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多年來**婦聯(lián)一直致力于關(guān)心關(guān)愛兒童少年工作,發(fā)動一切可以發(fā)動的力量,調(diào)動一切積極因素,建立關(guān)愛兒童長效機制,以救助困難兒童為重點,以扎實有效的活動為載體,使關(guān)愛兒童工作取得了成效。
一、爭取政府慈善基金
縣婦聯(lián)積極協(xié)調(diào)縣政府、民政局,爭取慈善基金,每年春節(jié)前夕為貧困兒童送去救濟金,讓孩子們在嚴冬感受到關(guān)懷和溫暖,讓這些孩子和其他孩子一樣過個好年。近三年來,經(jīng)過縣婦聯(lián)的努力,每位貧困學(xué)生每年都得到700元的救助款。在今年六一兒童節(jié)到來之際,**縣婦聯(lián)爭取到縣慈善基金10000元,全部發(fā)放到了貧困學(xué)生手中。三年來**婦聯(lián)累計爭取并發(fā)放慈善基金174500元。
二、協(xié)調(diào)縣政府婦兒工委成員單位建立長效救助機制
**縣政府婦兒工委辦公室每年組織召開婦兒工委成員單位聯(lián)席會議,主管副縣長親自調(diào)度、部署兒童少年工作,并建立了婦兒工委成員單位分包貧困學(xué)生長效機制,每年婦兒工委成員單位領(lǐng)導(dǎo)都去看望定向救助的貧困學(xué)生,為他們送去救助款,有的還送去了書包、勵志書籍等慰問品。三年來各成員單位已累計發(fā)放救助款35800元。
三、積極發(fā)動社會救助
縣婦聯(lián)積極宣傳春蕾計劃,號召全縣各界人士伸出援助之手,幫助那些家境困難成績優(yōu)秀的孩子。20**年六一前夕,縣婦聯(lián)邀請社會各界愛心人士18人召開了“牽手困難學(xué)生懇談會”,貧困學(xué)生代表匯報了自己的學(xué)習(xí)生活情況,讓各界人士對孩子們的生活狀況和自強不息的精神有了深入的了解,激發(fā)了他們救助困難學(xué)生的愿望和信心,紛紛伸出援助之手。此外縣婦聯(lián)還通過和小商戶聯(lián)合開展“完美女人評選”、三八節(jié)特別活動等形式開展募捐行動。同時,縣婦聯(lián)還建立了結(jié)對幫扶機制,讓成績優(yōu)秀的部分困難學(xué)生接受社會愛心人士的定向救助。三年以來,縣婦聯(lián)共吸收社會捐款32311元,吸收**專賣店、**口腔門診部、**糖煙酒等商戶捐贈衣物700余件。
四、下鄉(xiāng)入戶送溫暖
為準(zhǔn)確掌握全縣貧困兒童情況,縣婦聯(lián)對全縣貧困兒童逐戶進行走訪,建立貧困學(xué)生檔案,以便隨時聯(lián)系并掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況,也便于愛心人士從中挑選學(xué)生進行一對一幫扶。通過走訪,我們對孩子們進行鼓勵,讓孩子們感受到了社會的關(guān)愛,使他們對生活充滿了信心。同時,縣婦聯(lián)每年都組織縣領(lǐng)導(dǎo)和縣政府婦兒工委成員單位負責(zé)人入戶看望困難兒童,為他們送去慰問金和慰問品,讓貧困學(xué)生切實感受到黨和人民以及社會的關(guān)懷,讓社會各界感受到縣委、政府對貧困兒童的關(guān)愛和重視。
五、表彰先進營造氛圍
縣婦兒工委多次召開愛心救助春蕾女童表彰大會,對救助貧困兒童先進集體、先進個人進行通報表彰。共表彰特別貢獻獎單位5個,先進集體47個,先進個人30個,另外,還對10名優(yōu)秀“自強春蕾女童”進行了表彰。通過表彰努力營造愛心助學(xué)的良好氛圍,激勵那些貧困兒童戰(zhàn)勝困難、自強不息、求學(xué)成才。
一、2019年工作總結(jié)
(一)減貧成效。一是貧困人口脫貧退出情況。2019年10月,經(jīng)對2018年末未脫貧的16戶33名貧困人口進行核查,嚴格履行脫貧退出程序,確定2019年預(yù)計脫貧9戶16名貧困人口。
(二)主要工作開展情況。一是組織2次學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)脫貧攻堅重要論述;二是“三保障”及基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等情況。完成街道141戶貧困戶家庭飲用水安全鑒定情況,并為19戶貧困戶安裝凈水器,實現(xiàn)全街貧困戶飲水合格率100%。完成了4戶D級危房戶、2戶C級危房戶的危房改造和維修工作,保證貧困戶住房安全。完成2019年春季學(xué)期4名貧困學(xué)生和2019年秋季學(xué)期3名學(xué)生的“雨露計劃”助學(xué)補助資金發(fā)放工作,落實教育扶貧政策;年初完成273名貧困人員的農(nóng)合、大病保險繳納工作,另有2人由單位繳納城鎮(zhèn)醫(yī)療保險;完成了勝和等9個行政村27公里村級公路維修工作,方便貧困戶日常出行。三是產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧情況。聯(lián)系開發(fā)區(qū)投資1.1萬元幫助曙光村貧困戶湯士明發(fā)展大棚葡萄種植項目,實現(xiàn)湯士明家庭人均收入增收。四是建檔立卡動態(tài)調(diào)整情況。2018年末,街道建檔立卡貧困人口146戶277人,經(jīng)動態(tài)調(diào)整,全年自然減少4戶15人,自然增加0戶3人,現(xiàn)剩余貧困人口141戶265人。五是綜合保障性扶貧情況。2019年,街道有8名貧困人員經(jīng)民政審批后,給予辦理最低生活保障。為149名貧困人口繳納了養(yǎng)老保險。六是社會扶貧工作情況。結(jié)合10月17日扶貧日活動,街道16名包保干部分別前往街道直接包保的7個行政村18名貧困戶家中送去扶貧慰問物資,總價值約4000余元。七是包保幫扶工作情況。2019年中旬,街道對網(wǎng)格化包保責(zé)任人進行了適時調(diào)整,目前58戶貧困戶由街道16名包保干部進行包保;八是問題整改情況。中央第八巡視組6個問題、國家成效考核反饋20個問題,省成效考核反饋10個問題,均已按要求落實整改。九是扶貧干部培訓(xùn)情況。2019年,街道干部參加市級組織的脫貧攻堅培訓(xùn)2次,街道自行組織脫貧攻堅培訓(xùn)2次。
二、2020年工作計劃
一、幫扶目標(biāo)和原則
為培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強的高尚人格的和良好的心理素質(zhì),幫扶中心的工作目標(biāo)定位在“引領(lǐng)你的心路,輕解你的心結(jié),助你走好初中路程”上,重點幫助學(xué)生解決生活困難和內(nèi)心困惑的問題,塑造學(xué)生美麗的心靈。幫扶工作堅持“關(guān)愛、尊重、平等、保密”的原則,做到真摯熱情地為學(xué)生服務(wù)。
二、幫扶對象
幫扶學(xué)生中心的工作內(nèi)容包括兩部分,即心理咨詢輔導(dǎo)和生活扶助。我們的工作對象是有內(nèi)心困擾的所有學(xué)生和特殊的幫扶對象,包括單親家庭學(xué)生、經(jīng)濟特困學(xué)生、留守學(xué)生及問題學(xué)生等,這些學(xué)生殊問題學(xué)生群體是開展幫扶工作的主要對象。幫扶中心每學(xué)期都要對這些群體進行調(diào)查統(tǒng)計,然后根據(jù)幫扶中心的工作日程和工作人員的特長進行有機組合,進而展開幫扶工作。
三、幫扶中心的組織成員
幫扶中心是學(xué)校政治處的下設(shè)工作室,日常工作安排由政治處統(tǒng)一部署,工作人員均為學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo),主要實施幫扶輔導(dǎo)的工作人員有德育校長、安全校長、政治處主任、教導(dǎo)處主任、保衛(wèi)處主任以及年級組長,日常材料的整理和歸納由專職心理咨詢教師負責(zé)。通過幾年的不斷探索、積累和提升,幫扶中心工作人員都已歷練成經(jīng)驗豐富、方法科學(xué)、態(tài)度嚴謹、責(zé)任心強的專業(yè)人才。
四、幫扶工作的活動安排
幫扶中心的工作嚴格,按已訂計劃施行,井然有序。首先由負責(zé)材料整理和存檔的教師,從各班班主任處了解學(xué)生的情況,搜集需要幫扶的學(xué)生對象的真實信息,從學(xué)校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、家庭情況等方面,認真填寫幫扶學(xué)生基本情況調(diào)查表,并在第一時間內(nèi)將調(diào)查表送達到將要進行幫扶的教師手中,為幫扶提供可靠數(shù)據(jù)。每日第五節(jié)課到第八節(jié)課期間,由輔導(dǎo)教師對問題學(xué)生進行幫扶,來到幫扶中心的學(xué)生在接受幫扶之前,還需進行一個測試練習(xí),從測試練習(xí)中,幫扶教師要深入了解學(xué)生當(dāng)前的心理動態(tài),有助于找到幫扶工作的切入點。幫扶教師在實施幫扶之后要及時填寫“幫扶記錄”,總結(jié)幫扶方法、過程和結(jié)果,幫扶中心對幫扶的學(xué)生進行跟蹤管理,直到其畢業(yè)。
五、幫扶工作的多元化
1.思想幫扶
幫扶中心的工作是面向全體學(xué)生的,平時除針對特殊對象實行每日一對一的幫助輔導(dǎo)之外,我們還會組織其它形式的活動,如定期進行心理輔導(dǎo)講座,讓學(xué)生掌握一些心理常識,學(xué)會調(diào)控情緒;對初一住宿生進行“離開家我更自立”心理講座,緩解新生離開父母之后的焦慮情緒,輕松地融入新集體;對初二女生進行“做自尊自愛的花季少女”心理講座;對初三畢業(yè)生進行“緩解考前的心理壓力”心理講座,同時,針對廣大教師進行“職業(yè)減壓”輔導(dǎo)講座和“團隊合作”輔導(dǎo)講座,讓幫扶中心真正成為廣大師生心理健康的良師益友。
2.物質(zhì)幫扶
幫扶中心設(shè)立“雷鋒超市”,為一些經(jīng)濟特困學(xué)生提供實用物品,同時幫扶中心也積極動員社會各界募捐,著實為一些經(jīng)濟特困生解決了燃眉之急。
3.愛心培植
幫扶中心成立了師生“壹基金”組織,年年為貧困學(xué)生捐款,雖然起點只是一元錢,不僅留住了部分因貧困瀕臨輟學(xué)的學(xué)生,更主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的愛心和奉獻精神,而這種奉獻精神將是學(xué)生人生中最寶貴的精神財富,更是學(xué)校精神內(nèi)涵的夯實積累。
六、幫扶工作初顯成效
遲來的愛見證誠信愛心
今年6月6日,民進江西省九江市委會要求九江學(xué)院總支會員通過銀行匯款方式,向10名九江學(xué)院貧困大學(xué)生每人匯去1000元,這一款項是補發(fā)2010年度上報的“1%工程”助學(xué)幫困對象的助學(xué)金。受助的10名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生在接到助學(xué)金后表示非常感動,感謝民進組織對他們的關(guān)愛,表示將在工作中用實際行動奉獻社會,傳遞愛心。這次為10名學(xué)生補發(fā)助學(xué)基金,是民進江西省委會和九江市委會為維護和提升“1%工程”基金公信力的一次重要行動,以遲來的愛踐行了“1%工程”的誠信承諾。
為什么2013年才補發(fā)2010年度的助學(xué)金呢?遲來3年的愛心款項包含多少故事?事情還得從頭說起。“1%工程”是民進江西省委會聯(lián)合共青團江西省委和江西省青少年發(fā)展基金會于2009年創(chuàng)立的一項助學(xué)幫困公益項目?!?%工程”的宗旨是:捐獻1%,愛心100%。倡議愛心單位和個人捐獻年收入的1%,建立專項助學(xué)基金,用于救助貧困學(xué)生、援建農(nóng)村貧困學(xué)校、促進貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展;愛心志愿者也可以捐獻年服務(wù)時間的1%,開展社區(qū)愛心幫扶活動;在自然災(zāi)害發(fā)生時開展賑災(zāi)救助活動等等。每年春季開學(xué),“1%工程”都會在江西省24所高校開展助學(xué)幫困活動,每所高校由民進會員和團組織推選貧困生,一般情況下,資助每名貧困生1000至10000元助學(xué)金。
2010年4月,九江學(xué)院上報了由民進基層組織推薦的2010年度幫困對象10名。助學(xué)款匯到九江學(xué)院財政賬上后,當(dāng)時九江學(xué)院學(xué)生資助管理中心以種種理由,自作主張,臨時調(diào)整了資助對象名單,致使“1%工程”基金理事會審核通過的10名同學(xué)都未能領(lǐng)取助學(xué)金。當(dāng)民進江西省委會和民進九江市委會有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)這一情況后,當(dāng)即要求九江學(xué)院相關(guān)部門解釋清楚原因,并做好那些未領(lǐng)到助學(xué)金學(xué)生的思想工作。今年5月,江西省政協(xié)副主席、民進江西省委會主委湯建人到九江調(diào)研時了解到這一情況,對此十分重視,當(dāng)即指示要補發(fā)2010年度九江學(xué)院原先推薦的10名幫困對象助學(xué)金,以體現(xiàn)“1%工程”基金的公信力,不能讓其他人產(chǎn)生“1%工程”不規(guī)范、不嚴肅的印象。經(jīng)“1%工程”基金理事會研究,決定對2010年初次申報的10名貧困大學(xué)生繼續(xù)進行資助,每人補發(fā)助學(xué)金1000元。
這10名貧困大學(xué)生大多已畢業(yè)并就業(yè),許多同學(xué)因工作原因在外地就職。在民進九江市委會的安排下,民進九江學(xué)院支部發(fā)動會員通過各種途徑與這10名貧困大學(xué)生取得了聯(lián)系,向他們說明了情況。對在外地工作的8名同學(xué)取得了他們的銀行賬號,及時把每人1000元助學(xué)金轉(zhuǎn)入了他們的賬號。
以真心點燃社會各界愛心
2007年6月,民進江西省委會換屆,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出,“要將愛心打造成民進江西省委會社會服務(wù)工作亮點”,并把助學(xué)幫困工作當(dāng)作新一屆省委會社會工作和加強民進基層組織自身建設(shè)的主要抓手和重要支撐之一。
民進江西省委會在專門工作委員會中增設(shè)了助學(xué)幫困專門委員會,專門開展助學(xué)幫困工作。2008年下半年,助學(xué)幫困委員會對江西省12所本科高校的139名貧困學(xué)生進行了資助,其中包括來自四川地震災(zāi)區(qū)在江西就讀的50名貧困生,共發(fā)放了13.9萬元助學(xué)款。
社會愛心人士對助學(xué)幫困工作的大力支持深深地激勵著民進江西省委會。為了能及時承接社會各界人士奉獻的愛心,有便捷順暢的渠道將它送到需要的地方,讓急需幫助的人獲得幫助,以此實現(xiàn)公益項目的常態(tài)化、品牌化和大眾化。“1%工程”便是在這種考慮下應(yīng)運而生。
“捐獻1%,愛心100%”是“1%工程”的主題。全新的慈善理念立即得到社會各界愛心人士的積極響應(yīng)。2009年2月18日,工程啟動的當(dāng)天,江西新創(chuàng)力醫(yī)藥公司、中榮國際投資有限公司、南昌市鳳祥春餐飲有限公司、江西祥邦實業(yè)有限公司等10家愛心企業(yè)和許多愛心人士,捐獻出全年總收入的1%,共計32萬余元。2011年7月3日,“1%工程”基金理事會理事、江西民進企業(yè)家聯(lián)誼會副會長王士成先生向“1%工程”捐款46萬元,這是“1%工程”自創(chuàng)立以來收到的最大單筆捐款。
點燃的愛心不但感染了民進會員,而且獲得了會外各界的好評與信任。今年年初,參加縱橫企業(yè)教練培訓(xùn)班的100余位企業(yè)家主動找到“1%工程”基金理事會,希望通過“1%工程”的渠道開展助學(xué)幫困?;鹄硎聲鶕?jù)實際情況,結(jié)合企業(yè)家們的意愿,在宜春市袁州區(qū)、樟樹市、豐城市、高安市、上高縣、宜豐縣、銅鼓縣、萬載縣等市縣區(qū)的20多所學(xué)校挑選了101名家庭貧困的初中畢業(yè)生,通過一對一結(jié)對幫扶的方式,由企業(yè)家們連續(xù)3年每年資助每名貧困學(xué)生3000元,總計投入90余萬元,用于幫助這些貧困的孩子們順利完成高中3年的學(xué)業(yè)。幫扶期間,企業(yè)家們還到貧困學(xué)生家庭訪問,適時進行實物資助,預(yù)計總資助款物將超過100萬元。8月29日,這項“1%工程”百萬大助學(xué)活動在宜春市舉行了資助儀式,首期30萬元助學(xué)款全部發(fā)放到貧困學(xué)生手中。
以公開透明促進公正
任小武是南昌市鳳祥春餐飲有限公司的老板,已經(jīng)多次參加“1%工程”的捐贈活動。每次捐贈后,任小武都會收到一張捐贈發(fā)票,以及受助人的簽收憑證。他指著胸前佩戴的愛心標(biāo)識說:“我信任‘1%工程’,因為它公正透明,讓我們企業(yè)捐贈放心!”
自誕生之日起,“1%工程”向社會作出兩項莊嚴承諾:第一,確保捐贈資金百分之百發(fā)放給貧困學(xué)生,絕不跑冒滴漏一分錢。第二,“1%工程”資助的學(xué)生一定是應(yīng)當(dāng)受到資助的學(xué)生。以上兩點承諾不只是“1%工程”所奉行的宗旨,而且始終貫徹執(zhí)行于工程實施的全過程。在具體的操作中,“1%工程”的工作人員以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心,精心組織每一筆捐贈,嚴格遵循“1%工程”助學(xué)規(guī)則。
為了進一步完善“1%工程”的操作規(guī)范,2010年年底,3家創(chuàng)辦單位聯(lián)合成立了“1%工程”基金理事會,并且規(guī)定每年都要召開不少于一次的理事會全體大會,在全體大會上不僅要總結(jié)工作,部署任務(wù),更重要的一項議程是通報整個基金的賬目,把前期的基金賬目張榜公示,做到進賬出賬明明白白、分毫不差,每一位參會的基金理事都可以看得清清楚楚。待條件成熟后,基金理事會還準(zhǔn)備把賬目通過網(wǎng)絡(luò)公開,實現(xiàn)完全透明,接受社會各界的監(jiān)督。
以自身造血功能拓寬愛心源泉
企業(yè)向“1%工程”捐贈,在積極支持公益事業(yè)、承擔(dān)社會責(zé)任的同時,也樹立了自身陽光、健康的企業(yè)文化和形象,有時還因此獲得經(jīng)濟效益,達到物質(zhì)文明和精神文明雙豐收的效果。江西納百川實業(yè)有限公司董事長黎華山是民進會員,也是“1%工程”基金理事會理事,多年來一直積極向“1%工程”捐款捐物。納百川公司的產(chǎn)品包裝上印有“1%工程”的LOGO,當(dāng)一家荷蘭企業(yè)負責(zé)人來考察項目時了解到這個愛心符號后,對納百川公司的社會責(zé)任感表示由衷的欽佩,最終允許該公司提價5%,雙方愉快地簽下了合同,目前仍保持穩(wěn)定的合作關(guān)系。
關(guān)鍵詞:青年志愿者協(xié)會;資助育人工作;有機結(jié)合
隨著我國高等教育招生規(guī)模的不斷擴大,國家有關(guān)部門加大了對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度,社會愛心團體和個人也積極參與支持高校資助工作。但近些年來,一部分受助學(xué)生存在誠信意識淡薄、缺乏感恩回饋社會之心等問題,有違高校資助育人的工作理念,因而迫切需要加強對資助工作中育人機制的研究,以真正發(fā)揮資助體系的育人功效。
一、資助育人工作現(xiàn)狀
1.重視經(jīng)濟資助,缺乏思想引領(lǐng)
在高校資助工作中,“資助與育人相結(jié)合”的資助理念難以落實。由于金錢的誘惑和各種資助力度的不斷加大,家庭經(jīng)濟條件不是特別困難的學(xué)生往往也想爭取助學(xué)金,而貧困認定又沒有嚴格的界限,一張家庭情況調(diào)查表就是重要的憑據(jù),但是,這往往不能說明是否真的貧困、貧困到什么程度,無疑給高校資助工作帶來很大的判斷困難。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是高校缺乏對貧困生心理上的疏導(dǎo)以及對全體學(xué)生思想上的教育引領(lǐng),缺乏與資助工作相配套的系統(tǒng)的思想教育、自強自立教育。
2.缺乏對受助學(xué)生的誠信、感恩教育
國家為貧困學(xué)生提供在校期間無息貸款,給這部分學(xué)生提供了很大幫助。但是有些學(xué)生不能按期還款,畢業(yè)離校時也沒有留下準(zhǔn)確的地址和聯(lián)系方式,當(dāng)銀行聯(lián)系到學(xué)校時,輔導(dǎo)員也很難及時聯(lián)系到這些同學(xué),叮囑他們按期還款。在現(xiàn)行助學(xué)貸款機制下,學(xué)校承擔(dān)很大責(zé)任,每到資助和貸款工作開始時,輔導(dǎo)員就會開展相應(yīng)的主題教育班會給學(xué)生講誠信和感恩的重要性,試圖通過這種方式讓學(xué)生牢固樹立誠信和感恩意識,但效果并不理想,現(xiàn)行資助育人體系缺乏可操作的誠信和感恩教育實踐方案。
3.缺乏感恩回饋他人的實踐渠道
每年資助工作開始時輔導(dǎo)員都嚴格按照要求進行感恩教育,積極組織學(xué)生開展各種形式的志愿服務(wù)工作和社會公益活動,讓受到資助的大學(xué)生通過志愿服務(wù)、義務(wù)勞動等方式回報社會,并將感恩教育貫穿其中。但是,這類渠道提供的機會往往是不夠的,而通過個人努力開展公益志愿活動明顯缺乏足夠的幫助。因此,如何應(yīng)用新的服務(wù)體系為受資助學(xué)生提供感恩回饋社會的實踐渠道成為一個新的議題。
二、促進志愿者協(xié)會建設(shè)與資助育人工作循環(huán)效應(yīng)
近年來,高校志愿服務(wù)工作已成為實現(xiàn)高校資助育人目標(biāo)的有效推力。因此,高校有必要積極探索構(gòu)建志愿服務(wù)長效機制,全面發(fā)展志愿服務(wù)活動。
(1)每年迎新伊始,學(xué)校為貧困學(xué)生提供了綠色通道、愛心助學(xué)貸款等一系列幫扶措施,學(xué)校青年志愿者協(xié)會也承擔(dān)起迎新任務(wù),幫助新生辦理各種手續(xù),真正體現(xiàn)志愿精神,用實際行動感動這些受助學(xué)生。另外,青年志愿者協(xié)會還在過節(jié)時組織各種集體活動,給貧困學(xué)生送去溫暖,以愛交心,通過青協(xié)這個有效載體開展資助育人工作。
(2)高校青年志愿者協(xié)會通過開展的各種志愿活動,真正深入到困難學(xué)生中去。同時為了配合資助育人工作,總結(jié)所開展活動中遇到的各種問題,應(yīng)該加大宣傳力度,強調(diào)志愿精神;科學(xué)進行志愿者的招募工作,增強對志愿者的培訓(xùn)與教育,提高志愿者的整體素質(zhì),提升志愿服務(wù)質(zhì)量;結(jié)合大學(xué)生的特點,發(fā)揮其專業(yè)專長,開展服務(wù)社會的志愿服務(wù)工作;創(chuàng)新活動形式,深化改革現(xiàn)有項目;健全和完善管理體制和規(guī)章制度,促進青年志愿者協(xié)會的建設(shè)。
(3)通過加強青年志愿者協(xié)會的建設(shè)與高校資助育人工作的緊密結(jié)合,完善青年志愿者協(xié)會的自我造血功能,不僅為受資助學(xué)生提供了健全的感恩回饋社會的志愿服務(wù)體系,同時也通過協(xié)會的工作真切地讓每一位受資助的學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖,使他們形成“我為人人,人人為我”的互助服務(wù)意識,落實“資助與育人相結(jié)合”的育人理念,促進志愿者協(xié)會建設(shè)與資助育人工作循環(huán)效應(yīng)。
三、構(gòu)筑健全的資助育人體系
高校資助育人工作的展開,需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,制訂更有效的組織管理制度和育人對策,應(yīng)當(dāng)高度重視其工作的開展,發(fā)揮其積極作用,拓寬資助育人工作新思路,探尋更專業(yè)的工作方法,努力做到“資助與教育并舉,助學(xué)與育人并重”。高校青年志愿者協(xié)會應(yīng)以能力扶助和思想引領(lǐng)為核心,以心理幫扶為關(guān)鍵,有針對性地為家庭困難學(xué)生提供各種志愿服務(wù),有效解決他們面臨的實際困難。通過青年志愿者協(xié)會這個組織機構(gòu),使資助與育人兩項工作得以有效銜接,切實提高高校學(xué)生資助育人工作的成效,更好地幫助家庭困難大學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),并讓他們心懷感恩。
參考文獻: