前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇紡織機(jī)械工業(yè)設(shè)計(jì)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

紡織機(jī)械工業(yè)設(shè)計(jì)范文第1篇

1 突出實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與教學(xué)，服務(wù)機(jī)械工程專業(yè)教學(xué)

改革機(jī)械工程專業(yè)教學(xué)，深化課程建設(shè)、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)理念等方面的教學(xué)改革，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。通過實(shí)驗(yàn)室建設(shè)促進(jìn)機(jī)械工程專業(yè)教學(xué)，促進(jìn)機(jī)械工程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)機(jī)械工程學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，以提高機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，適應(yīng)就業(yè)需求，適應(yīng)社會(huì)對(duì)機(jī)械工程人才的需求。在全面調(diào)查與研究的基礎(chǔ)上，我們?cè)谝延袡C(jī)械工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，擴(kuò)建和增建了以機(jī)械工程為主體的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、加工和測試、模擬試驗(yàn)、機(jī)械機(jī)床加工、機(jī)械機(jī)床制造等實(shí)驗(yàn)室，以滿足機(jī)械專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)需求。

加強(qiáng)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與規(guī)劃 除上述實(shí)驗(yàn)外，還在學(xué)院綜合實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)以機(jī)械研發(fā)為主體的機(jī)械工程研發(fā)中心，以配合機(jī)械工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、科研工作，促進(jìn)機(jī)械實(shí)驗(yàn)的教學(xué)工作，同時(shí)，合理規(guī)劃機(jī)械工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，并將其納入學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃之列。

建立與之配套的機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室規(guī)則與制度，規(guī)范機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 為更好地做好和發(fā)揮機(jī)械工程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們?cè)谕晟茩C(jī)械工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)規(guī)則的基礎(chǔ)上，層層建立機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)制度，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到層層落實(shí)到位，做到制度到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)臺(tái)，制度到每一位學(xué)生手上，規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序進(jìn)行。

做好機(jī)械工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)控，及時(shí)指導(dǎo)機(jī)械工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 在機(jī)械工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們建立了實(shí)驗(yàn)日志制度，管理人員定期進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)出勤、教學(xué)組織、實(shí)驗(yàn)效果和實(shí)驗(yàn)儀器保護(hù)、衛(wèi)生、安全等各個(gè)要素進(jìn)行檢查，以有效保障實(shí)驗(yàn)順利、高效進(jìn)行。

將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)的全過程管理 將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入全過程教學(xué)管理，既是對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的促進(jìn)，也是教學(xué)監(jiān)控的必然。我們通過組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并把實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績、學(xué)生考核成績納入學(xué)生綜合學(xué)習(xí)成績，既促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，又提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理。

2 重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)，為學(xué)生的實(shí)習(xí)提供保障

扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)，我們以學(xué)院實(shí)習(xí)基地為依托，強(qiáng)化機(jī)械工程專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，取得了教學(xué)、科研的雙豐收。

與壽光市大型企業(yè)建立長期實(shí)習(xí)合作關(guān)系 每學(xué)期依據(jù)課程的開設(shè)情況，都安排機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生到企業(yè)的實(shí)習(xí)車間、廠房和機(jī)械加工崗位進(jìn)行為期的4周頂崗實(shí)習(xí)。通過頂崗實(shí)習(xí)，促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。工人師傅的指導(dǎo)與加工示范，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能水準(zhǔn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，具有積極的意義。

以軟件園為依托，建立科研與研發(fā)平臺(tái)，助推實(shí)習(xí)基地向研發(fā)型方向發(fā)展 目前，壽光市軟件園內(nèi)有大小機(jī)械研發(fā)企業(yè)近20家，這些企業(yè)既是機(jī)械研發(fā)的龍頭企業(yè)，也是我們組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)對(duì)接與操作能力提高的良好平臺(tái)，為此，我們認(rèn)真組織對(duì)接，建立了良好的校企合作基地關(guān)系。高職機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生可定期到基地進(jìn)行實(shí)習(xí)，從事機(jī)械加工、研發(fā)與操技能的學(xué)習(xí)，并為就業(yè)選擇創(chuàng)造一個(gè)良好基礎(chǔ)，同時(shí)校企合作建立教學(xué)基地，不僅是學(xué)生的實(shí)踐基地，同時(shí)也成為教學(xué)科研的平臺(tái)。

走多元化基地建設(shè)的新路子 依據(jù)國家高職教育方針和現(xiàn)行的辦學(xué)政策，先后與濰坊、壽光等50多家大型企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地關(guān)系，學(xué)生可充分利用節(jié)假日等時(shí)間到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行科研和加工、制造、營銷等學(xué)習(xí)，既豐富了學(xué)習(xí)生活，也強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)機(jī)械專業(yè)的認(rèn)知，為專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)提供了良好的實(shí)踐保障。

3 以實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)為抓手，促進(jìn)學(xué)生迅速成才

實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)是高職教學(xué)的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、操作能力和掌握技能的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)實(shí)[第一 ww w .dylw.NET提供寫作論文和論文寫作的服務(wù)]驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)就要改革課程設(shè)置、改革，合理規(guī)劃基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)課時(shí)的比例、改革教學(xué)方法、教學(xué)模式和創(chuàng)新教學(xué)理念，從全面培養(yǎng)提高學(xué)生技能素質(zhì)的理念出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力，成為適應(yīng)社會(huì)需要的技能型人才。

注重高職機(jī)械工程專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課時(shí)的比例 變理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)為1：1，突出專業(yè)課的實(shí)踐性，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入基礎(chǔ)理論教學(xué)之列；通過實(shí)習(xí)教學(xué)，有效組織學(xué)生上崗實(shí)習(xí)，向工人師傅學(xué)習(xí)技能，向企業(yè)管理者學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；通過針對(duì)性訓(xùn)練，如操作機(jī)械設(shè)備、研發(fā)新的產(chǎn)品、加工和制造新的機(jī)械工程模具或者直接從事機(jī)械工程的生產(chǎn)過程等，全面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生從事生產(chǎn)的基本技能。