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傳統(tǒng)手工藝調(diào)研報告范文第1篇

關(guān)鍵詞：旅游購物；三亞；購物軟環(huán)境

中圖分類號：F592.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）05-0-02

旅游購物作為吃、住、行、游、購、娛六大要素的重要組成部分，已發(fā)展成為衡量一個國家和地區(qū)旅游業(yè)成熟與否的重要標(biāo)志，并且為當(dāng)?shù)芈糜魏徒?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大收益。所以，國際上發(fā)達(dá)的旅游目的地都將豐富和提升旅游購物放在了非常重要的位置。

這幾年，借助世界小姐大賽等國際賽事的成功推廣，三亞吸引了國內(nèi)外大批游客前來觀光旅游。但一個不容忽視的問題是：旅游購物在旅游總收入中所占比例一直偏低，僅占兩成左右，這也嚴(yán)重制約著三亞旅游總收入的快速增長。經(jīng)過政府的極力推廣，旅游購物比例有一定增長，但增長速度還是很緩慢。反觀世界上知名的旅游目的地，旅游購物占當(dāng)?shù)芈糜慰偸杖氲?0%以上，新加坡、香港等國家和地區(qū)的旅游購物更是高達(dá)60%以上。來自中國國旅的一份調(diào)研報告顯示：目前全國主要旅游城市人均購物已經(jīng)超過200元，海南目前僅為114元，大大低于全國平均水平。而在與海南相距不遠(yuǎn)的知名島嶼目的地沖繩島和濟(jì)州島，人均購物消費已經(jīng)超過500美元。

作為一個國際濱海旅游城市，三亞的商業(yè)發(fā)展進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于旅游業(yè)是不爭的事實。三亞購物存在的問題是產(chǎn)品不豐富，物價高，小商品街亂雜，質(zhì)量低劣。游客普遍反映，三亞的大型商場太少，國際品牌太少，該買的東西白天逛景點時已順手買了。晚上只好呆在賓館里上網(wǎng)、看電視打發(fā)時間。除此之外，在購物環(huán)境、質(zhì)量保證、服務(wù)完善等方面比起同類旅游度假目的地差距也很大。

一、旅游購物的內(nèi)容

旅游購物是以“旅”為主，“購”為輔，因而旅游者購物時則更注重商品的紀(jì)念性、藝術(shù)性、禮品性，注重它的包裝和造型，而對實用性方面則相對要求低一些，因而旅游購物過程中，旅游者購買的往往是帶有一定地方特色的旅游紀(jì)念品。購物旅游作為以“購”為前提的旅游活動，其所購買的旅游商品已脫離了傳統(tǒng)上“旅游紀(jì)念品”的范疇，要求有較強(qiáng)的實用價值，往往注重其實用性和經(jīng)濟(jì)性。當(dāng)然，這與日常生活中購買一般商品比較對商品的包裝、造型也不能忽視。

從某種意義上說，旅游購物市場是一個縮小了的日用消費品全國市場。日用消費品生產(chǎn)企業(yè)可以將旅游購物市場作為縮小了的全國市場進(jìn)行開發(fā)，使日用消費品的生產(chǎn)開發(fā)與全國消費品發(fā)展趨向相適應(yīng)；同時，運用旅游商品的廣告?zhèn)鞑スδ?，將這種地區(qū)性的名、優(yōu)、特商品推向全國市場。通過購物旅游市場啟動其他市場，拓展企業(yè)銷售途徑，能使企業(yè)取得比其本身市場更高的經(jīng)濟(jì)效益，這也是開發(fā)購物旅游及其市場的重要目的所在。

二、旅游購物的意義

1.旅游購物是提高地區(qū)旅游業(yè)整體競爭力的重要要素之一

旅游業(yè)的進(jìn)一步增長主要受兩個方面因素的約束：一是當(dāng)市場發(fā)展到一定程度，在激烈的國內(nèi)外市場競爭的條件下，剛性消費市場的增長空間受到限制，邊際增長率越來越??；二是受旅游消費品質(zhì)量、價格、消費者主觀心理因素以及社會購買力等影響，彈性消費市場的潛力沒有得到充分挖掘。因而，旅游經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步增長的源泉也來自兩個方面：一是通過開發(fā)旅游新產(chǎn)品增加供給來滿足不斷增長的旅游消費需求，并且刺激需求，從而擴(kuò)大市場規(guī)模，這是一種外延式擴(kuò)張；二是對彈性消費市場空間的進(jìn)一步挖掘，通過對旅游購物、餐飲、娛樂市場的管理和整合，規(guī)范市場秩序，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，降低成本，從而進(jìn)一步刺激旅游者的購物、娛樂和餐飲需求，這是內(nèi)涵式擴(kuò)張。內(nèi)涵式擴(kuò)張的一個重要途徑就是大力發(fā)展購物旅游，提高旅游購物支出占旅游總支出的比例。購物旅游發(fā)展的力度在一定程度上決定著旅游業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的深度，旅游目的地的競爭優(yōu)勢也越來越取決于購物經(jīng)歷的增值和集約促銷宣傳活動的效果。

2.購物旅游是旅游創(chuàng)收的重要來源

旅游經(jīng)濟(jì)效益和創(chuàng)匯能力主要體現(xiàn)在旅游收入多少，而旅游收入即游客消費支出總額，其規(guī)模主要取決于兩個因素：接待人數(shù)和旅游消費水平。前者受旅游接待能力、旅游環(huán)境容量及客源的制約，屬于速度發(fā)展型。后者則要以最大限度滿足游客消費需求為條件，旅游消費水平提高程度取決于能夠滿足其消費需求的程度，屬于效益發(fā)展型。而旅游消費構(gòu)成中，旅游購物的花費是“活消費”，需求彈性大，范圍也相當(dāng)廣泛，其旅游經(jīng)濟(jì)收入具有相對的無限性。為此，許多國家都在購物旅游資源開發(fā)上大做文章。旅游購物收入占旅游總收入的比重己成為衡量旅游業(yè)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志之一。旅游者的購物消費對旅游目的地來講，是實實在在的貨物出口，比正常貨物出口貿(mào)易有更大的優(yōu)勢，這對發(fā)展中國家尤為重要。

3.購物旅游促進(jìn)了傳統(tǒng)工藝發(fā)展

在購物旅游過程中還有很多旅游者喜歡采購旅游購物促進(jìn)工藝美術(shù)品、手工藝品和其它民間傳統(tǒng)紀(jì)念品。有些傳統(tǒng)手工藝，由于不適合現(xiàn)代化大生產(chǎn)需要，已多年不再生產(chǎn)，手工藝術(shù)瀕于人老藝絕的窘境。這類傳統(tǒng)工藝具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格和濃郁的地方色彩，是重要的文化載體，有可能成為重要的旅游商品。通過購物旅游進(jìn)行銷售，讓更多的人們接觸到民族工藝品的文化內(nèi)涵，具有文化傳播與繼承的意義。國內(nèi)外實踐還表明，購物旅游的活躍，不僅拯救了一些瀕臨滅絕的藝術(shù)及手工藝技術(shù)，促進(jìn)其發(fā)展、創(chuàng)新，而且還會對一些面臨衰敗的行業(yè)，通過實用產(chǎn)品藝術(shù)化，得以起死回升。例如原來要消失的生產(chǎn)紙扇、油布傘等工廠，如今變成了購物旅游及游覽的新熱點。

傳統(tǒng)手工藝調(diào)研報告范文第2篇

在合成材料大行其道的現(xiàn)代社會，身著樹皮衣的原住民已難得一見。而今，這一失傳多年的古老工藝，正在陳淑燕的手里，重獲新生。

你聽說過樹皮做的衣服嗎？想象一下：一件件以樹皮為布手工制作的“樹皮衣”是什么樣子？微微泛黃的自然色澤，裝飾著原住民的菱形圖騰紋樣，有的直接用天然植物染料隨意揮灑，有的卻不施裝飾、嫩白如洗，展現(xiàn)出本真活潑的形態(tài)和原始質(zhì)樸的沖擊力……

這仿佛來自遠(yuǎn)古時代的“樹皮衣”在世博期間“工藝•綠色生活演繹”臺灣手工作品展上亮相，引來一陣驚嘆：原來樹皮也能做衣服，而且這么漂亮！創(chuàng)作這些樹皮纖維服飾的，就是陳淑燕。

大自然的召喚

太平洋岸邊的花蓮新社村，傍山依水，植物環(huán)繞。五年前，陳淑燕從臺南搬到這里，立刻被這里的原住民葛瑪蘭族吸引。她租下臨海的平房，并將自己的“樹皮布大本營”設(shè)于此處?！昂＞胺俊钡奈蓍芟聮熘恍┦占瘉淼臉淦ず椭Ω?，包括構(gòu)樹、月桃與香蕉絲等，都是她創(chuàng)作常用的材料。伴著鄰里的雞犬之聲，家養(yǎng)的兩只小狗在小屋自由進(jìn)出――陳淑燕的創(chuàng)作舞臺，猶如一道風(fēng)景。

作為一個漢族人，陳淑燕卻帶著編織手藝進(jìn)入原住民部落，也編織出藝術(shù)與社群的新關(guān)系。這樣的故事究竟是怎樣的開始？

大自然是陳淑燕“纖維人生”的第一位導(dǎo)師。出生在臺東鹿野鄉(xiāng)村的她，打開家門就是高大的都蘭山，四周被綠油油的茶園所包圍，兩旁則是相思樹與竹林護(hù)衛(wèi)的小徑。小時候的她就愛赤腳在中央山脈下的臺地間奔跑、留連，那是大自然教給她的人生第一課。

上世紀(jì)90年代初，臺灣掀起一股鄉(xiāng)土文化熱。帶著內(nèi)心蟄伏許久回歸鄉(xiāng)野的思念，由藝術(shù)?？飘厴I(yè)的陳淑燕參加了一次原住民部落的音樂考察?；叵肫甬?dāng)時，完全是一股知識分子下鄉(xiāng)重新認(rèn)識土地的素樸熱情。

在那里，當(dāng)聽到孩子問起“這個在哪里？”老人就把手一揮：“用手去找！”這種自然的態(tài)度深深地打動了陳淑燕，也讓她有了一股想要為原住民做點什么的想法。“拍記錄片、研究人類學(xué)或是采集民族音樂，都是很容易找到的方式。可我想試試看，是不是可能用藝術(shù)找到一個切入點？”

1992年，臺灣已經(jīng)有少數(shù)藝術(shù)家開始用纖維材質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作，用麻線做地毯編織畫的陳景林老師就是其中之一。陳淑燕在偶然的機(jī)會下看了他們在福華沙龍的“經(jīng)緯之間──纖物三人展”，她非常震撼。原來，纖維不僅能做工藝品，也是純藝術(shù)創(chuàng)作的原材料！

經(jīng)過不斷的摸索、嘗試，陳淑燕的藝術(shù)取向漸漸明晰起來。2000年，她進(jìn)入臺南藝術(shù)學(xué)院研究所，決心專修纖維藝術(shù)。一開始以繩線的纖維編織為主，后來追溯到了纖維的原始功能――制作樹皮布。對陳淑燕而言，樹皮布的魅力不僅是和大自然的親近，更在于它更本源的創(chuàng)作方式：“織布是纖維的經(jīng)緯交織，而樹皮布則有很大的不同：在制作中，每一根纖維都是獨立的個體，保有自己的個性，通過捶打，能讓纖維分解后在自由的狀態(tài)下彼此糾結(jié)成天然布料。 ”

如同綿延全身的經(jīng)絡(luò)一瞬間貫通，她覺得，這就是她想要的表達(dá)方式！

用歷史給生活上一課

從研究所畢業(yè)后，陳淑燕應(yīng)臺灣史前博物館之邀回到臺東，在原始編織研習(xí)營擔(dān)任講師，希望讓他們通過重新接觸原始工藝來激發(fā)原創(chuàng)精神?？墒牵@是一項瀕臨失傳的工藝，年輕一代幾乎不了解，這課該怎么上？

拿著半個多世紀(jì)前人類學(xué)學(xué)者的調(diào)研報告，陳淑燕琢磨了很久。最后，她結(jié)合自己的纖維編織經(jīng)驗，讓學(xué)員們從實驗中了解到了樹皮纖維的歷史和工藝。

兩天的課程，陳淑燕安排得井然有序，她帶著學(xué)員們上山采集構(gòu)樹，讓離開自然許久的族人再次親近山林，在陽光與微風(fēng)中吸吮著打出的樹汁氣味；透過手的操作和身體的勞動，讓植物的原質(zhì)之美流露出來，她再參照許多創(chuàng)意啟發(fā)，激勵大家由這樣素樸的美去創(chuàng)作各自內(nèi)心的感受。其中更安排學(xué)員到當(dāng)時正好也在嘗試重新制作祖先樹皮衣的阿美族都蘭部落，長老的現(xiàn)身說法更加堅定了大家的信心，從不了解到好奇再到熟悉，兩天的課程結(jié)束，不少學(xué)員開始對這門古老的技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

書本上的歷史記錄被復(fù)原成當(dāng)下活生生的創(chuàng)造，再反哺給歷史的創(chuàng)造者，陳淑燕覺得自己并不只是在“幫助”原住民朋友，而是真的欣賞、體會他們的生活智慧，以力所能及的工作來給他們啟發(fā)，讓他們與母文化更好地聯(lián)接。

2004年，陳淑燕到花蓮縣新社村，帶一群噶瑪蘭族媽媽們做纖維編織。當(dāng)時基于文化傳承的動機(jī)，不少當(dāng)?shù)貗D女已經(jīng)重拾起傳統(tǒng)的纖維編織工藝。因為已經(jīng)有工藝基礎(chǔ)，陳淑燕就給她們介紹更多審美和設(shè)計上的想法，為傳統(tǒng)賦予新意。

為了讓學(xué)員們有更好的凝聚力，陳淑燕號召了一些村民以傳統(tǒng)工法，在海邊蓋了一間茅屋當(dāng)工作室。無奈工坊運作不到半年，一場意外的大火讓整間工坊付之一炬，對于剛起步的工坊來說是個重大的打擊。工坊用來年申請到的一點經(jīng)費，改裝了兩間閑置民宅作為工作室與展場。學(xué)員們有了創(chuàng)作，也會賣給觀光客，但由于價格混亂，并不足以維持生計。陳淑燕開始思考，如何能讓這些手工藝能從傳統(tǒng)編織的格局，提升為更精致、更能與當(dāng)代生活接軌的創(chuàng)意產(chǎn)品？

除了留住手藝和吸引年輕一代的新血加入，挖掘材質(zhì)的藝術(shù)性，讓更多人了解它的文化內(nèi)涵，無疑是一種不錯的營銷方式。

“活性編織”的互動與探索

為了喚醒人們對樹皮布等天然纖維的感官體驗，陳淑燕以樹皮、竹藤纖維為材，通過錘打、編織等工藝創(chuàng)作了幾個大型的裝置藝術(shù)，并帶著它們到全世界展覽，讓更多人接觸到纖維的質(zhì)地與美感。

“我關(guān)心人作為主體，和環(huán)境之間產(chǎn)生的互動關(guān)系，你可以在與樹皮互動的過程中與它對話?！标愂缪嗟淖髌窌r刻強(qiáng)調(diào)著與人的互動?！遁p擊著、那回聲》是陳淑燕的得意之作，樹皮的原始保護(hù)層意象，讓觀眾置身其中，如同被某種環(huán)境所包裹。而她的成長歷程以可見的方式通過材質(zhì)穿透出來……

加工植物纖維主要依靠人力敲打，這項工作看似乏味，陳淑燕卻樂在其中。她覺得，捶打?qū)淦碚f很像外在的磨練，這種重復(fù)的、大量工作的狀態(tài)，會將自我也投射進(jìn)作品中去，從中，她發(fā)現(xiàn)了樹皮制作的心靈療愈功能?！坝檬痔幚聿牧鲜菢O具身體感的勞作，會帶著心沉靜下來。這會讓人的心學(xué)會跟自己和諧相處?！?/p>

2005年，陳淑燕的作品入選立陶宛國際織物雙年展，以纖維藝術(shù)為主題的“從洛桑到北京”雙年展已經(jīng)舉辦了七屆，她都是參展藝術(shù)家。她說，之前是站在研究和推廣的角度上搞創(chuàng)作，希望能讓更多人接觸到這種媒材的質(zhì)感與美感，以及關(guān)注到自己和身處環(huán)境的聯(lián)結(jié)。接下來一年，則希望更專注于樹皮布和手造紙的研發(fā)與創(chuàng)作，創(chuàng)作更細(xì)致、深刻與詩意的作品。

不久前，陳淑燕為新村小學(xué)搭建了一個樹皮纖維的綠色走廊，她在主體結(jié)構(gòu)旁的角落種上爬蔓植物與蜜源植物，使其自然地攀爬生長，并吸引昆蟲來訪。隨著時間的推移，新的植被將取代舊的骨架，作品就是一個新的生命體。在工法上，陳淑燕與當(dāng)?shù)卦∶窈献?，以他們原本就熟悉的魚簍編法作為基礎(chǔ)，開展出新的造形與結(jié)構(gòu)?？粗鴤鹘y(tǒng)技術(shù)做出新的建筑，村民們也覺得很有成就感。

從一個不了解原住民文化的大學(xué)生，到樹皮纖維的教學(xué)者，又從華人地區(qū)最早的樹皮纖維創(chuàng)作者，到一個到處推廣樹皮纖維文化的藝術(shù)家，一路走來，陳淑燕都在不停地探索。

而今，陳淑燕正在考慮如何讓城市里的創(chuàng)作者和鄰近農(nóng)村合作，讓村民生產(chǎn)樹皮布之類的天然素材，再讓設(shè)計師購買這些素材，生產(chǎn)出創(chuàng)意產(chǎn)品，在城鄉(xiāng)間形成一種良性的互動?！斑@是一種抽象的編織，就像纖維保持各自獨立的個性但彼此交織成一個有彈性、活力、會演變的整體?！边@是集體協(xié)作的成果，也是共同努力的結(jié)晶――將藝術(shù)與社群編織在一起，這也是纖維藝術(shù)帶給她的啟發(fā)。

或許，不久我們就能看到樹皮布以“公平貿(mào)易”的形式走進(jìn)我們的生活，也可能在很長一段時間里，這都將是一個愿景。但基于她對材料、技術(shù)與歷史文化的研究，讓我們相信，她較之一般的工藝創(chuàng)作者看得更深，更遠(yuǎn)。

樹皮布制作工序

1. 采集。選擇樹木以直而少結(jié)瘤，當(dāng)年生一年以內(nèi)尤佳。采集盡量以側(cè)枝為主，不妨礙主干的生長。鋸下的枝干，謹(jǐn)慎地裁切合適的長度，將樹葉、分支去除。

2. 去除外層表皮。用薄制鐵片，或刀片，將最外層帶有斑紋的咖啡色表皮輕輕去除；留下完整而潔白的內(nèi)層皮)

3. 剝皮。使用鋒利刀片由上到下直線縱畫開樹皮，將內(nèi)層皮與木質(zhì)部分慢慢剝下分離。

4. 卷起，浸泡水中。打前盡量使其不接觸空氣，避免氧化變色，亦有軟化膠質(zhì)的功能。

5. 打。按照次序地在攤開的樹皮上逐一打，猶如編織的次序。力道要均勻不宜過大。制過程中專心觀察樹皮的變化，因為自然成長的樹皮會因環(huán)境的原故而厚薄不均，所以打次數(shù)與力道會有所不同。

傳統(tǒng)手工藝調(diào)研報告范文第3篇

一、我市農(nóng)村工業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀與問題

經(jīng)歷20多年的改革開放，特別是以推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)為取向的體制創(chuàng)新以來，我市農(nóng)村工業(yè)化經(jīng)濟(jì)取得長足發(fā)展，區(qū)域工業(yè)化水平不斷提高。到2004年底，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值266億元，規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值107億元?；旧闲纬闪藱C(jī)電、船舶修造、化工、光學(xué)儀器、電子按摩器、五金工具、石板材、農(nóng)副水產(chǎn)品加工、竹木工藝紡織、陶瓷、調(diào)味品、服裝等行業(yè)門類較齊全的地方工業(yè)體系。輕重工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。農(nóng)村工業(yè)經(jīng)濟(jì)運行質(zhì)量明顯改善，涌現(xiàn)出了一批象福安萬達(dá)電機(jī)，福鼎海鷗食品有限公司等規(guī)模上億元的行業(yè)龍頭企業(yè)和創(chuàng)名牌產(chǎn)品。隨著近年福寧高速公路的開通和溫福鐵路的動工修建，各縣（市、區(qū)）一批工業(yè)園區(qū)的啟動開發(fā)，預(yù)計今后幾年我市農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程將會明顯加快，其主要做法及成效是：

1、重點產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模

經(jīng)過培育改造和結(jié)構(gòu)調(diào)整，我市農(nóng)村工業(yè)基本形成了以電機(jī)、食品、建材為主導(dǎo)，醫(yī)藥化工、船舶修造和冶金為重點的3+3產(chǎn)業(yè)發(fā)展框架。其中福安的電機(jī)電器行業(yè)2001年就實現(xiàn)產(chǎn)值30.2億元，占全市工業(yè)總產(chǎn)值的12.1%，到2004年產(chǎn)值達(dá)到58億元。2001年，全市農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值60多億元，約占全市工業(yè)總產(chǎn)值的24%。2004年全市農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值達(dá)81億元。我市石礦資源豐富。以福鼎玄武石材為代表的建材工業(yè)，2001年實現(xiàn)產(chǎn)值約35億元，占全市工業(yè)總產(chǎn)值的14%。醫(yī)藥化工、船舶修造和冶金等產(chǎn)業(yè)，目前，所占比例雖然不大突出，但近年技術(shù)改造力度大，科技含量提高較快，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛在優(yōu)勢明顯，將成為下一階段加快農(nóng)村工業(yè)發(fā)展的重要增長點。

2、工業(yè)園區(qū)建設(shè)快速發(fā)展

去年我市把發(fā)展工業(yè)集聚區(qū)作為構(gòu)建工業(yè)發(fā)展平臺和承接項目載體的一項重要工作來抓。各縣（市、區(qū)）工業(yè)園區(qū)建設(shè)從去年的大發(fā)展轉(zhuǎn)為今年的鞏固與提高。各園區(qū)加大了招商引資力度。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年園區(qū)內(nèi)企業(yè)建成投產(chǎn)236家，已投入建設(shè)資金20.2億元。入園企業(yè)規(guī)模不斷壯大，園區(qū)規(guī)劃不斷完善，園區(qū)開發(fā)使用率不斷提高，基本做到建設(shè)與投產(chǎn)順序進(jìn)行。

古田縣食用菌加工工業(yè)園區(qū)，規(guī)劃面積600畝，首期計劃開發(fā)310畝，經(jīng)嚴(yán)格考核推薦，日前，由農(nóng)業(yè)部授予該縣玉田農(nóng)產(chǎn)品加工區(qū)“第一批全國農(nóng)產(chǎn)品工業(yè)示范基地”稱號。這是我市首次獲得這一殊榮的農(nóng)產(chǎn)品加工專業(yè)園區(qū)。福安市企業(yè)局在工業(yè)園區(qū)建設(shè)中，積極主動協(xié)助工業(yè)辦做好企業(yè)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通，幫助企業(yè)辦理有關(guān)征地手續(xù)，協(xié)調(diào)解決相關(guān)事宜，受到企業(yè)的歡迎。地處山區(qū)的壽寧縣利用壽寧山區(qū)二級公路建成通車后，交通便捷的有利條件大力開展招商引資工作取得豐碩成果，僅武曲工業(yè)小區(qū)兩年簽約投資總額逾3億元，完成投資1億多元。使武曲工業(yè)聚集地今年依然保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，規(guī)模工業(yè)接涌而現(xiàn)，年產(chǎn)值超億元的企業(yè)就有2家，其中在該工業(yè)園區(qū)落戶的寧德市匯通鋼業(yè)有限公司今年產(chǎn)值可達(dá)2.6億元，成了該縣重點龍頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，標(biāo)志著壽寧工業(yè)園區(qū)建設(shè)進(jìn)入一個嶄新的階段。

3、農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)出現(xiàn)新的亮點

農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)總體情況好于往年，增長速度提高，盈利水平上升，還出現(xiàn)許多新的亮點。一是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，茶葉、食用菌、手工藝等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加工水平不斷提高，尤其營銷能力不斷增強(qiáng)，有一、二十萬人從事銷售活動，在全國十個城市開辟了數(shù)以千計的專賣店。另外產(chǎn)品品質(zhì)、外包裝水平不斷提高，企業(yè)規(guī)模不斷增大，有16個產(chǎn)品被套列為省級名牌產(chǎn)品，有六十多家企業(yè)被列入省、市級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。二是新產(chǎn)業(yè)不斷出觀，如紫菜加工業(yè)從無到有發(fā)展非?？欤壳案６?、霞浦已有110多家企業(yè)從事紫菜深加工，產(chǎn)值達(dá)2.79億元，銷路十分看好，海川食品有限公司生產(chǎn)的“石蘭”牌紫菜以優(yōu)良的品質(zhì)和精美的包裝在市場上盈得良好的聲譽(yù)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷山東、上海等地。三是小產(chǎn)業(yè)變成大產(chǎn)業(yè)，如虎貝鄉(xiāng)黃家村的中華蒸籠，90年全村蒸籠產(chǎn)值不及10萬元，如今年產(chǎn)值已近4000萬元，產(chǎn)品漂洋過海直達(dá)美國、日本等10多個國家。

4、農(nóng)村工業(yè)科技含量不斷提高

社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，推動了多種經(jīng)濟(jì)成份共同發(fā)展。投入機(jī)制多輪驅(qū)動，加快了我市農(nóng)村工業(yè)實施新建、擴(kuò)建、合資、嫁接改造以及引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、人才的發(fā)展步伐。拓展了企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造的空間。機(jī)電、醫(yī)藥、化工、化油器等重點行業(yè)已擁有部分較為先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和制造工藝、涌現(xiàn)出一批高新技術(shù)和精尖、特、新產(chǎn)品。新產(chǎn)品產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比例逐年上升。如精密鑄造、永磁電機(jī)、光學(xué)儀器等技術(shù)含量高，附加值大的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品快速增長。

今年我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、新產(chǎn)品、新項目開發(fā)，創(chuàng)名牌等工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)只有不斷進(jìn)行技術(shù)改造和創(chuàng)新，不斷開發(fā)新項目，新產(chǎn)品，才能適應(yīng)市場競爭和發(fā)展。在工作中我們積極引導(dǎo)企業(yè)扎實開展“科技興企”活動，促進(jìn)企業(yè)優(yōu)化升級，我們把提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，新產(chǎn)品開發(fā)作為增強(qiáng)市場競爭力的重要一環(huán)來抓。

一是積極引導(dǎo)企業(yè)加大投入力度，全市共開發(fā)新產(chǎn)品21項，規(guī)模以上企業(yè)投入技改資金4.5億元；二是組織引導(dǎo)企業(yè)積極參與產(chǎn)品展銷推介和項目招商引資工作，先后組織13家重點企業(yè)參加招商活動，為企業(yè)與省內(nèi)外科研單位加強(qiáng)聯(lián)系，構(gòu)建技術(shù)破解難題的服務(wù)平臺，有效地促進(jìn)企業(yè)積極培育特色產(chǎn)品參與市場競爭，拓展市場份額。

5、產(chǎn)品市場穩(wěn)步拓展

隨著產(chǎn)品檔次和技術(shù)含量的不斷提高，我市農(nóng)村工業(yè)產(chǎn)品市場占有率穩(wěn)步上升，外向市場不斷拓展。產(chǎn)品銷售率連年保持在96%以上，出口比重逐年提高，電機(jī)、電器、三車配件、精細(xì)化工、石板材、竹木工藝、食用菌和水產(chǎn)品加工等大棕產(chǎn)品擁有較大的國際市場需求。產(chǎn)品銷往亞、歐、美、非60多個國家和地區(qū)。僅電機(jī)電器行業(yè)已有13家企業(yè)獲得國家“機(jī)電產(chǎn)品出口基地企業(yè)”電機(jī)水泵產(chǎn)品50%以上銷往國外。同時福安革新電機(jī)廠等企業(yè)到緬甸、越南、埃及、尼日利亞等國外辦廠；將帶動國內(nèi)配件出口，為進(jìn)一步擴(kuò)展國際市場進(jìn)行了有益探索。

但是，應(yīng)該看到我市農(nóng)村工業(yè)發(fā)展也存在著起步晚、成長慢、先天不足、后勁不強(qiáng)的突出問題。隨著以建立市場經(jīng)濟(jì)體制為取向的改革不斷深化、區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)綜合實力的較量更加劇烈，我市農(nóng)村工業(yè)水平低面臨的競爭壓力與挑戰(zhàn)越來越凸顯出來。主要約束因素表現(xiàn)為：1、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢不時顯；2、高層次的專業(yè)技術(shù)人員不多，企業(yè)管理粗放；3、企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模偏小，發(fā)展后勁不足；4、農(nóng)村工業(yè)資金籌措渠道困難；5、發(fā)展環(huán)境不寬松。

二、進(jìn)一步加快農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程的對策措施

省委、省政府在構(gòu)建三條戰(zhàn)略通道，按“三個層面”推進(jìn)八閩發(fā)展的決策中把我市列為全省實現(xiàn)第二層面發(fā)展的戰(zhàn)略區(qū)域。實現(xiàn)這樣的發(fā)展格局，加快農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程顯得尤為迫切，更加重要。閩東要縮小與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，解決因經(jīng)濟(jì)落后可能帶來的一些社會矛盾和競爭壓力，就必須把加快發(fā)展工業(yè)特別是農(nóng)村工業(yè)作為富民強(qiáng)市的頭等大事來抓，以推進(jìn)農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程為突破口，不斷提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實力和區(qū)域競爭力，才能為加快閩東的小康建設(shè)和現(xiàn)代化步伐做出突出貢獻(xiàn)。為此，必須在六個方面取得重大突破或新的進(jìn)展：

1、出臺優(yōu)惠政策，在農(nóng)產(chǎn)品的加工上取得突破。

目前，世界發(fā)達(dá)國家農(nóng)產(chǎn)品的加工水平是農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的3倍以上。我國平均水平為80%，而我市農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值僅占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的60%左右，比全國平均水平低20個百分點。因此，象我市這樣經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，大力推進(jìn)農(nóng)村工業(yè)化進(jìn)程，可以運用工業(yè)生產(chǎn)手段及其技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，加快地方各種資源的開發(fā)利用和產(chǎn)業(yè)升級步伐，改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長方式，促進(jìn)超常規(guī)發(fā)展，為縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距創(chuàng)造條件。

加快農(nóng)村工業(yè)化也是我市推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化，縮小三大差別的必然要求。解決新形勢下“三農(nóng)”問題，不能局限在“農(nóng)”字的小范圍，應(yīng)當(dāng)走出“農(nóng)”字解決“三農(nóng)”問題。如農(nóng)村工業(yè)化的快速推進(jìn)，必須促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的改造，農(nóng)副產(chǎn)品加工規(guī)模的擴(kuò)張。技術(shù)的進(jìn)步將對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化起到龍頭帶動作用，促進(jìn)農(nóng)工一體化等新型生產(chǎn)組織逐步形成，從而大大提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，增加農(nóng)民收入。農(nóng)村工業(yè)化向農(nóng)業(yè)技術(shù)、人大、資金、產(chǎn)品的滲透，必然引發(fā)大量農(nóng)村勞動力的非農(nóng)化轉(zhuǎn)移，走向其他產(chǎn)業(yè)，從而推進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、三資、個體、私營等農(nóng)村工業(yè)的發(fā)展，不僅帶動了農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)的成長，而且為促進(jìn)城鎮(zhèn)化的聚集進(jìn)程提供了原動力，從而縮小了工農(nóng)間、城鄉(xiāng)間的重大差別，創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。與此同時，工業(yè)的發(fā)展必然推動新技術(shù)的廣泛采用，促進(jìn)農(nóng)村對物質(zhì)文化、科學(xué)知識的普遍需求，不斷培育形成大批的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家、農(nóng)村能工巧匠、農(nóng)民技術(shù)員和技術(shù)帶頭人，為縮小腦力勞動和體力勞動間的差別提供了條件。因些，必須盡快出臺我市農(nóng)產(chǎn)品加工規(guī)劃和優(yōu)惠政策。盡快實現(xiàn)我市農(nóng)村工業(yè)化全面振興之日，也就是閩東社會繁榮，農(nóng)民實現(xiàn)全面小康得到可造保障之時。

2、在優(yōu)化農(nóng)村工業(yè)結(jié)構(gòu)，壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模上取得突破。

以培植改造和提升傳統(tǒng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為主線，項目開發(fā)為重點，對電機(jī)電器、食品加工、建筑石材三個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和船舶、醫(yī)藥、三車配件三個新興產(chǎn)業(yè)，重點實施培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)“中心”和扶植特色發(fā)展“基地”戰(zhàn)略。目前，要以福安電機(jī)電器、福鼎化油器、柘榮醫(yī)藥業(yè)、賽江船舶修造業(yè)為依托，培育形成四個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)中心；以玄武石材、鶴塘石材、秦嶼水產(chǎn)品、三沙三車配件、賽岐打火機(jī)等產(chǎn)品為重點，扶持構(gòu)建10個重點產(chǎn)業(yè)特色產(chǎn)品生產(chǎn)基地。圍繞“四中心”、“十基地”對電機(jī)電器、食品加工、建筑石材、醫(yī)藥化工、三車配件等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實施重點改造、重點扶持、重點拓展，培育產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

3、在優(yōu)化布局，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)小區(qū)建設(shè)上取得突破。

把上項目，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)小區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，從有利提高集聚效應(yīng)，有利推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，有利環(huán)保的角度出發(fā)，抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)小區(qū)建設(shè)。結(jié)合市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工業(yè)小區(qū)開發(fā)，推進(jìn)合理布局。加大對福寧高速公路互通。鄉(xiāng)鎮(zhèn)，溫福鐵路站鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及福鼎、壽寧北部、古田南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)開發(fā)，建成1520個各具產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品優(yōu)勢的工業(yè)衛(wèi)星鎮(zhèn)，促進(jìn)連片聚集發(fā)展。促進(jìn)沿海與山區(qū)之間，城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)與合理分工，形成優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。

4、在調(diào)整企業(yè)結(jié)構(gòu)，抓大做強(qiáng)龍頭企業(yè)上取得突破。

產(chǎn)品市場競爭，實際上是企業(yè)規(guī)模實力的競爭。因此，要把抓大做強(qiáng)龍頭企業(yè)作為壯大產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的立足點。大力推進(jìn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，要淘汰劣勢、整合資源、獎勵聯(lián)合、扶持規(guī)模成長等組織形式，抓大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，打造一批“小巨人”企業(yè)。要做好對龍頭企業(yè)重點扶持的工作，積極引導(dǎo)和幫助企業(yè)面向國際市場，做好技術(shù)改造工作，擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)在國際市場上的競爭力。特別是要積極引導(dǎo)和扶持條件成熟的企業(yè)走聯(lián)合、兼并和收購的路子，成立企業(yè)集團(tuán)。

近期內(nèi)，要通過建立優(yōu)、強(qiáng)企業(yè)評價體系，設(shè)立企業(yè)創(chuàng)規(guī)模獎勵基金，貼息貸款以及制定優(yōu)、強(qiáng)企業(yè)用地，用電價格優(yōu)惠，鼓勵行業(yè)龍頭企業(yè)積極開展規(guī)模創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，推動做優(yōu)做強(qiáng)。近期，先抓好萬達(dá)、德豐、大地、華美等機(jī)電重點企業(yè)和白馬造船、柘榮力捷迅藥業(yè)、福鼎玄武石材、壽寧三祥冶金、福鼎海鷗食品等行業(yè)龍頭企業(yè)的做大做強(qiáng)和擴(kuò)張發(fā)展。

5、在建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實施人才開發(fā)戰(zhàn)略上取得突破。

一是改良和創(chuàng)新企業(yè)的家族式管理模式，建立現(xiàn)代企業(yè)制度；要從珍惜企業(yè)家資源出發(fā)，營造尊重企業(yè)家人格，重視企業(yè)家地位，崇尚企業(yè)家事業(yè)，激勵企業(yè)家創(chuàng)業(yè)，維護(hù)企業(yè)家權(quán)益，培育企業(yè)家成長的社會氛圍。對那些經(jīng)營有道，做出社會貢獻(xiàn)或創(chuàng)優(yōu)強(qiáng)企業(yè)、創(chuàng)名牌產(chǎn)品的企業(yè)家，各級政府不僅要給予獎勵，而且要給予政治榮譽(yù)和社會地位。

二是通過各種方式培養(yǎng)和引進(jìn)人才，提升企業(yè)員工素質(zhì)，提高企業(yè)的綜合管理水平；要為企業(yè)員工提供不斷學(xué)習(xí)，交流、開闊眼界的機(jī)會，提供更新知識，不斷提高經(jīng)營管理素質(zhì)的便利機(jī)會。

要把培育企業(yè)家隊伍與壯大農(nóng)村工業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)結(jié)合起來，要鼓勵農(nóng)村工業(yè)引進(jìn)人才，力爭在近年內(nèi)建立起農(nóng)村工業(yè)企業(yè)高新技術(shù)，急需專業(yè)技術(shù)人才庫。

三是營造先進(jìn)的企業(yè)文化，培養(yǎng)企業(yè)員工的團(tuán)隊精神，提高企業(yè)的向心力和凝聚力。

傳統(tǒng)手工藝調(diào)研報告范文第4篇

【關(guān)鍵詞】會計工作室 教學(xué)模式 專業(yè)建設(shè)

教學(xué)改革的關(guān)鍵是人才的培養(yǎng)，而如何有效的培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)會計人才， 這就需要開設(shè)有會計專業(yè)的高職院校結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展及其自身的實際情況，對會計專業(yè)教育教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新。目前，各大城市及至三線城市對會計人才都是有很大需求的，但會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場卻不容樂觀，一方面企業(yè)招聘不到優(yōu)秀的會計人員，另一方面畢業(yè)生找不到理想的工作而面臨待業(yè)或轉(zhuǎn)行。

那么，通過什么樣的方法解決這一問題，使得會計專業(yè)的課程改革和專業(yè)建設(shè)不流于形式，我認(rèn)為可采用會計工作室模式來解決這一難題。工作室模式能為教師和學(xué)生提供一個開放的教學(xué)實踐場所，將理論教學(xué)與課程實踐互為融為，并以此為載體，搭建起課堂知識與課外實踐的轉(zhuǎn)化橋梁。在工作室教學(xué)管理運作模式下，直接深入的對學(xué)生進(jìn)行社會性模擬學(xué)習(xí)，縮短了學(xué)生踏入社會的適應(yīng)期，更加自信的踏上會計工作崗位。

一、國內(nèi)外會計工作室現(xiàn)狀分析

（一）歐美地區(qū)

歐洲的會計教學(xué)與企業(yè)的聯(lián)系是十分緊密的，如德州大學(xué)奧斯汀分校的會計系實行校企合作教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)企業(yè)所給出的項目和自身的專業(yè)來學(xué)習(xí)。在工作室中，教師只進(jìn)行關(guān)鍵性的指導(dǎo)，而學(xué)生則以小組合作的方式進(jìn)行研究。另外，學(xué)校在課程設(shè)置上注重學(xué)科的交叉性，如密歇根大學(xué)里設(shè)有多種類別的工作室，學(xué)生根據(jù)自身的興趣，跨系跨專業(yè)選修人文知識、商業(yè)知識、會計知識等理論性課程。

關(guān)于專業(yè)教師隊伍的配置，芝加哥大學(xué)有著相對完善的體制。學(xué)校2000多名教師中有70%為專職教師，其余為課程教師。教師和學(xué)生比例保持在1：6以內(nèi)，先后有89位獲得諾貝爾獎，在實際的教學(xué)中，學(xué)校的課程內(nèi)容也是以課題的形式結(jié)合社會中的實踐項目進(jìn)行的。

（二）亞洲地區(qū)

新加坡南洋理工學(xué)院的現(xiàn)代職業(yè)教育理念久負(fù)盛名，所提出的“教學(xué)工廠”理念將類似工廠運作模式帶到教學(xué)中來，形成學(xué)校、教學(xué)工廠、企業(yè)三位一體的綜合教學(xué)模式。通過參與企業(yè)項目與研發(fā)項目，培養(yǎng)了一批富有實踐能力與創(chuàng)造精神的會計人才，同時對教師專業(yè)技術(shù)水平和實踐生產(chǎn)能力也起到了深入發(fā)展的作用。在“教學(xué)工廠”的理念下，學(xué)生進(jìn)行真實的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過模擬（simulation）到模仿（emulation）到融合（integration），最終使理論與實踐完美結(jié)合，縮短了企業(yè)人才需求與學(xué)校教學(xué)的距離。

南理工“工作室無界化”理念，倡導(dǎo)團(tuán)隊意識、資源共享。學(xué)院內(nèi)設(shè)有大量專業(yè)工作室、實驗室進(jìn)行教學(xué)，不論是培訓(xùn)、研發(fā)還是管理，都可以打破原有的界限進(jìn)行組合，把優(yōu)質(zhì)資源整合起來，將理論學(xué)習(xí)與項目有機(jī)的組合到一個工作室中，通力合作，共同研究，加強(qiáng)不同學(xué)科的交流，使教學(xué)資源得到充分利用，發(fā)揮團(tuán)隊合作的最大效能。

（三）國內(nèi)

目前，國內(nèi)高職院校教學(xué)模式，主要采用“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的方式開展。因會計專業(yè)職業(yè)性的特點，將企業(yè)項目引入學(xué)校，實現(xiàn)教學(xué)實訓(xùn)和崗位技術(shù)服務(wù)的零距離對接，工作室無疑是一種有效手段。其中，遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在這方面開展最早。學(xué)校與當(dāng)?shù)氐氖嗉視嫀熓聞?wù)所建立了合作關(guān)系，學(xué)生在經(jīng)歷兩年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，第三年以就業(yè)的形式在工作室完成其他課程，學(xué)生實現(xiàn)了在學(xué)習(xí)環(huán)境中建立對未來工作過程的整體認(rèn)識，做到課程教學(xué)與公司就業(yè)的自然過渡。

二、國內(nèi)外會計工作室研究的趨勢分析

雖然國內(nèi)外的會計工作室沒有一個統(tǒng)一的國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，但從會計教學(xué)理念分析與專業(yè)發(fā)展模式的研究來看，會計專業(yè)工作室具有以下幾個特點：

一是有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)和會計崗位需求零距離對接的實現(xiàn)。當(dāng)前就業(yè)市場競爭日益激烈，企業(yè)往往需要畢業(yè)生盡快進(jìn)入狀態(tài)，適應(yīng)公司的運作節(jié)奏，這就要求學(xué)校對會計專業(yè)的教學(xué)與公司對會計人員的崗位要求相一致。工作室的崗位就是實際的會計崗位，而學(xué)生的工作任務(wù)就來自企業(yè)真實的項目，解決了學(xué)生畢業(yè)后拿到真正會計核算資料一籌莫展的問題。

二是注重實踐教學(xué)，提升學(xué)生實際操作能力。在工作室中，各類任務(wù)由師生共同分析完成，學(xué)生通過對項目的完成，加深對會計工作的流程和操作的了解。工作室模式改變專業(yè)教師傳統(tǒng)的授課形式，與同學(xué)近距離的交流和探討，形成了一種新型的師生關(guān)系。

三是重視對工作室資料的收集、整理、歸納，及時進(jìn)行信息反饋，實施分段性的教學(xué)改革。在工作室中，學(xué)生一方面學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)知識，另一方面提高了專業(yè)技能水平。同時也提高了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中收集、處理信息能力和分析問題、解決問題的能力。

四是將理論教學(xué)、技術(shù)服務(wù)與實踐融為一體。能準(zhǔn)確把握社會對會計專業(yè)人才需求的狀況和具體崗位的職業(yè)要求，設(shè)置合理的專業(yè)方向，制定明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立針對性的課程體系，促進(jìn)會計課程建設(shè)和專業(yè)改革工作不斷深入。

三、會計工作室及其相關(guān)理論

工作室制最早可以追溯到德國的包豪斯（Staatliches Bauhaus），他實行手工藝傳授的師徒制并與技能實訓(xùn)相融合，并根據(jù)這一理念誕生了最早的工作室教學(xué)模式――作坊式教學(xué)模式。這種作坊的教學(xué)形式就是現(xiàn)代工作室的雛形，它對今天工作室教學(xué)的推廣和應(yīng)用做出了重要貢獻(xiàn)。

（一）工作室

工作室（Studio）一般是指由幾個人或一個人建立的組織，是一處創(chuàng)意生產(chǎn)和工作的空間，形式多種多樣，大部分具有公司模式的雛形。工作室往往為了同一個理想、愿望、利益等而建立的集體，規(guī)模一般不大，成員間的利益平等，大部分無職位之分，有些工作室設(shè)有室長職位統(tǒng)領(lǐng)所有人員，平時各自負(fù)責(zé)各自事務(wù)，重大事務(wù)由成員一起討論決定。

（二）教學(xué)模式

模式（model），即解決某一類問題的方法論，是解決問題形成經(jīng)驗的高度總結(jié)。教學(xué)模式（teaching model）是教學(xué)活動及理論的具體化，是實踐教學(xué)的概括化，教師授課中自覺或不自覺地按照一定的范式進(jìn)行工作的行為。最早把“模式”引入到教學(xué)領(lǐng)域的當(dāng)推喬伊斯和韋爾，在他們所著的《教學(xué)模式》一書中明確指出：“教學(xué)模式是構(gòu)成課程和作業(yè)、選擇教材、提示教師活動的一種范式或計劃?！?，綜上所述，教學(xué)模式指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下構(gòu)建起來的，具有穩(wěn)定的教學(xué)表現(xiàn)和教學(xué)活動的程序。

（三）會計工作室教學(xué)模式

會計工作室模式的課程教學(xué)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與式學(xué)習(xí)，將現(xiàn)有的教室教學(xué)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變成工作室教學(xué)體系，建立與會計行業(yè)實際工作場景接軌的工作環(huán)境，將工作室作為配合專業(yè)教學(xué)所必須的實訓(xùn)場所。教學(xué)內(nèi)容采用真實的工作案例，以會計項目為中心，注重專業(yè)技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)過程實踐活動。其中心和重點放在全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)多個崗位的技能訓(xùn)練，最終達(dá)到學(xué)生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。

四、會計專業(yè)工作室模式的基本內(nèi)容與實施方法

（一）基本內(nèi)容

1.分析高職院校會計專業(yè)崗位和職業(yè)能力，研究并制訂五年制高職會計專業(yè)工作室模式人才培養(yǎng)方案。圍繞會計行業(yè)發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，以專業(yè)實踐技能、動手技能和操作技能進(jìn)行崗位分析，以工作任務(wù)分解的方式幫助學(xué)生掌握真正的專業(yè)技能，并構(gòu)建出具有我校特色的五年制高職會計專業(yè)工作室模式人才培養(yǎng)方案。

2.探索和創(chuàng)新五年制高職會計專業(yè)工作室模式的教學(xué)與人才培養(yǎng)模式、會計專業(yè)工作室的組織架構(gòu)、形成各工作室的規(guī)章制度。探索五年制高職會計類專業(yè)工作室的教學(xué)方式和方法，圍繞具體工作任務(wù)開展的崗位實訓(xùn)項目教學(xué)，實現(xiàn)工作任務(wù)與實踐技能培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，改革以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新并建立學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共贏的工作室人才培養(yǎng)模式。

3.開發(fā)五年制高職會計專業(yè)工作室模式的課程體系，加強(qiáng)專業(yè)資源庫的建設(shè)。以就業(yè)為目標(biāo)，以職業(yè)技能為導(dǎo)向，建立工作室人才培養(yǎng)專業(yè)課程體系。以具體的任務(wù)或崗位要求為主開發(fā)和編寫崗位項目教材，加強(qiáng)會計專業(yè)的文本素材、圖形圖像、音頻、視頻和動畫、試題、案例、文獻(xiàn)資料等資源庫建設(shè)。

4.進(jìn)行五年制高職會計專業(yè)工作室專業(yè)師資隊伍建設(shè)。開展教學(xué)研究，使教師不僅成為會計專業(yè)教學(xué)的實踐者，更成為教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)者、先進(jìn)教學(xué)方法的探索者。建立專業(yè)兼職教師資源庫，擇優(yōu)聘請會計師事務(wù)所和企業(yè)優(yōu)秀會計人員為兼職教師。加強(qiáng)教師的師德建設(shè)與管理，建立一支高效精干、德才兼?zhèn)涞摹半p師型”教師團(tuán)隊。

5.研究探索五年制高職會計專業(yè)工作室人才培養(yǎng)模式的運行及評價機(jī)制。探索靈活安排教學(xué)和實習(xí)時間，落實專業(yè)課程中工作室的教學(xué)環(huán)節(jié)，把學(xué)生在工作室完成的任務(wù)和工作表現(xiàn)折算成學(xué)分，實施彈性學(xué)制。創(chuàng)新“工作室”人才培養(yǎng)路徑，保障工作室人才培養(yǎng)有序開展，并逐步建立工作室人才培養(yǎng)的運行和保障機(jī)制。

（二）實施方法

在圍繞會計專業(yè)工作室課程改革和專業(yè)建設(shè)的進(jìn)程中，對高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)的教學(xué)模式進(jìn)行了實地調(diào)查研究，同時借鑒分析了大量國內(nèi)外會計專業(yè)課程改革的文獻(xiàn)資料和書籍著作。

1.文獻(xiàn)研究法。及時了解國家職業(yè)教育改革發(fā)展的方針政策，了解當(dāng)前會計專業(yè)工作室改革的最新實踐及研究動態(tài)，圍繞高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案、工作室模式調(diào)研報告，通過多種文獻(xiàn)采集方式，分析研究現(xiàn)狀，揭示存在問題，研究解決方案，為本項目提供了理論依據(jù)。

2.調(diào)查研究法。通過訪談?wù){(diào)查、發(fā)放問卷等形式了解當(dāng)前企事業(yè)單位會計職業(yè)崗位的設(shè)置情況及每個崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、操作方法和操作技巧；另外到一些高職高專院校進(jìn)行調(diào)查，了解當(dāng)前會計工作室人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀（包括教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)場地、教材資料等）。向參與會計工作室模式的企業(yè)實踐專家、教師、學(xué)生了解其實施過程中存在的相關(guān)問題。

3.專家討論法。有針對性地召開會議，根據(jù)會計“工作室”人才培養(yǎng)方案專業(yè)指導(dǎo)委員會論證意見，初步執(zhí)行會計“工作室”人才培養(yǎng)模式，落實會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)課程中工作室教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排和會計專業(yè)“工作室”專業(yè)師資隊伍的配置。

4.行動研究法。在工作室人才培養(yǎng)模式實踐的研究過程中，將探索研究結(jié)果與運用研究成果結(jié)合起來，一方面注重學(xué)生的技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，另一方面加強(qiáng)項目的系統(tǒng)研究，以試驗班級作為研究對象，取得經(jīng)驗后，再進(jìn)行面上推廣。

5.綜合調(diào)查法。采用談話、問卷、現(xiàn)場觀察等形式，對會計從業(yè)人員及會計專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)研，重點了解參與工作室教學(xué)模式的學(xué)生前后發(fā)展?fàn)顩r及企業(yè)的反饋信息，為全面構(gòu)建五年制高職會計專業(yè)工作室人才培養(yǎng)方案提供第一手的資料。

6.經(jīng)驗總結(jié)法。參與研究的教師，對研究進(jìn)展情況，定期或不定期地開展經(jīng)驗交流與總結(jié)，撰寫有一定價值的經(jīng)驗文章和學(xué)術(shù)論文。同時，采取總體規(guī)劃，分段推進(jìn)的策略，做到有計劃，有記錄、有過程，有總結(jié)，定期進(jìn)行定性定量分析，及時匯總各階段研究情況，最終形成整體性研究成果。

五、會計專業(yè)工作室模式運行和管理的可行性分析

（一）師資力量

本項目的研究成員以專業(yè)帶頭人與青年優(yōu)秀教師為核心構(gòu)建了“雙師型”的專業(yè)教師團(tuán)隊，形成團(tuán)隊合力，大都是具有中高級職稱，學(xué)歷為本科或研究生，有較強(qiáng)的教育科研意識和一定的教育科研能力。

（二）完成研究的保障條件

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向來十分重視教育科研工作，并以科研興校、科研興教作為學(xué)校辦學(xué)的理念之一。學(xué)校的各類多媒體資源豐富，目前已建成《基礎(chǔ)會計》、《成本會計》精品課程網(wǎng)站、3D仿真會計分崗實訓(xùn)考核平臺及全省協(xié)作共建核心課程數(shù)字資源等一批課程資源建設(shè)成果；還有每年購置的各種會計專業(yè)軟件與資源，都為項目的實施提供了保障。

（三）實驗儀器設(shè)備

學(xué)校現(xiàn)有會計事務(wù)所實訓(xùn)室、納稅申報實訓(xùn)室和會計崗位核算實訓(xùn)室等會計專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地12個，校外實訓(xùn)基地13家，為研究的順利開展與實施提供了硬件支撐。

六、實施會計專業(yè)工作室模式的意義

工作室模式的體制建設(shè)深化了課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革，創(chuàng)新了教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使五年制高職教育更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展需要。

一是以能力為本位，兼顧綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。從會計專業(yè)崗位分析入手，進(jìn)行會計崗位能力分析，以課程論與實踐論為基礎(chǔ)，圍繞所需能力開發(fā)課程體系和教材體系。

二是以項目教學(xué)為主線，突出實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，堅持“教、學(xué)、做”合一的基本方法。進(jìn)一步加強(qiáng)會計專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)，堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的課程改革，組織學(xué)生邊實踐邊學(xué)習(xí)，將教學(xué)過程與實踐融為一體。采用“訂單式”、“雙導(dǎo)師制”等校企合作多種培養(yǎng)模式，為企業(yè)“量身定做”人才。

三是以服務(wù)為宗旨，校企合作為依托，互惠互利。以行業(yè)企業(yè)會計崗位特點為基本依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代財務(wù)制度，增加企業(yè)方的責(zé)任意識，使工作室教學(xué)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)具有創(chuàng)新性，從根本上解決校企合作有名無實的狀況。

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