前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇高中期中總結范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
期中考結束了,沒有像月考后般的迷惘起來,心態(tài)也沒有因此而特別放松.反而我有個念頭,想要從現(xiàn)在開始努力,準備期末考,糟糕,我是被虐狂...
粗略地統(tǒng)計了一下,距離高考,還有大概不到12次的大考,也就是說,從現(xiàn)在數(shù)起,在我第13次邁進考場,那就是布滿電子眼的高考考場了.
這樣的數(shù)據要是在高一讓我知道了,我會抓狂.現(xiàn)在,倒讓我覺得開心,我要長大,渴望別人用成人的目光看我,用對成人說話的語氣對我說:"恭喜你,你長大了."
然而在學校,即使已經高二了,17歲了,"學生"這個名詞照樣能讓把你打回任性,不懂事,叛逆的孩子時代.越反抗,只能證明你越不成熟..
不知道自己是沒有壓力,還是壓力太大過了頭,反正我對考試已經失去了高一時候的緊張感.家里沒有給我壓力,我也抱著盡力就好的心態(tài).其實我最大的動力是他,看見他就元氣滿滿了,就有力氣拼下去了.就是因為他是我的目標,也是榜樣,我要趕上,也要超越!!(揮拳頭!拳頭!!!)現(xiàn)在只能用成績來讓他看見我的存在了,我必須努力.呵,這才是我真正的動力.
以前總是想,學習很好的人,應該對考試充滿期待吧.現(xiàn)在才知道,就算是全世界最聰明的人,對考試還是有恐懼的..哈,看大師兄平時吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的,其實他心里很害怕考不好吧,有一次他把答案寫在草稿上,竟然忘記寫回答卷,這樣的粗心,也是因為緊張(你睇!大師兄面紅吖!呵呵呵!).每次考完都說留下了遺憾,這完全是萎靡的意識啊,不能要...
高中英語教師學期總結一
在過去一學期的英語教學中,現(xiàn)作如下幾點總結。
這學期開始,我大體上了解學生英語水平,我因材施教。具體做法是:培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課,要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據高考要求,從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力,教會學生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外,課后要多與學生接觸,做好后進生得思想工作。
一、高中英語教學要始終貫徹交際性原則,強化學生主體意識
“讓游泳者到水中去?!边@是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際:.建立“課前五分鐘會話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進課堂老師說:“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上課問:“Did you have a good time in the weekend?”學生會作出不同的回答,引出更多的對話,從而達到交際的目的。適當讓學生表演對話或課文內容并結合周報Talk show。針對近期所學內容,布置學生課后進行討論排練,然后在課堂表演。多鼓勵,少批評。為了使學生更愛開口,在練習中,要重視運用鼓勵性語言,不斷強化學生參加交際的信心。
二、培養(yǎng)學生的自學能力
只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法,并培養(yǎng)學生的自學能力,才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外,自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀,于是學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書,如,高考必備詞典,讓學生勤查字典。
三、激發(fā)學生學習英語的興趣
在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,增強教學效果。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結合時事、熱點,給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂,如舉辦講故事、戲劇表演等。
四、鞏固教學效果 發(fā)展學生智能
教學的一個根本目的,是要求學生學會獨立思考、獨立自學,最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內教學的雙邊活動是至關重要的,但由于學生多,時間少,而學生主動活動機會則不多。所以,課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。課外作業(yè),有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,有助于培養(yǎng)學生靈活地應用知識解決問題,有助于培養(yǎng)學生的能力,并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心,以及克服困難的精神。因此,教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫,不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性,還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
五、備課,既備學生,又要備教法
備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。高一英語教師工作總結5篇。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩個班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力。
以上就是我在本學期的教學工作總結。
高中英語教師學期總結二
本學期已經從我們指縫間不經意地溜走,一百多個孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿,只要盡力,就不后悔。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,現(xiàn)將本學期的工作做如下總結:
一、思想方面:
本人堅持黨的四項基本原則,全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習,及時記筆記。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教學方面:
本學期我擔任五年級的英語教學工作。今年的五年級面臨著全市統(tǒng)一的檢測考試,面隊這群成績參差不齊,連讀完整句子都有問題的學生,要提高教學質量,關鍵是上好課,備好課。課前,我認真鉆研教材,閱讀大量相關材料進行備課;課堂上組織好教學,關注全體學生,注意信息回饋,調動學生學習的積極性,激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),減輕學生的負擔。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生,在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,讓他們知道:只要想學,認真學,老師也就幫助你。幫助他們樹立信心,激發(fā)他們學習英語的興趣。同時,開展小組幫教的形式,讓優(yōu)生幫后進生,大家一起進步。
三、 學習方面:
由于我的特殊情況我不得不為自己捏了把汗,一路上的心情是忐忑不安的!我怕……怕的是遭遇和去年一樣的結果!我不能再失敗了,我已經沒有機會了!像我這樣的殘疾人能夠得到上學的機會是多么的不易??!不只是我的付出,還有我父母的殷切希望,所有好心人的幫助與支持!如果這次又被拒收的話我真的不知道我還有沒有那份勇氣再重新找到那個樂觀積極的我!就這樣我滿懷期待又憂心忡忡的奔往遼大報到!
3個多小時后,我們來到了遼大!來到了數(shù)學院的報到處!學生會的同學熱情的接待了我們,倒水搬凳子的,院系的書記和導員看到了我的情況之后積極的給我安排床位,告訴我說:“你放心,既然來到了遼大就安心的在這學習!上課什么的都不成問題!我們會發(fā)動同學來接送你,你媽媽也可以在學校陪讀……”聽到這些我懸著的這顆心終于是落地了!因為我的努力沒有白費,我的大學生活不再是虛無縹緲的夢了!我可以和正常人一樣上大學,接受大學校園的熏陶了!
一切安頓下來之后,王老師還經常打電話給我,問我還有什么困難就盡管說!總之一切的一切就像夢境般讓我不敢相信!他們的熱情讓我感動!讓我體會到了家一般的溫暖!
正式上課了,同學們真的編成了組,每天早晨都來接我,送我回宿舍!沒有一點怨言,和他們相處下來發(fā)現(xiàn)他們真的好可愛,樂于助人的精神在他們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)!能和他們在一起生活學習四年是我的一大幸事?。∨c其說是一種緣分倒不如說他們是上帝派給我的天使,給我快樂,給我?guī)椭?,給我支撐下去的力量!是他們讓我懂得了感恩!懂得了人間自有真情在!千言萬語萬語千言也道不盡我對遼大、遼大數(shù)學院的領導和同學的深切謝意,我只能用我的實際行動和一顆赤城的真心來報答你們了!愿你們一切都好!相信好人會一生平安的!
數(shù)學對于我來說是最不擅長的了,數(shù)學分析簡直是難的要命!第一堂課下來,我認認真真的聽,一字不差的記著筆記。到頭來還是啥也沒聽懂,郁悶死我了!可是我不能放棄??!我深知這學習機會來之不易,我一定要支持住,期末的成績還是相當?shù)牟畎?!過是過了,可是分數(shù)都不高!一向在高中優(yōu)異的我有點接受不了!可是也考完了,傷心也于事無補啊!
英語還成,在我班是最高分!唉……終于有一樣可以讓我感到欣慰的了!呵呵!
計算機基礎也是我的一大挑戰(zhàn),因為在上初中和高中的時候我根本就不上微機課,對電腦一點都不了解,可以說是一個正宗的網盲,計算機課上的我很認真的聽課,可是基礎還是挺重要的,我?guī)缀跏裁炊悸牪欢?,用對牛彈琴來形容我簡直是太貼切不過了!幸好我四姨給了我臺電腦,練了練習,終于是把計算機基礎給過了!真的好險啊!
總的來說這學期的成績我是不太滿意的,雖說沒掛科但是分數(shù)都不高!獎學金是沒指望了啊!身邊的人都勸我說沒事,能過就行了,可是我的目標不是以不掛科為終點的,我要表現(xiàn)得出眾,我要學到最好,我覺得這樣才不會讓所有關心幫助過我的人失望??!在今后學習生活中,我會不斷努力,追求自己的理想,努力朝著自己的目標而奮斗!
時光飛逝,轉眼期中考試已經結束?;仡櫸覔伟嘀魅我詠淼囊粋€月的歷程,課堂學習你追我趕的畫面,運動會上奮勇爭先的一幕幕,學習之余快樂溫馨的場景……總會不經意間在我的腦海浮現(xiàn)。
曾經的4班,××人總說"亂",主要體現(xiàn)在:學生紀律意識松懈,自我要求不嚴,成績和其他表現(xiàn)在整個年級相對較差。學校領導和各課任老師為之心煩。通過接觸溝通,我感覺學生總體是好的,是有潛力可挖的,部分紀律意識差的同學是可以改變的,而且,小部分同學成績在年級的排名還不算靠后,有兩位還在前40名。
因此,我總結出2點:一、紀律要嚴格執(zhí)行;二、各科成績要結合學生自身情況,逐一攻堅。
首先我通過班會等形式,統(tǒng)一學生的思想,說明了紀律差、班風差的危害,學不好對自己人生、家庭的影響,使他們目標更明確,行動更迅速,步伐更快!
我和各課任老師多次溝通后,對全班同學的個體狀況有了全面的了解,我開始下班級、走宿舍,和重點學生逐一交流,鼓舞他們的信心,激發(fā)他們的激情,指導他們"短腿學科"的沖刺,提供一些行之有效的方法。
通過努力,這次期中考試取得了一定的效果,年級前40名由上次月考的2名升至5名,這個實力在年級8個班中排到第3,摘掉了"后進班"的帽子!同時語數(shù)英均分也有不同程度進步。韓強、丁宇、吳禮梅、朱家梁、楊璐總分分列年級4、12、26、30、39位,文化類預估韓強、丁宇達本二分數(shù)線,韓強、丁宇、吳禮梅、朱家梁、楊璐、穆根香、王倩倩、錢吉莉、顧悅、姚惠鎖列班級前十。這前10名的同學,都是平時嚴于律己、刻苦鉆研、珍惜時間、熱愛知識、勤奮踏實、尊重老師、團結同學的好學生,深受老師和同學的喜愛。韓強被推選為學校的"學習標兵",吳禮梅同學作為學生代表在家長會上發(fā)言。許多同學非常努力,進步很快,比如朱蕾從上次的31名升到了11名,穆根香從16名升到第6名,丁宇從第5名升到了第2名,馬益鵬從18名升到了13名,姚惠鎖從15名升到了10名,王志鵬從19名升到14名,楊璐從7名名升到了5名,馮迪從22名升到了17名……
高二(4)班學習成績的進步,面貌的煥然一新,還得益于有幾位稱職的班干部,他們用自己的實際行動為班級爭光添彩,用自己的良好形象展現(xiàn)當代高中學生的優(yōu)秀品質。比如任勞任怨、熱愛集體的勞動委員崔云飛;以身作則、團結同學的體育委員夏玉琦;勤奮踏實、成績優(yōu)異的語文課代表韓強;樂觀陽光、拼搏進取的英語課代表王倩倩;積極配合班主任做好班級工作的班長錢吉莉等等。
不容回避的是,由于種種原因,本班部分同學還不僅是學習成績差些,他們最主要還是沒養(yǎng)成良好的習慣,少數(shù)學生在溫室中長大,缺少磨練,意志薄弱,甚至以自我為中心,集體榮譽感、紀律的遵守方面存在很大問題。表現(xiàn)在:早讀不能準時參加、作業(yè)不做、中午也遲到、晚自習不參加或少上,課堂上悄悄看小說、照鏡子,不請假說謊混出校門,早鍛煉早操借故不上、晚上在寢室玩手機、亂講話遲遲不睡……
教育的目的是促進學生德智體美勞全面發(fā)展,如果不熱愛勞動,不僅缺的是意志和品質,更缺對集體的關心;如果故意不參加早操和跑步,那么,就錯失了增強體質、磨練意志的機會,這樣的學生很有可能會出現(xiàn)暈車、爬樓非常吃力、頭暈、昏昏欲睡、身體浮胖、不善與人交往、做事沒有恒心毅力等問題;所以希望家長能及時提醒。
中學生自控力、思辨力很差,如果隨身有手機,他就會經常瀏覽、玩游戲,教室、宿舍,不分場合,甚至通宵玩,嚴重影響第二天的精神狀態(tài),上課無精打采、甚至蒙頭大睡。你想,這樣怎么可能提高成績!所以,根據學校要求,我希望家長能把他們的手機帶回去,學生有事可以打公用電話,家長有事可以打給我,我再轉告。
我在這里就不公開點名,但你們家長心里也知道,這其中有誰。我會及時告訴你們學生的進步及其他好消息,更會及時負責任地告訴你們學生的不良舉動,以便家校共同努力,把高二(4)班建設成一個××學校最好的班級。當然,愛心的培養(yǎng)、良好習慣、集體榮譽感的形成、知識對成長的重要性,對于本班個別同學來說,還有很長的路要走,但我和所有任課老師不會放棄,我們不怕委屈、不怕學生的"小脾氣",會以崇高的使命感和責任心,和每位同學共同走完高中的歷程,把美好記憶留在學生的青春原野上。我的語文課將會更高效,讓學生充分享受到學習的快樂,讓學生充分感受到陽光和雨露的滋潤,把最難忘的語文課留在他們的心靈深處,如此,我將無愧;如此,我將無憾!
百年樹木,十年樹人。我們將不僅教給學生知識,還將交給學生做人的道理。你們由于家庭、事業(yè)等因素,以前對孩子的教育、引導、關心可能少了,導致很多孩子和同齡的孩子相比,書看得少,學習上欠賬太多,自我控制力弱,有時對是非的辨別力還不夠,不愿意接受老師的批評指正,自以為是,一切以自我為中心,甚至個別家長有時也盲目順從孩子,把老師的良苦用心當成是為難他的孩子,結果,教育的功能很難體現(xiàn)。
因此,希望這次家長會,老師和家長,家長和班主任,要好好聊聊,共同想辦法,讓成績好的學生、表現(xiàn)突出的學生更優(yōu)秀!讓少數(shù)成績暫時落后,自我約束力稍弱的學生走出迷茫,走出誤區(qū),迎來心靈的陽光!我相信,這次家長會,一定會開成增進友誼的會,開成加強合作的會,開成攜手努力的會,開成統(tǒng)一思想和行動的會。我深知,一花獨放不是春,百花齊放春滿園。只有班級整體成績進一步提升,我們才能穩(wěn)固實力,才能增強實力,才能給各位家長獻上更多的驚喜和感動!
大家好!今天,我演講的內容是總結期中考試
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了總結反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的 這次考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲
但是,我們也要正確面對考試成績 “不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事 對這次考試取得成功的同學,我要提醒你們不能盲目樂觀 無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,做每份試卷都會有不同的結果 應該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結,不停地反思,不停地拼搏 假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結局 在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態(tài)度 對于成績不理想的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起, 我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造 失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親 是的,關鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”
態(tài)度決定一切 有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶” 學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦 誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,我們首先要調整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂
目標是前進的燈塔 一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸 生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功 最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的 因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn) 在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較 反思自己的目標,并進行合理的調節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標 所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?在不斷的超越中成長自我,成就自我
勤奮是成長的階梯 書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行 有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是 缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復習,忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行 所以,我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
或許一次次的努力,換來的仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時刻,堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……但令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神 我堅信:你們一定會擁有屬于自己的成功,那一天一定不會太遠! 你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質,那就是不畏挫折、永不言敗、執(zhí)著追求的精神和頑強不屈的毅力!
期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部 人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已 我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調整自己,為下一次考試早作準備 有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路" 文學大師冰心也有一段話要與同學們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨 ”所以如果失敗,我們無須遺憾, 那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了, 那成功可能是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶