簡述云計(jì)算的主要特征
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簡述云計(jì)算的主要特征范文第1篇
【關(guān)鍵詞】云計(jì)算；網(wǎng)絡(luò)安全；中職計(jì)算機(jī)教學(xué)；應(yīng)用
二十一世紀(jì)是數(shù)字化、信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)的使用慢慢進(jìn)入大眾生活的各個(gè)方面，且成為其必不可少的內(nèi)容。在中職教育中計(jì)算機(jī)是其必須掌握的技能。因此，如何滿足新時(shí)期社會(huì)對(duì)高水平人才的需求，對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)提出新的要求。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)是中職計(jì)算機(jī)教學(xué)體系中的主要板塊之一，也是中職生日后工作中應(yīng)用最多的技能。針對(duì)目前中職生課程學(xué)習(xí)中的情況，提升一系列中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)高效率的方法。
云計(jì)算是近些年新興的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式，其是基于internet上一種新的計(jì)算方式。利用這種計(jì)算方法，可根據(jù)所需的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)或其他設(shè)備提供各項(xiàng)資源和信息，從而實(shí)現(xiàn)資源共享的效果。同時(shí)，使用者能夠依據(jù)不同需求懂得改變?cè)L問資源的數(shù)量及范圍。云計(jì)算主要包括狹義和廣義兩個(gè)方面的理解，狹義是指IT基礎(chǔ)設(shè)施的使用模式，廣義就是服務(wù)的交付及使用模式，后者可以把IT、軟件、互聯(lián)網(wǎng)相互關(guān)聯(lián)，其具有超大規(guī)模、安全可靠、虛擬化等優(yōu)點(diǎn)。它的云儲(chǔ)存、虛擬化技術(shù)很能有效降低成本，為用戶提供更加便利利化的網(wǎng)絡(luò)生活。云計(jì)算主要特點(diǎn)如下:⑴具有安全性較高的的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存中心；⑵用戶獲取信息方便快捷，能夠隨時(shí)采用量化的方式購買資源；⑶無限擴(kuò)展性能，云計(jì)算為各個(gè)地域的不同用戶提供使用網(wǎng)絡(luò)的無限可能性；⑷云計(jì)算各個(gè)設(shè)備之間的數(shù)據(jù)與音樂能夠共享?；谠朴?jì)算發(fā)展背景下，防止因意外及人為因素導(dǎo)致計(jì)算機(jī)軟件硬件數(shù)據(jù)遭受竊取、篡改、惡意損壞，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全性和完整性。但是，對(duì)全球開放的互聯(lián)網(wǎng)依然導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性有一定程度的降低，因此，通過合理的對(duì)策提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全是有必要的。
2分析云計(jì)算中網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題
2.1數(shù)據(jù)通信安全存在漏洞
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享數(shù)據(jù)、傳遞信息的功能，其中，數(shù)據(jù)通信是其重要的環(huán)節(jié)之一。云計(jì)算環(huán)境下，主要有以下因素影響網(wǎng)絡(luò)安全：有人在短時(shí)間內(nèi)頻繁發(fā)出服務(wù)請(qǐng)求，利用通信堵塞通道，致使正常用戶發(fā)出的服務(wù)請(qǐng)求無法及時(shí)受理；蓄意侵入系統(tǒng)、刪除或篡改數(shù)據(jù)；黑客入侵用戶的服務(wù)器中，對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)施破壞性改變；有些數(shù)據(jù)在傳輸過程中實(shí)施監(jiān)聽，以達(dá)到竊取他人信息的目的。
2.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自身不足
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自身存在漏洞，有些黑客會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)渠道，對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)施攻擊，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的保密性、完整性受到巨大沖擊。例如：電子郵件內(nèi)出現(xiàn)漏洞，直接威脅存儲(chǔ)信息的安全性。在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)，部分?jǐn)?shù)據(jù)雖也可以共享，但部分?jǐn)?shù)據(jù)依然保持單機(jī)存儲(chǔ)模式，信息安全主要依賴單個(gè)計(jì)算機(jī)自身系統(tǒng)的安全?；谠朴?jì)算環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出現(xiàn)身份認(rèn)證的缺陷，此時(shí)，身份認(rèn)證也是黑客攻擊的主要目標(biāo)。黑客利用入侵云平臺(tái)管理器，非法竊取其他用戶的資料和密碼等資源信息，或通過網(wǎng)絡(luò)通道植入相應(yīng)的病毒，從而達(dá)到竊取用戶信息的目的。
3云時(shí)代的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題
中職計(jì)算機(jī)教育必須跟隨時(shí)展部分，由于云計(jì)算為日常教學(xué)提供廣闊的平臺(tái)和服務(wù)，提高其獲取、處理信息的速度，為中職教學(xué)提供前所未有的發(fā)展良機(jī)。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、考核方式也具有網(wǎng)絡(luò)性特點(diǎn)，視頻點(diǎn)播、自主學(xué)習(xí)、在線課堂等得到普及。因云計(jì)算提供海量豐富資源，整個(gè)學(xué)習(xí)變得輕松、自在，學(xué)習(xí)能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行。傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容存在重視理論，如何將計(jì)算機(jī)理論融入實(shí)踐教學(xué)中，會(huì)在一定程度上提升學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，傳授講授方法通常是板書+講解，計(jì)算機(jī)課程是一種實(shí)踐性、綜合設(shè)計(jì)性比較強(qiáng)的課程，如果缺乏直觀、清晰的演示模式，教學(xué)內(nèi)容更加枯燥、乏味，學(xué)生在課堂中逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳。部分中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)與普通課程一樣，多數(shù)時(shí)間老師一直在講臺(tái)上長篇大論，這些看似簡單的東西對(duì)學(xué)生來說猶如聽天書，學(xué)生無法真正理解、掌握所需的知識(shí)。
4云計(jì)算環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的策略
網(wǎng)絡(luò)安全作為中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的主要課題，其涵蓋豐富的內(nèi)同，主要涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、密碼學(xué)、通信技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展，課程內(nèi)容處于不斷更新之中。如何在云計(jì)算環(huán)境中利用短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，成為網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)急需解決的問題。針對(duì)上述問題，依據(jù)中職人才培養(yǎng)目標(biāo)可教學(xué)特點(diǎn)，從教學(xué)形式、方法等方法進(jìn)行改革。
4.1改革傳統(tǒng)純理論教學(xué)方法
在網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)實(shí)踐中，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段演示教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)和技能。例如：講授隱藏技術(shù)過程中，學(xué)生對(duì)這種網(wǎng)絡(luò)攻擊手段并不了解，運(yùn)用實(shí)時(shí)操作演示跳板技術(shù)，制作一級(jí)、二級(jí)等跳板，組建一個(gè)整體的跳板網(wǎng)絡(luò)，這種方式促使入侵者攻擊對(duì)方時(shí)極易隱藏起來。教師演示時(shí)，可攻擊某臺(tái)有漏洞的計(jì)算機(jī)并成功對(duì)其實(shí)施遠(yuǎn)程控制，學(xué)生自然認(rèn)識(shí)到這種攻擊方式的危害性。
4.2改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，部分老師一直重視增加技能、設(shè)計(jì)類的教學(xué)內(nèi)容，通過循序漸進(jìn)的模式展開教學(xué)。例如：在密碼學(xué)教學(xué)過程中，要求學(xué)生能夠用一種語言編寫簡單的密碼算法。通過對(duì)簡單密碼技術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)間之手，再讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)DES、RSA等復(fù)雜密碼算法，隨之各自設(shè)計(jì)一種能夠?qū)崿F(xiàn)這種密碼技術(shù)的方案，上述設(shè)計(jì)訓(xùn)練有利于學(xué)生掌握復(fù)雜密碼技術(shù)的原理，更好地學(xué)習(xí)密碼教學(xué)的內(nèi)容。
4.3推行師生互動(dòng)的教學(xué)方法
任意課堂教學(xué)均設(shè)置有主體，緊緊圍繞這個(gè)課題展開討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如：講解網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽這節(jié)內(nèi)容時(shí)，老師向?qū)W生提出以下討論問題：“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽與生活監(jiān)聽的區(qū)別之處？你們?nèi)绾慰创W(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽？一場激烈的討論后，采用Sniffer演示獲取密碼的全過程。學(xué)生發(fā)現(xiàn)其認(rèn)為黑客才能夠做到的事情，原來并不那么復(fù)雜。師生之間的互動(dòng)教學(xué)不單讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽原理，也能加強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)意識(shí)。
4.4改革傳統(tǒng)的考核方法
網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)以往理論考試實(shí)施大膽的改革，具體操作如下：學(xué)生日常成績得分占總成績的25％，主要包含出勤、作業(yè)、課堂問答、實(shí)訓(xùn)等完成情況；筆試重點(diǎn)考試?yán)碚撝R(shí)：知識(shí)和部分專業(yè)能力占學(xué)生總成績的25％(包含密碼技術(shù)、木馬技術(shù)等)；課程設(shè)計(jì)占總體成績25％(密碼程序編寫、木馬四項(xiàng)、安全設(shè)計(jì))；答辯占總成績25％(主要由編寫程序自評(píng)、解決問題等、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例等)。運(yùn)用上述多個(gè)角度的考核方法，多數(shù)學(xué)生改變過去懶散、抱佛腳的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，部分學(xué)生改革只重視理論學(xué)習(xí)，不注重提升學(xué)生實(shí)踐能力，全面檢查學(xué)生改革方面的素質(zhì)，防止出現(xiàn)高分低能的情況。
5結(jié)論
總之，通過深入探索云計(jì)算環(huán)境下中職網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)實(shí)踐，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使用靈活多樣的教學(xué)方式，利用教學(xué)改革、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，真正意義上提升學(xué)生的整體素質(zhì)和實(shí)踐能力，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有積極的作用，也為提升學(xué)生專業(yè)技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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簡述云計(jì)算的主要特征范文第2篇
[關(guān)鍵詞]計(jì)算機(jī)技術(shù)，局域網(wǎng)，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，無線網(wǎng)
中圖分類號(hào)：TP69 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）19-0236-01
一、前言
當(dāng)今世界，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)已經(jīng)成為政府系統(tǒng)、企業(yè)單位、以及住宅小區(qū)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的重要渠道。隨著信息資源共享以及信息交流的迫切需求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生并得到了迅速的發(fā)展和進(jìn)步，各個(gè)地域內(nèi)的局域隨處可見。計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展和改良，無疑給廣大民眾帶來了越來越多的便捷，大大提高了人與人之間的溝通效率，提高了各類資源、信息、政策的傳播傳遞速度，為人們的工作、生活帶來了深遠(yuǎn)的影響，極大地改善了人們的工作方式和生活品質(zhì)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和使用為人類信息文明的發(fā)展帶來了革命性的變化。例如，上個(gè)世紀(jì)末期中國教育教研網(wǎng)建成后，校園網(wǎng)作為一種局域網(wǎng)的建設(shè)逐步進(jìn)入到蓬勃發(fā)展的嶄新階段，這種局域網(wǎng)的建成和使用，大大提高了高等院校的教學(xué)質(zhì)量、科研條件，推動(dòng)了高等院校的信息化進(jìn)程。
二、計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的概念與特征
通俗地講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是指通過傳輸媒體連接的多部計(jì)算機(jī)組成的一個(gè)能夠讓登陸其上的所有用戶均能夠共享軟硬件資源的系統(tǒng)，劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)等基本類型。我們?nèi)粘Ｋ佑|的因特網(wǎng)屬于廣域網(wǎng)，而校園網(wǎng)等則屬于局域網(wǎng)。所謂局域網(wǎng)，就是在同一建筑（群體）、同一校園、或者某一具體地理位置區(qū)域以內(nèi)的專用網(wǎng)絡(luò)，其內(nèi)部的所有用戶均可共享這個(gè)局域網(wǎng)中的信息資源。商業(yè)上，局域網(wǎng)通常用來連接公司辦公室或企業(yè)內(nèi)部的個(gè)人計(jì)算機(jī)和工作站，以共享軟、硬件資源。換言之，局域網(wǎng)是在一個(gè)局部的地理范圍內(nèi)（比如政府機(jī)關(guān)、工廠企業(yè)、學(xué)校、小區(qū)等），將各種計(jì)算機(jī)外部設(shè)備和數(shù)據(jù)庫等互相聯(lián)接起來組成的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)（簡稱LAN），進(jìn)而通過數(shù)據(jù)通信網(wǎng)或?qū)Ｓ脭?shù)據(jù)電路實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域之間的局域網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫或處理中心的相互連接，這樣就構(gòu)成了一個(gè)大范圍的信息處理系統(tǒng)。
根據(jù)美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)員會(huì)的觀點(diǎn)，計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)主要具備以下具體特征：
2.1 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)在通信距離上有一定的限制，其覆蓋范圍一般限制在1～2Km的地域范圍內(nèi)（目前可以達(dá)到數(shù)公里以上）。比如，在一個(gè)辦公樓大廈內(nèi)部、一個(gè)學(xué)校校區(qū)里面或者一個(gè)生活小區(qū)范圍內(nèi)等。
2.2 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)具有較高傳輸率的物理通信信道，其傳輸速率可以達(dá)到1兆比特到100兆比特/秒之間甚至更高的速度，這是局域網(wǎng)的一個(gè)主要特征。相比之下，在廣域網(wǎng)中采用電話線連接的計(jì)算機(jī)一般也只有20～40Kpbs的傳播速率。
2.3 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)具有始終一致的低誤碼率，這是因?yàn)檫B接線路都比較短，因此在信息的傳播傳遞過程中幾乎不會(huì)受到任何外界的干擾。
2.4 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)便于管理，這種網(wǎng)絡(luò)類型一般是一個(gè)單位或部門專用的，屬于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理，因此管理十分直觀方便。
2.5 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)主要為總線型和環(huán)，這種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡單，而所支持連接的計(jì)算機(jī)數(shù)量也是有限的。正因?yàn)檫@種簡單的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，使得局域網(wǎng)在組網(wǎng)時(shí)相對(duì)很容易連接。
三、計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分析
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)站點(diǎn)相互連接的形式，而在局域網(wǎng)中則進(jìn)一步明確為文件服務(wù)器、工作站和電纜等組成部分的連接形式。今天，我們要介紹的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有總線形拓?fù)洹⑿切瓮負(fù)?、環(huán)形拓?fù)湟约皹湫瓮負(fù)涞人姆N基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
3.1 總線形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
在總線形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，所有節(jié)點(diǎn)都直接連接到一條公共傳輸媒體上（總線），任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)送的信號(hào)都沿著總線進(jìn)行傳播，而且能被所有其它節(jié)點(diǎn)接收。總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡單，需要的傳輸介質(zhì)最少；而且沒有中心節(jié)點(diǎn)，不會(huì)因節(jié)點(diǎn)故障造成全網(wǎng)癱瘓等故障，因此可靠性比較高；總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)在于其總線長度有限，信號(hào)隨傳輸距離的增加而衰減；故障診斷和隔離相對(duì)比較困難，某一鏈路故障容易破壞該網(wǎng)絡(luò)上所有節(jié)點(diǎn)的通信；分布式協(xié)議使訪問控制復(fù)雜，且不能保證信息的及時(shí)傳送。
3.2 星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的連接方法是將網(wǎng)絡(luò)中的所有計(jì)算機(jī)都以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式連接到某一中央設(shè)備上。每個(gè)節(jié)點(diǎn)通過點(diǎn)到點(diǎn)通信線路與中心節(jié)點(diǎn)連接，節(jié)點(diǎn)間的通信都通過中心節(jié)點(diǎn)進(jìn)行。星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于：拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和控制方式都比較簡單，協(xié)議、媒體等的訪問控制方法都很簡單，因此組網(wǎng)容易，便于管理；故障診斷和隔離比較簡單，中心節(jié)點(diǎn)對(duì)連接線路可以逐一地隔離開來進(jìn)行故障檢測和定位，而且單個(gè)連接點(diǎn)的故障只影響一個(gè)設(shè)備，不會(huì)影響全網(wǎng)；？由于各節(jié)點(diǎn)是獨(dú)立的，所以中心節(jié)點(diǎn)可以方便地對(duì)各個(gè)節(jié)點(diǎn)提供服務(wù)，增加或減少節(jié)點(diǎn)也不需要中斷網(wǎng)絡(luò)。星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)缺點(diǎn)在于傳輸介質(zhì)需求較大，同時(shí)安裝、維護(hù)的工作量較大；通信線路的利用率較低，各節(jié)點(diǎn)的分布處理能力較差，中心節(jié)點(diǎn)的故障可能造成全網(wǎng)癱瘓。
3.3 環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
在環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，是將所有主機(jī)串聯(lián)在一個(gè)封閉的環(huán)路中，所有節(jié)點(diǎn)通過點(diǎn)到點(diǎn)通信線路連接成閉合環(huán)路，每個(gè)節(jié)點(diǎn)能夠接收同一條鏈路傳來的數(shù)據(jù)，并以同樣的速率串行地將該數(shù)據(jù)沿環(huán)送到另一端鏈路上。環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)很多：沒有路徑選擇問題，控制協(xié)議簡單；結(jié)構(gòu)簡單，增加或減少節(jié)點(diǎn)時(shí)操作比較簡單；所需的傳輸介質(zhì)明顯少于星形拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)；傳輸時(shí)間固定，適用于數(shù)據(jù)傳輸實(shí)時(shí)性要求較高的場合；非常適合使用光纖，因此傳輸速率可以達(dá)到很高的水平。其缺點(diǎn)在于：因?yàn)榄h(huán)上的數(shù)據(jù)傳輸要通過接在環(huán)上的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，因此數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃韵鄬?duì)要差一些，傳輸效率也比較低；因其不是集中控制，故障檢測需要網(wǎng)上各個(gè)節(jié)點(diǎn)參與進(jìn)行，所以故障檢測比較困難。
3.4 樹形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
樹形拓?fù)淇梢钥醋魇强偩€拓?fù)涞臄U(kuò)展，形狀象一棵倒置的樹，頂端是樹根，樹根下面是分支。樹根接收各節(jié)點(diǎn)發(fā)送的數(shù)據(jù)，然后再廣播發(fā)送到全網(wǎng)。樹型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是易于擴(kuò)充，故障隔離比較容易。缺點(diǎn)在于各個(gè)節(jié)點(diǎn)對(duì)根節(jié)點(diǎn)的依賴性太大，根節(jié)點(diǎn)發(fā)生故障會(huì)導(dǎo)致全網(wǎng)不能正常工作。
四、計(jì)算機(jī)無線局域網(wǎng)展望
二十世紀(jì)七十年代人們開始研究無線網(wǎng)技術(shù)。無線局域網(wǎng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與無線通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它利用電磁波通過無線多址信道這種傳輸媒介來完成數(shù)據(jù)信息的交互，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)有線局域網(wǎng)的功能。計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)和無線通信技術(shù)的共同發(fā)展促成了無線局域網(wǎng)的出現(xiàn)，通過無線網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)信號(hào)加載到在空氣中傳播的無線電波上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。無線局域網(wǎng)具有靈活性強(qiáng)和移動(dòng)性強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)部署方便快捷、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和重新調(diào)整簡單、擴(kuò)展性好、成本低的特點(diǎn)。未來的局域網(wǎng)將集成包括一整套服務(wù)器程序、客戶程序、防火墻、開發(fā)工具、升級(jí)工具等，給企業(yè)向局域網(wǎng)轉(zhuǎn)移提供一個(gè)全面解決方案。局域網(wǎng)將進(jìn)一步加強(qiáng)和E-mail、群件的結(jié)合，將Web技術(shù)帶入E-mail和群件，從信息為主的應(yīng)用轉(zhuǎn)向信息交流與協(xié)作。局域網(wǎng)將提供一個(gè)日益牢固的安全防衛(wèi)、保障體系，局域網(wǎng)也是一個(gè)開放的信息平臺(tái)，可以隨時(shí)集成新的應(yīng)用。隨著無線局域網(wǎng)產(chǎn)品迅速發(fā)展并走向成熟，許多企業(yè)為了提高員工的工作效率，開始部署計(jì)算機(jī)無線局域網(wǎng)系統(tǒng)。學(xué)校、商場、大型游樂場所等，都開始實(shí)施無線網(wǎng)絡(luò)，而且每一個(gè)家庭都擁有了無線局域網(wǎng)。
五、結(jié)束語
局域網(wǎng)的存在給我們的日常生活和工作帶來便利的同時(shí)，因其自身的特點(diǎn)，又具有一定的局限性，因此在選擇應(yīng)用局域網(wǎng)的時(shí)候需要把局域網(wǎng)的特點(diǎn)和自身的需求結(jié)合起來已達(dá)到優(yōu)選。筆者認(rèn)為，在實(shí)施局域網(wǎng)時(shí)，實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)層級(jí)化，即成為同心圓式的模式將更節(jié)省能源，使信息共享更優(yōu)化和便捷化！
參考文獻(xiàn)
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簡述云計(jì)算的主要特征范文第3篇
〔關(guān)鍵詞〕泛在多媒體；圖書館信息服務(wù)；趨勢
〔中圖分類號(hào)〕G252.8 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1008－0821（2012）04－0069－04
學(xué)界關(guān)于面向用戶的圖書館信息服務(wù)的研究頗多。有從宏觀討論百年來圖書館服務(wù)的歷史、以及今后走向的大作，也有只就某一小題作文的精品。分析這些作品，可以發(fā)現(xiàn)大體有以下的特點(diǎn)：①泛泛而論較多；②對(duì)圖書館信息服務(wù)發(fā)展的分析基于某一方面的居多；③“自觀”較多，缺乏“他觀”。本文汲取前人經(jīng)驗(yàn)，就面向用戶的圖書館信息服務(wù)發(fā)展從3個(gè)方面分析。一是從圖書館信息服務(wù)的提供者出發(fā)，探討信息服務(wù)的歷史發(fā)展，總結(jié)出面向用戶的圖書館信息服務(wù)未來發(fā)展必定是以人為本；第二是隨著信息技術(shù)在圖書館的廣泛應(yīng)用，目前各個(gè)圖書館都在不同程度的信息化，同時(shí)也在探討圖書館信息化的未來趨勢，泛在圖書館是最重要的論點(diǎn)；最后從圖書館信息服務(wù)的對(duì)象——閱讀者的角度出發(fā)，對(duì)人類閱讀史進(jìn)行簡單梳理，分析當(dāng)下閱讀的現(xiàn)狀，探討未來人們閱讀一定是以人的感官享受為主的多媒體閱讀。
1 圖書館信息服務(wù)的趨勢：以人為本
中國現(xiàn)代圖書館事業(yè)經(jīng)歷了百余年，自從有了現(xiàn)代圖書館就有了讀者服務(wù)。圖書館發(fā)生的一切變化無不說明圖書館的辦館理念變化和時(shí)代緊密相連。
在民國初期，圖書館的讀者服務(wù)還存在有有男女之別、收取閱覽費(fèi)、游覽費(fèi)等，這就肯定限制了部分閱讀人的權(quán)利［1］。隨著時(shí)展，具有現(xiàn)代意義的圖書館已經(jīng)由以“藏”為主轉(zhuǎn)向以“藏用”結(jié)合為主。讀者也慢慢成為圖書館工作重點(diǎn)對(duì)象，因此取消了閱覽費(fèi)、書籍采用開架式借閱、廢止了男女有別的限制等，還增設(shè)閱覽場所、開設(shè)普通圖書閱覽室、參考圖書閱覽室和兒童圖書閱覽室。主動(dòng)服務(wù)提上日程，重視為用戶提供良好的服務(wù)，盡量滿足他們的需要，目的是更好的為用戶服務(wù)以促進(jìn)圖書館的工作。即前輩們所說：“無老無幼，無貴無賤，都一體歡迎，毫無歧視。［2］”
1949年之后，我國圖書館事業(yè)主要工作是重視圖書館的普及。面向基層，為廣大工農(nóng)群眾服務(wù)。采取的措施主要有開門辦館，改變服務(wù)態(tài)度，送書上門，改革規(guī)章制度，延長開館時(shí)間等，同時(shí)宣傳圖書和指導(dǎo)閱讀。加強(qiáng)了為科研服務(wù)的工作，加強(qiáng)館藏建設(shè)、館際互借、館際協(xié)作，深入文獻(xiàn)，進(jìn)行書目、索引等編纂，建立專家閱覽室，做好為專家學(xué)者服務(wù)工作。在圖書館服務(wù)理論上，著重對(duì)讀者工作的研究，比如，“拒借率”即是當(dāng)時(shí)討論最多的概念之一。
改革開放以后，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館開始實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)化管理。其技術(shù)方法、服務(wù)手段、工作內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量等方面都發(fā)生了質(zhì)的變化。但工作的核心還是以館藏為中心（如圖1所示）。從技術(shù)層面和社會(huì)需求上講，圖書館信息服務(wù)強(qiáng)調(diào)“讀者第一，服務(wù)至上”原則。
進(jìn)入21世紀(jì)，圖書館由傳統(tǒng)圖書館跨入信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的數(shù)字圖書館時(shí)代，圖書館2.0即是其中能夠直接為圖書館業(yè)所應(yīng)用的部分［3］。圖書館2.0雖然到目前為止有很多的定義，但都包含著最大限度地滿足用戶的需求、鼓勵(lì)用戶參與、對(duì)服務(wù)的追求永無止境的內(nèi)容（見圖2）。
總之，圖書館信息服務(wù)的“以人為本”在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵，但核心理念大都還遵循阮岡納贊所言“圖書館學(xué)五定律”［4］。
2 圖書館信息技術(shù)的趨勢：泛在
泛在（ubiquitous），是到處存在的、普遍存在的意思［5］。
圖書館的服務(wù)理念是“以人為本”，反映在技術(shù)上就是不斷追求方便，隨時(shí)隨地可以享受圖書館的信息服務(wù)。也可以說是最小努力原則，就是人們?cè)诮鉀Q任何一個(gè)問題時(shí)，總是力圖把所有可能付出的平均工作最小化。即一個(gè)人在解決他面臨的問題時(shí)，要把這個(gè)問題放在他所估計(jì)到的、將來還會(huì)出現(xiàn)的整體背景中去考慮。當(dāng)他著手解決這個(gè)問題時(shí)，就會(huì)想方設(shè)法尋求一種途徑，把解決面前的問題和將來可能出現(xiàn)的問題所付出的全部工作最小化。對(duì)用戶而言，最小努力原則是指用戶在利用圖書館的過程中，也會(huì)有以最小的努力獲取最大收益的心理與行為趨向［6］。 圖書館的信息化系統(tǒng)是以電子計(jì)算機(jī)為手段，依靠計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的計(jì)算能力實(shí)現(xiàn)圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)功能的系統(tǒng)，它是圖書館管理技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互融合的產(chǎn)物。它的產(chǎn)生和發(fā)展受到3個(gè)方面的推動(dòng)：一是圖書館用戶需求的不斷提升；二是來自迅速發(fā)展的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的技術(shù)支持；三是來自圖書館管理方面不斷提出的新需求。
1960年代，美國圖書館界開始使用計(jì)算機(jī)輔助館員工作。將傳統(tǒng)形式的文獻(xiàn)信息轉(zhuǎn)換為機(jī)讀形式，使用計(jì)算機(jī)編目或交換書目數(shù)據(jù)是圖書館工作計(jì)算機(jī)化的關(guān)鍵一步。1969年美國國會(huì)圖書館正式MARCⅡ機(jī)讀目錄，并在北美廣泛應(yīng)用，揭示了圖書館文獻(xiàn)形式與內(nèi)容特征的卡片式館藏目錄的數(shù)字化工作進(jìn)入實(shí)用階段。這極大地提高了用戶檢索館藏文獻(xiàn)的速率和準(zhǔn)確率。
我國圖書館計(jì)算機(jī)化大概從1974年實(shí)施“漢字信息處理工程”開始，包括漢字計(jì)算機(jī)情報(bào)檢索軟件、漢語主題詞表等研究任務(wù)。1978年，中國國家圖書館，中國科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)以及一些部委的圖書館、文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)開始了國外機(jī)讀目錄、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的研究和使用。到1990年代初，我國已經(jīng)研制了百余個(gè)圖書館專用軟件系統(tǒng)。目前，圖書館自動(dòng)化管理軟件主要有深圳ILAS圖書館自動(dòng)化集成系統(tǒng)、江蘇匯文文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)等。但在當(dāng)時(shí)，漢字能不能用計(jì)算機(jī)處理引起了很多學(xué)科的激烈爭論。最終國內(nèi)圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)還是實(shí)現(xiàn)了漢化。特別國人自主開發(fā)的軟件在了解國人習(xí)慣方面較他國更透徹，所以軟件是符合國內(nèi)圖書館的工作流程和工作人員習(xí)慣的。這也說明了人的需求是推動(dòng)科技發(fā)展的原動(dòng)力。
隨著網(wǎng)絡(luò)、圖形界面操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、Java等技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)也在不斷更新。1990年代末期，我國開始引進(jìn)國外先進(jìn)的圖書館自動(dòng)化管理軟件。已經(jīng)引進(jìn)的國際知名的圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)有Millennium、Unicorn、Horizon、ALEPH500等。目前，這些軟件己經(jīng)在我國很多大型圖書館獲得成功的應(yīng)用，如中國國家圖書館，陜西省圖書館、北京大學(xué)等高校圖書館。這些軟件的引進(jìn)和應(yīng)用縮短了國內(nèi)外圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)展水平的差距，推動(dòng)了我國圖書館自動(dòng)化建設(shè)的跳躍式發(fā)展。在學(xué)習(xí)和借鑒這些自動(dòng)化系統(tǒng)管理思想、運(yùn)行模式和服務(wù)手段基礎(chǔ)上，國內(nèi)也研制或升級(jí)了一些大型圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)，如江蘇匯文［7］、深圳ILASⅢ［8］等。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)主要面向知識(shí)服務(wù)，提供人們需要的解決實(shí)際問題的知識(shí)。數(shù)字圖書館作為一個(gè)幫助用戶搜尋和利用知識(shí)的服務(wù)體系，其核心是以整個(gè)社會(huì)信息為基礎(chǔ)，按照用戶需要來組織資源和服務(wù)。數(shù)字圖書館的主要特征是：文獻(xiàn)載體的數(shù)字化；海量數(shù)據(jù)的存貯管理和檢索使用；先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊環(huán)境；友好的用戶界面等等。數(shù)字圖書館拓展了傳統(tǒng)圖書館對(duì)具體館藏的管理和服務(wù)，融入整個(gè)社會(huì)的知識(shí)管理中，成為一個(gè)以滿足用戶需求為中心的、由分布式數(shù)據(jù)庫組成的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)。
從用戶角度看，這些系統(tǒng)的應(yīng)用不僅使用戶擺脫了手工檢索圖書館信息的繁瑣，使用戶能利用計(jì)算機(jī)更快速便捷的利用圖書館，并能在各個(gè)分離的知識(shí)堆中尋找他們之間的關(guān)聯(lián)，從而發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。
隨著移動(dòng)通訊技術(shù)、云計(jì)算等先進(jìn)信息技術(shù)在圖書館的成功應(yīng)用，隨時(shí)隨地享受圖書館信息服務(wù)已成為現(xiàn)實(shí)。國內(nèi)很多圖書館已開通移動(dòng)手機(jī)短信服務(wù)，部分圖書館也開通了WAP網(wǎng)站。更宏大的“三網(wǎng)融合”計(jì)劃也已寫進(jìn)2001年3月15日通過的十五計(jì)劃綱要。2010年6月底，“三網(wǎng)融合”12個(gè)試點(diǎn)城市名單和試點(diǎn)方案正式公布，標(biāo)志著“三網(wǎng)融合”終于進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段［9］。雖然泛在普及尚需時(shí)日，但其趨勢已見端倪。
3 人類閱讀的趨勢：多媒體
多媒體技術(shù)是指使用計(jì)算機(jī)綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、視頻等多種不同類型媒體信息，并集成為一個(gè)具有交互性的系統(tǒng)技術(shù)，其實(shí)質(zhì)就是通過進(jìn)行數(shù)字化采集、獲取、壓縮／解壓縮、編輯、存儲(chǔ)等加工處理，再以單獨(dú)或合成形式表現(xiàn)出來的一體化處理技術(shù)。一方面，多媒體技術(shù)能將各種不同的媒體信息有機(jī)地進(jìn)行同步組合成為一個(gè)完整的多媒體信息；另一方面，把不同的媒體設(shè)備集成一起，形成多媒體系統(tǒng)。人類對(duì)信息的感知是通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等，具有獲取信息途徑的多樣性。
如果以傳播媒介來劃分和考察人類閱讀史，大致經(jīng)歷了口頭文化、書本文化到聲像文化3個(gè)最基本階段［10］。在許多發(fā)達(dá)國家中，閱讀是指通過視覺及觸覺對(duì)文字或其他信息載體提取、建構(gòu)意義的認(rèn)知過程。曼谷埃爾說“閱讀活動(dòng)從眼睛開始”，“我們的感官最敏銳的部位是視覺。［11］”圖畫對(duì)于不識(shí)字者的效用，就像文字對(duì)于識(shí)字者一樣。不識(shí)字者可以從圖畫中看到可以學(xué)習(xí)的故事，如此一來，不識(shí)字者也可以閱讀。因此，特別是對(duì)普通老百姓來說，圖畫等于是閱讀［11］。同樣，本文認(rèn)為，用耳朵聽、用眼睛看、用肢體觸摸等利用人的自然軀體獲得知識(shí)的過程都被稱為閱讀。
1984年，在敘利亞的特爾布拉克（Tell Brak）發(fā)現(xiàn)了兩小塊長方形的泥刻寫板，其制造年代可能在公元前4 000年左右。這是現(xiàn)今所知人類最古老的書寫例證之一［11］。其實(shí)，人類的閱讀活動(dòng)在此之前就已開始，在文字出現(xiàn)之前的圖畫階段、甚至在人類從猴子變成人的過程中，其實(shí)就是一部不斷閱讀的進(jìn)化史。但是文字閱讀只能從這兩塊泥板開始。之后世界上各民族產(chǎn)生了各種各樣的文字，比如公元前3 500年左右的蘇美爾人的楔形文字等，不過這些文字在歷史的滾滾紅塵中被堙滅掉了。至今仍在使用的古老文字惟有距今4 000年前形成的漢字。
中國人閱讀漢字的歷史大體是從朗讀、默讀到泛覽［12］。從中不難發(fā)現(xiàn)，隨著歷史的不斷推進(jìn)，信息量不斷增加帶來閱讀的體驗(yàn)是從精讀到泛讀的過程。甚至在攝影術(shù)發(fā)明之后，興起在印刷品中夾雜大量插圖，影響到當(dāng)下被稱為讀圖時(shí)代。因?yàn)槲覀冋櫾谝粋€(gè)文字、圖像、聲音等充斥的時(shí)代，各種充盈的信息環(huán)繞我們，使我們很難專注于某一固定渠道獲得信息。
聲音閱讀可以說從大聲朗讀書籍給別人聽開始，其目的既是娛樂，也是寓教于樂［11］。后來，1880年俄國人奧霍羅維奇研制成功用導(dǎo)線把劇院里的音樂節(jié)目傳輸出去的播音設(shè)備。1893年在匈牙利的布達(dá)佩斯連接了700多條電話線，定時(shí)廣播新聞，形成正式的有線廣播。這樣聽眾數(shù)就成幾何倍數(shù)增加。1924年蘇聯(lián)開辦有線廣播，德、法國等也利用電話網(wǎng)傳送廣播節(jié)目，遂發(fā)展成能輸送多套節(jié)目的有線廣播網(wǎng)。有線廣播還是受“線”的羈絆，因此人們又發(fā)明了無線廣播。加拿大人費(fèi)辛頓和美國人德佛斯特雷是早期試驗(yàn)廣播電臺(tái)的杰出代表。之后的1909年，在加利福利亞洲的圣何塞市，赫羅德開始播出每周一次節(jié)目，內(nèi)容有音樂和新聞等。1920年4月，西屋電氣公司的工程師康拉德開始試驗(yàn)播放自制的節(jié)目，收到良好的效果。1920年10月，負(fù)責(zé)頒發(fā)電臺(tái)執(zhí)照的美國商業(yè)部分配給西屋公司一個(gè)商業(yè)性電臺(tái)的呼號(hào)——KDKA。1920年11月，KDKA電臺(tái)利用美國大選的時(shí)機(jī)，大張旗鼓的開始了定期廣播，使其成為歷史記載的美國第一家正規(guī)廣播電臺(tái)，該日也被認(rèn)為世界廣播事業(yè)的誕生日。之后，又實(shí)現(xiàn)了同時(shí)播送聲音和活動(dòng)圖像的電視廣播。貝爾德在1926年發(fā)明了黑白電視；1946年6月，貝氏公演他已發(fā)明的彩色電視機(jī)，從英國電視廣播公司(BBC)播出“第二次世界大戰(zhàn)勝利大游行”彩色電視節(jié)目。1958年和1973年，我國先后實(shí)現(xiàn)了黑白電視和彩色電視廣播［13］。著名的摩爾定律說集成電路芯片上所集成的電路的數(shù)目，每隔一年半就翻一番。本文認(rèn)為這個(gè)定律至少說明了現(xiàn)代科技發(fā)展的速度非?？?。
隨著世界性的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體信息的傳送方興未艾。比如我國從1983年開始建設(shè)有線電視網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過近二十年的發(fā)展，至2003年用戶數(shù)突破1億。電視的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)文字閱讀是顛覆性的。王雅林曾于1988年10月在黑龍江省的9個(gè)市鎮(zhèn)的1 000戶居民中進(jìn)行抽樣調(diào)查，其結(jié)果是城鎮(zhèn)居民1周內(nèi)平均1天用于看電視的時(shí)間是0.71小時(shí)，占閑暇活動(dòng)時(shí)間首位。超過了文字閱讀時(shí)間（0.36小時(shí)）近1倍［14］。
互聯(lián)網(wǎng)在全球的迅速發(fā)展，使電視又相形見絀。從1994年中國第一個(gè)全國性TCP/IP互聯(lián)網(wǎng)（CERNET示范網(wǎng)）工程建成，到2005年中國互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量已經(jīng)突破1億，只用了10年時(shí)間。到2011年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.85億［15］?；ヂ?lián)網(wǎng)和單向媒介相比，用戶可參與互動(dòng)，增加了體驗(yàn)感而符合人的需求。因此人們趨之若鶩。
2009年才正式上市的3G到2011年9月末，用戶數(shù)突破了1億，達(dá)到10 245.7萬戶［16］，只用了不到3年時(shí)間。所謂3G即是第三代移動(dòng)通信技術(shù)（3rd-generation，3G），是指支持高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊苿?dòng)通訊技術(shù)，能夠同時(shí)傳送聲音、影像等多媒體數(shù)據(jù)信息。用戶可以在3G手機(jī)的觸屏上寫字、繪圖等，并將其傳送給另一臺(tái)手機(jī)或電腦，或從電腦、網(wǎng)絡(luò)上下載信息等。3G是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)等的融合、延伸，使人們擺脫了網(wǎng)線的限制，有了自由自在地、隨時(shí)隨地上網(wǎng)的方便。
3G技術(shù)在圖書館的應(yīng)用方興未艾。從前面的幾個(gè)方面的簡述中我們不難發(fā)現(xiàn)，每一項(xiàng)新信息技術(shù)在圖書館的應(yīng)用，都是為了更好地滿足用戶感官需求。這就是為什么蘋果公司的iPod、iPad熱遍全球的真正動(dòng)力。人的閱讀需求正朝著多媒體的方向發(fā)展，而且是隨時(shí)隨地閱讀，即泛在多媒體、泛在閱讀。
4 面向用戶的圖書館信息服務(wù)未來發(fā)展：泛在多媒體 本文所指泛在多媒體（ubiquitous multimedia），是指無處不在的多媒體閱讀。
泛在多媒體存在的技術(shù)基礎(chǔ)是泛在網(wǎng)和多媒體處理技術(shù)。在這樣的技術(shù)背景下圖書館信息服務(wù)需要做好以下一些事情：首先，圖書館在泛在技術(shù)支撐下若干功能都被轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)上，用戶所需要的資源全部由終端后面的泛在網(wǎng)絡(luò)來提供。Web2.0亦或3.0將大大增強(qiáng)了用戶的主動(dòng)性與參與性。第二，泛在網(wǎng)支撐的圖書館還將建立一個(gè)新的服務(wù)目標(biāo)，將現(xiàn)今存在的數(shù)字圖書館的信息資源重新整合，以構(gòu)成最大程度的復(fù)用資源庫，形成一個(gè)全球性的數(shù)字資源存儲(chǔ)中心，通過云服務(wù)資源的組織協(xié)同，更好地滿足用戶復(fù)雜多變的應(yīng)用需求。第三，早在2001年，美國總統(tǒng)信息技術(shù)咨詢委員會(huì)提交美國總統(tǒng)的《數(shù)字圖書館：人類知識(shí)的泛在存取》報(bào)告提出，“未來數(shù)字圖書館能夠使每一位公民都能夠通過多種方式連入因特網(wǎng)，克服地理、語種和文化的限制，友好、多形式迅速高效地在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲取人類的所有知識(shí)”［17］。第四，多媒體數(shù)字資源加工將以方便用戶的檢索和尋找知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)為目標(biāo)。
根據(jù)前面的分析我們可以得出這樣的結(jié)論：之所以泛在多媒體是未來面向用戶的圖書館信息服務(wù)的發(fā)展趨勢，首先是用戶有這樣的需求；然后從技術(shù)上講，泛在多媒體已經(jīng)有基礎(chǔ)，或者說現(xiàn)在市面上已經(jīng)開始出現(xiàn)泛在多媒體，但還只是雛形；傳統(tǒng)閱讀以眼為工具，當(dāng)今時(shí)代，用戶的閱讀以身體多器官聯(lián)合為工具。
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