前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇人體工程學(xué)的研究意義范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

人體工程學(xué)的研究意義范文第1篇

關(guān)鍵詞：人體工程學(xué) 室內(nèi)設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

提到人體工程學(xué)，人們就會(huì)不由自主地把它和工業(yè)化、現(xiàn)代化聯(lián)系起來(lái)，但它的產(chǎn)生并不是突然的?；厮輾v史，在人類(lèi)發(fā)展的每個(gè)階段都影印著人體工程學(xué)的潛在意識(shí)，只是人們還不知道對(duì)它進(jìn)行歸納總結(jié)，形成文字性的理論。即使是在遙遠(yuǎn)的上古時(shí)代，從那些塵封已久的文物中，依然能感受到它的存在。正是這些在歷史發(fā)展中不斷積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日后產(chǎn)生的人體工程學(xué)奠定了非常重要的基礎(chǔ)。人體工程學(xué)是探知人體的工作能力及其極限，從而使人們所從事的工作趨向適應(yīng)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)的各種特征。而室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿(mǎn)足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為了室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。

一、人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系：

人體工程學(xué)起源于歐美，原先是在工業(yè)社會(huì)中，開(kāi)始大量生產(chǎn)和使用機(jī)械設(shè)施的情況下，探求人與機(jī)械之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。而后各國(guó)把人體工程學(xué)的實(shí)踐和研究成果，迅速有效地運(yùn)用到空間技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)中去。

人類(lèi)工程學(xué)是與人相關(guān)的科學(xué)信息在對(duì)對(duì)象、體系和環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，它涉及到人類(lèi)生活的方方面面。理想的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)在工作體系、運(yùn)動(dòng)、休閑、健康和安全等諸多方面充分體現(xiàn)人類(lèi)工程學(xué)的原理?！疤烊撕弦弧笔翘岢伺c自然的親和性，即人與自然的和諧關(guān)系。然而，在緊張的都市生活中，人們渴望與自然親近的欲望無(wú)法得以實(shí)現(xiàn)。因此，移情于“家”，力求營(yíng)造一種自然的氣氛作為精神上的補(bǔ)償，達(dá)到某種意義上的回歸。

室內(nèi)設(shè)計(jì)回歸自然的手法主要有：

1.空間的營(yíng)造，如巧妙地處理室內(nèi)有限空間與外界交融的自然部分，以面對(duì)青山的窗戶(hù)，或者藍(lán)天與田野成為門(mén)廊設(shè)計(jì)的背景，善于借景 ；此外，還可以在裝飾材料的選擇上下功夫，如粗糙的巖石墻面或是石膏板仿石材料，給人一種返祖的天然氣息。

2.室內(nèi)陳設(shè)，如室內(nèi)陳設(shè)一些原始情調(diào)的飾物，增加自然的意境 ；可通過(guò)紅色的干辣椒或金黃的干玉米串，抑或一束干麥穗、白色的蘆花，還有手工蠟染的花布等等，巧妙點(diǎn)綴，匠心獨(dú)運(yùn)，就會(huì)達(dá)到一種意想不到的自然美效果 ；或者在墻上，掛上或畫(huà)上一些圖片，可以是一片湖泊，一塊山林，或是一望無(wú)際的原野、竹林，畫(huà)前再配上一些與之協(xié)調(diào)的盆栽植物，虛實(shí)結(jié)合，會(huì)使人感到清新、舒暢、視野開(kāi)闊，真有走進(jìn)自然的感覺(jué)。

二、人體工程學(xué)以人為本的意義：

人體工程學(xué)中涉及了人體的構(gòu)造的知識(shí)，這對(duì)我們從事的家具，室內(nèi)的設(shè)計(jì)工作都是很有意義的，因?yàn)橹挥姓嬲斫馊梭w的構(gòu)造，才能真正會(huì)從人體的角度開(kāi)始我們的設(shè)計(jì)，這樣做出來(lái)的設(shè)計(jì)，必定的好地設(shè)計(jì)，是經(jīng)典、符合人體健康和舒適度的設(shè)計(jì)，才能真正滿(mǎn)足人的需求。

要想介紹一些關(guān)于設(shè)計(jì)的知識(shí)，先闡述一下人體的構(gòu)造：

1.人體構(gòu)造：與人體工程學(xué)關(guān)系最緊密的是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉，這三部分在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，使人體各部分完成一系列的運(yùn)動(dòng)。骨骼由顱骨、軀干骨、四肢骨三部分組成，脊柱可完成多種運(yùn)動(dòng)，是人體的支柱，關(guān)節(jié)起骨間連接且能活動(dòng)的作用，肌肉中的骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)指揮收縮或舒張，使人體各部分協(xié)調(diào)動(dòng)作。

2.人體尺度 ：人體尺度是人體工程學(xué)研究的最基本的數(shù)據(jù)之一。 人體動(dòng)作域:們?cè)谑覂?nèi)各種工作和生活活動(dòng)范圍的大小，即動(dòng)作域，它是確定室內(nèi)空間尺度的重要依據(jù)因素之一。以各種計(jì)測(cè)方法測(cè)定的人體動(dòng)作域，也是人體工程學(xué)研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。如果說(shuō)人體尺度是靜態(tài)的、相對(duì)固定的數(shù)據(jù)，人體動(dòng)作域的尺度則為動(dòng)態(tài)的，其動(dòng)態(tài)尺度與活動(dòng)情景狀態(tài)有關(guān)。

了解了這些數(shù)據(jù)之后，我們?cè)谧鍪覂?nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候，就能夠充分的考慮這些因素，做出合適的適當(dāng)?shù)倪x擇，并考慮在不同空間與圍護(hù)的狀態(tài)下，人們動(dòng)作和活動(dòng)的安全，以及對(duì)大多數(shù)人的適宜尺寸，并強(qiáng)調(diào)其中以安全為前提。例如，我們?cè)谶M(jìn)行家具的設(shè)計(jì)的時(shí)候，也必須考慮這些很重要的數(shù)據(jù)，家具是為人所用的，所以它們必須滿(mǎn)足人的需求。也就是說(shuō)，家具的尺寸，形體，大小等等的諸多的方面必須以人的尺寸作為主要的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)依據(jù)。同時(shí)，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施，其周?chē)仨毩粲谢顒?dòng)和使用的最小余地，這樣才不會(huì)使得活動(dòng)在其中的人感覺(jué)約束，拘謹(jǐn)。另外，顏色，色彩及其布置方式，都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動(dòng)規(guī)律，以便達(dá)到安全、實(shí)用、方便、舒適、美觀之目的。

人體工程學(xué)在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，就是特別強(qiáng)調(diào)家具在使用過(guò)程中對(duì)人體的生理及心理反應(yīng)，并對(duì)此進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)和計(jì)測(cè)，在進(jìn)行大量分析的基礎(chǔ)上為家具設(shè)計(jì)提供科學(xué)的依據(jù)。同時(shí)，把人的工作、學(xué)習(xí)、休息等生活行為分解成各種姿勢(shì)模型，以此為研究家具設(shè)計(jì)，根據(jù)人的立位、坐位和臥位的基準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)規(guī)范家具的基本尺度及家具間的相互關(guān)系，而且，家具設(shè)計(jì)還要引人而異，因地適宜；家具的造型設(shè)計(jì)、材料的選用及搭配、裝飾紋樣、色彩圖案等則更多地考慮了人的心理需要。

人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的尺寸選用： 室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)人體尺度具體數(shù)據(jù)尺寸的選用，應(yīng)考慮在不同空間與圍護(hù)的狀態(tài)下，人們動(dòng)作和活動(dòng)的安全，以及對(duì)大多數(shù)人的適宜尺寸，并強(qiáng)調(diào)其中以安全為前提。

現(xiàn)在的人體工程學(xué)在我們的生活中起著十分重要的作用了，我們不能忽視它的存在，反而應(yīng)該好好的利用這個(gè)學(xué)科，做出更多的貢獻(xiàn)，為我們的生活，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)，工作服務(wù)。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了什么是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)什么是必要的不能改變的真理，人體工程學(xué)是以人為主體，運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)測(cè)等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以適合人的身心活動(dòng)要求，取得最佳的使用效能，只有通過(guò)對(duì)它的掌握，才能使設(shè)計(jì)師們更好的創(chuàng)造出適合于人的理想環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

人體工程學(xué)的研究意義范文第2篇

關(guān)鍵詞：人體工程學(xué) 室內(nèi)設(shè)計(jì)

1在設(shè)計(jì)創(chuàng)新中尋找人的精神需求

由于現(xiàn)代生活節(jié)奏快，價(jià)值觀念更新快，風(fēng)格時(shí)尚體現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。西班牙畫(huà)家畢加索曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)不是進(jìn)化，而是不斷變化?！爆F(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)個(gè)性化的構(gòu)思往往會(huì)使設(shè)計(jì)以新奇制勝，所以在創(chuàng)新上要充分運(yùn)用聯(lián)想、象征、借景等手法寄情于環(huán)境中?，F(xiàn)代消費(fèi)觀念的改變，使人們對(duì)居住環(huán)境的觀念也不斷地發(fā)生改變，一方面重視高質(zhì)量高技術(shù)，另一方面越來(lái)越重視人的情感和生存價(jià)值的需要，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)的高質(zhì)量高技術(shù)與高情感的結(jié)合就形成了新的價(jià)值觀。對(duì)設(shè)計(jì)師而言，要熟悉室內(nèi)裝飾材料的組合風(fēng)格，力求從造型、色彩、質(zhì)感方面滿(mǎn)足現(xiàn)代人的不同要求，給以精神上的平衡，從而使價(jià)值觀得以體現(xiàn)。

2現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)已作為系統(tǒng)工程服務(wù)于人

針對(duì)不同的人，不同的使用對(duì)象，相應(yīng)地應(yīng)該考慮有不同的要求。例如：一些設(shè)計(jì)合理的公共衛(wèi)生間，其洗手盆并不像我們?cè)谠S多公共衛(wèi)生間所見(jiàn)到的那樣，都是一個(gè)高度，而是分成高的低兩種。低的只有半米多高，即使是幼兒園的小朋友，洗手也很方便。一些公共建筑顧及殘疾人的通行和活動(dòng)，在室內(nèi)外高差、垂直交通、衛(wèi)生間盥洗等許多方面應(yīng)作無(wú)障礙設(shè)計(jì)。這就要求設(shè)計(jì)師熟知人體工程學(xué)的知識(shí)。在室內(nèi)空間的組織、色彩和照明的選用方面，以及對(duì)相應(yīng)使用性質(zhì)室內(nèi)環(huán)境氛圍的烘托等方面，更需要研究人們的行為心理、視覺(jué)感受方面的要求。例如：教堂高聳的室內(nèi)空間具有神秘感，會(huì)議廳規(guī)正的室內(nèi)空間具有莊嚴(yán)感，而娛樂(lè)場(chǎng)所絢麗的色彩和繽紛閃爍的照明給人以興奮、愉悅的心理感受。室內(nèi)環(huán)境的內(nèi)容，涉及到由界面圍成的空間形狀、空間尺度的室內(nèi)空間環(huán)境，室內(nèi)聲、光、熱環(huán)境，室內(nèi)空氣環(huán)境（空氣質(zhì)量、有害氣體和粉塵含量、放射劑量……）等室內(nèi)客觀環(huán)境因素?？梢哉J(rèn)為現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但是它的出發(fā)點(diǎn)和歸宿只能是為人和人際活動(dòng)服務(wù)。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅需要滿(mǎn)足人們的生理、心理等要求，還需要綜合地處理人與環(huán)境、人際交往等多項(xiàng)關(guān)系，需要在為人服務(wù)的前提下，綜合解決使用功能、經(jīng)濟(jì)效益、舒適美觀、環(huán)境氛圍等種種要求。

3人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的意義

3.1體積

所謂體積，就是人體活動(dòng)的三維范圍。這個(gè)范圍將根據(jù)研究對(duì)象的國(guó)籍、生活的區(qū)域、以及個(gè)人的民族、生活習(xí)慣的不同而各異。所以，人體工程學(xué)在設(shè)計(jì)實(shí)踐中經(jīng)常采用的數(shù)據(jù)都是平均值，此外還向設(shè)計(jì)人員提供相關(guān)的偏差值，以供余量的設(shè)計(jì)參考。

3.2位置

所謂位置，是指人體在室內(nèi)空間中的相對(duì)“靜點(diǎn)”。個(gè)體與群體在不同的空間的活動(dòng)中，總會(huì)趨向一個(gè)相對(duì)的空間“靜點(diǎn)”，以此來(lái)表示人與人之間的空間位置和心理距離等，它主要取決于視覺(jué)定位。人體工程學(xué)在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)用的深度和廣度，有待于進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)發(fā)，目前已有開(kāi)展的應(yīng)用方面如下：（1）確定人和人際在室內(nèi)活動(dòng)所需空間的主要依據(jù)。根據(jù)人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)，從人的尺度、動(dòng)作域、心理空間以及人際交往的空間等，確定各種不同的功能空間的劃分和尺寸，使空間更有利于人們的活動(dòng)。（2）確定家具，設(shè)施的形體，尺度及其使用范圍的主要依據(jù)。家具設(shè)施為人所使用，是室內(nèi)空間的主體，也是與人接觸最密切的，因此它們的形體，尺度必須以人體尺度為主要依據(jù)；同時(shí)，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設(shè)施，其周?chē)仨毩粲谢顒?dòng)和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學(xué)地予以解決.室內(nèi)空間越小，停留時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)這方面內(nèi)容測(cè)試的要求也越高，例如車(chē)廂，船艙，機(jī)艙等交通工具內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)。（3）提供適應(yīng)人體的室內(nèi)物理環(huán)境的最佳參數(shù)。室內(nèi)物理環(huán)境主要有室內(nèi)熱環(huán)境，聲環(huán)境，光環(huán)境，重力環(huán)境、輻射環(huán)境等，室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)有了上述要求的科學(xué)的參數(shù)后，在設(shè)計(jì)時(shí)就有可能有正確的決策。

4人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

4.1辦公空間設(shè)計(jì)

早期辦公空間還沒(méi)考慮那么多人體工程學(xué)的因素，附著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在的辦公空間發(fā)生了很大的變化。辦公空間的功能要素：一般規(guī)模的辦公室最起碼應(yīng)該滿(mǎn)足的功能要素是：前臺(tái)或文員、工作區(qū)、經(jīng)理室、會(huì)計(jì)出納室、廁所、會(huì)議室、文印室、休息室。大型的辦公空間功能會(huì)更加復(fù)雜，如專(zhuān)門(mén)的接待室，資料室，展示室等。所以在平面規(guī)劃時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的功能的要求，有目的有意識(shí)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4.2家居空間設(shè)計(jì)

我覺(jué)得營(yíng)造一個(gè)品位高雅、格調(diào)不俗的家居氛圍，不是簡(jiǎn)單的把自己喜歡的沙發(fā)、茶幾、電視柜、餐桌椅擺進(jìn)家里，而是要從科學(xué)與藝術(shù)的角度，在空間的規(guī)劃、色彩、光線(xiàn)、個(gè)性等方面巧妙構(gòu)思，才能使你進(jìn)入家的環(huán)境時(shí)，得到身心的放松和滿(mǎn)足。現(xiàn)在提倡的“人性化”家居、“健康家居”等是人體工程學(xué)設(shè)計(jì)。

5總結(jié)

以上我主要講的是人體程工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中的辦公空間和家居空間的應(yīng)用。其實(shí)人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中的很多方面都還有應(yīng)用。比如說(shuō)（在商業(yè)空間中的設(shè)計(jì)和應(yīng)用；在餐飲空間中的應(yīng)用和在展示空間中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用）。在這里我就不一一說(shuō)明了。我們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中要紿終堅(jiān)持以人為中心，“為人而設(shè)計(jì)”的原則，運(yùn)用人體測(cè)量、生理、心理計(jì)測(cè)等方法，研究人體的結(jié)構(gòu)功能、心理等方面與室內(nèi)空間環(huán)境的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，創(chuàng)造出適合人活動(dòng)需求的室內(nèi)空間。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，要營(yíng)造出各種有利于人的身心健康的舒適環(huán)境，主要采用科學(xué)的手段，包括“關(guān)于人體尺度和人類(lèi)的生理及心理需求”這兩方面。除此之外，人體自身的空間構(gòu)成的相關(guān)問(wèn)題的重要性也顯現(xiàn)出來(lái)。只有在室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中處處考慮到了人體工程學(xué)的話(huà)，那樣所設(shè)計(jì)出來(lái)的室內(nèi)空間肯定是非常人性化的。符合人們生理和心理各個(gè)方面的需求。真正意義上的做到了人—機(jī)—環(huán)境三者的和諧統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)：

[1]張?jiān)?室內(nèi)人體工程學(xué).中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2005.9.

人體工程學(xué)的研究意義范文第3篇

關(guān)鍵詞：多媒體教室 人機(jī)工程 合理尺寸

前 言

隨著現(xiàn)代化多媒體教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的推進(jìn)，新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用。它可以準(zhǔn)確、方便、快捷的將信息傳遞給學(xué)生，使教師、學(xué)生之間的交流更加方便和直接。

本文通過(guò)對(duì)多媒體教室進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)測(cè)量和分析，綜合分析，考慮多種人機(jī)關(guān)系，著重對(duì)幾個(gè)典型的人機(jī)工程問(wèn)題進(jìn)行了研究并給出了相應(yīng)的改良方法。使多媒體教學(xué)中的教與學(xué)的交互更加高效、方便和舒適。

1、人機(jī)工程學(xué)的定義

人機(jī)工程學(xué)是研究人、機(jī)及其工作環(huán)境之間相互作用的學(xué)科，是20世紀(jì)40年代后期發(fā)展起來(lái)的跨不同學(xué)科領(lǐng)域，應(yīng)用多種學(xué)科（包括生理學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、勞動(dòng)科學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、社會(huì)學(xué)和管理學(xué)等）的原理、方法和數(shù)據(jù)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)邊緣學(xué)科。它具有邊緣學(xué)科共有的特點(diǎn)：學(xué)科命名多樣化、學(xué)科定義不統(tǒng)一、學(xué)科邊界模糊、學(xué)科內(nèi)容綜合性強(qiáng)、學(xué)科應(yīng)用范圍廣泛等[1]。

目前，國(guó)際人類(lèi)工效學(xué)學(xué)會(huì)（EIA）所下的定義最權(quán)威，也最全面：人機(jī)工程學(xué)是研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素；研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假時(shí)怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問(wèn)題的學(xué)科[2]。

綜上所述，盡管各國(guó)對(duì)人機(jī)工程學(xué)所下的定義不盡相同，但在以下三個(gè)方面卻是一致的：

（1）人機(jī)工程學(xué)的研究對(duì)象是“人—機(jī)—環(huán)境”系統(tǒng)中人、機(jī)、環(huán)境三要素之間的關(guān)系；

（2）人機(jī)工程學(xué)的研究目的是使人們?cè)诠こ碳夹g(shù)和工作的設(shè)計(jì)中能夠使三者得到合理的配合，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中人和機(jī)器的效能、安全、健康和舒適等的最優(yōu)化；

（3）人機(jī)工程學(xué)從系統(tǒng)的總體高度來(lái)研究人、機(jī)、環(huán)境三個(gè)要素，將它們看成是一個(gè)相互作用、相互依存的整體[1]。

2、高校多媒體教室人機(jī)工程學(xué)的理論研究和分析

高校多媒體教室人機(jī)工程學(xué)的理論研究和分析，從大的范圍來(lái)說(shuō)，研究針對(duì)的是高校多媒體教室使用者（包括聽(tīng)課人群和授課人群）這個(gè)群體；從小的范圍來(lái)說(shuō)，針對(duì)一個(gè)多媒體教室中的具體的幾十個(gè)師生。

2.1授課臺(tái)的合理尺寸

多媒體教室中教師大多數(shù)時(shí)間是面向顯示屏進(jìn)行授課，因而要求授課臺(tái)具有合理的形狀和尺寸，以避免教師肌肉、頸、背、腕關(guān)節(jié)疼痛等職業(yè)病。按照人機(jī)工程學(xué)原理，授課臺(tái)尺寸應(yīng)符合人體各部位尺寸。圖1是依據(jù)人體尺寸確定的授課臺(tái)主要尺寸，該設(shè)計(jì)所依據(jù)的人體尺寸是從大量調(diào)查資料獲得的平均值。

圖1

2.1.1授課臺(tái)設(shè)計(jì)草圖

2.2座椅的合理尺寸

學(xué)生用座椅的設(shè)計(jì)應(yīng)以穩(wěn)定性為主，人體重量均勻分布于座面上，應(yīng)有適當(dāng)?shù)挠捕?，使其有助于體重壓力均勻分布在坐骨結(jié)節(jié)區(qū)域，同事座椅設(shè)計(jì)還應(yīng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、節(jié)省材料并有利于地面清潔。

2.2.1椅面高度設(shè)計(jì)

適宜的椅面高度應(yīng)使就坐者大腿近于水平，小腿自然垂直，腳掌平放在地面上。座面不能過(guò)高，否則矮身材的人小腿懸空時(shí)，使大腿受椅面前緣壓迫，長(zhǎng)時(shí)間這樣坐，會(huì)使小腿血液循環(huán)受阻，產(chǎn)生麻木腫脹感。若坐面過(guò)低，則高身材的人坐時(shí)骨盆后傾，正常腰椎曲線(xiàn)被拉直，增加背部肌肉負(fù)荷，易產(chǎn)生腰酸背痛感，所以椅面高度的數(shù)值設(shè)計(jì)見(jiàn)圖2，高度以380～400mm為宜。

圖2

2.2.2椅面深度設(shè)計(jì)

椅面深度是指椅面的前后距離，其尺寸應(yīng)滿(mǎn)足三個(gè)條件：使臀部得到充分的支持，腰部得到靠背的支持，椅面前緣與小腿之間留有適當(dāng)?shù)木嚯x，以保證大腿肌肉不受擠壓，小腿可以自由活動(dòng)。因此椅面深度的設(shè)計(jì)應(yīng)以坐深的第5百分位數(shù)值進(jìn)行設(shè)計(jì)（見(jiàn)圖2），這樣身材矮小的學(xué)生坐著舒服，身材高大的學(xué)生，只要臀部能得到支持，也不會(huì)在大腿部位引起壓力疲勞。綜上分析，椅面深度應(yīng)以400mm為宜。

2.2.3靠背的設(shè)計(jì)

靠背的高和寬與坐姿肩高和肩寬有關(guān)，對(duì)于有兩個(gè)支撐面的靠背，一個(gè)應(yīng)為肩靠，另一個(gè)為腰靠。對(duì)于只有一個(gè)支撐面的靠背，則必須支撐于腰部，并使靠背的凸出壓入腰凹之內(nèi)，以保證腰部得到充分的支持。

對(duì)于學(xué)生用座椅，只需有腰靠支持即可，而我國(guó)成年人腰椎部中心位置約在座位上230～260mm處，為支持背部重量，腰椎支點(diǎn)應(yīng)略高于此尺度，因此，靠背高以350～400mm為宜，靠背寬以第95百分位肩寬（見(jiàn)圖3）數(shù)據(jù)即400mm左右為宜，靠背角度指座面與靠背的夾角，學(xué)生用椅以95°～100°為宜。

圖 3

2.3課桌的合理尺寸

2.3.1課桌高度設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)課桌高度時(shí)，需從兩個(gè)方面考慮，一是當(dāng)座椅高度未定時(shí)，通常是以群體坐姿肘高的上限數(shù)來(lái)設(shè)計(jì)，這樣的設(shè)計(jì)高度可使手臂肘部得到依靠，減少學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)的疲勞；二是黨座椅高度一定時(shí)，桌面下緣至座椅面的距離，應(yīng)以群體坐姿大腿厚的上限值來(lái)設(shè)計(jì)，并考慮使膝部有一定的上下活動(dòng)余地，而桌面上緣至下緣的距離則考慮學(xué)生放書(shū)包、書(shū)籍。若以前面分析的椅面高度400mm來(lái)設(shè)計(jì)（見(jiàn)圖4[3]），高度以720～730mm為宜。

圖 4

2.3.2桌面的寬度設(shè)計(jì)

桌面寬度的設(shè)計(jì)一般以學(xué)生前臂長(zhǎng)加手長(zhǎng)下限來(lái)設(shè)計(jì)，通常以350～400mm為宜。

2.3.3課桌前后排的間距設(shè)計(jì)

此間距設(shè)計(jì)常以坐深加上大腿厚的上限數(shù)值為設(shè)計(jì)依據(jù)，這樣可以使人較方便的進(jìn)出，一般以550～600mm為宜。

2.3.4桌面長(zhǎng)度的設(shè)計(jì)

以稍大于坐寬即500～550mm左右為宜。

人體工程學(xué)的研究意義范文第4篇

人機(jī)工程學(xué)與設(shè)計(jì)結(jié)合運(yùn)用的研究的必要性在21世紀(jì)具有重大的意義。21世紀(jì)，科技、文化的發(fā)展變化迅速，設(shè)計(jì)趨勢(shì)中巨大的變化已經(jīng)發(fā)生，在理性的東西越來(lái)越多轉(zhuǎn)換到情感需求的需求轉(zhuǎn)化。如何處理與被服務(wù)的人的需求變化;如何利用高科技手段治療高情緒問(wèn)題;需要如何適應(yīng)一個(gè)日益突出的多樣化，個(gè)性化，差異化的設(shè)計(jì)趨勢(shì)等等理性上的需求，并在一個(gè)主要的人體工程學(xué)應(yīng)用問(wèn)題，都是設(shè)計(jì)師自身需要思考的問(wèn)題。我們國(guó)家的設(shè)計(jì)領(lǐng)域正在走向世界這個(gè)大舞臺(tái)，設(shè)計(jì)本土化這個(gè)問(wèn)題，是需要我們?nèi)フ_看待它，即設(shè)計(jì)必須融入各個(gè)地區(qū)的地域文化才會(huì)有可能會(huì)有藝術(shù)與設(shè)計(jì)的持續(xù)性發(fā)展，從而使我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)更加的具備自己的民族性格和文化特色。它還有特別強(qiáng)的民族性以及地域性，所以，在中國(guó)當(dāng)下的人機(jī)工程學(xué)必須開(kāi)展，必須要讓人機(jī)工程學(xué)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的運(yùn)用更加早的符合自身國(guó)家地域的民族性格和地域文化特色。人機(jī)工程學(xué)，從不同的設(shè)計(jì)角度來(lái)看也是不一樣的，我們就從產(chǎn)品設(shè)計(jì)這一設(shè)計(jì)方向來(lái)看一下人機(jī)工程學(xué)在這個(gè)方向所需要研究的幾個(gè)方面：人體特征的分析與研究，在與人體的設(shè)計(jì)分析與研究的設(shè)計(jì)里面，包括用戶(hù)組成分析和研究的主要問(wèn)題;用戶(hù)的分析，生理狀態(tài)的分析;用戶(hù)的行為分析。各種形式的數(shù)據(jù)，包括人類(lèi)，人體運(yùn)動(dòng)參數(shù)，對(duì)人類(lèi)的感知的響應(yīng)特性等。提供了基礎(chǔ)產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的可靠的科學(xué)依據(jù)。人機(jī)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)的研究，是由人機(jī)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)決定了人機(jī)系統(tǒng)工作績(jī)效水平的優(yōu)劣。工作性能取決于系統(tǒng)性能和人自身的智慧，把它們協(xié)調(diào)好了，就可以達(dá)到很好的功能，若未能協(xié)調(diào)好，那么它們之間就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。人的工作及行為方式的研究，是人有一定的范圍的工作空間，這個(gè)空間的設(shè)計(jì)是否合理是直接關(guān)系到人的行為的。因此，我們研究人的行為和人的工作空間活動(dòng)，用以滿(mǎn)足行動(dòng)的人的定向運(yùn)動(dòng)方式和生活習(xí)慣，使設(shè)計(jì)所利用的空間更有效的方便人類(lèi)行為，兩面配合，能起到良好的工作效益。人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用研究中存在的問(wèn)題分析，1984年開(kāi)始正式?jīng)Q定建立適合中國(guó)國(guó)情的人機(jī)工程學(xué)研究，最初是為了用于安全和增強(qiáng)效率的，符合人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用才剛剛開(kāi)始，還有很多問(wèn)題需要我們一一解決。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和人機(jī)工程學(xué)相結(jié)合發(fā)展的應(yīng)用里，有幾個(gè)方面有如下問(wèn)題：研究人機(jī)工程學(xué)的研究在一些邊緣方面的研究不夠深入，特殊人群如殘疾人，老齡化人口方面的可供研究的數(shù)據(jù)資料很少;在設(shè)計(jì)問(wèn)題的正確定位，過(guò)分強(qiáng)調(diào)依賴(lài)了人體工程學(xué)的人機(jī)工學(xué)設(shè)計(jì)，會(huì)影響創(chuàng)新的設(shè)計(jì)的發(fā)揮，并會(huì)導(dǎo)致機(jī)械的設(shè)計(jì)思想，僵化，缺乏活力，從而喪失這門(mén)設(shè)計(jì)的目的;人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用應(yīng)該容易流于一個(gè)形式，僅僅是對(duì)人的生理大小的簡(jiǎn)單運(yùn)用，而對(duì)于人的精神層次（意識(shí)形態(tài)差異和需求，心理，情感和人性）上的心理，行為的過(guò)程中人們的生活和經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有深入研究特性，如行為的特點(diǎn)就未能全面在產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及相關(guān)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。

2盲人主題餐廳的設(shè)計(jì)

2.1盲人的用餐需求

對(duì)于視覺(jué)障礙者的用餐，大多是因?yàn)闆](méi)有盲文菜單以及無(wú)障礙設(shè)計(jì)的因素導(dǎo)致盲人或障礙人士無(wú)法安心和便捷進(jìn)入餐廳用餐，從心理上的需求來(lái)說(shuō)，我們不僅僅只是在針對(duì)某個(gè)群體而開(kāi)創(chuàng)一項(xiàng)商業(yè)需求，我們更多的，是給予障礙人士一個(gè)能夠得到發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重和不歧視的態(tài)度和心愿的設(shè)計(jì)。我們都屬于社會(huì)，而又為社會(huì)做著自己的建設(shè)，為什么因?yàn)榉N種障礙，而得到差別對(duì)待，甚至于歧視，冷漠？殘酷的言語(yǔ)不光在攻擊他們的心，更是彰顯攻擊者本身的道德水準(zhǔn)和其有色眼光的刺眼光亮。盲人的用餐需求，更是對(duì)于社會(huì)本身對(duì)待弱勢(shì)群體的拷問(wèn)，從進(jìn)入餐廳的引導(dǎo)到入座，用餐等一系列正常人方便至極的行為舉止來(lái)說(shuō)，我們要多方面考慮弱勢(shì)群體的心理感受以及安全性舒適性。既然盲人無(wú)法從視覺(jué)上去感受，那我們可以從聽(tīng)覺(jué)以及嗅覺(jué)上來(lái)提示或通知，消除盲人對(duì)于陌生黑暗的不安和抗拒。

2.2盲人主題餐廳的意義

盲人主題餐廳，其靈感源于法國(guó)巴黎的黑暗餐廳，這家黑暗餐廳與這里的盲人主題餐廳不同，黑暗餐廳的侍者均為盲人，它也可以間接提供給盲人就業(yè)機(jī)會(huì)，解決了一小部分盲人的生計(jì)問(wèn)題。相對(duì)于盲人主題餐廳，黑暗餐廳顯得過(guò)于黑暗,當(dāng)然這里僅僅是指的光線(xiàn)，而盲人主題餐廳的燈光依舊，只是引導(dǎo)和使用餐具能很好的解決盲人和非盲人以及障礙人士的用餐問(wèn)題。黑暗餐廳則是提供以顧客一次模擬盲人用餐的體驗(yàn)，也可能會(huì)加深正常人對(duì)于盲人以及其他障礙人士的關(guān)懷“,原來(lái)他們的困難這么嚴(yán)峻”。我想這是一個(gè)正常人進(jìn)入黑暗餐廳后對(duì)盲人以及其他障礙人士的感受。而盲人主題餐廳追求的則是盲人或其他障礙人士進(jìn)入用餐的感受是“吃飯方便多了”。

2.3盲人主題餐廳的規(guī)劃

人體工程學(xué)的研究意義范文第5篇

[關(guān)鍵詞]抗疲勞 汽車(chē)座椅 設(shè)計(jì)分析 人機(jī)工程學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）23-0339-01

人機(jī)工程學(xué)（Human Engineering）主要把人和環(huán)境作為系統(tǒng)的研究對(duì)象，運(yùn)用心理學(xué)，環(huán)境學(xué)和生理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)人和機(jī)械設(shè)備的工作特點(diǎn)，合理的分配人和機(jī)械設(shè)備在工作中所承擔(dān)的責(zé)任使之相互協(xié)調(diào)工作，并且為人創(chuàng)造最舒適的工作環(huán)境，使工作效率達(dá)到最大的綜合性學(xué)科。汽車(chē)座椅是否符合人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計(jì)要求，不僅對(duì)汽車(chē)能否充分利用汽車(chē)空間，而且對(duì)汽車(chē)的性能和駕駛員舒適性具有重要的影響。因此，本文將從人機(jī)工程學(xué)的角度分析汽車(chē)座椅對(duì)駕駛員舒適性的影響，并從兩個(gè)方向（動(dòng)態(tài)和靜態(tài)）論述汽車(chē)座椅的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)。

一 人機(jī)工程學(xué)下對(duì)汽車(chē)座椅的分析

汽車(chē)座椅和人共同組成一個(gè)研究整體，下面分兩個(gè)方向（人體坐姿特征分析和環(huán)境分析）分析人機(jī)工程學(xué)下的汽車(chē)座椅。

（一）人體坐姿分析

人體坐姿壓力分布分析分為人坐下時(shí)的脊椎形態(tài)分析和壓力分布分析。我們都知道，不同的坐姿下人的脊椎呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。而只有在脊椎形態(tài)最接近于自然狀態(tài)時(shí)，人體才是最放松和最舒適的狀態(tài)，也只有在這種狀態(tài)下，才會(huì)減少脊椎的負(fù)荷量，降低人體產(chǎn)生疲勞感的可能性，才能夠有效的防治疲勞駕駛的發(fā)生。因此，通過(guò)人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)座椅靠背的適當(dāng)傾斜角度，對(duì)保持人體坐下時(shí)脊椎呈現(xiàn)自然狀態(tài)具有重要的意義。人體坐下時(shí)所產(chǎn)生的壓力分布可以分坐姿的體壓分布，人體坐姿體壓分布可以分為坐墊上的體壓分布以及靠背上的體壓分布。坐姿的體壓分布主要包括坐墊上和靠背上的壓力分布，這種壓力主要產(chǎn)生于人體人體坐在座椅上時(shí)，分布在座椅和靠背上的人體的自重。坐墊上的體壓分布主要集中于人體坐骨，并以坐骨為中心向四周不斷減小，直至到達(dá)大腿部位時(shí)降至最低，這樣分布坐墊體壓的主要原因是人體骨骼是最能夠承受壓力的部位，而駕駛汽車(chē)時(shí)，大腿以下的部位主要用于操控汽車(chē)速度和停開(kāi)車(chē)，要具有一定的靈活性，不適合承受壓力，同時(shí)大腿處有下肢主動(dòng)脈分布不適合承受荷載?？恳紊系捏w壓分布是不均勻的，符合坐墊設(shè)計(jì)的壓力不均勻性原則，靠背的受力部位主要為腰椎和肩胛骨并以這兩個(gè)部位為中心相外擴(kuò)張，壓力不斷減小。

（二）空間環(huán)境分析

人體和汽車(chē)空間作為一個(gè)研究整體，對(duì)駕駛員舒適性影響較大的環(huán)境因素包括汽車(chē)內(nèi)的溫濕度和振動(dòng)幅度。研究表明，人體最敏感的頻率范圍為縱向振動(dòng)4～8HZ，橫向振動(dòng)1～2HZ。[1]當(dāng)汽車(chē)內(nèi)的振動(dòng)頻率解決人體能夠感知的振動(dòng)頻率時(shí)，人體和汽車(chē)會(huì)形成共振現(xiàn)象，導(dǎo)致整體的震動(dòng)幅度增大，從而引起人體的感官的錯(cuò)誤判斷。振動(dòng)主要影響人體的視覺(jué)和動(dòng)手操作效率，兩者的關(guān)系具體表現(xiàn)為：但汽車(chē)內(nèi)的振動(dòng)頻率接近人體器官課感知的振動(dòng)頻率時(shí)皮質(zhì)細(xì)胞（質(zhì)膜內(nèi)面的一層細(xì)胞質(zhì)）的工作效率會(huì)降低，人體會(huì)產(chǎn)生疲勞，工作效率和行為反應(yīng)能力降低，增加了疲勞駕駛的可能性。汽車(chē)內(nèi)溫濕度對(duì)駕駛員的影響主要表現(xiàn)在：汽車(chē)內(nèi)溫度越高，駕駛員往往會(huì)覺(jué)得昏昏欲睡，四肢無(wú)力，導(dǎo)致工作不能持久，不能夠?qū)Ｐ拈_(kāi)車(chē)；溫濕度越低，駕駛員往往需要分泌更多的腎上腺素保持自身體溫，能量消耗過(guò)多不利于駕駛員安全開(kāi)始。因此，汽車(chē)內(nèi)的溫濕度應(yīng)該保持在一個(gè)合適的水平。研究表明，當(dāng)汽車(chē)內(nèi)的溫度保持在18～23度，適度保持在40%～55～時(shí)，駕駛員新陳代謝量可以達(dá)到1～2met，這個(gè)代謝量最有利于駕駛員保持頭腦的清醒，任何高于或者低于這個(gè)溫濕度都會(huì)在一定程度上造成駕駛員疲勞感的產(chǎn)生。因此，采取有效的設(shè)計(jì)使座椅表面和空間內(nèi)的溫濕度保持在一定水品對(duì)降低安全事故具有重要的作用。

二 設(shè)計(jì)分析

（一）幾何參數(shù)分析

座椅的設(shè)計(jì)參數(shù)主要包括舒適性參數(shù)和座椅幾何尺寸參數(shù)，座椅的舒適性參數(shù)（除去舒適性參數(shù)中的震動(dòng)舒適性參數(shù)）主要有座椅的幾何尺寸參數(shù)決定。座椅舒適性主要由坐姿舒適性，操作舒適性和震動(dòng)舒適性三部分組成。震動(dòng)舒適性一般由汽車(chē)的主要材料和汽車(chē)設(shè)計(jì)所決定，操作舒適性和震動(dòng)舒適性一般由座椅的幾何尺寸和空間大小決定。座椅的幾何尺寸可以由人體舒適性要求通過(guò)查相關(guān)文件和試驗(yàn)測(cè)得。座椅幾何尺寸設(shè)計(jì)主要包括座椅的寬度，座椅和靠背的傾角，座椅的深度，座椅的高度，靠背的寬度和靠背的高度。[2]關(guān)于每一項(xiàng)幾何設(shè)計(jì)參數(shù)的定義在此不做詳細(xì)的說(shuō)明，在這里只是提出每個(gè)幾何參數(shù)的設(shè)計(jì)要求：1 在空間允許的條件下，座椅的寬度越寬越好 2 椅面深度應(yīng)該使人坐下后能夠滿(mǎn)足背部的受力要求 3 靠背的最小寬度不能夠小于駕駛員的肩寬 4 靠背的高度不能夠低于人體坐下的肩高 5 靠背傾角不能夠過(guò)大或者過(guò)小。

（二）靜態(tài)設(shè)計(jì)

座椅靜態(tài)舒適性的分析主要考慮一下幾項(xiàng)影響因素：1 座椅的位置對(duì)操作人員操作操作方便性的影響 2 座椅的尺寸滿(mǎn)足人體空間活動(dòng)的需求，且根據(jù)人體測(cè)量學(xué)的數(shù)據(jù)綜合分析所得 3 座椅的材料是否有利于散熱，是否能夠是人體感到舒適 4 座椅的具體形式和尺寸是否滿(mǎn)足功能的要求 5 座椅是否具有足夠的空間以滿(mǎn)足變換坐姿的需求。[3]

（三）動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)

振動(dòng)特性主要決定座椅的動(dòng)態(tài)舒適性，其中對(duì)動(dòng)態(tài)舒適性起決定性影響就是剛度參數(shù)和阻尼系數(shù)，這主要因?yàn)槿藱C(jī)的共振頻率取決于剛度參數(shù)，座椅的振動(dòng)衰減特性主要取決于阻尼系數(shù)。在駕駛員行駛的過(guò)程中受到的振動(dòng)來(lái)源于三個(gè)方向，其中橫向振動(dòng)對(duì)人的影響較大。這種振動(dòng)主要通過(guò)座椅傳遞到人體的臀部，從而引起全身振動(dòng)，導(dǎo)致共振。所以，在汽車(chē)座椅的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)中，應(yīng)盡量使人體敏感振動(dòng)帶與座椅保持一定的距離。

綜上所述，汽車(chē)座椅在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該主要注意一下問(wèn)題：1 靠背和座椅的材料應(yīng)該具有良好的散熱性能，并且能夠抵抗高溫，在高溫中不至于自燃 2 要對(duì)座椅進(jìn)行合適的空間設(shè)計(jì)，座椅與方向盤(pán)，剎車(chē)盤(pán)等等都要有合適的距離 3 給駕駛員創(chuàng)造一個(gè)舒適的空間環(huán)境 4 靠背應(yīng)該具有一定的舒適性且讓兩邊稍微隆起，減少駕駛員的橫向沖力 5 根據(jù)舒適性要求，合理的設(shè)計(jì)座椅的幾何尺寸。

總結(jié)

綜上所述，汽車(chē)座椅通過(guò)人機(jī)工程學(xué)分析不僅可以提高座椅的舒適性還可以有效的降低駕駛員的疲勞感，減少交通事故發(fā)生率。由于掌握知識(shí)的現(xiàn)狀可能還存在許多的不足，如有問(wèn)題還望大家共同探討。

參考文獻(xiàn)

[1] 李頻英.基于人機(jī)工程學(xué)的抗疲勞汽車(chē)座椅設(shè)計(jì)[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2012，22：47.