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資源整合和資源共享的區(qū)別范文第1篇

【關(guān)鍵詞】URP SURP 高等教育 資源共享

一、從企業(yè)ERP到高等院校URP

1、從ERP到URP

ERP是Enterprise Resources Planning企業(yè)資源計(jì)劃的縮寫，是20世紀(jì)90年代初由美國Gartner Group公司提出來的。ERP系統(tǒng)是一套將財(cái)會(huì)、分銷、制造和其它業(yè)務(wù)功能合理集成的應(yīng)用軟件系統(tǒng)，是企業(yè)核心競爭能力的最重要組成部分。實(shí)施ERP是支持企業(yè)銷售增長、利潤增長和可持續(xù)增長的最重要技術(shù)和管理改造措施之一。近年來，國內(nèi)ERP市場呈現(xiàn)飛速成長的態(tài)勢，顯示了巨大的發(fā)展?jié)摿?。在我國南方，約有半數(shù)以上的大中型企業(yè)已經(jīng)采用或者有購買ERP產(chǎn)品的計(jì)劃。

ERP系統(tǒng)面向企業(yè)，實(shí)施目的是為了整合企業(yè)資源，使其得到合理、高效的利用，使企業(yè)始終運(yùn)行在一個(gè)良好的生產(chǎn)運(yùn)營狀態(tài)，提高企業(yè)管理效率，增加企業(yè)利潤。URP則指大學(xué)資源規(guī)劃，即University Resource Plan的縮寫，是隨著大學(xué)信息化水平的提升而提出的一個(gè)全新概念。URP和ERP面向?qū)ο蟛煌?，URP是面向高等院校的，其目的是為了實(shí)現(xiàn)高等院校內(nèi)教育資源合理、高效的利用，提高管理效率。URP雖與ERP類似，但兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。URP是數(shù)字校園的核心解決方案，是大學(xué)信息系統(tǒng)的總集成，它從全局的高度分析大學(xué)內(nèi)部的關(guān)系，并通過建立統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)，提供平臺(tái)與接口規(guī)范，將各種信息系統(tǒng)以松散耦合的方式集成起來，以統(tǒng)一的形象為用戶提供個(gè)性化的服務(wù)。URP將解決當(dāng)前大學(xué)信息化建設(shè)過程中缺乏發(fā)展規(guī)劃、資源不能共享、應(yīng)用難以集成、用戶使用繁雜等問題。

2、URP實(shí)施現(xiàn)狀

清華大學(xué)經(jīng)過長時(shí)間的努力，在校園信息基礎(chǔ)設(shè)施、信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)、教育教學(xué)資源等方面取得了豐碩的成果，初步形成了整體化的數(shù)字校園系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研、管理、辦公的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。在信息化的建設(shè)過程中，借鑒其他行業(yè)信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高校的特征，清華大學(xué)提出了“數(shù)字校園”與“大學(xué)資源計(jì)劃URP”的高校信息化建設(shè)理論，提出了高校信息化建設(shè)的整體結(jié)構(gòu)和框架，以指導(dǎo)信息化建設(shè)的進(jìn)行。

目前，URP管理已經(jīng)在清華大學(xué)得以實(shí)施。其他大學(xué)借鑒清華的經(jīng)驗(yàn)，像復(fù)旦等我國的一些重點(diǎn)大學(xué)開展較為順利，正在加強(qiáng)URP的實(shí)施管理，或正在逐步計(jì)劃實(shí)施URP系統(tǒng)。但是在一些普通高等院校，暫沒有URP的實(shí)施計(jì)劃，這些院校的校園網(wǎng)絡(luò)上也運(yùn)行著或大或小的一些管理系統(tǒng)，如科研管理、人事管理、教務(wù)管理等，但是這些管理系統(tǒng)之間基本沒有聯(lián)系，自成一體。

總之，URP在我國高等院校的實(shí)施仍處于起步階段，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、蘭州大學(xué)等很多高校較為重視關(guān)于URP的研究，并舉辦了關(guān)于URP發(fā)展和實(shí)踐的演講和講座。相信不久的將來，越來越多的高校將逐步實(shí)施URP。

3、實(shí)施URP的優(yōu)缺點(diǎn)

（1）實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部資源整合。URP系統(tǒng)是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代化大學(xué)的先進(jìn)管理思想，全面地集成、管理大學(xué)的所有資源信息，并為大學(xué)提供決策、計(jì)劃、管理、運(yùn)行，以及評(píng)估的全方位、系統(tǒng)化的管理平臺(tái)。URP是一種管理思想和管理理論，不僅僅是信息系統(tǒng)；URP利用大學(xué)的所有內(nèi)部資源與外部資源，為大學(xué)教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)創(chuàng)造最優(yōu)的解決方案，提高大學(xué)教育水平，實(shí)現(xiàn)高校教育資源整合。URP管理思想依賴于計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的運(yùn)行，是信息時(shí)代的管理思想與理論。

（2）需要大量資金。雖然URP實(shí)施的成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其資金投入，但是URP的實(shí)施畢竟需要足夠的資金支持。URP雖不像ERP需要巨額的資金投入，但大學(xué)畢竟不是企業(yè)，資金來源是有限的。像清華大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)可以確保資金投入，但多數(shù)高校資金并不充足，使得對(duì)URP的實(shí)施望而卻步。

（3）資源重復(fù)建設(shè)。提高資源利用率是實(shí)施URP的優(yōu)點(diǎn)，但是資源重復(fù)建設(shè)是實(shí)施URP最大的缺點(diǎn)，兩者并不矛盾。URP的實(shí)施局限在一個(gè)具體高等院校內(nèi)，每所大學(xué)都有自己的獨(dú)立資源，實(shí)施URP對(duì)于大學(xué)內(nèi)部資源整合具有舉足輕重的作用。但是，URP的實(shí)施并未考慮到高校之間的資源共享問題，各個(gè)高校獨(dú)自實(shí)施URP，必將形成一種“大學(xué)資源孤島”的現(xiàn)象。造成有限的資源僅僅局限在大學(xué)內(nèi)部共享，大學(xué)之間的資源共享并沒有實(shí)現(xiàn)。URP提高資源利用率的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在高等院校內(nèi)部，而資源重復(fù)建設(shè)的缺點(diǎn)體現(xiàn)在院校之間。

二、共享大學(xué)資源規(guī)劃（SURP）

1、SURP新理念

共享大學(xué)資源規(guī)劃（SURP）是指將大學(xué)資源從校園內(nèi)共享拓展到大學(xué)間資源共享的新思想，校內(nèi)資源和校間資源共享并重。SURP可以實(shí)現(xiàn)一定區(qū)域所有高等教育資源共享，變“大學(xué)資源孤島”為“大學(xué)資源共享”。SURP的研究和實(shí)施將為高等教育發(fā)展提供新型的理論依據(jù)和實(shí)踐模式。

SURP思想是借助于URP理念并加以擴(kuò)展的，把URP思想從校園內(nèi)解放到校園外。實(shí)施SURP，可以充分利用各個(gè)大學(xué)的資源，實(shí)現(xiàn)整個(gè)區(qū)域內(nèi)高等資源共享，推進(jìn)區(qū)域高等教育的發(fā)展。SURP思想旨在探討高等教育資源共享的模式，其思想有助于教育主管部門對(duì)高等教育發(fā)展作合理決策。

SURP的實(shí)施時(shí)機(jī)應(yīng)該在URP實(shí)施初級(jí)階段，這樣既保證了URP的實(shí)施技術(shù)的成熟，其核心理念被廣泛接受，又為SURP思想提供土壤和時(shí)機(jī)，也為SURP成功實(shí)施創(chuàng)造條件。

2、SURP和URP的關(guān)系

實(shí)施SURP并不是對(duì)URP的否定，相反URP是SURP的基本組成要素。SURP實(shí)施基礎(chǔ)是URP，SURP是URP的擴(kuò)展和連接。SURP的實(shí)施和發(fā)展稍落后于URP，其目的是實(shí)現(xiàn)URP的互聯(lián)，提高URP之間的資源共享，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源整合。SURP和URP的實(shí)施和發(fā)展歷程如圖1所示：

圖1只是粗略表示了SURP和URP的實(shí)施和發(fā)展歷程。從圖中可以看出，SURP和URP的發(fā)展是同步和相互促進(jìn)的。

SURP的實(shí)施必將實(shí)現(xiàn)高等教育資源的優(yōu)化組合和共享，將極大地提高高校的管理水平。一個(gè)大學(xué)內(nèi)沒有或欠缺的教育資源，可以從其他大學(xué)內(nèi)得到共享和補(bǔ)充；一個(gè)大學(xué)內(nèi)的教育資源，也可為其他大學(xué)所共享。教育資源包括教師、教室、圖書館、操場、課程等。部分教師不再隸屬于哪所大學(xué)，一種區(qū)域性社會(huì)獨(dú)立高校教師作為一種新生職業(yè)將出現(xiàn)。高校圖書館館際之間的圖書借閱也將更加快捷和方便，在一定區(qū)域內(nèi)高校將成立網(wǎng)絡(luò)圖書館，實(shí)現(xiàn)館藏圖書資源共享。

3、實(shí)施SURP的條件

SURP的實(shí)施需要一個(gè)過程，在SURP實(shí)施的初級(jí)階段，高等教育資源的共享將局限在一定區(qū)域內(nèi)，主要以省、市為區(qū)域單位實(shí)現(xiàn)。SURP的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全國內(nèi)高等教育資源的共享。

SURP的規(guī)劃者和領(lǐng)導(dǎo)者是區(qū)域教育主管部門，以天津市為例，主管部門應(yīng)該是天津市教育委員會(huì)。SURP由主管部門聯(lián)合其他部門統(tǒng)籌規(guī)劃、安排，區(qū)域內(nèi)的所有高等院校共同參與實(shí)施。成功實(shí)施SURP還須注意：

（1）完善教育政策、法規(guī)、制度，突破教育資源獨(dú)占壁壘，協(xié)調(diào)各高校利益分配，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

（2）主管部門負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，職責(zé)清晰。由主管部門規(guī)劃各高校的資源配置，協(xié)調(diào)高校間的資源互聯(lián)。

（3）SURP的資金投入需要主管部門支持，URP的資金可由院校自己負(fù)擔(dān)。

（4）實(shí)施資源整合，避免出現(xiàn)高等教育資源的重復(fù)建設(shè)問題，主管部門應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（5）SURP的實(shí)施需要網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商、教育網(wǎng)的技術(shù)支持。

三、結(jié)束語

SURP是實(shí)現(xiàn)高等教育資源共享的必然發(fā)展趨勢，其發(fā)展需經(jīng)歷一個(gè)從提出到成熟的歷程，必將經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：SURP新思想的提出；SURP理念的推廣，為各級(jí)主管部門所逐步接受；區(qū)域SURP實(shí)施方案的提出和論證；區(qū)域SURP方案的實(shí)施；區(qū)域SURP方案的維護(hù)和發(fā)展；國家SURP的實(shí)施。

SURP的發(fā)展是一個(gè)從無到有、從少到多、從區(qū)域到全國的發(fā)展歷程，是一個(gè)摸索、實(shí)現(xiàn)、完善的過程。在我國，SURP的提出和實(shí)施過程的快慢與相關(guān)政策、制度的建立及主管部門的重視程度密切相關(guān)。

【參考文獻(xiàn)】

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資源整合和資源共享的區(qū)別范文第2篇

關(guān)鍵詞　聯(lián)盟型圖書館　資源共享模式　SOA　Web 2.0

分類號(hào)　G250

1　前言

隨著信息技術(shù)的普及，各圖書館均建立了自己的管理信息系統(tǒng)，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了單個(gè)館內(nèi)的資源集成和管理自動(dòng)化，但這些系統(tǒng)往往自成一體，各自獨(dú)立。為能夠在更廣范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)不同圖書館之間的互相訪問和資源共享，基于網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建聯(lián)盟型圖書館成為當(dāng)前一個(gè)嶄新的研究課題。目前，圖書館資源共享研究已逐漸形成兩大派別，分別代表了兩種研究思想：一個(gè)主張遵循SOA框架模型，以Web服務(wù)作為封裝圖書館各種業(yè)務(wù)的基本單位，強(qiáng)調(diào)通過屏蔽虛擬組織內(nèi)部一切有用的異構(gòu)性來實(shí)現(xiàn)資源集成，對(duì)外部用戶則是透明的；另一個(gè)主張借鑒Web 2.0的基本理念和相關(guān)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)圖書館與外部用戶之間的互動(dòng)，強(qiáng)化用戶體驗(yàn)，并直接作用于用戶需求，構(gòu)建一種新型的被稱為圖書館2.0的資源共享模式。

分別以這兩種主張為出發(fā)點(diǎn)，不少學(xué)者展開了各種研究，也取得了一定成果，但始終存在一個(gè)問題：即把它們視為兩個(gè)彼此無關(guān)、相互平行的框架模型或技術(shù)體系。這樣就導(dǎo)致僅立足于某一方面或視角進(jìn)行研究，缺乏能夠覆蓋整個(gè)體系所有構(gòu)成要素的全面研究。實(shí)際上，SOA與Web 2.0在很多方面可以相互補(bǔ)充，有日漸融合的趨勢。而兩者的結(jié)合不僅可拓寬現(xiàn)有研究思路與方法，甚至還可能衍生出新的服務(wù)模式。這種觀點(diǎn)在面向企業(yè)的信息共享研究中已開始引起嚴(yán)重關(guān)注，但尚停留于討論階段，沒有相關(guān)成果，在圖書館方面則更是空白?；谶@種現(xiàn)狀，本文擬以聯(lián)盟型圖書館為特定對(duì)象，研究其在Web 2.0與SOA融合下的資源共享新模式，從而進(jìn)行有益的探索。

2　聯(lián)盟型圖書館資源共享體系構(gòu)成要素

關(guān)于聯(lián)盟型圖書館資源共享體系究竟應(yīng)包括哪些要素，不同專家、學(xué)者由于所基于的角度和研究目標(biāo)不同，對(duì)該問題的看法也不相同，還未能形成較統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。其中，一些有代表性的觀點(diǎn)有：文獻(xiàn)2從虛擬圖書館聯(lián)盟的角度出發(fā)，認(rèn)為以知識(shí)共享為目的的圖書館聯(lián)盟應(yīng)包括：圖書館基礎(chǔ)設(shè)施、制度安排、思想觀念、組織機(jī)構(gòu)、顯性知識(shí)資源、隱性知識(shí)資源以及用戶等7個(gè)部分，并著重指出其中的顯性知識(shí)資源和隱性知識(shí)資源應(yīng)被視為核心要素；文獻(xiàn)3從圖書館資源數(shù)字化的角度出發(fā)，認(rèn)為數(shù)字化資源是圖書館實(shí)施資源共享的必要前提，把各種數(shù)字資源和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)看作基本要素，具體包括：數(shù)字資源、整合的目錄體系、網(wǎng)絡(luò)信息的服務(wù)機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)信息的館際合作以及網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的專業(yè)隊(duì)伍等部分；文獻(xiàn)4從文獻(xiàn)信息門戶的角度出發(fā)，認(rèn)為信息門戶是實(shí)現(xiàn)圖書館資源共享的主要可行形式，通過構(gòu)建圖書館文獻(xiàn)信息門戶，把多種數(shù)字化文獻(xiàn)資源整合、集成在一起，并對(duì)外展現(xiàn)為一套完整服務(wù)界面的集合。該觀點(diǎn)與文獻(xiàn)3有相似之處，即也把文獻(xiàn)資源與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)看作基本要素，但更加強(qiáng)調(diào)各要素之間的組織與表現(xiàn)方式。

經(jīng)過系統(tǒng)的分析和思考，本文認(rèn)為聯(lián)盟型圖書館資源共享體系的核心在于實(shí)現(xiàn)館際間資源共享，前提是資源數(shù)字化，形式分為以館藏文獻(xiàn)為主的圖書館方主導(dǎo)型資源共享和以用戶與圖書館互動(dòng)(如虛擬咨詢、個(gè)性化定制等)信息流為主的用戶方主導(dǎo)型資源共享兩種，信息服務(wù)模式及其環(huán)境搭建則取決于同時(shí)期的相關(guān)Web技術(shù)?；诖苏J(rèn)識(shí)，并充分借鑒上述各觀點(diǎn)，本文提出聯(lián)盟型圖書館資源共享體系的組成應(yīng)包括以下4部分：圖書館方主導(dǎo)型資源、用戶方主導(dǎo)型資源、基于Web的信息服務(wù)機(jī)制以及用戶。

圖書館方主導(dǎo)型資源：主要包括各種格式的數(shù)字化館藏文獻(xiàn)，基本上由聯(lián)盟內(nèi)各成員館共同提供。雖然數(shù)字信息屬于易共享資源，但由于信息格式取決于所采用的數(shù)字化技術(shù)，所以不同資源在客觀上不可避免地存在格式不統(tǒng)一等局限性，從而引發(fā)新的問題。目前，異構(gòu)資源庫集成已逐漸成為圖書館方主導(dǎo)型資源共享的一個(gè)主要研究方向。

用戶方主導(dǎo)型資源：主要包括用戶與圖書館進(jìn)行互動(dòng)而產(chǎn)生的各種信息流，基本上由登錄盟的合法用戶執(zhí)行的交互式操作隱性提供。在以往進(jìn)行的圖書館資源共享研究中，對(duì)象域都僅設(shè)定于館藏文獻(xiàn)，長期忽視或根本不承認(rèn)那些由用戶參與行為而產(chǎn)生的隱性信息也應(yīng)被看作可共享資源的一部分。隨著圖書館與外部用戶之間交流的形式越來越多，內(nèi)容越來越豐富，逐漸改變了原有的信息服務(wù)模式，催生了以廣泛的參與行為為特征的信息溝通新模式，帶有強(qiáng)烈的用戶自主化服務(wù)色彩。在此推動(dòng)下，用戶方主導(dǎo)型資源共享成為整個(gè)聯(lián)盟型圖書館資源共享體系中非常重要的第二極，與圖書館方主導(dǎo)型資源一起共同構(gòu)成整個(gè)共享體系的基本資源實(shí)體。

基于Web的信息服務(wù)機(jī)制：主要包括Web環(huán)境下聯(lián)盟型圖書館提供給用戶的各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及其技術(shù)體系。無論是圖書館方主導(dǎo)型資源共享還是用戶方主導(dǎo)型資源共享，其實(shí)現(xiàn)形式主要是各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。因此，可把網(wǎng)絡(luò)服務(wù)看作共享體系的基本功能實(shí)體。由于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)只是一個(gè)抽象概念，還必須映射到某個(gè)具體技術(shù)平臺(tái)。目前，可采用的技術(shù)平臺(tái)雖然非常多(如MSDN、J2EE、Websphere等)，但封裝性使得采用不同技術(shù)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)對(duì)外部用戶而言均是透明的，所以具體技術(shù)不是關(guān)注重點(diǎn)。另一方面，不同技術(shù)體系的架構(gòu)、面向?qū)ο笠约皞?cè)重點(diǎn)不盡相同，在圖書館共享體系中反映為不同的共享實(shí)現(xiàn)模式，所以應(yīng)把技術(shù)體系(而不是具體技術(shù))也視為一個(gè)基本組成要素，構(gòu)成共享體系的基本實(shí)現(xiàn)實(shí)體。

用戶：在圖書館資源共享體系中，用戶是必不可少的一個(gè)要素。從資源共享來看，它是圖書館方主導(dǎo)型資源共享的終端；從資源生成來看，它又是用戶方主導(dǎo)型資源共享的源端。因此，用戶與圖書館各類共享資源之間存在著雙向反饋關(guān)系，這種關(guān)系決定著整個(gè)共享體系的設(shè)計(jì)。具體來說，考慮用戶因素的圖書館共享模式應(yīng)包括兩個(gè)方面：域內(nèi)館藏?cái)?shù)字文獻(xiàn)的資源整合模式以及域外由用戶驅(qū)動(dòng)的共享新模式。由此可見，用戶因素關(guān)系到整個(gè)共享體系的廣度、設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，是基本參與實(shí)體。

此外，圖書館員承擔(dān)域內(nèi)各成員館網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)、數(shù)字資源的制作與采集、與用戶的交互性操作等工作，也是共享體系的組成部分，但不屬于主要因素。這是因?yàn)樵诨赪eb的虛擬組織研究中，往往假定一個(gè)前提，即設(shè)定所有必需的基礎(chǔ)性設(shè)施均已實(shí)現(xiàn)，而把精力集中于體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)模式選擇以及相關(guān)Web技術(shù)應(yīng)用等核心方面。由于圖書館員一方面參與圖書館方主導(dǎo)型資源的制作；另一方面又與用戶一起合作生產(chǎn)部分用戶方主導(dǎo)型資源，因此可看作基本參與實(shí)體的一種特殊類型。

3　兩種主要的資源共享模式

由以上論述，聯(lián)盟型圖書館資源共享體系由四要素構(gòu)成，分別屬于三種類型實(shí)體：基本資源實(shí)體、基本實(shí)現(xiàn)實(shí)體和基本參與實(shí)體。其中，基本資源實(shí)體是共享的主體部分，基本實(shí)現(xiàn)實(shí)體是共享的技術(shù)支撐，基本參與實(shí)體是共享的面向?qū)ο?。本文重點(diǎn)圍繞基本資源實(shí)體這個(gè)主體部分，考慮基本參與實(shí)體的因素，從基本實(shí)現(xiàn)實(shí)體的角度對(duì)現(xiàn)有主要的圖書館資源共享模式進(jìn)行分析，以探索新的模式。

3.1　圖書館方主導(dǎo)型資源共享模式

圖書館方主導(dǎo)型資源是基本資源實(shí)體的主體部分。相比用戶方主導(dǎo)型資源而言，針對(duì)其進(jìn)行的研究較多，具有代表性的如：Z39.50協(xié)議、OAI元數(shù)據(jù)互操作協(xié)議、基于XML的元數(shù)據(jù)互操作以及Web Services集成等。剝開這些研究的具體內(nèi)容、技術(shù)細(xì)節(jié)等表象因素，深入分析其本質(zhì)，可歸納為兩種模式類型：面向異構(gòu)系統(tǒng)的互操作與面向異構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)集成。

3.1.1　面向異構(gòu)系統(tǒng)的互操作　該模式的基本思想是構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，內(nèi)容涵蓋數(shù)字資源的描述、存儲(chǔ)、發(fā)現(xiàn)、檢索以及其他服務(wù)，通過標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議來約束分布式環(huán)境下各異構(gòu)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換與處理。Z39.50、OAI、基于XML的元數(shù)據(jù)互操作等都屬于該類型。該模式雖然在一定程度上實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)之間的信息／服務(wù)互操作，卻沒有在不同協(xié)議體系之間形成標(biāo)準(zhǔn)，如OAI協(xié)議無法對(duì)基于Z39.50協(xié)議的服務(wù)器進(jìn)行兼容訪問，因而在實(shí)用中尤其是在Web環(huán)境下具有較大受限性。聯(lián)盟型圖書館是一個(gè)松耦合邏輯組織，各成員館擁有完全自治性，各系統(tǒng)之間的差異可能體現(xiàn)在方方面面。另外，標(biāo)準(zhǔn)制定還不能脫離對(duì)技術(shù)因素的考慮。隨著技術(shù)的發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)本身所面對(duì)的內(nèi)容也可能不斷變化。因此，該模式僅能在某一特定標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議框架內(nèi)解決共享問題，缺乏更高層面上的共享方法。

3.1.2　面向異構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)集　成該模式的基本思想是充分依賴信息技術(shù)的支持，將不同來源、格式、特征的異構(gòu)數(shù)據(jù)源在邏輯上或物理上有機(jī)地集中起來，為一般用戶提供在異質(zhì)實(shí)體問獲取所需數(shù)據(jù)的透明訪問能力。聯(lián)邦數(shù)據(jù)庫、中間件技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫、SOA等均屬于該類型。其中，SOA不僅可用于異構(gòu)數(shù)據(jù)集成，還可用于分布式業(yè)務(wù)集成，是目前較為理想的集成框架，成為典型代表。

與互操作模式中的構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議相比，基于SOA的數(shù)據(jù)-集成并不強(qiáng)調(diào)組織內(nèi)各成員在數(shù)據(jù)或服務(wù)互操作方面必須遵守某種標(biāo)準(zhǔn)，而是通過封裝方式為不同標(biāo)準(zhǔn)體系的互操作接口編寫Web Service，從而在更高層面上為這些標(biāo)準(zhǔn)又提供一個(gè)共同規(guī)范，即建立標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，不僅保持局部系統(tǒng)足夠的自治性而且實(shí)現(xiàn)全局內(nèi)的資源共享，這種特性使其成為Web環(huán)境下聯(lián)盟型圖書館最主要的資源共享模式。但是該模式只面向圖書館方主導(dǎo)型資源，對(duì)于用戶方主導(dǎo)型資源則未提供相關(guān)處理手段，用戶方僅被看作純粹的服務(wù)消費(fèi)實(shí)體，基本不參與共享資源生產(chǎn)，在技術(shù)支撐方面，實(shí)現(xiàn)該模式所需的技術(shù)體系主要由各種屬于Web 1.0的技術(shù)組成，幾乎不涉及Web2.0。

3.2　用戶方主導(dǎo)型資源共享模式

用戶方主導(dǎo)型資源是一種存在于聯(lián)盟圖書館與終端用戶交互過程中的潛在資源，可提供與傳統(tǒng)服務(wù)不同的“額外”服務(wù)。其共享模式受Web技術(shù)的主導(dǎo)，但不為概念所束縛，沒有固定的組織架構(gòu)，只有階段性表現(xiàn)形式。目前，正處于Web2.0導(dǎo)向階段，提供的共享服務(wù)方式有：內(nèi)容聚合、Web OPAC服務(wù)、個(gè)性化門戶(頻道定制)、我的收藏夾、讀者俱樂部、虛擬參考工作等。這些新方式在聯(lián)盟內(nèi)為館員之間或館員與用戶之間提供了一種信息雙向流動(dòng)以及可根據(jù)用戶需求快速改變局部結(jié)構(gòu)的圖書館隱性資源共享模式。

可從資源與交互兩個(gè)方面研究該模式的本質(zhì)。在資源方面，就信息獲取途徑而言，是由用戶創(chuàng)造或貢獻(xiàn)資源(而不是圖書館方)，充分體現(xiàn)了用戶參與信息生產(chǎn)的主導(dǎo)地位，不再是純粹的信息消費(fèi)者；就信息組織管理而言，由用戶自主編輯或標(biāo)引資源(而不是圖書館員)，用戶根據(jù)自身需求建立具有個(gè)人特色的外部資源視圖；就信息服務(wù)方式而言，圖書館根據(jù)用戶行為進(jìn)行自動(dòng)推送或由用戶直接定制資源(不再局限于圖書館固有的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)范圍)。在交互方面，聯(lián)盟圖書館與終端用戶之間存在三種信息流，映射為三種關(guān)系結(jié)構(gòu)，即：聯(lián)盟內(nèi)不同館員之間的信息交流，映射為工作關(guān)系；專業(yè)館員與普通用戶之間的信息交流，映射為服務(wù)關(guān)系；不同用戶之間的信息交流，映射為社區(qū)關(guān)系。故該模式本質(zhì)可歸納為三點(diǎn)：①以用戶為中心；②以隱性信息為對(duì)象；③集體性共建與個(gè)性化服務(wù)共存。與圖書館方資源共享模式相比，該模式充分挖掘用戶在參與資源創(chuàng)造方面的潛力，把以往不受考慮甚至完全忽視的用戶交互信息通過技術(shù)支持也轉(zhuǎn)化為一種在域內(nèi)可被其他個(gè)體共享的資源，對(duì)前者顯然是一種非常有用的補(bǔ)充?，F(xiàn)階段，實(shí)現(xiàn)該模式所需的技術(shù)體系主要是Web2.0。

然而，該模式也存在一些值得商榷的問題：①它只能被理解為一種抽象概念，沒有可以從宏觀上對(duì)其進(jìn)行形象化表示的可視模型，即無法準(zhǔn)確給出其具體結(jié)構(gòu)，只能停留在一系列由自然語言所描述的功能列表上。即便是對(duì)于Web 2.0技術(shù)體系，也只是一系列發(fā)展到一定階段、能夠帶來傳統(tǒng)服務(wù)模式顯著變化的技術(shù)統(tǒng)稱，很難象SOA那樣形成一個(gè)結(jié)構(gòu)明確、定義規(guī)范的技術(shù)框架。這使得該模式的研究直至目前仍停留在初級(jí)階段，缺乏能夠進(jìn)行“理論化”研究的基礎(chǔ)。②該模式的共享對(duì)象是以用戶為中心的各種交互式信息，雖然在圖書館領(lǐng)域提出了用戶從“信息消費(fèi)者”向“信息創(chuàng)造者”轉(zhuǎn)變的主張，但實(shí)際上在圖書館或圖書館服務(wù)的空間內(nèi)，用戶對(duì)圖書館的信息需求與圖書館對(duì)用戶的信息需求并非是對(duì)等的，圖書館的共享主體地位無可替代，用戶創(chuàng)造的隱性信息只能在圖書館提供基本服務(wù)的基礎(chǔ)上對(duì)之進(jìn)行補(bǔ)充性的模式創(chuàng)新，處于輔助地位。

綜上各種分析可知，單純依靠某一種模式來實(shí)現(xiàn)圖書館資源共享，都不可避免存在這樣或那樣的問題。然而，從這些模式各自所面向的問題域來看，彼此之間又具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性。因此，若能研究一種基于模式融合、兼具各方特點(diǎn)的新模式顯然具有很強(qiáng)的理論與實(shí)際意義。

4　SOA與Web 2.0融合下的資源共享模式

4.1　兩種共享模式融合的可行性

鑒于SOA與Web 2.0已分別成為當(dāng)前支持兩種主要圖書館資源共享模式的典型代表，接下來就針對(duì)這兩者的融合，分別從技術(shù)體系、服務(wù)體系與結(jié)構(gòu)體系三個(gè)維度對(duì)融合可行性進(jìn)行分析。

4.1.1　技術(shù)體系方面　Web 2.0從技術(shù)體系上講是基于Web架構(gòu)的，所提供的各種服務(wù)也都是面向Web應(yīng)用的。因此，Web2.0可嵌套在SOA架構(gòu)中，作為SOA的一個(gè)子集，完善其框架體系。另外，Web 2.0的主要技術(shù)，如Ajax、BLOG、RSS、Wild、SNS、P2P、IM等，雖然在概念上被劃分為和Web 1.0有所區(qū)別的新技術(shù)，但就其開發(fā)平臺(tái)和運(yùn)行環(huán)境而言，與SOA

沒有本質(zhì)區(qū)別。事實(shí)上，目前支持Web 2.0的各種主流平臺(tái)(如BEA、IBM等)，在此之前也都支持SOA。所以，兩者的融合在技術(shù)體系上是可行的。

4.1.2　服務(wù)體系方面　基于Web 2.0的圖書館資源共享主要關(guān)注兩方面服務(wù)：將網(wǎng)絡(luò)中高度離散的信息集中化以及在組織外與組織內(nèi)之間溝通信息。而基于SOA的資源共享則主要關(guān)注于域內(nèi)各種異構(gòu)資源的集成。當(dāng)SOA的內(nèi)部服務(wù)可以利用外部信息(或服務(wù))時(shí)，兩者在服務(wù)體系方面的融合就成為可能。從功能互補(bǔ)的角度來說，SOA不僅將聯(lián)盟內(nèi)的各種異構(gòu)資源集成在一起，而且為之提供定義嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)規(guī)范和統(tǒng)一的服務(wù)管理。所以，內(nèi)部整合與有序控制是SOA服務(wù)體系最顯著的特征。而Web 2.0則強(qiáng)調(diào)域內(nèi)實(shí)體與域外實(shí)體的交互以及域外實(shí)體之間的協(xié)作，缺乏整體層面的服務(wù)控制，因此，弱化的控制結(jié)構(gòu)是Web 2.0服務(wù)體系的顯著特征?；谶@種差異，SOA與Web 2.0融合在一起，在聯(lián)盟內(nèi)以SOA為基本構(gòu)架，建立嚴(yán)謹(jǐn)有序的系統(tǒng)服務(wù)，在外部則以Web 2.0為基本構(gòu)架，建立強(qiáng)交互性的“富客戶端”，為聯(lián)盟型圖書館增加“社會(huì)元素”。

4.1.3　結(jié)構(gòu)體系方面　根據(jù)SOA與Web2.0在服務(wù)體系方面各自的特點(diǎn)以及融合時(shí)各自適合承擔(dān)的角色，可以基本決定兩者在結(jié)構(gòu)體系方面的融合方法，即在新的圖書館共享架構(gòu)中，Web2.0作為前端應(yīng)用，SOA則作為后臺(tái)支持。這樣，Web2.0位于“接口”層面，成為“瀏覽器”版的桌面處理軟件，而SOA依然是整個(gè)體系結(jié)構(gòu)的中心，為包括Web2.0應(yīng)用在內(nèi)的所有業(yè)務(wù)提供全面支持。所以，新模式的基本架構(gòu)仍應(yīng)以SOA為基礎(chǔ)，只不過將原架構(gòu)中的“服務(wù)請(qǐng)求者”由Web 2.0客戶端所取代，成為兼具“服務(wù)請(qǐng)求”與“服務(wù)提供”雙重作用的“客戶方”實(shí)體，增強(qiáng)了新構(gòu)架的靈活性。

4.2　基于SOA／Web 2.0融合的圖書館資源共享新模式

根據(jù)上述分析，可以得出SOA與Web2.0進(jìn)行模式融合的基本思路：以SOA為基本架構(gòu)，提供圖書館的各種核心業(yè)務(wù)服務(wù)以及館有數(shù)字資產(chǎn)的共享；以Web 2.0為SOA的重要擴(kuò)展，提供柔性的、面向多人的、依賴交互的邊沿性業(yè)務(wù)服務(wù)以及隱性資源的共享。在新模式中，Web 2.0強(qiáng)調(diào)用戶的參與，這個(gè)用戶應(yīng)視為包括圖書館員在內(nèi)的所有參與實(shí)體，而SOA則強(qiáng)調(diào)服務(wù)的封裝與集成，用于屏蔽聯(lián)盟內(nèi)的各種異構(gòu)資源庫和軟硬件平臺(tái)，具體架構(gòu)如圖1所示。對(duì)該架構(gòu)中各層的說明如下：

4.2.1　Web 2.0應(yīng)用層　該層包括三方面功能，即提供符合Web 2.0特征的Web應(yīng)用客戶端(Web Client)、實(shí)現(xiàn)同層內(nèi)各實(shí)體間的協(xié)作(collaboration)以及根據(jù)SOA所提供的服務(wù)構(gòu)建個(gè)性化服務(wù)視圖(TaskViews)。其中WebClient通過BLOG、RSS、WIKI、Ajax等Web 2.0技術(shù)負(fù)責(zé)為用戶提供諸如博客、新聞聚合、讀者俱樂部、個(gè)性化定制等特色服務(wù)，同時(shí)還為用戶方信息生產(chǎn)提供廣泛源頭；Collaboration通過為不同實(shí)體的交互與協(xié)作提供支持機(jī)制(如即時(shí)通訊、評(píng)論反饋、在線咨詢等)，在實(shí)體間建立社區(qū)型關(guān)系結(jié)構(gòu)；Task Views通過創(chuàng)建特色服務(wù)視圖來快速響應(yīng)各種動(dòng)態(tài)變化的用戶需求，使整個(gè)應(yīng)用更富個(gè)性化(該功能需借助SOA整合層)。由此，Web 2.0應(yīng)用層在最為用戶方主導(dǎo)的隱性資源提供了一個(gè)共建、共享及個(gè)性化的環(huán)境。

4.2.2　SOA整合層　該層又可分為兩個(gè)子層，即服務(wù)子層與流程子層。其中，服務(wù)子層負(fù)責(zé)提供各種Web服務(wù)以及業(yè)務(wù)管理服務(wù)(一個(gè)業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)為一個(gè)特定的用戶需求)；流程子層主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)／管理所有流程(一個(gè)流程對(duì)應(yīng)為完成某種業(yè)務(wù)所需的一個(gè)環(huán)節(jié))。在SOA整合層中，服務(wù)子層的各Web服務(wù)之間一般相互獨(dú)立，而業(yè)務(wù)就由一些服務(wù)的某種組合生成，組合的粘合劑為流程。由此，SOA整合層在聯(lián)盟內(nèi)部承擔(dān)兩種類型的整合：異構(gòu)資源整合與Web服務(wù)整合。前者通過封裝圖書館方資源層的各種異構(gòu)數(shù)據(jù)庫訪問接口來實(shí)現(xiàn)不同電子文獻(xiàn)庫的集成，后者通過流程重組對(duì)不同Web服務(wù)進(jìn)行組合，以快速響應(yīng)變化的業(yè)務(wù)。Web 2.0應(yīng)用層在訪問SOA整合層的Web服務(wù)時(shí)，根據(jù)情況分別涉及不同的子層。

4.2.3　圖書館方資源層　該層負(fù)責(zé)提供電子文獻(xiàn)信息的實(shí)際存儲(chǔ)和相應(yīng)數(shù)據(jù)庫的訪問接口。訪問接口可選擇各種互操作標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，并通過封裝成為Web服務(wù)，注冊到SOA整合層，從而實(shí)現(xiàn)全局范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)集成，為整個(gè)共享架構(gòu)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

資源整合和資源共享的區(qū)別范文第3篇

服裝網(wǎng)絡(luò)銷售是企業(yè)或者個(gè)人借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將服裝商品通過圖文信息表達(dá)，第三方物流和在線支付或者貨到付款的方式傳送給消費(fèi)者的過程，目前網(wǎng)絡(luò)銷售模式有B2C和C2C等銷售模式，有的個(gè)別企業(yè)采用定制的男裝網(wǎng)絡(luò)銷售模式。在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)購物目前已經(jīng)成為大家比較熱衷的一種購物方式，各種服裝、配飾、生活用品等都在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行購買，能節(jié)約大量的時(shí)間，同時(shí)還可以在短時(shí)間內(nèi)看到或購買到自己喜愛的商品。

2.理論基礎(chǔ)

2.1網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)——Internet

Internet一詞源于英文Interconnectnetworks，即互聯(lián)網(wǎng)，Internet所提供的服務(wù)可分為六大類，電子郵件服務(wù)、交互式信息服務(wù)、文件傳輸服務(wù)、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)、信息研討和公布服務(wù)、其他服務(wù)，通過這些服務(wù)實(shí)現(xiàn)了資源共享，節(jié)約用戶時(shí)間，提高辦事效率等。

2.2網(wǎng)絡(luò)營銷運(yùn)營模式具體分析

2.2.1營銷模式B2C、C2C介紹

B2C是Business-to-Customer的縮寫，而其中文簡稱為“商對(duì)客”?！吧虒?duì)客”是電子商務(wù)的一種模式，也就是通常說的商業(yè)零售，直接面向消費(fèi)者銷售產(chǎn)品和服務(wù)。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于互聯(lián)網(wǎng)開展在線銷售活動(dòng)。B2C即企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)為消費(fèi)者提供一個(gè)新型的購物環(huán)境——網(wǎng)上商店，消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上購物、在網(wǎng)上支付。C2C實(shí)際是電子商務(wù)的專業(yè)用語，是個(gè)人與個(gè)人之間的電子商務(wù)。比如一個(gè)消費(fèi)者有一臺(tái)電腦，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易，把它出售給另外一個(gè)消費(fèi)者，此種交易類型就稱為C2C電子商務(wù)。

2.2.2營銷模式PPG介紹與分析

PPG的核心商業(yè)模式是通過將現(xiàn)代電子商務(wù)模式與傳統(tǒng)零售業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新性融合。PPG將現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)模式與傳統(tǒng)零售業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新性融合，以區(qū)別于傳統(tǒng)的渠道分銷模式，采用更優(yōu)化的直效營銷方式，輔助以卓越的供應(yīng)鏈管理的體系，在統(tǒng)一的品牌戰(zhàn)略管理理念下，呈現(xiàn)一種全新的高效商業(yè)管理模式。從結(jié)構(gòu)而言，PPG模式的核心在于生產(chǎn)銷售與供應(yīng)鏈管理。這一生產(chǎn)模式的核心在于通過縮短生產(chǎn)者到消費(fèi)者之間的“生產(chǎn)鏈”以提高生產(chǎn)效率和市場反映速度。PPG汲取現(xiàn)代商業(yè)模式中的核心理念，通過系統(tǒng)且嚴(yán)密的篩選過程，僅挑選最好的生產(chǎn)供應(yīng)商進(jìn)行合作。PPG通過嚴(yán)密的供應(yīng)商管理體系，及嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系，從面料選材時(shí)即開始嚴(yán)格的篩選，同時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控供應(yīng)商生產(chǎn)流程，并以接近苛刻的質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)，力圖保障PPG的產(chǎn)品品質(zhì)的最優(yōu)化。

3.X品牌男西裝天貓店鋪銷售模式優(yōu)化

天貓店鋪銷售模式B2PW概述。B2PW意為BusinessToPart-timeWorker，是指企業(yè)與在校的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生兼職者之間的一種合作關(guān)系，共同為企業(yè)設(shè)計(jì)制作出顧客滿意合體的高級(jí)定制男西裝，此種銷售模式通過線上線下共同合作的形式展開活動(dòng)。此種模式源于資源整合，資源整合，是企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的手段，也是企業(yè)經(jīng)營管理的日常工作。整合就是要優(yōu)化資源配置，就是要有進(jìn)有退、有取有舍，就是要獲得整體的最優(yōu)。在資源整合內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出了企業(yè)資源整合過程模型，分析了企業(yè)資源整合能力，旨在為企業(yè)提供如何提升資源整合能力，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)競爭優(yōu)勢提供建設(shè)性建議。

4.銷售模式X品牌男西裝B2PW具體實(shí)施運(yùn)行

X品牌男西裝消費(fèi)群體年齡定位于20—40歲男士，西裝一套價(jià)格在800—1500之間。

4.1宣傳渠道

X品牌男西裝采用B2PW的銷售模式，在宣傳方面采取人工宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳兩種渠道。同時(shí)企業(yè)自己也會(huì)進(jìn)行一些網(wǎng)絡(luò)推廣，如搜索引擎營銷、E-mail營銷、病毒性營銷以及其他推廣方法，這些都是目前店鋪推廣常用的方法。搜索引擎是常用的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)項(xiàng)目和最基本的網(wǎng)絡(luò)營銷手段，搜索引擎服務(wù)市場的競爭也隨著搜索引擎廣告價(jià)值的不斷提高而日趨激烈，廣受企業(yè)青睞。

4.2優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)

資源整合和資源共享的區(qū)別范文第4篇

Abstract： As the 1980s， research association （RJVs） is in the ascendant， and is the development mode that enterprises increasingly esteem. And， at the same time， it is also a model for anti-monopoly law. The paper mainly discusses how to integrate science and technology human resources in RJVs enterprise， realize the development utility maximization of science and technology human resources.

關(guān)鍵詞： RJVs；科技人力資源；整合

Key words： RJVs；science and technology human resources；integration

中圖分類號(hào)：F062.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）32-0005-02

0 引言

研究聯(lián)合體（Research Joint Ventures，RJVs），是指多家企業(yè)在R&D階段共同投資研發(fā)，在生產(chǎn)制造和市場開發(fā)階段進(jìn)行競爭的一種組織形式。文章主要探討的RJVs主要形式為不同的企業(yè)自發(fā)地相互聯(lián)系，投資設(shè)立RJVs，RJVs內(nèi)部形成研發(fā)成果，企業(yè)自身擁有研發(fā)成果的所有權(quán)，其母公司付費(fèi)使用研發(fā)成果，享有使用權(quán)。

科技人力資源，與一定的文化背景、學(xué)歷水平、企業(yè)氛圍都具有緊密的聯(lián)系，當(dāng)這些要素發(fā)生變化時(shí)會(huì)對(duì)科技人力資源的發(fā)揮產(chǎn)生消極或者積極的作用。當(dāng)不同的企業(yè)建立起RJVs時(shí)，對(duì)于各自企業(yè)的員工，尤其是科技人力資源，將對(duì)他們的心理能力和認(rèn)知水平都會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

1 文獻(xiàn)綜述

目前國內(nèi)對(duì)于RJVs的研究尚處于起步階段，停留在理論研究階段，還未用于指導(dǎo)實(shí)踐。對(duì)于科技人力資源的整合的文獻(xiàn)則多集中在科技人力資源的共享。

馬宗國、武博（2008）對(duì)中小企業(yè)形成的RJVs企業(yè)，其內(nèi)部成員之間的信任合作動(dòng)因進(jìn)行分析，指出RJVs是中小企業(yè)自主創(chuàng)新的一種有效途徑，而信任是中小企業(yè)RJVs合作的基礎(chǔ)，運(yùn)用博弈論對(duì)中小企業(yè)RJVs信任形成動(dòng)因進(jìn)行研究。在科技人力資源共享機(jī)制的建立方面，謝嘉惠（2010）認(rèn)為在提高科技人力資源社會(huì)資本的原則下，以溝通、信任為主，激勵(lì)為輔，構(gòu)建出由溝通機(jī)制、信任機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制組成的科技人力資源共享機(jī)制。在科技人力資源的組織模式設(shè)計(jì)方面，王林雪、游月琴（2009）認(rèn)為，必須構(gòu)建科技人力資源共享的網(wǎng)絡(luò)組織模式，并提出網(wǎng)絡(luò)組織的設(shè)計(jì)框架，網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)確定、共享伙伴選擇、組織結(jié)構(gòu)與共享平臺(tái)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組織運(yùn)行反饋構(gòu)成其四個(gè)子活動(dòng)。

2 我國科技人力資源發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析

從1978年改革開放以來，中國開始實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，在短短的三十多年間，中國在政治體系、經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)格局等方面都取得了長足的進(jìn)步。但是脫胎于市場經(jīng)濟(jì)，在科技人力資源政策制定方面，依然帶有很深的痼疾，科技人力資源單位所屬、部門所屬的現(xiàn)象嚴(yán)重；在科技人力資源配置方面，多通過簡單直接的行政調(diào)配，而非通過市場化配置；在科技人力資源的開發(fā)效益上，多以中央政府和地方政府用政策驅(qū)動(dòng)，反之，從企業(yè)內(nèi)部自我要求改進(jìn)的情形則寥寥無幾?？萍既肆Y源所能帶來的社會(huì)效益巨大，其思想智慧形成的主要產(chǎn)物是以無形資產(chǎn)存在。無形資產(chǎn)具有自身的特殊性，不具有物質(zhì)形態(tài)，不依存于某一部分或特定的物件存在，導(dǎo)致無形資產(chǎn)的保護(hù)比較困難。對(duì)于無形資產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等的保護(hù)，我國的法律體系在這一方面與外國相比，存在較大的差距。

3 RJVs對(duì)科技人力資源的新要求

多家企業(yè)在組建RJVs時(shí)需要對(duì)資產(chǎn)、人事、領(lǐng)導(dǎo)層重新解構(gòu)定位，形成有利于RJVs模式的組織方式。外顯性的資產(chǎn)、人事以及領(lǐng)導(dǎo)層構(gòu)建相對(duì)來說比較簡單，而如何配置隱性的科技人力資源則是比較棘手的問題，這不能單純地一刀切地將科技人力資源按照各自的研究領(lǐng)域劃分，也不能簡單粗暴地按照不同產(chǎn)品線劃分，RJVs對(duì)科技人力資源提出了更高級(jí)的要求，必須滿足以下的要求對(duì)科技人力資源進(jìn)行有效的配置。

3.1 科技人力資源的配置必須遵循協(xié)調(diào)性要求 從系統(tǒng)工程學(xué)的角度考慮，RJVs根據(jù)不同的分類，以各種不同的形式存在，可以看作是一個(gè)大系統(tǒng)，所轄政府、企業(yè)、科技人力資源等子系統(tǒng)，科技人力資源在其中必須主動(dòng)協(xié)調(diào)溝通各個(gè)子系統(tǒng)，以保證各個(gè)子系統(tǒng)在其系統(tǒng)范圍內(nèi)各司其職，同時(shí)各個(gè)子系統(tǒng)之間也必須相互合作、相互制衡、相互促進(jìn)。

3.2 科技人力資源的配置必須遵循整體性要求 整體性要求科技人力資源具有全局觀念，從新成立的RJVs的角度考慮，不能僅僅考慮合并之前的企業(yè)，應(yīng)該從整個(gè)RJVs企業(yè)整體考慮，多角度、多方位地思考，除了結(jié)合科技人力資源的管理部門、監(jiān)督部門，同時(shí)也需要虛心聽取其他各部門、各領(lǐng)導(dǎo)單位的意見，高瞻遠(yuǎn)矚，做好前期的準(zhǔn)備，打好鋪墊，只要真正地打好地基。

3.3 科技人力資源的配置必須遵循針對(duì)性要求 企業(yè)形成RJVs主要是為了解決所處行業(yè)中所面臨的瓶頸問題，需要多家企業(yè)的配合，因此對(duì)于科技人力資源的要求必須具有針對(duì)性。

3.4 科技人力資源的配置必須遵循能動(dòng)性 與自然資源最大的區(qū)別，科技人力資源具有主觀能動(dòng)性。有自我意識(shí)，能夠自我學(xué)習(xí)、自主思考，在壓力中更加奮進(jìn)、在曲折中更加堅(jiān)強(qiáng)。RJVs形勢下，來自不同企業(yè)的科技人力資源更加積極主動(dòng)地與合作企業(yè)的科技人才配合，互相學(xué)習(xí)，交流意見，才能真正地發(fā)揮“1+1>2”的功效。

4 基于RJVs對(duì)科技人力資源整合的對(duì)策

在RJVs模式下，未來對(duì)于科技人力資源的需求更加多樣化，這對(duì)于科技人力資源來說，也更加具有挑戰(zhàn)性。交叉多緣的學(xué)科，跨專業(yè)的合作，要求科技人員接觸越來越多未知的領(lǐng)域，同時(shí)也要求科技人員不斷豐富自己的知識(shí)，持續(xù)不停地學(xué)習(xí)。在國家政策層面，必須將科技人力資源的配置進(jìn)行市場化；在RJVs內(nèi)部，組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人事管理綜合，研究的問題具有多樣性，整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)各種多變的局面，科技人力資源將會(huì)難以應(yīng)付。

4.1 宏觀政策必須放開對(duì)科技人力資源的監(jiān)管 國家已經(jīng)明確“科技人力資源是第一資源”的發(fā)展思路，要實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展路徑，必須切實(shí)改變科技人力資源的發(fā)展方案，將權(quán)力集中型行政模式改變?yōu)闄?quán)力分散型服務(wù)模式，將科技人力資源的引進(jìn)、培養(yǎng)和保持交給市場這只“看不見的手”，利用市場化來配置人才，輔之以行政監(jiān)管、政策指引等來確定科技人力資源的總體規(guī)劃方案。

在對(duì)科技人力資源的成果保護(hù)方面，必須做好完整的規(guī)劃，防止出現(xiàn)監(jiān)管重復(fù)和監(jiān)管真空，避免多頭領(lǐng)導(dǎo)，互相推諉責(zé)任。明確上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織，確立迅速、實(shí)效的問責(zé)機(jī)制。

在公共服務(wù)方面，為了促進(jìn)我國各個(gè)省市的均衡發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新資源的形成，完善的公共服務(wù)、便利的交通必將成為吸引科技人力資源的一項(xiàng)非常具有吸引力的條件，因此在公共服務(wù)方面，需要加大基礎(chǔ)建設(shè)，為科技人力資源的流動(dòng)提供更快捷、更方面的服務(wù)，能夠形成良性的循環(huán)，促進(jìn)科研環(huán)境和教育環(huán)境的提升。

在人才保留方面，科技部、留學(xué)基金委可以建立留學(xué)海外人才數(shù)據(jù)庫，形成中國人才智庫NGO，進(jìn)一步關(guān)注這些海外留學(xué)人員的動(dòng)態(tài)，勸導(dǎo)并鼓勵(lì)其回國創(chuàng)業(yè)，同時(shí)提供相關(guān)的配套措施，為海外學(xué)成歸來人員成立專門的管理機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)對(duì)其的重視程度。

4.2 行業(yè)之間要形成科技人力資源集聚化、區(qū)域化 RJVs主要強(qiáng)調(diào)的是以企業(yè)為主體，聯(lián)合政府、高校、科研院所，在R&D階段合作，在生產(chǎn)和市場階段競爭。相同或者相似行業(yè)的企業(yè)在形成RJVs時(shí)，務(wù)必要追求科技人力資源的集聚化、區(qū)域化。

4.2.1 加強(qiáng)交流開放 科研人才分布在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)研發(fā)部門以及政府研發(fā)部門，科技人力資源單位所屬、部門所屬的思想比較根深蒂固，擔(dān)心自己的專利技術(shù)或者科研數(shù)據(jù)被竊取，因而固守在自己的領(lǐng)域或行業(yè)中。RJVs主要是以企業(yè)為主體，因此企業(yè)必須主動(dòng)出擊，打破僵局，用自己的誠意、信譽(yù)打動(dòng)對(duì)方，使眾多的科技人力資源進(jìn)行交流，由淺入深，由表入里，形成研究人員與研究人員之間、研究機(jī)構(gòu)之間、專業(yè)領(lǐng)域之間、行業(yè)之間、區(qū)域之間等的交流。

4.2.2 形成區(qū)域優(yōu)勢 競爭的年代更加要加強(qiáng)合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合才能促進(jìn)成功。形成區(qū)域優(yōu)勢，才能吸引更多的優(yōu)秀科技人力資源，給這片區(qū)域帶來產(chǎn)業(yè)集聚現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卣峁┫鄳?yīng)的配套設(shè)施，從而吸引更多的相關(guān)上下游的企業(yè)，真正地形成類似于美國的“硅谷”。

4.3 RJVs企業(yè)內(nèi)部對(duì)科技人才進(jìn)行四種激勵(lì) 據(jù)相關(guān)研究表明，經(jīng)過激勵(lì)可能達(dá)到的工作水平，與平常表現(xiàn)的工作能力相比，兩者之間差距為50%。也就是說，科技人力資源是寶貴的財(cái)富，是需要正確的激勵(lì)和明確的引導(dǎo)。承認(rèn)科技人力資源資本的價(jià)值并支付報(bào)酬，這是社會(huì)的共識(shí)。

4.3.1 物質(zhì)激勵(lì)——必要的物質(zhì)條件是科技人力資源賴以工作和生存的基礎(chǔ)，因此對(duì)科技人力資源提供適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保險(xiǎn)，舒適的住房環(huán)境，能夠使得科技人力資源沒有后顧之憂，更好地將精力和時(shí)間投入到科研項(xiàng)目中，更好地促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

4.3.2 榮譽(yù)激勵(lì)——科技人力資源對(duì)于金錢、權(quán)力的追求比較淡薄，因此物質(zhì)激勵(lì)對(duì)于科技人力資源來說，只是較少的一部分?？萍既肆Y源看中的是自己的榮譽(yù)和名譽(yù)，他們或許不在乎完成項(xiàng)目所能得到的經(jīng)費(fèi)，他們更加看中的是這個(gè)項(xiàng)目能夠?yàn)槠髽I(yè)、為高校、為整個(gè)國家所帶來的利益，他們對(duì)集體有種強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)的合作精神。

4.3.3 情感激勵(lì)——人與人之間的交往最重要的是情感。多關(guān)注科技人力資源的心理狀態(tài)，在科技人力資源遭到巨大壓力時(shí)，能夠幫助他們及時(shí)地排解，在技術(shù)攻關(guān)時(shí)能夠多一些鼓勵(lì)，這樣不僅能夠提升士氣，也能夠培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的親和力，同時(shí)也能夠更加清楚地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的心理狀態(tài)，以便能夠?qū)⑵鋱F(tuán)結(jié)在一起，防止由于某些員工的個(gè)別情緒導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣低落。

4.3.4 知識(shí)激勵(lì)——“活到老，學(xué)到老”，尤其是對(duì)于科技人力資源來說，日新月異的環(huán)境，信息爆炸的年代，知識(shí)飛速更新，科技人力資源也必須越來越注重對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在本領(lǐng)域中最前沿的技術(shù)，掌握在本行業(yè)中最先進(jìn)的技能，同時(shí)也必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)的知識(shí)。

5 結(jié)束語

文章基于RJVs的研發(fā)模式進(jìn)行了企業(yè)科技人力資源的配置，針對(duì)科技人力資源在當(dāng)前形勢下的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出RJVs對(duì)科技人力資源的四種新要求，得出相應(yīng)的對(duì)策措施，針對(duì)RJVs型的企業(yè)，提出內(nèi)部員工的激勵(lì)因素，提供必要的物質(zhì)激勵(lì)，有針對(duì)性地進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)，善于善用“感情牌”，最重要的是知識(shí)激勵(lì)，不斷進(jìn)行培訓(xùn)，才能提出應(yīng)對(duì)RJVs模式下科技人力資源整合的措施。

參考文獻(xiàn)：

[1]尚智叢.中國科學(xué)院中青年杰出科技人才的年齡特征[J].科學(xué)學(xué)研究，2007（04）.

[2]馬宗國，武博.中小企業(yè)自主創(chuàng)新RJVs信任合作動(dòng)因研究.科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，2008（07）.

資源整合和資源共享的區(qū)別范文第5篇

【關(guān)鍵詞】富媒體技術(shù) 多媒體技術(shù) 富網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 媒體

一、富媒體技術(shù)的基本概念

所謂富媒體技術(shù)，是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過網(wǎng)頁、流媒體、富網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（RIA）等先進(jìn)技術(shù)對(duì)多種媒體進(jìn)行渲染展示和交互控制的技術(shù)。[1]富媒體技術(shù)集桌面應(yīng)用程序豐富的用戶使用界面功能，便捷高效的部署以及友好的互動(dòng)交流于一體，是一種新型網(wǎng)絡(luò)資源融合應(yīng)用技術(shù)。從概念中我們發(fā)現(xiàn)，富媒體技術(shù)主要有兩層內(nèi)涵：

（一）富媒體技術(shù)是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。富媒體技術(shù)是伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟而發(fā)展形成的一種技術(shù)，它主要解決的是信息資源在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中傳播的問題。網(wǎng)絡(luò)傳輸有其特定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，需要符合不同帶寬的限制，流暢的將信息資源呈現(xiàn)到用戶界面。傳統(tǒng)的多媒體技術(shù)因其受格式、數(shù)據(jù)量大小的限制，很大程度上不能符合網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，這就造成了信息資源在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境傳播時(shí)出現(xiàn)了遲滯性。富媒體技術(shù)則使用流媒體、富網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（RIA）等先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，很好的解決了信息資源在網(wǎng)絡(luò)中傳播的穩(wěn)定和速度的問題。

（二）富媒體技術(shù)關(guān)注點(diǎn)在于交互控制和雙向信息推送。富媒體技術(shù)除了對(duì)多種媒體進(jìn)行渲染展示以外，其更重要的一點(diǎn)是使用富網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（RIA）以及Web技術(shù)搭建一個(gè)用戶交互控制和信息雙向推送的平臺(tái)，它為信息資源和用戶之間構(gòu)筑了一條穩(wěn)定、便捷的通道，服務(wù)器可以將用戶需求的資源推送到客戶端，用戶也可以實(shí)時(shí)回傳用戶數(shù)據(jù)，達(dá)到雙向交互的目的。

二、富媒體技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢

富媒體技術(shù)是一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)手段，它著力解決信息資源在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳播的關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)，作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，有其獨(dú)有的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

（一）富媒體技術(shù)的特點(diǎn)： 根據(jù)富媒體技術(shù)的基本概念，富媒體技術(shù)的主要特點(diǎn)應(yīng)包括一下幾點(diǎn)：1.豐富的UI展現(xiàn)。富媒體技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)豐富的頁面控制功能，提供更加人性化的UI界面，將用戶最需要的操作功能集成整合在頁面或者客戶端中；2.深度的用戶交互。用戶對(duì)于與信息資源之間的交互，不只是滿足與對(duì)于資源的播放、暫停等簡單的交互，富媒體技術(shù)能賦予用戶和信息資源之間更深層次的交互控制，使用戶在瀏覽信息資源的同時(shí)，使用客戶端的各種外接設(shè)備主動(dòng)參與交互；3.動(dòng)態(tài)驅(qū)動(dòng)的響應(yīng)機(jī)制。富媒體技術(shù)的動(dòng)態(tài)響應(yīng)機(jī)制能夠持續(xù)的響應(yīng)用戶的各種操作，并對(duì)于用戶的操作給予及時(shí)的回饋，并間接的影響用戶的下一步操作，從而引導(dǎo)用戶進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)；4.部署的便捷特性。富媒體技術(shù)支持包括瀏覽器或者客戶端的訪問，用戶不用安裝任何插件，就能通過瀏覽器或者客戶端對(duì)信息資源進(jìn)行自由訪問，并且服務(wù)器推送的信息能通過網(wǎng)絡(luò)高速、準(zhǔn)確的傳遞到每個(gè)終端節(jié)點(diǎn)；5.融合桌面應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。富媒體技術(shù)能夠?qū)⒆烂鎽?yīng)用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)桌面即Web，瀏覽器即桌面。富媒體技術(shù)能夠?qū)螜C(jī)的應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接，使用戶能夠更為便捷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（二）富媒體技術(shù)的優(yōu)勢。根據(jù)富媒體技術(shù)的特點(diǎn)，其在信息資源建設(shè)中同樣具有其特有的優(yōu)勢，可以歸結(jié)出以下幾點(diǎn)主要優(yōu)勢：1.更加豐富的媒體展現(xiàn)能力。富媒體技術(shù)編譯的場景中除了可整合文本、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫等多種媒體形式，還涵蓋了矢量圖形交互電影和各種復(fù)雜的交互式流媒體格式；2.強(qiáng)大的動(dòng)態(tài)交互能力。富媒體技術(shù)在進(jìn)行豐富媒體信息展現(xiàn)的同時(shí)，還能更多的加入了網(wǎng)絡(luò)交互性操作，使用戶融入整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)訓(xùn)練的環(huán)境之中；3.融合式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的業(yè)務(wù)體驗(yàn)。富媒體技術(shù)能夠通過一組連續(xù)的富媒體場景信息傳遞，使用戶在PC終端上體驗(yàn)音視頻服務(wù)、動(dòng)畫、下載、媒體控制播放、呼叫、sms/mms發(fā)送、定時(shí)提醒、攝像頭捕獲等各類業(yè)務(wù)操作，最終將信息資源整合為一個(gè)完整的資源平臺(tái)，提高用戶的業(yè)務(wù)體驗(yàn)；4.實(shí)時(shí)的內(nèi)容分發(fā)。富媒體技術(shù)能將服務(wù)器端的資源更新實(shí)時(shí)推送到客戶端，客戶端的信息一旦改變提交，其他的各個(gè)終端上的數(shù)據(jù)同時(shí)更新。隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展，富媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”和“豐富媒體”的結(jié)合，能夠在更高的層面上，遵從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，并利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，解決學(xué)習(xí)前端的交互控制、網(wǎng)絡(luò)資源共享和系統(tǒng)間的互操作問題。

三、富媒體技術(shù)與多媒體技術(shù)的比較

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，其基本概念是：多媒體技術(shù)是指將圖、文、聲、像等媒體通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行集成整合的信息處理技術(shù)。[2]筆者已經(jīng)通過上文介紹了富媒體技術(shù)基本內(nèi)涵，但是人們經(jīng)常混用多媒體技術(shù)和富媒體技術(shù)這兩個(gè)概念，為了進(jìn)一步理清這兩個(gè)概念，筆者從以下幾點(diǎn)說明二者的不同之處。

（一）基本定義的區(qū)別。從兩種技術(shù)的基本概念可以看出，多媒體技術(shù)是一種強(qiáng)調(diào)媒體類型多樣性的計(jì)算機(jī)技術(shù)，而富媒體技術(shù)則強(qiáng)調(diào)頁面控制、頁面展現(xiàn)、互動(dòng)交流、信息資源推送、桌面應(yīng)用和Web應(yīng)用的一種網(wǎng)絡(luò)融合技術(shù)。

（二）集成整合能力不同。多媒體技術(shù)具有一定的整合能力，但是對(duì)于媒體格式、資源類型有限制，并且對(duì)于用戶使用要求必要的插件或者播放器。富媒體技術(shù)具有優(yōu)異的資源集成整合能力，對(duì)于媒體格式幾乎沒有限制，并且不不需要客戶端安裝任何插件就能進(jìn)行信息資源瀏覽，自帶渲染器，形成一個(gè)完整、無縫的信息資源整合平臺(tái)。

（三）對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依附程度不同。多媒體技術(shù)制作的信息資源，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下必須全部下載才能瀏覽，會(huì)話活動(dòng)僅限于瀏覽器，一旦瀏覽器關(guān)閉，會(huì)話則會(huì)中斷，信息資源則停止傳遞；富媒體技術(shù)則具有一次加載，多次使用的特性，數(shù)據(jù)可以在客戶端進(jìn)行緩存，即使終端會(huì)話，用戶也可以在客戶端進(jìn)行離線瀏覽使用。

綜合以上幾點(diǎn)我們發(fā)現(xiàn)，多媒體技術(shù)和富媒體技術(shù)在其根本上存在著區(qū)別，兩種技術(shù)各自具有不同的技術(shù)特點(diǎn)，富媒體技術(shù)是對(duì)多媒體技術(shù)的一種補(bǔ)償和完善，它不僅重視媒體展示的豐富性，更加重視信息資源的交互性、桌面應(yīng)用和Web應(yīng)用的融合性，是一種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的技術(shù)革新。

參考文獻(xiàn)：