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班組建設(shè)安全管理亮點(diǎn)范文第1篇

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；質(zhì)量；班組；區(qū)隊(duì)

中圖分類號(hào)：F426.21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8500（2012）09-0111-02

煤礦安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有結(jié)合礦情并采取對(duì)應(yīng)的措施和辦法，才能確保礦井實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。近年來(lái)，面對(duì)“三高六難”（高瓦斯、高地壓、高地溫；通風(fēng)難、運(yùn)輸難、供風(fēng)難、提升難、供水難、行人難）的嚴(yán)重制約，四礦結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際，以本質(zhì)安全人、本質(zhì)安全環(huán)境、本質(zhì)安全管理“三個(gè)本質(zhì)”建設(shè)為目標(biāo)，致力抓培訓(xùn)，提高職工駕馭安全能力；抓質(zhì)量，提高作業(yè)環(huán)境保障能力；抓班組，提高本質(zhì)班組建設(shè)水平；抓區(qū)隊(duì)，提高安全自主管理水平，抓基層，打基礎(chǔ)，持續(xù)提高本質(zhì)安全管理水平，先后榮獲全國(guó)煤炭工業(yè)先進(jìn)集體、全國(guó)特級(jí)安全高效礦井、國(guó)家級(jí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦等榮譽(yù)稱號(hào)，保證礦井安全發(fā)展。

一、抓培訓(xùn)，提高職工駕馭安全能力

安全管理的關(guān)鍵是管人，管住了人就掌握了主動(dòng)權(quán)。四礦把培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓，提升職工素質(zhì)，提高職工駕馭安全的能力。逐級(jí)制定了“強(qiáng)教育、嚴(yán)培訓(xùn)、提素質(zhì)”活動(dòng)實(shí)施方案，強(qiáng)化全員安全“應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必知必會(huì)”培訓(xùn)，加快在崗人員安全知識(shí)更新，著力建設(shè)專業(yè)化、技能化的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。嚴(yán)格“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)，按計(jì)劃組織各單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，確保崗位人員依法培訓(xùn)、持證上崗。強(qiáng)化區(qū)隊(duì)自主安全培訓(xùn)。健全完善區(qū)隊(duì) “三個(gè)一”安全培訓(xùn)考評(píng)機(jī)制，每月將職工培訓(xùn)情況、考核結(jié)果與工資分配和收入掛鉤，確保培訓(xùn)效果，杜絕走形式、走過(guò)場(chǎng)，做到真學(xué)習(xí)，真培訓(xùn)，真考核。如去年3月的一次安全抽考中，掘進(jìn)一隊(duì)有3名職工考了98分，沒(méi)有得100分。該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)毫不客氣，“差1分也不行，必須停工復(fù)習(xí)補(bǔ)考”。有的職工不理解：“分?jǐn)?shù)很高了，還補(bǔ)什么考啊！”。隊(duì)長(zhǎng)卻說(shuō)“學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓的牢，安全生產(chǎn)才可靠”，最終，三名職工補(bǔ)考都拿了滿分后才允許他們上崗。同時(shí)，為增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，編印《典型事故案例匯編》，編輯、拍攝、播放安全操作教學(xué)片，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)形式，收到了較好效果。開展自救器佩戴演示大賽、應(yīng)急避險(xiǎn)演練、防突知識(shí)考試等活動(dòng)，提高職工安全技能和應(yīng)急處置、自救互救能力，保證職工人人會(huì)安全、能安全。在此基礎(chǔ)上，編輯印發(fā)《五十種不規(guī)范作業(yè)行為》，廣泛推行“十種安全行為規(guī)范養(yǎng)成”、手指口述、崗位描述操作法和安全確認(rèn)制，堅(jiān)持每季度評(píng)比表彰行為規(guī)范示范單位、示范崗和崗位明星活動(dòng)，起到了示范引領(lǐng)作用，有效規(guī)范了職工崗位作業(yè)行為。

二、抓質(zhì)量，提高作業(yè)環(huán)境保障能力

煤礦安全生產(chǎn)是由若干個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)組成的，只有保證作業(yè)環(huán)境的穩(wěn)定、可靠，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)才有保證。作為集團(tuán)最早開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的礦井，四礦始終重視質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，重點(diǎn)抓，持續(xù)抓，提高作業(yè)環(huán)境的保障能力。一是加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格考核驗(yàn)收。堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化旬檢月評(píng)，實(shí)施“325”安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資制，即：基層單位的全部工資與安全、質(zhì)量、各種任務(wù)掛鉤，安全、質(zhì)量分別占基層單位工資總額的30%、20%，任務(wù)完成占50%，每月考核兌現(xiàn)。每月上、中、下旬由礦領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織各業(yè)務(wù)科室專業(yè)技術(shù)人員，對(duì)各施工頭面及生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行安全質(zhì)量檢查考核驗(yàn)收，按照標(biāo)準(zhǔn)上尺上線，不合格不予驗(yàn)收，并追究施工單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。二是統(tǒng)籌規(guī)劃，建設(shè)示范精品工程。本著“典型引路、穩(wěn)步推進(jìn)，全面達(dá)標(biāo)”原則，開展精品工程創(chuàng)建，制定示范化工程創(chuàng)建、考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃具體的創(chuàng)建路線和示范化采掘工作面及精品機(jī)電硐室，先后在己三采區(qū)建成了己16-23050備采面，在庚一采區(qū)建成了庚20-21010采面等一批亮點(diǎn)工程和精品工程；三是堅(jiān)持工程質(zhì)量和工作質(zhì)量“雙達(dá)標(biāo)”。采掘工程按工程質(zhì)量80%、工作質(zhì)量20%，對(duì)各生產(chǎn)單位進(jìn)行考核，機(jī)電、通風(fēng)專業(yè)除月初規(guī)劃工程項(xiàng)目外，按50%考核工作質(zhì)量，對(duì)各生產(chǎn)單位的安全管理、工程質(zhì)量進(jìn)行全面綜合評(píng)價(jià)；四是注重學(xué)習(xí)借鑒，開闊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)思路。不斷完善“五星級(jí)”質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理和星級(jí)工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)評(píng)比制度，已經(jīng)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的單位必須有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新點(diǎn)，如果沒(méi)有值得推廣借鑒的項(xiàng)目，質(zhì)量管理再到位，也不能召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，不得進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，促進(jìn)了各單位在現(xiàn)場(chǎng)管理中創(chuàng)新。如：一些單位自制四輪推車放置液壓泵站，不僅便于移動(dòng)，而且還減輕了職工的勞動(dòng)強(qiáng)度。去年以來(lái)，四礦共召開40次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，創(chuàng)建出30個(gè)三星級(jí)以上采掘工作面，建成了5個(gè)示范化采煤工作面，為職工創(chuàng)造了良好的作業(yè)條件。

三、抓班組，提高本質(zhì)班組建設(shè)水平

大量的事故案例分析，90%的事故發(fā)生在班組。所以，安全工作必須落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)重心下移、關(guān)口前移，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)的第一道防線作用，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。以學(xué)習(xí)推廣“白國(guó)周班組管理法”為帶動(dòng)，深化“1161”班組建設(shè)工程，建立了四礦班組管理“雙考評(píng)雙激勵(lì)”機(jī)制，實(shí)行月度全面考核，每季度劃撥8萬(wàn)元資金用于考核獎(jiǎng)勵(lì)；強(qiáng)化班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)安全第一責(zé)任，建立了以安全質(zhì)量為中心的班組分配聯(lián)掛考核機(jī)制，實(shí)行班組長(zhǎng)月度安全考核兌現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)微機(jī)管理，建立班組長(zhǎng)檔案，874名班組長(zhǎng)的檔案信息全部錄入微機(jī)，具體工作中，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)作用，由工會(huì)主管，安監(jiān)科、職教中心協(xié)管，規(guī)范班組長(zhǎng)的提拔、考核、培訓(xùn)，提高了班組長(zhǎng)的管理水平。提高班組長(zhǎng)待遇，每月在一線單位評(píng)出27名優(yōu)秀班組長(zhǎng)，每人給予500元的獎(jiǎng)勵(lì)；建立班組長(zhǎng)提拔副職制度，提拔優(yōu)秀班組長(zhǎng)到重要的崗位工作，2011年，11名優(yōu)秀班組長(zhǎng)被提拔為副隊(duì)長(zhǎng)。開展班組長(zhǎng)巡回演講，組織黨員班組長(zhǎng)演講比賽中的優(yōu)秀選手，分組深入到井下基層單位，利用班前會(huì)、班后會(huì)的時(shí)間進(jìn)行演講，僅2011年，有56個(gè)單位7000多人次受到了安全教育。拓寬班組競(jìng)賽平臺(tái)，先后開展了“三無(wú)”班組安全競(jìng)賽、“創(chuàng)水平”班組競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)了班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提高。定期開展班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成了以掘進(jìn)一隊(duì)班長(zhǎng)聶長(zhǎng)耀名字命名的“三二一”班組管理法等一大批實(shí)踐成果，2011年，四礦綜機(jī)大修廠電氣車間還榮獲了“河南省學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)班組”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、抓區(qū)隊(duì)，提高安全自主管理水平

區(qū)隊(duì)作為企業(yè)的基層組織，管理要素多，工作范圍廣，如果沒(méi)有一套科學(xué)、完整、系統(tǒng)的管理模式，就不可能保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。努力探索“重心下移、超前管理、經(jīng)濟(jì)聯(lián)掛、自主追究到位”的區(qū)隊(duì)自主安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，始終堅(jiān)持把安全管理的視角、重點(diǎn)放在區(qū)隊(duì)、放在現(xiàn)場(chǎng)。完善建立《區(qū)隊(duì)自主管理辦法》，量化考核，整體推進(jìn)；推行區(qū)隊(duì)“四六一”安全管理考核模式，建立四級(jí)層次化管理體系，按照區(qū)隊(duì)正職、副職、班組長(zhǎng)、各班組成員四個(gè)層次，有序開展各項(xiàng)安全管理工作，設(shè)立六級(jí)考核責(zé)任制，（區(qū)隊(duì)正職考核副職，副職考核跟班，跟班考核組長(zhǎng)，組長(zhǎng)考核本組職工，值班干部考核正職，班長(zhǎng)以上人員兼考核下屬職工，每一名隊(duì)干部包保一個(gè)班組，對(duì)安全管理進(jìn)行垂直考核，有效提升了區(qū)隊(duì)自主安全管理水平。如四礦掘進(jìn)一隊(duì)堅(jiān)持“自我傳承、自我約束、自我管理、自我激勵(lì)、自我超越”五自管理模式，實(shí)現(xiàn)了基層安全管理由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變，做到了自主安全管理“規(guī)范化、精細(xì)化、系統(tǒng)化、超前化”，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)提供了有力保證。如今，該隊(duì)已經(jīng)成為了四礦以及集團(tuán)和全煤行業(yè)區(qū)隊(duì)自主安全管理的一面旗幟，創(chuàng)造了54年安全無(wú)死亡的紀(jì)錄，把“干煤礦可以不死人”的科學(xué)理念寫在了中國(guó)平煤神馬集團(tuán)這塊厚重的土地上，創(chuàng)造出煤炭開采史上的傳奇。

五、強(qiáng)本固基，“四抓四提”促進(jìn)礦井穩(wěn)步發(fā)展

通過(guò)“四抓四提”工作思路的落實(shí)，四礦安全基礎(chǔ)不斷得到夯實(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)了職工行為、設(shè)備實(shí)施、工作環(huán)境、系統(tǒng)環(huán)節(jié)的本質(zhì)安全，為四礦實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)提供了有力支撐。

一是強(qiáng)基固本，安全形勢(shì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象得到有效遏制，職工“三違”行為明顯減少，事故率明顯下降，礦井防災(zāi)、抗災(zāi)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，安全基礎(chǔ)得到進(jìn)一步鞏固，企業(yè)安全管理水平不斷提高，安全形勢(shì)得到進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。

二是以人為本，職工安全素質(zhì)得到提升。職工安全意識(shí)得到提升，形成了統(tǒng)一的安全價(jià)值觀；安全主題教育活動(dòng)有聲有色，“三個(gè)一”安全自主培訓(xùn)有效開展，培養(yǎng)了職工良好的安全意識(shí)，安全操作、按章作業(yè)成為職工的自覺(jué)行為。

三是系統(tǒng)治理，安全環(huán)境得到顯著改善。開通了人車、猴車、建設(shè)了井下降溫工程，加大了采掘機(jī)械化投入，提高了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。同時(shí)，開展地面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建，進(jìn)行沉陷區(qū)治理，對(duì)礦區(qū)進(jìn)行了美化、亮化，新建職工食堂和職工澡堂等，井上下環(huán)境發(fā)生了很大變化。

班組建設(shè)安全管理亮點(diǎn)范文第2篇

20xx年，我隊(duì)在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初礦工作會(huì)議確定的安全工作目標(biāo)，始終堅(jiān)持以人為本，不斷加強(qiáng)全隊(duì)員工的安全思想教育，深入開展“安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)年”、“三違”專項(xiàng)整治年活動(dòng)，注重現(xiàn)場(chǎng)安全管理，不斷強(qiáng)化安全基礎(chǔ)工作。

一、20xx年的安全生產(chǎn)工作總結(jié)

（一）、強(qiáng)化安全思想教育，提高員工安全素質(zhì)。

從年初開始，我隊(duì)充分利用班前會(huì)、周一安全例會(huì)等形式不斷加強(qiáng)全隊(duì)員工的安全思想教育，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件精神，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三大規(guī)程”和各項(xiàng)安全技術(shù)措施。根據(jù)工作面實(shí)際，有針對(duì)性的開展了事故案例教育，起到了較好的警示員工和教育員工的目的。每月組織全隊(duì)員工開展一次安全崗位技能學(xué)習(xí)并積極參加礦組織的年度安全培訓(xùn)。隊(duì)還和各班組簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，班組和員工簽訂了互保、聯(lián)保合同書和員工反違章承諾書，員工的安全生產(chǎn)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。

（二）、認(rèn)真落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

我隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)帶班人員及操作人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，要求班組長(zhǎng)在重點(diǎn)工作上加強(qiáng)安全管理和監(jiān)督檢查，對(duì)所負(fù)責(zé)的工作負(fù)安全管理責(zé)任，發(fā)現(xiàn)不安全問(wèn)題和隱患要及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處理；要求各崗位各工種操作人員，每個(gè)工序都要嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，并嚴(yán)格按章操作。在重點(diǎn)工作上，隊(duì)班子成員分班作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)盯防，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全技術(shù)措施，做好現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)察，班子成員做到了不違章指揮，確保了各項(xiàng)工程安全順利的完成。

（三）、強(qiáng)化日?！叭`”治理和專項(xiàng)安全檢查，有效消除事故隱患。

我隊(duì)在隱患排查治理工作上實(shí)行隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶班隱患排查、班組班排查，隊(duì)級(jí)周排查的排查機(jī)制。全隊(duì)員工針對(duì)本崗位開展隱患自排自查活動(dòng)，重點(diǎn)排查作業(yè)環(huán)境、設(shè)備設(shè)施存在的不安全隱患和人的不安全行為。對(duì)查出的隱患能現(xiàn)場(chǎng)整改的必須現(xiàn)場(chǎng)整改，否則不準(zhǔn)作業(yè)。從而有效地消除了作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的不安全隱患。

（四）、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理，做好重點(diǎn)工程的安全監(jiān)察。

在現(xiàn)場(chǎng)安全管理上我隊(duì)不斷提高隊(duì)組管理人員和員工的安全責(zé)任，從強(qiáng)化班組工程質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化工作入手，以防范頂板事故和重大機(jī)械設(shè)備事故為重點(diǎn)，不斷規(guī)范員工安全生產(chǎn)工作行為，嚴(yán)格控制零打碎敲事故。加強(qiáng)了重點(diǎn)工程和區(qū)隊(duì)交叉作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，右二片工作面末采期間，我隊(duì)嚴(yán)格規(guī)范拉移支架和開啟刮板輸送機(jī)等設(shè)備操作程序，不斷加大作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查和監(jiān)察，從而保證了工作面作業(yè)人員的人身安全。在安裝回撤工作中，我隊(duì)班子成員分班作業(yè)，24小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)盯防，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全技術(shù)措施，做好現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)護(hù)。

（五）、積極開展反違章和安全生產(chǎn)月等活動(dòng)

進(jìn)入20xx年，我隊(duì)廣泛開展了反違章專項(xiàng)治理活動(dòng)，組織全隊(duì)員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx安字1號(hào)文》、《xx礦“三違”管理實(shí)施細(xì)則》、《xx礦“三違”專項(xiàng)整治方案》等安全管理制度和綜采隊(duì)各崗位安全生產(chǎn)操作要領(lǐng)。重點(diǎn)監(jiān)查和檢查員工作業(yè)過(guò)程中的習(xí)慣性違章和裝置性違章。對(duì)發(fā)生違章作業(yè)的員工不僅加強(qiáng)了安全思想教育，還進(jìn)行全隊(duì)通報(bào)和曝光，達(dá)到了警示他人，教育他人的目的。今年6月份，我隊(duì)還積極開展了以“全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任”為主題的全國(guó)第十六個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)。充分利用班前、班后會(huì)組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，組織員工參加礦舉辦的安全宣誓、安全漫畫、安全板報(bào)等活動(dòng)。在工作面開展了頂板事故和水災(zāi)事故演練。同時(shí)狠抓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，每周進(jìn)行一次隱患排查活動(dòng)，并全部進(jìn)行了徹底的整改。通過(guò)各項(xiàng)安活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了全隊(duì)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。

（六）、進(jìn)一步抓好安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。

在安全標(biāo)準(zhǔn)化工作上，隊(duì)班子成員高度重視，不斷加強(qiáng)全隊(duì)的安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全了班組質(zhì)量驗(yàn)收制度，做到了工作面的工程質(zhì)量與班組績(jī)效工資相掛鉤。在質(zhì)量管理上，做到了有獎(jiǎng)有罰，有效的提高了班組員工的質(zhì)量意識(shí)。同時(shí)，積極開展“亮點(diǎn)工程”活動(dòng)，根據(jù)工作面實(shí)際，確定“亮點(diǎn)工程”，從而不斷提高工作面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。

（七）、存在的不足與差距

今年我隊(duì)安全形勢(shì)不好，發(fā)生兩起工傷事故，這說(shuō)明了我隊(duì)在安全管理上還存在不足之處。針對(duì)今年我隊(duì)發(fā)生的兩起工傷事故，我隊(duì)認(rèn)真深刻的進(jìn)行了事故分析，總結(jié)事故發(fā)生的原因，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、我隊(duì)在安全管理工作上還存在階段性安全管理松懈的問(wèn)題，沒(méi)有持之以恒地抓好安全管理工作。

2、員工安全思想教育不到位，部分員工安全意識(shí)差，自主保安、相互保安能力差。

3、我隊(duì)的安全管理重心出現(xiàn)了偏差，把主要精力都放在了重點(diǎn)工程和危險(xiǎn)性較大的工作上，忽視了日常細(xì)節(jié)方面的安全管理工作。

4、班組長(zhǎng)安全教育和安全責(zé)任落實(shí)不到位，部分班組長(zhǎng)存在重生產(chǎn)輕安全的思想。

二、20xx年安全生產(chǎn)工作思路

1、進(jìn)一步強(qiáng)化全隊(duì)員工安全思想教育和安全培訓(xùn)力度，不斷提高員工的安全意識(shí)和實(shí)際安全操作技能。

2、認(rèn)真落實(shí)好各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全工作當(dāng)做各項(xiàng)工作的重中之重，常抓不懈，真正做到不安全不生產(chǎn)。

3、注重加強(qiáng)重點(diǎn)工程和危險(xiǎn)性較大工程的現(xiàn)場(chǎng)安全管理和監(jiān)督檢查，同時(shí)注重做好日常細(xì)節(jié)方面的安全管理工作，全面認(rèn)真細(xì)致的抓好全隊(duì)的安全管理工作。

4、積極做好右三工作面各項(xiàng)設(shè)備的預(yù)防性檢修工作，減少和控制零打碎敲事故的發(fā)生。

5、深入開展好“反違章”專項(xiàng)治理和事故隱患排查活動(dòng)，強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全檢查和監(jiān)察，減少和遏制員工“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

6、進(jìn)一步開展好班組建設(shè)，從規(guī)范危險(xiǎn)點(diǎn)辨識(shí)分析到提高班組員工的安全操作水平入手，不斷提高全隊(duì)各班組的整體安全管理水平，為全隊(duì)安全生產(chǎn)提供保證。

7、加強(qiáng)班組長(zhǎng)安全思想教育和安全責(zé)任意識(shí)教育，組織班組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化和煤礦安全規(guī)程，并執(zhí)行班組長(zhǎng)動(dòng)態(tài)安全考核機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。

8、抓好安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。積極教育和引導(dǎo)全隊(duì)員工牢固樹立“安全標(biāo)準(zhǔn)化是生產(chǎn)的保障”這一理念，把安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)貫穿于安全生產(chǎn)工作的全過(guò)程，切實(shí)促進(jìn)我隊(duì)安全工作的有序開展。

三、關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公司安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)和建議

1、 建議公司將績(jī)效工資劃分出安全績(jī)效工資，用以強(qiáng)化職工安全作業(yè)的管控和考核。

2、建議公司職能部室經(jīng)常深入基層，指導(dǎo)基層現(xiàn)場(chǎng)安全管理和內(nèi)頁(yè)管理。

班組建設(shè)安全管理亮點(diǎn)范文第3篇

關(guān)鍵詞：三維一體；班組建設(shè)管理；調(diào)控中心；專業(yè)管理；“2333”模式；四大體系 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：F273 文章編號(hào)：1009-2374（2016）02-0161-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.02.079

1 管理目標(biāo)描述

1.1 專業(yè)管理的理念

調(diào)控中心緊緊圍繞“重基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、標(biāo)準(zhǔn)化”的年度目標(biāo)，以全面推進(jìn)班組建設(shè)“四大體系”有效落地為重點(diǎn)，堅(jiān)持分級(jí)管理、量化考核、統(tǒng)一規(guī)范、科學(xué)評(píng)價(jià)，不斷創(chuàng)新工作舉措，充分調(diào)動(dòng)各崗位、各班組的積極性，切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)。通過(guò)“中心聯(lián)動(dòng)、專業(yè)齊動(dòng)、班組互動(dòng)”的立體模式推進(jìn)，健全責(zé)任體系，明確誰(shuí)來(lái)干，干什么；落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)怎么干，如何干；以對(duì)標(biāo)促管理，落實(shí)干得怎么樣；強(qiáng)化考核，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，扎實(shí)推進(jìn)“四大體系”。將專業(yè)管理與班組建設(shè)相融合，切實(shí)提升班組工作質(zhì)量、運(yùn)行效率和員工素質(zhì)，確保班組建設(shè)取得實(shí)效。

1.2 專業(yè)管理的范圍和目標(biāo)

專業(yè)管理的范圍：調(diào)控中心所屬方式計(jì)劃室、自動(dòng)化室、地區(qū)調(diào)度班、地區(qū)監(jiān)控班、配網(wǎng)調(diào)控班、自動(dòng)化運(yùn)維班、配網(wǎng)搶修指揮班。

專業(yè)管理的目標(biāo)：完成“重基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、標(biāo)準(zhǔn)化”重點(diǎn)工作任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“四大體系”落地，提升“三基”（提升班組管理水平、提升班組績(jī)效水平、提升班組隊(duì)伍素質(zhì)）管理水平，確保班組健康發(fā)展。

2 主要管理做法

2.1 強(qiáng)責(zé)任，抓執(zhí)行

2.1.1 經(jīng)緯交織筑合力。建立縱向“1+1+1”工作法，由一名中層干部和一名專工結(jié)對(duì)一個(gè)班組，抓專業(yè)融合；橫向?qū)嵤鞍嘟M共建”，實(shí)現(xiàn)班組團(tuán)結(jié)互助，重班組協(xié)同。

2.1.2 專業(yè)指導(dǎo)激活力?！?+1+1”工作法采用“雙循環(huán)”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理和業(yè)務(wù)的互補(bǔ)融合，專業(yè)與班組的同頻共振。中層干部順時(shí)針指導(dǎo)監(jiān)督、專工逆時(shí)針協(xié)助，實(shí)現(xiàn)專業(yè)重心下移，工作責(zé)任明確、監(jiān)督責(zé)任動(dòng)態(tài)跟進(jìn)的良性循環(huán)。

2.1.3 五環(huán)相扣聚動(dòng)力。橫向“班組共建”結(jié)合調(diào)控中心五個(gè)班組業(yè)務(wù)特點(diǎn)，樹立班組互助、共同服務(wù)、團(tuán)結(jié)共贏的理念，自動(dòng)化班提供技術(shù)支撐，監(jiān)控班實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)反饋，配調(diào)與配搶互相支持、快速指揮故障處理，地調(diào)與配調(diào)上下聯(lián)動(dòng)、高效應(yīng)對(duì)電網(wǎng)事故。

2.2 重管理，抓體制

2.2.1 變革管理機(jī)制，“四值競(jìng)賽”促績(jī)效。針對(duì)運(yùn)行班組的“四值三運(yùn)轉(zhuǎn)”工作模式，開展“四值競(jìng)賽”活動(dòng)，激發(fā)員工工作熱情，強(qiáng)化了班組績(jī)效管理。

2.2.2 堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng)，強(qiáng)化服務(wù)班組能力。針對(duì)供電方式薄弱的情況，中心專工優(yōu)化制定《電網(wǎng)應(yīng)急處置專項(xiàng)預(yù)案》，降低了電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，減少現(xiàn)場(chǎng)操作121次。

2.2.3 重視專業(yè)管控，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。制定《35kV及以上用戶站設(shè)計(jì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《新建變電站調(diào)控中心驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》《分布式電源接入電網(wǎng)調(diào)度技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》等標(biāo)準(zhǔn)，召開繼電保護(hù)安全分析會(huì)議，制定“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)卡”。

2.3 筑基礎(chǔ)，重標(biāo)準(zhǔn)

2.3.1 強(qiáng)基固本，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。編制《調(diào)控中心人員停送電到崗到位標(biāo)準(zhǔn)》《調(diào)控中心應(yīng)急處置管理辦法》《加強(qiáng)電網(wǎng)事故及異常情況分析》等11個(gè)管理制度，實(shí)現(xiàn)管理全覆蓋，各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，不斷提升工作效能。

2.3.2 建章立制，實(shí)現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化。結(jié)合智能配網(wǎng)建設(shè)，在全省率先制定《萊蕪電網(wǎng)10（6）-35千伏系統(tǒng)接地故障處理規(guī)定及試?yán)樞颉贰都訌?qiáng)配電線路送電過(guò)程管理》等工作標(biāo)準(zhǔn)，為地調(diào)、配調(diào)調(diào)度員提供了制度保障。

2.3.3 專業(yè)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)預(yù)案最優(yōu)化。協(xié)同方式、保護(hù)、調(diào)度和自動(dòng)化4個(gè)專業(yè)共同編制了《2014年萊蕪電網(wǎng)事故處置預(yù)案》和《電網(wǎng)存在問(wèn)題分析及運(yùn)行注意事項(xiàng)》，分析電網(wǎng)運(yùn)行狀況，“三算三查”排查電網(wǎng)薄弱點(diǎn)，并提出針對(duì)性的防范、整改措施。

2.3.4 追根溯源，建立專業(yè)技術(shù)庫(kù)。從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、驗(yàn)收和運(yùn)行等各個(gè)環(huán)節(jié)，收集整理涵蓋調(diào)控運(yùn)行、保護(hù)管理、新能源等專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建立了國(guó)標(biāo)、行標(biāo)、企標(biāo)三級(jí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)，為班組建設(shè)提供了可靠的技術(shù)支撐。

2.4 抓創(chuàng)新，重實(shí)效

2.4.1 開展課題研究，以技術(shù)支撐電網(wǎng)。研發(fā)低壓線路故障測(cè)距系統(tǒng)，使故障巡線區(qū)域由面到線、由線到點(diǎn)，提高故障定位準(zhǔn)確度。針對(duì)配電線路拉手率較高的現(xiàn)狀，開發(fā)《配網(wǎng)合環(huán)安全分析與輔助決策系統(tǒng)》，配網(wǎng)負(fù)荷轉(zhuǎn)供更加穩(wěn)定。

2.4.2 創(chuàng)新求突破，工作得實(shí)效。堅(jiān)持在工作中尋求創(chuàng)新點(diǎn)，發(fā)散思維、大膽構(gòu)思，完成由“苦于創(chuàng)新”到“樂(lè)于創(chuàng)新”的轉(zhuǎn)變?！兑环N便攜式遠(yuǎn)動(dòng)信息核對(duì)裝置》《分類工具盒輾轉(zhuǎn)抬升于不同象限的工具箱》等五項(xiàng)專利獲得國(guó)家實(shí)用新型專利，實(shí)現(xiàn)了專利方面的新突破。

2.5 提技能，強(qiáng)素質(zhì)

2.5.1 拓寬培訓(xùn)模式，“四輪驅(qū)動(dòng)”提技能。堅(jiān)持開展“四堂課”活動(dòng)，即現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)講解課、“人人為師”理論課、故障分析提升課、課題研討實(shí)踐課，充分發(fā)揮“全員備課、人人自學(xué)、抽簽講課”的促進(jìn)作用，提高了員工分析解決實(shí)際問(wèn)題能力。

2.5.2 專業(yè)班組上下聯(lián)動(dòng)，夯實(shí)電網(wǎng)安全防線。堅(jiān)持開展“安全周周回頭看”活動(dòng)，分析電網(wǎng)異常情況及處理過(guò)程，探討優(yōu)化方案，并建立事故檔案。指導(dǎo)班組重點(diǎn)學(xué)習(xí)故障案例，定期組織調(diào)度人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)技能水平。

2.6 促業(yè)績(jī)，爭(zhēng)先進(jìn)

2.6.1 班組良性競(jìng)爭(zhēng)，比學(xué)趕超促提升。為防止班組建設(shè)“兩張皮”，結(jié)合班組評(píng)價(jià)、班組對(duì)標(biāo)、工作任務(wù)完成情況、創(chuàng)新成效等方面，制定《調(diào)控中心班組建設(shè)競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步細(xì)化、量化班組工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好各項(xiàng)工作。

2.6.2 深化成果應(yīng)用，提升工作效能。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析，堅(jiān)持每月組織優(yōu)化AVC調(diào)控策略會(huì)議，實(shí)現(xiàn)全部變電站的AVC閉環(huán)運(yùn)行，修改AVC控制參數(shù)8項(xiàng)，減輕了調(diào)度員的工作量。

3 評(píng)估與改進(jìn)

3.1 專業(yè)管理取得的成效

3.1.1 技術(shù)提質(zhì)。低壓線路故障測(cè)距系統(tǒng)提高故障定位的準(zhǔn)確度，減輕了工作強(qiáng)度，巡線工作量減少了65%，故障巡線時(shí)間縮短了117分鐘；優(yōu)化AVC調(diào)整策略，實(shí)現(xiàn)了46座變電站的AVC閉環(huán)運(yùn)行，減輕了調(diào)度員的工作量，人工遙調(diào)遙控操作由每月1916次減少至321次，降低遙控操作量83%；“監(jiān)控信息優(yōu)化”加快了監(jiān)控信號(hào)的分類及優(yōu)化，將日監(jiān)控信息量由8185條減少至目前的945條，同比下降88.5%，提高監(jiān)控效率。

3.1.2 管理提效。安全管理實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)減負(fù)，通過(guò)對(duì)電網(wǎng)進(jìn)行全面分析，編制《電網(wǎng)存在問(wèn)題分析及運(yùn)行注意事項(xiàng)》，提出針對(duì)性的防范措施及整改措施；專業(yè)管理實(shí)現(xiàn)工作減負(fù)，制定“標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)卡，減少保護(hù)人員工作量；風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)現(xiàn)壓力減負(fù)，結(jié)合公司月度停送電計(jì)劃，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，制定措施；優(yōu)化流程實(shí)現(xiàn)人員減負(fù)，理順班組的各項(xiàng)工作流程，簡(jiǎn)化工作環(huán)節(jié)，提高工作效率”。

3.2 專業(yè)管理存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和全面評(píng)估，發(fā)現(xiàn)仍存在一些不足之處，具體表現(xiàn)在：

3.2.1 技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新亟需加強(qiáng)。在管理措施、技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域中，還需要進(jìn)一步完善管理流程，對(duì)技術(shù)保障進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.2.2 班組大講堂形式單一。目前，班組大講堂的形式需要拓展，在業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)等方面取得的效果進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.3 今后的改進(jìn)方向

班組建設(shè)安全管理亮點(diǎn)范文第4篇

班組是企業(yè)最基本的組織單元，是組成強(qiáng)大企業(yè)的有機(jī)組成部分，也是企業(yè)壯大發(fā)展的立足點(diǎn)。作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐者；班組建設(shè)的水平，直接體現(xiàn)企業(yè)的綜合實(shí)力和戰(zhàn)斗力，如果企業(yè)具備一批有激發(fā)活力與創(chuàng)造力的高水平的班組，企業(yè)將孕育不竭的動(dòng)力，這對(duì)企業(yè)的生存與長(zhǎng)足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

1、注重班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)，選好班組建設(shè)帶頭人

抓好班組建設(shè)的關(guān)鍵，是班組長(zhǎng)的選拔任用及作用的發(fā)揮。班組長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)的“眼睛”，不但要看到領(lǐng)導(dǎo)能看到的事情，同時(shí)也要看到領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)看到的事情。班組長(zhǎng)的素質(zhì)決定了一個(gè)班組是否具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。把一些自身有文化、崗位上有技能、員工中有威望的“三有”職工選拔到班組長(zhǎng)的崗位上，對(duì)班組建設(shè)和管理至關(guān)重要。尤其在一線操作班組，隨著新技術(shù)、新設(shè)備的大量使用，對(duì)班組長(zhǎng)的要求越來(lái)越高：班組長(zhǎng)既要會(huì)管理，又要懂技術(shù)；要熟悉、掌握班組里各種設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)、產(chǎn)能狀況及操作要領(lǐng)。所以，班組長(zhǎng)一定要勤于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，要比班組的其他員工學(xué)得多一點(diǎn)深一點(diǎn)，干起工作信手拈來(lái)，才能贏得員工的信賴，使員工心悅誠(chéng)服；安排起工作才能心中有數(shù)、得心應(yīng)手。如此，班組的管理將不斷得到加強(qiáng)，班組建設(shè)水平將不斷得到提升。

2、構(gòu)建班組愿景，搭建平臺(tái)助推員工成才

對(duì)于企業(yè)而言，一方面，企業(yè)要想快速發(fā)展，需要有人來(lái)完成各種各樣的階段性的任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)；另一方面，企業(yè)的員工，尤其新員工，迫切需要“快速學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，需要有一個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想、抱負(fù)。而作為班組最終希望實(shí)現(xiàn)未來(lái)藍(lán)圖的班組愿景，是激勵(lì)班組成員學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力。在構(gòu)建班組愿景的同時(shí)，班組成員建立起了個(gè)人愿景。那么，管理層應(yīng)注重將企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)尤其是企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)與員工的求知學(xué)技相結(jié)合，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”，搭建多種平臺(tái)，如員工自學(xué)平臺(tái)、技能比武平臺(tái)、崗位創(chuàng)新平臺(tái)等，使員工充滿活力和創(chuàng)新精神，心悅誠(chéng)服勤奮快樂(lè)地工作；舉辦形式多樣的各種培訓(xùn)，而進(jìn)行培訓(xùn)，不僅培訓(xùn)企業(yè)的管理制度、經(jīng)營(yíng)理念目標(biāo)，更主要的要進(jìn)行針對(duì)性的、專業(yè)的、操作性強(qiáng)的知識(shí)培訓(xùn)，如生產(chǎn)班組注重的是操作技能，明確標(biāo)準(zhǔn)要求后，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，以師帶徒進(jìn)行傳幫帶，對(duì)抽象枯燥、敘述難度大的內(nèi)容，制作可視化教材，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)播放；而專業(yè)性強(qiáng)的如新產(chǎn)品研發(fā)，則請(qǐng)專業(yè)老師授課，必要時(shí)外聘專家，以便技術(shù)人員隨時(shí)了解掌握國(guó)內(nèi)外同行業(yè)的最新狀況。同時(shí)，號(hào)召鼓勵(lì)并大力支持員工積極參與國(guó)家各級(jí)勞動(dòng)競(jìng)賽，在勞動(dòng)競(jìng)賽中建功立業(yè)，讓員工成長(zhǎng)、成才，對(duì)獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、公司級(jí)各級(jí)技能大賽的員工給予重獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)雙贏。

3、人性化管理班組，營(yíng)造班組員工凝聚力

每一個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，都有和諧上進(jìn)的愿望，都需要尊重。企業(yè)在做好先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備等硬件設(shè)施的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注和發(fā)揮人力資源的潛力。分析掌握班組員工的心理動(dòng)態(tài)，激發(fā)職工最大的創(chuàng)業(yè)精神和信心，對(duì)企業(yè)發(fā)展也是一種巨大的推動(dòng)力量。而班組管理推崇人性化管理，就是激發(fā)這種正能量的最有效舉措。企業(yè)可以通過(guò)班前會(huì)、合理化建議、QQ群微信流或者是記事本留言等形式，廣泛聽取和征集員工對(duì)本班組或者企業(yè)在各方面的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，企業(yè)也可以通過(guò)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式，了解基層員工的工作、生活情況?；鶎訂挝桓鼞?yīng)該及時(shí)找員工談心，談工作、談家庭、談生活、談理想，用真心和愛(ài)心對(duì)待班組每一個(gè)人，及時(shí)了解員工的家庭狀況和思想狀態(tài)，切實(shí)解決員工的實(shí)際困難；組織形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)員工之間的感情，做到工作上是同事，生活上是朋友；注重發(fā)揮員工的特長(zhǎng)，根據(jù)技能所長(zhǎng)安排具體的生產(chǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的充分體現(xiàn)。若員工或家屬生病，班組長(zhǎng)及時(shí)向基層工會(huì)匯報(bào)并組織看望，及時(shí)把關(guān)心和慰問(wèn)帶給員工，讓員工時(shí)時(shí)處處感受到大“家”的溫暖，充分調(diào)動(dòng)起員工的積極性、創(chuàng)造性，讓他們產(chǎn)生激情，有一種成就感和自豪感，從而凝聚每個(gè)人的智慧，構(gòu)建和諧班組。人性化的管理使員工以一種主人翁的態(tài)度積極負(fù)責(zé)地處理所遇到的困難，“千斤重?fù)?dān)萬(wàn)人挑，人人都來(lái)爭(zhēng)擔(dān)當(dāng)”，正是靠著強(qiáng)大的凝聚力，班組成員精力專一思進(jìn)步、心情舒暢干工作，在企業(yè)的快速發(fā)展中找到自豪感和歸屬感。

4、完善班組管理制度，增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有制度，行為也不可能規(guī)范。完善班組的各項(xiàng)管理制度、管理指標(biāo)，促進(jìn)班組管理科學(xué)有序的發(fā)展。班組的管理制度隸屬于企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的具體量化內(nèi)容，如質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度等；管理指標(biāo)如成本指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、安全指標(biāo)等；明確班組內(nèi)的工作職責(zé)，任務(wù)、作業(yè)程序等，形成制度，頒布執(zhí)行。要做到月有考核，季有初評(píng)，年有總結(jié)，考核成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)班組的依據(jù)。同時(shí)，各個(gè)班組根據(jù)本單位具體的考核制度，分解制定本班組詳細(xì)具體的班組管理制度，企業(yè)、基層單位和班組整套制度建立健全后，就會(huì)逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化?工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。?

基層單位在具體的操作過(guò)程中，可把一切工作通過(guò)細(xì)化量化，分解成日計(jì)劃，由班組負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行確認(rèn)，月底由主管人員匯總，成為班組年底考核指標(biāo)的依據(jù)；推行全面質(zhì)量管理，通過(guò)質(zhì)量管理活動(dòng)，逐步使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的組織、計(jì)劃、控制、管理走向科學(xué)化；推行目標(biāo)管理，將年度的工作方針、目標(biāo)、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分開，直至個(gè)人。這樣不僅可以保證基層單位總體目標(biāo)的貫徹和落實(shí)，也有利于企業(yè)各項(xiàng)工作的檢查和考核，保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；推行安全系統(tǒng)工程，使班組安全管理由過(guò)去的事后分析、處理，發(fā)展到事前的預(yù)測(cè)控制，從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平。?

5、結(jié)束語(yǔ)

我們生活在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)思維模式、陳舊知識(shí)技能的折舊加速，這就需要企業(yè)以創(chuàng)新的精神順應(yīng)時(shí)展的要求，把班組建設(shè)與日常生產(chǎn)、工作、生活融為一體，在班組建設(shè)的征途中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，努力把班組建設(shè)成為精干、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?

（作者單位：中國(guó)中車永濟(jì)新時(shí)速電機(jī)電器有限責(zé)任公司）

作者簡(jiǎn)介

肖建軍（1970年8月），男，漢族，河北南和人，本科學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)師.

荊艷琴（1970年2月），女，漢族，山西永濟(jì)人，?？茖W(xué)歷，工程師.

班組建設(shè)安全管理亮點(diǎn)范文第5篇

關(guān)鍵詞：“五大員”；班組建設(shè)；“三基”工作

一個(gè)班組就是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)。打造一支富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，要有優(yōu)秀的帶頭人統(tǒng)籌全局、刻苦攻關(guān)，也要充分發(fā)揮全員作用立足崗位、各司其職。為提升班組的戰(zhàn)斗力，我們?cè)诎l(fā)掘班組設(shè)立“工藝員”“計(jì)量員”“安全員”“設(shè)備員”和“宣傳員”，“分得細(xì)、干得精”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將班長(zhǎng)的協(xié)調(diào)組織、骨干人員的計(jì)劃分工與組員間的協(xié)同作業(yè)有效結(jié)合，提煉出“五大員”班組建設(shè)工作法，取得良好效果。具體做法如下：

一、著眼提高員工素質(zhì)，選好“五大員”

員工素質(zhì)的水平?jīng)Q定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。為提升班組成員的整體素質(zhì)，單元開展了“每日一練”、“每周兩題”、“每月一考”、“每季一賽”、“每年一評(píng)”等培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，要求全員參與。單元統(tǒng)一對(duì)每個(gè)員工的勞動(dòng)競(jìng)賽成績(jī)、技術(shù)技能考核、日常工作表現(xiàn)等進(jìn)行打分排序，同時(shí)充分尊重班長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定，把善于學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，能夠破瓶頸、解難題，作風(fēng)正、干勁足的操作骨干和拔尖人員選，作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象與管理人員結(jié)隊(duì)傳幫帶，在單元工作安排上有意識(shí)的給他們加任務(wù)、壓擔(dān)子，強(qiáng)化他們的專業(yè)理論知識(shí)和生產(chǎn)管理知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，分批次安排這些骨干人員承擔(dān)所在班組“五大員”工作職責(zé)，在班長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下負(fù)責(zé)班組管理工作。

二、著眼提升工作效能，用好“五大員”

作為奮戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線的班組，在工作中能否敢想敢干、攻堅(jiān)克難，快速行動(dòng)、精準(zhǔn)發(fā)力，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，是檢驗(yàn)班組建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。班長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)于班組“五大員”的優(yōu)化組合、合理調(diào)配至關(guān)重要。

在通常的班組管理中，班長(zhǎng)將班組所有工作責(zé)任集中于一身，班組成員對(duì)于承擔(dān)的工作任務(wù)，只停留在“班長(zhǎng)安排什么我做什么”的層面上，對(duì)于為什么要這樣做，要怎么做考慮的很少?！拔宕髥T”管理法把班組的經(jīng)常性工作進(jìn)行分類，分派到“五大員”頭上，由“五大員”選擇班組其余成員組成五個(gè)專業(yè)小組，在班長(zhǎng)統(tǒng)籌之下主動(dòng)思考，做好日常工作。“安全員”帶領(lǐng)安全小組負(fù)責(zé)組織安全活動(dòng)、消防設(shè)施檢查、糾察班組不安全行為；“工藝員”帶領(lǐng)工藝小組負(fù)責(zé)裝置參數(shù)優(yōu)化調(diào)整、工藝指標(biāo)控制、裝置能耗核算、記錄生產(chǎn)日?qǐng)?bào)周報(bào)等；“設(shè)備員”帶領(lǐng)設(shè)備小組負(fù)責(zé)隱患處理、設(shè)備定期檢查、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)格化管理等；“培訓(xùn)員”負(fù)責(zé)組織“五小課堂”、“崗位練兵”、班組競(jìng)賽、課題攻關(guān)，督促班組員工撰寫技術(shù)論文等；“政工員”負(fù)責(zé)挖掘工作亮點(diǎn)、宣傳先進(jìn)典型、了解組員思想動(dòng)態(tài)、組織黨群活動(dòng)等；班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促工作進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問(wèn)題。

三、著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，管好“五大員”

一是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在評(píng)先推優(yōu)、獎(jiǎng)金分配、外出培訓(xùn)、黨員培養(yǎng)等方面，結(jié)合工作實(shí)際適度向“五大員”傾斜；給“五大員”一定的考核權(quán)限，可以對(duì)本小組成員提出考核意見(jiàn)，使技術(shù)要求高的崗位、協(xié)作配合好的組員在月度績(jī)效考核中有所體現(xiàn)，引導(dǎo)“五大員”帶領(lǐng)各自小組成員負(fù)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，在提升工作效率和團(tuán)結(jié)協(xié)作上想辦法、下功夫，提升班組整體效能。

二是建立約束機(jī)制，對(duì)“五大員”各項(xiàng)工作嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)。單元制定了詳細(xì)的考核細(xì)則，按照“五大員”分工，將各項(xiàng)工作目標(biāo)和考核要點(diǎn)層層分解，明確責(zé)任崗位和責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。月末將每月績(jī)效考核結(jié)果公示，“五大員”之間、各小組之間相互比一比、看一看，對(duì)考核扣分項(xiàng)逐一列明，各大員負(fù)責(zé)分析原因、限期整改，班長(zhǎng)進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證，幫助“五大員”改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

四、著眼錘煉隊(duì)伍品質(zhì)，樹好“五大員”

班組充分發(fā)揮班長(zhǎng)的帶頭作用和班組“五大員”的骨干作用，在工作、學(xué)習(xí)和生活中當(dāng)先進(jìn)、做表率，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。傳承石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“事不過(guò)夜”，不達(dá)要求、不完成任務(wù)不下班；以比普通員工更嚴(yán)更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)格要求，對(duì)于違章違規(guī)行為“零容忍”；組織團(tuán)體競(jìng)賽、選樹先進(jìn)典型，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的文化氛圍；在外操室、支部黨員活動(dòng)室進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范布置，將“五大員”人員組成、工作分工、閃光點(diǎn)全部上墻，直觀、形象、圖表化展示“五大員”工作業(yè)績(jī)，使班組其他成員學(xué)有榜樣、趕有方向?！拔宕髥T”之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，班組成員之間相互支持、相互配合，比學(xué)趕超，隊(duì)伍品質(zhì)得到錘煉。

五、結(jié)束語(yǔ)

（一）班組管理集工藝管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)安全管理、員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想教育等各項(xiàng)工作于一體，是最基礎(chǔ)的綜合性管理工作，只有鼓勵(lì)班組創(chuàng)造性開展工作，整合利用好現(xiàn)有的人力資源，充分發(fā)揮全員智慧，才能將班組工作開展得有聲有色、有力有效。

（二）一套科學(xué)的班組管理模式，能切實(shí)有效促進(jìn)班組勞動(dòng)效率和管理效能的提升。通過(guò)對(duì)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提高、完善，實(shí)現(xiàn)管理內(nèi)容制度化與標(biāo)準(zhǔn)化，確保單元下達(dá)的各項(xiàng)指令能夠迅速執(zhí)行，部門制定的各項(xiàng)舉措有效落實(shí)，公司確立的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成。

（三）“五大員”管理法不僅是標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的有效方法，也是提升員工素質(zhì)、加快三支人才隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑?！拔宕髥T”的崗位雖是兼職崗位，不僅有利于員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉和提升，更是班組員工成長(zhǎng)的第一個(gè)平臺(tái)。因此，“五大員”管理法也是“三支人才隊(duì)伍”培養(yǎng)的有效途徑。