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技能大賽發(fā)言稿范文第1篇

（武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北 武漢 430205）

摘 要：以課題研究的形式對(duì)基于職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革策略與方法進(jìn)行研究。主要從課題研究的國(guó)內(nèi)同類課題的狀況、基本內(nèi)容和方法、研究步驟、課題的特色、創(chuàng)新及推廣應(yīng)用價(jià)值展開論述，進(jìn)而提出了課題研究最終的策略與方法以及研究中發(fā)現(xiàn)的問題和改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞 ：職業(yè)技能大賽；改革策略；方法

中圖分類號(hào)：G719 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．04．029

0 引文

國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來越重視，近年來，各級(jí)職業(yè)技能大賽舉辦的如火如荼，其展示師生風(fēng)采，突出職業(yè)教育特點(diǎn)。開展技能競(jìng)賽是職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化育人質(zhì)量的重要舉措，在國(guó)內(nèi)許多學(xué)者認(rèn)為技能競(jìng)賽有利于培養(yǎng)職業(yè)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)；另外一些學(xué)者認(rèn)為，技能競(jìng)賽對(duì)教師發(fā)展方面的影響，也是學(xué)者們關(guān)注的內(nèi)容。同時(shí)，技能大賽對(duì)實(shí)踐教學(xué)改革具有很強(qiáng)的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，包括硬化了實(shí)踐教學(xué)體系的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。但對(duì)于基于職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革策略與方法研究并沒有十分成熟的模式。而在國(guó)外，關(guān)于科技競(jìng)賽方面的討論與研究，主要集中在以下幾點(diǎn)：第一，關(guān)于競(jìng)賽類型的研究；第二，關(guān)于競(jìng)賽對(duì)學(xué)生發(fā)展的研究；第三，關(guān)于競(jìng)賽對(duì)學(xué)校影響的研究；第四，關(guān)于競(jìng)賽對(duì)社會(huì)影響的研究。通過這些研究，可以更好的導(dǎo)向教學(xué)策略與方法研究，培養(yǎng)出更多更好企業(yè)急需的高技能型人才。

1 高職院校教育教學(xué)改革策略與方法研究的必要性

基于以上國(guó)內(nèi)外研究，如何探索出基于職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革策略與方法研究勢(shì)在必行。因此，展開對(duì)此課題的研究和申報(bào)。課題的研究對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的作用和意義尤為重要，體現(xiàn)如下：

（1）對(duì)基于職業(yè)技能大賽相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法和手段的研究和推廣，對(duì)推動(dòng)教學(xué)手段、方法的改革，促使科學(xué)有效的教學(xué)方式的形成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，進(jìn)而對(duì)提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量必將產(chǎn)生重大作用和影響。

（2）與職業(yè)技能大賽教學(xué)模式相對(duì)應(yīng)而設(shè)計(jì)科學(xué)的課程體系和課程結(jié)構(gòu)，找出高職課程內(nèi)部的知識(shí)關(guān)聯(lián)， 可以讓大賽與課程之間相互銜接、相互補(bǔ)充，重建一個(gè)有機(jī)的知識(shí)整體。并對(duì)推動(dòng)職業(yè)學(xué)院工作的有效、有序進(jìn)行，提高其教學(xué)質(zhì)量和水平，具有十分重要的作用。

（3）職業(yè)技能大賽強(qiáng)化了“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。各個(gè)學(xué)校要求如今職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師必須是“雙師型”教師的基本要求，督促很多老師積極到企業(yè)鍛煉，增強(qiáng)職業(yè)技能。

（4）技能大賽對(duì)實(shí)踐教學(xué)改革具有很強(qiáng)的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，包括硬化了實(shí)踐教學(xué)體系的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

（5）舉辦的技能大賽圍繞職業(yè)能力的評(píng)價(jià)確定競(jìng)賽內(nèi)容，為培養(yǎng)更多更好的企業(yè)急需職業(yè)人才的重大舉措，值得推廣和發(fā)揚(yáng)。

2 高職院校教育教學(xué)改革策略與方法研究的主要步驟

2．1 研究的對(duì)象和方法

（1）本課題研究對(duì)象是武漢各公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院，尤其是武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)職業(yè)大賽進(jìn)行調(diào)查和訪談。

（2）通過調(diào)查，訪談、研究發(fā)現(xiàn)，目前職業(yè)技能大賽的主要特點(diǎn)：①市場(chǎng)導(dǎo)向性；②模式多樣性；③組織規(guī)范性；④注重操作性。通過這些特點(diǎn)為突破口去發(fā)現(xiàn)當(dāng)前職業(yè)技能大賽存在的問題。

（3）通過查閱各種相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今職業(yè)技能大賽存在的普遍問題研究。

2．2 研究的內(nèi)容與方法

課題組成員將深入湖北各公辦高職院校進(jìn)行深入調(diào)查研究，運(yùn)用社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、人類學(xué)、教育管理等相關(guān)學(xué)科理論和知識(shí)開展研究。課題的研究方法主要有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研法、文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法等。

（1）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研法。到湖北各公辦高職院校進(jìn)行調(diào)查、訪談，了解職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革的正負(fù)面影響及主要特點(diǎn)。

（2）文獻(xiàn)分析法。廣泛系統(tǒng)地搜集所獲取的調(diào)查研究資料，運(yùn)用演繹、歸納、綜合、抽象、概括等方法，對(duì)所搜集到的資料進(jìn)行分析。通過對(duì)我國(guó)不同專家學(xué)者論著的收集、整理和分析，為研究本課題提供了宏觀的視野。

（3）問卷調(diào)查法。到湖北各公辦高職院校學(xué)生工作處（以武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例）進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷題目由學(xué)生會(huì)學(xué)生代表根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及組織學(xué)生職業(yè)大賽的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生在職業(yè)大賽中遇到的常見問題共同擬定問卷內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行一次問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)分析問卷的結(jié)果。根據(jù)結(jié)果最終進(jìn)行教育教學(xué)改革的決策研究。

課題將貫徹“三邊”技術(shù)路線開展研究：邊研究邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊總結(jié)，邊總結(jié)邊完善。通過職業(yè)技能大賽發(fā)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校技能教學(xué)中存在的不足。設(shè)計(jì)出有針對(duì)性的基于職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革解決方案與對(duì)策。

2．3 擬解決的主要問題

（1）問卷表的制作及指標(biāo)的確定。問卷調(diào)查表既涉及研究對(duì)象的基本信息，更需要包含各種指標(biāo)。設(shè)計(jì)調(diào)查問卷以了解、分析目前基于職業(yè)技能大賽的高職院校的教學(xué)模現(xiàn)狀，并對(duì)成因進(jìn)行分析。

（2）研究對(duì)象的選取及追蹤。選定武漢各公辦高職院校，尤其以武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基準(zhǔn)進(jìn)行問卷調(diào)查，收集相關(guān)資料。

（3）基于職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革策略與方法研究。完善基于職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革策略與方法研究后，如何改進(jìn)教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)手段以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和高職院校辦學(xué)水平也是非常重要的。

2．4 研究擬達(dá)到的目標(biāo)

在查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)，由于職業(yè)技能大賽在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)和社會(huì)需求上有所不同，發(fā)現(xiàn)基于職業(yè)技能大賽的高職教學(xué)模式上存在問題，在查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變以往的職業(yè)學(xué)校教學(xué)觀念，并實(shí)現(xiàn)采取針對(duì)技能大賽的有效技能培養(yǎng)模式，找出職業(yè)技能大賽與高職教育教學(xué)模式策略與方法銜接機(jī)制。

3 改進(jìn)措施

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，找尋基于職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革策略與方法研究，初步?jīng)Q定從以下幾個(gè)方面改革以促進(jìn)高職院校的教育教學(xué)改革：①教學(xué)模式的改革；②教學(xué)內(nèi)容的改革；③教學(xué)組織形式的改革；④校企合作的改革；⑤師資隊(duì)伍建設(shè)的改革；⑥實(shí)訓(xùn)條件和設(shè)施的改革。

4 課題的特色、創(chuàng)新及推廣應(yīng)用價(jià)值

4．1 項(xiàng)目的三大特色

（1）面向高職院校大發(fā)展的課題研究。力求體現(xiàn)職業(yè)教育與技能大賽無縫對(duì)接，同時(shí)考慮到我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀。

（2）突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合的課題研究。圍繞武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的與職業(yè)大賽相關(guān)的教學(xué)模式研究，同時(shí)引領(lǐng)其他兄弟院?；诼殬I(yè)技能大賽的教學(xué)模式改革。

（3）政策、理論和操作層面相互銜接的課題研究。最終落腳點(diǎn)在于面向高職院校發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才和技能大賽的整體發(fā)展與提升。

4．2 項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)

（1）從職業(yè)技能大賽的實(shí)際出發(fā)，提出基于職業(yè)技能大賽的高職院校教育教學(xué)改革中合作主體的博弈均衡，為完成最終研究成果提供依據(jù)。

（2）從產(chǎn)教結(jié)合和校企合作層面，提出基于職業(yè)技能大賽的高職一體化辦學(xué)的解決方案。

（3）從體制和機(jī)制創(chuàng)新的視角，提出基于職業(yè)技能大賽的高職院校合理教學(xué)模式的策略與方法。

4．3 應(yīng)用價(jià)值及推廣

綜上所述，結(jié)合武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職業(yè)技能大賽的引領(lǐng)下，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式及實(shí)訓(xùn)條件與設(shè)施等方面的改革方面作的探索與實(shí)踐進(jìn)行研究。為培養(yǎng)更多更好的企業(yè)急需職業(yè)人才的重大舉措，值得推廣和發(fā)揚(yáng)。課題以示范專業(yè)為試點(diǎn)，探索基于職業(yè)技能大賽的的教學(xué)模式，將會(huì)以點(diǎn)帶面，促進(jìn)高職院校教學(xué)模式的更新，為職業(yè)院校培養(yǎng)高技能型人才的一體化發(fā)展提供支持。同時(shí)，對(duì)其他類似院校教學(xué)模式和方法研究提供借鑒意義。

參考文獻(xiàn)

1 樊全來．成人高等職業(yè)教育改革的思考［J］．天津成人高等學(xué)校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2004（3）

2 廖克玲．試論高職院校市場(chǎng)導(dǎo)向下的示范性專業(yè)建設(shè)方略［J］．營(yíng)口高教職業(yè)技術(shù)學(xué)院高教研究，2008（4）

技能大賽發(fā)言稿范文第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院全體教師對(duì)新同學(xué)表示熱烈的歡迎！

陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所朝氣蓬勃的大學(xué)，有一支奮發(fā)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。學(xué)院全體教師秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人師表，真誠關(guān)愛每一位學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友，發(fā)揚(yáng)“崇德遠(yuǎn)志，精藝博才”的校訓(xùn)精神，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，努力提高專業(yè)能力和教學(xué)水平。學(xué)院全體教師全力以赴，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高技能人才而不懈努力。過去一年里，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校師生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，獲得了全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷大賽總決賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)秘書職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽總決賽三等獎(jiǎng)、廣東大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤大賽二等獎(jiǎng)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)大賽二等獎(jiǎng)、合唱比賽二等獎(jiǎng)、科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽三等獎(jiǎng)、藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)。

我校學(xué)生取得的這些優(yōu)秀成績(jī)，離不開老師長(zhǎng)期的培養(yǎng)和辛勤的指導(dǎo)，也離不開學(xué)生志存高遠(yuǎn)、積極向上、虛心好學(xué)的精神。學(xué)院全體教師在歡迎各位新同學(xué)的同時(shí)，更希望同學(xué)們珍惜三年的大學(xué)時(shí)光，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

第一，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人，學(xué)會(huì)與他人和諧共處，學(xué)會(huì)孝敬父母、關(guān)心同學(xué)、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)起對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，自強(qiáng)不息，厚德載物。

第二，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)做事。提高解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。學(xué)院有學(xué)生會(huì)和很多社團(tuán)組織，歡迎大家積極參與，在做事的過程中培養(yǎng)良好的協(xié)作能力、交際能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

第三，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。21世紀(jì)知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。希望同學(xué)們從認(rèn)真聽好每一堂課開始，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鍛煉職業(yè)技能，成為善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的高素質(zhì)人才。

同學(xué)們，老師為培養(yǎng)你們成才，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)大家從今天開始努力奮斗！老師期待你們的成功，幫助你們成為優(yōu)秀的人才！

今天是同學(xué)們軍訓(xùn)第一天，希望大家克服困難、嚴(yán)守紀(jì)律，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉強(qiáng)健的體魄。

技能大賽發(fā)言稿范文第3篇

獲獎(jiǎng)感言是指在獲獎(jiǎng)后所發(fā)表的講話。　那么你們知道獲獎(jiǎng)感言要怎么寫嗎?接下來小編為大家整理了5篇獲獎(jiǎng)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!

獲獎(jiǎng)發(fā)言稿1

“新年伊始,萬象更新”,在新春佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我向一年來關(guān)心、支持幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意!

過去的一年,是我們__集團(tuán)不斷發(fā)展壯大的一年,也是公司各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上.興旺發(fā)達(dá)的一年，在這一年里,公司領(lǐng)導(dǎo)忘我的工作熱情和對(duì)員工的無微不至的關(guān)心是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本所在，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)根本,我們?nèi)w員工才把德勤當(dāng)作自己的家,才把德勤的工作當(dāng)做自己的事業(yè)來干,才有了今天同心同德,同甘共苦、同創(chuàng)大業(yè)的大好局面,我為在這樣的集體里工作而感到驕傲和自豪。

成績(jī)只能代表過去,新的一年我們更加任重道遠(yuǎn)，要想趕上經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的潮流,在金融危機(jī)的逆勢(shì)中,迎頭博擊,我們就要趕上集團(tuán)發(fā)展的理念和要求,就要緊密地團(tuán)結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)層的周圍,想德勤之所想,急德勤之所急,確確實(shí)實(shí),踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇的干好本職工作,為__的事業(yè)做大做強(qiáng),貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

最后，衷心祝愿我們公司的明天更加美好!

獲獎(jiǎng)發(fā)言稿2

承蒙大家厚愛，獲得20__年度“優(yōu)秀員工”，能夠給予我這份殊榮，我感到很榮幸。心中除了喜悅，但更多的是感動(dòng)。為這種認(rèn)可與接納，覺得自己融入到德勤這個(gè)大家庭。自己的付出與表現(xiàn)已經(jīng)被最大的認(rèn)可,我會(huì)更加努力!

雖然我來集團(tuán)的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。正是一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)踏入并留在了德勤。

無論是在生活上還是工作中，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，讓我覺得這里像個(gè)家，溫暖而親切。因?yàn)樾陆佑|這個(gè)行業(yè)，總難免出差錯(cuò)，在不犯原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，總能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的寬容，也從領(lǐng)導(dǎo)的眼神里可以讀到:知錯(cuò)就改就是好孩子!在不責(zé)備的同時(shí)，讓人沒有下次再犯同類錯(cuò)誤的理由。

自20__年進(jìn)集團(tuán)工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻(xiàn)，也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績(jī)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了公司的認(rèn)可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達(dá)與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)有回報(bào)的務(wù)實(shí)文化和平凡道理。因此，我認(rèn)為，在德勤，無論你是腳踏實(shí)地的做好了自己的工作，還是以優(yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司技術(shù)骨干，都是優(yōu)秀的。

雖然被評(píng)為優(yōu)秀員工，我深知，我做得不夠的地方太多太多，尤其是剛剛接觸航運(yùn)這個(gè)行業(yè)，有很多的東西，還需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)在延續(xù)自己踏實(shí)肯干的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信:一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們攜手為德勤的未來共同努力，使之成為最大、最強(qiáng)的運(yùn)輸企業(yè)。我們一起努力奮斗!

最后，祝大家工作順心如意,身體健康!

獲獎(jiǎng)發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)理，各位兄弟，姐妹:大家好!

金虎隨寒去，玉兔迎春來。年終歲末，我們歡聚一堂，回首__年齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造的輝煌，展望__年的美好前景，大家心情激動(dòng)，群情激昂。作為普通一員的我，今天異常興奮，喜悅之情溢于言表。對(duì)于“年終優(yōu)秀員工”的榮譽(yù)，真的有點(diǎn)受寵若驚。我一要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，二要感謝同行的支持。沒有這些信任和支持，我將一無所有，一無所成。我深知自己并不是最好，但領(lǐng)導(dǎo)的信任可以促進(jìn)我向最好努力，我深感自己并不優(yōu)秀，但有了大家的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

同行們，姐妹們：市場(chǎng)風(fēng)起云涌，商場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗。縱觀我縣，餐飲業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，優(yōu)勝劣汰的廝殺聲已趨白熱化?！蔼M路相逢勇者勝”，“滄海橫流，方顯英雄本色”。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，要站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，要有足夠的勇氣。要繼往開來，克難制勝，要有不懈的努力奮斗。團(tuán)結(jié)是根本，創(chuàng)新是出路，質(zhì)量是效益。我們來到這里，我們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們更是一家人。讓我們以高昂的斗志，以前所未有的勇氣，以空前的團(tuán)結(jié)，與卓越的奮斗，心—想在興隆，勁—使在興隆，汗—流在興隆。于興隆榮辱與共，生死同在。

謝謝大家!

獲獎(jiǎng)發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在這個(gè)陽光明媚的日子里，我很榮幸獲得了學(xué)校詩歌朗誦比賽的一等獎(jiǎng)，能與大家交流。

得到這個(gè)獎(jiǎng)，老師和爸爸媽媽都費(fèi)盡了心思：為了讓我得到一個(gè)好的名次，老師經(jīng)常和我練習(xí)到很晚;為了讓我的朗誦更加富有情趣，媽媽精心地為我設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)動(dòng)作;更辛苦的是爸爸，他為了讓我的朗誦更完美，還去外地請(qǐng)老師來輔導(dǎo)我……

這次獲獎(jiǎng)不是我個(gè)人得到的，而是許許多多幫助過我的人得到的，沒有他們的堅(jiān)持，我也許今天不會(huì)站在這里，沒有了他們的努力，我也許不會(huì)有這么大的成就!在這里，我對(duì)那些曾經(jīng)幫助過我的人表示最高的敬意!

在這以后，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比這次做得更好。我還會(huì)幫助其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起共同進(jìn)步。

沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)一定不要灰心，只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，你們一定會(huì)成功的。

是花，我就要開放;是樹，我就要成為棟梁;是優(yōu)秀的人，我就要綻放出我的光彩。今后，我一定會(huì)更加努力的!

我的演講完畢，謝謝大家!

獲獎(jiǎng)發(fā)言稿5

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

金秋十月，碩果飄香，萬眾矚目的合肥市科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)，今天隆重頒獎(jiǎng)，我是合肥市第六中學(xué)的沈博文同學(xué)，作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言，倍感榮幸。

取得今天的成績(jī)，我們首先要感謝來自領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的關(guān)心與鼓勵(lì)，這是我們前進(jìn)的動(dòng)力;同樣，同伴間互相幫助的情景，依然歷歷在目;當(dāng)然我們每個(gè)人的勤奮努力、持之以恒的堅(jiān)持，都是不可或缺的。綜合以上三者，我們才能成功。

對(duì)未知的探索和強(qiáng)烈的求知欲，是我們啟蒙的鑰匙，它為我們打開了科技的大門;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和不懈的追求，是我們前行的保證;細(xì)微的發(fā)現(xiàn)和靈感的火花是我們快樂的源泉。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲成長(zhǎng)，去探索中尋找真理。也許我們今天的一小步，將是日后的飛躍，為全人類做出貢獻(xiàn)，而這正是我們所希望的!

借有科技之翅，翱翔真理之空，心懷忠貞之志，攀登科學(xué)之峰。胸懷壯志的我們，渴望成為社會(huì)的棟梁，實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。而興趣，是成功的敲門磚，是通向光明的墊腳石。興趣是我們最好的老師，更是大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)，帶領(lǐng)我們向前奔馳，因此，培養(yǎng)自身的興趣，就顯得尤為重要。

如今，動(dòng)人心弦的科技創(chuàng)新大賽已落下帷幕，各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)已塵埃落定。然而，這絕不是我們沾沾自喜，驕傲自大，放松神經(jīng)的時(shí)刻。生命的意義在于奮斗，獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)過去的肯定，不是現(xiàn)在，更非未來。我們不能沉溺于往日的輝煌而忽略了繼續(xù)奮斗的目標(biāo)。面對(duì)榮譽(yù)，我們應(yīng)做到，不以物喜，不以已悲的境界，追求真理，需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的決心，總結(jié)往日的不足，“悟已往之不諫，知來者之可追”，從而改正錯(cuò)誤，努力成為國(guó)家之棟，社會(huì)之梁，為合肥的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，正是放射光芒，普照大地之時(shí)，更應(yīng)該完善自身，努力學(xué)習(xí)，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，我們肩負(fù)著中華民族的希望和偉大復(fù)興，我們必須奮斗，為祖國(guó)奮斗，為中華崛起奮斗，共同創(chuàng)新更加美好的明天!

謝謝大家!

技能大賽發(fā)言稿范文第4篇

2017小學(xué)開學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意!

過去的一學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各方面工作都取得了優(yōu)異成績(jī)，

在這新學(xué)期開學(xué)典禮上，我最想送給全體同學(xué)三句話：

第一句話是“一切從頭再來”。

記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”是的，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!新學(xué)期的開始，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路。”緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。

第二句話是“成人才能成才”。

俗話說得好，“先成人，后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，注意自身安全、健康成長(zhǎng)

第三句話是“實(shí)干加巧干”。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法?？傊且侠淼胤峙鋾r(shí)間，以求最佳效益。要多比較、多思考。這里要特別提醒的是六年級(jí)的同學(xué)。本學(xué)期是你們小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校要求你們各個(gè)方面在為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。真切希望我們所有六年級(jí)的同學(xué)，千萬不要以為一學(xué)期的時(shí)光還很長(zhǎng)的，其實(shí)那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個(gè)學(xué)期，才能爭(zhēng)取更大的成功。六年級(jí)的同學(xué)們還要注意班級(jí)形象建設(shè)，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，要排除一切干擾，要全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中，用自己的才智和勤奮，去考取你心中理想的學(xué)校。

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝全體師生在新的虎年里：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!如虎添翼!

2017小學(xué)開學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!

今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。

過去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是遇機(jī)積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。同學(xué)們，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求

首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到更高、更好、更上一層樓。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光!我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)

同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位一小人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為一小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與**相伴，讓我們共同的家園***小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

2017小學(xué)開學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)典禮，我和你們一樣，心情是非常高興的。

對(duì)我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對(duì)我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是xx小學(xué)燦爛的每一天!首先，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的按時(shí)返校表示熱烈的歡迎。

秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：學(xué)樣校園得到了進(jìn)一步的拓展，新操場(chǎng)正在建設(shè)之中，學(xué)校拿到了全區(qū)品牌學(xué)校的入場(chǎng)券，六年級(jí)畢業(yè)考試獲得了全區(qū)第一的好成績(jī)，學(xué)校有三位老師被推薦為市名師，學(xué)校被推薦為市名校參選單位，學(xué)校獲得首屆全國(guó)大中小學(xué)生寫規(guī)范漢字大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以上成績(jī)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

親愛的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉柟庀陆】悼鞓返某砷L(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的輝煌!

謝謝大家!

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【1】素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

素質(zhì)教育已經(jīng)提出來多年，對(duì)學(xué)生的發(fā)展很重要。通過對(duì)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)如何深入實(shí)施素質(zhì)教育、如何規(guī)范自己的教學(xué)行為等，同時(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)、了解以及體會(huì)。

素質(zhì)教育是我國(guó)在改革開放的新時(shí)期，為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高國(guó)民素質(zhì)的要求，同時(shí)針對(duì)現(xiàn)有教育的弊端提出來的。素質(zhì)教育關(guān)系到民族的未來質(zhì)量， 綜合國(guó)力的提高，人力資源強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。但是必須看到，幾年來推進(jìn)素質(zhì)教育雖然在幾個(gè)方面有所突破和進(jìn)展，但是目前還沒有從根本上扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育的傾向。當(dāng)前教育在很大程度上還存在著片面追求升學(xué)率，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的情況;存在著重視語數(shù)外等主科教學(xué)，忽視音、體、美等學(xué)科教育和學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育，學(xué)生得不到全面發(fā)展的情況。所以作為一名教師要確實(shí)的推行素質(zhì)教育，教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，在日常教學(xué)中要依法治教，自覺遵守學(xué)校安排的課程、課時(shí)、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量、作息時(shí)間，不能只以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，要全面的進(jìn)行考核，把健康還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生。

深化素質(zhì)教育，就要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師在工作中要以育人為本，面向全體學(xué)生。依法保障兒童和青少年學(xué)習(xí)發(fā)展的基本權(quán)利，努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。改變那種只重視升學(xué)有望的學(xué)生的做法。促進(jìn)學(xué)生以德育為核心的全面發(fā)展?？朔欠N只重視智育，甚至于只重視考分，而忽視德育、體育、美育的應(yīng)試教育傾向。學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時(shí)間思考問題、參加社會(huì)實(shí)踐和從事感興趣的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。因材施教，為每個(gè)學(xué)生提供最適合的教育，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng);重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)展學(xué)生的潛能，大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。按照遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量的要求，認(rèn)真組織施教，不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

在現(xiàn)行的中國(guó)教育體制中，素質(zhì)教育的貫徹還是有一定的困難，因?yàn)樗刭|(zhì)教育不是簡(jiǎn)單地開展一些文體活動(dòng)，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是不考試、不留作業(yè)。而是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、敢于質(zhì)疑、懂得創(chuàng)造，形成健全的人格，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，才是素質(zhì)教育的本質(zhì)，才是學(xué)校教育的職責(zé)。所以作為一名教師，一名推行素質(zhì)教育的工作者，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平，適應(yīng)日益變化的教育形勢(shì)，努力做一名自覺踐行素質(zhì)教育的工作者。

【2】素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!首先，很榮幸今天能有機(jī)會(huì)在這發(fā)言，就我系在學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)面所做的一些探索向大家做個(gè)匯報(bào)。今天我講的主題是：我系開展的大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)作用。主要從三個(gè)方面來匯報(bào)：

一、活動(dòng)舉辦背景

加強(qiáng)和推進(jìn)素質(zhì)教育是保證教育質(zhì)量的重要前提，同時(shí)也是培養(yǎng)和形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要平臺(tái)。我們之所以開展大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)主要是基于以下三點(diǎn)考慮：

第一，學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)院整體缺乏高校的學(xué)術(shù)氛圍。我們舉辦素質(zhì)教育節(jié)關(guān)鍵是要營(yíng)造一種濃厚的人文素質(zhì)環(huán)境，并通過學(xué)生樂于接受的方式與手段使學(xué)生在潛移默化中，形成良好學(xué)風(fēng)，自覺提升自身各方面的素質(zhì)和能力;

其次，充分發(fā)揮系素質(zhì)教育中心的依托作用，通過我系大學(xué)生人文素質(zhì)教育模式的探索，希望能為今后全院人文素質(zhì)教育的推廣提供參考;

第三，彌補(bǔ)我系在浦東校區(qū)單獨(dú)辦學(xué)在辦學(xué)條件上的先天不足，通過素質(zhì)教育節(jié)的開展，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)新生盡快融入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打造良好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)開展基本情況

我系從2014年開始，于每年的10月中旬至12月下旬舉辦歷時(shí)三個(gè)月的大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)。目前已舉辦兩屆，活動(dòng)主要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以素質(zhì)拓展為目的，以開幕式為起點(diǎn)，以閉幕式表彰和匯報(bào)演出為結(jié)束，主要通過學(xué)術(shù)報(bào)告講座、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)共三塊模式貫穿活動(dòng)的全過程。具體有：專家系列學(xué)術(shù)講座、辯論賽、演講賽、模擬法庭、法律義務(wù)咨詢、周末英語沙龍、111讀書節(jié)、百部名著必讀書目活動(dòng)、書法、攝影、工藝制作、歌手大賽、話劇表演賽、組建系大學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)、開設(shè)周末影院及開展籃球賽等各類體育比賽等等。

三、活動(dòng)效果

從活動(dòng)效果來看，我們認(rèn)為大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)的開展，為我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了不可磨滅的作用，主要收獲有以下四點(diǎn)：

1、學(xué)生參與面廣。從總體效果來看，全系廣大同學(xué)都能以提高自身綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，積極報(bào)名，踴躍參加，學(xué)生參與面達(dá)90%以上，充分展示了我系新一代青年大學(xué)生多才多藝、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,并涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體和個(gè)人。第一屆共表彰了6個(gè)先進(jìn)集體和42名先進(jìn)個(gè)人;第二屆共表彰了7個(gè)先進(jìn)集體和72名先進(jìn)個(gè)人。樹立了典型，帶動(dòng)了整體。

2、開展學(xué)術(shù)講座，激發(fā)學(xué)生成材。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)術(shù)講座優(yōu)為重要。在素質(zhì)教育節(jié)期間，我們結(jié)合浦東校區(qū)困難辦學(xué)的實(shí)際情況和專業(yè)特點(diǎn)，注重將學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想教育有機(jī)的融入到學(xué)術(shù)講座當(dāng)中。講座內(nèi)容涉及學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、專業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)素質(zhì)拓展、黨建思政、人文素質(zhì)、學(xué)生自立成才教育。如組織專業(yè)教授與本科生面對(duì)面、學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起――優(yōu)秀校友成才報(bào)告會(huì)等講座，邀請(qǐng)了廈門大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)陳培愛教授、院黨委黃發(fā)良副書記、全國(guó)辭章協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)祝敏青教授、福建師大傳播學(xué)院院長(zhǎng)顏純均教授等知名專家學(xué)者共舉辦了28場(chǎng)的專業(yè)學(xué)術(shù)講座，逐步形成了團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

3、注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。在素質(zhì)教育節(jié)中，我們以素質(zhì)教育中心、教研室和專業(yè)教師為依托，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，積極開展專業(yè)技能練兵活動(dòng)。如廣告教研室組織廣告專業(yè)學(xué)生到成都參加全國(guó)大學(xué)生廣告節(jié)，拓展了學(xué)生的專業(yè)視野，并在2014年福建省消委會(huì)主辦的全省好產(chǎn)品 好廣告競(jìng)賽中，共有6位同學(xué)10幅廣告創(chuàng)意作品分獲了一、二、三等獎(jiǎng);秘書教研室組織學(xué)生參加秘書資格、普通話過級(jí)考證;素質(zhì)教育中心制定了系大學(xué)生人文素質(zhì)百部必讀書目，以111讀書計(jì)劃為實(shí)施平臺(tái)，結(jié)合周末文學(xué)經(jīng)典影院，提升我系學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)等，使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了培養(yǎng)和提高。

4、寓教于樂，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在素質(zhì)教育節(jié)中，我們依托系書畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)、法律協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、拾貝文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)組織，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂，寓教于活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全面鍛煉學(xué)生的綜合能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。如我們通過法律專業(yè)校友陳建福的牽線搭橋，與寧夏鹽池縣灌區(qū)一小長(zhǎng)期開展助學(xué)幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)，兩年來先后與65名小學(xué)生結(jié)對(duì)子，共捐款、捐贈(zèng)衣物、學(xué)習(xí)用具等總價(jià)值近2萬元人民幣。該活動(dòng)先后在中青網(wǎng)、寧夏電視臺(tái)和福建三家媒體得到了相關(guān)的報(bào)道，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又提高了學(xué)院的影響力與知名度。本學(xué)期，我系已將之作為學(xué)生支部的支部立項(xiàng)活動(dòng)，并擬定今年暑期赴寧夏灌區(qū)一小開展幫教活動(dòng)。

實(shí)踐證明，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校育人工作和校園文化建設(shè)的重要組成部分，素質(zhì)教育節(jié)的舉辦應(yīng)當(dāng)說是取得了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極意義是不言而喻的。我們將繼續(xù)努力，相信現(xiàn)代傳媒系法學(xué)系素質(zhì)教育節(jié)這棵幼苗，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陽光雨露般的關(guān)心、培育下，一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。

發(fā)言結(jié)束，希望各位能批評(píng)指正。

【3】素質(zhì)教育大討論發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們

早上好!

今天的集會(huì)講話，我們的主題就是一個(gè)，說說素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建。不知道同學(xué)們還記不記得，開學(xué)典禮xx校長(zhǎng)致詞中講到，本學(xué)期我們學(xué)校有三件大事，其中第一件大事就是迎接xx校長(zhǎng)區(qū)初中學(xué)校素質(zhì)教育特色校的督導(dǎo)評(píng)估。我估計(jì)同學(xué)們聽見了，聽過了，也不記得了，更不會(huì)明白xx校長(zhǎng)把素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作作為頭等大事在新學(xué)期第一天向全校師生們明白告示的重要性，今天我們特別通過集會(huì)講話，再次把這件事情單獨(dú)重提，就是要積極響應(yīng)xx校長(zhǎng)的新年告示，更是要通過集會(huì)講話讓全校師生對(duì)這件事情不僅是知曉，更重要的是參與。

上周三，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人還專項(xiàng)調(diào)研我校的創(chuàng)建工作，可見其重要性了。

什么是素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建呢?先解釋什么 是特色?特色就是獨(dú)特的色彩，風(fēng)格，簡(jiǎn)單的說，就是別人沒有的我有，別人有的我優(yōu)。特色學(xué)校就是我們學(xué)校的校情下的特色教育，包含學(xué)校的德育特色、體育特色、藝術(shù)特色、科技特色、課程特色、校園文化特色、管理特色等諸多的方面。

這么說吧，就像我們對(duì)麥當(dāng)勞肯德基的理解一樣，獨(dú)一無二，xx中學(xué)給社會(huì)的第一整體印象是什么就是我們的特色，提起武珞路中學(xué)，人們就立即想到，這所學(xué)校抓得很緊，提起南湖中學(xué)，人們立即想到，這所學(xué)校近幾年發(fā)展勢(shì)頭很猛，諸如此類的印象不是一天兩天形成的，是一個(gè)過程，是一個(gè)階段。也許同學(xué)們要說，我們學(xué)校沒有什么特色，就是一個(gè)普普通通的義務(wù)教育初中，這樣說是沒錯(cuò)的，同是普通初中，我們學(xué)校能不能獨(dú)樹一幟呢。這就是我們創(chuàng)建的意義，沒有特色，我們要打造特色，有特色，我們要發(fā)揮特色。

特色學(xué)校的創(chuàng)建前提是素質(zhì)教育，按照國(guó)家教育發(fā)展綱要進(jìn)行，在此前提下，我們要走出一條獨(dú)特的xx中發(fā)展之路。xx校長(zhǎng)多次在全校大會(huì)上講到學(xué)校的發(fā)展愿景，我們學(xué)?，F(xiàn)在的的確確有些發(fā)展上的困難，xx中央文化區(qū)的建設(shè)過程，對(duì)我們學(xué)校目前的發(fā)展是個(gè)沖擊，但同時(shí)大家也要清醒地看到，這也是一個(gè)極大的發(fā)展機(jī)遇，隨著中央文化區(qū)的日漸完善，我們學(xué)校發(fā)展的大好機(jī)遇也隨之到來，但我們不能等，要未雨綢繆，要先行一步。2014年，xx校長(zhǎng)區(qū)教育局確立了三所學(xué)校為素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建學(xué)校，我們是其中的一所，老師們同學(xué)們，這也是一個(gè)機(jī)遇啊，這個(gè)機(jī)遇和我們學(xué)校不遠(yuǎn)的將來要遇到的發(fā)展機(jī)遇是高度吻合，這加快我們學(xué)校的發(fā)展步伐，我們不抓住這次機(jī)會(huì)，那就錯(cuò)失了一次發(fā)展良機(jī)，那種損失不是簡(jiǎn)單說一聲遺憾啊就能釋然的。