛擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)展開各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，試著生成會(huì)計(jì)報(bào)表，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，最后完成虛擬企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告。每完成一個(gè)子項(xiàng)目，組織各團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行匯報(bào)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善虛擬企業(yè)的內(nèi)容。采用團(tuán)隊(duì)自主學(xué)習(xí)方式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，收集相關(guān)資料，完成實(shí)踐項(xiàng)目，并向全班同學(xué)匯報(bào)項(xiàng)目的完成情況。

（四）完善成績(jī)考評(píng)體系

1.職業(yè)規(guī)劃課部分考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)心得體會(huì)和職業(yè)生涯規(guī)劃書。成績(jī)?cè)u(píng)定：成績(jī)由教師評(píng)定，學(xué)習(xí)心得體會(huì)40%，職業(yè)生涯規(guī)劃書占60%。2.專業(yè)導(dǎo)論課部分考核內(nèi)容：項(xiàng)目參與和發(fā)揮作用情況。成績(jī)?cè)u(píng)定：項(xiàng)目參與和發(fā)揮作用情況由團(tuán)隊(duì)民主評(píng)定，成績(jī)占100%。3.考核方案如下表：綜上所述，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)，是一個(gè)值得探討的課題，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核內(nèi)容、考核形式、學(xué)時(shí)分配等多方面的內(nèi)容都值得商榷，希望各位專業(yè)老師能提出寶貴意見，及時(shí)斧正，共同促進(jìn)教學(xué)。

參考文獻(xiàn):

[1]李莉.導(dǎo)論課程在專業(yè)教學(xué)體系中的定位與作用[J].集美大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，14（4）：117-119.

會(huì)計(jì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)范文第5篇

周智恒

在網(wǎng)上投了兩個(gè)多星期的簡(jiǎn)歷，我意外地接到了天源稅務(wù)師事務(wù)所的電話，經(jīng)理叫我第二天就來(lái)上班，我還問(wèn)她不用面試什么的嗎？她說(shuō)在校學(xué)生嘛，什么都不懂，沒關(guān)系。聽了這段話以后，我頓時(shí)感到一點(diǎn)安慰，因?yàn)槲乙呀?jīng)面試了兩次了，每次都是說(shuō)回去等電話，可是回去了就沒有任何消息了。

第二天我來(lái)到了公司，與經(jīng)理簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議之后，便開始了第一天的工作。經(jīng)理安排了我到審計(jì)部實(shí)習(xí)，其實(shí)我很想到會(huì)計(jì)部的，但既然她這樣安排了，我也沒說(shuō)什么，反正實(shí)習(xí)嘛，什么部門都沒有太大關(guān)系，只要能給機(jī)會(huì)讓我實(shí)習(xí)，能學(xué)到東西，都沒有什么太大的問(wèn)題。

由于新來(lái)的，第一天比較地空閑，看著其他人忙碌的樣子，我也恨不得自己有東西可以做。因?yàn)樵趯W(xué)校里審計(jì)教的比較少，再加上艷英姐之前沒有實(shí)習(xí)生跟我交接，所以剛開始的時(shí)候，真的什么都不懂。

我在審計(jì)部做了兩個(gè)月，主要是填寫審定表和整理、裝訂審計(jì)底稿，如果是外勤的話，一般都是去客戶里拿報(bào)表、憑證回來(lái)，又或者是去金五羊會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行工商審計(jì)，并出具審計(jì)報(bào)告。

兩個(gè)月之后，本來(lái)可以離開的，但我由于還沒有找到工作，而且我本來(lái)就想做財(cái)務(wù)的，所以我向經(jīng)理提出調(diào)到會(huì)計(jì)部繼續(xù)實(shí)習(xí)的請(qǐng)求，經(jīng)理答應(yīng)了。第二天下午，就開始進(jìn)入會(huì)計(jì)部。

剛進(jìn)入會(huì)計(jì)部不久，不幸的是，我還沒來(lái)多久，周姐的另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生就要走了，這讓我很有壓力，因?yàn)楹芏鄸|西我都還沒學(xué)到，擔(dān)心我應(yīng)付不過(guò)來(lái)，到時(shí)候讓周姐覺得我不好就不太好了。后來(lái)，我知道我的擔(dān)心是多余的。因?yàn)榧词褂行〇|西我不會(huì)或者學(xué)過(guò)可能忘記了，周姐也不會(huì)生氣，都會(huì)耐心地給我指導(dǎo)，提醒需要注意的細(xì)節(jié)，讓我在輕松的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。

我在會(huì)計(jì)部做了一個(gè)月，主要是填制、打印、裝訂憑證，做銀行存款余額調(diào)節(jié)表，導(dǎo)出對(duì)賬資料，網(wǎng)上納稅申報(bào)。如果是外勤的話，一般都是到客戶那里拿資料，還有到國(guó)稅局交CA證書年費(fèi)和幫助客戶購(gòu)買發(fā)票。

天源實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在只能感嘆時(shí)光易逝，因?yàn)閷?shí)習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲。即使要離開，但還是要謝謝天源的每一位成員，謝謝他們對(duì)我的包容和關(guān)心。

以前在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上理論的知識(shí)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿足實(shí)際工作的需要。為了積累有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在這里得到了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真完成主管給我的各項(xiàng)任務(wù)，得到了主管們的認(rèn)可，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和原來(lái)我還有很多不會(huì)的東西。