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三毛流浪記讀后感范文第1篇

   《三毛流浪記》學(xué)生讀后感

   這幾天，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)。我被頭上長(zhǎng)著三根頭發(fā)的三毛深深所吸引，看完了這本書(shū)，我又為他悲慘的命運(yùn)所難過(guò)。

   可憐的三毛看見(jiàn)小羊、小狗、小雞有母親疼愛(ài)，就連小鳥(niǎo)都有大鳥(niǎo)媽媽的保護(hù)，三毛淚水嘩嘩往下掉。他看見(jiàn)小狗都有包子吃，就請(qǐng)求有錢(qián)人也給他扔個(gè)包子。三毛還經(jīng)常被一些有錢(qián)人家的孩子嘲笑。最后三毛為了生活下去，只好告地狀，卻又被別人騙了。

   勇敢的三毛看見(jiàn)一個(gè)小男孩在岸邊摘花不小心掉了下去，三毛奮不顧身地跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來(lái)，還替另一個(gè)受欺負(fù)的小男孩打了那個(gè)以大欺小的大孩子。

   善良的三毛做了不少好事，幫助別人提包，幫別人揀錢(qián)包，把摔倒的小孩子扶起來(lái)，()有人罵三毛，三毛也不在乎，他給老先生撿了錢(qián)包，老先生答謝他給他鈔票，他也沒(méi)拿。

   我很同情三毛，也被他做得事所感動(dòng)。我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，而三毛連一口飯恐怕都吃不上，更不要說(shuō)上學(xué)了。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

   《三毛流浪記》學(xué)生讀后感

   在我看過(guò)的圖書(shū)中，令我印象深刻的就是《三毛流浪記》。書(shū)里的主人公三毛經(jīng)歷了許多不幸，這些遭遇真是令人難以忘記啊！

   三毛生活在舊上海，他是一名流浪兒童，舉目無(wú)親，很可憐。為了得到一點(diǎn)吃的，他拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是他經(jīng)常吃不飽穿不暖。三毛有時(shí)吃粥糊，貼小廣告還睡垃圾車(chē)，冬天只用麻袋把自己裹起來(lái)，如果冷就裹得緊一點(diǎn)。

   因?yàn)闆](méi)有錢(qián)三毛給別人推過(guò)垃圾車(chē)，他總是被那些富人欺負(fù)，那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心他，和他相依為命的爺爺也被壞人打死了，只有他的朋友們關(guān)心他、安慰他、鼓勵(lì)他。三毛和那些流浪兒童成為了好朋友，他們每天都幫助周?chē)娜藗?。有一次，他看到一個(gè)窮人家的孩子不小心掉進(jìn)了湖里，就毫不猶豫地跳下水去，把小孩救了出來(lái)。還有一次，他看到一位老爺爺丟了錢(qián)包，就撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，三毛，他多么需要買(mǎi)吃的！可是他想那位老爺爺丟了這些錢(qián)，全家人都會(huì)哭，于是他緊緊褲腰帶，忍著饑餓追上前去，把錢(qián)包還給了老爺爺。

   三毛是多么可憐！和我們比簡(jiǎn)直是差別巨大呀！他整天在上海的街頭流浪，看見(jiàn)小貓、小狗都有媽媽?zhuān)伤约簠s沒(méi)有，他很傷心，忍不住抱著一只小狗痛哭起來(lái)。三毛只有靠自己的雙手吃飯，而我們卻靠著父母吃飯，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。

   三毛有一天做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙翅膀，飛進(jìn)了兒童學(xué)園。在那里，他受到老師和同學(xué)們的歡迎。他洗了澡，捧著新課本，和同學(xué)們一道坐在了明亮的課堂里?？蛇@僅僅是他的一個(gè)夢(mèng)，我們卻可以實(shí)現(xiàn)三毛的夢(mèng)想。我們學(xué)習(xí)需要的費(fèi)用也是父母辛辛苦苦賺來(lái)得，可是有些人不珍惜現(xiàn)在的生活，每天花著父母的零用錢(qián)，自己卻在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，這是多么對(duì)不起我們的父母呀！

   《三毛流浪記》學(xué)生讀后感

   班里有同學(xué)給孩子推薦了《三毛流浪記》這本書(shū)，女兒讓我給她也買(mǎi)了一本。拿回家后，她就埋頭讀起來(lái)，看得入了迷，怎么叫她也不回答。夜深了，催促她上床休息，她也不愿意?？粗x書(shū)時(shí)流露出欣喜、憂(yōu)傷、感動(dòng)、憐憫的表情時(shí)。我在心里為孩子能夠潛心閱讀而暗自高興。同時(shí)，也很好奇，這本書(shū)為什么讓女兒如此著迷呢？所以，在女兒看完后，我也津津有味地讀了一遍。心情真是五味雜陳、十分復(fù)雜。

   文章的作者“三毛之父”——平民畫(huà)家張樂(lè)平，運(yùn)用長(zhǎng)篇連載的漫畫(huà)配上文字，讓我們一邊閱讀，一邊結(jié)合畫(huà)面想象三毛當(dāng)時(shí)所處的困境和遭遇，幻想他能夠過(guò)上幸福的生活，或者是能遇到好心人的幫助……看著看著，我也像個(gè)孩子一樣，時(shí)而點(diǎn)頭微笑、時(shí)而掩面哭泣。

   難怪孩子會(huì)這么喜歡這本書(shū)。漫畫(huà)中的三毛，連頭發(fā)都只有三根，可見(jiàn)這個(gè)孩子物質(zhì)生活和精神生活的嚴(yán)重缺乏。長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，骨瘦如柴、衣不蔽體、吃不飽、穿不暖、更沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的藏身之處，小小年紀(jì)就過(guò)著流浪的生活。在他遇到善良的老漁夫、好心的小男孩一家和貧苦的小男孩一家人收留他之后，卻因?yàn)樵庥龈鞣N變故，讓本來(lái)已經(jīng)稍有改善的窘迫生活又回到了原點(diǎn)，失去依靠、遭受重重的生活打擊。

   生活如此殘酷地對(duì)待三毛，但他依然好善樂(lè)施。他把自己舍不得享用的勞動(dòng)報(bào)酬，無(wú)私捐給同命人。即使每次做好事，都會(huì)被人誤會(huì)，冷眼相待，也沒(méi)有改變這個(gè)善良孩子的心性。孤苦伶仃的小孩，每天要經(jīng)受挨餓受凍，還會(huì)被同齡小孩看不起，可他寧愿挨打，也極力要擺脫“爺叔”的魔窟，“就算窮，也要窮得清白，堅(jiān)決不能去當(dāng)小偷。”

三毛流浪記讀后感范文第2篇

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的。

三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的流浪兒。他看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛(ài)，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個(gè)家呀。

他聽(tīng)說(shuō)上海有吃的，也有玩的，他就來(lái)到上海，卻見(jiàn)街頭一片混亂，哪里有飯吃？可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無(wú)家可歸。

為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿(mǎn)頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺(jué)得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，我恨不得把他們打得四腳朝天。

造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫助他，還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃，會(huì)有漂亮的衣服穿，會(huì)有玩具玩，還會(huì)去他十分向往的學(xué)校讀書(shū)。

三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。

三毛流浪記讀后感范文第3篇

讀書(shū)需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書(shū)卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生必讀的書(shū)，供大家參考。

小學(xué)生必讀的書(shū)《三毛流浪記》

《稻草人》

《增廣賢文》(國(guó)學(xué))

《小哥兒倆探險(xiǎn)記》

《安娜的新大衣》

《寓言故事三百篇》

《我是一棵樹(shù)》

《大頭兒子和小頭爸爸》

《我的媽媽是精靈》

《凱琪的包裹》

《沙與沫》

《城南舊事》

《女兒的故事》

《論語(yǔ)》

《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》

《魯濱遜漂流記》

《安妮日記》

《星際信使》

閱讀方法指導(dǎo)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是語(yǔ)文教學(xué)中的千年古訓(xùn)，也是我們現(xiàn)代人開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)所遵循的原則。

1、學(xué)會(huì)精讀。

閱讀是一種與作者心靈溝通的過(guò)程，多閱讀，可以豐富學(xué)生的大腦，美化學(xué)生的心靈。閱讀分為精讀和略讀，略讀是粗略的讀，為的是博采，精讀要讀透讀懂，精讀和略讀相輔相成。

2、學(xué)會(huì)選擇讀書(shū)。

知識(shí)如煙波浩淼的大海，書(shū)多如沙礫，寮如繁星。在此中間有一部分書(shū)需要精心研讀，有一部分書(shū)要遠(yuǎn)離(內(nèi)容不健康地書(shū))。讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人交談，讀一本壞書(shū)比不閱讀還糟糕.