前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇品德評定自我總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

品德評定自我總結(jié)范文第1篇

第一、成立見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

組　長：杜心華

副組長：李明萱、胡毅

組 員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

第二、見習(xí)班主任要求 ：

1、端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)教育理論。認真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。（2）向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。（3）在實踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。

2、身體力行，積極實踐（1）深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。（2）見習(xí)期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。

3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結(jié)，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。

4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

第三、見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。

2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負責(zé)的精神，認真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3、在學(xué)生中確立并維護他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。

4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理工作中的心得體會。

5、及時負責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進行考核與評價。

第四、見習(xí)班主任的考核與評定 ：

1、考核分二次進行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進行。

2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。

3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎勵。

4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。

品德評定自我總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞 高校輔導(dǎo)員 工作考核 體系構(gòu)建

高校輔導(dǎo)員工作考核不僅關(guān)系到輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、使用和激勵，更會對大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生重要影響。因此，建立科學(xué)合理的考核體系，已成為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)亟待解決的重要課題。

一、高校輔導(dǎo)員工作考核的實施原則

輔導(dǎo)員工作考核除了要考查輔導(dǎo)員工作的完成情況外，更重要的是要引導(dǎo)輔導(dǎo)員在提高工作成效、實現(xiàn)組織目標的同時，促進個人自身發(fā)展?？己说慕Y(jié)果不僅要體現(xiàn)組織對輔導(dǎo)員工作的評價，還要反映學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的滿意度。因此，在構(gòu)建高校輔導(dǎo)員工作考核指標體系、具體實施考核過程時，應(yīng)當(dāng)堅持定量考核與定性考核相結(jié)合、目標考核與過程考核相結(jié)合、師生評價與組織評定相結(jié)合的原則。

（一）堅持定性考核與定責(zé)考核相結(jié)合。定性考核是對被考核者的德、能、勤、績、效等方面進行概括性的描述，從整體上反映被考核者各方面狀況的考核過程和方法。定量考核是主要運用可以計量的數(shù)據(jù)形式對被考核者各方面進行精確量化的一種考核方法。定性考核簡便易行，但受主觀因素影響較大；定量考核準確性高，但量化指標復(fù)雜，且往往容易引導(dǎo)考核的參與者只注重結(jié)果而忽視過程。輔導(dǎo)員擔(dān)負著大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的重要責(zé)任，工作內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長成才的方方面面，如果僅靠幾個量化指標則無法全面科學(xué)地評價輔導(dǎo)員工作的實際狀況。同樣，單純用定性的綜合描述也無法體現(xiàn)對輔導(dǎo)員基礎(chǔ)性工作的量化要求。因此，在考核過程中應(yīng)將兩者結(jié)合起來，對于不同的考核項目采用不同的方法，做到定性考核以定量考核為基礎(chǔ)，定量考核以定性考核為目的。

（二）堅持目標考核與過程考核相結(jié)合。目標考核主要考查輔導(dǎo)員崗位職責(zé)完成情況和工作業(yè)績，是一種綜合性考評。而過程考核主要指平時階段性考核，目的在于檢查輔導(dǎo)員平時的工作狀況和思想狀態(tài)，反映輔導(dǎo)員在關(guān)鍵時刻的政治表現(xiàn)與平時的工作態(tài)度和工作績效，變“靜態(tài)考核”為“動態(tài)考核”。堅持目標考核與過程考核相結(jié)合，體現(xiàn)了對輔導(dǎo)員工作既注重目標管理也進行過程管理的理念，而且能夠增強考核的延展性和深度，建立起年終考核的充分依據(jù)。

（三）堅持組織評定與師生評議相結(jié)合。組織評定主要是通過學(xué)?？荚u組聽取輔導(dǎo)員自我總結(jié)、召開相關(guān)學(xué)生座談會或進行學(xué)生問卷測評、組織同事之間互評和主管領(lǐng)導(dǎo)定性與定量評價等過程來進行。師生評議主要通過學(xué)生評議、輔導(dǎo)員背靠背評議，廣泛征求師生對輔導(dǎo)員的實績評價來進行。堅持組織評定與師生評議相結(jié)合，可以拓展考核評價主體，使考核更具民主性、客觀性和公正性。

二、高校輔導(dǎo)員評價指標體系的構(gòu)建

（一）制定易操作的考評指標。考評是一個客觀過程，主要是對每一位輔導(dǎo)員的工作業(yè)績的完成數(shù)量與質(zhì)量進行考核的過程，它需要由具體的數(shù)值來說話。指標體系一般分為一級指標（如集體體評價情況、學(xué)生評價情況、工作態(tài)度、基礎(chǔ)文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想教育活動學(xué)生管理工作），二級指標（如宿舍衛(wèi)生優(yōu)秀率、學(xué)生遵紀守法情況、考試成績及格率、等級考試通過率、按時注冊率、學(xué)生參加競賽及科技創(chuàng)新情況、班級組織的院級思政教育活動情況、班級開展的團學(xué)活動情況、完成學(xué)生日常管理工作情況、處理突發(fā)性事件情況、配合相關(guān)行政部門開展工作情況等）。

（二）準確定位考核的主體。目前，與輔導(dǎo)員有直接工作關(guān)系的主體主要有學(xué)校相關(guān)職能部門、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及本學(xué)院同級輔導(dǎo)員。要對輔導(dǎo)員進行全方位、多維度的考核，至少要有來自學(xué)校相關(guān)職能部門、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、本學(xué)院同級輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員本人五個方面的信息反饋。在學(xué)校層面上，可考慮設(shè)立輔導(dǎo)員考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組(簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，全面負責(zé)全校輔導(dǎo)員的考核工作，包括考核原則的確立、考核指標的確定、考核結(jié)果的審定、考核爭議的處理等。各院(系)相應(yīng)成立輔導(dǎo)員考核小組(簡稱“考核小組”)，具體負責(zé)本院(系)輔導(dǎo)員考核的相關(guān)工作。

（三）制定嚴格的考核規(guī)程。根據(jù)考核主體與輔導(dǎo)員工作關(guān)系的不同性質(zhì)，應(yīng)采取不同的評價方式。而考核主體的各方面以相應(yīng)合適的評價方式參與對輔導(dǎo)員個體考核的集合，就構(gòu)成了一定的考核規(guī)程。具體來講，輔導(dǎo)員考核規(guī)程包括自我評議、學(xué)生評議、輔導(dǎo)員互評、院(系)考評、學(xué)校評定等五個方面。自我評議：輔導(dǎo)員本人對照輔導(dǎo)員素質(zhì)要求和工作職責(zé)，對自己的思想品德和年度工作及其成效作出客觀評價，形成個人工作小結(jié)。學(xué)生評議：“考核小組”對輔導(dǎo)員所帶班級的學(xué)生進行問卷調(diào)查、網(wǎng)上測評或召開座談會等多種形式，測評學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的滿意度，形成學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的整體反饋。輔導(dǎo)員互評：在院(系)范圍內(nèi)開展輔導(dǎo)員互評。院(系)考評：“考核小組”結(jié)合輔導(dǎo)員自我評議、學(xué)生評議、輔導(dǎo)員互評等情況，依據(jù)學(xué)校對于輔導(dǎo)員工作考核的指導(dǎo)意見及輔導(dǎo)員考核指標體系對輔導(dǎo)員個人工作進行評議，提出考核評語和考核等第意見。學(xué)校評定：“領(lǐng)導(dǎo)小組”審定院(系)提出的考核結(jié)果，尤其是對“優(yōu)秀”和“不稱職”輔導(dǎo)員進行綜合評議，經(jīng)公示無異議后，最終確定輔導(dǎo)員的考核等級。

（四）注意考核結(jié)果的運用?？荚u結(jié)果如果不是為了運用，考評就失去其必要性。將考評結(jié)果加以運用，是成功實施績效考評體系很關(guān)鍵的一點。因此，首先要實事求是及時反饋績效考評最終結(jié)果，并指出在績效考評中所反映出來的優(yōu)點與不足，其次確?？冃Э荚u結(jié)果的運用如可以將績效考評結(jié)果與評先評優(yōu)結(jié)合，對評為優(yōu)秀者予以獎勵，對不稱職者要給予懲罰等?？冃Э荚u是一種比較科學(xué)的方法，將之運用于高校輔導(dǎo)員的工作考評中，比較客觀公正地反映他們的整體工作狀況，并將考核結(jié)果加以及時并正確使用，這樣，就能真正達到調(diào)動輔導(dǎo)員工作積極性和創(chuàng)造性，進而推進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化和專家化建設(shè)的進程。

品德評定自我總結(jié)范文第3篇

今天,我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。20多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

從教20多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。

但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，年年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎.

在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

2、有較為扎實的專業(yè)知識。

自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí).年參加全國成人高考，年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育C級證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。

3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進科組”。學(xué)生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。

我從年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

4、我能理解各層次的老師。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。

品德評定自我總結(jié)范文第4篇

行政?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鄙釗胙白ㄒ抵?，矚g喜鉤涓鞣矯嫻鬧逗蛻釗胱ㄑ行姓懇滴裰丁I習(xí)肽輳也棵偶憂孔隕硌叭朧鄭險嫜骯鞠喙匾滴窳鞒獺⒐局貧鵲紉滴衲諶藎惺導(dǎo)憂苛死礪邸⒁滴裱暗淖躍跣?，芯曢W肆己玫難胺瘴АO旅娓蠹曳窒砉賾?span style="text-indent: 2em;">部門工作的自我總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

部門工作的自我總結(jié)1本學(xué)期，我校教學(xué)工作緊緊圍繞局“強化細節(jié)管理，深化教學(xué)改革，創(chuàng)建教學(xué)特色，提高教學(xué)質(zhì)量”的指示精神。加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教師水平，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進國學(xué)進課堂實驗研究，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式為抓手打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

一、以各學(xué)科評優(yōu)課為契機，促進教師教學(xué)水平的提升。

為迎接區(qū)教師評優(yōu)課活動，我校組織了學(xué)校數(shù)學(xué)、語文、英語、品德和其他學(xué)科的評優(yōu)課，共計30位老師參加了此次活動。其中年齡的47歲，聽課教師達到了200余人次。本次活動全面提升了教師的基本功，讓老師們在參與的過程中提升受益。

二、創(chuàng)新良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)機制，多措并舉培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作我們教導(dǎo)處采取全校一盤棋，每月培養(yǎng)

一個好習(xí)慣，實施一個收獲一個，按照21天形成一個好習(xí)慣的要求，本學(xué)期重點進行了了課前準備習(xí)慣、規(guī)范書寫習(xí)慣、愛惜學(xué)習(xí)用品習(xí)慣這三個學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位班主任老師按照學(xué)校的方案，針對本班的情況制定自己班詳細的落實措施，教導(dǎo)處每月進行檢查總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)聽課也對老師是否關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)進行評價和指導(dǎo)。切實將學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)融入到日常課堂教學(xué)之中，從為學(xué)生一生打基礎(chǔ)的高度來做這些工作。

三、全力推進“國學(xué)進課堂”工程。

本學(xué)期我們除了選派兩名教師參加區(qū)國學(xué)教師評優(yōu)課活動之外。還繼續(xù)開展了國學(xué)誦讀活動，所有班級的任國學(xué)課的老師都很負責(zé)任，她們是：#等老師。這些老師堅持帶領(lǐng)學(xué)生每天誦讀國學(xué)，都做到了完成教學(xué)任務(wù)，并且在讀出國學(xué)的韻味水平上有了很大的提高。我們還進行了兩次學(xué)校的國學(xué)誦讀比賽，評選出優(yōu)秀班級進行全校展示觀摩。另外學(xué)校還結(jié)合校本課程，在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)時，召開了“清明雨”古詩文誦讀活動，利用豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的活動形式，營造全校誦讀經(jīng)典的濃郁氛圍，讓學(xué)生在節(jié)日氛圍中品味中華文化內(nèi)涵。

四、加強學(xué)生基本功培養(yǎng)，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

我們本著力爭通過每一個競賽活動注重整體提升，一個活動讓每個孩子都有提高，注重過程的扎實性，學(xué)期初布置，學(xué)期末進行的原則，本學(xué)期開展了全校每個學(xué)生參加的作文比賽、生字古詩檢測、數(shù)學(xué)計算檢測、英語單詞過關(guān)活動，這些活動，為學(xué)生搭建了展示自我風(fēng)采的舞臺，使學(xué)生在積極參與學(xué)習(xí)活動中，體驗到了成功的喜悅。

五、繼續(xù)深入開展好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

開展教學(xué)質(zhì)量檢測，有利于了解學(xué)生教學(xué)質(zhì)量狀況，檢驗和改進學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。我校尤其注重教學(xué)成績的跟蹤監(jiān)測工作，本學(xué)期共進行了4次檢測，每次檢測完后針對成績召開反思會，查找問題原因，幫助老師制定改進措施。在六年級聯(lián)片教研質(zhì)量分析會，科學(xué)王秀梅老師積極準備，發(fā)言精彩;語文劉娜老師分析到位，使我校的語文、科學(xué)獲得了優(yōu)秀卷面分析的榮譽(與實驗小學(xué)并列第一)。

為了確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，對六年級的工作，更是制定詳細的切實可行的措施：

1、我校多次召開了畢業(yè)班教師會，共同探討六年級教學(xué)及復(fù)習(xí)方案。

武校長親自參會并指導(dǎo)，希望各位教師樹立責(zé)任意識，把時間花在課前，上課時精講精練，高效輕負，實施分層教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、召開家長會，取得家長的支持。

3、加大檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時補救。

本學(xué)期共檢測5次，檢測結(jié)束加大表揚力度，成績優(yōu)秀的表揚、進步快的'表揚、書寫工整的表揚，這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，班級形成積極向上的班風(fēng)，有力地促進了教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、與所有六年級任課老師溝通，掌握學(xué)生思想動態(tài)，所有老師均嚴格要求，尤其是課堂紀律，保證上課質(zhì)量。

5、加大對學(xué)困生的跟蹤，重點輔導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)承包學(xué)困生，有跟蹤記錄。

抽調(diào)專門教師，著重輔導(dǎo)學(xué)困生，有計劃、有目標，重點抓基礎(chǔ)，輔助做學(xué)生心理疏導(dǎo)，大幅度地在短時間內(nèi)提高了其成績，收效明顯。

此外還有在工作調(diào)整過程中，#等老師服務(wù)大局、服從分配、勇挑重擔(dān)。我校申報的省教科所課題《新課程改革背景下校本課程資源開發(fā)的研究與實踐》，順利立項，正在有序地開展各項課題實驗工作，力求課題為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生成長導(dǎo)航。

一年來，教導(dǎo)處大力發(fā)揚實干精神，有條不紊、扎實有效地開展各項教學(xué)工作，取得了一些成績。今后，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心、有信心把今后的工作做好，著力提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進學(xué)校教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

部門工作的自我總結(jié)2今年上半年，行政部按照年初的工作計劃以及公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，認真開展工作。下面就行政部上半年工作情況，總結(jié)如下。

一、加強部門基礎(chǔ)工作管理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

為各位領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境是行政部重要的工作內(nèi)容之一，上半年行政部結(jié)合工作的實際，認真履行部門工作職責(zé)，加強與公司其他部門之間的溝通與協(xié)調(diào)，使行政部的基礎(chǔ)管理工作實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、高效化，為公司的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

根據(jù)公司管理制度規(guī)定，對公章及證照進行合理使用與保管，對各部門使用情況進行規(guī)范，每項業(yè)務(wù)有相關(guān)單據(jù)和領(lǐng)導(dǎo)簽字。根據(jù)公司規(guī)定，行政部配合財務(wù)部進行定期盤點，做到了資產(chǎn)及時調(diào)整、維修、更換工作，在資產(chǎn)配備上保證了公司各部門正常有序的工作。庫存資產(chǎn)保管維護完好，可以做到隨用隨取，安裝即用的效果。加強外包單位的日常管理與培訓(xùn)，確保商場環(huán)境干凈舒適，提高保潔人員的禮貌禮儀、安全常識等方面的綜合素質(zhì)，降低減少人員流動，保證其服務(wù)品質(zhì)的穩(wěn)定性。

二、加強服務(wù)、樹立良好風(fēng)氣

行政部每月有工作重點，做到有工作重點和創(chuàng)新，改變行政部等待領(lǐng)導(dǎo)安排工作的被動行為。在工作方法與思路上不斷改進和創(chuàng)新，適應(yīng)公司發(fā)展的需要將行政部工作不斷推進，提高辦事效率增強服務(wù)意識和奉獻精神。行政部分管的采購、庫房、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護和保養(yǎng)、公車使用工作，涉及公司各個部門、以及市場部各種促銷活動配合都做到提前溝通，服務(wù)在前。

三、加強學(xué)習(xí)、認真履行職責(zé)

行政部人員深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷補充各方面的知識和深入專研行政部業(yè)務(wù)知識。上半年，我部門加強自身學(xué)習(xí)入手，認真學(xué)習(xí)公司相關(guān)業(yè)務(wù)流程、公司制度等業(yè)務(wù)內(nèi)容，切實加強了理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在工作上嚴格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公區(qū)環(huán)境上加強管理。為了能提高員工素質(zhì)，以更好地適應(yīng)公司發(fā)展深入學(xué)習(xí)，商發(fā)每月組織召開“管理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)后應(yīng)用到工作中，進行實踐與促進。

四、部門工作中存在的不足

由于行政部工作事無巨細，每項工作都要求我們要完成的非常好，但由于能力有限，不能把每件事情做到盡善盡美。對公司各部門有些工作了解的不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)作用發(fā)揮不夠。抓制度落實不夠，由于公司事務(wù)繁雜，檢查有時不到位，雖然制度建設(shè)起來了，但是制度落實情況不是很理想。

上半年工作已經(jīng)結(jié)束，行政部將緊緊圍繞公司制定的目標與任務(wù)，克服工作中的不足，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，使行政部工作再上一個新臺階，為公司的快速發(fā)展做出更大的貢獻!

部門工作的自我總結(jié)3眾所周知采購部是公司業(yè)務(wù)的后勤保障，是關(guān)系到公司整個銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，將我放在如此重要的崗位上。在董事長的直接關(guān)注和公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過幾年的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有的經(jīng)驗，同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的分別和差距。了解到一個采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上，要保持對企業(yè)的忠誠;不帶個人偏見，在考慮全部因素的基礎(chǔ)上，從提供最佳價值的供應(yīng)商處采購;堅持以誠信作為工作和行為的基礎(chǔ);規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應(yīng)商，以及其他與自己有生意來往的對象;不斷努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識;在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等。

在這里我想說作為一個采購人員，我的工作并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個電話，簽個合同，發(fā)個貨那樣簡單，這只是其中之一，也是最基本的。在領(lǐng)導(dǎo)的提醒下，今年我們及時調(diào)整好心態(tài)和觀念，不但改變了過去的錯誤意識----采購與銷售無多大聯(lián)系，而且在采購的同時充分利用供應(yīng)商的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系主動銷售。凡是有關(guān)銷售的一切事物，我們采購部都積極配合!，一切以銷售為主，我們輔助。采購與銷售是密不可分的!因為我們是一個整體，唱得是同一首歌，走得是同一條路，奔得是同一個目標!

在采購過程中我不僅要考慮到價格因素，更要最大限度的節(jié)約成本，做到貨比三家;還要了解供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個環(huán)節(jié)中的不同特點、作用及意義。

只要能降低成本，不管是哪個環(huán)節(jié)，我們都會認真研究，商討辦法。真得很感謝總經(jīng)理，在采購方法方面為我們出謀劃策。是他的嚴格要求，讓我們不得不千方百計去降低成本，也是在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我發(fā)貨時遵循少量多次的原則,當(dāng)然還要在不影響銷售的前提下，盡可能充分利用供應(yīng)商的信貸期，保證公司資金周轉(zhuǎn)。

在發(fā)貨方式上面，盡量以送貨上門的方式從而降低公司的額外提貨費用。在付款方面，逐漸將一部分供應(yīng)商的付款方式從原來的電匯轉(zhuǎn)變成承兌匯票，間接性地降低成本。

在這里我還要對公司所有業(yè)務(wù)人員說聲：“謝謝“!感謝他們及時將市場價格信息傳遞給我，讓我與供應(yīng)商談判時做到了心中有數(shù)，從而成功降低了庫存成本。截止20_年12月底，共計降低成本、節(jié)約費用達上萬元。別外，每月月底，因為銷項稅遠遠大于進項稅，為了降低公司不必要的稅收，我都積極主動向客戶催要增值稅票，包括所有通過銀行托收的客戶，經(jīng)過協(xié)商，對方也將抵扣聯(lián)寄予我公司，及時供財務(wù)認證!從而每月都能減免一些不必要的稅收。

今年是個進步的一年，在公司各個部門的配合和采購部的多方努力下，我公司與供應(yīng)商建立了非常良好的合作關(guān)系，有的已經(jīng)直接向我公司發(fā)貨，開始友好商業(yè)往來!在引進新品種方面，我們從多個方面不斷搜集信息，及時和其他部門溝通，并快速備貨。對于新進品種，采購部都會向業(yè)務(wù)人員提供新進品種目錄表，以供他們參考學(xué)習(xí)。

部門工作的自我總結(jié)4站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼，學(xué)生會部門工作總結(jié)。似乎初進學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進入組織部的喜悅還留在腦際呢!

在部長的帶領(lǐng)下，組織部舉行了一系列活動，加強了干事之間的交流和感情!這1個學(xué)期，我們組織部其樂融融，感覺就是1個大家子，工作的同時也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。

我的工作總結(jié)和體會主要如次∶

一、細微的地方見精力

組織部是個嚴謹?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。在平時工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。

細節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會了當(dāng)真和仔細，明白了在平時的工作中注重細節(jié)問題的重要。

組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二，立場決議一切

記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當(dāng)真負責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼?，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。

在學(xué)到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

這個學(xué)期，我感覺部長帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。

最后，要感激我們的部長，對我們的精心教導(dǎo)和造就，在他們身上我學(xué)會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學(xué)到很多書本里學(xué)不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來越好。

20_年權(quán)益部工作計劃

學(xué)生會權(quán)益部是維護學(xué)生權(quán)益的組織，旨在反映學(xué)校同學(xué)的呼聲，維護同學(xué)合法權(quán)益，加強學(xué)校與同學(xué)的溝通，創(chuàng)建調(diào)和融洽的校園環(huán)境。新的一年來到了，我部將在過去各屆權(quán)益部工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好各項工作，努力立異，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，充分闡揚我部在學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和聯(lián)系樞紐效用，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，全心全意為同學(xué)服務(wù)，樹立權(quán)益部的良好形象。

新學(xué)期，新景象形象，新出發(fā)點，新要求，在1個新的起跑線上，學(xué)生會權(quán)益部起頭了新的工作征程，我們抬頭闊步，邁向未來。權(quán)益部也將本著 “全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，繼續(xù)為保持學(xué)生權(quán)益均衡而不懈努力。

新學(xué)期我部計劃做好以下幾項工作：

一、內(nèi)部建設(shè)

1、部分軌制的重建和完善，制定本部分的紀檢條例和評獎評優(yōu)軌制，使部分內(nèi)部一切工作走上正軌。

二、不斷立異管理理念，徹底體現(xiàn)以人為本的工作思路，提高部分成員的綜合能力，從而保證部分久遠且高效的發(fā)展。

3、將部分成員分為普權(quán)組和維權(quán)組，實施部分內(nèi)部新老干部結(jié)對活動，以老帶新，做好新成員的傳、幫、帶工作，為新生學(xué)生干部提供更多學(xué)習(xí)的機會與鍛煉的平臺。

二、一樣平?；顒?/p>

1、加強權(quán)益部與各個年級之間的聯(lián)系，不按期舉辦權(quán)益部與各年級學(xué)生干部的交流會，增進相識，發(fā)放權(quán)益投訴措置懲罰表，從而使權(quán)益部更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。

二、加強權(quán)益部與廣大同學(xué)之間的聯(lián)系，通過各類渠道與途徑，廣泛收集廣大同學(xué)對權(quán)益部工作的理論和建議。

3、踴躍開展調(diào)研，配合校學(xué)生會權(quán)益中心努力尋找權(quán)益工作沖破口及時駕馭同學(xué)思惟動態(tài)，為學(xué)校一些部分決策提供必要參考。

三、具體活動

1、加強權(quán)益部與餐廳、后勤等部分和商家的聯(lián)系，做好部分的周期性活動。

二、成立好權(quán)益宣傳欄，推進我院權(quán)益部形象建設(shè)，樹立權(quán)益部良好品牌。

3、搜集并反映相關(guān)權(quán)益問題

活動具體內(nèi)部實質(zhì)意義：

(1)通過各類渠道與途徑，比如開通權(quán)益部郵箱，獲得相關(guān)權(quán)益問題。

(2)我部成員分組，可以通過走訪學(xué)生宿舍的方式，與其面臨面交流，獲得相關(guān)權(quán)益問題。

⑶我們將搜集所得的權(quán)益問題做相關(guān)分類收拾整頓，向?qū)W校相關(guān)部分反應(yīng)，工作總結(jié)《學(xué)生會部門工作總結(jié)》。

4、開展“權(quán)益之聲”郵箱活動

開設(shè)權(quán)益投訴或建議郵箱，命名為“權(quán)益之聲”。收集校園合法權(quán)益受到損害的事件，協(xié)助處理完成。比如將郵箱設(shè)在每個宿舍樓底下，以方便學(xué)生投放。收集的信息一律保密。矛盾先由我部分人員調(diào)解，有需要報告學(xué)校上級措置懲罰。

五、權(quán)益部與后勤集團共同睜開餐廳衛(wèi)生查抄工作

旨在監(jiān)視餐廳工作，切合實際維護廣大學(xué)生的好處。通過對餐廳的衛(wèi)生狀況等方面舉行查抄，將結(jié)果舉行分析，對出現(xiàn)的問題，監(jiān)督催促其革新。評出優(yōu)、良、中、差，學(xué)習(xí)相關(guān)部分可以根據(jù)評定結(jié)果舉行賞罰并將結(jié)果向?qū)W生公布。

6、普權(quán)宣傳，相識權(quán)益

本學(xué)期，我部可哄騙宣傳板、海報、電子郵箱、投訴箱等有效途徑向同學(xué)們宣傳權(quán)益，讓大家從底子上認識權(quán)益，相識權(quán)益，提倡同學(xué)們踴躍樹立起維權(quán)意識，鼓勵同學(xué)們勇于同侵權(quán)舉動做斗爭。

7、總結(jié)存檔

按期對所有違法案件和措置懲罰情況舉行當(dāng)真收拾整頓總結(jié)，按期集中所有成員開會匯報工作情況，并對以后工作提出理論和建議，會后及時總結(jié)存檔。對各類檔案分類儲存安放，以便及時檢索。

四、可開展的特色活動

1、召開各個年級生活委員開展會議，發(fā)放權(quán)益投訴措置懲罰表，切合實際掩護學(xué)生權(quán)益。

二、開展20_年度權(quán)益工作海報展及權(quán)益座談會，普及學(xué)生權(quán)益。

3、在消費者維權(quán)日3。

15這一天，開展一系列活動為同學(xué)們宣傳消費者掩___，提高大家的消費掩護意識。以“全力工作，傾力維權(quán)”為重心，聯(lián)動維權(quán)，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，維護大家自身好處。

4、開辦部分博客，在學(xué)院網(wǎng)站學(xué)工六合下斥地學(xué)生權(quán)益工作一欄，使口號“有事請找權(quán)益部”收集化。

五、擬創(chuàng)建一份涉及學(xué)生權(quán)益的刊物，并面向全院學(xué)生刊行。

最后，真心的祝愿權(quán)益部能夠順利舉辦富有創(chuàng)意的，更加豐富的活動，不管怎樣，我都會保持一種不變的豪情與熱情，以學(xué)習(xí)的心態(tài)面臨每一次的任務(wù)。讓我們?yōu)榱藱?quán)益部共同努力奮斗吧!

祝愿權(quán)益部的明天更加輝煌!

這個是我最近剛寫的，有可能不是太好，希望能幫到你·····

本學(xué)期學(xué)生工作部安身闡揚自身本能性能，結(jié)合學(xué)院發(fā)展的形勢和實職需要踴躍主動地開展各項工作，在上級帶領(lǐng)的正確帶領(lǐng)和鼎力大舉撐持下，各項工作開展順利;在相關(guān)部分特別是各系的踴躍配合下各項工作取得了肯定是成績;全院學(xué)生工作的各個方面在基本順應(yīng)目前全校工作現(xiàn)狀的情況下，各項工作需要與時俱進全面提高水平，以順應(yīng)我院工作不斷發(fā)展的需要和學(xué)生成長發(fā)展的德育需求。

底下就本學(xué)期主要工作舉行基本總結(jié)

一、工作回顧

(一)八、玄月份兒：重點做好20_級新生(大專、高職)入校歡迎和入學(xué)教育工作;做好老生開學(xué)的各項例行工作，使各項一樣平常工作快速步入正軌;在總和學(xué)工干部和班主任中同一思惟，明確工作思路。

1、在歡迎新生和入學(xué)教育工作中，大專、高職分別當(dāng)真準備、周密組織、耐煩處理完成好各類意想不到的問題，為剛?cè)胄５男律峁椭瑸閷W(xué)校不變勇于承擔(dān)壓力，比較順利地處理完成了工作中出現(xiàn)的各類矛盾，入學(xué)教育效驗良好。

二、在老生開學(xué)的工作中，提早做好各項工作擺設(shè)，在開學(xué)初各類工作交織在一起，頭緒多、任務(wù)重、時間緊、工作集中、矛盾凸起的情況下，各項同工作有條不紊地開展。

3、在同一全學(xué)期工作思路的工作中，我們與各部多次共同磋商，共同制定群體工作計劃和擺設(shè)，并徹底體現(xiàn)到總和班委會中。

本學(xué)期玄月份兒對紀檢部來說是近幾年來至關(guān)疾苦的1個月，大家的工作強度是至關(guān)大的。

(二)十月份兒：重點搞好新生軍訓(xùn)工作，并全面啟動本學(xué)期重點工作“為了我們夸姣的明天而發(fā)奮學(xué)習(xí)”學(xué)風(fēng)專題教育活動

1、新生軍訓(xùn)工作我們在總體上當(dāng)真過細地駕馭好，按照總的安插當(dāng)真組織學(xué)生，各項工作順利，軍訓(xùn)后還舉行了匯生產(chǎn)進度報表演，取得良好效驗。

二、“學(xué)風(fēng)教育”是本學(xué)期重點工作，我們欲通過此項教育活動強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成全院良好的風(fēng)氣，并以抓講堂紀律、出勤率帶動全面校風(fēng)建設(shè)。我們要通過抓學(xué)風(fēng)在全院群體上形成“重學(xué)習(xí)、講學(xué)習(xí)”的氛圍，在學(xué)生意識上形成“刻苦學(xué)習(xí)光榮，放縱本身可恥”的思惟觀念，并在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的外在表現(xiàn)上呈現(xiàn)出一樣平常管理嚴謹標準，學(xué)生不良舉動大大削減，全院生動活潑，健康向上，并實現(xiàn)“變有形的紀律約束為無形的文化引導(dǎo)”真正強化我院群體工作的育人功效。

在文明教育的具體工作中，我們?nèi)允潜局巴凰嘉?，提高認識，群體謀化，分步實施，分塊落到實處”的思路，院、系兩級群體配歸并強調(diào)各系踴躍開展有特色的教育形式，最終謀求群體的教育效驗。

這項工作，我們主要做了以下具體工作

A、對全院學(xué)生會干部、班委會總體動員，會上左老師系統(tǒng)、全面、高屋見岺地闡述了文明禮貌教育的重要性和對學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長的意義，并對如何抓好文明禮貌教育舉行了重要指示。

B、對全院學(xué)生骨干(學(xué)生組織、班團干部)舉行工作動員，闡明學(xué)校的工作意向，重申各項具體工作擺設(shè)，從而使學(xué)生骨干帶頭，帶領(lǐng)廣大同學(xué)踴躍配合學(xué)校。我們還向各班發(fā)了《關(guān)于以“文明禮貌教育建設(shè)為沖破口”全面加強高職、高專學(xué)生思惟教育工作的決議》宣傳材料和工作指導(dǎo)文件，對整個文明禮貌教育工作舉行指導(dǎo)。

部門工作的自我總結(jié)5一、員工個人對全年重點工作、核心績效指標進行鑒定。

(一)信息化建設(shè)及應(yīng)用

1、因為公司所用的操作系統(tǒng)經(jīng)常遭到各種病毒和惡意軟件的攻擊，操作系統(tǒng)需要經(jīng)常進行補丁的更新。

集團為解決這個問題，決定部署WSUS補丁服務(wù)器，以實現(xiàn)系統(tǒng)補丁的自動更新，在經(jīng)過多次的實驗之后在全國大區(qū)中提前部署了該服務(wù)器，有效的保護了公司網(wǎng)絡(luò)的安全。

2、在五一大忙期間，其他大區(qū)有因為病毒攻擊造成網(wǎng)絡(luò)的嚴重后果，為了保證天津在五一期間避免受到病毒的攻擊及病毒的大規(guī)模爆發(fā)，我進取配合總部信息安全部通宵架設(shè)新版病毒服務(wù)器，當(dāng)時正值海光寺重裝和進行五一大忙支援設(shè)備的安裝時期，時間緊、任務(wù)重，在經(jīng)過兩晝夜后，順利將服務(wù)器搭建完成并調(diào)試成功。

并且在架設(shè)完成后統(tǒng)一將公司內(nèi)電腦的防病毒軟件更換為諾頓最新版本的殺毒軟件。

3、在十一大忙期間，連續(xù)新開芥園道店、金鐘河大街店、小站店、北辰瑞景店、濱海開發(fā)區(qū)店、紅橋店、復(fù)康路店共7家門店，時間緊、任務(wù)重。

總部支援物資也不斷送達，我對支援設(shè)備進行清點、調(diào)配，進取同物流和連鎖店進行聯(lián)系，確保了支援設(shè)備能及時送達支援部門，保證了各部門、門店的大忙工作。

4、在2011年中，我感到原有的資產(chǎn)記賬方式與管理方法已不能滿足公司發(fā)展和設(shè)備的快速增加，便和部門其他同事自行開發(fā)了固定資產(chǎn)管理平臺，用于日常固定資產(chǎn)的登記、調(diào)撥轉(zhuǎn)移、日常維修維護、資產(chǎn)報廢等操作實施，使設(shè)備從開始使用到報廢的整個使用周期更加具體化、各種資產(chǎn)數(shù)據(jù)更加準確，使業(yè)務(wù)流程化、標準化、專業(yè)化，為今后更好的管理打下了基礎(chǔ)。

5、在2011年期間，為了配合新門店系統(tǒng)、新分公司系統(tǒng)、SAP710、CRM等一些新系統(tǒng)的上線，我主動聯(lián)系相關(guān)部門，詢問相關(guān)情景，加班加點為公司內(nèi)所有電腦更換新的操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件，并在要求時間之前完成，避免了因軟件版本落后造成工作的不便和對銷售的影響。

(二)日常設(shè)備維修及維護

公司信息類設(shè)備逐年增加，原有的維修流程與維修方法以不能適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，我和其他同事在分析了當(dāng)前面臨的主要問題又研究了同類其他公司的流程，在提高維修維護的技術(shù)水平的基礎(chǔ)上，改善了維修維護的流程與方法，減少了中間環(huán)節(jié)，加快了維修維護速度，做到了硬件損壞3天之內(nèi)修好，非硬件損壞5小時之內(nèi)修好，效率較之從前提高了1倍，維修維護質(zhì)量上也有了很大提高。

在日常工作當(dāng)中，我及時對店面及辦公區(qū)送來的信息設(shè)備進行維修，并對其進行維修記錄登記。對使用時間較長的設(shè)備進行日常維護，如除塵等，以避免所以造成設(shè)備的損壞。

對于不能維修或無維修價值的設(shè)備，進取聯(lián)系財務(wù)部門一齊進行鑒定，與各相關(guān)部門溝通，提起報廢流程。對公司設(shè)備正常、有序的更新?lián)Q代，保證了設(shè)備性能滿足公司各類業(yè)務(wù)的需要。

(三)日常、年中及年末盤點檢查工作

盤點工作是資產(chǎn)管理工作當(dāng)中的重中之重，所以每年都會對整個公司進行兩次大型的盤點，一是在年中，二是在年末，我和財務(wù)部門一齊對各個部門進行例行的盤點工作，對盤點出來的差異及時查找差異原因，對產(chǎn)生差異的第一職責(zé)人及時追究其職責(zé)，并按公司制度進行相應(yīng)的處理。

(四)新開店面及店面改造重裝工作

在這一年當(dāng)中，我經(jīng)歷了新開店面及店面重裝工作。那里包括南樓店、塘沽店、海光寺店、西青道店、塘沽金街店、大港店、北辰店、六緯路店、紅旗路、長安店、楊柳青店、中山路、武清店等店面的重裝改造工作。

重裝期間，我將開店所需要的電腦提前準備好，安裝好操作系統(tǒng)，并調(diào)試完畢。開業(yè)當(dāng)天，對門店內(nèi)的信息設(shè)備實時保障，確保開業(yè)期間無故障發(fā)生。

(五)節(jié)假日的電腦支援工作

在過去的一年中，我經(jīng)歷了元旦、五一、十一、這三個大型節(jié)日的促銷階段，在此時節(jié)當(dāng)中，我對三十家店面支援了三百多套電腦設(shè)備和三百多臺打印機，主要包括支援設(shè)備的發(fā)放、調(diào)試、以及后期設(shè)備的撤回。

在大忙支援前，我提前對用于支援的設(shè)備的完好進行檢查，以避免在支援期間出現(xiàn)問題，對有問題的設(shè)備及時聯(lián)系相關(guān)維修單位進行維修，以保證大忙支援需要。對支援設(shè)備我按照用途的不一樣提前安裝好相應(yīng)的業(yè)務(wù)軟件，以減少后期的工作壓力，也能夠提前發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

在大忙支援期間，我根據(jù)各店的實際需求，將提前準備好的電腦發(fā)放到各店面，并做好交接手續(xù)。然后對支援設(shè)備進行安裝，對于中小型店面采用遠程監(jiān)控的方式進行調(diào)試，對于大型店面，我到店面和店面銷售人員一齊調(diào)試，以保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和各種銷售軟件的正常運行，并保證在短時間內(nèi)完成二十多家店面的大規(guī)模安裝調(diào)試工作。

在大忙支援過后，我對支援設(shè)備進行清點、封裝，確保其配件及附屬設(shè)備完好齊全，然后撤回設(shè)備并入庫保管。

二、對全年的工作任務(wù)完成情景進行總結(jié)分析。

2011年期間，我總結(jié)零九年在工作中取得的成果，并分析了自身在工作方法上、工作的完成標準等方面存在的不足，進而確定了2011年的初步要求。在這一年間，我不斷強化自身業(yè)務(wù)水平、提升技術(shù)實力、提高管理本事，從而到達公司、部門對我的要求。在信息化建設(shè)當(dāng)中，我全心投入，對工作一絲不茍，按時的保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項任務(wù)。

在部門內(nèi)部，注重團隊協(xié)作，吸收其他員工的工作經(jīng)驗，及時把自我總結(jié)的經(jīng)驗與他人分享，共同提高，在工作當(dāng)中，在獨立完成工作的同時，協(xié)助他人工作并且把自我所了解的經(jīng)驗知識分享給大家。

在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我堅持良好的工作作風(fēng)和奮斗士氣，確實把工作目標落實到實際工作中去，行動迅速，紀律嚴明，管理嚴格，進取落實個人任務(wù)清單與計劃實施，進取推進工作，提高效率量化結(jié)果，圓滿實現(xiàn)了本年度工作目標。

三、下一步工作的思路、計劃與核心任務(wù)。

在明年的工作中，我要不斷地總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，對自身工作進行剖析，找出不足加以改善。緊跟企業(yè)發(fā)展的大方向，增強自身的技術(shù)水平。嚴格要求自我，提升工作標準，學(xué)習(xí)先進技術(shù)，加強團隊建設(shè)和思想高度。在業(yè)務(wù)工作上，加強維護管理，防范故障發(fā)生，為公司做好服務(wù)保障工作。

在2011年的工作中，要繼續(xù)加強資產(chǎn)方面的管理，要從以前被動的對資產(chǎn)從事管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥倪M行管理，將和財務(wù)部聯(lián)合對各部門的信息資產(chǎn)進行不定期的抽查，對于發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范的地方要嚴格按照公司的制度進行處理，并對發(fā)現(xiàn)問題的職責(zé)人進行教育已加強其對資產(chǎn)管理重要性的理解。加強對信息設(shè)備的巡檢力度，力求把可能出現(xiàn)的問題提前預(yù)防、提前發(fā)現(xiàn)、提前解決，這樣不僅僅能夠保障各部門的正常工作和店面的正常銷售，也能夠節(jié)儉維修費用和人力成本。

對于大忙支援的設(shè)備平時要注意維護保養(yǎng)，對與支援方式與方法上還要做更多的思考以提高工作效率，支援設(shè)備上安裝的業(yè)務(wù)軟件要盡量整合到一齊以提高通用性，盡可能的做到一機多用以縮短大忙支援時的調(diào)試時間。在工作方法上在部門內(nèi)要明確個人分工，使每個人明確自身的工作資料，安排工作要根據(jù)工作的資料和每個人的特點，使每個人都能夠在部門中找到自身的位置。要加強團隊的合作意識，使每一個人都充分的融入到團隊中。

品德評定自我總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；活動課；形式

小學(xué)數(shù)學(xué)活動課是以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣為前提，應(yīng)用學(xué)生原有知識為基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生思維為中心，提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力為目的。同時也是在教師的引導(dǎo)和組織下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過多種活動來達到預(yù)定教學(xué)效果。教學(xué)形式多姿多彩、內(nèi)容豐富多樣。

一、設(shè)計數(shù)學(xué)游戲

就小學(xué)低年級學(xué)生而言，游戲能啟發(fā)其心智與興趣，達到身心愉悅的目的。因此，在教學(xué)活動中經(jīng)常組織游戲，可以大大提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，我在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中經(jīng)常組織孩子們進行游戲，并且合理地把數(shù)學(xué)知識融入各種游戲當(dāng)中，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，具有良好的教學(xué)效果。設(shè)計數(shù)學(xué)游戲的思路，應(yīng)當(dāng)考慮以下幾個方面：

1.游戲的適應(yīng)性

數(shù)學(xué)游戲的選擇設(shè)計要切合小學(xué)生的年齡特點，讓孩子們喜聞樂見。教師應(yīng)該組織孩子們開展他們特別喜歡的游戲活動，提高他們的參與興趣?；顒诱n中要多運用兒歌、謎語等游戲，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

“兒童的感知受他們的興趣左右，新奇的、對比強烈的、幽默的對象容易被他們感知?！毙W(xué)低年級階段的孩子學(xué)習(xí)活動在很大程度上取決于他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性，因此我們要把活動課搞得豐富多彩，內(nèi)容趣味化。例如：在學(xué)習(xí)“千米”和“噸”的認識時，我設(shè)計了“找朋友”的游戲，把寫好的數(shù)量單位和物品名稱的卡片分別給兩部分孩子，讓他們帶著卡片邊唱歌邊找朋友。這樣孩子們的興趣大大提高了，同時也提高了教學(xué)效果。

2.游戲的全員性

數(shù)學(xué)活動課不要像組織課外活動小組那樣，只允許少數(shù)數(shù)學(xué)愛好者參加，要引導(dǎo)孩子們?nèi)巳藚⑴c，個個動手、動腦，使孩子們的個性要素得到發(fā)展，提高孩子們的興趣、愛好和能力，做到人人參與，人人受益。教學(xué)中讓每一個孩子都能積極參與到活動中，進入角色并且獲取過程體驗。如果只讓少部分孩子參與游戲，其他大部分孩子充當(dāng)小觀眾，那么參與面就太窄了，游戲活動也就流于形式，不能真正做到為教學(xué)服務(wù)。

3.游戲的參與性

數(shù)學(xué)活動課的游戲，教師自始至終要與孩子們一起投入游戲，平等地成為游戲當(dāng)中的一分子，千萬不要做局外人和旁觀者。

4.游戲的遷移性

在游戲教學(xué)時，要合理利用學(xué)生在游戲過程中生發(fā)的學(xué)習(xí)能量與興趣，及時遷移，因勢利導(dǎo)，形成學(xué)習(xí)效益。游戲結(jié)束之后，要組織孩子們自我總結(jié)、體會和交流游戲所得，以提高孩子們學(xué)習(xí)的自覺性和愉悅性，如果忽略了這一點，游戲就變成了玩耍，沒有了任何意義。所以，教師一定要注重游戲的過程，在過程中注意加以調(diào)控和引導(dǎo)，使游戲真正地能刺激到孩子們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

二、開展數(shù)學(xué)講座

小學(xué)高年級后開展數(shù)學(xué)講座，有利于孩子們抽象邏輯思維的發(fā)展和健康品德的形成。這種以數(shù)學(xué)講座為內(nèi)容的數(shù)學(xué)活動課取材于兩方面：

1.取材于學(xué)科知識的擴張，發(fā)展學(xué)生能力

（1）智力型。如：找規(guī)律填數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)運用，巧妙計算等。

（2）實用型。如：利用圖形的合理分類的計算題，金融投資的基本計算知識等。

（3）動手型。如：繪制圖表，用圖形解應(yīng)用題等。

2.取材于數(shù)學(xué)名人的故事，數(shù)學(xué)史上的典型成果

通過講述這些故事，能對孩子們進行愛國主義教育和樸素的辯證唯物主義教育，從而使他們確立正確的學(xué)習(xí)目的和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織數(shù)學(xué)實踐

小學(xué)高年級的數(shù)學(xué)活動課可開展數(shù)學(xué)實踐活動，這是拓寬孩子們視野的又一種好形式。如：去銀行了解什么是年息？年息為什么采用“％”的記號？什么是月息？月息為什么采用“‰”的記號，等等。也可到市場去了解怎樣用統(tǒng)計表處理變化的市場價格？怎樣利用已學(xué)過的圖形拼成優(yōu)美的商標圖案等。這不僅豐富了學(xué)生的知識，而且能使孩子們認識到數(shù)學(xué)在實際生活中的廣闊應(yīng)用，更重要的是通過社會實踐這一大課堂鍛煉了孩子們的能力，培養(yǎng)勇于去解決實際問題的堅強個性。

要提高數(shù)學(xué)綜合實踐課的教學(xué)效果，在教學(xué)實踐中必須把握三種教學(xué)策略：

1.明確實踐課教學(xué)的目標

2.組織探究學(xué)習(xí)，通過具體項目來組織開展探究學(xué)習(xí)活動。開展一項完整的探究學(xué)習(xí)活動，要經(jīng)歷“確定探究主題制訂探究方案開展探究活動交流探究成果”四個階段

3.改革評價機制

首先，在評價主體上，由注重單一評價向多元評價轉(zhuǎn)變；其次，在評價內(nèi)容上，由過去注重知識向關(guān)注人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)變；最后，在評價形式上，要由單一形式向多種形式轉(zhuǎn)變，堅持做到把分項考核與綜合評定相結(jié)合、考評與活動相結(jié)合、課內(nèi)評價與課外評價相結(jié)合、教學(xué)過程中的評價與期末評價相結(jié)合。

四、創(chuàng)辦數(shù)學(xué)墻報

創(chuàng)辦數(shù)學(xué)墻報是一種簡單易行的課外活動形式，是繼數(shù)學(xué)實踐之后，孩子們自己找問題、自己解決問題的活動課形式。這種活動的開展，首先能豐富孩子們的數(shù)學(xué)知識，而且能提高孩子們的寫作組織能力和美的欣賞能力，可為孩子們提供一個交流、爭鳴和探索園地，有效地調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教師需要引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生從以下三方面做起：一要為數(shù)學(xué)墻報取一個刊名，如：“數(shù)學(xué)世界”“數(shù)學(xué)之窗”“數(shù)學(xué)百草園”“數(shù)學(xué)園地”等；二要在數(shù)學(xué)墻報上設(shè)一些欄目，如：“有獎?wù)鹘狻薄皵?shù)學(xué)信箱”“難點分析”“問題討論”“知識歸納”“數(shù)學(xué)奇葩”等；三是數(shù)學(xué)墻報正文的內(nèi)容既可以從公開發(fā)行的數(shù)學(xué)書刊中摘錄，也可以從數(shù)學(xué)書籍中尋找，同時還可以是同學(xué)們自己寫的文章。

參考文獻：

［1］魏光建.小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的設(shè)計與實施［J］.西部科教論壇 2008（12）.

［2］皮亞杰.兒童心理學(xué)［M］.商務(wù)印書館，1980.

作者簡介：