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廣告策劃的重要性范文第1篇

關(guān)鍵詞：高職；市場營銷；廣告策劃

1高職市場營銷專業(yè)廣告策劃的教學現(xiàn)狀分析

1）授課方法老套、內(nèi)容陳舊。優(yōu)秀的廣告策劃需要學生有多樣的創(chuàng)意并敢于創(chuàng)新。當前高職院校廣告策劃授課方法多為老師教學為主，學生參與為輔，其中教師講解占一大半時間，學生不能獨立的思考分析和鉆研問題。其次，較多的案例與實際環(huán)境不符，案例過于陳舊，不能充分調(diào)動學生上課學習的積極性。最后，高職學生基礎知識薄弱，不能根據(jù)高職學生的特點開展的教學，授課效率低。2）授課意圖模糊、隨意。由于當前各大高職學校對于市場營銷專業(yè)的不重視，學校要求的教學目標隨意，并且沒有經(jīng)過深入的調(diào)查研究，與當前社會所需要的人才脫節(jié)，過于拘泥于形式，因此對于廣告策劃課程的教學效果不好。3）單一的教學評價。傳統(tǒng)的終結(jié)性評論是當前高職院校課程中主要的評價方法，終結(jié)性評論不能激勵學生對于廣告策劃中的創(chuàng)新意識，不利于學生的獨立思考。目前，各大高職院校對于學生的評價還停留在學生的成績單上，不利用增強學生對于廣告策劃的自信心。

2提升高職院校廣告策劃綜合應用能力的對策

2.1注重培養(yǎng)學生的實踐能力

廣告策劃課程需要培養(yǎng)具有較強綜合應用能力的學生，而綜合應用能力又包括學生的實踐能力和理論能力。就當前的教學中培養(yǎng)學生實踐能力來說，分別包括培養(yǎng)學生的廣告調(diào)研能力及其廣告管理能力。1）明確廣告策劃教程中廣告調(diào)研的重要性。廣告調(diào)研是廣告策劃的基礎和根據(jù)。對于學習市場營銷專業(yè)中廣告策劃的學生來說，廣告策劃都是在圍繞市場調(diào)研為基礎展開的學習。在如今經(jīng)濟快速發(fā)展的時代中，沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)，沒有經(jīng)過前期的廣告調(diào)查的策劃案都是盲目的。廣告調(diào)研也講究方法和技巧。隨著人們消費水平的提高，好質(zhì)量和低價格不再是人們所追求的終極目標，人們更多追求的是價值觀和生活標準，所以準確的把握人們的消費心理成為廣告策劃的前提，而準確把握消費者的消費心理就需要廣泛的廣告調(diào)研。2）明確廣告策劃教程中廣告管理的重要性。企業(yè)自身想要實現(xiàn)和市場互動就需要進行資源運營，廣告就是服務于營銷戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略的手段之一。要使學生更具體和更深層理解營銷專業(yè)，進而促使公司更好的發(fā)展，從微觀和宏觀兩個方面來說，市場營銷專業(yè)課程包括運行層面和發(fā)展戰(zhàn)略層面。企業(yè)廣告管理人員有時候不需要從事專業(yè)的廣告策劃活動，這時候企業(yè)要求的廣告管理人員的能力是綜合的溝通協(xié)調(diào)能力。所以廣告策劃的協(xié)調(diào)能力的強弱就是企業(yè)廣告管理職業(yè)的關(guān)鍵要求[1]。如，在一個企業(yè)的廣告策劃案中，預算管理很重要，還需要資源的合理分配，各部門之間的協(xié)調(diào)分工等，都是管理人員的管理能力的重要體現(xiàn)，只有協(xié)調(diào)得當企業(yè)才會打響廣告并從中受益。

2.2基于崗位要求培養(yǎng)人才

廣告策劃服務于廣告，廣告的特點是要求具備優(yōu)秀的設計和策劃思維，所以廣告策劃課程在高職院校分為市場營銷類專業(yè)和藝術(shù)設計類專業(yè)。如今這個時代互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，企業(yè)的廣告信息被廣泛的傳播，那么廣告在這個時代就顯得越發(fā)重要。因此以培養(yǎng)人才為宗旨的高職院校課程，以訓練學生發(fā)現(xiàn)和運行的媒介為目的就尤為重要[2]。廣告文案就是將多彩的社會文化融為一體，形成自己獨特的廣告策劃案并彰顯自己的魅力。洞察力、想象力、表現(xiàn)力都會讓學生具備更好的廣告文案素質(zhì)。廣告的魅力在于要有靈魂，要打破固有的思維，因此要以借鑒的眼光培養(yǎng)特色人才，提升學生的廣告文案素質(zhì)和創(chuàng)意創(chuàng)新素質(zhì)。

2.3新型的教學模式

廣告策劃課程的新型教學模式分為如下幾方面：案例分析、課上互相交流、課后作業(yè)及練習。這些措施都有助于提升學生的廣告策劃技能。例如，授課老師在講解消費者分析時，會選擇與消費者相關(guān)的案例進行教學，一般會選擇經(jīng)典案例加以分析，也可能會是身邊具有說服力的，也可能是近期大家熱烈討論的，這些案例可能很生動，能夠吸引學生的好奇心，但是條例卻不清晰明了，內(nèi)在缺乏聯(lián)系，學生不能明白之間的關(guān)系。因此，廣告策劃課程案例分析應該以大案例為素材進行分析，也就是說一個案例最好能夠涉及全部消費過程，這樣經(jīng)層層分析后深入人心。而課堂討論可以是即興討論，也可預先設計，目的是實現(xiàn)師生之間的良好互動，加深學生的理解。對于課后的練習是強化學習的重要環(huán)節(jié)，能夠探索出學生對于知識以及技能的掌握程度。

2.4積極參與課外活動

課外活動通過實踐強化理論知識，實踐教學是理論教學長久發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。如，學生也可以參加一些專業(yè)的比賽，這些比賽必然會涉及到策劃的方方面面，不僅可以鍛煉實踐能力，還能使學生的綜合能力得到提升。比賽對于學生來說不僅僅是獎勵和成績，更重要的是鍛煉的機會，也是學生將來從事廣告策劃的開山斧。在比賽過程中，結(jié)合實際情況具體分析調(diào)研，通過專業(yè)老師的指導，以加深學生對廣告策劃的理解。

廣告策劃的重要性范文第2篇

我發(fā)現(xiàn)，為中小企業(yè)做廣告時，很多老板都不知道廣告策劃的重要性。他們的要求很簡單：“要有創(chuàng)意的?！薄霸狡猎胶?”……其實，不做廣告策劃，再有創(chuàng)意、再漂亮的廣告都是浪費時間瞎吆喝，白白地浪費老板們辛辛苦苦賺來的血汗錢！小企業(yè)做廣告，廣告策劃必不可少。廣告給誰看？廣告中說什么?要達到什么目標?怎么確定是否達到了效果?……這些都是廣告策劃所要考慮的問題。在解決了這些問題的基礎上，做出來的廣告才最有力度，老板們掏的廣告費才能都“用在刀刃上”！

一、廣告策劃對小企業(yè)非常重要

老板排斥廣告策劃，原因有二：一是因為惜錢。他不想自己的血汗錢打水漂，對待廣告是“不見兔子不撒鷹”。廣告策劃涉及面廣，實施時間長，不但需要各個方面的協(xié)調(diào)合作，還需要相當?shù)馁M用來保持廣告的持續(xù)性。所以他對此抱著遲疑的態(tài)度，甚至認為在“燒錢”。二是為了生存，企業(yè)處于初始的積累階段，眼下主要是解決生存問題，企業(yè)沒有形成完整的營銷策略和發(fā)展策略，廣告的目的就是短期內(nèi)能帶來利潤。他覺得廣告策劃是對未來的謀劃，不是他們眼下要考慮的。

小企業(yè)真的不需要廣告策劃嗎?答案是否定的。從某種意義上來說，中小企業(yè)比大企業(yè)更需要廣告策劃。

“惜錢”還是“燒錢”?銷售不好時急著做廣告，好了就不做了；看別人都做了，自產(chǎn)也跟著做；別人不做，自己也不折騰了……這是小企業(yè)做廣告的突出特點。這種隨意性對企業(yè)的發(fā)展、產(chǎn)品形象的樹立沒有任何幫叻。廣告費花出去了，只能給老板心理上帶來慰藉，這才是“燒錢”。做廣告要持續(xù)地、有條不紊地進行下去，這必須要合理地進行策劃。在廣告定位、廣告內(nèi)容、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、媒體選擇、廣告投放量及投放時機亡，根據(jù)產(chǎn)品特點及經(jīng)濟實力進行整體規(guī)劃。這樣才能把有限的廣告費用最合理地運用做到真正的“惜錢”。

“生存之道”還是“短命之舉”?要求廣告在短期內(nèi)能帶來利潤，這是大多數(shù)老板的愿望。注重廣告的時效性，這本無可厚非，但這樣做的后果可能會造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，只是解決了眼前的、表面的問題。短期內(nèi)是達到了目的，以后呢?廣告策劃卻如同中醫(yī)看病，望、聞、問、切，從根本上解決你的問題，這才是企業(yè)的生存和發(fā)展之道。

二、廣告策劃必須做好的幾項內(nèi)容

知道為啥打廣告。做廣告之前，許多小企業(yè)的目標不是非常明確。有人議增加銷售就是目標，這其實只是一個籠統(tǒng)的目的，很難進行效果測定。因為影響銷售的因素不只是廣告，廣告也不是萬能的，不和其他營銷因素相結(jié)合，廣告很難達到增加銷售的效果。如果企業(yè)做了一段時間廣告后，才發(fā)現(xiàn)目標模糊，而不得不重新制作廣告，是既浪費’了金錢，又會錯失市場機會。

明確廣告目標。一是要策略化。比如，做廣告的目的是為了推出新產(chǎn)品，還是為了提高原有產(chǎn)品的銷量，亦或是為了擴大名氣，還是增加消費者對產(chǎn)品的好感和偏好等等。二是指標化。廣告指標有費用指標、效果指標、市場占有率指標等。拿應先生的廣告來說，他做廣告是為了“吸引更多的人到便汀蛇園學習”。目標好像很明確，實則模糊。后來我們根據(jù)市場分析，結(jié)合便汀蛇園獨創(chuàng)的“應氏養(yǎng)蛇技術(shù)”，把廣告目標確定為：激發(fā)想學養(yǎng)殖的、養(yǎng)殖其他動物及養(yǎng)蛇失敗者對先進養(yǎng)蛇技術(shù)的需求，并以消費者回函、電話咨詢?yōu)橹饕笜恕＿@才是明確可行的廣告目標。

強調(diào)品牌定位。沒有品牌定位，消費者就不知道你的產(chǎn)品是什么，不清楚你的產(chǎn)品給他們帶來的核心利益是什么。

蛇園首創(chuàng)了中國室內(nèi)生態(tài)養(yǎng)蛇技術(shù)，以往的宣傳重點是“中國室內(nèi)生態(tài)養(yǎng)蛇第一園”。從發(fā)展的角度說，為了體現(xiàn)便江蛇園的技術(shù)領先，所以品牌定位在“養(yǎng)蛇技術(shù)先鋒”上，技術(shù)先鋒體現(xiàn)在“室內(nèi)生態(tài)養(yǎng)蛇技術(shù)”上。定位明確了，廣告內(nèi)容就有了中心和依據(jù)。企業(yè)每一分錢的廣告投入，都將直擊消費者的心智。

把廣告所要傳遞的信息聚于一點。聚于一點，我們可以以有限的費用，把清晰的品牌形象及產(chǎn)品特征傳遞給消費者，以最低的媒體投入達到最大范圍的目標對象，如，便江蛇園的品牌價值我們可以聚焦在“技術(shù)領先”土，學校與目標對象的溝通點聚焦在“技術(shù)致富”上，創(chuàng)意表現(xiàn)聚焦在“激發(fā)目標對象對技術(shù)的渴求”上，媒體策略聚焦在專業(yè)養(yǎng)殖雜志、農(nóng)村墻體、直郵等形式上。

廣告策劃的重要性范文第3篇

關(guān)鍵詞：廣告策劃；產(chǎn)學研結(jié)合；人才培養(yǎng)

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）46-0244-03

隨著信息時代的來臨，廣告策劃教學中教師的角色、學生的角色已發(fā)生質(zhì)的變化。廣告策劃作為一門以應用為主的課程，傳統(tǒng)的“一言堂”和“純理論”的教學模式下培養(yǎng)出的學生畢業(yè)后無法滿足企業(yè)和社會的需求。一個廣告學習者，只有進入企業(yè)或廣告公司通過實踐才能檢驗出自己的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力是否合格，才能找到自己的準確定位和發(fā)展方向。一名從事廣告教育的老師需要直面這樣的現(xiàn)狀，通過教學、科研、生產(chǎn)結(jié)合的方式，讓學生進行各方面的能力培養(yǎng)和訓練，帶著解決實際需求的理念進行教學。

一、產(chǎn)學研合作教育的內(nèi)涵與現(xiàn)實意義

（一）產(chǎn)學研合作教育的內(nèi)涵

1906年，美國的赫爾曼?施奈德教授首次在俄亥俄州辛辛那提大學提出產(chǎn)學研合作教育問題，很快為世界許多國家所采用[1]。產(chǎn)學研合作教育的名稱是從合作教育演化而來的。合作教育是一個外來詞，即Cooperative Education的中文譯名。產(chǎn)學研合作教育的基本內(nèi)涵可以概括為，它是一種以培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)、綜合能力和就業(yè)競爭能力為重點，利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，采取課堂教學與學生參加實際工作有機結(jié)合，來培養(yǎng)適合不同用人單位需要的應用型人才的教育模式。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國對產(chǎn)學研合作教育的重視程度日益增加。十七屆六中全會《關(guān)于深化文化體制改革 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》中指出，要鼓勵和支持文化科技企業(yè)同科研院所、高等院校聯(lián)合建立研究開發(fā)機構(gòu)，搭建產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟。這一政策的提出，為高等院校實施產(chǎn)學研合作教育模式提供了宏觀的導向，加之高等教育過去那種以課堂為主導的教育模式已不能完全適應當今社會的發(fā)展，如今，4年的高校教育很難完成學生真正應該在大學接受教育的任務?？梢哉f，產(chǎn)學研合作教育模式的誕生，很大程度上彌補了傳統(tǒng)學校教育模式的不足。其要達到的目標是提高學生全面素質(zhì)，適應市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需要。產(chǎn)學研合作教育是產(chǎn)學研結(jié)合的一種最重要的模式，也是最為成熟完善的高級發(fā)展模式。

（二）產(chǎn)學研合作教育的現(xiàn)實意義

產(chǎn)學研合作教育是指以高校為技術(shù)依托，以企業(yè)為主體，以市場為導向，社會企業(yè)、高?？蒲泄餐瑓⑴c到教學生活中去的一種教育模式[2]。產(chǎn)學研合作教育就是學習和工作相結(jié)合的教育，它是培養(yǎng)技術(shù)型、應用型人才的重要途徑。在學校期間，教學能夠和生產(chǎn)結(jié)合，直接參加社會實踐，對學生的人格成長和掌握技能都很重要。目前，我國高校產(chǎn)學研結(jié)合實踐的主要分為產(chǎn)學研合作的技術(shù)轉(zhuǎn)讓、共建研究機構(gòu)、基于項目的短期合作、共建經(jīng)營實體幾種模式[3]。不少本科院校已經(jīng)取得成功，并不斷有新的模式創(chuàng)新。如長沙學院中文與新聞傳播系2010年開始與長沙廣播電視集團聯(lián)手推動合作教育。學校請來長沙電視臺共同參與學生的教育，中文與新聞傳播系的漢語言文學、播音、編導、新聞四個專業(yè)的學生大一時就可以根據(jù)雙向選擇進入長沙電視臺旗下的天擇傳媒、政法頻道、新聞頻道、女性頻道等媒體實習，表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生可列入“金種子”培養(yǎng)計劃，在校期間就能與長沙電視臺簽訂就業(yè)協(xié)議。長沙電視臺的高層人員也不定期來學校進行講座，不僅向師生傳達最新前沿的信息，也吸收學習高校的最新科研成果。這樣學生在學習專業(yè)理論的基礎上又學會了動手，不僅提升了專業(yè)素養(yǎng)，又將企業(yè)文化融入到專業(yè)學習中，縮短學生由“學校人”到“社會人”的進程。產(chǎn)學研結(jié)合不僅受到企業(yè)的歡迎，也受到學校和學生的歡迎。一方面，學生在企業(yè)得到了鍛煉，掌握了技能，而且學生們的創(chuàng)造精神往往能給企業(yè)帶來活力，學校為企業(yè)為社會輸送了人才，另一方面，企業(yè)的技術(shù)問題也得到了學校的支持解決。可以說產(chǎn)學研結(jié)合實際上是學校、企業(yè)和學生的共贏。

二、當前廣告策劃人才培養(yǎng)中存在的問題

（一）高校半封閉式的課堂教學脫離社會實踐

目前高校中廣告策劃課程大多采取傳統(tǒng)課堂教學方式，以教師和書本為中心，以考試為目的，課堂教學缺乏互動、引導和情景操作設計，直接導致學生的學習被動和缺乏專業(yè)興趣。此外，傳統(tǒng)教學模式忽略了實踐教學的重要性，學生的實踐不能與課堂教學同步進行，大多推遲到實習階段。但受到實習時間、廣告公司業(yè)務效果和工作效率等因素的制約，學生能直接參與項目廣告策劃過程的機會也不多。而廣告策劃是講究創(chuàng)新性和實踐性的行業(yè)，光靠課堂上的紙上談兵無法培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，學生也接觸不到一線的最新動態(tài)和經(jīng)驗，更談不上“學以致用”。因此，高校的廣告策劃課程不僅肩負著廣告策劃理論研究的使命外，還肩負著把理論轉(zhuǎn)化為能力的使命，讓學生接觸市場，進行實踐，從現(xiàn)實的層面理解關(guān)高，真正將書面知識轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

（二）廣告行業(yè)缺“才”不缺“人”

就近幾年本土的人才需求趨勢看，廣告策劃人才一直處于高需求狀態(tài)，但從廣告行業(yè)反饋的信息來看，相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生卻不能很好地滿足行業(yè)需求，甚至出現(xiàn)表面上的人才過剩現(xiàn)象。高校人才培養(yǎng)和教學模式也陷入了尷尬。一般意義上的廣告策劃人才并不是僅僅指能夠進行策劃的人才，而是指具有策劃領域所需的藝術(shù)、技術(shù)、經(jīng)營、管理等綜合素質(zhì)的復合型人才。以傳統(tǒng)的教育理念和人才培養(yǎng)模式顯然難以培養(yǎng)出這樣高素質(zhì)的人才。如何培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的廣告策劃人才已成為高校相關(guān)專業(yè)課程教育改革亟需解決的問題。此外，廣告公司水平良莠不齊。近些年，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，廣告行業(yè)發(fā)展迅猛，但真正具有市場競爭力的專業(yè)運作能力的廣告公司并不多。有的廣告公司策劃能力不強，為了迎合客戶，追求經(jīng)濟效益，很多廣告策劃活動照抄照搬，沒有好作品產(chǎn)生，不利于整個行業(yè)發(fā)展。另一方面，廣告策劃從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平不高，有的不重視實際的市場調(diào)查，單憑以往經(jīng)驗、客戶資料和文字資料閉門造車。有的即使進行了市場調(diào)查，也僅限于應付客戶，敷衍了事，東搬西抄。這樣制定出的策劃執(zhí)行方案往往欠缺科學依據(jù)和競爭力，會對客戶的利益產(chǎn)生較大影響。

廣告公司要想具備較強的競爭力和較高的素質(zhì)而立足于市場，廣告界要想積極健康地發(fā)展，亟需專業(yè)的廣告理念和廣告人才。這給高校廣告策劃教學提供了一個輸送符合需求的廣告人才的機會，高校的廣告策劃教學應適應社會需要進行改革和設計。

三、高校廣告策劃教學實施產(chǎn)學研結(jié)合模式的建議

廣告策劃教學必須從市場需求出發(fā)，實現(xiàn)高等教育對人才培養(yǎng)的目標。產(chǎn)學研合作教育可以將課堂上的學習與工作中的學習結(jié)合起來，學生將理論知識應用于現(xiàn)實的實踐中，然后將在工作中遇到的挑戰(zhàn)和見識帶回學校，促進學校的教與學。

（一）理論與實踐相結(jié)合

廣告策劃實踐性很強，要突破理論與實踐相結(jié)合這個薄弱環(huán)節(jié)。可以通過讓學生平時參加各種比賽鍛煉專業(yè)技能，同時給師生提供社會社會實踐的機會，加深學生對廣告理論知識的理解。筆者所講授的廣告策劃課程就進行了這樣的嘗試，由學生自由組合，成立幾個廣告策劃工作室，與湖南互升文化傳播公司進行互利合作。由廣告公司提供案例，策劃工作室負責項目的設計制作，策劃方案由老師全程指導，廣告公司專業(yè)人士進行點評。這樣既保證教師知識與技能的不斷更新與提高，也可讓學生更積極主動地地參與進來，利于他們開展自主學習與專業(yè)實踐，提前接觸與熟悉廣告設計方案的制作流程和設計公司的經(jīng)營方式，便于今后走上工作崗位。

（二）學校與企業(yè)雙向互動

實現(xiàn)高校與企業(yè)的雙向互動，實際上就是讓教育真正面向社會，讓廣告公司、電視臺、媒體、文化傳播公司這些企事業(yè)單位參與辦學。例如廣告策劃人才的培養(yǎng)過程可以在學校和廣告公司兩種環(huán)境下同時進行。學生一邊在校內(nèi)學習理論知識，一邊在廣告公司進行實習，課程結(jié)束時，學生既能獲得扎實的理論知識，又能獲得充足的實踐經(jīng)驗，真正做到學以致用。在此過程中，企業(yè)也能發(fā)掘出優(yōu)秀的學生，進行人才儲備。通過這種互贏方式，打破高校教學和企業(yè)需求的障礙，解決學生課堂學習與社會實踐脫離的問題。以筆者講授的廣告策劃課程為例，2007級新聞專業(yè)學生蔣素平、陳蓉在學習廣告策劃課程的同時，進入湖南互升文化傳播公司實習，參與長沙電視女性頻道《活色生香每一天》等電視欄目的廣告策劃工作，在學校老師和互升文化傳播公司專業(yè)人員的共同指導下，于2009年成功申報了“長沙學院大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃校級項目”，研究課題為“電視娛樂節(jié)目置入式廣告的策劃及可行性研究”，兩位同學邊干邊學邊研究，理論與實踐相結(jié)合，于2010年順利結(jié)題，畢業(yè)后兩人分別進入深圳和長沙的廣告公司工作。由于在校期間積累了充足的工作實踐經(jīng)驗，深受用人單位好評。通過這樣的雙向互動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和市場適應能力，將課程學習與工作實踐聯(lián)系起來，讓學生邊學邊做，企業(yè)和廣告專業(yè)人士參與教學全過程，通過改革提高學生的創(chuàng)造能力，縮短廣告策劃課堂教學與市場之間的距離，完善知識結(jié)構(gòu)，讓學生更多地了解和接觸市場，對廣告有一個全方位的認識和體驗，有利于培養(yǎng)出適應當代社會需求的有創(chuàng)新能力的應用型人才。

（三）師資來源多樣化

在師資結(jié)構(gòu)方面，師資來源多樣化是一種可取的方式。除高校的專職教師之外，也可面向社會，將優(yōu)秀的廣告公司經(jīng)營者、策劃人、創(chuàng)意人聘為兼職教師，這些廣告專業(yè)人士具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗、較強的專業(yè)知識和較高的指導能力，可以讓學生及時了解到廣告一線最新的信息和動態(tài)。同時也可聘請廣告界的學術(shù)專家定期來講座。這樣的師資結(jié)構(gòu)更利于資源的優(yōu)化、知識的連續(xù)更新，同時也利于學生學習積極性的調(diào)動。

（四）提高高校自身的科研能力

提高高校自身的科研能力，為產(chǎn)學研合作教育提供有力的技術(shù)支持。高校自身的科研能力是帶動產(chǎn)學研合作辦學水平的重要因素。要采取必要的激勵手段，鼓勵教師結(jié)合教學和生產(chǎn)實際開展科研活動，培養(yǎng)教師和學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力。鼓勵教師利用業(yè)余時間進入企業(yè)學習和工作，進行研究的同時，更新和充實自己的知識庫，將最新的前沿理念和信息帶進課堂。

總之，推進產(chǎn)學研合作，不僅是高等院校服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展的迫切需要，也是推動高等院校自身事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求。產(chǎn)學研合作教育能充分利用學校與企業(yè)、科研單位在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢，把課堂傳授知識與獲得實踐經(jīng)驗與能力為主的生產(chǎn)、科研相結(jié)合。如果產(chǎn)學研合作開展得當，參與各方都能從中獲得巨大收益。學生加強了動手操作能力，獲得了工作經(jīng)驗，為將來的就業(yè)打下基礎。企業(yè)發(fā)掘了優(yōu)秀的廣告人才，可以增強公司的創(chuàng)新力和生命力，節(jié)省培訓新人的時間和金錢。高校可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和用人單位需求，合理設置專業(yè)，確立人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，建立科學的培養(yǎng)模式，輸送優(yōu)秀人才，推動廣告行業(yè)積極向前發(fā)展。由此可見，產(chǎn)學研結(jié)合進行廣告策劃教學符合當前經(jīng)濟、技術(shù)和教育的發(fā)展規(guī)律，能從根本上解決了學校教育與社會需求的差距，增強學生的專業(yè)能力和社會競爭力。

參考文獻：

[1]王娟茹.高校產(chǎn)學研合作教育及其運行機制研究[J].科技與管理，2005，（04）.

[2]楊琰.產(chǎn)學研合作教育的內(nèi)涵及現(xiàn)實意義探析[J].肇慶學院學報，2008，（06）.

廣告策劃的重要性范文第4篇

關(guān)鍵詞：工業(yè)設計；汽車廣告；廣告設計

中圖分類號：F127 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）08-0096-02

一、工業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟中汽車廣告設計的重要性

市場經(jīng)濟、新型工業(yè)化、去產(chǎn)能降能耗和工業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整等是時下最熱門的話題。在激烈的競爭市場環(huán)境中，企業(yè)為了銷售更多產(chǎn)品從而獲得更大利潤，必須不斷改變經(jīng)營方式和轉(zhuǎn)變思想觀念，以迎合消費者的購買欲望。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，一種新的廣告思維方式孕育而生，即廣告設計策劃。是否擁有進行全面廣告策劃能力，成為衡量廣告設計公司水平的重要指標。汽車廣告設計策劃不僅是對汽車廣告設計運作的策略指導，也是對廣告設計運作的控制和管理，因此它的首要特征即是它的目的性。任何脫離了廣告設計目的的廣告內(nèi)容與形式都無法形成系統(tǒng)有效的廣告活動。美國、德國、日本等發(fā)達國家的廣告設計策劃起步較早。營銷與品牌策略其實就是一種設計策劃的過程，而這種過程的實施往往是通過廣告設計的形式來實現(xiàn)的。廣告設計策劃人員需要綜合運用各類知識、技術(shù)、經(jīng)驗，通過合理科學的想象、設計、制作，從而有效解決營銷中的實際問題，為企業(yè)樹立良好的品牌并帶來實際的經(jīng)濟效益。在我國工業(yè)化的經(jīng)濟進程中，優(yōu)秀的汽車廣告設計策劃無疑是我們趕超發(fā)達國家的一劑加速劑，所以說明汽車廣告設計策劃對于工業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟是多么的重要。

二、汽車廣告設計的特性

汽車廣告設計策劃是一項專業(yè)性很強的系統(tǒng)工程。汽車廣告內(nèi)容之間相互依存、相互關(guān)聯(lián)、相互制約，如果沒有信息來源，沒有廣告調(diào)查和預測，廣告設計策劃就成為空中樓閣，廣告策劃就處于無序的狀態(tài)。因此，一個嚴格科學的策劃，就是要使廣告設計活動的各個環(huán)節(jié)和諧統(tǒng)一、合理組織、合理分工、密切配合。所以，整體性是廣告設計策劃的基本特性。

汽車廣告設計策劃是具有針對性的活動。汽車廣告設計策劃不僅僅是一種具有指導性意義的設計方案，同時也是一種實施措施。廣告設計的實施是廣告策劃的直接目的。有些廣告設計策劃往往規(guī)定了一些非常理想的策略，表面上似乎非常完備，實際上卻脫離了市場環(huán)境和現(xiàn)實條件的允許，或是超出了廣告主的負擔能力，以及廣告設計公司的實施能力等，最終使得廣告活動無法具體實施，成為空洞的紙上談兵。所以，有效性也是廣告設計策劃的基本特性。

三、汽車廣告設計需要注意的問題

（一）重視市場調(diào)研

任何實用、成功的設計藝術(shù)方案都是以市場調(diào)查作為基點的，廣告設計策劃也不例外。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)自身在廣告活動中承擔的風險也越來越大，要想真正獲得成功，就必須使用廣告調(diào)查這一科學的工具。在實際情況中，廣告設計的市場調(diào)查已經(jīng)滲透到現(xiàn)代廣告設計策劃的每一環(huán)節(jié)中，成為確定廣告目標、廣告定位、廣告創(chuàng)意、廣告媒體等的重要依據(jù)及導向，它所提供的信息及數(shù)據(jù)使得廣告策劃的科學性成為可能。汽車廣告設計作為工業(yè)設計中現(xiàn)代汽車廣告策劃視覺表現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)，尤其是廣告調(diào)查在市場產(chǎn)品設計定位方面的分析研究，對汽車廣告設計策劃的主題、對象及采用何種表現(xiàn)形式等具有重要的現(xiàn)實意義和經(jīng)濟價值。

（二）重視汽車廣告定位

定位就是確立商品在市場之中的位置，商品銷售的好壞在很大程度上取決于定位的準確性。了解消費者的心理需要是廣告成功的前提，在介紹商品時必須考慮不同階層消費者不同的心理需要[1]。在現(xiàn)代社會中，廣告主通常要明確規(guī)定把自己的汽車銷售給哪一部分消費者，這類消費者就是汽車的市場目標。而每一類的消費群體都具有各自的特點，一定要重視汽車產(chǎn)品設計的廣告策劃定位，按照汽車自身條件、市場競爭形勢和營銷的需要，篩選出最具開發(fā)潛力的市場作為汽車設計策劃的目標市場。

汽車廣告定位是汽車廣告設計策劃的重點。在汽車產(chǎn)品營銷定位之后，廣告設計就要把定位的信息通過各種媒體進行傳播，使汽車定位的客觀情況變成消費者的主觀認識。因此，廣告設計策劃定位是汽車產(chǎn)品營銷定位的結(jié)果和體現(xiàn)。汽車廣告定位需要對市場情況、廣告策略、目標對象和訴求點有明確、充分的了解才能進行，然后把這些調(diào)查的元素充分的體現(xiàn)在具體的廣告設計策劃中，從而取得消費者的信任，激發(fā)消費者的欲望并產(chǎn)生購買行動，達到利益的最大化。

（三）廣告設計創(chuàng)意中的中國元素

雖然中國經(jīng)濟發(fā)展面臨著下行壓力，但是中國經(jīng)濟引領著全球經(jīng)濟的發(fā)展，其發(fā)展速度和規(guī)模為世界所矚目。國務院新一輪涉及各領域去產(chǎn)能、調(diào)結(jié)構(gòu)的各項改革正在政府的規(guī)劃下穩(wěn)步進行，中國改革的紅利也必將惠及全球。中國的工業(yè)產(chǎn)業(yè)中汽車消費市場對于國際汽車銷售商具有巨大的誘惑力，中國汽車行業(yè)未來發(fā)展的基礎更為牢固，發(fā)展趨勢已經(jīng)進入到穩(wěn)定發(fā)展的時期。

21世紀的第一個十年，中國廣告設計中最突出的表現(xiàn)就是中國元素的興起。具有中國元素視覺符號的各類廣告設計濃妝上陣，引領著時代的風尚[2]。中國這個前景廣闊、充滿生機的汽車消費市場無疑會成為國際、國內(nèi)品牌汽車商實施全球化戰(zhàn)略的重要目標市場。在廣告設計策劃中，進行一種符合中國實際的設計策劃應該是廣告設計公司首先考慮的問題。富有中國味道的設計元素巧妙運用到汽車廣告設計策劃中，會帶給中國消費者一種親切、優(yōu)雅的心理感受，使消費者充分感受到中國特色的汽車設計會給自己的時尚生活帶來一種全新的體驗。汽車廣告O計所反映出的是汽車企業(yè)及品牌的自我定位及民族文化方面的差異。透過汽車廣告，可以看到社會的文化背景、品牌的形象和生活態(tài)度。如何設計國產(chǎn)汽車廣告，使之更好走向世界，為世界所接受，成了廣告設計的重中之重[3]。

四、工業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟下汽車廣告設計策劃的發(fā)展趨勢

（一）以廣告主利益為汽車廣告設計策劃的前提條件

廣告主的利益是進行汽車廣告設計策劃的前提條件。對于汽車經(jīng)銷的廣告主來說，其根本目的就是通過汽車廣告設計策劃來實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展，就是為了從中取得更大經(jīng)濟利益，這也正是汽車廣告設計策劃的最終目標。因此，未來汽車廣告設計策劃的發(fā)展趨勢必須建立在以廣告主經(jīng)濟利益為前提條件的基礎上，才能有所發(fā)展。同時，在激烈的市場競爭下，汽車經(jīng)銷的廣告主只有通過汽車廣告設計策劃的途徑，才能快速搶占市場，從而樹立自身的品牌優(yōu)勢。

（二）以消費者利益為汽車廣告設計策劃的客觀條件

消費者就是上帝，只有有了消費者，汽車才能走向社會，汽車廣告設計才有存在的價值。無論是汽車生產(chǎn)商、經(jīng)銷商，還是汽車廣告設計策劃的從業(yè)者，都必須以消費者的利益為出發(fā)點，消費者購買汽車產(chǎn)品的多與少，直接反映了汽車廣告設計策劃的成與敗，也決定汽車生產(chǎn)商、經(jīng)銷商的經(jīng)濟利益關(guān)系。

（三）以社會利益為汽車廣告設計策劃的綜合條件

中國的汽車廣告設計策劃在為廣告主不斷帶來巨大經(jīng)濟效益的同時，也影響著整個社會的各個方面。汽車廣告已經(jīng)成為人們生活的一部分，廣告設計策劃的價值取向和優(yōu)劣程度不僅僅影響著人們的現(xiàn)實生活，也影響著社會的發(fā)展。中國未來汽車廣告設計策劃要正確處理好廣告主、消費者以及社會這三者之間的利益關(guān)系，以一種科學、環(huán)保、生態(tài)的方式，促成汽車消費市場的良性循環(huán)，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)語

今日中國，擁有汽車已成為大多數(shù)城市家庭幸福生活的一種理想。在“汽車夢”的社會建構(gòu)過程中，作為一種消費意識形態(tài)的汽車廣告在其中起了非常大的作用。汽車廣告不僅對汽車的生產(chǎn)和銷售具有舉足輕重的作用，而且，借助廣告的“意識形態(tài)”功能，在構(gòu)建人們的“汽車夢”中也發(fā)揮了不可忽略的作用[4]。

中國的汽車廣告要不斷發(fā)展，就必須了解當前中國汽車廣告設計的現(xiàn)狀，建立正確的廣告策劃意識，堅持以廣告主、消費者以及中國社會的利益為出發(fā)點，建立科學、合理的消費方式，引導消費者從安全、節(jié)約、環(huán)保的方向健康合理消費，形成社會秩序的良性循環(huán)和持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1] 何路銘，吳建偉.汽車廣告設計的多模態(tài)隱喻與消費者定位[J].無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報，2015，（4）：104-107.

[2] 崔莉萍.國際品牌廣告設計中的中國元素[J].文藝研究，2010，（11）：163-165.

廣告策劃的重要性范文第5篇

關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)思維 特征 現(xiàn)代廣告 影響

現(xiàn)代廣告重視創(chuàng)意的發(fā)展,廣告公司為客戶服務,“出售”的是自己的“智力”,產(chǎn)品就是“策劃”和“創(chuàng)意”,創(chuàng)意是廣告制勝的法寶和成功的希望。廣告作品的創(chuàng)意源于廣告的創(chuàng)意思維,廣告創(chuàng)意思維是建立在一定傳統(tǒng)思維基礎之上的創(chuàng)造性思維,只有積極汲取傳統(tǒng)思維方式的精粹,才能不斷提高我們的創(chuàng)造性思維能力,為廣告創(chuàng)意思維的發(fā)展提供更廣闊的空間。

整體動態(tài)平衡觀念對現(xiàn)代廣告視覺傳達的影響

傳統(tǒng)思維方式的整體動態(tài)平衡觀念對現(xiàn)代廣告的影響,表現(xiàn)在人們對廣告活動的認知上?，F(xiàn)代廣告重視品牌的塑造,而一個能經(jīng)受住時間考驗的品牌,也是在整體動態(tài)平衡觀念的影響下逐步成長起來的。

整體動態(tài)平衡觀念講整體動態(tài)平衡的整體,講平衡是整體動態(tài)的平衡,它對現(xiàn)代廣告的影響更重要的是表現(xiàn)在廣告?zhèn)鞑セ顒拥恼麄€過程中。從廣告表達內(nèi)容來看,現(xiàn)代廣告塑造的品牌理念大都具有整體發(fā)展的意識;從廣告的策劃層面來看,現(xiàn)代廣告的創(chuàng)意思維體現(xiàn)出注重整體、靈活變通的特色;從廣告的表現(xiàn)層面來看,現(xiàn)代廣告強調(diào)廣告作品構(gòu)成元素的有機組成,追求作品表現(xiàn)意境的和諧。

成功的廣告作品源自成功的廣告策劃,從廣告策劃中體現(xiàn)廣告制作者的創(chuàng)意思維。廣告策劃的具體策略是極其復雜的,不僅有宏觀的廣告戰(zhàn)略策劃,而且有具體的廣告預算策劃、廣告媒介選擇策略、廣告表現(xiàn)策略、廣告推進策略和廣告實施策略。其中作為廣告活動指導思想、目的、原則的廣告戰(zhàn)略策劃師,在廣告活動創(chuàng)意思維過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)起著統(tǒng)率作用,他使具有多樣性、針對性、靈活性、具體性的廣告策略有機地組成一個整體,最終在廣告作品中得以體現(xiàn)。

廣告的視覺傳達,就是要巧妙地調(diào)配形式所具有的功能,最大限度地調(diào)動人們的視覺思維活動,以實現(xiàn)廣告策略的戰(zhàn)略意圖。例如浙江“一品”龍井茶的招貼廣告,畫面上方是漢字書法“品”字,秀麗雋美又不失孤傲風骨的字體象征著龍井茶的清醇脫俗;下方與之對應的是擺成“品”字形的三杯龍井茶,精致小巧的茶具,淡綠清幽的茶汁,仿佛還散發(fā)著龍井的濃韻淺香;在兩個意象之間,是一塊長形綠色塊,上面是黑墨楷書:“請品一品龍井茶”。其中“一品”是反白字,昭示“一品”是品牌名。這既是中心廣告語,同時綠色塊的橫條又與上方的書法“品”字和下方“品”字形的茶杯巧妙構(gòu)成了“品一品”的格局。漢字形體美、形式美的特點,在作品中得到完美體現(xiàn)。三“口”成“品”,三“杯”亦成“品”,縱向視覺的“品一品”,意為品嘗一下“一品”龍井茶,兩者既有關(guān)聯(lián),又各有側(cè)重,相得益彰。整幅招貼立意高雅,結(jié)構(gòu)簡潔協(xié)調(diào),意境恬淡和諧,散發(fā)著濃郁的茶文化氣息。無論是結(jié)構(gòu)布局還是意境追求,都帶有儒家“貴和持中”的“中庸之道”的傳統(tǒng)思維特色。

廣告作品的廣告效果強調(diào)記憶度,和諧平衡的表現(xiàn)形式符合人們的記憶規(guī)律,可提高人們對作品的記憶度。有人曾做過實驗,在同一內(nèi)容和圖案的兩個不同廣告中,一個文字與圖案上注意了順序安排,另一個則隨意安排,從記憶度來說,前者是80%,后者只有43%,差距極大,可見和諧平衡的表現(xiàn)形式對于一則廣告作品的重要性。

直覺體悟的思維觀念對現(xiàn)代廣告視覺傳達的影響

直覺是認識不言自明的理性真理的能力。自然科學家也把直覺看做是創(chuàng)造性思維的一個重要環(huán)節(jié),愛因斯坦就曾說過:“我相信直覺和靈感?！彼囆g(shù)家更是如此,藝術(shù)家所強調(diào)的藝術(shù)天賦,往往所指的就是這種直覺頓悟能力?，F(xiàn)代廣告以科學為基礎,以藝術(shù)為表現(xiàn),在思維方式上,也就深受注重經(jīng)驗直覺體悟的傳統(tǒng)思維方法的影響。這種影響主要表現(xiàn)在兩個方面:首先,對于廣告創(chuàng)作而言,廣告作品的創(chuàng)意思維往往直接源于直覺思維,在下意識或潛意識思維水平上,利用自身的經(jīng)驗,瞬間實現(xiàn)大量邏輯思維手段和以往個人所知的高度濃縮和凝聚;其次,對于廣告受眾而言,直覺思維也是廣告受眾認知廣告作品的常見思維方式,人們對廣告作品的注意,更多的是一種直覺方式的總體感覺,很少作理性的邏輯分析。

直覺思維具有直覺性、綜合性、突發(fā)性和短暫性的特征,許多廣告作品的創(chuàng)意就是創(chuàng)意者依據(jù)原有的知識和經(jīng)驗,綜合運用各種思維能力和方法在瞬間頓悟而形成的。

臺灣著名廣告人何清輝先生的許多優(yōu)秀廣告作品的創(chuàng)意就是源自這種直覺思維。何先生曾獲得“戛納廣告金像獎”的廣告作品“奶嘴與”的創(chuàng)意就得益于直覺體悟的思維方法。何先生為了創(chuàng)作好這個為“臺北市家庭計劃中心”設計的公益廣告,曾試著從“嬰兒”身上去聯(lián)想,把尿布、嬰兒食品、兒童玩具、搖床、打針、吃藥、哭鬧等眾多與兒童有關(guān)的事物聯(lián)系在一起,但都不滿意。經(jīng)過多日冥思苦想不得要領時,在一次翻閱雜志的過程中,突然間看見嬰兒奶嘴與之間的相似與不同,于是產(chǎn)生了這個經(jīng)典的創(chuàng)意設計。廣告作品的畫面設計為一個奶嘴和一個,廣告語為“多一分小心,少一分擔心”,把計劃生育的嚴肅性主題用趣味性的方式完美地表現(xiàn)了出來。

還有何先生為“父親節(jié)”設計的公益廣告,其創(chuàng)意也是源自直覺頓悟的思維方法。開始設計時,他走街串巷,搞市場調(diào)查,進行市場分析,折騰了很長時間,搞得精疲力竭,出籠的幾則廣告最終統(tǒng)統(tǒng)被槍斃。看著日期一天天逼近,何先生的心里開始著急起來。一天,何先生疲憊地躺在沙發(fā)上,開始認真、仔細地回顧自己這段時間的前前后后,在不經(jīng)意轉(zhuǎn)身之際,卻不由得欣喜若狂。原來門邊一雙小鞋正緊靠著一雙大鞋……創(chuàng)意產(chǎn)生了,廣告畫面就是一雙小鞋緊挨著一雙大鞋。廣告語:“爸爸,我們不能沒有您!”這就是直覺頓悟所帶來的靈感。

直覺思維是建立在廣告創(chuàng)意者長期的知識積累和豐富的閱歷之上的,沒有“聚沙成塔,集腋成裘”的積累,就不可能抓住那稍縱即逝的機會,產(chǎn)生直覺頓悟?？梢?創(chuàng)造性思維直覺頓悟的產(chǎn)生是需要經(jīng)驗積累和以苦心鉆研為前提的。何清輝先生廣告作品創(chuàng)意思維過程的事例也充分說明了這個事實。

取象比類的思維觀念對現(xiàn)代廣告視覺傳達的影響

所謂取象比類的思維方法,就是指把形象相似、情境相關(guān)的事物,通過比喻、象征、聯(lián)想、類推等方法,使之成為易于理解的認識對象的思維方法。這種方法把感性形象和抽象意義結(jié)合起來,往往是形象思維和抽象思維交替并存,甚至渾然難分,都充分體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)思維方式注重形象性的特征。

大凡藝術(shù),都講究表現(xiàn)形式的形象性和生動性,現(xiàn)代廣告藝術(shù)同樣如此。形象、生動的表現(xiàn)形式能讓受眾易于直觀地接受和理解廣告作品的內(nèi)涵,帶來較好的廣告效果。傳統(tǒng)思維方式注重取象比類的思維方法,在現(xiàn)代廣告表現(xiàn)形式的形象性和生動性方面提供了創(chuàng)意思維方面的幫助。廣告受眾對廣告作品中商品、服務內(nèi)容或某種形象理論的具體認知,往往是在廣告作品所表現(xiàn)出的意境中獲得的,換句話說,廣告受眾是通過作品中所創(chuàng)造的直觀形象或升華了的情感來體認廣告內(nèi)容的。要使作品表現(xiàn)出的意境具有一定的美感力量,廣告創(chuàng)意思維中常常運用比類和取象這種形象思維的方法,從而使廣告作品的表現(xiàn)形式具有形象性和生動性。

比喻、象征、聯(lián)想、類推是廣告創(chuàng)意思維常用的方法。在廣告創(chuàng)意中靈活運用這些思維方法是許多廣告作品成功的關(guān)鍵。讓我們來看一則成功的廣告案例:

沃爾沃汽車廣告的畫面竟是一枚別針。這枚變形的別針后來成為世界廣告最高榮譽的1996年戛納國際廣告藝術(shù)節(jié)的奪冠之作。多么輕而易舉,又力定千鈞。一枚別針變形成汽車輪廓,有意讓針尖跳出針槽。廣告標題:安全別針。這是向受眾提示:只須輕輕將針尖扣入針槽,就如將車門輕輕一關(guān),車子便如同別針一樣固若金湯了。

真有點不可思議。沒有商品形象,沒有復雜的背景,沒有連篇累牘的文字說明,僅是用了讓別針針尖跳出針槽這一小小的技巧,便使汽車的安全性能這一重要訴求點表露無遺。切入準確、比喻恰當、令人不禁叫絕稱快、過目不忘。巧妙的聯(lián)想、類比的思維方法、幽默的表現(xiàn)手法是這則廣告的成功之處?，F(xiàn)代廣告的創(chuàng)意思維注重創(chuàng)造性,只有創(chuàng)造性才能帶來新創(chuàng)意,取象比類的思維方法是訓練創(chuàng)造性思維的一種有效手法。

結(jié)語

總之,中國傳統(tǒng)思維方式是復雜而廣泛的,表現(xiàn)出來的特征也是多種多樣的。要做出成功的廣告策劃和廣告創(chuàng)意,不僅需要具有經(jīng)驗性色彩的感性思維,還需要具有嚴謹科學性的理性思維。傳統(tǒng)思維是現(xiàn)代創(chuàng)意思維的重要方式,其思維方法必然會給現(xiàn)代廣告帶來深刻的影響。

參考文獻:

1.肖建春:《現(xiàn)代廣告與傳統(tǒng)文化》,四川人民出版社,2002年版。

2.李硯祖:《視覺傳達設計的歷史與美學》,中國人民大學出版社,2000年版。