媒介融合的必要性
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媒介融合的必要性范文第1篇
中圖分類號G206 文獻標識碼A
自20世紀末以來，隨著各種傳播技術(shù)尤其是數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新的媒介形態(tài)層出不窮。與此同時，報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體與各種新媒體，在組織結(jié)構(gòu)、傳播手段上日益相互滲透和融合，媒介間的技術(shù)和形態(tài)界限日漸模糊。
這場遍及全球的“媒介融合”(Media Convergence)革命，不僅給傳播業(yè)務(wù)和傳播產(chǎn)業(yè)帶來了結(jié)構(gòu)性的變化，而且使傳統(tǒng)的傳播規(guī)制政策面臨著極大的挑戰(zhàn)。在許多國家和地區(qū)，媒體分立時代所構(gòu)建的政策架構(gòu)，已經(jīng)成為媒介融合在推進過程中最主要的障礙。因此，對媒介融合語境下的傳播規(guī)制政策變革的必要性以及路徑、模式等問題進行理論探討，已成為一項在實踐和理論兩個領(lǐng)域都非常迫切且具有深遠意義的課題。本文立足于文獻研究，在對媒介融合研究現(xiàn)狀進行回顧與厘清的基礎(chǔ)上，探討了媒介融合語境下規(guī)制變革的必要性以及相關(guān)研究的現(xiàn)狀。
一、媒介融合的研究現(xiàn)狀
有關(guān)“媒介融合”的思想可以追溯至20世紀60年代麥克盧漢(McLuhan)。在媒介盧漢“媒介即信息”的視野里，沒有一種媒介能夠獨立存在?！叭魏蚊浇榈摹畠?nèi)容’都是另一種媒介。文字的內(nèi)容是言語，正如文字是印刷的內(nèi)容，印刷又是電報的內(nèi)容一樣”。這種媒介觀事實上便已包含“媒介融合”思想的基因。
不過，“媒介融合”思想真正萌芽的始點一般認為是美國未來學(xué)家尼古拉斯?尼葛洛龐帝(NicolasNegroponte)提出的觀點：“廣播電視業(yè)”、“電腦業(yè)”和“印刷出版業(yè)”將在數(shù)字化浪潮下呈現(xiàn)交疊重合的發(fā)展趨勢。20世紀70年代末，在麻省理工學(xué)院(MIT)媒介實驗室(Media Lab)的籌建演講上，尼葛洛龐帝提出了這種“傳播與資訊通訊科技終將匯聚合一”的思想，并用三個重疊的圓圈來描述計算機、印刷和廣播三者的技術(shù)邊界，認為三個圓圈的交叉處將成為成長最快、創(chuàng)新最多的領(lǐng)域。
自尼葛洛龐帝提出“三個重疊的圓圈”之后，媒介問的融聚匯合便備受關(guān)注和討論。但“媒介融合”真正作為一個學(xué)理概念，是由美國麻省理工學(xué)院教授伊契爾?索勒?浦爾(IthielDe Sola Pool)首先提出的。在1983年出版的《自由的科技》(Technologies of Freedom)一書中，浦爾首次提出“形態(tài)融合”(convergence of modes)的概念，并率先對媒介融合的內(nèi)涵作出界定，認為媒介融合是“媒介間界線日漸模糊”的進程。
進入20世紀90年代以來，媒介間的融聚、匯流便在數(shù)字化的潮流中日漸得以顯現(xiàn)和證實。而媒介融合作為一項前沿課題也逐漸得到廣泛關(guān)注，相關(guān)研究也開始得到接續(xù)和深入。目前，西方學(xué)者對這一課題的研究熱情非常高漲，相關(guān)論文和研究成果的數(shù)量逐年增多，美國一些大學(xué)甚至專門開設(shè)了媒介融合專業(yè)或方向。從已經(jīng)問世的成果看，西方學(xué)者對這一課題的研究視角比較多元化，目前已開辟了媒介技術(shù)融合、媒介所有權(quán)融合、媒介文化融合、媒介組織結(jié)構(gòu)融合、新聞采編技能融合等多個研究領(lǐng)域，初步形成了一個較為完整的理論體系。
我國學(xué)者在20世紀末、21世紀初即開始關(guān)注傳統(tǒng)媒體與新媒體共存、互動以及整合、融合的問題。但具學(xué)理意義的“媒介融合”的研究，則一直到2004年才由中國人民大學(xué)學(xué)者蔡雯在考察美國媒介發(fā)展?fàn)顩r過程中引進。2005年開始，以蔡雯為首的一批學(xué)者以極大的學(xué)術(shù)熱情迅速投入該課題的研究。相關(guān)研究成果隨即迅速增多。目前，國內(nèi)各學(xué)者圍繞該課題的研究已獲得了第一批成果。
一些先行研究者圍繞“媒介融合”的概念內(nèi)涵、研究范圍和層次等問題進行了較為深入而系統(tǒng)的整理，初步搭建起該課題的理論架構(gòu)。從2006年開始，以蔡雯為代表的學(xué)者開始從應(yīng)用新聞學(xué)角度對“融合新聞”(convergence Journalism)進行研究與探索，對“媒介融合”語境下新聞傳播方式和流程的變革、新聞資源開發(fā)、新聞報道策劃以及新聞人才技能的更新等問題進行了初步的探討。與此同時，研究者也開始嘗試以一種相對宏觀的視角，探討“媒介融合”對傳媒產(chǎn)業(yè)和社會可能帶來的變革與影響，研究視角逐漸呈現(xiàn)出微觀、具體視角和宏觀、思辨視角并重的局面。
綜觀既有研究，我國對“媒介融合”的研究已開始進入理論化、系統(tǒng)化的階段，學(xué)界的研究視角正在趨于多樣化。不過，在技術(shù)發(fā)展日新月異的社會背景下，其理論的研究仍然落后于實踐的發(fā)展，雖然研究的廣度得到拓展，但深度比較欠缺。而且，既有研究大多關(guān)注的是媒介形態(tài)、功能的融合。對媒介所有權(quán)、組織結(jié)構(gòu)上的融合還關(guān)注不夠；同時，基本基于一種“技術(shù)決定論”(Technological Determinism)的理論取向，對媒介融合過程中的技術(shù)推動力量持一種過于簡單和樂觀的態(tài)度，而普遍忽視了政策規(guī)制、社會文化等因素對媒介融合進程的制約作用。不過，目前學(xué)界已開始認識到這一問題和局限。從研究的整體趨勢來看。在媒介技術(shù)融合、產(chǎn)業(yè)融合等既有領(lǐng)域的研究不斷深化的基礎(chǔ)上，一種基于社會、文化領(lǐng)域的宏觀研究視角正在受到越來越多的重視。
二、規(guī)制融合：“社會形成論”視野下的新視角
從尼葛洛龐帝開始。技術(shù)因素便被定義為媒介融合的直接誘因，而媒介間的融聚、匯合過程被認為是技術(shù)驅(qū)動的進程。如，在浦爾的最初理解中，媒介融合不過是由于數(shù)字化的發(fā)展而導(dǎo)致的通信和廣播的形態(tài)融合。Pavlik(1996)將融合定義為“在計算機技術(shù)驅(qū)動下，傳播媒體的所有形式匯聚到一個電子化、數(shù)字化的平臺之上”。
確實，在許多人看來，傳統(tǒng)媒體，如報紙、廣播和電視之所以會產(chǎn)生碰撞而導(dǎo)致邊界模糊，主要是由于技術(shù)特別是數(shù)字技術(shù)的使用和影響。但這些將數(shù)字技術(shù)(或者稱為“計算機技術(shù)”等)視為媒介融合唯一前因的觀點，顯然充滿了技術(shù)決定論(Technological Determinism)的色彩。在技術(shù)決定論的理論視野下。技術(shù)被看成是形塑社會的最具影響力的因素，甚至是社會變革和發(fā)展的唯一邏輯。但自20世紀80年代以來，這種技術(shù)單向決定社會發(fā)展的線性模式便已受到眾多批判。作為最主要的批判理論，技術(shù)社會形成論(Social shaping theory，SST)十分強調(diào)技術(shù)的社會因素塑造。注重考察社會、體制、經(jīng)濟以及文化等力量對技術(shù)的形塑和影響作用，認為技術(shù)并不是完全按照技術(shù)自身內(nèi)在的邏輯發(fā)展的，而是由創(chuàng)造和使用它的社會環(huán)境和社會情境所決定的。
因此，遵循技術(shù)社會形成論的認識論，一些學(xué)者對媒介融合技術(shù)決定的論調(diào)提出了質(zhì)疑。他們認為，技術(shù)因素并非媒介融合在現(xiàn)實社會中實現(xiàn)的唯一因素，媒介融合作為技術(shù)變革的產(chǎn)物，并不完全依賴于技術(shù)的內(nèi)部邏輯，而要受到其
運作環(huán)境和社會情境的限定。即使媒介形態(tài)在技術(shù)上實現(xiàn)了融合，但媒介融合的社會進程必然是緩慢和漸進的。正如Winseck所指出的，媒介融合其實在數(shù)字化之前就開始了，并且一直都是歷史發(fā)展的趨勢。但是媒介私有化的制度以及政府規(guī)制等種種限制阻礙了其進程。
事實上，媒介融合在當(dāng)下所面臨的困境也已經(jīng)證實了技術(shù)社會形成論的觀點。如今，一個不爭的事實是：媒介融合作為媒介的發(fā)展趨勢，受到了各國和地區(qū)的普遍認同和追捧，但在產(chǎn)業(yè)、組織等現(xiàn)實推進中卻是困難重重。政策規(guī)制變革的滯后、產(chǎn)業(yè)和市場融合所面臨的種種壁壘、盈利模式的探索和轉(zhuǎn)換以及相應(yīng)人才資源的匱乏……種種社會條件的限制，成為了進一步推進媒介融合的束縛。
在種種限制性社會因素中，不能適應(yīng)媒介融合發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的傳統(tǒng)媒介規(guī)制體制無疑是最主要的阻力之一。在大部分的國家，傳統(tǒng)的媒介規(guī)制方式都由基礎(chǔ)技術(shù)平臺的分類所決定。如在我國，報刊以及印刷出版歸屬新聞出版局管理，廣播電視歸屬廣播電視局管理，互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體等歸屬信產(chǎn)部管理。但在媒介技術(shù)平臺日益匯流以后，媒體功能出現(xiàn)重迭，傳統(tǒng)媒介產(chǎn)業(yè)之間乃至于媒介產(chǎn)業(yè)與通訊產(chǎn)業(yè)之間的邊界日益模糊。原本處于不同產(chǎn)業(yè)中的報刊媒體、廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體以及通訊渠道相互滲透和交叉競爭。在這種情勢下，傳統(tǒng)的基礎(chǔ)平臺分類為依據(jù)的產(chǎn)業(yè)分立規(guī)制體制便面臨著出現(xiàn)雙重標準、規(guī)制失靈等問題，而媒介融合無論是在技術(shù)平臺上的融合，還是內(nèi)容產(chǎn)品、媒介組織乃至媒介產(chǎn)業(yè)的融合上，都毫無例外地受到了牽制和阻礙。
基于媒介融合融合的現(xiàn)實困境和發(fā)展規(guī)律，一些學(xué)者提出了一個“規(guī)制融合”(regulatory convergence)的概念，認為，所謂“規(guī)制融合”，其實意味著通過展開一系列因應(yīng)媒介技術(shù)融合、市場融合和產(chǎn)業(yè)融合的媒介規(guī)制變革，從而“建立一個能夠適應(yīng)所有融合領(lǐng)域的共通的規(guī)制框架”。從歐盟等國家和地區(qū)的成功經(jīng)驗來看，“規(guī)制融合”的推進是一項涉及到機構(gòu)變革、政策調(diào)整等方方面面內(nèi)容的系統(tǒng)工程。如，不僅包括規(guī)制主體和對象的融合，而且要求建立適應(yīng)媒介融合領(lǐng)域的規(guī)制政策以及更靈活、更具融合性的市場準入制度，并且建立相應(yīng)的市場監(jiān)管制度，以促使市場的有效競爭和充分競爭。
就歷史發(fā)展的一般規(guī)律而言，政策規(guī)制的變革往往滯后于技術(shù)的變革，而政策規(guī)制的調(diào)整與變革往往是進一步推進技術(shù)變革的重要條件。但對于媒介規(guī)制融合與媒介技術(shù)融合以及媒介產(chǎn)業(yè)和市場融合之間的關(guān)系，西方學(xué)者們并不贊同以一種單向線性的思維，簡單地將之構(gòu)建為決定與被決定的關(guān)系。如，在邁阿密大學(xué)傳播學(xué)院的Bruce Garrison和Michel Dupagne設(shè)計的“媒介融合”模型(圖1)中。既可以是技術(shù)融合作為經(jīng)濟融合(即市場或產(chǎn)業(yè)融合)和規(guī)制融合的先決前提，也可以是經(jīng)濟融合和規(guī)制融合帶來技術(shù)的融合。但無論是哪一種模式，融合效果的最后產(chǎn)生都是技術(shù)、經(jīng)濟和規(guī)制因素三者共同作用的結(jié)果。從這樣一種系統(tǒng)論的思維出發(fā)，我們可以得出一個結(jié)論：媒介融合不僅僅是技術(shù)和平臺的聚合和產(chǎn)業(yè)、市場的融匯，也不僅僅是規(guī)制政策的應(yīng)對和融合，而是多種因素(既包括技術(shù)的，也包括社會的)相互作用、相互促進的結(jié)果。
三、媒介融合語境下規(guī)制變革研究現(xiàn)狀
在媒介融合趨勢初露端倪的20世紀末，西方一些學(xué)者便開始關(guān)注傳播規(guī)制政策的變革。如，Clements和Blaekman在1998年便注意到了電信產(chǎn)業(yè)與媒介產(chǎn)業(yè)的融合趨勢。并對相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整進行了探討。不過，當(dāng)時研究的焦點主要集中于融合趨勢對廣電頻率資源以及電信產(chǎn)業(yè)政策的挑戰(zhàn)，而關(guān)于傳統(tǒng)媒介內(nèi)部規(guī)制政策的探討較為鮮見。
進入21世紀以來，隨著數(shù)字化對傳統(tǒng)媒體內(nèi)容與流程的影響日漸擴大和普遍，關(guān)于融合趨勢下媒介產(chǎn)業(yè)內(nèi)部政策調(diào)整的研究開始逐漸增多。學(xué)者們主要圍繞媒介融合對傳播規(guī)制政策的挑戰(zhàn)與沖擊以及傳播政策的調(diào)整與變革兩個問題展開研究。在媒介融合對傳播政策的挑戰(zhàn)與沖擊這一個問題上，學(xué)者們的認識比較一致：基本上都認為在媒介融合的語境下，過往將不同媒體以不同模式分別監(jiān)管的政策將面臨挑戰(zhàn)。但在應(yīng)該如何建立適合媒介融合趨勢的傳播政策這一問題上，研究者們的意見比較多元。如，香港中文大學(xué)的粱麗娟在對比臺三地傳播政策的基礎(chǔ)上，從“政府角色”、“規(guī)管模式”和“競爭法律”三個方面探討了媒介融合對傳播政策的影響，認為在媒介融合語境下，政策架構(gòu)由多重規(guī)管簡化為單一架構(gòu)以及引入競爭法律將有利跨媒體競爭；因應(yīng)世界電信發(fā)展大會(WTDC-02)而成立的ITU-D(International Telecommunication Union)研究小組在大規(guī)模調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了由事前監(jiān)控的產(chǎn)業(yè)政策(sector specific ex-ante law)轉(zhuǎn)向事后追懲的競爭政策(ex-post application ofcompetition law)的建議：而臺灣政治大學(xué)碩士研究生袁常捷則針對臺灣地區(qū)廣播電視市場，提出了一種層級模式(layered model)。
與此同時，一些學(xué)者從各國或各地區(qū)的實際情況出發(fā)，在個案分析方面進行了有益的嘗試。如，臺灣中山大學(xué)碩士研究生陳立興在其畢業(yè)論文中，對媒介融合語境下臺灣地區(qū)有線電視與電信事業(yè)的相關(guān)管制規(guī)范與競爭機制進行了研究；倫敦吉爾德霍爾大學(xué)的MarkWheeler對英國傳播政策在媒介融合語境的調(diào)整與變革進行了較為深入的分析和探討；倫教城市大學(xué)社會學(xué)系傳播政策項目負責(zé)人Pesos losifidis探討了媒介融合劉歐洲各國傳播政策的影響和沖擊，并初步勾畫了融合時代歐洲新的政策架構(gòu)。總體來言，在個案研究方面，歐盟各國傳播政策的調(diào)整與變革被認為是目前較為成功和成熟的做法，尤其受到研究者的重視，相關(guān)研究成果比較多。
近兩三年來，媒介融合語境下的傳播規(guī)制政策研究也開始引起我國學(xué)者的學(xué)術(shù)關(guān)注。相關(guān)的研究論文和學(xué)術(shù)觀點開始散見于各級學(xué)術(shù)期刊。如，蔡雯及其博士研究生黃金在分析、比較美國、歐盟、新加坡和香港等國家和地區(qū)媒介管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了“媒介規(guī)制的變革乃是媒介融合的必要前提”的觀點；肖燕雄在其論文《論應(yīng)對媒介融合的法制管理原則》中，總結(jié)了西方國家和一些發(fā)達地區(qū)應(yīng)對媒介融合的法制原則：法律政策整合原則、管理分散原則、管理國際化原則。同時，一些大型的科研課題也開始將該議題納入研究框架，如蔡雯主持的教育部人文社會科學(xué)重點研究基地資助項目“數(shù)字化時代媒介融合發(fā)展與新聞傳播改革研究”。重點關(guān)注了傳播規(guī)制政策的變革；肖燕雄主持的湖南省社科基金課題“現(xiàn)代傳播技術(shù)變革與新聞傳媒法律、政策”，則在媒介技術(shù)變革與傳播政策變革的宏觀框架下，對媒介融合語境下的政策變革進行了探討。而在今年10月，我國第一場有關(guān)“媒介融合語境下的內(nèi)容規(guī)制與傳播政策”的主題研討會也將在中國傳媒大學(xué)(北京)舉行。
總體而言，我國對媒介融合語境下傳播政策研究還處在剛剛起步的階段，不僅成果數(shù)量少。而且研究的廣度和深度不足。就研究的關(guān)注點而言，目前我國學(xué)者的研究還處于總結(jié)西方經(jīng)驗的初始階段，不僅對于媒介融合對傳播規(guī)制政策的挑戰(zhàn)與沖擊這一問題的研究未及深入，而且還基本沒有涉及我國傳播規(guī)制政策調(diào)整與變革這一問題。
四、小結(jié)
媒介融合的必要性范文第2篇
隨著課程建設(shè)的深入，原本以關(guān)注信息本身為主，側(cè)重于信息加工能力的信息素養(yǎng)教育，已開始向關(guān)注信息文化，培養(yǎng)批判性思維和人文素質(zhì)轉(zhuǎn)變，信息素養(yǎng)的含義在不斷擴大，其內(nèi)涵囊括了媒介素養(yǎng)，成為一種“綜合素養(yǎng)”；而媒介素養(yǎng)經(jīng)過各國多年的探索，也逐漸有意識地在培養(yǎng)人們的批判能力的同時引入信息與傳播技術(shù)，以技術(shù)為導(dǎo)向，提高人們分析、處理、利用媒介信息的能力，在這一點上媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)聯(lián)系密切，目標趨同。借助下圖可形象地展現(xiàn)媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)的這種相互交融的共生共存關(guān)系。
二、信息素養(yǎng)教育引入媒介素養(yǎng)的必要性和可行性分析
1信息素養(yǎng)教育引入媒介素養(yǎng)的必要性
人們對媒介本身的掌握運用程度越高，在一定程度上表明人們掌握與媒介相關(guān)的信息水平就越強。媒介素養(yǎng)教育所提倡的是教育人們了解、使用媒介工具和媒介產(chǎn)生方法，是從媒介素養(yǎng)教育方面增強人們的信息素養(yǎng)。在信息傳播技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，媒介本身成為了信息的一種，媒介所傳遞的信息可以說是與信息素養(yǎng)相關(guān)聯(lián)的。如今，數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息存儲技術(shù)發(fā)展越來越快，人們對信息的需求雖然各不相同，但個性化、特色化、多樣化的需求卻越來越明顯，在此基礎(chǔ)上，人們已不僅僅滿足于淺層次的信息需要，對深層次的信息需求也日益增長，而這正是媒介素養(yǎng)的優(yōu)勢所在。良好的媒介素養(yǎng)能夠幫助人們主動通過媒介獲取信息；能夠幫助人們通過表層信息獲取更多縱深性的信息，并進行加工整合和深度揭示，從而達到使用媒介信息為個人和社會服務(wù)的目的，長此以往，個體信息素養(yǎng)也將日漸深化和提升。
“數(shù)字鴻溝”是數(shù)字時代所帶來的嚴峻現(xiàn)實，已經(jīng)滲透到經(jīng)濟、政治和社會生活中，成為信息時代凸顯的社會問題，其存在直接導(dǎo)致了人們獲取信息的不公平。根據(jù)多項針對個體信息素養(yǎng)的調(diào)查顯示，我國公眾信息素養(yǎng)水平發(fā)展不均衡，不同地區(qū)、行業(yè)、階層之間信息素養(yǎng)的差距較大。究其原因，固然有經(jīng)濟上的差異而導(dǎo)致的媒介普及和接觸上的差距，但更重要的是由于個體在自然稟賦、知識背景等方面的差異，每個人的信息能力不可能是相同的。要改善這種現(xiàn)狀，單靠普及媒介和基礎(chǔ)設(shè)施是遠遠不夠的，更重要的一點是需要培養(yǎng)個體的媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)個體在獲取信息之后理解、分析和接受信息的能力，實現(xiàn)信息主體的信息能力平等，從而切實提高個體自身的信息素養(yǎng)?？梢姡浇樗仞B(yǎng)教育是縮小信息素養(yǎng)“數(shù)字鴻溝”的一項具有長期效力的舉措。
2信息素養(yǎng)教育引入媒介素養(yǎng)的可行性
隨著“三網(wǎng)合一”的推進，媒介融合的趨勢使得信息交互趨向多元化，不同形態(tài)的信息不但可以融合在一個平臺上，而且也可以實現(xiàn)跨平臺傳播，這就使得信息的傳播途徑更為多樣，媒介環(huán)境也更顯復(fù)雜。在信息技術(shù)飛速發(fā)展特別是互聯(lián)網(wǎng)進入大眾視野的上世紀90年代，互聯(lián)網(wǎng)的媒體特質(zhì)開始得以不斷彰顯，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動下，傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的融合，迅速改進了報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒介的傳播方式。與傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)媒體以其強大的信息檢索功能為受眾獲取他們所需要的、最感興趣的信息提供了便捷的途徑，通過其反饋功能，實現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)之間的互動。媒介的發(fā)展使得信息與媒介已趨于融合無法剝離。雖然媒介素養(yǎng)的概念比信息素養(yǎng)的概念更早地進入人們的視野，二者的理論淵源不同，實踐趨向不同，但在信息化時代，信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)的同一性遠大于差異性，媒介信息化和信息媒介化趨勢有目共睹，這在當(dāng)下乃至將來對媒介與信息的整體化思考意義重大。
一直以來，整個信息素養(yǎng)教育重視的是方法和技能等外顯能力的培養(yǎng)，而忽視了在社會和文化層面上對信息的把握。在媒介化時代，信息素養(yǎng)除了需要能知道如何有效獲取、利用信息以及如何正確使用信息處理工具外，還需要能批判性地評價信息、創(chuàng)造性地使用信息，并能通過各種媒體形式傳播信息。媒介素養(yǎng)的內(nèi)容和理念融入到信息素養(yǎng)教育中將是信息素養(yǎng)教育發(fā)展的新起點，堅實的實踐研究為媒介素養(yǎng)介入信息素養(yǎng)教育提供了理論依據(jù)。在加拿大，將媒介素養(yǎng)融入到不同層次、不同科目的學(xué)科教育中，特別是與信息技術(shù)課程整合起來，改稱綜合素養(yǎng)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，指導(dǎo)學(xué)生分析、利用媒介信息。［9］安徽省教育廳教學(xué)研究項目資助設(shè)計的媒介素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)課程，利用Moodle平臺，與信息技術(shù)課相結(jié)合，具有強大的課程管理功能，其自主探究型學(xué)習(xí)模式符合媒介素養(yǎng)課程設(shè)計的需要，在信息技術(shù)課程中融入媒介素養(yǎng)開創(chuàng)了信息素養(yǎng)教育的新局面。［10］浙江傳媒學(xué)院圖書館發(fā)揮學(xué)科特色，開展媒介素養(yǎng)教育，構(gòu)建大平臺，實現(xiàn)講座、課程、教材、圖書館、優(yōu)質(zhì)師資、遠程指導(dǎo)的全面開放與共享，促進高校與信息素養(yǎng)教育的發(fā)展。此舉旨在開拓多元化的信息素養(yǎng)教育，開創(chuàng)圖書館信息素養(yǎng)教育的新局面。
三、信息素養(yǎng)教育引入媒介素養(yǎng)的新趨勢
1媒介素養(yǎng)視角下信息素養(yǎng)教育的新內(nèi)涵
CNNIC（中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心）2012年1月《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示：截至2011年12月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達到5．13億，大專及以上學(xué)歷人群中互聯(lián)網(wǎng)使用率在2011年已達96．1％，大學(xué)生仍然是各重點群體中互聯(lián)網(wǎng)使用率最高的群體。［12］新媒介的不斷涌現(xiàn)，已成為影響大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)非常重要的因素，在此背景下，媒介素養(yǎng)顯得尤為重要。但是，根據(jù)多項針對大學(xué)生素養(yǎng)的調(diào)查顯示，大學(xué)生雖然能夠快速、便捷地獲取信息，但卻無法對媒介傳播信息的方式及信息本身做出更為準確的評價，無法將自身的信息需求與媒介所提供的內(nèi)容有效聯(lián)系起來，使得他們不能有效地辨別信息的價值，也因此不能充分地利用媒介資源。［13］所以，應(yīng)通過媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)大學(xué)生識讀媒介的能力以及批判性地利用網(wǎng)絡(luò)的能力，培養(yǎng)他們主動參與網(wǎng)絡(luò)信息互動和創(chuàng)造的能力，培養(yǎng)他們分析、選擇媒介信息的能力，提升其信息素養(yǎng)。媒介素養(yǎng)教育不僅僅只關(guān)注信息本身，還包含了信息的來源、傳播途徑、傳播效果等各個方面，它是一種綜合的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其強調(diào)主動地批判性地識別媒介信息的能力，從這一點來看，引入媒介素養(yǎng)，信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容應(yīng)該有新的內(nèi)涵，信息素養(yǎng)教育應(yīng)該從過去的“外顯能力”向“內(nèi)顯能力”轉(zhuǎn)變，通過信息素養(yǎng)教育的任務(wù)、目標和內(nèi)容三個方面對傳統(tǒng)的信息素養(yǎng)教育和媒介融合下的信息素養(yǎng)教育進行比較分析，以更清楚地認識媒介融合背景下信息素養(yǎng)的內(nèi)涵。如表2所示：人類社會的信息傳播在媒介融合時代開始進入一個全新的發(fā)展階段，這對信息素養(yǎng)教育的發(fā)展來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，原本只注重計算機信息技能培養(yǎng)的信息素養(yǎng)，將更注重信息文化和綜合的人文素質(zhì)的培養(yǎng)，信息素養(yǎng)的內(nèi)涵和外延在不斷拓寬，成為一種包含媒介素養(yǎng)在內(nèi)的“綜合素養(yǎng)”。
2媒介素養(yǎng)視角下信息素養(yǎng)教育的新方向
目前，我國高校還很少有專門的媒介素養(yǎng)課程，學(xué)生對媒介的認識基本上散見在新聞傳播學(xué)的專業(yè)課程中，或?qū)W校開設(shè)的選修課。［14］考察美國的圖書館學(xué)博士研究方向，其中之一就有媒體研究，與傳播學(xué)密切相關(guān)。［15］可見，在國外的研究中，信息素養(yǎng)教育與媒介素養(yǎng)教育聯(lián)系緊密，兩者的融合可以促生新的學(xué)科生長點。圖書館雖然不是媒介素養(yǎng)教育的主要場所，但其本身所積累的媒介資源使其又具備開展媒介素養(yǎng)教育的優(yōu)勢，豐富的媒介資源為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了幫助，但是，由于缺乏相應(yīng)的媒介知識使得大部分學(xué)生都不會利用這些資源，從而導(dǎo)致資源的浪費。因此，圖書館應(yīng)充分發(fā)揮資源和人才優(yōu)勢，積極介入媒介素養(yǎng)教育，在“圖書館使用”教育課程中整合媒介知識，通過普及媒介基礎(chǔ)知識，介紹媒介的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生正確識讀媒介，合理利用媒介。文獻檢索課主要講授信息檢索的方法和原理，內(nèi)容枯燥，又缺乏實用性，應(yīng)將媒介素養(yǎng)教育中的媒介知識，如常見媒介的類型、性質(zhì)、特點、用途等內(nèi)容嵌入到文獻檢索課程教學(xué)中去，對學(xué)生進行媒介基礎(chǔ)知識的教育。媒介素養(yǎng)教育的目的在于提高學(xué)生的傳媒素養(yǎng)，而素養(yǎng)的提高不僅靠傳授，更重在應(yīng)用，通過系統(tǒng)地教授如何高效地借助網(wǎng)絡(luò)或多媒體獲取信息，教會并鼓勵大學(xué)生利用Web2．0環(huán)境下的內(nèi)容系統(tǒng)（博客、播客等）制作信息、內(nèi)容聚合系統(tǒng)（RSS、Tag等）聚合信息、SNS構(gòu)建自己的社會化網(wǎng)絡(luò)，使他們有自己獲取、傳播和溝通的傳媒通道，培養(yǎng)學(xué)生利用媒介獲取、加工、處理信息的能力，利用媒介創(chuàng)造、傳播信息的能力以及接觸、參與媒介環(huán)境的能力，這既提高了學(xué)生的興趣，又豐富了信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容。
媒介融合的必要性范文第3篇
【論文摘要媒介融合是當(dāng)前媒介發(fā)展的一個主要趨向。本文重點分析了媒介融合的四大驅(qū)動因素摘要：數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展；對受眾綜合性媒體內(nèi)容、主體性的地位及個性化的信息需求的滿足；傳媒行業(yè)的激烈競爭演變?yōu)楹献鳎粐H國內(nèi)政策法規(guī)由控制轉(zhuǎn)為支持。
“媒介融合”的概念，其英文單詞Convergence,根據(jù)《牛津高階英漢雙解詞典》，有兩個意思[1摘要：（1）線條、運動物心得于一點，向一點會合、聚集；（2）（用于比喻義）兩種事物相似或者相同。
因此，媒介融合就有兩層意思，第一層意思是“會聚”“結(jié)合”，是將不同的媒介結(jié)合為一個共同體，是低層次的“融合”；第二層意思才是融合，是將不同的媒介形態(tài)“融合”為一種，是突破媒介形態(tài)的內(nèi)在的統(tǒng)一，是融合發(fā)展的最高階段。事物的發(fā)展過程是一個從低級到高級的過程，那么媒介融合的過程也應(yīng)該是一個從低層次融合到高層次融合的過程。因此，筆者認為“媒介融合”是指各個媒介之間包括內(nèi)容、技術(shù)、所有權(quán)、組織結(jié)構(gòu)、文化等要素的一個從低級到高級逐漸發(fā)展統(tǒng)一的過程。正如AndrewNachison在“融合媒介”的定義中所強調(diào)的摘要：“融合媒介”最值得關(guān)注的并不是集中了各種媒介的操作平臺，而是媒介之間的合作模式[2。筆者認為，這才是“媒介融合”的核心部分，也是當(dāng)前媒介發(fā)展的一個主要趨向。
任何一個事物或現(xiàn)象的產(chǎn)生都有其必然的因果聯(lián)系，媒介融合也不例外，它的產(chǎn)生，是技術(shù)進步、受眾需求、傳媒行業(yè)競爭和政府政策等這四個方面共同功能的結(jié)果。
一、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動
媒介發(fā)展的歷史表明，技術(shù)的力量是媒介變革的根本動力。
數(shù)字技術(shù)的發(fā)展帶來了傳播方式和媒介形態(tài)的革命，使得傳統(tǒng)的媒介邊界走向消解，為媒介內(nèi)容的共享提供了可能。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，則是在實施這種共享，使得人們在任何時間、任何地點可以接收到任何形態(tài)的信息內(nèi)容。如在手機上看報紙、看電視、上網(wǎng)。可以說，數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為媒介間的融合提供了必要的條件，是媒介融合的基礎(chǔ)和前提。
二、受眾需求的召喚
在媒介發(fā)展的進程中，受眾的需求是支撐每一個創(chuàng)新和進步的最重要的內(nèi)驅(qū)力量。
融合能滿足受眾對綜合性的媒體內(nèi)容的需求。網(wǎng)絡(luò)媒體一出現(xiàn)就帶有傳播內(nèi)容多媒體性、信息容量超限性和信息鏈接無限性的特質(zhì)，這些特質(zhì)使人類的信息傳播方式產(chǎn)生了革命性的變化，也帶來了人類信息消費方式的改變——由傳統(tǒng)媒介的對信息分割式消費向綜合性消費模式轉(zhuǎn)變?？梢哉f，受眾對于不同的媒體內(nèi)容的綜合性需求是隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展而被逐步激發(fā)的。
融合能滿足受眾對主體性地位的需求。在以傳統(tǒng)媒介為主導(dǎo)的傳播活動中，種種的不便使得受眾迫切地需要改變這種不利處境，變被動地位為主體地位。受眾對主體性地位的需求，要求傳播媒介所傳播的內(nèi)容更豐富，接收更自由、無地域性，具有互動功能，這些需求傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介任何一方都很難滿足。網(wǎng)絡(luò)具有多媒體性、傳播范圍無限性和互動性，而傳統(tǒng)媒介擁有巨大的采編隊伍和大量的信息資源，只有傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，才能實現(xiàn)雙贏。
融合能滿足受眾對個性化信息的需求。個性化、多樣化是現(xiàn)代社會的特征之一，現(xiàn)代受眾已不滿足于信息同質(zhì)化的大眾傳播，而傾向于適合小眾口味的內(nèi)容和個性化的信息服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)媒介具有易檢索的功能，這樣，只需要將傳統(tǒng)媒介豐富的信息內(nèi)容進行整合和分類加工，受眾就能在網(wǎng)上輕松地獲得自己想要的信息。傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介只有集中各自的優(yōu)勢，相互融合，對媒介內(nèi)容加以整合和分類加工，再通過不同渠道傳播到特定的人群，使不同層次、不同喜好喜好、不同信息需求的受眾都能夠獲得適合自己的傳播內(nèi)容和訊息，這樣才能充分滿足受眾對個性化信息的需要。
三、傳媒行業(yè)競爭的驅(qū)動
網(wǎng)絡(luò)媒介和傳統(tǒng)媒介作為兩種不同的傳媒，必然存在競爭。兩者通過激烈的競爭，優(yōu)勝劣汰，調(diào)整組合，最終將形成新的、適應(yīng)市場需要的經(jīng)營模式。
1、傳媒行業(yè)的競爭態(tài)勢
傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介作為兩大傳媒，他們之間的競爭主要是綜合實力的競爭，通過對媒介受眾覆蓋率、受眾媒介接觸時間和媒介經(jīng)營收入等幾個方面的比較，可以了解這兩大媒介的競爭態(tài)勢摘要：
（1）傳統(tǒng)媒介的受眾覆蓋率高于網(wǎng)絡(luò)媒介。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在傳統(tǒng)媒介中，電視的受眾覆蓋率最高，占96.23%；廣播居其次，達到95.04%[3；報紙沒有專門的受眾覆蓋率統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但按照一份報紙的實際閱讀人數(shù)為3人統(tǒng)計，報紙媒介的覆蓋率大約在24%上下。網(wǎng)絡(luò)媒介的受眾覆蓋率相對較低，目前我國網(wǎng)絡(luò)媒介的覆蓋率為16%[4。
但網(wǎng)絡(luò)媒介是技術(shù)上最領(lǐng)先的媒介，隨著技術(shù)的發(fā)展以及人們對新媒介的逐漸熟悉，其受眾覆蓋率將會達到較高的水平。
（2）網(wǎng)絡(luò)媒介正在擠占傳統(tǒng)媒介的受眾接觸時間。
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，報紙的受眾日平均接觸時間為39分鐘[5，電視為176分鐘[6，且呈下降趨向。而網(wǎng)民的周平均上網(wǎng)時間為16.2小時[7，日平均為2.3小時，即139分鐘，已經(jīng)趨近于電視的日平均收視時間，而且呈飛速上升形勢。
——網(wǎng)絡(luò)媒介正在擠占受眾原先接觸傳統(tǒng)媒介的時間，而且呈不斷上升趨向，而傳統(tǒng)媒介正在流失受眾接觸的時間。
（3）網(wǎng)絡(luò)媒介的經(jīng)營收入趕超傳統(tǒng)媒介。從2001年開始，雖然報紙、廣播的廣告經(jīng)營額總量在不斷增長，但是其廣告經(jīng)營額占全國廣告總經(jīng)營額的比重卻變化不大。電視的廣告經(jīng)營額占全國廣告經(jīng)營額的比重雖然在不斷增長，但2005年和2006年的增長率分別為21.87%和21.6%[8，可見電視媒介的廣告經(jīng)營額增長放緩。
而網(wǎng)絡(luò)媒介雖然起步晚，但是它的經(jīng)濟增長點多，且正處于新興階段，發(fā)展?jié)摿薮?，總體呈上升趨向。傳統(tǒng)媒介不想繼續(xù)走下坡路，網(wǎng)絡(luò)媒介也想更加快速發(fā)展，那么他們只有合作，才能使雙方受益。
2、傳媒行業(yè)的合作趨向
傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒介各有優(yōu)劣勢，在競爭中合作是他們進行優(yōu)勢互補、戰(zhàn)略重組，占據(jù)新世紀主導(dǎo)地位的現(xiàn)實需要。
（1）傳統(tǒng)媒介渴望和網(wǎng)絡(luò)媒介共舞。1999年1月9日，在美國舉行的“新聞業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)”專題研討會上，美國在線董事長凱茨說摘要：“假如你們觀察一下美國在線，你們會發(fā)現(xiàn)，我們沒有記者和消息來源。但是，天天從美國在線獲得他們感喜好新聞的人，比全美國11家頂尖報紙的讀者總數(shù)還要多；在黃金時間，我們的讀者和CNN或MTV的觀眾一樣多?！盵9
有學(xué)者提出，在網(wǎng)絡(luò)傳播時代，要發(fā)展壯大，傳統(tǒng)媒介必須具備摘要：一流的新聞信息產(chǎn)品；一個影響面廣、可靠的內(nèi)容系統(tǒng)；一個迅猛增長的市場；和合適的網(wǎng)絡(luò)媒體整合[10。許多傳統(tǒng)媒介已有品牌、資金和人力優(yōu)勢，但缺失因特網(wǎng)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)傳播時代的最大挑戰(zhàn)是高成本的傳統(tǒng)媒介產(chǎn)品的營銷，因此，和網(wǎng)絡(luò)媒介整合則是其致勝之道。從現(xiàn)實層面看，傳統(tǒng)媒介利用自身資源和電信、ISP等有網(wǎng)絡(luò)資源的單位整合，能快速實現(xiàn)優(yōu)勢互補和戰(zhàn)略重組，降低成本，聚集足夠的能量抗衡更強的競爭對手。
（2）網(wǎng)絡(luò)媒介只有和傳統(tǒng)媒介在競爭的基礎(chǔ)上進行整合，才能實現(xiàn)雙贏。網(wǎng)絡(luò)媒介雖然具有很多傳統(tǒng)媒介無法比擬的優(yōu)勢，但仍然有自己的缺陷。首先，正茁壯成長的網(wǎng)絡(luò)媒介在不能自己采制新聞的情況下，需要汲取傳統(tǒng)媒介的內(nèi)容、人力資源等養(yǎng)分。原創(chuàng)內(nèi)容在任何時候都是媒介的命根，網(wǎng)絡(luò)事業(yè)飛速發(fā)展，卻并不擁有能吸引大量眼球的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)媒介從誕生起，就從傳統(tǒng)媒介獲得新聞源。其次，傳統(tǒng)媒介長期形成的政治屬性和政策優(yōu)勢、機構(gòu)組織等方面的固有優(yōu)勢都是令網(wǎng)絡(luò)媒介望塵莫及的，而這些因素對一個新聞媒介來說，是占主導(dǎo)地位的。因此，一日千里的網(wǎng)絡(luò)媒介看到傳統(tǒng)媒介的優(yōu)勢和不可替代性，和傳統(tǒng)媒介的整合成為一種理想的選擇。
四、政策法規(guī)的支持
很多國家逐漸意識到分割管理對傳媒發(fā)展的阻礙，便紛紛調(diào)整政策思路，開始為媒體松綁。
1、國際政策環(huán)境的變化
自上世紀80年代后，美國政府和聯(lián)邦通信委員會先后制定了許多解除電信媒體管制的政策和法規(guī)。如1996年頒布的《電信法》，它放寬了對廣播電臺、電視臺所有制的限定，并打破對媒介種類的限制和隔絕，答應(yīng)電話公司參和有線電視市場的節(jié)目競爭。1998年1月1日，在新的電信傳播法案獲得通過后，引發(fā)出一場電訊、電子、媒體和文化企業(yè)的跨國、跨行業(yè)交叉兼并和產(chǎn)業(yè)重組浪潮，電訊拍電影、芯片放衛(wèi)星、微機打電話、軟件播新聞，業(yè)務(wù)的不斷交叉，使美國的電訊、電視、微機、軟件、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星服務(wù)和媒體企業(yè)廝殺混戰(zhàn)成一團。2003年9月,美國又制訂了新的有關(guān)放寬廣播電臺經(jīng)營的法令，如放寬一個企業(yè)經(jīng)營的電臺戶數(shù)規(guī)模從占全國戶數(shù)的35％放寬到45％等等[11。
歐盟于1997年《邁向信息社會之路》，規(guī)定不同的網(wǎng)絡(luò)平臺都能一同傳送電話信息、電視信息和電腦信息和數(shù)據(jù)，認為網(wǎng)絡(luò)融合不僅是不同技術(shù)的融合，而且是不同業(yè)務(wù)（包括電信、電視、廣播和電腦圖像及文本數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，以及交互型多媒體業(yè)務(wù)）的融合，這種融合可以讓用戶通過地面廣播網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)、電纜網(wǎng)和寬帶電話線（如ADSL）享用各種寬帶數(shù)字業(yè)務(wù)。
2004年4月，韓國國會通過了新修訂的《廣播法》，答應(yīng)進行衛(wèi)星數(shù)字多媒體廣播，電信公司韓國SK電訊通過開展衛(wèi)星DMB業(yè)務(wù)進入廣播領(lǐng)域。
2、國內(nèi)政策的松動
受到國際政策環(huán)境的影響，媒介領(lǐng)域的融合化和全球化大潮也波及到中國，對中國廣電媒介、電信及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)都產(chǎn)生了重要的影響。
我國在1998年曾提出過互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、電視網(wǎng)合為一體的設(shè)想，但后來因中國電信拆分，導(dǎo)致該設(shè)想無疾而終。不過，三網(wǎng)融合始終是人們熱議的話題，并被認為是行業(yè)不可阻擋的趨向。十六屆五中全會公布的“十一五規(guī)劃”中明確提出，加強寬帶通信網(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)和下一代互聯(lián)網(wǎng)等信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進“三網(wǎng)融合”。這在宏觀政策層面點燃了新的希望火花。
媒介融合的必要性范文第4篇
[關(guān)鍵詞]媒介融合；廣播電視；輿論引導(dǎo)能力媒
介融合可以更好地實現(xiàn)以傳播文化為目的的媒體發(fā)展，能夠讓信息內(nèi)容更豐富、信息變現(xiàn)形式更生動。廣播電視要不斷提升自身信息傳播能力，實現(xiàn)信息傳播方式的創(chuàng)新突破，鞏固自身的輿論引導(dǎo)地位。
對媒介融合的認識
媒介融合指的是音頻媒介、視頻媒介、印刷品媒介以及互動性數(shù)字媒體組織之間，在可操作性戰(zhàn)略原則的引導(dǎo)下，更好地實現(xiàn)以傳播文化為目的聯(lián)盟。媒介融合不是一蹴而就的，是一種動態(tài)化的發(fā)展過程。媒介融合是一種全新的信息文化傳播方式，有助于各種信息在一個共同平臺上實現(xiàn)有效整合，在整合的基礎(chǔ)上實現(xiàn)信息的有效傳播。媒介融合能夠促進不同媒體交互性提升，這種融合對新媒體信息的生產(chǎn)與傳播產(chǎn)生重大影響。媒介融合是一種技術(shù)性融合，其信息整合功用突出。在媒體融合背景下，既有豐富的文字圖像，又有音頻視頻，可以將信息生動地展現(xiàn)在觀眾面前，產(chǎn)生強烈的視覺沖擊力，使得各種信息的傳播更加生動形象。
廣播電視輿論引導(dǎo)現(xiàn)狀分析
各種媒體都具有輿論引導(dǎo)功能，發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，是各種媒介存在的價值和意義。信息傳播媒介進行信息傳播、輿論引導(dǎo)具有特定的模式。一般而言，媒介需要先從現(xiàn)實社會中選取信息素材，然后根據(jù)社會意識形態(tài)需要，依據(jù)一定的價值導(dǎo)向，對所收集到的信息素材進行加工，對信息素材進行重新包裝，使之形成具有一定價值導(dǎo)向的、有一定社會針對性的、能夠發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用的信息內(nèi)容。最后通過媒體途徑把信息傳播出去，以發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。廣播電視通過不斷包裝各種信息媒介，提升其信息傳播質(zhì)量，保證傳播內(nèi)容的可讀性和娛樂功能，以形成一定的輿論導(dǎo)向，提升市場競爭力。目前，廣播電視等主流媒體地位受到各種挑戰(zhàn)，隨著社會的發(fā)展，各種新媒體不斷出現(xiàn)，新媒體傳播信息的時效性強。廣播電視傳播的時效性不及新媒體，體現(xiàn)出明顯的劣勢。新媒體能夠憑借先進的技術(shù)手段，對社會突發(fā)性事件進行快速傳播；廣播電視則不具有這種優(yōu)勢，其輿論導(dǎo)向的主體地位受到?jīng)_擊。在媒介融合時代背景下，提升輿論導(dǎo)向能力，成為廣播電視發(fā)展的客觀需要和必然趨勢。媒介融合對廣播電視發(fā)展的影響分析廣播電視主要發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，使人們自覺服從集體意識，自覺遵從多數(shù)人的共同意見，使社會成員遵從主流意識、集體意識、大眾意識，促進社會的和諧發(fā)展。在新媒體環(huán)境下，廣播電視的輿論主體地位下降，觀眾不斷減少隨著信息科技手段的發(fā)展，新媒介不斷產(chǎn)生并受到年輕人的追捧。當(dāng)前，青少年群體更喜歡通過新媒介方式接受信息，因為新媒介信息傳播內(nèi)容更加生動、時效性更強。廣播電視等傳統(tǒng)媒介受到年輕人的冷落，這是造成廣播電視觀眾驟減的主要原因。如果這種現(xiàn)象不能得到改變，廣播電視等傳統(tǒng)媒體的發(fā)展將會受到極大的影響，其輿論引導(dǎo)主體地位將會受到挑戰(zhàn)，新媒介的輿論影響力將會得到提升。媒介融合出現(xiàn)多樣化的信息客戶端，使媒體輿論引導(dǎo)的平臺更加廣闊，單一的輿論導(dǎo)向方式已變成歷史，信息科技的深入發(fā)展使人類社會進入數(shù)字化時代。數(shù)字環(huán)境下，信息技術(shù)更為直接更為原始，這種信息對觀眾的沖擊力更大，帶給觀眾不同的情感體驗。數(shù)字傳媒的出現(xiàn)，有力地改變了廣播電視時效性差的缺陷，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的有效傳播，打破傳統(tǒng)媒介的舊格局。
廣播電視輿論引導(dǎo)能力提升策略分析
在媒介融合時代，廣播電視等傳統(tǒng)媒體要生存發(fā)展，必須不斷提升自身的信息傳播能力，實現(xiàn)信息傳播方式的創(chuàng)新突破，探尋鞏固其輿論引導(dǎo)地位的方式途徑。
1.實現(xiàn)廣播電視傳媒轉(zhuǎn)型發(fā)展
媒介融合適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，廣播電視輿論引導(dǎo)主體地位受到挑戰(zhàn)，主要是因為廣播電視不能實現(xiàn)傳播方式的轉(zhuǎn)變，不能立足現(xiàn)實積極創(chuàng)新?？萍嫉陌l(fā)展使得媒介融合發(fā)展更為深入，在這種情況下，由政府主導(dǎo)的廣播電視控制力不斷減弱。網(wǎng)絡(luò)輿論平臺是開放的，交互性很強，這種平臺的發(fā)展動力很足。如今政府部門也認識到網(wǎng)絡(luò)輿論平臺的重要作用，開始重視網(wǎng)絡(luò)輿論的建設(shè)發(fā)展工作。目前社會發(fā)展還不夠完善，各種矛盾問題客觀存在且比較突出，化解矛盾必須要有宣泄平臺，在沒有更好的傾訴渠道的情況下，人們會通過網(wǎng)絡(luò)平臺表達自己的訴求，宣泄不良情緒，這也是網(wǎng)絡(luò)輿論平臺受到人們追捧的重要原因。廣播電視媒體要想很好地發(fā)展，必須適應(yīng)形勢的變化，積極與新媒體融合，參與信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化傳播，積極重視、關(guān)注社會問題，做深入的調(diào)查和采訪，調(diào)動各種能力，通過數(shù)字化的途徑，為觀眾提供能夠充分表達自己思想情緒、認識態(tài)度的合理化平臺，實現(xiàn)與觀眾的交流互動，只有這樣才能獲得更好的發(fā)展。
2.廣播電視要不斷提升公信力
公信力是傳媒發(fā)展的無形資產(chǎn)，公信力是媒體長期積累起來的誠信力量，公信力能夠有效地體現(xiàn)媒體的權(quán)威性、社會信譽度、在公眾心中的影響力等。如果媒體沒有公信力，就失去了存在的必要性，就會被社會所淘汰，因此，公信力對媒體發(fā)展的影響是巨大的。與新媒體相比，廣播電視的公信力較強，廣播電視是正規(guī)的信息傳播平臺，其傳播信息的可信度與可靠性相對較強，這也是社會公認的。隨著社會的變化，媒介融合不斷發(fā)展，各種新媒體不斷產(chǎn)生，廣播電視雖然能夠保障信息傳播的準確性，但不能在第一時間進行信息傳播，這使得輿論引導(dǎo)作用力大大降低。因此，廣播電視要想獲得發(fā)展，必須不斷提升其公信力，要積極關(guān)注社會輿論民情，對于民眾所關(guān)心的問題做全面深入客觀的報道，及時反映民生訴求，反映百姓要求，不斷提升自身的社會公信力。
3.廣播電視要努力提升輿論引導(dǎo)能力
媒介融合的必要性范文第5篇
【摘要】隨著新興媒體不斷發(fā)展，傳統(tǒng)媒介和新興媒介的界限也越來越模糊，各種媒介呈現(xiàn)出功能一體化趨勢，走向了“媒介融合”。在這種“媒介融合”大潮中，一些地方臺、都市報等地方媒體也紛紛就“媒介融合”進行了大膽嘗試，有的也取得了一定的成果。本文意在通過分析地方媒介融合產(chǎn)生的背景及其發(fā)展現(xiàn)狀等，談?wù)剬Φ胤矫浇槿诤系姆此技捌浒l(fā)展前景。
關(guān)鍵詞 地方媒體 新媒體 媒介融合
一、地方媒介融合的背景
“媒介融合”這一概念最早是由美國馬薩諸塞州理工大學(xué)的浦爾教授提出的。他認為，媒介融合是指各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的發(fā)展趨勢。喻國明教授認為，媒介融合是指報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)依賴的技術(shù)越來越趨同，各種信息在同一平臺上得到整合。地方媒介融合作為媒介融合的一部分，除媒介融合產(chǎn)生的技術(shù)、用戶等背景外，還受到我國相關(guān)法律法規(guī)和中央媒體融合的一些影響。
媒介技術(shù)的發(fā)展推動了地方媒介的融合。從1946 年第一臺模擬計算機的出現(xiàn)到1971 年第一臺芯片電腦的問世，再到20 世紀70 年代末通訊衛(wèi)星的出現(xiàn)，直到今天的云計算、大數(shù)據(jù)時代。每一個時代對媒介發(fā)展都有著不同程度上的推動作用。在大數(shù)據(jù)時代，無論是數(shù)字壓縮技術(shù)、數(shù)字調(diào)制解調(diào)技術(shù)，還是數(shù)字視頻存儲器等，都廣泛地運用于各種傳媒內(nèi)容的制作，使得新聞制作等更加方便簡潔快速。這些技術(shù)為地方媒介的融合提供了技術(shù)支持。
用戶選擇促進了地方媒介的融合。隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展，越來越多的用戶由原來的讀報和看電視逐步轉(zhuǎn)移到看移動視頻、玩微信微博等。用戶獲取消息和娛樂方式的轉(zhuǎn)變便會一定程度上促進了地方媒介進行了融合。例如，當(dāng)用戶獲取消息的方式由傳統(tǒng)的讀報看電視轉(zhuǎn)變成利用互聯(lián)網(wǎng)終端等時，地方媒體為尋求用戶，增強競爭力，一定程度上開始進行媒介的融合。
中央媒體融合和方針政策促進了地方媒介的融合。在媒介融合的大潮中，中央媒體的一些融合舉措給地方媒介融合做了示范，一些地方媒體也開始紛紛效仿，從而促進了地方媒介的融合。此外，我國為適應(yīng)媒體融合發(fā)展大趨勢,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議審議通過了《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》，一方面貫徹落實十八屆三中全會提出的“整合新聞媒體資源，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展”的重要思想，①另一方面也適應(yīng)了當(dāng)前媒介融合發(fā)展的大趨勢。這類意見的提出給了地方媒體進行融合的動力和依據(jù)，從而一定程度上促進了地方媒介的融合。
二、地方媒介融合的機遇和挑戰(zhàn)
自2000 年美國媒介綜合集團在佛羅里達州坦帕市建立“坦帕新聞中心”②以來，國內(nèi)外新聞界也已經(jīng)大膽地進行了媒介融合的試驗。這些比較成功的試驗中，不管是國外歐美電信業(yè)的并購、法國電信IPTV 新戰(zhàn)，還是中國香港NOW 電視的誕生以及當(dāng)今央視與移動、聯(lián)通合作開啟的手機電視，無一不證明了媒介融合所帶來的機遇，在這種機遇大潮流中，地方媒介作為媒介的一部分無疑也享受著這種媒介融合所帶來的各種機遇。
在大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)推送引擎、全量化的自媒體內(nèi)容，進一步滿足了用戶的個性化閱讀需求；同時自媒體也可以借此獲得更多展示、更精準的用戶，避免優(yōu)質(zhì)內(nèi)容被埋沒。③而之前的地方媒介，在沒有大數(shù)據(jù)廉價迅速等優(yōu)勢下，明顯處于劣勢狀態(tài)。在這種狀況下地方媒介的融合會給地方電臺、電視臺以及地方報等地方媒體注入新的血液，讓這些地方媒體能以更快更豐富的形式將新聞內(nèi)容傳播出去。此外，從新聞生產(chǎn)看，現(xiàn)在無疑是新聞業(yè)最好的時代之一，素材豐富，可使用的技術(shù)手段越來越多，聯(lián)系的成本也越來越低。④自媒體時代，人人都是“記者”，人人都能把自己感興趣的事在微信、微博、貼吧等平臺上傳播，同時也可以通過這些平臺獲取我們感興趣的內(nèi)容，這樣不僅使內(nèi)容更加豐富多樣，一定程度上也大大減輕了記者的負擔(dān)。
無論是地方的報紙和網(wǎng)絡(luò)、電視和網(wǎng)絡(luò)的融合還是其他形式的地方媒體融合，當(dāng)面對新形勢時，既有著令人興奮的機遇，同樣也存在著各種挑戰(zhàn)。與央視和人民日報等中央媒體融合相比，我國的地方媒體融合程度還遠遠落后。一些地方媒體雖然也有著媒介融合的想法，但是受到各方面的制約，使得地方媒介融合有的毫無進展，有的甚至偏離了媒介融合的理念。有些地方媒介雖然進行了大膽的嘗試，但是他們只是成立了新媒體部門，新媒體和自己的原有媒體仍處于分離狀態(tài)，并沒有太多的交流，不像“坦帕新聞中心”那樣三種媒體共享資源和交流。也有地方媒體雖然已經(jīng)意識到了媒體融合的必要性，但仍舊不肯做出改變，只是想方設(shè)法地尋求與新媒體的競爭，而非合作。比如2014 年12月24 日，央視與移動簽署的戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，央視負責(zé)建設(shè)4G 手機、電視內(nèi)容聚合與集成播控平臺，而移動將負責(zé)建設(shè)4G 手機電視分發(fā)平臺及運營支撐，正是央視和移動在新形勢下尋求競合狀態(tài)的一個結(jié)果。此外,地方媒體與中央媒體相比，技術(shù)資金以及新媒體人員等方面存在著差距，使地方媒介融合進入困境。
三、地方媒介融合的建議
如何加強互聯(lián)網(wǎng)思維、改進地方媒體發(fā)展道路、尋求資金和技術(shù)支持等成為地方媒介需要思考的問題。
在加強互聯(lián)網(wǎng)思維和理解媒介融合理念方面，地方媒體可以通過培訓(xùn)等方式來實現(xiàn)。地方媒體由于自身的原因，從業(yè)人員沒有太強的互聯(lián)網(wǎng)思維，仍不看好媒介融合，甚至有的人員認為媒介融合是簡單的物理嫁接，沒有太大作用。這種情況下，地方媒體可以邀請一些新媒體方面或媒介融合方面的專家學(xué)者對從業(yè)人員們進行一些培訓(xùn)，讓他們更好地了解什么是媒介融合以及互聯(lián)網(wǎng)思維的重要性等，逐步增強地方媒體從業(yè)人員的互聯(lián)網(wǎng)思維。另外，還可以邀請中央電視臺等中央媒體中具有媒體融合經(jīng)驗的相關(guān)從業(yè)人員進行專業(yè)指導(dǎo)，若各方面條件允許，也可以引入一批這方面的人才，隨時指導(dǎo)地方媒體的融合。
地方媒體沒有中央媒體那么多的高端設(shè)備和國內(nèi)頂尖技術(shù)，在資金技術(shù)方面處于劣勢狀態(tài)。比如今年年初中央電視臺剛定標的高端制作島5、常規(guī)制作島5 系統(tǒng)技術(shù)運行外包服務(wù)項目耗資一千多萬，這對于地方媒體而言是可望而不可及的，地方媒體遠沒有中央媒體那么多的資金，在媒介融合方面同樣也會受到資金技術(shù)的制約，地方媒介除了通過廣告來獲取資金外，也應(yīng)積極探索其他的資金來源途徑，比如參加一些團體比賽，獲得一定的獎金等。
政府也應(yīng)對地方媒體進行一些扶持，幫助地方媒體進行融合。2014 年總書記在推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展方面做出了重要的指示，強調(diào)要堅持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢互補、一體發(fā)展，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面的深度融合。該指示給出了媒介融合的發(fā)展方向等，不僅是中央媒體，也是地方媒體進行媒介融合的重要參考。政府還可以一些針對地方媒介融合的指導(dǎo)建議，幫助地方媒介進行融合，也可以為地方媒體融合提供一些扶持政策。
總之，在媒介融合的大潮中，地方媒介融合雖然面臨著許多機遇，但也面臨許多挑戰(zhàn)，融合之路任重道遠。地方媒介在面對融合的困境時，既要積極冷靜地去思考，不能慌了陣腳，同時也要不斷地去尋求媒介融合的好方法，把握好地方媒介融合的方向，不斷去適應(yīng)這個大趨勢，找準自己的特色。
參考文獻
①，《推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展》[J].《中國信息安全》，2014（9）：20-20
②石艷紅，《媒體融合的冷思考》[J].《新聞研究導(dǎo)刊》，2014（2）
③吳辰光，《媒介融合發(fā)展迎來黃金十年》[N]《. 北京商報》，2015-02-04④《中央強力推進媒體融合，傳統(tǒng)媒體面臨挑戰(zhàn)與機遇》，人民網(wǎng)-傳媒頻道，2014-8-19
⑤茍東濤，《淺談媒體融合》，人民網(wǎng)-傳媒頻道，2014-9-25
