前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇倡導低碳生活的必要性范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

倡導低碳生活的必要性范文第1篇

一、調(diào)查課題:我們身邊的低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查

二、調(diào)查分工:根據(jù)本次調(diào)查的課題,在指導教師的幫助下,對五名學生進行如下分工

侯賽茵:負責調(diào)查資料的搜集和課題的總體策劃；

蘇浩男和魏鑫羽:負責發(fā)放問卷和入戶調(diào)查；

王晨曦和劉凌澤:負責調(diào)查問卷的整理和解決方案搜集和整理；

三、調(diào)查宗旨:科學認真,實事求是,積極倡導低碳生活

四、調(diào)查內(nèi)容:

1.什么是碳拍量？

大家都知道,現(xiàn)在低碳生活成為一種時尚生活.那什么是低碳生活,為什么要提倡低碳生活呢？

首先大家要了解一個概念,那就是碳排放量.了解了碳排放量的危害,就理解了低碳生活的重要性和必要性.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱.溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳,因此用碳（carbon）一詞作為代表.雖然并不準確,但作為讓民眾最快了解的方法就是簡單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”.多數(shù)科學家和政府承認溫室氣體已經(jīng)并將繼續(xù)為地球和人類帶來災難,所以“控制碳排放”對于我們生活的地球是有實際意義的.

2.碳排放與我們生活的聯(lián)系

在我們的日常生活中,其實是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放.我們每天要看電視用電腦,這些家電都耗費電能,電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳.因此,如何通過節(jié)約能源,節(jié)制我們的日常生活,如少用空調(diào),少用暖氣,少開車,少坐飛機等等,都是屬于低碳生活的一部分.

3.如何進行碳排量計算

我們生活中的碳排量是可以計算的.如家居用電的二氧化碳排放量（kg）＝耗電度數(shù)×0.785.根據(jù)這個二氧化碳排放量的計算器還可以算出市民開車、乘坐飛機、吃一個漢堡等到底能排放出多少二氧化碳,從而計算出碳排放量

4.調(diào)查問卷的發(fā)放

由調(diào)查小組設計好問卷,問卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩,這些方面我們都采取了哪些方式,與三年前比,我們的增長了還是下降了.然后被這些問卷在錦州市范圍內(nèi)發(fā)放,送到住戶里,然后定期收回,進行統(tǒng)計分析.

五、調(diào)查分析:我們生活中的碳排量比三年前增加6%

我們共發(fā)放了100張問卷,收回100張,有效問卷98張.根據(jù)這些問卷調(diào)查問題分析如下:

1.錦州家庭汽車使用量比三年前增加了30%,這也就是說,就出行汽車消費,比三年前的碳排量增加了30%.但是由于汽車還不是錦州家庭出行的主要工具,所以次指標增長幅度很大,但總量很小.

2.家電的更新?lián)Q代較多,節(jié)能型家電逐漸被市民認同,所以家電的電耗費量增長只有3%.

3.錦州人吃穿的消費增長量逐漸下落,吃的逐漸趨于綠色,早市、夜市紅火,所以按碳排量計算器的計算,吃穿的碳排量增長幅度只有1%.

倡導低碳生活的必要性范文第2篇

1.創(chuàng)設學習情境，營造合作探究氛圍

課堂教學中，應注意根據(jù)學生的心理特點和教學內(nèi)容需要，充分利用電教媒體輔助教學，創(chuàng)設與訓練內(nèi)容相應的教學情境，以境生情，分散教學難點。利用活潑可愛的動畫形象、聲畫并茂等效果，刺激學生的感官，催化啟動學生的內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng)，燃起學生學習地理興趣的火花，誘發(fā)學生在情感上的參與意識。

例如，執(zhí)教“天體與天體系統(tǒng)”一課時，先放映一段約5分鐘的“宇宙的奧秘”，學生觀看十分投入，興趣極高。又如，學習“地質(zhì)災害”內(nèi)容時，先放映一段“震撼世界的七日”短片，提問學生，看了短片后，你們想到了什么？接著發(fā)放一些有關(guān)地震文字材料讓學生閱讀，激發(fā)學生環(huán)保意識與自強不息的精神。

創(chuàng)設情境，激起導入，課堂氣氛被渲染起來，使學生有一種身臨其境之感，從而激發(fā)學生主動學習地理的興趣。因此，在教學中，努力創(chuàng)設輕松、生動的教學情境，為學生合作探究提供良好的氛圍，讓學生用心去感悟、去積累、去體會、去探究。

2.創(chuàng)設生活情境，激發(fā)合作探究興趣

現(xiàn)代教學理論越來越強調(diào)，把課堂教學看作是師生共同進行的生活空間，也就是說，要把課堂教學看作是師生生活的重要組成部分。今天的課堂教學最關(guān)鍵的就是要讓學生在生活中學習，教師不能用自己的生活代替學生的現(xiàn)實生活，不能用自己的生活經(jīng)驗代替學生的生活經(jīng)驗。

例如，今天假如是冬至，教師進課堂后就應提醒學生，冬至日對生活會產(chǎn)生哪些變化？一讓學生獨立思考；二讓學生在獨立思考的基礎上展開小組討論，使每位同學都能發(fā)表自己的想法，并對其他同學的發(fā)言進行補充；三讓同學代表小組交流。此時教師用線段圖作補充，幫助學生理解。

通過討論交流與探究，讓學生理解冬至日太陽直射點直射南回歸線，北回歸線以北地區(qū)將晝最短、夜最長，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象；南半球反之。在以上分析的基礎上，讓學生畫圖分析太陽直射點直射北回歸線與南回歸線時，地球上會產(chǎn)生哪些變化？這樣使學生將自己對生活的感受帶進課堂，使課堂鮮活而生動。

3.創(chuàng)設活動情境，培養(yǎng)合作探究精神

心理學家皮亞杰指出：“兒童學習的最根本途徑應該是活動，活動是認識的基礎，智慧從動作開始，教師要放手讓學生動手、動腦、動口，利用多種感覺的協(xié)調(diào)活動，參與知識的形成過程。”

在教學“環(huán)境污染與防治”一課時，　筆者配合學校開展了以“綠色校園、低碳生活”為主題的宣傳教育活動，具體做法如下。

一是開展能源緊缺體驗活動。倡導全體教師乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公室的空調(diào)一天；停開校內(nèi)除必要場所的照明燈具一天……通過體驗活動的開展，讓廣大師生真正感受到資源對于人類生活的重要影響。

二是開展“節(jié)約糧食、反對浪費、抵制過度包裝”專題活動。在校內(nèi)明顯位置張貼“節(jié)能減排宣傳畫”、 “節(jié)約糧食宣傳畫”，號召全校師生從自身做起，節(jié)約糧食，反對浪費，自覺抵制商品過度包裝，養(yǎng)成健康科學的飲食習慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。

三是組織開展宣傳教育活動。充分利用綜合實踐活動課程、地方課程和校本課程、學校宣傳欄、班級黑板報等途徑，廣泛宣傳我國能源短缺現(xiàn)狀以及公共機構(gòu)節(jié)能的重要性、必要性，增強廣大師生的憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，倡導綠色理念、低碳生活。

四是開展“低碳生活我創(chuàng)造”學科活動。各班團支部通過喜聞樂見的形式，向大家宣傳低碳，號召大家爭做低碳小標兵。各年級部也組織學生積極參與“低碳生活我創(chuàng)造”、變廢為寶設計大賽和“我的低碳生活”征文比賽，通過動腦、動口、動手，使學生最大限度地參與到社會實踐活動中，使每個學生都有機會獲得成功的體驗，充分體現(xiàn)了學生是學習的主人，最大限度發(fā)揮學生的主觀能動性，提高合作探究的能力。

4.創(chuàng)設開放情境，提高合作探究能力

蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”注重開放教學，促進創(chuàng)新思維培養(yǎng)，盡量讓具有不同思維特點的學生表達各自的想法，鼓勵學生用多種策略分析問題，突破規(guī)定的程式，從而發(fā)展學生個性，有效培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

倡導低碳生活的必要性范文第3篇

一、時間和主題

時間：2012年6月11日至17日

主題：節(jié)能我行動低碳新生活

二、宣傳重點

節(jié)能宣傳周期間，要把倡導節(jié)能低碳生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣作為宣傳重點，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用手機、網(wǎng)絡等新興媒體，廣泛宣傳節(jié)約能源、提高能效的重要性，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。

三、任務分工

經(jīng)發(fā)科技局負責全區(qū)節(jié)能宣傳周的總體協(xié)調(diào)，牽頭利用LED大屏幕和公益廣告宣傳牌等載體，廣泛宣傳節(jié)能降耗的口號（宣傳口號附后），擴大受眾面，增強宣傳效果。深入開展能源資源和生態(tài)環(huán)境國情宣傳教育，大張旗鼓地宣傳我區(qū)“十一五”期間在社會各領域開展節(jié)能降耗取得的優(yōu)異成績，倡導全社會進一步把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為全民行動。結(jié)合夏季用電高峰形勢，加強有序用電，鼓勵節(jié)約用電，倡導綠色消費，踐行節(jié)約行動。積極倡導低碳消費，組織節(jié)能產(chǎn)品惠民工程，推廣高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電機。積極開展節(jié)能評估審查宣傳活動，廣泛宣傳資源循環(huán)利用、新能源發(fā)展等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念。加強綠色飯店、綠色賓館建設，倡導公眾減少一次性用品使用，使用節(jié)能產(chǎn)品。

宣傳部牽頭利用各種媒體開展宣傳活動，開發(fā)時報、電視臺等新聞媒體要以新聞、專題等多種形式集中宣傳節(jié)能成效，播出倡導節(jié)能生活的公益廣告。

群工部要繼續(xù)深入開展“我為節(jié)能減排做貢獻”活動，加強職工節(jié)能減排義務監(jiān)督員隊伍建設，動員和組織職工為節(jié)能減排獻計獻策。扎實推進“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動”，集中開展多種形式的低碳宣傳實踐活動，通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)帶動全社會參與節(jié)能減排。積極開展以“四個一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內(nèi)容的主題實踐和宣傳活動，引導青少年增強資源節(jié)約意識，強化青少年節(jié)能減排實踐。

財政局要組織國有企業(yè)開展企業(yè)節(jié)能成效展，倡導企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，普及節(jié)能技術(shù)，降低能耗，提高能效，調(diào)動國有企業(yè)積極配合開展節(jié)能宣傳活動。

建設房管局要大力宣傳綠色建筑行動，引導開發(fā)建設綠色低碳住宅。

教育局要在各類學校廣泛開展能源資源國情教育，通過實地體驗等多種方式強化學生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

交通局要積極宣傳我區(qū)交通節(jié)能成效，推行節(jié)能駕駛和操作，倡導公眾綠色出行。

農(nóng)業(yè)海洋與漁業(yè)局要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)與產(chǎn)品。

城管環(huán)保局要通過典型案例宣傳資源節(jié)約和環(huán)境保護的必要性和重要性，強化全民環(huán)保意識。

知識產(chǎn)權(quán)局要積極宣傳節(jié)能新技術(shù)，運用多種方式推廣普及節(jié)能、低碳技術(shù)。

各街道辦事處負責在轄區(qū)內(nèi)采用各種形式開展豐富多彩的節(jié)能降耗宣傳活動。

四、有關(guān)要求

倡導低碳生活的必要性范文第4篇

關(guān)鍵詞:低碳旅游;必要性;發(fā)展對策

中圖分類號:F59

文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)07-0124-02

1 引言

據(jù)世界旅游組織預計,我國到2020年將成為世界最大的旅游目的地國家和世界第四大游客來源國,而在《國務院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》中旅游業(yè)這一“低碳”型行業(yè)已被提升為國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略支柱性產(chǎn)業(yè)?？梢?低碳旅游是我國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求,同時也是我國低碳經(jīng)濟的重要組成部分。因此,研究我國低碳旅游的發(fā)展具有重大意義。

2 解讀低碳旅游

低碳旅游是順應低碳經(jīng)濟的發(fā)展而產(chǎn)生的,其概念最早在2009年5月世界經(jīng)濟論壇“走向低碳的旅行及旅游業(yè)”的報告中正式提出。在我國,低碳旅游的實踐在民間已經(jīng)開始,但一直沒有正式提出。2009年12月國務院《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》,提出推進節(jié)能環(huán)保,實施旅游節(jié)能節(jié)水減排工程,明確提出倡導低碳旅游方式。這是我國第一次正式提出低碳旅游的概念,對旅游飯店、景區(qū)景點的節(jié)能減排提出要求,為我國低碳旅游的發(fā)展提供政策支持。

2.1 低碳旅游的含義

低碳旅游是低碳經(jīng)濟背景下產(chǎn)生的新名詞,已有學者對其定義加以界定。

低碳旅游是指在旅游發(fā)展過程中,通過運用低碳技術(shù)、推行碳匯機制和倡導低碳旅游消費方式,以獲得更高的旅游體驗質(zhì)量和更大的旅游經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益的一種可持續(xù)旅游發(fā)展新方式。(蔡萌、汪宇明,2010)

低碳旅游是借用低碳經(jīng)濟的理念,以低能耗、低污染為基礎的綠色旅游,在旅游過程中通過食住行游購娛的每一個環(huán)節(jié)來體現(xiàn)節(jié)約能源、降低污染的理念,以行動來詮釋和諧社會、節(jié)約社會和文明社會的建設目標。(劉嘯,2010)

總之,低碳旅游是一種全新的旅游理念,隨著低碳經(jīng)濟的發(fā)展、人們對低碳生活的逐步認識與追求,低碳旅游的定義和內(nèi)涵必將在實踐中不斷豐富發(fā)展。

2.2 低碳旅游與生態(tài)旅游

產(chǎn)生于20世紀70年代末80年代初的生態(tài)旅游,現(xiàn)已在世界范圍內(nèi)得到迅猛發(fā)展。生態(tài)旅游與傳統(tǒng)的旅游方式顯著不同,它強調(diào)景區(qū)內(nèi)野生動植物的自然屬性,是一種蘊涵有自然生態(tài)文明的高雅休閑旅游形式。生態(tài)旅游無疑是實現(xiàn)可持續(xù)旅游發(fā)展的重要途徑。然而,隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展,生態(tài)旅游的相對局限性日益明顯。首先,由于生態(tài)旅游內(nèi)涵的豐富性,眾多學者對其定義進行探討,但仍未給出一個明確的概念,從而導致相關(guān)的生態(tài)旅游對象、生態(tài)旅游者和生態(tài)旅游過程等概念模糊化;其次,生態(tài)旅游強調(diào)“生態(tài)”,僅側(cè)重旅游環(huán)境的生態(tài)持續(xù)發(fā)展;第三,為保護旅游資源的可持續(xù)發(fā)展,生態(tài)旅游的規(guī)模必然受到一定限制。

低碳旅游的出現(xiàn)恰好彌補了生態(tài)旅游的不足。低碳旅游強調(diào)“低碳”,著眼于旅游發(fā)展中碳排放量的控制,注重旅游及其環(huán)境整體發(fā)展,在涉及旅游環(huán)境生態(tài)性的同時其內(nèi)涵不斷擴充。著名低碳經(jīng)濟學家、原國家環(huán)保局副局長張坤民教授認為,低碳經(jīng)濟是目前最可行的可量化的可持續(xù)發(fā)展模式。由此,低碳旅游亦可進行量化,從而避免生態(tài)旅游內(nèi)涵的空泛化。此外,低碳旅游貫穿于整個旅游過程,強調(diào)旅游活動中食、住、行、游、購、娛等全方位的低碳,這樣既可避免關(guān)于旅游資源、對象和過程的爭議,又可以突破旅游規(guī)模的限制。

3 我國發(fā)展低碳旅游的必要性

3.1 發(fā)展低碳旅游是中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要形式

一方面,低碳旅游以減少二氧化碳的排放為核心,通過控制碳排放量來獲取旅游經(jīng)濟、環(huán)境、社會等多重效益,其本身就屬于可持續(xù)旅游的范疇,必然會促進旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另一方面,我國旅游業(yè)發(fā)展帶來的負面影響尤其是對生態(tài)環(huán)境的負面影響日益突出。旅游資源盲目開發(fā),造成濫砍濫發(fā)、水土流失等生態(tài)問題;旅游經(jīng)營模式中造成的資源浪費也對環(huán)境造成了污染;公眾環(huán)保意識缺乏更使得旅游活動中產(chǎn)生大量垃圾,碳排放量隨之增加。這些無疑對旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了威脅。可見,發(fā)展低碳旅游是中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

3.2 發(fā)展低碳旅游是我國發(fā)展低碳經(jīng)濟的重要途徑

低碳經(jīng)濟基本涵蓋了所有的產(chǎn)業(yè)領域,由于旅游業(yè)具有產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性強的特點,在發(fā)展旅游經(jīng)濟的長期過程中,旅游業(yè)的貢獻不可小覷。旅游業(yè)涉及“食、住、行、游、購、娛”六大領域,以旅行社、旅游飯店、旅游景區(qū)、旅游車船公司、旅游商貿(mào)公司等為主要內(nèi)容,對其他產(chǎn)業(yè)既有極大的依托性,又有極強的帶動性。每一項旅游資源的開發(fā)和利用,每一個旅游項目的建成,都會帶動許多相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此,旅游業(yè)的低碳發(fā)展會帶動其上下游產(chǎn)業(yè)的共同低碳化,從而可以在一定程度上促進低碳經(jīng)濟的發(fā)展。

3.3 發(fā)展低碳旅游是應對全球氣候變化的必然選擇

旅游業(yè)的發(fā)展與氣候變化有著密切聯(lián)系,簡單來說,就是旅游業(yè)易受氣候變化的影響。比如全球氣候變暖可能導致某些地區(qū)的原有生態(tài)環(huán)境發(fā)生變化,從而改變旅游者的旅游目的地。氣候變化給旅游業(yè)的發(fā)展帶來許多不確定因素,在一定程度上阻礙了旅游業(yè)的良好發(fā)展勢頭。因此,旅游業(yè)應該致力于解決環(huán)境問題,積極發(fā)展低碳旅游,為減少碳排放量承擔責任,維護和創(chuàng)造清潔健康的環(huán)境,從而實現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.4 發(fā)展低碳旅游是響應我國節(jié)能減排政策的最佳手段

隨著全球能源危機和環(huán)境問題的加劇,我國更加重視“節(jié)能減排”,并相繼出臺許多政策。而在減排的長期過程中,旅游業(yè)將大有作為。有分析預測,中國將在2020年超過法國、西班牙、美國而成為世界上第一旅游目的地。同時,我國在哥本哈根氣候大會上承諾2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳減排40%-45%,可見,旅游業(yè)的低碳發(fā)展是我國實現(xiàn)節(jié)能減排目標的重要手段,低碳旅游勢在必行。對于旅游業(yè)的環(huán)保發(fā)展,國家也有相關(guān)政策支持。2008年11月4日,國家旅游局正式了《關(guān)于旅游業(yè)應對氣候變化問題的若干意見》,指出氣候變化是長期漸進的過程,旅游業(yè)要積極適應氣候變化趨勢,充分把握可利用因素,因勢發(fā)展,順勢發(fā)展。而發(fā)展低碳旅游正是旅游業(yè)應對氣候變化問題的必然選擇,是對該意見的最佳響應形式。此外,國務院通過的《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》提出推進節(jié)能環(huán)保,倡導低碳旅游方式。有關(guān)專家指出,該《意見》就是在減排的大背景下,國家為配合低碳經(jīng)濟發(fā)展而進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的一個信號,而旅游業(yè)將成為最大的受益行業(yè)。這表明發(fā)展低碳旅游無疑是響應我國節(jié)能減排政策的最佳手段。

4 我國低碳旅游的發(fā)展對策

發(fā)展低碳旅游是一個長期過程,需要政府、旅游企業(yè)和旅游者的共同參與。

4.1 政府

4.1.1 設立低碳旅游標準

在剛過去的兩會上,馬元祝代表建議加快制定推進旅游業(yè)低碳建設的法規(guī),從法律和制度層面將低碳旅游標準化和制度化。政府部門可以對旅游景區(qū)、旅游交通和旅游飯店等制定嚴格的低碳標準,并將其納入星級酒店和A級景區(qū)的評定標準中,加強旅游相關(guān)企業(yè)低碳的考核制度。對于高能耗、高排放、高污染的旅游企業(yè)按照其開發(fā)利用資源的程度和污染破壞資源環(huán)境的程度征收排污稅、碳稅、污染產(chǎn)品稅等環(huán)境資源稅,從而加快整個旅游產(chǎn)業(yè)搶先進入低碳旅游的步伐。

4.1.2 資金和政策支持

政府要制定政策鼓勵低碳旅游企業(yè)的發(fā)展,對該種企業(yè)在稅收等方面實行優(yōu)惠政策,激發(fā)旅游業(yè)開展低碳旅游的積極性;同時,對于旅游景區(qū)的低碳旅游項目,政府應當投入必要的資金,鼓勵旅游酒店、交通等相關(guān)旅游企業(yè)采用新能源、新材料,引進先進高效的節(jié)能減排技術(shù)。

4.1.3 加大低碳旅游的宣傳力度

政府應加強各部門間的合作,共同宣傳綠色旅游、低碳旅游;多做公益廣告,強化公眾的環(huán)保意識,使其了解低碳旅游,促進公眾主動進行綠色消費,踐行低碳旅游,追求低碳生活。

4.1.4 開展國際合作

低碳旅游是在應對全球氣候變化、世界經(jīng)濟向“低碳經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型的背景下產(chǎn)生的,我國發(fā)展低碳旅游必然要與國際接軌,采用國際國內(nèi)先進的低碳管理模式,實現(xiàn)技術(shù)共享,以促進我國旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展,提高其在國際上的整體競爭力。

4.2 旅游企業(yè)

4.2.1 旅行社

作為旅游企業(yè)的重要組成部分,旅行社在低碳旅游中扮演著重要角色。首先,旅行社要積極開發(fā)設計低碳旅游產(chǎn)品,倡導農(nóng)業(yè)旅游等新興旅游形式,減少二氧化碳的排放;其次,設計低碳旅游路線,以資源節(jié)約、環(huán)境友好型景區(qū)景點為重點,可適當設計徒步旅行路線、自行車旅行路線等,引導旅游者走向自然,熱愛自然、保護自然,減少碳排放,從而維護旅游的可持續(xù)發(fā)展。

4.2.2 旅游景區(qū)

旅游景區(qū)作為整個旅游活動的重要環(huán)節(jié),是減少旅游碳排放的一個重要渠道。旅游景區(qū)要從規(guī)劃開發(fā)建設時就著眼于低碳,建立并執(zhí)行低碳評價制度,合理確定景區(qū)容量,科學設置游覽項目與設施;景區(qū)建筑應盡量采用環(huán)保型材料,以太陽能、風能、水能等清潔能源代替化石能源;景區(qū)管理也要注重低碳,盡量減少辦公用電、辦公用紙等;此外,景區(qū)還可推廣重復使用的電子門票,使用生態(tài)公廁、環(huán)保垃圾箱等,發(fā)展低碳旅游環(huán)境衛(wèi)生設施。

4.2.3 旅游交通

交通是旅游的重要支撐,有著較大的節(jié)能空間。發(fā)展低碳旅游需要提倡公共汽車、電動車、自行車等低碳或無碳的旅游交通方式,對于需要燃料的交通工具,要采用無污染的新能源,對于一些短程旅游者,在可能的情況下,可以適當選擇徒步旅行或自行車旅行,這種環(huán)保的旅游方式既可以讓人接近自然、放松心情,又可以最小限度地減少碳排放量,從而為低碳旅游創(chuàng)造了更多機會。

4.2.4 旅游酒店

發(fā)展低碳旅游,酒店必須繼續(xù)堅持“綠色飯店”的經(jīng)營模式,通過前廳、餐飲、客房等各部門的節(jié)能降耗來推動酒店的全面低碳化發(fā)展。酒店應深入了解自身的能源消耗情況、能源的比例和種類、能源的使用效率,在此基礎上制定全方位的酒店能源管理計劃,并針對能源的性質(zhì)進行相應的諸如時間、溫度、壓力、洗滌量等方面的控制。同時,酒店要減少一次性物品的使用,節(jié)水節(jié)電,合理利用常規(guī)能源,如煤、石油等,采用節(jié)能技術(shù),提高能源效率,盡量利用可再生能源,促使酒店向無污染的綠色方向發(fā)展。

4.3 旅游者

旅游者作為旅游活動的主體,是促進低碳旅游發(fā)展的主要力量。旅游者可以將低碳貫穿于整個旅游過程即吃住行游購娛之中,實現(xiàn)其自身真正的低碳旅游。在吃方面,旅游者可選擇以蔬菜和植物性食物等低碳食物為主;在住方面,旅游者可選擇綠色酒、小規(guī)模酒店或青年旅館等,減少能源消耗;在行方面,旅游者可選擇環(huán)保型交通方式,不乘或少乘飛機,減少自駕游,選擇徒步旅行或自行車旅行,盡可能減少乘坐出租車的頻率;在游方面,旅游者可選擇生態(tài)旅游景區(qū)或去郊外旅行,自覺處理垃圾,維護環(huán)境,在享受自然風光的同時,為低碳做出貢獻;在購方面,不購買過度包裝的旅游紀念品,使用帆布購物袋,減少一次性用品的使用率;在娛方面,去一些放松心情的低碳娛樂場所,享受低碳環(huán)保的娛樂方式。這樣,旅游者在享受健康的旅游環(huán)境的同時,也創(chuàng)造了健康的環(huán)境,有利于促進低碳旅游的良性發(fā)展。

參考文獻

[1]蔡萌,汪宇明.低碳旅游:一種新的旅游發(fā)展方式[J].旅游學刊,2010,25(1):13-17.

[2]劉嘯.低碳旅游――北京郊區(qū)旅游未來發(fā)展的新模式[J].北京社會科學,2010(1):42-46.

倡導低碳生活的必要性范文第5篇

一、指導思想

以黨的十精神和科學發(fā)展觀為指導，按照國家發(fā)展改革委、《全國節(jié)能宣傳周活動安排意見的通知)》通知》的宣傳解讀，切實提高全社會的節(jié)能意識、做到“節(jié)能我行動、低碳新生活”的能力，最大程度地全社會人人參與節(jié)能，促進全社會各項事業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

二、目標

發(fā)揮專電力專業(yè)優(yōu)勢，積極引導大客戶削峰填谷等和全社會每個家庭科學用電。

三、活動主題：

（一）今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能我行動低碳新生活”。

（二）各地區(qū)、各部門要認真貫徹落實黨的十八屆四中全會、中央經(jīng)濟工作會議精神，堅持以科學發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，堅持把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，大力推進節(jié)能減排工作。節(jié)能宣傳周期間，企業(yè)、機關(guān)、學校、農(nóng)村、社區(qū)、軍營、家庭等要把倡導節(jié)能低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣作為宣傳重點，發(fā)揮廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用手機、網(wǎng)絡等新興媒體，在全社會強化能源資源國情宣傳教育，普及合理用能、提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高全民節(jié)能意識。

（三）各地區(qū)節(jié)能主管部門要會同聯(lián)合主辦單位抓好本地區(qū)的節(jié)能宣傳周活動，加強組織協(xié)調(diào)，制定社會影響力大、安排節(jié)能宣傳專項經(jīng)費。各級節(jié)能監(jiān)察機構(gòu)和節(jié)能技術(shù)服務中心等單位要積極配合開展宣傳活動，持續(xù)推動節(jié)能減排全民行動。要通過舉辦展覽展示會、技術(shù)交流會、現(xiàn)場體驗活動，建立節(jié)能科普基地，印制宣傳海報、宣傳手冊，深入開展能源資源和生態(tài)環(huán)境國情宣傳教育，倡導全社會進一步把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為全民行動。要會同有關(guān)部門積極倡導低碳消費，組織好節(jié)能產(chǎn)品惠民工程，利用宣傳周大力推廣高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電機等。

（四）各部門要圍繞“節(jié)能我行動低碳新生活”舉辦開展各種節(jié)能宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，各部門要大張旗鼓的宣傳“十一五”節(jié)能減排的成果和經(jīng)驗，廣泛宣傳節(jié)能、低碳發(fā)展理念；要結(jié)合夏季用電高峰形勢，加強有序用電，鼓勵節(jié)約用電，倡導綠色消費，踐行節(jié)約行動。各級機關(guān)事務管理部門要繼續(xù)組織公共機構(gòu)能源緊缺體驗、使用環(huán)保再生紙和抵制商品過度包裝等專項活動，積極推進公共機構(gòu)厲行節(jié)約工作，發(fā)揮示范帶頭作用。各級教育行政部門要在各類學校廣泛開展能源資源國情教育，通過實地體驗等多種方式強化學生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。各級科技部門要積極宣傳節(jié)能新技術(shù)，運用多種方式在全社會推廣普及節(jié)能、低碳技術(shù)。各級工業(yè)和信息化管理部門要組織工業(yè)企業(yè)總結(jié)和推廣節(jié)能增效的經(jīng)驗和成效，繼續(xù)開展“我為節(jié)能減排獻一策”等活動，組織電信運營商發(fā)送倡議節(jié)能減排的公益短信。各級環(huán)保部門要通過典型案例宣傳資源節(jié)約和環(huán)境保護的必要性和重要性，強化全民環(huán)保意識。各級住房城鄉(xiāng)建設部門要大力宣傳綠色建筑行動和北方采暖地區(qū)集中供熱計量收費改革成效等。各級農(nóng)業(yè)部門要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)與產(chǎn)品。各級商務部門要加強綠色飯店、綠色賓館建設，倡導公眾減少一次性用品使用。各級國資委要組織國有大中型企業(yè)開展企業(yè)節(jié)能成效展，倡導企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，普及節(jié)能技術(shù)，降低能耗、提高能效，調(diào)動相關(guān)行業(yè)協(xié)會積極配合開展節(jié)能宣傳活動。各級廣播影視部門要組織電視臺、廣播電臺等媒體以新聞、專題等多種形式集中宣傳節(jié)能成就，播出倡導節(jié)能生活的公益廣告等。各級工會要繼續(xù)深入開展“我為節(jié)能減排做貢獻”活動，加強職工節(jié)能減排義務監(jiān)督員隊伍建設，動員和組織職工為節(jié)能減排獻計獻策。各級共青團組織要積極開展以“四個一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內(nèi)容的主體實踐和宣傳活動，引導青少年增強資源節(jié)約意識，強化青少年節(jié)能減排實踐。

四、活動安排

（一）節(jié)能宣傳周部署階段

1、研究制定工作方案。結(jié)合各單位實際情況研究制定重點突出、針對性及可操作性強的節(jié)能宣傳周

活動方案。

2、通過會議等形式層層動員，全面部署，確保節(jié)能宣傳周活動的貫徹落實。

（二）具體實施階段

1、營造節(jié)能宣傳周氛圍。在企業(yè)、校園內(nèi)懸掛節(jié)能宣傳橫幅，張貼節(jié)能宣傳標語，營造濃厚的節(jié)能宣傳氛圍。

2、組織主題活動。各部門要結(jié)合自身實際開展主題活動進行多形式、開展全方位的節(jié)能宣傳，如組織專題講座、文藝晚會，宣傳節(jié)能知識等。

3、積極參加各部門組織的集中節(jié)能宣傳活動。

（三）總結(jié)建制階段

節(jié)能宣傳周活動結(jié)束后，各部門要認真總結(jié)本次節(jié)能宣傳活動的開展情況，建立節(jié)能宣傳工作長效機制。

五、工作要求及流程

1、加強領導，提高認識。各部門要把宣傳周活動作為貫徹《實施辦法》的重要工作內(nèi)容，有計劃、有載體，組織開展形式多樣的宣傳活動。